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以傳承為話題的作文（精選36篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編整理的以傳承為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以傳承為話題的作文 1
歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。
一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無奈往事一一書寫，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的`出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無聲息卻又讓人感覺這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕希‖F(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開始，中國人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤亙在每個(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無形無狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
以傳承為話題的作文 2
莫說相公癡，更有癡似相公者！——題記
中華文化博大精深，在燦爛的星河中，我獨(dú)愛的唐詩宋詞是其中的一朵奇葩。
李煜，南唐最后一代君主，身上背負(fù)著國家情仇，讓他的詩讀起來分外哀婉。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。每每我讀到這句，心中仿似滴血，呼吸也隨著李煜的詩句疼痛。自是人生長恨，水長東。這是怎樣的嘆息！南唐的萬里河山，最后竟毀于一旦，他也只能對著東去的流水，默然喟嘆，看著國家傾亡，天下將覆。
相比之下，李白生活在盛唐，自然沒有那么多哀凄，行事也大膽而有俠客風(fēng)范。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)，說的就是李白這樣的人吧。我喜愛李白的狂，李白的傲，李白的才，他身上的才情和品性就像千年古釀讓我迷醉。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山是啊，人生中那么多的困難艱險(xiǎn)，連李白這樣的人都尚會(huì)被牽絆，他也發(fā)出了行路難！行路難！多歧路，今安在？的質(zhì)問。這是對命運(yùn)的叩問，也是對人生的思考。本以為他就回答一句我身在何方這樣的回答罷了，可后面的詩句卻如騎兵驟至到千里之外長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。多么豪邁！他乘風(fēng)破浪，如三峽的水急湍甚箭，猛浪若奔，他身上的樂觀和不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)令我折服！
我喜愛叫納蘭為容若，而不是性德，有一些淡淡的疏離感，像隔開了我與他之間三百余年的時(shí)光。不是人間富貴花，他有雪花般的輕薄模樣，遇風(fēng)翩躚。雪花冷從根處生，一片潔白，怕是因落地后沾染了人世的.塵埃，才戚戚然地融化而去。輕風(fēng)吹到膽瓶梅，心字已成灰。他哀嘆，我也斂眉，容若的心思比女人的心思還要細(xì)膩，他的心中似有化不開的結(jié)，一圈一節(jié)織成情網(wǎng)，不僅把他密密地溫柔裹住，也讓讀的人窒息。我，就是不慎落入世界的一滴水墨，適合被畫作容若筆下的詞作。
華夏幾千年的燦爛文明，是中華民族的瑰寶，我癡迷其間，將美麗的詩詞傳承。
傳承是一條路漫漫其修遠(yuǎn)兮的路，我正在行走，想到了下一句吾將上下而求索。感嘆曰噫！微斯人，吾誰與歸？
以傳承為話題的作文 3
五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié)，父親帶著我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的'油菜就躺著了。
我扯著嗓子喊：“奶奶。”父親也朗聲叫：“媽�！蹦棠烫鹕�，擦擦頭上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來怎么不說一聲，早知道你們回來，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊�！�
父親說：“就是回來幫你割油菜的�！�
奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會(huì)就好�！�
奶奶正說著，父親已趕上前，拿過奶奶手中的鐮刀：“難得回來，怎么也要讓你歇著�！蔽乙怖棠蹋o奶奶遞上回來時(shí)買的汽水：“奶奶，歇會(huì)，喝口水�！�
奶奶笑得更開懷了：“好好好，我歇會(huì)。”也不再勉強(qiáng)，拉著我坐在割下來的油菜桿上。我隨手摘下一個(gè)小豆莢，鼓鼓的，剝開，一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的菜籽，仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時(shí)，帶去的一壺壺香香的油，就是這些菜籽榨出來的。
我抓過奶奶的手，糙糙的，手心里有些老繭，我有些心疼�！澳棠蹋N油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�
“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ奈业氖郑种钢赣H�！澳惆稚习嗖豢�？你上學(xué)不苦？吃苦沒什么的，有東西收就值得了�！�
我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是奶奶在用樸素的語言提醒我呢，學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。
奶奶欣慰地說：“你們都孝順，奶奶再苦都值得�！�
奶奶坐了會(huì)就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車，聽著路過的鄰居調(diào)侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會(huì)幫著做事了�！蔽倚睦锸菨M滿的幸福。
我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí)，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富。
夕陽西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。
以傳承為話題的作文 4
閱讀點(diǎn)亮智慧，書香潤澤心靈。與書為友，與經(jīng)典為友，讓我們在成長的道路上，勇往直前。曾有那么一本書，是一首關(guān)于“忠；孝；義”的贊歌；有那么一本書，傲居“世界優(yōu)秀古典名著”首位；有那么一本書，風(fēng)行世界無數(shù)年，發(fā)行千萬冊。它，就是《水滸傳》。
故事的每一個(gè)情節(jié)都深深地烙印在我的腦海，揮之不去。一個(gè)個(gè)英雄人物都刻畫得十分傳神，性格鮮明，活靈活現(xiàn)，依然浮現(xiàn)在我的眼前。唯有認(rèn)真，細(xì)細(xì)品讀，才能感受到梁山好漢的“忠、孝、義”。
