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我的快樂話題作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的快樂話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的快樂話題作文1
歲月的漣漪在時(shí)間的長河中蕩漾著，一圈圈的，我未接近你已有一段時(shí)日了，人生的日光照射，我的眼模糊了，漸漸淡忘了你—快樂，但你，我的快樂我知道，憑著被雨水沖刷盡塵土的那點(diǎn)嶄新的記憶，我勾畫出你的輪廓，回味到你的氣息。
一年多來，我始終奮斗著。清晨，朦朧的雙眼隱約看見了亮起的燈，燈光射入眼中，我告誡自己該床了!一陣忙碌之后，優(yōu)美的歌聲在北風(fēng)的呼嘯中傳入耳畔，這是一種警鐘，我又開始告誡自己該去教室讀書了!
打開宿舍門，此時(shí)飛濺的雨花飄落在臉上，涼涼的，加上通道的那股風(fēng)的騷動(dòng)，不覺打起了顫。黑幕下，我一個(gè)人走著，無邊的寂寞讓我再次告誡自己，努力后一定會(huì)有結(jié)果!我一直都在這樣告誡自己。終于有一天，我成功了!捧著那份榮譽(yù)，盡管是一張薄薄的紙，但我漸漸感到了些許沉重，有些支撐不住了!我的欣喜讓我有了更大的動(dòng)力，我知道，這份愉悅，這份快樂源于那份告誡下的理想，即使充滿著辛酸、淚水與汗水!
此時(shí)，已不是仲夏，更不是嚴(yán)冬，“潤酥小草”已是過往，“接天蓮葉”還未到來，處于這春夏的縫合之際，我初識(shí)了那位朋友。在歲月長河的融洽中，我們成了好朋友。但我們總是吵架，唯一奇怪的`就是吵鬧后還會(huì)露出笑臉。進(jìn)入初三之后，他的成績并不理想，我想幫他也幫了他。我們共同迎接朝霞，目送晚霞，久而久之，我感到很累了，但那份屬于他的成功的喜悅，使我又欣喜起來!我知道，這份喜悅，這份快樂源于追求中的助人之樂，即使很累!
在學(xué)習(xí)上，我因我的理想而快樂;在生活中，我因我的追求而快樂。我不想舍理想而一畏地去追求，更不想棄追求而愚昧地去要理想。我要“魚”，也要“熊掌”，因?yàn)槭抢硐胱屛矣辛俗非蟮挠職猓亲非笫刮矣辛死硐氲哪繕?biāo)!
有理想，我快樂;我追求，更快樂!
我知道，我的快樂源于理想與追求!
我的快樂話題作文2
隨心而樂。
顧名思義，我們要傾聽自己的心聲，因?yàn)榭鞓放c否，只有我們自己才知道。即使人前展歡顏，也保不準(zhǔn)只是強(qiáng)顏歡笑。快樂只有自己才知道，所以坦然面對(duì)吧!
當(dāng)小表弟睜大眼睛對(duì)他的父親說：“你的眼球穿著眼睛。”我會(huì)忍不住笑個(gè)開懷，笑個(gè)痛快因?yàn)槲抑�，我的快樂是簡單的�?/p>
當(dāng)旭日東升時(shí)，天邊云卷云舒，紅霞燦爛了整個(gè)人寰，溫暖的陽光掠過每一處，留下了她獨(dú)特的芳香。我會(huì)驅(qū)散心中隱埋下的陰霾而感到滿心歡喜，因?yàn)槲抑�，我的快樂是純粹的�?/p>
不過，快樂不是追求得到的，而是放開。
月涼如水，似乎無論如何也掙脫不了月所編制的愁網(wǎng)。是啊，月本就是人們愁思的載體。心悲切，只能在月色下感慨嗎?不，也許是習(xí)慣吧!習(xí)慣了向月傾吐心事，習(xí)慣了向月傾訴惆悵，習(xí)慣了將煩惱寄托于月上……泠泠月光爬進(jìn)我的窗，如清風(fēng)拂面，帶走我滿心憂愁。茶水泛著蒸騰的熱氣，與老收音機(jī)一唱一和。在悠揚(yáng)的音樂聲中，放松緊繃的神經(jīng)。摒棄了喧嘩與煩躁，享受那一片特有的靜謐，敞開胸懷，徜徉于自己的.世界，為自己尋求一片心靈的凈土。那被敞開的憂愁，煩惱，伴著清風(fēng)明月飄向那座無人島我感到滿心歡愉。因?yàn)槲抑溃业目鞓肥欠砰_得到的。
其實(shí)啊，快樂如此簡單，如此純粹，又怎么需要去追求呢?是因?yàn)樾闹杏辛藫?dān)子，不是你放不下，而是你不愿放下。只要放開了那些負(fù)面情緒，還有什么能阻擋我們隨心而樂呢?不必為凡塵瑣事所郁結(jié)�！俺榈稊嗨�，舉杯銷愁愁更愁”，只有放開煩惱，才會(huì)獲得真正的快樂。
不要欺騙自己，就算哪天我不快樂了，但我知道，我的快樂會(huì)回來的。坦誠面對(duì)吧，因?yàn)槲业目鞓肺抑馈?/p>
