以珍惜為話題的作文

時(shí)間：2024-12-18 07:23:04 話題作文我要投稿

（實(shí)用）以珍惜為話題的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以珍惜為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（實(shí)用）以珍惜為話題的作文

以珍惜為話題的作文1

　　有的事情，錯(cuò)過(guò)了才知道珍惜;有的記憶，忘記了才想起回憶;有的東西，丟掉了才知道找尋。在我的記憶里，錯(cuò)過(guò)了許多事情、忘記了許多事情、丟掉了許多事情，但最讓我記憶猶新的是錯(cuò)過(guò)的那一輛火車(chē)。

　　六年級(jí)，我已經(jīng)步入了青春期，還有升學(xué)考試帶來(lái)的壓力，我變得日益的`煩躁和不安。那一天下午，我們一下子考了四張?jiān)嚲聿欧艑W(xué)�；氐郊抑�，父母并沒(méi)有站在我的角度上替我考慮，反而怪我那么晚回來(lái)，和我吵了起來(lái)。我一怒之下，跑進(jìn)臥室拿走了我的存款，跑出了家門(mén)，跑進(jìn)了磅礴大雨之中。

　　我在外面轉(zhuǎn)了一夜，幾乎把整個(gè)常州轉(zhuǎn)遍了。天亮的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，而我此時(shí)站在了常州火車(chē)站大門(mén)口，我?guī)еv的身體進(jìn)去了。我看著售票大廳的門(mén)口，迷迷糊糊的拖著腳走了進(jìn)去，買(mǎi)了一張去上海的火車(chē)票，然后在候車(chē)大廳帶著對(duì)父母的憤恨和疲憊的感覺(jué)悄然睡去。我也不知道為何我要買(mǎi)一張去上海的火車(chē)票，或許是我的好朋友在上海，或許是上海美麗的夜景吸引了我，也或許是上海容易賺錢(qián)。

　　當(dāng)我一覺(jué)睡醒，我才知道已經(jīng)是下午3：30了，早已錯(cuò)過(guò)了早上9：40的火車(chē)了。我無(wú)力的走出了火車(chē)站，這是父母一下子沖了過(guò)來(lái)，又哭又笑的說(shuō)：“孩子，你走哪里去了?”我看著他們悲傷的表情，才明白他們才是對(duì)我最好的人。

　　經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了，不要等到失去才知道珍惜，雖然我差點(diǎn)失去了父母，但我真心得感謝那輛錯(cuò)過(guò)的火車(chē)。

以珍惜為話題的作文2

　　當(dāng)我們開(kāi)始抱怨學(xué)習(xí)的苦時(shí)，誰(shuí)知道，有人沒(méi)有學(xué)上；當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時(shí)，誰(shuí)曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒，頂著“冰花”來(lái)上學(xué)，手卻已凍僵……

　　那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來(lái)上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無(wú)可忍，掀開(kāi)我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會(huì)兒�！薄翱�！快！上課要遲到了�！薄昂谩！蔽艺硇醒b，背起書(shū)包，去“海躍”上課。

　　“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復(fù)習(xí)，一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法。“�！毕抡n時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，你們覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎？”“有一點(diǎn)兒累。”“那我們來(lái)看一看這篇新聞！”我們都好奇址湊了上去，呀！怎么回事？一個(gè)滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽(tīng)了一臉詫異，即使有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀

　　我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機(jī)，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分刻苦，用心的孩子，考得分?jǐn)?shù)異常地高：九十九分。我放下手機(jī)，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎？難道我們的生活比別人差嗎？不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒(méi)有用優(yōu)異的.成績(jī)報(bào)答。

　　看了這條新聞，那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎？想到這里，我陷入了沉思……

以珍惜為話題的作文3

　　從小到大，有許多美好的事物讓我們難以忘懷，值得珍惜，使我們更加熱愛(ài)生活、憧憬生活。然而，我們應(yīng)該常常想起曾經(jīng)的挫折。是啊，“失敗乃成功之母”，“挫折是通往成功的橋梁”，所以，我們應(yīng)該珍惜挫折。

　　日本的孩子在家庭中受到的是“獅子教育法”，即挫折教育，他們?cè)诮?jīng)受挫折后，不哭不惱，也不委屈，在挫折中鍛造堅(jiān)強(qiáng)以及未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力�？稍谖覀兊膰�(guó)家里，常看到幼童在跌倒后“哇哇”大哭、無(wú)助懦弱的場(chǎng)面，他們把挫折看成了天大的不幸，不知道該怎么戰(zhàn)勝困難，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的人將來(lái)難道會(huì)有什么大作為嗎

　　在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有一句話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”而有些父母總把孩子當(dāng)作溫室里的花朵，溫室里沒(méi)有強(qiáng)光，沒(méi)有風(fēng)雨，也沒(méi)有挫折，那么，這些美麗的花朵在搬出溫室后怎么成長(zhǎng)？或逆來(lái)順受，接受現(xiàn)實(shí)，沉淪下去；或自暴自棄，隨波逐流；再或者回到溫室，繼續(xù)被人呵護(hù)，成為名副其實(shí)的“啃老族”。這樣的現(xiàn)實(shí)是令人難以接受的`。

　　挫折像黃連，苦口卻是良藥；挫折像風(fēng)雪，嚴(yán)酷卻有情；挫折像絆腳石，讓你吃一塹長(zhǎng)一智。挫折有害也有益，正所謂“塞翁失馬，焉知非�！薄Ｋ�，像我一樣的中國(guó)少年，牢記挫折的益處，去勇敢面對(duì)它吧，它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)；去收藏它吧，它會(huì)使你的人生之路更加豐富多彩；去珍惜它吧，它會(huì)使你擁有更完美的人生！

　　奮起吧！中國(guó)的少年們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，快馬加鞭，珍惜途中的挫折，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不屈不撓，奮發(fā)向上，奔向更美好的明天！

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