青春的模樣作文

時(shí)間：2024-07-23 13:56:10 話題作文我要投稿

青春的模樣作文15篇(合集)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的青春的模樣作文，希望能夠幫助到大家。

青春的模樣作文15篇(合集)

青春的模樣作文1

　　我們無(wú)法用某一個(gè)詞語(yǔ)去定義青春，可我相信，在每一個(gè)人的青春里都應(yīng)該有一個(gè)詞語(yǔ)——自強(qiáng)不息。

　　體育考試是中招考試的第一關(guān)，在這一關(guān)將要到來(lái)時(shí)，我們同學(xué)普遍都覺(jué)得壓力很大。這種壓力從進(jìn)入九年級(jí)就開(kāi)始了，到九年級(jí)第一學(xué)期將要結(jié)束時(shí)，這種壓力越來(lái)越大�？晌覀儼嗌弦晃黄綍r(shí)文化課成績(jī)不錯(cuò)的男同學(xué)卻好像很不在意一樣，第一學(xué)期期末的體育模擬考試中，滿分70分他只得了40分，居然若無(wú)其事，讓人感覺(jué)十分不解。

　　初三寒假前，學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，再次向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)要在假期監(jiān)督孩子堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，只有這樣，開(kāi)春后的體育成績(jī)提升才有基礎(chǔ)。不過(guò)，我鍛煉了一個(gè)假期，也感覺(jué)效果不怎么理想，我就想，不重視體育鍛煉的那些同學(xué)不知道開(kāi)學(xué)后體育成績(jī)會(huì)落下多少。

　　可是，寒假一開(kāi)學(xué)，我們?cè)偕象w育課時(shí)，先前好像弱不禁風(fēng)的.他，實(shí)心球一項(xiàng)的測(cè)試竟然得了滿分，成了我崇拜的對(duì)象。要知道，他和我差不多，都個(gè)子不大，身材偏瘦。我們幾個(gè)個(gè)子瘦小的同學(xué)就問(wèn)他是怎么做的。他說(shuō)：“寒假期間，我每天都練習(xí)抓球、拋球的動(dòng)作，壓、彎、蹬、拋一系列動(dòng)作，以及輔助的高抬腿、蛙跳等動(dòng)作每天都練。在練習(xí)的時(shí)候，還要用心體會(huì)，一定要找到最佳的感覺(jué)才行。就這樣，我的實(shí)心球越拋越遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)就滿了。下一步，我要攻克立定跳遠(yuǎn)，爭(zhēng)取滿分�！�

　　他的一番話，讓我們很受啟發(fā)。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們每天下午第四節(jié)都要進(jìn)行體育訓(xùn)練，我看那位男同學(xué)就像變了一個(gè)人一樣，每一項(xiàng)都練的很刻苦，特別是立定跳遠(yuǎn)。停了兩周，老師說(shuō)要到市區(qū)的中招體育考試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行第一次模擬考試。那幾天，每天下午放學(xué)后，我都能在操場(chǎng)上看到他加班訓(xùn)練的身影：向上預(yù)擺，向下蓄力，蹬地送腿，反復(fù)訓(xùn)練，從不言苦。

　　我覺(jué)得，我身體瘦小，爆發(fā)力就不大行，他應(yīng)該也一樣�？墒牵谝淮文M考試卻狠狠地打了我的臉——他的立定跳遠(yuǎn)居然是滿分。至此，中招體育三個(gè)項(xiàng)目，他已有兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)滿了。我知道，他下一步一定會(huì)全力攻克1000米長(zhǎng)跑的。

　　果不其然，在我們學(xué)校第二次體育模擬考試前，每天在集體訓(xùn)練后，他都會(huì)額外沖刺幾圈。每天的大課間跑操時(shí)，他都要跟在那些長(zhǎng)跑滿分的同學(xué)后面跑，一點(diǎn)也不愿落后。不管是跑前熱身，還是跑后拉伸，他都做得很認(rèn)真，一點(diǎn)也不敷衍，即使是滿頭大汗，對(duì)自己也是“毫不留情”。

　　所以，第二次體育模擬考試時(shí)，他的長(zhǎng)跑成績(jī)又是滿分。

　　我不知道，這位身材瘦小，但體育考試滿分的同學(xué)對(duì)青春的定義是什么，但我認(rèn)為青春的模樣就該是這樣自強(qiáng)不息的。每個(gè)人前行的路上都會(huì)遇到荊棘，但自強(qiáng)不息的人卻能夠披荊斬棘，勝利前行。

　　自強(qiáng)不息，永不放棄，這就是青春的模樣……

青春的模樣作文2

　　玉柔，

　　面對(duì)你自己的青春，

　　你將活出個(gè)什么樣的模樣，

　　這是一個(gè)問(wèn)題。

　　你必須做出回答，

　　而且也只有你才配回答，

　　因?yàn)椋?/p>

　　別人的回答都不算數(shù)。

　　青春該是怎樣的模樣？

　　青春是重重迷霧，她帶來(lái)五彩光芒的時(shí)候后也帶來(lái)迷茫與困惑。安逸的現(xiàn)狀下，暗伏重重危機(jī)：飄忽不定的成績(jī)、朦朦朧朧的感情、不可預(yù)知的命運(yùn)……太多重大的決定，需要在這個(gè)心智還不成熟的階段作出抉擇。壓力、迷茫、困苦、憂慮有時(shí)會(huì)像巨浪襲來(lái)將我卷入海底。但我不怕，有忠誠(chéng)的伙伴、知心的父母、引領(lǐng)我走出迷霧的老師。對(duì)我而言，這是一個(gè)不安定的時(shí)段，意味著風(fēng)險(xiǎn)，卻也意味著：一切皆有可能。奇跡往往發(fā)生在此刻，迷霧的背后往往不是荊棘，而是初霽的彩虹。趁青春，勇往直前吧！