我的快樂話題作文3
書，是我進(jìn)步的門路；書，是我翻開聰明大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我進(jìn)步的馬達(dá)；書，是我糊口的標(biāo)的目標(biāo)盤；書，是我糊口中不成缺氨贍一部分。書，就像一臺(tái)吸塵器，撤除了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，伴我們走過糊口中的滄桑。我愛 書，更愛讀書，書是我的歡愉之源，將使我平生受用不盡。
歌德曾經(jīng)說過：讀一本好書，就是和一名高貴的人說話。是的，讀好書，就像交友了良師良朋，使我收獲頗豐；讀好書，就像沐浴在暖和的東風(fēng)里，使我賞心好看；讀好書，就像找到了歡愉之源，使我貫穿到歡愉的真諦！
每當(dāng)我憂愁的時(shí)候，我便會(huì)翻開書，和哆啦A夢(mèng)、大雄一起插上翅膀，在天空中周游；和孫悟空一起降服九九八十一難；和小鯉魚一起清算可愛的癩皮蛇；和喜羊羊們一起想體例，打敗狡計(jì)多端的灰太狼
每當(dāng)我高傲高傲、對(duì)勁失色的時(shí)候，我會(huì)看一遍《龜兔競走》，提示本身：謙善令人進(jìn)步，高傲令人掉隊(duì)。
我的'快樂之源作文7篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文每當(dāng)我煩惱 的時(shí)候，我便會(huì)拿起《小兵張嘎》津津樂道地瀏覽起來，看著嘎子和八路軍一舉毀滅仇敵，把他們趕出白洋淀，我頓時(shí)歡暢得歡樂鼓勵(lì)！
子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？后人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基說：書是人類進(jìn)步的門路。從古到今，很多墨客和學(xué)者都沉醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書糊口好似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋騰躍著歡暢音符的樂章。書對(duì)我來講是極其首要的，因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂。
書，我的歡愉之源，將伴我平生。
我的快樂話題作文4
馬的快樂是飛奔在原野；鳥的快樂是翱翔在天空；樹的快樂是給人帶來新鮮空氣；粉筆的快樂是讓自己化為字體在黑板上；蠟燭的快樂是燃燒自己化為光明；雨水的快樂
是滋潤萬物。那你的快樂是什么呢？
我的快樂是在樂曲中陶醉，在舞蹈中體會(huì)。聽到美妙又激情的歌曲便會(huì)不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達(dá)心中的想法與感受。在傷心時(shí)，舞蹈是令人快樂的云彩；在生氣時(shí)，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無聊時(shí)，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時(shí)，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚；在委屈時(shí)，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂——用舞蹈排解煩惱。我的快樂就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發(fā)心靈，在舞蹈世界中的我很快樂。
