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以在考試場(chǎng)上為話題作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以在考試場(chǎng)上為話題作文，歡迎大家分享。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇1
今天我是那么的興高采烈，因?yàn)榻裉焓俏耶厴I(yè)的考試，并且我相信我自己這幾年的努力沒有白費(fèi)，我更相信自己一定能考出好的成績(jī)，我一定能靠上理想的中學(xué)�？荚囬_始了，考場(chǎng)里幾乎是鴉雀無聲，只有筆的聲音以及念題目的聲音。
哇！我真是厲害啊，一看到題目，就飛快掏出筆，以我平時(shí)無法想象到的速度在做題目，但是，剛做到一半，難題出現(xiàn)了，但我并不畏懼，繞過這個(gè)曲折離奇的彎路，拼命的向山頂趕去，等下山的時(shí)候再鏟除這塊“絆腳石”，不過一會(huì)兒，我就跑到山上了，哇，山上的景色是多少的美麗啊，真是景色宜人��！但觀賞過美麗的風(fēng)景以后我還得實(shí)現(xiàn)我的諾言，我飛快回到那塊“絆腳石”邊，在深思熟慮住如何把這塊“絆腳石”鏟除，我想啊想啊，真是百思不得其解，想了半天，還是沒有辦法將著塊堅(jiān)硬無比的“絆腳石”給鏟除。
再看看表，哇！離考試結(jié)束只有10幾分鐘了，怎么辦啊，怎么辦啊，如果再不做出來的話，我得百分的夢(mèng)想還保送的夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)不了了嗎，要不如去偷看，如今只有這一計(jì)了，但是這是違反考規(guī)的，不行啊，我不能心虛，盜去別人寶貴的`知識(shí)，還記的連抄都抄錯(cuò)的教訓(xùn)嗎，對(duì)！我應(yīng)該做名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生，不讓我的考試卷子上面有任何的污點(diǎn)。
恩，好，李明，咱們振作起來，直到考試結(jié)束的那一剎那，永不放棄！我考啊，算啊算，不怕困難，我這里算一算一下，連一支筆的墨都寫完了，我還在寫，連一點(diǎn)疲憊都不顧，在結(jié)束鈴聲的那一剎那間，我算出來了，得數(shù)是20869577286919847691048又4285945分之33478278，及32743947384923479.321784294460128439329…無限小數(shù)，哇，這么長(zhǎng)的數(shù)字總算算出來了，我冒出了一身的冷汗，還好我的學(xué)習(xí)沒有白費(fèi)。我高興極了，簡(jiǎn)直就是瘋了一般，回到了家，告訴我老媽，連媽媽都為我高興，你看，努力學(xué)習(xí)是有好處的。但回過頭想起當(dāng)初為什么沒有想出來，真有點(diǎn)慚愧啊！不過我領(lǐng)悟出了，凡事要一心一意，不畏艱辛的去努力，不堅(jiān)持到最后一刻不罷休，才能贏的最終的努力！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇2
這天，老師說要在語文課上對(duì)我們進(jìn)行第四單元的測(cè)試。下課的時(shí)候，我趕緊從書包里抽出語文書，那里讀讀，那兒背背，但是到了上課，我還是沒有把握。
老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個(gè)吊桶打水？？七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個(gè)“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做。可題目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來。“沙沙沙”，教室里只有寫字的聲音。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會(huì)多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾題，聽老師分析好像分段也錯(cuò)了。
下午，老師公布成績(jī)，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的.評(píng)價(jià)是：本來就應(yīng)得優(yōu)秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯(cuò)了，段落大意錯(cuò)了，寫詞義也錯(cuò)了，連查字典也錯(cuò)了，這時(shí)，我真是悔恨交加，悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。
布置家庭作業(yè)時(shí)，老師要求家長(zhǎng)在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績(jī)會(huì)不會(huì)挨罵呢？
放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請(qǐng)媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣貌，好像恨不得把我給吃了。
唉，考試！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇3
那是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)平淡的考試，卻給我?guī)砹颂?....