忠：對于我們小學(xué)生而言，就是“忠于班級，忠于親朋好友”。每當(dāng)班級有活動(dòng)，我們要積極參與；每當(dāng)同學(xué)有困難，我們要毫不猶豫地伸手幫助；每當(dāng)老師布置的任務(wù)，我們要認(rèn)真完成。從小培養(yǎng)自己的“集體主義”感，發(fā)揚(yáng)“人小，志不小”的精神。
孝：說到“孝”字，“百善孝為先”的公益廣告，歷歷在目，讓人回味其中深刻的韻味。每年“兒童節(jié)”之時(shí)，我們期待爸爸媽媽能為我們準(zhǔn)備一份特別的節(jié)日禮物。那么，我們是否也記得還有“母親節(jié)”、“父親節(jié)”、“重陽節(jié)”？每年的“生日”，當(dāng)家人給我們準(zhǔn)備生日party。那么，我們是否記得家人的'生日？“孝”其實(shí)很簡單：當(dāng)家人忙碌時(shí)，我們學(xué)會(huì)分擔(dān)力所能及的家務(wù)；當(dāng)家人下班回家時(shí)，我們陪他們聊聊天；當(dāng)家人疲憊時(shí)，我們給他們捶捶背
義：讓我首先想到“正義感”這個(gè)詞語。因?yàn)槔蠋煛⒓胰�，從小教育我們“一生正氣、正義凌然”。我們自身需要這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們的社會(huì)更需要這種難能可貴的品質(zhì)。
經(jīng)典可以讓我們明智明理，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)新。與書為友，與經(jīng)典為友，傳承中華美德，讓我們一起在書海中揚(yáng)帆，成長吧！
以傳承為話題的作文 5
在每個(gè)微風(fēng)料峭的清晨，慢慢地嘬一碗濃香滾燙的魚粉，是衡陽人的最愛。而在這條街上，最負(fù)盛名的魚粉店就是“謝家魚粉”。
謝家魚粉店不大，市口卻很好。人們說起吃魚粉，都習(xí)慣性地說：“去老謝家吃！”每天清晨，第一個(gè)門前排起長隊(duì)的店，一定是謝家魚粉店。
令人疑惑的是，謝家生意這么好，怎么不開分店呢？。聽說，有人曾勸過謝家人去外地開分店，無論是老謝還是老謝的父親，都只搖著頭說：“不行，沒有當(dāng)?shù)氐乃⒌久缀汪~，魚粉是做不出這么好的味道的。我就沒聽說過外地的魚粉店能做出正宗的魚粉來！”那勸說者得了拒絕，到也沒有再勸。倒更認(rèn)準(zhǔn)了謝家魚粉的.品質(zhì)。這樣，謝家這固執(zhí)的名聲倒是在小鎮(zhèn)上傳揚(yáng)了開來。
老謝除了在魚粉質(zhì)量上固執(zhí)了些，其他方面可是也隨和。他每天都笑瞇瞇的，迎來送往，與街坊鄰居親親熱熱如一家人。他還是個(gè)熱心腸，無論誰家有困難，他都不介意幫一幫。
人們都說，這是他繼承老父的傳統(tǒng)。有一年小鎮(zhèn)鬧饑荒，我家就是得了老謝父親的接濟(jì)，謝家經(jīng)常免費(fèi)提供魚粉給我的親人吃，為照顧家人的自尊，還說：“將來你們有錢了再還我吧！”等我家人去還錢的時(shí)候，老謝說：“你們啥時(shí)候欠錢了？”至今，聽說老謝還主動(dòng)資助著幾個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的大學(xué)生。提到謝家的家風(fēng)傳承，小鎮(zhèn)上哪個(gè)人不豎起大拇指，贊一聲：“好！”？
寒假時(shí)，我又回了一趟老家。現(xiàn)在已是老謝的女兒女婿執(zhí)掌這家店，老謝也不時(shí)在店里的廚房大展身手。店依舊是那么小，生意也依舊那么好。較五年前，一切仿佛都沒有改變，除了換了個(gè)掌柜和掌店人。我在店里點(diǎn)了一碗魚粉，坐下來等。老謝的臉隱藏在水霧后，朦朦朧朧的看不真切，但也足夠讓人感覺到他的專注——他手中正在操弄的，仿佛不是魚粉，而是一件舉世無雙的藝術(shù)品。
魚粉好了，潔白如玉的粉，雪白濃稠的湯，嘬一口，細(xì)細(xì)品咂，頓覺唇齒生香。我忽然想到，這碗魚粉里，傳承的不僅是一門技藝，也不僅僅是專注品質(zhì)的工匠精神，更是中華民族和諧友善、扶危濟(jì)困的美德。
以傳承為話題的作文 6
在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門。
輕叩有掉漆的朱紅色大門，一對銅獅子紋樣的門環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的煩躁與不安，帶來一份久違的寧靜與安詳。邁步來到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧靜從容。
你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見，那素白的拓板上，古樸娟秀的'花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開朗。
老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中�；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆�，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。
布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿生機(jī)而又優(yōu)雅。
舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，無數(shù)次的興起與沒落改變了你的容貌，卻無法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。
藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承！
以傳承為話題的作文 7
濃墨勾勒，淡墨填充，那是一雙老者渾濁的眼眸；水彩渲染，流光四溢，那是幾多爭奇斗艷的牡丹；黑白兩色，純真透澈，那是幾只初生的奶貓，好似一張白紙，尚未被世間風(fēng)塵沾染污濁。幾個(gè)簡單的事物，在奶奶筆下，活了。
不同于我筆下的天馬行空，奶奶的畫總是貼近生活，樸素平易。可這樣獲人稱贊無數(shù)的畫于兒時(shí)的我而言，只有不解和無奈罷了。慢慢的，對畫畫的興趣，也在奶奶一次次要求和指點(diǎn)下從興致勃勃到萬般無奈。
她執(zhí)著于人物的眼睛。奶奶曾拿著我畫的人物，指著他的雙眼，道：“畫倒是不錯(cuò)，可是這眼，失去了它們應(yīng)有的.神，沒了靈魂的雙眼，又怎能支撐起人物所要表達(dá)的情感呢？”見我不解，她又說：“記住，畫是平面的，畫中的人可不會(huì)說話，而這時(shí)，眼睛，便是唯一讓畫外人窺視其內(nèi)心的通道啊，眼睛是心靈的窗戶啊�！�
她留意著生活中的一切。有時(shí)，一只蝴蝶，幾朵野花，就夠她盯上好一陣的，每當(dāng)我問起為何要這樣做，奶奶也只是笑笑，輕聲說道：“‘這世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，’這話用在畫畫上，不是更恰當(dāng)嗎？不時(shí)常留意著，怎知什么時(shí)候就錯(cuò)過了身邊的美啊�！�
她也經(jīng)常給我看各種名畫。從徐悲鴻的馬，到齊白石的蝦�！皫追@樣簡單的畫，為什么會(huì)千古流芳呢？”奶奶指著齊白石畫的蝦對我說，“看，不管在形態(tài)動(dòng)作上怎么多變，它們的身體都是六節(jié)。這樣的細(xì)節(jié)，一定是在細(xì)致入微的觀察之后，才能畫出來的吧。如果不深入了解一樣事物，又怎能畫好它呢？”