　　青春是一團(tuán)火焰，代表著年少方剛的少年獨(dú)有的激情�！盎@球”往往能喚起人們心中的激情，卻只有正值青春的少年，能將這一運(yùn)動(dòng)詮釋得淋漓盡致。健實(shí)的身材、靈活的雙手、流暢的投籃、閃著光的眼眸，那眼眸中，正是熊熊燃燒的`青春之火！當(dāng)人們垂垂老矣，往往在回憶青春時(shí)會(huì)眼睛一亮。那團(tuán)火被點(diǎn)燃，卻又瞬間熄滅。因?yàn)槟鞘菍偾啻旱幕鸢�！趁青春，將這團(tuán)火燒得更加猛烈！

　　青春是一只麻雀，平淡、普通。不是每日的生活都像《泰坦尼克號(hào)》般精彩，蕩氣回腸。青春需要沉淀。寒窗苦讀十二載，在最該激動(dòng)的時(shí)候選擇踏實(shí)下來(lái)是令人欽佩的行為。需要極大的耐心與毅力。畢加索之所以后期的抽象派大獲成功，是因?yàn)樗麖乃臍q就耐住寂寞沉浸在繪畫之中，十六歲就已經(jīng)可以畫的像“文藝復(fù)興三杰”之一的拉斐爾了。他不是沒(méi)有激情，可青春該為人生打夯，讓這一生有所沉淀，不是虛無(wú)縹緲。趁青春，拼下一片江山！

　　作為新時(shí)代的新青年，有許多引路人在前。我將站在巨人的肩膀上，活出自己的、最青春的模樣！

青春的模樣作文3

　　世上的人誰(shuí)不喜歡笑呢?笑，是人快樂(lè)的標(biāo)志，要不，怎么叫“喜形于色”呢?笑，同樣可以感染別人。在我的心里，永遠(yuǎn)有這么一個(gè)微笑的模樣，調(diào)皮，可愛(ài)。……

　　她是我的好朋友，也許是接觸較多，我發(fā)現(xiàn)她笑的時(shí)候，總是淡淡的微笑，卻似乎盛著許多東西。

　　唉，又一道題不會(huì)做，“真討厭”，我忿忿地說(shuō)。“濤，借作業(yè)看看�！蔽遗雠雠赃叺乃�。她轉(zhuǎn)過(guò)頭:“怎么，又抓瞎了?”她臉上仍是一副笑模樣，有自己作出題后的歡樂(lè)，但那雙含笑的眼睛里還有一絲著急。我說(shuō):“別急，我只要看看你的，不瞧二遍，一馬上就會(huì)，快給我呀，”“不行，你就這毛病，不愛(ài)動(dòng)腦子，你再好好看看題。”我假裝生氣道:“還賣上關(guān)司，了”。轉(zhuǎn)過(guò)頭去。憑我的經(jīng)驗(yàn)，只要我一生氣，她馬上會(huì)改變態(tài)度。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)動(dòng)靜�！霸踅�(jīng)驗(yàn)也不靈了�！蔽彝低蹬ゎ^看看，她正笑著,看著我呢!她走過(guò)來(lái)坐在我前面的椅于上，看了看，點(diǎn)著我的腦門說(shuō):“瞧瞧你馬虎到何種程度?”把錯(cuò)誤指給我看。我也拍腦袋,“真是的�！彼昂摺绷艘宦�，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我急忙一推她,“生氣啦?”她一回頭，正捂著嘴笑呢！眼里滿是笑意，我們都笑了。

　　有時(shí)候，我問(wèn)她:“你為什么總是笑呢?”她眨眨眼晴:“笑還不好?笑，是人身休健康的'標(biāo)志，儲(chǔ)嗎?”“調(diào)皮，打你�！蔽易分ε荛_(kāi)的她。

　　真的，跟她在一起，確實(shí)是很快樂(lè)，因?yàn)樗男芸蓯?ài)。讓人覺(jué)得世上一切都美好，可親。盡管，這笑有時(shí)很調(diào)皮，但，不是嗎?它幫助了我。

　　我的記億中，永遠(yuǎn)有這么一個(gè)笑模樣，調(diào)皮，可愛(ài)。

青春的模樣作文4

　　那一年春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在院中散步，突然發(fā)現(xiàn)樓腳邊向陽(yáng)處，一朵小花在綻放。

　　那朵花用頑強(qiáng)的生命力，從樓腳地面的磚縫里鉆出，迎著風(fēng)倔強(qiáng)地挺立著，在陽(yáng)光下綻放著笑臉，吸引來(lái)一只蜜蜂在花朵旁嗡嗡地飛著。這幅情景，使我想起了正值青春的我們。

　　青春是什么樣的？正是最陽(yáng)光、純真、努力的年紀(jì)，青春是美好的，總要做出些有意義的事。教室里朗朗的讀書聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，閑余時(shí)間的嬉笑打鬧，就像一首首歡快的青春之歌，伴隨著我們的每一天。

　　青春還應(yīng)該有些什么？難道就這些了嗎？我總感覺(jué)到似乎少了點(diǎn)什么。

　　直到有一天，學(xué)校舉辦了一次校外社會(huì)活動(dòng)，我終于領(lǐng)悟到了青春該有的模樣。

　　那是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織的一次美化街道環(huán)境的活動(dòng)，對(duì)于大多時(shí)間坐在教室的我們，聽(tīng)到這個(gè)消息格外興奮，無(wú)異于去參加一次一日游。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿著整齊的校服，興高采烈地走出了校門，每個(gè)人臉上都露出了期待的笑容，亦或是對(duì)自己的驕傲。

　　抵達(dá)了街道邊，每個(gè)人都按部就班地完成自己的工作。有的同學(xué)鏟除掉墻上、電線桿上的小廣告，有的同學(xué)清掃街道，有的同學(xué)搬除雜物，每個(gè)人既為美化環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)，起到了正面的宣傳，也感受到了其中的意義，體驗(yàn)到了保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的重要性。大家看到認(rèn)真勞動(dòng)過(guò)后的`成果，內(nèi)心充滿了成就感，也體會(huì)到了自己身上擔(dān)負(fù)的一份社會(huì)責(zé)任。