記不清是小學(xué)的幾年級(jí)了，小學(xué)的我平淡就像一粒石子在反射著太陽的光，平淡的我，平淡的成績(jī)，平淡的有時(shí)會(huì)使人忘掉我的存在。于是我就把目光放在了課外書籍上。什么《安徒生童話》啦，《魯濱遜漂流記》啦已看過許多遍。我開始沒日沒夜的“嚼”書，日日沉浸在主人公奇幻的冒險(xiǎn)中，幻想著自己變成書里的人物，與賬主人公一起冒險(xiǎn)。于是我經(jīng)常一個(gè)人發(fā)呆，同學(xué)們便更加疏遠(yuǎn)我了。日子一天天過去，在臨近期中考試的一節(jié)語文課上，老師提及《魯濱遜漂流記》，我一下就來了興趣，可惜老師只是提了一下便過去了，意猶未盡的我猶如一個(gè)餓極了的人只吃了一小塊面包一樣并不滿足。于是我又在課上思緒飄出千萬里，追隨魯濱遜歷險(xiǎn)去了，慢慢的我感到身體很熱，臉上火辣辣的，很不舒服，慢慢的就伏在桌子上睡著了......
再一次醒來已是第2天中午，我正躺在醫(yī)院的病床上，床邊守候的是我的媽媽。從她蓬亂的頭發(fā)和臟臟的衣服可以看出，她已經(jīng)守了我一夜了。環(huán)視四周，晚上睡覺愛踹被的`我身上的被子捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，旁邊的小桌子上滿是水果。還有一個(gè)飯盒，我小心翼翼的打開來，里面是粥，明顯可以看出熱過多次的粥，此刻我的眼睛濕潤(rùn)了...后來問過媽媽才知道，當(dāng)天我發(fā)了高燒，并檢查出肺部有感染的跡象，敘事經(jīng)過媽媽悉心的照料，出院時(shí)也是一個(gè)星期后了。
載著滿滿關(guān)懷的我回到教室時(shí)，期中考試已經(jīng)過去好幾天了，看著同學(xué)們拿著高分卷子在討論卷子如何如何簡(jiǎn)單，老師也只是講卷子并沒有理睬我，我的心里像打翻了五味瓶一樣難受，我趴在桌子上想休息一會(huì)兒，一位同學(xué)朝我走來，輕輕的敲擊我的桌子“同學(xué)，好點(diǎn)了沒？這些天的功課都拉下了呢。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)吧！”我木然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我才發(fā)現(xiàn)我周圍還有很多我和他們很生疏的同學(xué)，這時(shí)我才明白，同學(xué)們還是關(guān)心我的，眼淚又一次掉了下來.......
雖然我錯(cuò)過了這次考試，但它卻讓我收獲了很多......
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇4
還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺的微笑。
“好，考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答!”隨著一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲、說話聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個(gè)班級(jí)。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問別人那道題寫的什么答案;可是有的'同學(xué)趴在桌子上，我想，他應(yīng)該是沒有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說：“沒事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對(duì)是錯(cuò)都沒有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。
過了一會(huì)兒，我們班主任廖老師來了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無聲，連微風(fēng)的聲音都能聽得一清二楚。然后，廖老師對(duì)我們說了一些寒假需要注意的一些安全問題，就笑著說：“祝同學(xué)們寒假玩得開心!出去排隊(duì)吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來。噢不!是跳起來，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。
我真希望這五分鐘快點(diǎn)過去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來是這么的漫長(zhǎng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊(duì)了。
我是隊(duì)列檢查員，快走到大門口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說：“廖老師，再見!祝您寒假玩得開心!”廖老師笑著回答:“再見，新悅。也祝你寒假玩得開心哦!”