在這之后，我的筆下，也漸漸多出了一些以前不曾出現(xiàn)的東西，一雙少女的明眸，似亙古星辰般耀耀生輝；幾枝雜花，棲于紙上，交相輝映。有時(shí)，我會(huì)在雨后找一片幽靜的樹林，看幾多野花帶著水珠，昂首淺笑；在夜晚守著窗戶，看一夜流星颯沓。
也許，對于我的后代，我也要這樣讓他們體會(huì)吧。我想，他們總有一天會(huì)理解的，正如如今的我一樣啊。
以傳承為話題的作文 8
隔壁有位老公公，一大把年紀(jì)了，估計(jì)有八十多歲，白花花的胡子。每天早晨，他都要挑著三大籮筐菜去賣。聽說，他兒子拋棄了他，不愿意孝敬他，還動(dòng)不動(dòng)找老公公要錢，不給就摔家里的東西。那媳婦也一樣，對老公公橫挑鼻子豎挑眼，總是罵個(gè)不停。
那天，我看到老公公，滿臉的青腫。兒子領(lǐng)著媳婦來了，對著老公公伸出了手，意思很清楚：給錢。老公公顫抖地遞上五十元：“這是今天賺的'，就這么多了�！眱鹤友劬σ坏桑骸斑@點(diǎn)錢，打發(fā)乞丐，誰要�！闭f著，就是一腳，把老公公的菜攤都踢翻了。
后來，兒子的兒子出生了，到了上學(xué)的年齡。有一天，看到爸爸對爺爺拳打腳踢，十分不高興：“爸爸，你再這樣對爺爺，我以后也這樣對你�！卑职至⒖填I(lǐng)悟到，原來孝順也是可以傳承的。
我們都應(yīng)該孝敬自己的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽艘惠呑�，太辛苦了�?/p>
以傳承為話題的作文 9
中國的傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫。在這里我們可以認(rèn)識(shí)古代大思想家，了解古代神話故事，欣賞古代建筑……，我最喜歡的有：中國剪紙、中國戲曲、中國皮影等等。
中國的剪紙文化非常有趣、好玩。我們可以剪出花鳥魚蟲、梅蘭竹菊。我見過剪出的花鳥魚蟲惟妙惟肖，十分逼真。我還見過剪出的梅蘭竹菊，看著這些花花草草感覺就能聞到花香。
中國的戲曲博大精深、歷史悠久。我都聽過的戲曲有：豫劇、京劇、黃梅戲、昆曲等等。我剛剛聽到這些戲曲的時(shí)候我不知道他們在唱些什么，后來媽媽說：那戲曲里都在講述一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的故事，讓我學(xué)到了很多道理。
中國的`皮影戲就更美了。我看過武松打虎、美猴王、三打白骨精。這些皮影戲做工精良、惟妙惟肖，一根根絲線牽著皮影的手腳一上一下，特別好看、好玩。
這就是中國美麗的傳統(tǒng)文化，我歡迎五洲四海的游客常來中國玩，我們也要保護(hù)和傳承中國的傳統(tǒng)文化。
以傳承為話題的作文 10
在無數(shù)的文字中，是哪種文字使我深深動(dòng)情？沒錯(cuò)，就是漢字，它像一股想象的源泉，從方字格里流出，悄無聲息地?fù)崦业难劬Γ?/p>
要我說，它們可不會(huì)是一個(gè)個(gè)漢字符號(hào)，而是一只只調(diào)皮可愛的小精靈，從方字格里跳出來愉悅你的心靈。
在普普通通的方格子里，它們可憋得慌，但一旦到了書法家的筆下，它們就會(huì)再次煥發(fā)出光輝：“火”這個(gè)字四肢舒展，一見面就能夠感受到熱；“寒”卻能讓人想到下雪時(shí)的冷氣；飄浮“使人有輕感；”沉重“一望而沉墜。這些字有的蜿蜒如嶺，有的如龍蛇盤繞，還有的'圓滑如玉。
它，一種始于4000多年前的古老文字，使人感嘆，使人贊嘆，使人驚訝古人的智慧。在歷史的長河中，歷經(jīng)歲月的沖刷，漢字卻能再次發(fā)出迷人的光彩。
因此，我堅(jiān)信，漢字將被更多的人們所珍愛；因此，我愛你，中國的漢字。
以傳承為話題的作文 11
傳承美德是我們大家都需要做的一件事情。
等到我們長大了，變成爸爸媽媽以后，我們要把這句話告訴我們的兒子，讓我們的兒子傳給我們的孫子，孫子傳給重孫子，子子孫孫一代一代傳下來。
我們現(xiàn)在也要有傳承美德的`習(xí)慣。
比如：有一次我要接水，萬金汐在我的前面，他讓我先接水，然后他再接，他這樣就是互敬互愛，這就是美德的一部分。
教師節(jié)，我們都祝老師節(jié)日快樂，大家有的給老師送花，有的給老師送賀卡，這就是尊敬師長。
有一次我請李天宇幫我擺椅子，他做得又快又好，這就是互相幫助。
我也傳承過美德，上次曹博威摔倒了，我?guī)退焉砩系呐K東西拍掉，還安慰他；有一次鐘子陽鎖不上教室的后門，我?guī)退i上了，這就是幫助友愛。
既然我們大家都可以傳承美德，那我們就在一生中使勁把美德傳承下去吧！
以傳承為話題的作文 12
算盤，是我們祖先創(chuàng)造發(fā)明的一種計(jì)算工具，起源于北宋時(shí)代，是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。很多出生在2000年后的孩子對算盤都比較陌生。但是，我對算盤有著很深的'感情。
在我上幼兒園大班的時(shí)候，爸爸、媽媽讓我學(xué)習(xí)了珠心算。通過一年多的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我掌握了很多打算盤的技巧。從生疏到熟練，我漸漸愛上了算盤。那時(shí)，我打算盤從一加到一百，只用了二十多秒的時(shí)間。
現(xiàn)今社會(huì)中，算盤身影也不少見，《清明上河圖》中趙太丞家藥鋪柜上就畫有一個(gè)算盤；在我們沁陽的朱載堉紀(jì)念館里有一個(gè)算盤，據(jù)說是朱載堉用過的算盤。他首創(chuàng)了利用珠算進(jìn)行開平方，研究出了數(shù)列等式，有好多方式、方法被延續(xù)至今；還有，中國第一顆人造衛(wèi)星就是靠算盤計(jì)算發(fā)射成功的。
隨著科技的快速發(fā)展，大家都選擇使用計(jì)算器，舍棄了算盤，放棄了手、腦、眼互動(dòng)的鍛煉。小朋友們，我們可不能忘掉算盤這個(gè)手動(dòng)的計(jì)算器，它需要我們的學(xué)習(xí)和傳承。
以傳承為話題的作文 13
在歷史的長河中，擁有一種歷史悠久的文字，叫漢字。它帶給人類無窮無盡的益處，所以我愛它。
漢字可不是僵硬的`符號(hào)，它雖然沒有英文那么優(yōu)雅，但它端莊，直直的矗立在紙上。你看，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�？吹健扒纭边@個(gè)字，你會(huì)感受到溫暖，陽光燦爛。看到“愛”這個(gè)字你會(huì)感受到爸爸媽媽對你的愛。
漢字也教給我了許多做人道理。“人”這個(gè)字告訴我做人要寬容，頂天立地，不能低頭折節(jié)。你看，人字的兩畫向外伸展，是不是告訴我們多寬容人，放開雙眼看世界，它頂天立地，不會(huì)倒下，告訴我們做人也要這樣。
每種漢字都有自己的特點(diǎn)，篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。大書法家的作品也讓我們中國人自豪。王羲之的蘭亭序，柳公權(quán)的玄秘塔碑……
它又猶如一只只美麗的蝴蝶在紙上翩翩起舞，好像一淌清泉在紙上流動(dòng)，它就是漢字，我愛漢字！
以傳承為話題的作文 14
今天，奶奶帶我們?nèi)ゴ认驇煒蚶辖肿吡艘蝗�，那里已�?jīng)有幾百年的歷史了。
在老街上，我們看見了一位七十多歲的老爺爺在做一種從前沒有見過的小吃，叫“老鼠糖球”，光聽這名字，就讓我垂涎三尺了。老爺爺?shù)陌赴迳险R地?cái)[放著麥芽糖、豆沙、松花粉和黃豆粉等材料。老爺爺先把橙色的麥芽糖掛在一根細(xì)細(xì)的柱子上，慢慢拉長，再對折，拉長，再對折……這樣子反復(fù)無數(shù)次，一直到麥芽糖變白，很軟了為止。接下來，老爺爺又有條不紊地把搓好麥芽糖搓成圓球，壓扁，在上面鋪上一層豆沙，像包餃子一樣捏起來，然后再搓成長條形，一邊搓，還一邊撒上松花粉。這松花粉可香了！由于麥芽糖很黏，拉開后會(huì)留下一條細(xì)細(xì)長長的麥芽，像老鼠的尾巴一樣，所以老底子人們叫它“老鼠糖球”。它吃起來甜甜的，軟軟的'，非常美味。