有一次語文考不好，爸爸不允許我去同學(xué)家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書。叫我先寫完作業(yè)，他給我買試卷、復(fù)習(xí)資料……我感到很委屈，也很生氣，因?yàn)槲疫@是頭一次考試沒考好呀，又不代表我沒有努力，不認(rèn)真呀！更不代表我以后都考不好呀！還如此拘束我。后來我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫作業(yè)了，沒想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的'歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個(gè)人不由自主的跳了起來，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心里的那些“不開心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂、開心起來。
我的快樂就是在樂曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發(fā)。
我的快樂話題作文5
我的快樂源于——天空中那自由漂浮的云，那云給我?guī)砹嗽S多快樂，讓我懂得了許多道理。
每當(dāng)我被同學(xué)誤會(huì)后，我會(huì)不知所措，我想過包容、想過逃避、想過忘卻，然而我的“影子”常常打擾著我的思緒，我的心難以平靜。這時(shí)，我會(huì)想起我的快樂之“云”。我總會(huì)靜靜地看著云，看著云慢慢地變化著不同的形態(tài)，一會(huì)兒是只活潑可愛的“小白狗”;一會(huì)兒是只氣勢(shì)兇猛的“大老虎”;又一會(huì)兒成了只溫順的“小綿羊”;這一切似乎在告訴我一些什么，不同的動(dòng)物會(huì)有不同的習(xí)性，它們卻生活在同一藍(lán)天下，同一綠地上，它們同樣一起打鬧嬉戲著，這讓我懂得了包容的含意——大度與寬容，這讓我學(xué)會(huì)了快樂。
每當(dāng)我被老師誤會(huì)后，我會(huì)措手不及，我哭泣過、煩惱過、我自責(zé)過，但我心中的暗淡總抹不去，這時(shí)，我會(huì)想起我的解愁之“云”。我總會(huì)靜靜地躺在草地上，欣賞那變化莫測的云，它隨著時(shí)間的變化而變化它的顏色，展現(xiàn)它的五色相輝的風(fēng)采，這一切好比是我們的老師。老師把自己五彩繽紛的知識(shí)無私地給予我們，這是愛的表達(dá)，從中我理解到老師的用心良苦吧!云哭了，雨點(diǎn)劃過我的`肩膀打到我的臉上，而我微笑著、快樂著，高聲喊著“理解萬歲”，我了解我的快樂。
每當(dāng)我被母親批評(píng)時(shí)，我就會(huì)嚎啕大哭，感覺天空是黑的，我看不見光，好像是誰用黑布掩住了天，我迷茫、我無助、我恐懼。在夢(mèng)里，我看見了云，我問云：為什么媽媽總是批評(píng)我。云說：因?yàn)樘煜碌哪赣H都愛自己的孩子，他們始終有一種恨鐵不成鋼的情懷。就在這時(shí)，云被風(fēng)吹走了，我追趕著，但是云沒有搭理我，還是和風(fēng)一起飄遠(yuǎn)了。我醒來，豁然開朗，天從黑黝黝地到陽光燦爛，晴空萬里，我的心情可舒暢了，我懂得了母親的愛，我要像云一樣跟隨著風(fēng)——母親我擁有快樂。
云——我的快樂之源，你讓我懂得了同學(xué)之間學(xué)會(huì)包容，與老師之間懂得理解，和家人之間學(xué)會(huì)溝通。
我的快樂話題作文6
自古以來，那些有著很大成就的人，大部分都是就從小苦讀詩書，有著很大的才華，才能得到賞識(shí)，而我，也很喜歡讀書。
讀書對(duì)我來說，就像是陪伴我長大的伙伴，它教給了我知識(shí)，從一個(gè)又一個(gè)或悲傷或快樂的故事中，教給了我一個(gè)個(gè)做人的道理，使我受益匪淺。我喜歡讀書，更喜愛里面那精彩絕倫的故事情節(jié)，它使 我陶醉于其中，忘記了時(shí)間和饑餓，有時(shí)候看到了精彩處還會(huì)一連看幾個(gè)小時(shí)，等我反應(yīng)過來的時(shí)候，已經(jīng)過去了很長時(shí)間。比如說有一次，我在學(xué)校，吃好了中飯，正在午休，我在座位上安安靜靜的. 讀書，我看得非常入迷，對(duì)周圍的一切渾然不覺，整個(gè)人都沉浸在書的海洋中了。等我回過神來后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭寫著什么，問了一下同桌，才知道原來是老師布置了課堂作業(yè)，要求我們現(xiàn)在 完成。我聽了之后，趕緊問清楚了作業(yè)內(nèi)容，便寫了起來�？磥碜x書太入迷了，也不見得全是好的，我就是個(gè)活生生的例子，但我還是忍不住癡迷于讀書。