我要過一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來認(rèn)真完成作業(yè)，上培訓(xùn)課，還要完成美術(shù)和軟筆考級(jí)……好多事等著我去做呢!
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇5
在初中，應(yīng)付最多的應(yīng)該要屬考試了。這不，這周就經(jīng)歷了一場(chǎng)考試風(fēng)波。
星期一早晨，我頂著一頭剛睡醒特有的“蓬松”發(fā)型來到學(xué)校，就陷入了忙碌之中……
我睡眼惺忪地上完了早讀課，便一下子奔到水龍頭前，想徹底地消除一下睡意，冰涼的水“啪”的一聲綻放在我的臉上，我頓時(shí)睡意全無，好輕松哦！
第一節(jié)課是英語課，這一節(jié)課就在英語老師的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音中過去了，本想利用下課時(shí)間好好放松的我被英語老師面無表情的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”這句話瞬間石化；后來，第二節(jié)數(shù)學(xué)課的最后，數(shù)學(xué)老師輕描淡寫的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像出現(xiàn)了裂縫；再后來，第三節(jié)下課時(shí)語文老師壞笑的“后天考試，大家準(zhǔn)備一下”，我的石化像崩塌了，以至于同桌擔(dān)心地問我：“至于嗎？不就是考試嗎？”我機(jī)械地轉(zhuǎn)過頭僵硬地笑笑：“你只要?jiǎng)觿?dòng)眼，你會(huì)有事嗎？”一說完，同桌立刻一臉鄙視的看著我。
一轉(zhuǎn)眼，“后天”來臨了，埋頭在書海中的'我還不忘抬頭巡視一下周圍的同學(xué)們，“天啦！班長(zhǎng)大人，知道你就算不復(fù)習(xí)也能拿個(gè)好成績(jī)，但你也要拿起書做一下帶頭作用吧？！”我搖了搖頭，自嘆不如。
“神圣”的考卷終于發(fā)了下來，每個(gè)單詞，每個(gè)數(shù)字and每個(gè)詞語在我眼中都是重像的，我邊恍惚地做著試卷，還不忘將試卷遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，看著同桌在旁邊絞盡腦汁，抓耳撓腮，我的嘴角抹過一絲冷笑，哈哈！我是不是太邪惡了點(diǎn)？好不容易送走了填滿答案的試卷，又要迎接寫滿老師“勾勾”與“叉叉”的卷子，語文82，崩潰！英語86，崩潰！數(shù)學(xué)88，崩塌！當(dāng)我從思想的廢墟中爬出來時(shí)，瘋狂的算了各科的成績(jī)，一遍又一遍，語文沒錯(cuò)！英語沒錯(cuò)！我的眉頭越皺越緊，就剩最后一課數(shù)學(xué)了，哦~我的希望！哈哈！老師算錯(cuò)了，少算了6分！我樂滋滋地讓老師多加了6分，我感覺我的天使來了！可當(dāng)我看到英語和語文的卷子時(shí)，我又一下子悲催了……同桌抱著和我差不多分?jǐn)?shù)的卷子看著又哭又笑的我，明顯打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
這次考試，波動(dòng)的確是挺大的，也許該好好想想，除了分?jǐn)?shù)，我還缺什么。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇6