現(xiàn)在只有這個(gè)七十多歲的老爺爺會(huì)做“老鼠糖球”了，我多希望這個(gè)手藝能永遠(yuǎn)流傳下去呀。
以傳承為話題的作文 15
今天是星期五，我很開心，因?yàn)樯衔绲谌?jié)課有一個(gè)“傳承活動(dòng)”，就是教一年級的同學(xué)系紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮，宣誓，然后我們每人送他們一張賀卡。我們是教一年級五班的同學(xué)。
活動(dòng)開始了，我先拿起紅領(lǐng)巾掛在一位學(xué)生的脖子上，再幫他系起來。
我們開始教一年級行隊(duì)禮了。我對著跟我面對面筆直站著的`一位同學(xué)說：“先把手放在大腿兩側(cè)，再慢慢地移到頭部，離頭頂一寸左右�！蹦俏煌瑢W(xué)對這個(gè)動(dòng)作一直做不好，手總是直的，教了很多遍才學(xué)會(huì)。
現(xiàn)在該教他宣誓了，我說：“接下去，當(dāng)他人說完準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗這句話時(shí)，我們就跟著說時(shí)刻準(zhǔn)備著”。
最后，我雙手遞給他一張賀卡，上面寫著：祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上。他說：“謝謝！”
他打開我送的賀卡看了又看，高興地笑了。
以傳承為話題的作文 16
中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱，熏陶著炎黃子孫的文明意識(shí)和行為。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習(xí)日益滋長，侵蝕著人們的.靈魂，導(dǎo)致他們的精神缺失，國人堪憂，不可小視！
我偶爾也聽到別人說：“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當(dāng)今精神文明建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現(xiàn)象，擯棄陋習(xí)，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準(zhǔn)，對于樹立文明習(xí)慣和倡導(dǎo)文明新風(fēng)，無疑是大有裨益的。
同學(xué)們，你可知道在你的身上有著哪些不文明的陋習(xí)嗎不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫；上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無術(shù)；無所事事，精神空虛，談情說愛，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無不嚴(yán)重地危害著我們健康成長，甚至導(dǎo)致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。
以傳承為話題的作文 17
傳承，自古以來都是華夏民族的根，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)國家，皆是如此。
父親同我講，在他七八歲時(shí)，和家人一起去別人家做客，但因?yàn)槟抢锸巧嚼镞厓�，所以有著一套自己的�?xí)俗，就是說父親他們應(yīng)該帶著點(diǎn)心去，然后與主人的孩子一同食用。聽父親說，他們當(dāng)時(shí)帶的是相對于那時(shí)的一份大餐，面線，但父親他們是不能將自己碗中的那份吃光，否則會(huì)讓主人認(rèn)為他們沒吃過，這是一種禮節(jié)。所以父親沒吃完，但是二叔吃完了……盡管父親一再提醒“留一點(diǎn)！別吃完！”但父親一沒看好，嘿！二叔的`碗里就啥都沒了。父親無可奈何，只好從自己的碗中扒拉了一點(diǎn)“偷渡”到二叔碗中，父親便不去管他，這下好，一回頭，二叔的碗比他的臉都干凈。這便是二叔不懂禮節(jié)而鬧出的糗事。
禮節(jié)的故事就這么由父親訴說與我。故事不停止，關(guān)于禮節(jié)的教育也會(huì)一直延續(xù)下去。禮節(jié)也就在故事得到了傳承。
以傳承為話題的作文 18
愛是不分大小的，幫助別人能力有大小，但是心意是一樣的，并不是說錢陶得多，愛心就多一些。我們小學(xué)生依靠父母養(yǎng)育，是純粹的消費(fèi)者，所以學(xué)校組織的義賣活動(dòng)非常適合我們。
六一是屬于我們的'節(jié)日，是我們幸�？鞓返囊惶�。這天，我們學(xué)校每個(gè)教室都變成了大賣場，把桌子圍成一圈，當(dāng)作柜臺(tái)，十幾個(gè)同學(xué)當(dāng)售貨員。貨物是同學(xué)們捐出來的，有文具，有書籍，有日用品，有玩具……東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。捐一份物品是獻(xiàn)一份愛心，去買這些物品更是獻(xiàn)一份愛心，班級把這些義賣的錢都去幫助貧困地區(qū)的孩子們。
我捐了兩瓶洗手液，都以原價(jià)14元被兩個(gè)“小顧客”買走了，我心里甭提有多開心了。我也用自己平時(shí)省下的零花錢精心挑選了兩本心愛的書和一個(gè)筆袋。這“六一”節(jié)過得真有意義，因?yàn)槲覀儼褠坌膫鬟f了出去，自己也得到了快樂！
以傳承為話題的作文 19
四大文明古國想必大家都了解，那就是古巴比倫、古埃及、古印度和中國。而到了現(xiàn)在，前面三個(gè)古文明已經(jīng)湮沒在滾滾的歷史長河中，留存至今的只有中國。而中國能夠源遠(yuǎn)流長，留存至今的原因有很多，我個(gè)人認(rèn)為其中最重要的一點(diǎn)就是中華民族的精神家園。
秦始皇滅六國，建立秦朝之后，頒布了“書同文，車同軌”的詔令，自此，中華經(jīng)典便開始了它源遠(yuǎn)流長的.傳承，也讓我能夠在幾千年后的今天讀到那時(shí)候的經(jīng)典，從經(jīng)典中我能粗略地了解到先秦的諸子百家爭鳴的精彩，盛世的和平，百姓的安居樂業(yè)，亂世的動(dòng)蕩和悲慘。不是這些經(jīng)典，我們是不會(huì)了解中華歷史中所發(fā)生的這一切。
中華經(jīng)典，我的精神家園�！度纸�(jīng)》教了我做人的道理，《千字文》讀起來朗朗上口讓我愛不釋手，《論語》讓我知道了孔子為人處世的方法，《三國演義》讓我知道了劉備的仁德，關(guān)羽的義薄云天，張飛的勇武，曹操的奸詐，《西游記》讓我一下就進(jìn)入了那奇幻的世界，也讓我知道了不管多困難我們只要認(rèn)定自己的目標(biāo)不放棄，就一定能夠成功。
中華經(jīng)典浩瀚如海，而我看的只是其中的滄海一粟，在往后的日子里，我要閱讀更多的中華經(jīng)典，學(xué)習(xí)更多的古人智慧，更加充分了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，并且讓更多的人接近它們了解它們，把它們傳承發(fā)揚(yáng)到世界各地，展現(xiàn)出我們中華文化獨(dú)特的魅力。
以傳承為話題的作文 20
我家的家風(fēng)只有簡簡單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩橄取保�
