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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
禮物就像天使下凡一樣，把祝福帶給大家，而大家的期待、喜悅都在這些禮物里面。你期待收到什么樣的禮物？是別人的鼓勵(lì)、贊美？還是人生中的第一份禮物？還是你目前最需要的東西？讓我印象最深刻的禮物，是我人生中收到的第一份禮物，這禮物要從去年的圣誕節(jié)說起。
去年的圣誕節(jié)，我們英文班舉辦抽禮物活動(dòng)，大家對(duì)這個(gè)活動(dòng)都非常的期待。
活動(dòng)當(dāng)天輪到我抽禮物時(shí)，我往箱子最靠角落的地方一摸，當(dāng)我把禮物拿出來一看，它是被紅紅的包裝紙包著它的身子，它一定希望我趕快把包裝紙全撕掉，好現(xiàn)出 它的真面目。到了家，我把包裝紙拆開后，看到的是一個(gè)紅的.像蘋果，長(zhǎng)的四四方方像豆腐的抱枕，我一看到它的模樣，就替它取名“小豆腐”。
我非常喜歡“小豆腐”，因?yàn)樽詮膿碛兴�，每個(gè)夜晚都是它伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。以前晚上我都不敢一個(gè)人睡，現(xiàn)在每天抱著“小豆腐”睡覺，沒一會(huì)兒的時(shí)間，我就睡著了！
“小豆腐”這份禮物，為我驅(qū)走了對(duì)夜晚的恐懼，也帶領(lǐng)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。所以就算它現(xiàn)在有點(diǎn)破舊，我還是會(huì)好好愛惜它，因?yàn)樗巧咸旖o我最實(shí)用的禮物呢！雖然我一直不知道當(dāng)初送這份禮物的人是誰(shuí)，可是我從心里感謝他！
禮物的作文 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，婦女節(jié)是婦女們的節(jié)日，也是媽媽的節(jié)日。今年我已經(jīng)十歲了，媽媽也為我操了十年的心，今天我送給媽媽一點(diǎn)什么禮物呢？哦，有了！我趕緊到衛(wèi)生間里，用腳桶放好熱水，對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，我來為你洗一次腳吧，作為我送給你婦女節(jié)的禮物。”媽媽聽了一驚，轉(zhuǎn)而露出了笑容。
我?guī)蛬寢屆撔�、脫襪，然后讓媽媽把腳伸進(jìn)水里。我先把熱騰騰的水撈到媽媽的腳上，再把每個(gè)腳趾縫里搓一搓、揉一揉。媽媽高興地說：“我的孩子真的懂事了�！甭犃藡寢尩�.贊揚(yáng)，我的心里美滋滋的。腳洗好了，我用抹布幫媽媽擦干了腳。一向做事拖拖拉拉的我，今天做回家作業(yè)也特別的快�！肮院⒆樱绻忝刻於歼@樣，那我可就真的開心了。”“媽媽，我長(zhǎng)大了嘛，以后我一定要做好每一件事，努力表現(xiàn)自己，讓你天天像今天過節(jié)一樣開心。”媽媽聽了哈哈哈地笑了起來，我也跟著難為情地笑了，整個(gè)屋子充滿了歡笑聲。
禮物的作文 篇3
每當(dāng)我過節(jié)的時(shí)候，媽媽總會(huì)送給我一份精致的禮物，讓我開心幸福地度過每一個(gè)節(jié)日�？斓綃D女節(jié)了，我也想親手做一份禮物來祝福媽媽。
我先到小店里買了各種顏色的皺紋紙，想用它來為媽媽做幾朵漂亮的花和一張可愛的賀卡。一回到家，我迫不及待地拿出工具開始工作了。