　　活動(dòng)結(jié)束后回到教室，同學(xué)們紛紛討論著自己的感悟與心得，表示往后更應(yīng)該多做有價(jià)值、服務(wù)社會(huì)的事情，這是對(duì)于青春期的我們應(yīng)當(dāng)被引導(dǎo)的正確價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。

　　夕陽(yáng)將要落下，我望向教室窗外絢麗的天空，晚霞是那么的燦爛奪目，霞光透過(guò)玻璃，穿過(guò)我的發(fā)絲，散落在我身邊同學(xué)燦爛的笑臉上，使我感覺(jué)到青春期的我們活力四射、朝氣蓬勃，宛如陽(yáng)光一般的耀眼。

　　是的，對(duì)社會(huì)的這份責(zé)任心，正是我們青春少年所必不可少的。努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任，這才是青春該有的模樣。

　　青春，正是最耀眼、最善良、最上進(jìn)的年華，它宛如人生中那一束最明媚的春光。這使我想起了那朵在陽(yáng)光下迎風(fēng)綻放的小花，象征著生命的美好，就好似正值青春的我們，無(wú)憂無(wú)慮、歡快自在，生命美好得像鮮花一樣綻放。

青春的模樣作文5

　　親愛(ài)的孩子，想為你寫幾句話，愿你在秋陽(yáng)下溫暖的成長(zhǎng)。

　　這是陪伴你們的第三年，沒(méi)有一絲絲防備，你們已經(jīng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的初中生。

　　今天早上，當(dāng)我來(lái)到教室，你們都在教室里穿梭，值日生還在慢悠悠地打掃衛(wèi)生，而其他班早就是書聲瑯瑯。我勃然大怒，開(kāi)始數(shù)落你們，從不認(rèn)真打掃衛(wèi)生到讀書不認(rèn)真，罵的我“口干舌燥”，你們卻仍是“無(wú)動(dòng)于衷”。實(shí)在是沒(méi)意思了，正準(zhǔn)備離開(kāi)，你們怯怯的看著我那小可憐的樣子，讓我瞬間心軟——雖然也知道你們也就幾秒鐘的溫順。

　　早晨的陽(yáng)光，淺淺淡淡的透過(guò)教室門前的樹(shù)葉照進(jìn)來(lái)。你們的讀書聲開(kāi)始“此起彼伏”，我站在教室門口，看著你們心里無(wú)限感慨：

　　你們其實(shí)多么乖的孩子啊。

　　你們幽默風(fēng)趣�？傆腥嗽诶蠋煶两谧约骸白云燮廴恕钡恼J(rèn)為自己瘦了的時(shí)候，冷冷的補(bǔ)上一刀，也會(huì)告訴我班級(jí)里的一切八卦。會(huì)偷偷背后喊老師也會(huì)有人在老師聲音沙啞，默默的送上一杯水，然后很酷的留給老師一個(gè)背影。

　　你們團(tuán)結(jié)重榮譽(yù)，當(dāng)?shù)谝淮文玫健啊蔽拿靼嗔鲃?dòng)紅旗”時(shí)，你們笑得開(kāi)心得讓我記憶猶新——雖然轉(zhuǎn)身，你們就被扣分。體育節(jié)上，我們班在各種短跑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中奮力拼搏的樣子讓我們念念不忘，當(dāng)大家接力賽取得第一名，你們臉上的興奮和驕傲，讓老師覺(jué)得深深的'感動(dòng)。而當(dāng)沒(méi)能得獎(jiǎng)，臉上的沮喪，也讓我印象深刻。

　　你們懂事而又體貼。當(dāng)同學(xué)們?cè)诒荣悤r(shí)，第一時(shí)間上前噓寒問(wèn)暖。也還記得，秋游的時(shí)候你們知道分享給東西給導(dǎo)游姐姐吃，別人不愿做的事情的時(shí)候，你們會(huì)毫不猶豫的站起來(lái)。

　　我想，總有一天，這些閃光點(diǎn)會(huì)助力在你人生的跑道上，讓你跑得更快更好。也請(qǐng)你記得，生活中的每一次失敗，從來(lái)都不會(huì)白來(lái)，成功永遠(yuǎn)在失敗的后面如影隨形。

　　而現(xiàn)在，愿你享受生活中每一秒的快樂(lè)。因?yàn)榘。丝�，你青春的模樣正好�?/p>

青春的模樣作文6

　　青春是一道光。光有顏色，卻無(wú)好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過(guò)身去逃避它。

　　青春是什么模樣？有人告訴我，青春應(yīng)在奮斗中度過(guò)；有人告訴我，青春應(yīng)盡情享樂(lè)。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問(wèn)我，青春的你有什么夢(mèng)想？想做一名科學(xué)家嗎？想成為軍人嗎？我說(shuō)，我不知道。那你想荒廢青春，畢業(yè)后靠出賣體力為生嗎？我聽(tīng)到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。

　　中考成績(jī)出來(lái)之后，考出了正常成績(jī)的我思考著：畢業(yè)了，要進(jìn)入高中了，我該樹(shù)立什么目標(biāo)？我怎么做？步入一片陰涼的樹(shù)林，光線從縫隙中透射下來(lái)，一片寂靜，偶爾幾聲鳥(niǎo)鳴，有時(shí)風(fēng)掠樹(shù)葉發(fā)出響聲。

　　樹(shù)為什么要扎根，并要長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果？鳥(niǎo)兒為什么要鳴叫？我撫摸著樹(shù)干，有些已有數(shù)十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。

　　為什么要這么做？

　　不知道。也許這樣做就能找到意義吧？

　　有時(shí)，樹(shù)專注于開(kāi)花，開(kāi)出美麗而芬芳的鮮花。有時(shí)，則默默積累，為秋日結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　那我呢？

　　我也一樣。青春的我暫時(shí)還沒(méi)有目標(biāo)，那我將在前進(jìn)中尋找目標(biāo)；若有別人給我的目標(biāo)，也不見(jiàn)得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔，如果我去問(wèn)他們，也許他們也沒(méi)有未來(lái)的目標(biāo)吧�；蛟S，考上了心儀的大學(xué)，又會(huì)重新面對(duì)沒(méi)有目標(biāo)的茫然。他們有的選擇堅(jiān)持努力，有的選擇肆意玩樂(lè)，有的在奮斗中探明方向，有的'在放肆中尋找答案。