爸爸、媽媽嘴上沒有說要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺?shù)纳眢w。爸爸足足開了一個(gè)半鐘的車才到達(dá)老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺?shù)姆块g。爸爸拍了拍六神無主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔(dān)心，我從家里帶來一些藥，很快會(huì)好起來的�！卑职值箒硪槐_水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來了一盆熱水，拿來一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺?shù)南ドw上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的'我，會(huì)幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的晚上，我經(jīng)常會(huì)打水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗哪_容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì)兒幫她按摩，一會(huì)兒幫她揉腳，一會(huì)兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。
愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！
以傳承為話題的作文 21
墨香飄然，滲入小院的每一個(gè)角落，筆影飛騰，佳作一氣呵成。
書房散發(fā)出特有的清香立于院落一隅，題字后將筆至置于筆山，我嗅著令人心曠神怡的墨香，挺直腰背，欣賞著姥爺曾執(zhí)筆留下的每一點(diǎn)痕跡，望著那整齊的書桌，擺在上面的工具齊全得像待售的.貨架，一筆一硯都能輕易勾起我的回憶和無限的反思。
思緒不禁倒退，姥爺消瘦卻筆直的身影立于桌前，揮動(dòng)袖肘，浸墨的后的狼毫在宣紙上留下磅礴大氣的字跡。姥爺?shù)氖幧蠜]有硯銘，原始的紋路埋在縫隙間，樸素的外表下沒有一絲雕琢的痕跡，深邃的灰黑色如午夜的天空一樣神秘而美麗。眼睛微瞇，又憶起姥爺持筆浸墨，在石硯上輕舔，筆尖輕觸米白色的宣紙，時(shí)快時(shí)慢，仿佛人筆和一，每一次頓、提、回峰都是那么完美，細(xì)膩的運(yùn)筆留下來鏗鏘的墨痕，優(yōu)雅的詩篇在姥爺筆下升華。
想到這里，不禁再次拾起毛筆，挺直脊梁，憶著姥爺?shù)臉幼�，頓筆后小心的拉出一橫，回峰收筆，再下一筆，寫著那曾經(jīng)極其厭惡的詩篇，那時(shí)的我終日站在桌前不務(wù)正業(yè)，常為應(yīng)付而胡寫亂畫，并未領(lǐng)悟到什么，當(dāng)我意識(shí)到毛筆真正的樂趣、那白與黑之美時(shí)，姥爺也即將離我而去。
如今昔人已乘黃鶴去，我靠臨摹姥爺?shù)淖髌泛湍赣H的指導(dǎo)回了姥爺一生所堅(jiān)持的文化。
一口硯，一支筆，它們便是傳承。家風(fēng)和文化只有像血液一樣流淌在每一個(gè)人的身體里才是傳承。書法，我要將之傳承。
以傳承為話題的作文 22
在我們身邊的民族，還有幾個(gè)是保存著獨(dú)特意味的習(xí)俗？
在我們身邊的民族，還有幾個(gè)是坐在一起，團(tuán)圓，一起吃，一起賞月的？
沒有其他的，只有中秋節(jié)。
中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。但在各地，都有許多的中秋節(jié)習(xí)俗，那我們的`習(xí)俗是什么呢？
在中秋節(jié)的這一天，我們會(huì)仰望星空，看著那一輪皎潔的圓月，和家人坐在一起。吃著月餅，賞著圓月。我們仿佛看見了月上的嫦娥。月和嫦娥，變成了一種完美，在這樣的完美中，團(tuán)圓，是一種快樂，是一種享受，享受這無比的幸福。
我坐在椅上，望著圓月，和家人吃著月餅。月餅是圓的，這代表團(tuán)團(tuán)圓圓。無論是多遠(yuǎn)的地方的人們，都會(huì)坐在院子或窗外，雖不能與家人在一起，可是，他們和親友們，在一桌子前吃月餅，賞明月，聊團(tuán)圓。我沉思著，想到古人們是怎樣創(chuàng)造出這樣的習(xí)俗，想著，想著，母親端上一圓盤的月餅，在月光下泛起點(diǎn)點(diǎn)光澤。不知怎么，我盯著圓盤深思著，好像看到了那在異鄉(xiāng)的獨(dú)自一人，圓盤泛起的月光，就像是他們眼角下的淚光�？墒�，在他們獨(dú)自一人的時(shí)候，也會(huì)擺上一圓桌，上面放著用月盤裝著的月餅，他們坐在桌前，吃著美味的月餅，賞著皎潔的圓月。雖是他們獨(dú)自一人，但他們也不忘這悠久的習(xí)俗，因?yàn)樗麄冎�，他們的家人此時(shí)也在賞著明月，思念著他們……
中秋節(jié)的習(xí)俗就這樣一代一代的傳下去。
以傳承為話題的作文 23
賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。
最近，朋友圈被央視的《中國詩詞大會(huì)》刷屏，我忍不住再次開啟崇拜和仰視各位詩詞達(dá)人們的模式，一次又一次被唯美的詩詞折服。與其說《中國詩詞大會(huì)》是一場詩詞高手的較量，更是一場古今詩詞的狂歡，讓我們在尋找到久違的傳統(tǒng)文化，并用一種這種競賽的方式引導(dǎo)著國人傳承中華血脈里的文化基因。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，伴隨著董卿朗誦的蘇軾這首千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》，《中國詩詞大會(huì)》迎來了最后一期總決賽。我興致勃勃的觀看了全場比賽，回想歷時(shí)2個(gè)多月的比賽，每一場節(jié)目我都不落下，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)有關(guān)詩詞的細(xì)節(jié)。比賽中，有太多印象深刻的'選手，年僅7歲的小女孩李尚榮、大三的學(xué)生王鑫、北京大學(xué)博士生陳更，還有個(gè)體戶、企業(yè)白領(lǐng)、詩人，也有農(nóng)民、公務(wù)員、媒體人和退休教授，以及外國詩詞愛好者……
觀看中，有時(shí)興起，也會(huì)和選手一起答題，偶爾也會(huì)為打敗百人團(tuán)的幾人的時(shí)候，會(huì)暗自竊喜；有時(shí)會(huì)捶胸頓足強(qiáng)調(diào)這個(gè)我明明會(huì)，可是竟然想不起來了。喜歡選手答題之后，嘉賓的解讀，或巧妙地把每道題目引申為與生活息息相關(guān)的話題，或深刻解讀詩人創(chuàng)作的社會(huì)文化背景，輔以現(xiàn)場多媒體手段，生動(dòng)再現(xiàn)詩詞背后的故事，引導(dǎo)觀眾真正感悟到中華詩詞的精髓。每一句都有一個(gè)故事、典籍、意境，讓觀眾感到生活不止眼前的瑣碎，更應(yīng)有詩和遠(yuǎn)方……
以傳承為話題的作文 24
所謂百善孝為先，對父母、對爺爺奶奶的孝順，成了我們家代代相傳的家風(fēng)。每次吃完飯，我都會(huì)義不容辭地把碗洗得干干凈凈，擦干凈餐桌，倒好垃圾桶。每次買回來的零食，我絕不會(huì)放在自己房間里一個(gè)人吃，而是拿出來和大家分享。每次周末大掃除時(shí)，我都會(huì)拿好拖把倒好水，盡量幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)……這便是我們家的'第一個(gè)家風(fēng)——孝順長輩。