今天是期末考試公布成績(jī)的日子，上午，孩子就一直問我，如果他考的不好，我是不是會(huì)打他？然后再給他報(bào)一些輔導(dǎo)班�？粗⒆幽强蓱z的樣子，讓我很是心疼，心里也很是驚訝，看來是我在不知不覺中給孩子造成了壓力，可見父母對(duì)待孩子成績(jī)的態(tài)度很是重要，它會(huì)給孩子以后的成長(zhǎng)帶來很大的影響。這就要求我們家長(zhǎng)用一種平常心對(duì)待孩子的成績(jī)，如果我們能根據(jù)孩子的成績(jī)進(jìn)行合理的引導(dǎo)，就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到事半功倍的效果。反之，則會(huì)更加加重孩子的心理壓力，失去對(duì)未來的學(xué)習(xí)及考試的興趣。
為了緩解孩子的壓力，我告訴孩子，你這學(xué)期的進(jìn)步很大，這是媽媽親眼看到的，你做作業(yè)比以前認(rèn)真了，做完也知道檢查了，與書也成為了好朋友，在復(fù)習(xí)階段，你也很努力，媽媽相信你會(huì)考出好成績(jī)的。即使成績(jī)不理想，媽媽也不會(huì)斥責(zé)你，因?yàn)槟阋呀?jīng)比你的昨天進(jìn)步了，相信你明天會(huì)比今天更好。
孩子的壓力解除了，下午高高興興去上學(xué)了。
放學(xué)了，兒子高興的向我走來，手里拿著獎(jiǎng)狀向我炫耀起來，“這是我第一次在學(xué)習(xí)上得獎(jiǎng)狀，還是三好學(xué)生獎(jiǎng)�！�
“祝賀你！孩子！”我真的為孩子高興，它是對(duì)孩子努力的肯定，也是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)。
在放學(xué)回家的路上，兒子蹦蹦跳跳像個(gè)小鹿，我提醒孩子，是不是應(yīng)該對(duì)考試情況進(jìn)行一下總結(jié)？雖然是有了很大的進(jìn)步，語文、數(shù)學(xué)都沒有得到滿分，說明你還有一些果子沒有吃到。
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我的數(shù)學(xué)做的不好，才92分，卷面為C，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，才95分，可能是我做有些慌，做完沒有認(rèn)真檢查造成的'�！�
你平時(shí)做作業(yè)碰到一些較大的數(shù)的乘除法，總是口算得數(shù)，這樣容易出錯(cuò)，我平時(shí)提醒你，要進(jìn)行豎式計(jì)算，得數(shù)才不容易出錯(cuò)，你總是自夸是“口算大王”，是不是太驕傲啦？
是的，媽媽，我以后會(huì)注意的。
語文是97.4分，卷面為A，說明你做題時(shí)很認(rèn)真。作文是我的課余生活，是語文園地一的習(xí)作內(nèi)容，可見平時(shí)的學(xué)習(xí)很是重要的，只要平時(shí)努力了，一定會(huì)取得好成績(jī)的，現(xiàn)在是不是有所體會(huì)了？
我知道了，媽媽，我會(huì)繼續(xù)努力的。
因?yàn)榭季頉]有發(fā)，我們只能總結(jié)到此，希望孩子能把這次的總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中，一天比一天有進(jìn)步。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇7
一個(gè)冬日的中午，陽光怯懦地躲到烏云的后面。天地間似乎只留下狂肆的□夾帶著西北的慣常的冷峻，而每一股又都恰似在喉嚨里壓抑已久，進(jìn)而噴薄著不留情面的寒意。我孤獨(dú)的騎著一輛單薄的自行車，迎著風(fēng)在兩點(diǎn)一線的回家的路上行駛，感到自己仿若宇宙中飄無的塵埃落寞著游弋。忽然眼前的一幕讓我一驚：一輛三輪車也許是因?yàn)槟魏尾坏枚盏娘L(fēng)急，被無情地掀倒在結(jié)了冰碴的馬路上。