　　那就慢慢尋找吧。正值青春，關(guān)于它該是什么樣子，我們有時(shí)間慢慢摸索。

　　我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹(shù)葉吱吱發(fā)響，風(fēng)聲不斷響起。走出樹(shù)林，燦爛的陽(yáng)光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會(huì)這樣想。既選擇，便無(wú)需后悔。

　　努力的人們，他們的汗水會(huì)鑄成前行的路；放蕩的人們，青春的匆匆也會(huì)使他們成長(zhǎng)。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅(jiān)定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！

青春的模樣作文7

　　我拿著黑白照相機(jī)，世界變成了灰暗的顏色。

　　為什么這樣說(shuō)。也不為什么。世界的倒影在狗的眼中是黑白的，而我眼里的世界卻又少了一種顏色。這個(gè)世界漸漸單調(diào)，在記憶中放著舊電影。漸漸按部就班，在繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)忘了自轉(zhuǎn)。我僅僅依存在某個(gè)更灰暗的角落，陽(yáng)光是少見(jiàn)的，只有一些人能夠得到，我顯然放棄了。

　　我在上課，面對(duì)著課本和老師，我試著集中精力，卻放任目光再次渙散。我下課了，面對(duì)著緊閉的窗戶，似乎仍然能感受到秋風(fēng)的蕭瑟。筆帶動(dòng)手在試卷上劃出一道道參差不齊的線，退帶動(dòng)身體奔跑在紅綠相間的跑道上，我，迷失了方向。我墜落在書的海洋里，被拽入了迷宮。沒(méi)有任何草地，只有舊的發(fā)灰的樓梯和一成不變的黑色背景。我被埋沒(méi)并最后消失在這里。

　　我渴望快樂(lè)和自由，我討厭孤獨(dú)與空虛。

　　無(wú)論怎樣，人脫不了引力，不能像鳥(niǎo)兒一樣飛翔。我們也看不到天空上的天空。我只想要一份自由，一份最簡(jiǎn)單的自由——可以有自己的空間，喜好，崇尚，不會(huì)一切被一個(gè)人掌管。我也想要一份快樂(lè)，超越利益的快樂(lè)，然而有多少人能擁有真正的快樂(lè)呢？我不是“快樂(lè)王子”，我沒(méi)有屬于我自己的燕子，我想要的是抽象卻不被限定的快樂(lè)，至少可以有理由不必在孤獨(dú)的監(jiān)視下活在自己的世界里。

　　我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣。

　　記得珠子的叮當(dāng)聲嗎？聽(tīng)啊，它依然在響！只不過(guò)不再為我們。還記得小學(xué)時(shí)拍卡片發(fā)出的歡呼和嘆息嗎？聽(tīng)啊，它依然在響！只是這聲音有些久遠(yuǎn)。童年，我的幸福不過(guò)是吃好穿好。而青春，只是因?yàn)閯e人的感嘆而去假裝珍惜，自己的青春已經(jīng)被迷茫占據(jù)。聽(tīng)別人講，青春應(yīng)該是活潑的��！應(yīng)該是快樂(lè)的.��！應(yīng)該是值得去珍惜品味的�。槭裁磩e人的經(jīng)歷我卻感受不到了呢？我們的青春啊，是風(fēng)的模樣，正如花蕾一般，自由的開(kāi)放。青春是屬于風(fēng)的，現(xiàn)在，又有誰(shuí)去小聲的嘀咕一句：我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣？這個(gè)聲音隨著我們漸行漸遠(yuǎn)，卻似乎又像一直停在那里。青春像風(fēng)兒��！你是抓不住它的，因?yàn)楝F(xiàn)在它消失了，就在那地平線上，唱著歌兒。

　　也許世界是灰暗的，但青春應(yīng)是風(fēng)的模樣。

青春的模樣作文8

　　南方的夏天進(jìn)入了尾聲。窗外，一方被暴雨沖刷得澄碧的天空中，總會(huì)掠過(guò)片片或獨(dú)行或結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)的影子。它們的翅膀在高空氣流中翕動(dòng)，穿梭，勇往直前，恰似最美的青春模樣。

　　去年的冬天，我不得不像往常一樣早起，步行上學(xué)。冬日的黑夜格外長(zhǎng)，往往是天還黑著，我就必須要出發(fā)了。推門而出時(shí)，總看見(jiàn)一盞盞路燈亮得凄涼，冷風(fēng)嗚嗚地往人衣領(lǐng)里灌，天黑得可怕，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，走路時(shí)手腳凍得麻木。走在路上，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的不滿霎時(shí)填滿胸膛。但路上并不是總寂靜無(wú)聲的。樹(shù)枝間，灌木叢中，一片片鳥(niǎo)鳴，咿咿呀呀，從黑暗中響起。冬日清晨慘淡的光線中，鳥(niǎo)影撲朔。鳥(niǎo)兒們?cè)缇托蚜耍鼈冃训帽葧r(shí)間更早。它們鳴叫著，滑翔著，召喚太陽(yáng)。黑暗中，這點(diǎn)鳥(niǎo)聲突然使我振作起來(lái)，并充滿勇氣：既然鳥(niǎo)兒都能與黑夜抗衡，我有什么理由失落于眼前的.小小困境呢？想到這里，我便會(huì)在寒風(fēng)中奔跑起來(lái)——我也要做勇敢的，不懼黑暗的飛鳥(niǎo)。終于在校門口站定時(shí)，抬起頭，天光已然泛白，朝陽(yáng)在遠(yuǎn)方燃燒。熔金般的云彩間，一只年青的大鳥(niǎo)向著遠(yuǎn)方飛去，它的翅膀剪著日光，消失在其間，背影柔和堅(jiān)定，宛若一個(gè)浴火而去的勇者。

　　我仰頭看著，耳邊鳥(niǎo)聲不絕。漸漸地，漸漸地與教室里早到的學(xué)生們的讀書聲糅雜成一片，更具活力。眼前，天色明朗。我明白，那只直面挑戰(zhàn)的、充滿希望的飛鳥(niǎo)剪影，便是青春最美的模樣。