我選出一張杏黃色的皺紋紙，因?yàn)檫@是媽媽最喜歡顏色。先把紙剪成長(zhǎng)方形，然后將它鋪在桌子上，一只手摁住紙的一角，另一只手則按照逆時(shí)針方向?qū)⒓埦沓衫葼�，這樣花朵完成了。接下來做莖了，拿出一張綠色的紙，用雙手的手心把它搓成粗細(xì)均勻的條狀，像一般花朵的長(zhǎng)莖那樣，再用膠水把花朵和莖連在一起，這樣一朵漂亮的馬蹄蓮花做好了。從媽媽臥室里拿出她最喜歡的香水，對(duì)著花噴了兩下，花兒頓時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味。照這種辦法，我又做了三朵馬蹄蓮，分別是橘紅色的`、粉紅色和淡黃色的，并把它們?cè)梢皇�，放進(jìn)一只透明的花瓶里。
該做賀卡了，我先拿出一片小白紙，作為上衣的衣身，把它和杏黃色的皺紋紙粘在一起，這樣看起來更漂亮。然后再剪下兩條紙條，貼在紙上作為衣服的袖子；又剪出一個(gè)紫色的梯形作為裙子，把衣服和裙子粘起來，成了一套漂亮的衣裙。最后，在衣服上寫上祝福的話語(yǔ)：祝媽媽三八節(jié)快樂。禮物做好了，整個(gè)屋子都香氣撲鼻，我也盼著媽媽早點(diǎn)回來。
不一會(huì)，聽到一陣敲門聲，我飛快地跑過去給媽媽開門。門一開，我輕輕地把花瓶捧到媽媽跟前，并說了聲“媽媽，這是我送給你的禮物，祝您節(jié)日快樂。”只見媽媽接過禮物，深深地吸了一下花香，然后緊緊地把我擁抱進(jìn)懷里，臉上的笑容很燦爛，還不停地說著“謝謝你寶貝，你真棒！”
看著媽媽幸福的模樣，我心里美滋滋的。我想，今后我一定要為媽媽多做一些事情，讓媽媽每一天都這樣開心幸福。
禮物的作文 篇4
“母愛，是世間最真摯的愛�！�
媽媽，這一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，包含著豐富的對(duì)子女的愛與溫暖。我的媽媽也是這樣，對(duì)我百般呵護(hù)，照顧的無微不至，因此，我很想報(bào)答我的媽媽，我想送她一件禮物——一件神奇的禮物。
我將這件禮物，用精美的盒子包裝好，把它送給了媽媽。這是一瓶神奇的乳霜，它能帶走時(shí)間留下的痕跡，修復(fù)勞累造成的創(chuàng)傷，可以使皮膚變得更加有光彩，可以滋潤(rùn)皮膚的任何有疤痕的地方。
媽媽拿到禮物后，我對(duì)媽媽說：“您可以用這乳霜來保護(hù)皮膚，這是一瓶神奇的乳霜�！眿寢屝α诵�，說：“謝謝女兒，女兒長(zhǎng)大了，果然懂事了�！眿寢屝⌒囊硪淼貙⒛嵌Y物打開，輕輕地取了一點(diǎn)，抹在了她的眼袋上。
突然，神奇的事發(fā)生了，這經(jīng)歷過歲月的`消逝，逐漸凹陷的眼眶又重新恢復(fù)了神采。眼袋漸漸消失下去，一雙神采奕奕的眼睛出現(xiàn)了�？墒�，誰(shuí)又能想到，這雙眼睛以前的樣子是多么令人心痛��！媽媽怕外面的食物不干凈，會(huì)吃壞肚子，于是每天清晨很早起床，給我制作美味的早餐；晚上下班回來很晚了，還要回到家中為我做晚飯，晚飯后又要為我輔導(dǎo)作業(yè)；有很多時(shí)候，別人都放假了，媽媽還要出去工作，只為了多掙一些錢，讓我們的生活更加好一些……媽媽的眼睛就這樣一天一天地隨著時(shí)間的推移有了眼袋，變得無神了。但這乳霜，卻又讓他重新煥發(fā)了光彩。
媽媽有些吃驚，又取了一點(diǎn)點(diǎn)抹在手上。慢慢的，那雙充滿著皺紋的、有些蒼老的手不見了，取而代之的是潔白的、纖細(xì)的手。這雙手原來不知經(jīng)歷過多少次的傷害：有切菜時(shí)不小心讓菜刀在那上面留下的一道深深的疤痕；有炒菜時(shí)飛起的油點(diǎn)濺到媽媽的手上留下的斑點(diǎn)；有經(jīng)常在冰冷的水里洗衣服，洗衣液的傷害，還有被風(fēng)吹裂的傷口；有夜深人靜時(shí)還要繼續(xù)工作留下的老繭……而這乳霜，不僅使媽媽的手變得白皙起來，還給它涂上了一種偉大的色彩。