圖書伴隨我成長，我每天都忍不住要看一會(huì)兒書，現(xiàn)在我家里已經(jīng)有了一個(gè)不算大的書架，它雖然不大，但在它身上放著的書，應(yīng)該有一百本了，上面的書全都是媽媽買給我的，里面還有好幾本是在我 很小的時(shí)候買的，現(xiàn)在看來雖然有點(diǎn)幼稚，但讓我覺得很有成就感。我還很感謝馮老師，她為我們班付出了很多，花了很多錢幫我們買了許多圖書，并且還是有著深刻的道理的，適合我們這個(gè)階段看的 書。馮老師就把書放在書柜上，總共有四十幾本，供我們觀看，沒看完的話還可以帶回家去看。我非常喜歡這些書，經(jīng)常一有空就看一會(huì)兒，到現(xiàn)在已經(jīng)看了八到九本了，每一本都有不同的道理，但都 讓我記憶深刻。
雖然我讀了不少書，但我仍覺得太少了，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗟臅�，和我讀過的書相比，簡直就是小巫見大巫，所以我還是需要多讀書，爭取我讀過書，能夠裝滿一個(gè)大書架。
我的快樂話題作文7
我本來就很快樂。
呱呱墜地時(shí)，我的哭聲止也止不住，不是傷心，不是難過，要是當(dāng)時(shí)我能意識(shí)到自己內(nèi)心的情感，我將是笑著的，因?yàn)�，來到這個(gè)世界上本來就是最幸運(yùn)最快樂的事情啊！
而生活不是順?biāo)兄郏倳?huì)用磕磕絆絆的小插曲讓人煩惱，讓人抱怨，讓人愁眉，讓人落淚。但每一天都是嶄新的，新的煩惱，新的憂愁，更多的是新的快樂。新鮮的生活體驗(yàn)也是一件無比愉悅的享受，我本來就很快樂。
快樂的感受無時(shí)無刻不在，也許在你快樂的一瞬微笑都來不及到達(dá)你的臉。一瞬間的快樂的到來可能是口渴時(shí)正好有一杯水；要去乘電梯時(shí)電梯正好停在本樓層不需要等待；許久未穿的衣服口袋有可以掏出一些之前忘記拿出的'錢；打開電視要看的節(jié)目正好開始。一點(diǎn)一滴的生活細(xì)節(jié)讓我覺得我本來就很快樂。 即使悲傷是生命中的常客，但它不會(huì)久留�？傆锌鞓穪砣〈�。煩惱的時(shí)候無非是不順心，心胸寬闊一點(diǎn)讓出空間給快樂進(jìn)來；悲傷的時(shí)候也許是受到了一些打擊，讓思緒飛遠(yuǎn)去尋我的快樂。時(shí)刻提醒自己，我本來是快樂的。
快樂是生活的調(diào)味劑，是生命畫室的顏料盤。調(diào)味劑加在生活里，才能品嘗味道；顏料盤中的顏料用水粉筆填充到畫布的圖案中，生命畫布才會(huì)變得鮮艷美麗。不快樂的時(shí)候它也在身邊，要記得抓住。
就算每一天的度過都很辛苦，重復(fù)循環(huán)機(jī)械化的動(dòng)作，做著像是程序已經(jīng)編制好的事，也會(huì)有體會(huì)到快樂的時(shí)候，那是你正在收獲辛苦付出后得來的果實(shí)，快樂會(huì)來，微笑也已經(jīng)到達(dá)，你會(huì)覺得自己本來就很快樂。
就像下考鈴馬上就要打響，考卷馬上也要填完了一樣，快樂就這樣到達(dá)了。 悲傷總會(huì)過去，但快樂不會(huì)停息。我本來就很快樂。
“陽光正好，微風(fēng)不燥，路人喧囂，孩童奔跑�！蔽冶緛砭秃芸鞓贰� 我，本來就很快樂。
我的快樂話題作文8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!同學(xué)們，你們有過閱讀課外書的快樂體驗(yàn)嗎？書是我們的老師，是我們的朋友，讀書不僅讓我們?cè)鲩L知識(shí)，還可以給我們快樂。我從小就和書有著不解之緣，我看過的書可以說不計(jì)其數(shù)吧。有四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《楊家將》、《岳飛傳》、《東周列國志》等等。
其中我最喜歡看四大名著。讀《三國演義》，劉備、諸葛亮、曹操、關(guān)羽、張飛。一個(gè)個(gè)精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時(shí)媽媽叫我吃飯都聽不到。覺得書中這些人物的一個(gè)個(gè)精彩故事，好像朋友一樣正等著我去看他們呢！這些精彩的故事中，有些會(huì)讓你開心，有些會(huì)讓你憤怒，讓你有時(shí)放松，有時(shí)緊張。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗(yàn)到快樂。