　　很久以前，我曾經(jīng)到年邁的曾祖父家做客。彼時(shí)，他已年逾九旬，卻仍獨(dú)居鄉(xiāng)下。他的屋檐上，有一個(gè)小小的燕子巢。燕子成日進(jìn)進(jìn)出出，斑白的糞便染在干凈的水泥臺(tái)面上，他也不惱，只是拿了書來(lái)，就在那檐下看。“看啊，”他指著放大鏡下，象形文字中的一個(gè)燕子圖騰：“燕子來(lái)了，春天就來(lái)了。燕子就是青春，一年之計(jì)在于春，青春要好好為國(guó)奮斗��！”他說(shuō)這話的時(shí)候，總會(huì)拍拍我的背。他當(dāng)了數(shù)十年教師，退休后，仍不輟學(xué)習(xí)。梁上之燕，也許寄托著他對(duì)青春，對(duì)家國(guó)的向往吧。檐下，望著那一對(duì)年復(fù)一年進(jìn)出的飛鳥(niǎo)，我收獲了關(guān)于青春的，更為雋永的理解：青春是對(duì)光陰的珍惜，是月月年年的，亙久不變的志向與追求。

　　那時(shí)的春風(fēng)吹皺了他的臉。他凝望著春鳥(niǎo)，卻不知未來(lái)還有幾個(gè)春天，生命中還有幾次這樣的凝望了。但燕子和老人，亦可以將青春永存。

　　當(dāng)我厭倦了當(dāng)下，厭倦了青春時(shí)，總會(huì)再看向天邊飛鳥(niǎo)。它們奮力地鼓動(dòng)翅膀，堅(jiān)決而目標(biāo)明確地沖過(guò)陽(yáng)光，穿過(guò)云彩。它們極少停歇，亦從不向歲月低頭�；剡^(guò)神來(lái)，心中總要平添幾分向往。向往著，飛鳥(niǎo)般美好的青春姿態(tài)。

青春的模樣作文9

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。這三年，對(duì)于江水東流般的時(shí)間長(zhǎng)河是微不足道的，但對(duì)于我們，這將是我們生命中難以忘懷的、獨(dú)特的三年。所幸，雖然時(shí)光已逝，但當(dāng)年拍下的照片仍承載著我們的美好回憶。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)――團(tuán)結(jié)一心，有福同當(dāng)

　　相冊(cè)的首頁(yè)，是我們七年級(jí)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片。那是我們第一次大型集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，無(wú)數(shù)次地在操場(chǎng)上練習(xí)著、揮灑著汗水。最終我們獲得了團(tuán)體第二名和開(kāi)幕式第一名的回報(bào)，照片正是拍在頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候。照片上的我們笑容十分燦爛，如同盛開(kāi)的向日葵，青春的臉上洋溢著幸福。

　　晨讀――書聲瑯瑯，朝氣蓬勃

　　這張照片上的我們，在書桌前端正的坐著，每個(gè)人都全神貫注地進(jìn)行早讀，仿佛融入了書中的世界，根本沒(méi)有注意這張照片是什么時(shí)候拍的�？吹侥菚r(shí)為了自己前途而努力的樣子，我們都十分的感動(dòng)。這是作為學(xué)生的我們最常見(jiàn)的樣子：為了自己的未來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，不希望未來(lái)的自己因現(xiàn)在的表現(xiàn)而感到后悔。

　　課余活動(dòng)――豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮

　　每年的元旦，我們都會(huì)舉行元旦登高活動(dòng)。這依然成為我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)。元旦的登高寄托了我們對(duì)新的一年步步高升的美好愿望。除此以外，由于疫情影響，初一那年的兒童節(jié)被取消。于是學(xué)校讓我們?cè)诔醵臅r(shí)候度過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)。這是我們有史以來(lái)最隆重的一次兒童節(jié)，大家放下書和筆，全身心的投入與朋友的相處中，歡笑聲久久不絕。這也是青春的模樣。放下了書和筆，我們能夠在課余生活中煥發(fā)出屬于自己的青春活力。

　　青春的模樣，還有出門踏青時(shí)醉心美景中的`模樣，在平日生活中以禮待人的樣子，也有沉心閱讀時(shí)徜徉書海的樣子。處于最美好的青春年華中，我們既可以為了自己的目標(biāo)和命運(yùn)而刻苦求學(xué)，又可以在難得的休息時(shí)間中展現(xiàn)出屬于青少年的、如同朝陽(yáng)一樣的蓬勃生機(jī)。這就是青春的模樣，是我們難以忘懷的回憶，是我們昂首走過(guò)的路途。

青春的模樣作文10

　　每個(gè)人都有自己的心靈之花，我也不例外。我的心靈之花是一朵普通的白色小花。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽為勞，為我洗澡，為我做飯。我不知道什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大，什么時(shí)候能夠?yàn)樗麄冏鲆恍┝λ芗暗氖虑�。我只知道一味的索取，一味的索取，不懂得回�?bào)。我只是在心里默默的對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，你們就別再為心，別再為勞了。”

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了。我知道了自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我知道了自己的事自己做，不再依靠父母，不再為父母做一些力所能及的事情。我也知道了自己的.事應(yīng)該自己做，不再依賴父母。我還知道了自己應(yīng)該去孝順父母，不要讓父母為自己操心。我也知道了我應(yīng)該孝順父母，不要讓父母為心。

　　我的心靈之花是一朵普通的白色小花。每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，我就覺(jué)得自己是世界上最不可思議的。因?yàn)槲业母改覆粫?huì)責(zé)罵我的。我會(huì)把自己的錯(cuò)的題都認(rèn)真的做對(duì)，然后就把試卷放在桌上，認(rèn)真地檢查，把錯(cuò)的題都認(rèn)認(rèn)真真的做一遍。

　　我心靈之花是一朵普通的白色小花，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就去找我的好朋友來(lái)聊天，聊天。我會(huì)把自己的心中的疑問(wèn)一一告訴她。我還會(huì)把自己的心里話講給她聽(tīng)。我會(huì)把我的心里話告訴她，讓她聽(tīng)懂。