而車的不遠(yuǎn)處一位老婦趴倒在路邊的欄桿上，應(yīng)該是被三輪車甩下來的吧，她一動(dòng)不動(dòng)，看樣子已然昏厥。我趕緊停車，剛要走過去攙扶老婦，可不知怎么的腦海中閃現(xiàn)出了電視中報(bào)道的假借摔倒騙取錢財(cái)?shù)男侣劇２挥傻梦野聪氯サ能囬l又松了一下。可是那老婦在風(fēng)中飄浮的花白的.亂發(fā)又是那么的刺著我的眼睛。不錯(cuò)的，這是生活對(duì)我的一次考試！我該如何是好？我飛快的在心里盤算著：如果馬上去幫助她，真的會(huì)得到良知和社會(huì)的認(rèn)同嗎？如果有詐，又該如何？我是一個(gè)普通的人，我害怕莫名遭遇誹謗與經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。可我又是一名團(tuán)員，幫助應(yīng)該幫助的人是我的本分，我糾結(jié)著……就這樣想著想著，車子不由得又前行了一段距離。不能再猶豫了，我告訴自己要戰(zhàn)勝考驗(yàn)，要堅(jiān)持真理，要在這場(chǎng)道德的考試中勝出。
可就在這時(shí)，有一群同學(xué)從我的身邊掠過，我看到他們的臉上同樣寫滿了猶疑，也是按下剎車后不久又加緊了蹬車。我猜，他們的心一定也如那忽松忽緊的車胎，飽受糾結(jié)之苦。“快走吧，別亂管閑事，小心碰瓷！”小王轉(zhuǎn)身的一瞬不忘回頭“叮囑”我要“好自為之”。“你先走吧，我等一下”，我低著頭喃喃道。再望過去，老婦似乎醒過來了，嘴角不停地顫抖著，盡量的扭轉(zhuǎn)著頭搜尋著她那輛三輪車，然后用手撐著地試圖坐起來，不過很快就又滑倒了，她那身破舊的棉衣沾滿了泥水滲透出一份酸楚……我決定幫她，馬上！這場(chǎng)生活的考試，無論如何，我要問心無愧，我不會(huì)為選擇遺憾。我扔開手中那游離了我心思的單車，丟下肩上那禁錮我奔忙的書包，在風(fēng)中毫無顧慮的伸出雙手，將老婦攙起，又扶過那輛三輪車。在老婦贊許的目光中我心中的信念在冉冉升起。
老婦重新騎上了車，微笑著沖我揮手，那笑意使□也戰(zhàn)栗，烏云也心驚。我知道，這場(chǎng)考試，我，贏得漂亮！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇8
考試今天早上，媽媽叫我拜觀音。因?yàn)榻裉焓俏移谀┛荚嚨娜兆�，媽媽曾�?jīng)說過，如果我能考進(jìn)20名，就帶我去吃肯德基。
雖然媽媽那時(shí)只是開開玩笑，但我卻把它當(dāng)做是真的，所以，我發(fā)誓一定要考進(jìn)20名，讓媽媽對(duì)我刮目相看。可是不只知怎么的，今天我來到教室看到監(jiān)考老師，不知心里緊張還是高興，看著這個(gè)沒有笑容的老師，我的心里卻越來越來高興，緊張的心情全沒了。
試卷發(fā)下后，我一看，嗨！沒啥難的，都是老師講過的。于是，我快筆疾書，很快便把試卷寫完了。我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，我都一一改正了。這時(shí)，監(jiān)考老師走過來看看我的試卷，又看看我。正巧，我們的目光對(duì)視，僵持了兩分鐘。監(jiān)考老師先發(fā)話了，對(duì)我說："你看我干嘛？我長(zhǎng)得很帥嗎？"我雙手一合，放到我的胸脯前說："是的，您長(zhǎng)得太帥了。"監(jiān)考老師不好意思地走了過去。我心里偷著樂，心想：有人的地方就能拍馬屁。好不容易挨到了放學(xué)，我雖然不知道考試的成績(jī)，覺得一般般�？晌也恢趺吹�.，又蹦又跳，許多同學(xué)看見了問我是不是考得很好。我說："沒有呀？"他們說："那你高興什么？"我說："我不知道！我只覺得我今天好像有點(diǎn)失常。"