《西游記》中的孫悟空在西天取經(jīng)的時(shí)候斬妖除魔，護(hù)送師傅的形象大家肯定記得。在“三打白骨精”中，孫悟空以自己的智慧、勇敢與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想像。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往。而豬八戒憨厚可愛的形象大家一定會(huì)哈哈大笑。這就是讀書的快樂。
《水滸傳》里面的一百零八位好漢一個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。這些好漢齊聚梁山，氣勢(shì)可吞山河。這種氣勢(shì)讓我學(xué)到一個(gè)人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。感受一百零八位好漢的豪情，便是我讀《水滸傳》的樂趣。
《紅樓夢(mèng)》告訴我們要勤奮努力，不要在家境好的時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，到家境壞時(shí)再來學(xué)習(xí)就太晚了。
還有《楊家將》等等，也給了我很多快樂。
這些書給了我無窮的.智慧和快樂。我告訴大家，我讀書,我快樂!相信當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋時(shí)，也一定會(huì)找到讀書得到快樂的。
讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音。謝謝！
我的快樂話題作文9
小時(shí)候，我最喜歡的就是那首《小小少年》了，歌里唱得好：小小少年，沒有煩惱。是啊，生活中誰不希望自己的一生充滿快樂，無憂無慮呢?可是又有誰的一生是一帆風(fēng)順的呢?正因?yàn)檫@樣，所以我覺得人的一生就像一杯咖啡，苦中有甜，甜中有苦，別有一番風(fēng)味。也正是這一塊塊煩惱與快樂的結(jié)合，拼拼湊湊而成一段多彩的人生......
玩耍時(shí)的跌倒是快樂的，寫不完的作業(yè)是煩惱的;節(jié)日時(shí)的熱鬧是快樂的，生病時(shí)的痛苦是煩惱的;課間的小憩是快樂的海洋，課后的作業(yè)是煩惱的天堂;放學(xué)的路上是快樂的方向，傍晚的父母是煩惱的力量......
我是一個(gè)很胖的女孩，為此，同學(xué)們?yōu)槲移鹆嗽S多外號(hào)，這使我的心情很郁悶，非常煩惱。直到有一天，我看到了一個(gè)故事：師父讓徒弟到集市上買東西，弟子回來時(shí)卻一臉的不快樂，師父詢問他為什么，弟子說集市上的人都嘲笑他個(gè)子矮，卻不知道他的心胸寬廣著呢!師父聽了，一句話也沒說，拿起一個(gè)臉盆去海邊裝了一盆水，隨手撿起一個(gè)小石子向盆里扔，盆里的水濺了起來。師父又揀起一塊大石子向前方的大海扔過去，大海卻沒有任何反映，弟子恍然大悟，原來他的心胸和寬廣的“大�！北绕饋恚皇且粋�(gè)小小的“臉盆”啊!
所以，面對(duì)不經(jīng)意的嘲笑，要學(xué)會(huì)大度，面對(duì)打擊自信的'譏笑，要學(xué)會(huì)裝聾作啞，不予理睬。
嘴是別人的，腳下的路卻是自己的。
如果真正明白了，你就會(huì)變得快樂。
我上四年級(jí)的時(shí)候，才真正體會(huì)到自己是個(gè)大孩子了，看別的小朋友摔倒了，我會(huì)扶他們起來。有人問路，我會(huì)告知他們，如果時(shí)間允許，我會(huì)帶他們?nèi)?.....我做這些不是為別的，是因?yàn)椤皫椭鷦e人，快樂自己�！�
“你快樂嗎?我很快樂�！边@句歌詞時(shí)常會(huì)在我耳邊響起。其實(shí)，無論何時(shí)何地，只要有一個(gè)好的心態(tài)，我們都可以將煩惱轉(zhuǎn)為快樂。在勝利的彼岸立起旗桿的是快樂，在奮斗的前方下起大霧的是煩惱。讓我們一起載著快樂與煩惱的小船突破重圍，駛向成功的彼岸吧!