　　這時(shí)，我的心靈之花是一朵普通的白色小花。每當(dāng)我做完作業(yè)，我就會(huì)去找我的好朋友來(lái)玩游戲，我們一起去打籃球，一起去爬山。我也會(huì)把我的心中的煩惱告訴她，讓她來(lái)和我一起去爬山。

　　這是一朵普通的白色小花。它普普通通，但是它是一朵普通的白色小花。

　　我心靈之花是一朵普通的白色小花。每當(dāng)我做完作業(yè)，就去找我的好朋友來(lái)玩游戲，我一會(huì)兒在地上撿一個(gè)大大的垃圾桶，一會(huì)兒在草地上撿一個(gè)小石頭，一會(huì)兒在墻上貼一些畫，一會(huì)兒我在房子里寫作業(yè)，一會(huì)兒在房子里寫作業(yè)，一會(huì)兒我就在房子里寫作業(yè)。我還會(huì)在房子里畫畫，我會(huì)在草地上做游戲，我會(huì)在屋子里畫畫，一會(huì)兒我就在屋子里畫畫。

　　我心靈之花是一株普通的白色小花，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就在我的好朋友面前炫耀一番。我會(huì)把我的心靈之花帶給她們，我就可以像她們一樣快活地和好朋友們玩耍了。

　　心靈之花是一朵普通的白色小花，但是它是一朵普通的白色小花。它普普通通，但是它是一朵普通的白色小花。它普普通通，但是它是一朵普通的白色小花。

青春的模樣作文11

　　“認(rèn)識(shí)你的童話街，向世界宣稱的愛(ài)情萬(wàn)壽無(wú)疆。”——蘇瑾年

　　一切泛白，沒(méi)有規(guī)律的壞掉，爛在心里。以局外人的身份看待自己的經(jīng)歷竟會(huì)感到如此的不知所措，亂糟糟的，理不出頭緒。

　　人生像極了一場(chǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)格，不知道的角落可能會(huì)遇到形形色色的路人甲，擦肩而過(guò)，點(diǎn)頭之交，僅此而已。剩下的時(shí)間大多用來(lái)回憶，療傷，繼續(xù)受傷。

　　周圍的人高調(diào)的嘲笑著別人的分手，無(wú)知的擺弄著自己的小情調(diào)，單調(diào)循環(huán)，直到他的離開(kāi)，世界破碎在眼前，幸福便飄渺的無(wú)可救藥。然后，發(fā)了瘋的回味愛(ài)情的味道，時(shí)間久了，味道也慢慢變酸，變質(zhì)，腐爛。

　　痛了，人就變了。一點(diǎn)不假。

　　失戀的`味道，一遍一遍涌上鼻尖，酸的很，不自覺(jué)的流淚，裝作無(wú)所謂，雙眼緊盯著最后離開(kāi)的地方，幻想最后一次離開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景，一遍一遍放映給自己看，折磨自己。

　　他的離開(kāi)，你的墮落。不再有因果關(guān)系。你在他的世界消失殆盡，他在你的世界光芒萬(wàn)丈，價(jià)值連城。

　　習(xí)慣久了，真成了一種病。病入膏肓倒不至于，沒(méi)有食欲便時(shí)時(shí)上演。

　　裹緊曾有過(guò)他溫度的外衣，嗅出的味道刺鼻，辣眼，蜷縮著。身邊的沙發(fā)空出很大空間，坐臥不安，還是不適應(yīng)突然間騰空的空間，壓抑的要死。刪掉手機(jī)里的他含糖度極高的訊息，一并刪掉他的電話號(hào)碼，盡管爛熟于心。

　　不在乎存在或是消失，永駐心里。

　　相同的淡藍(lán)色，一種是回味，一種是自我折磨。淡藍(lán)色的書包，書的封皮，街角小商店的門牌。這么久了，還是喜歡著淡藍(lán)色，單純而不庸俗，清新而不墮落。感覺(jué)很好。

　　焦急著等著16路車，通往泉城廣場(chǎng)，你說(shuō)想看噴泉，恰好是上午十點(diǎn)。

　　擁擠的人群，一群一群地更換著位置。嘻嘻鬧鬧地上車，檢票，風(fēng)風(fēng)火火地霸占靠窗的位子，粗魯?shù)卮蜷_(kāi)窗戶，車?yán)飷灥煤�。車子發(fā)動(dòng)，順勢(shì)灌進(jìn)幾股涼爽的風(fēng)，吹在臉上，涼爽在心里。

　　接著剛才的話題，天南海角的談?wù)撝�，言辭一句壓過(guò)一句，堆積在窗口，隨風(fēng)飄散在車后，和著碾壓過(guò)的灰塵，沉淀下來(lái)，又被陸續(xù)疾馳而過(guò)的車子帶走，黏在車輪上，帶向遠(yuǎn)方。

　　完成一個(gè)世紀(jì)的輪回。

　　廣場(chǎng)上擁擠的人群，吵鬧著，苦笑著。

　　“嗤”第一股水花沖破地平線，被眼光穿透，晶瑩剔透，折射著新時(shí)代下獨(dú)有的光暈。周圍頓時(shí)間安靜下來(lái)，就那么幾秒，世界似乎停止轉(zhuǎn)動(dòng)，耳根清凈的很。

　　之后，喧鬧繼續(xù)。

　　空氣凝重的多了，潮濕的多了，往事忘掉的多了。聽(tīng)著你說(shuō)的感言，心里無(wú)比贊同，口頭上滿是挑釁的味道。

　　你，水的模樣，卻寒于水。

　　分手季，我們的青春，風(fēng)的模樣。

青春的模樣作文12

　　雄鷹在湛藍(lán)天際中展翅翱翔，這是青春的姿態(tài)；花兒在燦爛花季中競(jìng)相開(kāi)放，這是青春的色彩；魚兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的快樂(lè)；蝴蝶在綠樹(shù)繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。