記得有一次，我攢了數(shù)個(gè)月零花錢，下狠心買了一架船模。班上一個(gè)要好的朋友看見了，問我能不能借他玩一天。我猶豫了好久，最后還是拒絕了他。接下來的幾天，我和他都像是欠了對方債似的，不再說一句話。也許是因?yàn)槲覀兌疾恢涝撛鯓娱_口吧。從那時(shí)候起，我們之間有了距離，互相避開對方。兩周后的一個(gè)周末，我在家里發(fā)呆，忽然瞥了一眼書桌上的那張紙，上面寫著大方兩字。我再次想到了船模，同時(shí)也想到了他。我再也忍不住了，給他打了電話，鈴響了好久，他終于接了。我們在電話中聊了很多，也互相道了歉。第二天，也就是周一，我把那架船模送給了他，而他也早已準(zhǔn)備好了一樣禮物送給我。我突然覺得，往日的友誼又回來了，我們倆的嘻哈聲再次出現(xiàn)在了教室。沒錯(cuò)，這是我們家另一家風(fēng)——對朋友的大方。
古人曾說過：“擁有家風(fēng)家訓(xùn)的人家，一定是書香門第�！蔽乙欢〞�(huì)傳承好我家的家風(fēng)家訓(xùn)，同時(shí)，我堅(jiān)信，這些家風(fēng)家訓(xùn)一定可以使我受益一生！
以傳承為話題的作文 25
今年過年的時(shí)候，有人在求我爸出的書的封面電子稿，還說要把封面裝裱起來掛在書架上。老爸聽說后非常激動(dòng)，我猜老爸心里的想法應(yīng)該是：太好了！終于有人認(rèn)同我出的書了！
以前，老爸就對我說，咱們嘉興可是個(gè)人杰地靈的地方，我想出一套書，介紹其中出類拔萃的人。那時(shí)，我知道了老爸的夢想是出一套畫冊，介紹我們嘉興出類拔萃的名人。
嘉興是一個(gè)人杰地靈的.地方。清代時(shí)期有人曾調(diào)查過，全國約有1800個(gè)名人，其中嘉興就有80個(gè)。在進(jìn)士里，嘉興人就有600名�，F(xiàn)在中科院、工程院里，嘉興籍的人就有39人�？雌饋磉@套書好像不難，其實(shí)可謂是困難重重。第一道難關(guān)是要找到在人們心中最具代表性的名人。于是老爸跑遍各大博物館，終于找到了9個(gè)最具代表性的名人。第二關(guān)更難，要找到最了解這些名人的作家和擅長畫連環(huán)畫的畫家。于是老爸專程到上海請了三位女作家和幾位老畫家來執(zhí)筆。而且畫家每天只畫一幅畫就這樣，老爸動(dòng)用75萬元資金，歷時(shí)三年，一路披荊斬棘，終于完成了一整套書。這種不屈不撓的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
老爸用出書來體現(xiàn)紅船精神，而我要用拍紀(jì)錄片的方式來傳承紅船精神。我要走遍中國，把所見所聞都拍下來，以紀(jì)錄片的方式宣傳祖國的大好河山。
以傳承為話題的作文 26
每個(gè)幸福的家庭中，都有好的家風(fēng)。我就生活在這樣的家庭里，有爺爺、奶奶，有爸爸、媽媽，伴隨著家風(fēng)的和諧氣息與我相依相伴。
在家中，爸爸媽媽難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露目呐雠�，但他們從不�?huì)互相指責(zé)打罵，更多展現(xiàn)在我面前的是理性的一面。特別是媽媽孝順長輩，逢弱必幫值得鏡身。爺爺奶奶常逢人就夸我家有個(gè)好兒媳。左鄰右舍也經(jīng)�？湮覌寢屖莻�(gè)能干的人，又會(huì)幫助人。媽媽經(jīng)常在家里教導(dǎo)我：在家中，要孝順爺爺奶奶，照顧弟弟；在學(xué)校里，要尊重老師，幫助同學(xué)，做一個(gè)懂事地好學(xué)生；在外面時(shí)，如果看到別人需要幫助，我們要盡可能地幫助別人。
記得，有一年的'暑假，一個(gè)流浪漢站在我家門前。媽媽發(fā)現(xiàn)了，憐惜之心由然而生，于是就盛了滿滿一碗飯，夾了一些菜送給他，還順手從茶幾上拿了一個(gè)又大又甜地梨子，放到他的懷里。此情此景，感化了我幼小的心靈，我毫不猶豫地把心愛面包，和僅有的3.5元零花錢給了這位流浪漢。媽媽不僅沒有責(zé)備我，還表揚(yáng)我做得對。流浪漢也感激我和媽媽，向我們深深鞠了一躬。原來幫助別人是一件快樂的事，我很高興。打那以后，我只要看到誰有困難，我就會(huì)盡自己地能力去幫助他，在學(xué)校里幫同學(xué)講解難題，時(shí)常還會(huì)借文具用品給同學(xué)，有時(shí)候還會(huì)用自己的零花錢捐給需要幫助的素不相識(shí)地人。
獻(xiàn)一份愛心，出一份力，是我家地責(zé)任，也是我家的家風(fēng)。只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就將變成美好人間。
以傳承為話題的作文 27
俗話說國有國法，家有家規(guī)，校有校訓(xùn)，家有家風(fēng)。
說起家風(fēng)，打記事起我的父親就教導(dǎo)我，要做一個(gè)誠實(shí)守信、友善親朋的孩子。我家的墻上掛著我媽媽親自繡的十字繡，五個(gè)大字百善孝為先。雖然我家算不上什么書香門第，但是我的家里卻一直傳承并保持著這樣優(yōu)良的家風(fēng)。
“百善孝為先”，我的爸爸媽媽不單單是這么說的，也是這么做的。我媽媽家有四姐妹，而我媽媽則排行老二。那時(shí)候，我媽媽在上小學(xué)，我姥爺姥姥開了一家雜貨鋪，靠賣點(diǎn)零食養(yǎng)家糊口。我姥姥身體不太好，經(jīng)常腰椎疼痛，有時(shí)候疼得人都站不直，我媽媽看著姥姥受苦心里面非常難受。只要放學(xué)回家，媽媽第一時(shí)間就會(huì)跑到雜貨鋪去幫忙。咦，您可能會(huì)問那我的其他幾個(gè)阿姨在哪呢？那時(shí)候我大姨在上高中，正是學(xué)業(yè)繁忙的時(shí)候。而我另外兩個(gè)小姨還在上幼兒園呢，啥也不懂。媽媽看著辛苦的姥姥姥爺，暗自做著打算，瞞著家里人，偷偷把學(xué)給退了。直到學(xué)校老師趕來家里詢問，姥姥姥爺才知道這件事情。后來，我只知道媽媽沒有再去上學(xué)，不太清楚之后發(fā)生了什么。但是我能夠感覺到，媽媽為這個(gè)家是付出很多的。再后來，媽媽認(rèn)識(shí)了同樣孝順的爸爸，他們共同照顧姥姥姥爺?shù)?生活起居，我們這個(gè)大家庭過的很幸福！
也許，是因?yàn)橄嗤摹皭邸�，讓他們走到了一起，現(xiàn)在我也是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生了，我會(huì)秉承著爸爸媽媽的教誨，繼續(xù)把良好的家風(fēng)傳承下去。
以傳承為話題的作文 28
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種潛移默化的道德標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)家庭的家風(fēng)是不一樣的，歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”都展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。
我從小在姥姥家長大，家里除了姥姥、媽媽和我，還有舅舅、舅媽，我的家庭是和睦的、溫馨的.，充滿了親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容。近幾年，舅媽陸續(xù)生了小弟、小妹，所以我也要像大家對我那樣，加倍對小弟、小妹好，心中有愛，我想這就是我的家風(fēng)。
不僅如此，助人為樂、尊老愛幼、誠實(shí)守信的家風(fēng)也充滿在我們的生活中。
媽媽是一個(gè)房屋銷售人員，因?yàn)閶寢屩v誠信，所以多年來媽媽擁有好多的客戶，業(yè)績一直做得很不錯(cuò)。從小耳濡目染，我也成長為一個(gè)誠實(shí)守信的人。