我的快樂話題作文10
從幼年起，書就變成了我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)我感到疲倦的時(shí)候，我都會(huì)拿起一本書來細(xì)細(xì)品味，并從中感到由衷的快樂。打開童年的五味瓶，時(shí)間開始倒流，我似乎又回到了小時(shí)候那五彩 繽紛的童年時(shí)代。
我的父母都喜歡看書，家里的書櫥里放滿了書，在桌子上和沙發(fā)上也經(jīng)常放著幾本書。我對(duì)書的記憶就是從那時(shí)開始的。剛開始的時(shí)候，看到爸爸拿著一本書要看很長時(shí)間，我就認(rèn)為書上一定有很好玩 的東西，就把爸爸的書拿過來，翻過來，再翻過去，來來回回地檢查好幾遍，也沒發(fā)現(xiàn)有什么好東西在里面。我就問爸爸：“爸爸，書里又沒有什么好玩的東西，你為什么要看那么長時(shí)間呢?”爸爸看 著我，和藹的笑道：“孩子，書里有很多很多的東西，你沒看到，是因?yàn)槟氵�沒有找到看到它們的方法。”
爸爸從書櫥拿出一本書說：“過來，爸爸給你講一下這本書。這本書的名字叫《安徒生童話》�！彪S著爸爸讀書地聲音，一個(gè)奇妙，美麗的世界展現(xiàn)在我面前。我被里面的人物感動(dòng)著，為他們的'幸福而 歡笑，也為他們的痛苦而傷心。我深深地愛上了讀書。
那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，就天天纏著爸爸、媽媽給我講書上的故事。后來，我上學(xué)啦!我認(rèn)識(shí)的字越來越多，我也就象海綿吸水一樣，拼命地讀起書來。一有空，我就拿起一本書來看。當(dāng)習(xí)題做累了時(shí)，我 會(huì)拿一本書來看，馬上就不累了，整個(gè)人都輕松了。讀書已成為我生命中不可缺少一部分。
到今天為止，我讀過的書已經(jīng)放滿了整整一個(gè)書櫥，已經(jīng)有放不開的趨勢(shì)。書，讓我的生活充滿了快樂，每天在書的海洋里暢游，在書籍里歡笑、感動(dòng)，是一件多么幸福的事啊!
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀兂两跁暮Ｑ笾校諘锏闹R(shí)，體驗(yàn)讀書的快樂，讓書成為我們的良師益友，讓書成為我們生命中陪伴我們的伙伴!
我的快樂話題作文11
每個(gè)人都有屬于自己的一份快樂，我呢，當(dāng)然也有自己的一份快樂！那是在一次課上，老師說我們來做個(gè)游戲吧。我們聽了興奮地大叫。玩什么游戲呢？只見老師在黑板上畫了一張娃娃的臉，但是娃娃臉上卻沒有鼻子。
老師拿著事先準(zhǔn)備好的“鼻子”對(duì)我們說：“我們的游戲呢，很簡單，就是看看誰能把這個(gè)鼻子準(zhǔn)確的粘貼在娃娃臉上。誰粘貼的最好誰就勝出�？墒且膊灰J(rèn)為過于簡單，我們可是要蒙上眼睛的�。 边@樣有“難度”的游戲自然擋不住同學(xué)們參與的熱情�！拔摇薄拔摇蓖瑢W(xué)們都爭著要上去玩。
王曉華上去了，老師用黑布蒙住他的.眼睛。他左摸摸，右摸摸，終于把鼻子給貼上了�！肮�，可是隨后就聽到教室里傳出一陣爆笑聲。王曉華摘掉黑布觀看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地?fù)狭藫项^，走回了自己的座位。宋紅紅同學(xué)上去了，也許在下邊已經(jīng)觀察得比較仔細(xì)了，只見她毫不猶豫地把鼻子貼上了�？墒墙淌依镉职l(fā)出一陣笑聲，原來他把鼻子貼到娃娃的嘴巴上了。
隨后又有幾位同學(xué)上去嘗試，但都沒有成功，倒是惹得同學(xué)們笑聲不斷。我在臺(tái)下早已躍躍欲試了，終于聽到老師喊我的名字了，我立即竄了上去。老師照樣用黑布蒙住我的眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑。我緩緩地挪動(dòng)著腳步，慢慢地把手中的“鼻子”貼了上去。
只聽下邊有同學(xué)說：“方向錯(cuò)了�！钡俏覜]有聽信他們的話，因?yàn)槲蚁嘈盼业呐袛�。“嘩——”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我摘下布一看，哇，準(zhǔn)確無誤！在老師贊許的目光中我走回了座位。小小的游戲，卻帶給了我無限的快樂！
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