　　有人說(shuō)：青春是五月的.花海燦爛無(wú)比，青春是仲夏的驕陽(yáng)激情四射；而我想說(shuō)：“青春是昂揚(yáng)前進(jìn)，是奮斗拼搏�！睂W(xué)校里，有我們青春的足跡，老師是我們青春的見(jiàn)證人。學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，你聽(tīng)，那朗朗的讀書聲，是青春的印證；你看，操場(chǎng)上整整齊齊的方塊隊(duì)，響徹整個(gè)學(xué)校的口號(hào)聲，不正是我們的青春?jiǎn)�？學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱，讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，給了我們追求自己夢(mèng)想的信念。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是奮發(fā)拼搏，努力奮進(jìn)。考場(chǎng)上，同學(xué)們肆意揮灑的筆尖，不正書寫著青春的華章嗎？有些同學(xué)害怕面對(duì)中考，認(rèn)為為一次中考而拼命三年不值得，我想說(shuō)：“青春的確應(yīng)該是很美好的，但在同時(shí)也應(yīng)該肩負(fù)著對(duì)未來(lái)的責(zé)任。既然我們無(wú)法逃避中考，那就勇敢的面對(duì)，就讓我們用中考來(lái)祭奠我們因中考而失去的青春�！�

　　有老師們的鼓勵(lì)和陪伴，有朋友們一起為夢(mèng)想拼搏，無(wú)論結(jié)果怎樣，這段時(shí)光都將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富�？傆幸惶煳覀兊挠鹨頃�(huì)豐滿，我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際，回頭了望，那天空遍布了我們的足跡。

　　青春是惜時(shí)好學(xué)，是昂揚(yáng)前進(jìn)，是頑強(qiáng)拼搏，這才是青春！

青春的模樣作文13

　　何謂青春？

　　于我而言，不是矯揉造作的多愁善感，而是“弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)”的瀟灑；不是仇視一切的無(wú)病呻吟，而是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；不是悲觀消極的自怨自艾，而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的壯烈。這，就是青春的模樣。

　　心存鴻鵠志，不聞燕鵲聲

　　“我的'天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)�！蔽镔|(zhì)化的現(xiàn)代社會(huì)，又有誰(shuí)記得當(dāng)初美好的理想，那些懵懂無(wú)知的豪情壯志，如同美妙而夢(mèng)幻的泡沫，被現(xiàn)實(shí)的棱角一次又一次劃破。而你，周恩來(lái)，面對(duì)帝國(guó)主義的種種罪行，面對(duì)清政府的軟弱無(wú)能，面對(duì)知識(shí)分子消極的“亡國(guó)論”，毅然決然地喊出“為中華之崛起而讀書”。而你也做到了，一百年后的今天，泱泱大國(guó)，巍巍中華，早已屹立在世界東方，中華復(fù)興可計(jì)日而待�！靶闹颍芈囊酝�，染指流年，不負(fù)韶光。”

　　心懷理想，這是青春模樣。

　　眾人皆悲嘆，然我復(fù)前行

　　“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！本W(wǎng)絡(luò)生活的發(fā)展，逐漸形成一種“喪文化”，青年的心態(tài)開(kāi)始變得無(wú)比消極、顏廢。人們嘆息，被寄予厚望的種子卻開(kāi)出了畸形的花。而你，樊錦詩(shī)，身為北大高材生，懷揣著祖國(guó)文化遺產(chǎn)研究的夢(mèng)想，毅然選擇千里之外的戈壁大漠。而你也做到了，從青絲到白頭，從一腔熱血到情深義重。她本是大漠的旅人，卻沉溺于敦煌的神秘，她本是前程似錦，卻將一生獻(xiàn)給大漠�！安获Y于空想，不騖于虛聲”，

　　堅(jiān)定向前，這就是青春模樣。

　　無(wú)花何謂春，無(wú)創(chuàng)何謂新

　　“創(chuàng)新者與平庸者，不過(guò)一步之遙，前者走在前面，后者跟在后面。”現(xiàn)代化社會(huì)，人們的生活日趨便捷，青年開(kāi)始沉浸在虛擬化世界中，不思進(jìn)取、固步自封，一味的放縱、享樂(lè)。而你，曹原，身為中科院少年班的一員，以有“天才“稱號(hào)，卻仍是積極奮發(fā)選擇在創(chuàng)新道路上踽踽獨(dú)行。而你也做到了，成為了在《自然》雜志上發(fā)表兩篇論文的最年輕的中國(guó)學(xué)者，被譽(yù)為“石墨烯的駕馭者”和“中國(guó)潛藏的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者”，“凡益之道，與時(shí)偕行”。

　　奮發(fā)創(chuàng)新，這就是青春模樣。

　　“生來(lái)為高山，何必在乎草芥；生來(lái)為江水，何必在乎溪流；生來(lái)為鯤鵬，何必在乎魚蝦”。生活中任何苦難都無(wú)法磨滅你的滿腔赤誠(chéng)。攜星河，伴日暉，踏荊棘，迎巨浪，站在天之涯，地之角，山之巔，水之盡，舉目遠(yuǎn)跳。暮然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這，就是青春的模樣。

青春的模樣作文14

　　青春，是一個(gè)人最活躍和積極的時(shí)光，而作為當(dāng)代高中生，正值激揚(yáng)青春之秋，可什么樣的青春才值得我們?nèi)]灑？怎樣的青春，才是有意義的青春呢？以何種青春的面貌來(lái)投身社會(huì)，才足夠美好呢？

　　青春的模樣，要“廣”

　　青春如同草原上飛奔的野馬，而若讓其局限在馬槽之間，便只會(huì)埋沒(méi)了自己。故應(yīng)將青春活得“廣”些，才能展現(xiàn)其本色。

　　夢(mèng)想要廣，所謂“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也�！辈灰�?yàn)橹車娜嘶蜓哉Z(yǔ)動(dòng)搖或是放窄了眼界，認(rèn)真對(duì)待自己，努力地去想，踏實(shí)地去干，總會(huì)達(dá)到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣，青春，就應(yīng)該什么都試試看，努力地鉆一鉆，找到真正潛于體內(nèi)的那種可能性。