回想起小時(shí)候的一件事，那是陽光明媚的一天。但那天，我的心情卻有些低落，因?yàn)槲以诩依锿鎯簳r(shí)不小心把家里的一個(gè)碗打碎了，一開始我想：“就不和媽媽說了吧，反正家里那么多碗，打碎一個(gè)媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的吧�！钡菋寢屍綍r(shí)教育我做人要誠實(shí)，糾結(jié)了很久我還是決定告訴媽媽，于是我懷著忐忑不安的心，磕磕巴巴地向媽媽敘述了事情的經(jīng)過，最后十分真誠地向媽媽道歉：“媽媽，對不起，我不是故意要把碗打碎的�！睕]想到媽媽不僅沒有責(zé)備我，還緊緊地抱住我，對我說：“沒事的，寶貝，只要你誠實(shí)，你就已經(jīng)很棒啦！”
直到今天我終于明白，是家人的言傳身教，塑造了現(xiàn)在的我，我也懂得了，擁有一個(gè)好的家風(fēng)，才能成就更好的自己！好的家風(fēng)，是一個(gè)人行走世界最硬的底氣！
以傳承為話題的作文 29
記得我會(huì)背的第一首詩，便是李紳寫的《憫農(nóng)》，這首詩是爺爺教我的。聽爸爸說，這也是他會(huì)背的第一首詩。
我的爺爺是一位老實(shí)巴交的農(nóng)民，沒什么文化，差不多每天都要去一公里外的田地里辛勤地勞作。無論刮風(fēng)下雨，無論夏日炎炎，爺爺都風(fēng)雨無阻，從早忙到晚。爺爺他格外珍惜糧食，爺爺對我們要求不多，但我們必須把碗里的飯吃干凈，不能白白浪費(fèi)了糧食。
記得有一次，我盛了過多的米飯，結(jié)果吃了一半便吃不下了，于是，我將飯剩在了碗里。爺爺看見了，臉色一下子變得嚴(yán)肅起來，說：“你以后不要盛那么多，現(xiàn)在浪費(fèi)了多可惜呀，下次注意一點(diǎn)�！彪y以想象，平時(shí)不怎么愛說話的爺爺，竟會(huì)說這么多話，我不禁有一些后悔和害怕，那天爺爺還把我吃剩的飯他給吃完了。從此，我再也不敢以吃不下為借口來浪費(fèi)食物了。
我的爸爸也十分節(jié)約糧食，雖然平時(shí)買別的東西來大手大腳的，但對于食物卻格外珍惜。每次在媽媽燒飯的時(shí)候，都會(huì)提醒媽媽少做點(diǎn)，不要燒太多，夠吃了就行。
在爺爺?shù)挠绊懴�，爸爸的帶領(lǐng)下，我們家的食物幾乎沒有浪費(fèi)的.，無論在家，還是在外就餐，都堅(jiān)持“光盤”行動(dòng)。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！闭缋罴潓懙�，我們應(yīng)該珍惜飯碗里的食物，讓碗里的浪費(fèi)不斷減少！
以傳承為話題的作文 30
他是我見到過的最特別的人，整個(gè)人算不上十分高大，僅僅比我高幾厘米，喜歡安靜，從沒主動(dòng)說過話，這不禁讓我有些許好奇。
一天夜晚放學(xué)后，走出教室，看到一輪皎潔的“玉盤”掛在天空，讓我不由地想起丁立梅曾說過的一句：天空像一口井，水波不興，月亮是浮在水面上的一朵白蓮花。
穿過喧鬧聲此起彼伏的十字路口，我遇見了他，他在前面走著，腰板挺著的很直，雙腿是朝正前方走去。他看到我，朝我喊了一聲，我循聲望去，看到他一臉笑意，朝我招了一下手，我也回贈(zèng)一個(gè)笑容給他，心里不禁想笑，還真是不愿意多蹦出一個(gè)字來。
他的父親，是我在家長會(huì)上認(rèn)識(shí)的，那時(shí)我看他父親的相貌和他相似，就趕忙詢問，問罷，才知正是他父親，于是我就笑著把他父親領(lǐng)到他的位子上，還笑著說：“我就看見您倆父子挺像才問呢！”他也笑笑坐到了位子。
在會(huì)上，老師前五名的家長請到臺(tái)上，講述自己兒女的學(xué)習(xí)方法，其他幾位我都沒怎么聽進(jìn)，唯獨(dú)到了他父親時(shí)，我卻聽得格外的認(rèn)真。他父親說他和孩子的.性格很像，走在大街上，有時(shí)會(huì)被人誤認(rèn)為弟兄倆。他后來的一句話對我印象非常深刻，他說自己首先做好的事才會(huì)去讓孩子做，這讓我想到了傳承。在我身邊很少聽到傳承這一類的詞，反而不少像命運(yùn)掌握手中一類的。
家風(fēng)的傳承，是一種耳濡目染，一種言傳身教，是存在于無形之中。
以傳承為話題的作文 31
我們家有一個(gè)珍貴的傳承。那是什么呢？別急，先讓你們來讀一讀發(fā)生在我家的故事吧！
每年暑假，奶奶和我一樣，都會(huì)在家里休息。在暑假最炎熱的幾天里，奶奶總會(huì)再三邀請?zhí)珌砦业睦霞冶苁睢?/p>
太太來啦！每天，奶奶很早就去買菜，燒早飯，然后幫太太洗漱、耐心地為太太梳辮子，感覺就像我小時(shí)候她照顧我一樣。吃好早餐，奶奶會(huì)洗好所有的衣服并把它們晾出去。中午，奶奶為太太準(zhǔn)備好可口的午餐，太太每次都吃得津津有味，然后美美地睡上一覺。傍晚，奶奶還會(huì)扶太太一起到小公園里散散步或者陪太太看“蓮花落”。晚上睡覺前，奶奶又為太太打好空調(diào)，讓太太在涼爽的空調(diào)房里安然入睡。
從我記事開始，每個(gè)暑假太太都有一半的時(shí)間在我的老家度過。
“六十六歲要吃六十六塊肉”，這是我們上虞人的習(xí)俗。我外婆六十六歲了，這可忙壞了我的“廚神”老爸。
爸爸知道外婆不喜歡吃肥肉，于是他就專挑最好吃的瘦肉——里脊肉下手。他先用精細(xì)的刀工把肉切成六十六塊薄片，然后上漿、滑油，一番忙碌，終于，一碗又鮮又嫩的`里脊肉燒好了。外婆吃得臉上笑開了花，前幾天做客時(shí)，外婆在餐桌上還對我爸爸燒的六十六塊肉贊不絕口呢。
古人云：百善孝為先。沒錯(cuò)，我們家那珍貴的傳承就是孝。我真心希望“孝”能在我們家永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地傳承下去。
以傳承為話題的作文 32
外公家的櫥柜里有一沓沉甸甸的相冊，媽媽說那里記錄著她成長的故事。
打開相冊，一張泛黃的全家福彩照映入眼簾。照片中兩位慈眉善目的老人是我的.外曾祖父母。媽媽說，他們生前最大的愿望就是拍一張彩色全家福和住進(jìn)一套獨(dú)立的單元房�？上У氖�，他們?nèi)ナ篮髢赡辏瑡寢屢患也虐徇M(jìn)60平米的兩居室。
再往后翻，我看到了外公外婆的結(jié)婚照，外公說當(dāng)年他借了一輛自行車，把外婆接回家中，那時(shí)已經(jīng)是相當(dāng)風(fēng)光的事了。外公記憶中最得意的事，就是攢錢買了一臺(tái)17寸的黑白電視機(jī)，那可是小區(qū)的第二臺(tái)電視機(jī)，從此外曾祖父再也不用天天帶著小板凳去別人家伸著脖子看電視了。后來，在外公外婆的努力下，家里又添置了彩電、冰箱、洗衣機(jī)等，經(jīng)過兩次搬遷，現(xiàn)在一家人也住進(jìn)了一百多平米的大房子。
時(shí)光飛逝，接下來的照片中記錄了媽媽第一次走進(jìn)大學(xué)的校門；用大學(xué)打工時(shí)的第一份收入給外公買了第一部黑白屏手機(jī)；第一次穿上學(xué)士服；第一次乘坐飛機(jī)去旅游……外公說，他年輕時(shí)的夢想在媽媽身上都實(shí)現(xiàn)了。媽媽有時(shí)開玩笑說，現(xiàn)在她帶著外公外婆四處旅游，以后我能帶她去太空看看嗎？
在過去的四五十年里，每代人都在為自己的夢想而努力奮斗，夢想實(shí)現(xiàn)的同時(shí)也見證了國家的發(fā)展進(jìn)步。我的夢想又是什么呢？是坐上火箭去太空遨游？是駕駛汽車穿梭在半空？是坐在家里戴著AI眼鏡環(huán)游世界？科技飛速發(fā)展，我只有好好讀書，積累知識(shí)，以后才能去探索無盡的未來，實(shí)現(xiàn)更多的夢想。
以傳承為話題的作文 33
我們對傳承是很重視的，人們代代相傳，永不停止，無論你經(jīng)歷了多大的流離患難，都不會(huì)忘記“傳承”這個(gè)詞。
一個(gè)頭上插著火焰的蠟燭人爸爸正帶著自己的兒子在陸地上極速奔跑，教它本領(lǐng)。小蠟燭人也跟著學(xué)。可過了幾天，小蠟燭人問父親：“爸爸，為什么這樣沒日沒夜地教我學(xué)習(xí)呢？”蠟燭人爸爸說：“等你長大后就知道了�！本瓦@樣，它們繼續(xù)奔跑。有時(shí)候，大風(fēng)一吹，眼見這微弱的焰火要滅吧，但是蠟燭人爸爸用手擋住了風(fēng)，那火又重新燃燒了起來……