媽媽拿著我送她的神奇禮物，很開心。我看著媽媽非常滿意的樣子，心里莫名的涌上一股酸楚的感覺，但還是對(duì)媽媽笑了。這件禮物里不僅包含著我對(duì)媽媽那偉大的無私的寬廣的母愛的感恩，還有著比這神奇的禮物更奇妙的一種力量——母女親情，這是一件只有媽媽才配擁有的神奇禮物！
禮物的作文 篇5
小胖豬豬丁丁是一個(gè)非常懂事的好孩子，他把過年收的壓歲錢和平時(shí)媽媽爸爸給他的零花錢都攢起來，想在媽媽生日的時(shí)候，為她買一個(gè)大大的蛋糕。
可是有一天，丁丁的好朋友小猴子奇奇得了白血病，家里的錢都花光了，生活很困難。學(xué)校號(hào)召全體師生為奇奇捐款。丁丁知道了這個(gè)消息，非常難過，就把自己的錢全部捐給了奇奇。奇奇十分感激他，就送給了丁丁一條紅絲帶。
媽媽的生日快到了，丁丁到底送什么禮物給媽媽呢?他想啊想啊，想出了一個(gè)好主意。
丁丁畫了一張美麗的大蛋糕畫，蛋糕畫下面用紅絲帶系了一個(gè)中國(guó)結(jié)，這樣就成了一副美麗的`生日掛畫了
第二天，丁丁不好意思的對(duì)媽媽說：“媽媽，生日快樂!”說完，就從身后拿出了掛畫。媽媽一看說：“謝謝你丁丁，我真為你驕傲，有你這樣一個(gè)好兒子�！�
丁丁聽了，開心地笑了。
禮物的作文 篇6
愛，是父母送給我們的禮物；責(zé)任，是磨難送給我們的禮物；勇氣，是困難送給我們的禮物；但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。
“小明叫你出去玩�！眿寢尯暗�。我一聽到這句話，就像飛向藍(lán)天的小鳥，萬(wàn)分開心�？删驮谖壹磳_出家門的那一刻，我看到了那擱置已久的毛筆，不盡又陷入了回憶之中。
那是一個(gè)寒冬的早晨，我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子，來到了書法教室里。一進(jìn)教室，一幅毛筆作品就映入我的眼簾，那幅作品是用行書寫的，十分流暢，筆畫之間似乎充滿了無限奧秘，令人遐想聯(lián)翩，也就是這幅作品讓我愛上了書法，開始了我的.書法生涯。
開始的時(shí)候，我只是練習(xí)筆畫，并沒有感到什么困難。可隨著時(shí)間的推移，我練習(xí)的字越來越多，作業(yè)也越來越多，這令本來就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊，我越來越想放棄，可媽媽沒有說什么，只是強(qiáng)迫我寫。我心想，這毛筆字有什么用？我都快被累死了，正好馬上有個(gè)比賽，考砸了我就不學(xué)了。
我的書法作業(yè)越來越差，上課也越來越不專心，直到有一天，老師在課后與我談話：“馬上要比賽了，可你的狀態(tài)卻變得越來越差，你知道原因嗎？”此刻我只想回家，便說不知道。老師搖了搖頭，指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說：“你知道那幅作品的作者嗎？他只比你大一歲，只比你早上一年書法，他的刻苦讓他有了今天的成就，他能做到，難道你就不能嗎？這次你們?cè)谕荒挲g段比賽，你知道你該做什么了吧？”
聽到這句話，我呆住了，從此以后，我比之前更加努力地練習(xí)。終于，我在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
小明的叫聲把我從回憶中喚回，我看了看那支毛筆，對(duì)小明說：“今天我不玩了，我還有一些作業(yè)呢�！闭f罷，我拿起毛筆，在回憶的清香中練起了書法，享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。
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