　　青春的模樣，要“上”

　　在青春的天地間奔跑，不可缺少的，必為跑的勇氣，和永不認(rèn)輸?shù)纳线M(jìn)心。魯迅言：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話�！碧觳乓矔�(huì)失敗，凡人更會(huì)如此，但即使一次一次被刺穿胸膛又會(huì)怎么樣呢？只要意志不死，我們終將征服自我、突破自我；只要還有“長(zhǎng)槍雖倒，我亦不屈”的精神，又有什么無(wú)法戰(zhàn)勝。

　　是的，每個(gè)人都有界限，但我們應(yīng)做的絕非在界限面前跪地求饒，而是像特拉瑞斯一樣，長(zhǎng)槍永遠(yuǎn)指向天際，不要問(wèn)“我還要死多少次才能學(xué)會(huì)活著？”，而是如同菜月昂一般，在一次又一次的死亡中迎接烈火中的重生，擁抱奮斗，不讓青春留下遺憾，比企谷八幡曾說(shuō)：“夢(mèng)想不一定忠于我們，但努力卻是不會(huì)背叛我們的�！�

　　青春的模樣，要“真”

　　青春熱烈，生氣勃發(fā)，但正如富蘭克林所言：“青年時(shí)魯莽，老年時(shí)悔恨。”作為高中生，所謂放飛青春并非浮華，所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對(duì)待學(xué)問(wèn)與夢(mèng)想，必要以嚴(yán)謹(jǐn)和靜心的態(tài)度去鉆研去追逐，“道不可坐論，德不能空談”，理性地去奔跑，才是應(yīng)有的青春模樣。

　　同樣的'，對(duì)自己，對(duì)世界也必以“求真”態(tài)度來(lái)面對(duì)，戰(zhàn)勝自己的虛妄，守住天下的真理，不論社會(huì)把我們?cè)趺礃樱覀冃闹惺遣豢蓙G棄這些東西的，即使有些力所不及，但也要相信真理和奇跡，因?yàn)椤跋嘈牌孥E的人，本身也是一個(gè)奇跡”罷。

　　國(guó)家與時(shí)代在召喚，試以這青春的模樣投身于一生滾滾的洪流中，結(jié)果必也是青春的。

青春的模樣作文15

　　青春，是每個(gè)人生命中一段重要的時(shí)期。它是所謂“韶華易逝”的時(shí)光，是我們無(wú)數(shù)次辜負(fù)自己的歲月。在這段歲月里，我們奮斗、迷茫、成長(zhǎng)、懵懂，最終成為真正的自己。而這一路上，我們收集了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，散發(fā)出青春的獨(dú)特模樣。以下是對(duì)青春模樣的心得體會(huì)。

　　首先，青春模樣的體現(xiàn)在于熱情奔放。青春是生命最炙熱的時(shí)期，也是最有朝氣和朝向的階段。在年輕的時(shí)候，我們熱情洋溢、勇于嘗試、懷抱夢(mèng)想。我們用懵懂的心靈去追尋理想，用狂熱的激情去追求夢(mèng)想。正如烏蘭托婭的《青春舞曲》中所唱：“青春是世上最堪愛(ài)的年華，一個(gè)匆匆的腳步都牽動(dòng)你心靈”。青春的模樣就是燃燒自己、照亮別人的燈塔。

　　其次，青春模樣的體現(xiàn)在于對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。當(dāng)我們年輕時(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)數(shù)夢(mèng)想，希望能實(shí)現(xiàn)所有的天馬行空。我們?cè)谶@個(gè)階段肆意的妄想成功、憧憬未來(lái)的模樣。在即將步入社會(huì)大門之際，我們面對(duì)從學(xué)校步入社會(huì)的未知，我們不敢妄想萬(wàn)分的成功，但我們也對(duì)未來(lái)懷有必勝的信念，懷有對(duì)事業(yè)、家庭、國(guó)家太沉重的責(zé)任。這一段毫無(wú)疑問(wèn)是青春的模樣。

　　再次，青春模樣的體現(xiàn)在于經(jīng)歷的成長(zhǎng)。青春是我們最多彩的年華，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這段旅程中，我們才會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱、學(xué)會(huì)處理挑戰(zhàn)，這是青春的大舞臺(tái)。生活的塑造，對(duì)我們形成一種獨(dú)立自己的格局。一個(gè)人經(jīng)歷了人生的坎坷后變得成熟起來(lái)，臉上的皺紋有一種自然的韻味。正如人們常說(shuō)：“歲月不饒人，人還得饒人。時(shí)間會(huì)消除一切的痕跡，它代表著人生閱歷的積累和智慧的增長(zhǎng)�！�

　　再次，青春模樣的體現(xiàn)在于無(wú)限的希望。青春是我們最美好、最富大無(wú)畏的時(shí)期。任何時(shí)候都不要放棄希望。青春是在冒險(xiǎn)中度過(guò)的，是在嘗試中獲得的。年輕時(shí)的我們懷揣著對(duì)生活的霸氣和無(wú)限希望。希望是我們心中無(wú)窮的動(dòng)力，是我們奚弛努力的力量源泉。只要肯努力、肯付出，青春的模樣必能成為心中美麗的.飛船。

　　最后，青春模樣的體現(xiàn)在于追求真我。青春就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、不斷探索自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷尋找、探索、發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己。青春讓我們認(rèn)識(shí)自我、接受自我、尊重自我、展示自我。我們要勇于追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持走自己的路。青春的模樣是一種勇于做真我、自信的姿態(tài)。

　　總之，青春模樣不僅僅是年華飛逝的過(guò)程，更是我們奮斗、成長(zhǎng)、尋找自我的過(guò)程。它是溫暖一個(gè)人的火，是炙熱一片土地的太陽(yáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們也會(huì)獲得無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。站在生命的路口，我們能夠感受到青春模樣的美麗和光輝。懷揣夢(mèng)想、熱血奔放，青春的模樣會(huì)給我們帶來(lái)更多的可能和希望。盡管我們永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去，但我們可以活出自己，活出最璀璨的青春模樣。

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