過了幾個(gè)月，老蠟燭人的`頭沒有了，小蠟燭人就用手輕輕地推老蠟燭人走。那老蠟燭人一邊走一邊還用手向前摸索著，似乎怕“燭光”和兒子遭到不幸。又過了幾天，老蠟燭人的身體也不見了，但是小蠟燭人還是沒有放棄它，不畏艱辛地用肩膀推它向前，推不動(dòng)還用背向前壓。沒多久，老蠟燭人的生命即將結(jié)束，小蠟燭人雙腿“撲通”一聲跪在燭光前，說：“爸爸，再見了，你不要擔(dān)心，我一定會(huì)將這火焰?zhèn)鞒邢氯チ��！毙∠灎T人等爸爸含笑九泉，便毫不猶豫地將火焰插在腦袋上，跑向傳承的海洋，雙腳一蹬來了個(gè)“信仰之躍”，躍入“海洋”中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一顆美麗的流星劃過了漆黑的夜晚，發(fā)出的璀璨的光芒普照著大地……
這種習(xí)俗叫作傳承，是父母教給我們傳統(tǒng)文化，是父母教會(huì)了我們各種本領(lǐng)，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？
傳承，無論經(jīng)歷怎樣的挫折與滄桑，也是不會(huì)斷絕的。
以傳承為話題的作文 34
我國是一個(gè)歷史悠久、文化悠久的古國，也是中華文化的重要組成部分，中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，我國的傳統(tǒng)文化就是茶文化。茶文化源遠(yuǎn)流長，具有悠久的歷史，是中華文化的象征。
在我們這有幾千年的文化底蘊(yùn)的大國，我們不能不看到它的風(fēng)采。在我們那有幾千年的歷史。在我們這有幾千年的文化底蘊(yùn)。古人有“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！钡墓庞�(xùn)，現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)書籍，去品味那種無窮無盡的書。我們要學(xué)會(huì)用自己的'眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去尋找這個(gè)世界的美。
中華文化是世界上的寶藏。在我們這里，我們中華文化的博大精深，無論在哪一方面，都無法比得上。有“中華上下五千年”這個(gè)博大精深的博大深沉的歷史，我們的祖先曾有過無數(shù)的文字，我們在這里，也曾有過無數(shù)的傳承。“中華上下五千年”是我們中華文化的精髓。我們有一個(gè)偉大的民族——中華人民共和國。
有一句話說的好：“中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深�！敝腥A文化源遠(yuǎn)流長，源遠(yuǎn)流長，是中華文化的精髓。我們要學(xué)會(huì)用自己的眼、耳、手去發(fā)現(xiàn)，去尋找文化的精髓，要學(xué)會(huì)用自己的心去感受，去領(lǐng)悟。
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，源遠(yuǎn)流長，我們要用自己的手，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美，要學(xué)會(huì)去尋找中華文化的美。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。我們要把它發(fā)揚(yáng)光大，讓文化更加燦爛。
以傳承為話題的作文 35
“傳承”代表什么?簡單的物質(zhì)上的存留，我們并不稱之為傳承。它強(qiáng)調(diào)的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫后代在千年之后仍然能感受到先人的智慧、體會(huì)到他們的思想精神，產(chǎn)生對本民族的認(rèn)同和歸屬感。
傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那里學(xué)習(xí)做人的道理、了解民族的歷史、體味傳統(tǒng)美德和智慧，將責(zé)任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的后輩，將種子又種在他們的心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。
傳承是我們每個(gè)人的責(zé)任。精神財(cái)富并沒有物質(zhì)的載體，它們的載體就是我們每個(gè)人的心。先哲們積累下來的`經(jīng)驗(yàn)和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向后人。我們每個(gè)人都是文化傳承的“水渠”，只有每個(gè)人都用心呵護(hù)這涓涓細(xì)流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化才不會(huì)斷流。
傳承文化，不一定就要去學(xué)習(xí)后繼乏人的高超的技藝、鉆研艱深的國學(xué)文獻(xiàn)。中華民族的傳統(tǒng)美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動(dòng)了解、親近我們的文化，在學(xué)習(xí)、感受、實(shí)踐中體味中華文化的美并將這種體驗(yàn)傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價(jià)之寶，并身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
以傳承為話題的作文 36
牛肉面是襄陽的傳統(tǒng)小吃，講究味香，味厚，有回味。冒面也是一項(xiàng)技藝活。在襄陽早餐吃牛肉面已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，就像是生活必備品一樣，要是隔個(gè)三五天不吃的話就好像缺了點(diǎn)啥，渾身不自在。所以襄陽的面館更是遍布大街小巷，犄角旮旯，就說我家門口五十米遠(yuǎn)就有四家面館一點(diǎn)也不夸張。
今天一大早我和媽媽就來到了一家牛肉面館�！袄习鍍海瑑赏朊娑喾哦寡�！”“好嘞！”只見在我們面前有兩口大鍋，左邊的鍋里是沸騰的水，還在咕嚕咕嚕地泛著泡泡。另一口大鍋里是老板熬好的湯汁，串出的香味直鉆進(jìn)我的鼻子。湯面上浮著一層紅紅的牛油，許多的干辣椒在油里來回的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說我真的很美味呦！
老板手里拿著一個(gè)笊籬，右手撮起一小撮面條丟進(jìn)笊籬里，將笊籬連同面條一起放進(jìn)開水中，接著又張開五指撈起一把豆芽覆蓋在面條上面，只見他熟練的先在鍋里轉(zhuǎn)一圈，然后上下來回的抖動(dòng)個(gè)四次，接著將手臂一揚(yáng)，笊籬在空中劃過一道小弧線，面條個(gè)豆芽就穩(wěn)穩(wěn)的落進(jìn)了碗里，整個(gè)過程如行云流水般手法十分的'嫻熟。接下來再將紅紅的的湯汁往上一澆，淋上一勺辣椒油，撒上點(diǎn)蔥花，一碗美味的襄陽牛油面就出鍋了。白面，紅湯，綠蔥花，色香味俱全，真是美味誘人呀！
有一檔節(jié)目叫舌尖上的中國，不知大家都看過了嗎？其中一期就是介紹了襄陽的牛肉面。別小看那簡單的一轉(zhuǎn)四抖，冒面的好壞可都在這功夫上。也別小看這小小的一碗面，它可是咱大襄陽的一名片！
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