許多家長(zhǎng)也投來了羨慕的目光。我回到家媽媽看見我這么高興，問我："你今天是不是考得很好？"我不耐煩地說："沒有？你們?yōu)槭裁蠢鲜菃栁疫@個(gè)問題？"我剛說完，媽媽又問："那你高興什么？"我一聽，差點(diǎn)暈了過去。可是我轉(zhuǎn)念一想：為什么人人都說我考試成績(jī)好？說不定我真的考得很好呢。我越想越高興，越高興越想跳。于是我按奈不住自己的心情，在家里蹦蹦跳跳起來，媽媽看見了說："唉今天難得你那么高興，就讓你跳吧。"說完。就去做飯了。于是，我就這樣又蹦又跳地度過了我考試的這一天，漫長(zhǎng)呀！
今天我到底怎么了？
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇9
今天是8月28日，是六中的分班考試日期。我和爸爸一起來到六中，呵，來考試的人可真多啊。我的目光在人群中穿梭著，希望能看到一些熟悉的身影。
果然，不一會(huì)我發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)秋彤正在向我打招呼呢，我也友好的回給她一個(gè)微笑。在往前走，我沒有想到居然碰到了老周，呵呵，一個(gè)暑假過去了他怎么看上去還是沒有長(zhǎng)高多少啊。隨后我又看見了王亞茹、陳思婧、宋中鳴等人。在和他們閑聊的同時(shí)，考試的時(shí)間也快要到了。爸爸把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)考場(chǎng)，自己就去監(jiān)考了。面對(duì)著這一張張陌生的面孔，想起我向爸爸“必須要在全校前10名”的保證，我心里不禁緊張了起來。我找了一個(gè)位子坐下，等待著考試的來臨。
過了一會(huì)，老同學(xué)鮑昶也來了，她坐在我的'前面，我頓時(shí)覺得一種親切感涌上心頭�！岸×懔恪�，7點(diǎn)40分到了，我深吸一口氣，準(zhǔn)備答題。試卷發(fā)下來了，我速速看了一遍，我最差的一項(xiàng)閱讀理解竟然占了40分，我不禁有些擔(dān)心起來。前面的基礎(chǔ)題考的比較廣，有一題說寫出古人勤奮學(xué)習(xí)和表示時(shí)間飛快的各3個(gè)，這題花了我不少時(shí)間，想了半天我也只想出了4個(gè)。于是我只好放棄這題，繼續(xù)往后做。時(shí)間在不知不覺中很快就過去了，我叫了試卷，心里沒底。
第2場(chǎng)數(shù)學(xué)我考得倒很輕松，雖然題目比較活，但是我一個(gè)暑假所學(xué)的一元一次方程給了我很大的幫助。
考試結(jié)束后，我趕忙和別人對(duì)答案，好在錯(cuò)地并不多。
到了下午，爸爸改完試卷回來，告訴了我成績(jī)：語文81分，數(shù)學(xué)98分。數(shù)學(xué)全校第1，而且考90分以上的人很少。總分全校第5名。這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直太出乎我的意料了！我沒有想到數(shù)學(xué)會(huì)考這么好，更沒有想到語文怎么就考這么差。我拿到試卷仔細(xì)看了一遍才發(fā)現(xiàn)，作文寫走了題，竟然被扣了6分，還有閱讀題扣了8分。數(shù)學(xué)可真是讓人遺憾啊，雖然是第1名，但是是由于一時(shí)的疏忽大意才把一題不該錯(cuò)的、很簡(jiǎn)單的題目弄錯(cuò)了。雖然我達(dá)到了預(yù)計(jì)的要求，可是我覺得自己的一定要繼續(xù)加油，因?yàn)榭偡值?名是曹奇，他的數(shù)學(xué)是96分，第2名；語文就比我好多了，得了90分。我看了他的作文，確實(shí)寫得挺好，只扣了4分。
進(jìn)入7年級(jí)的第1場(chǎng)考試總算沒有失敗，但是以后我要更加的努力！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇10
“一夜復(fù)習(xí)兩茫茫，看一句，忘三行�！逼谥锌荚嚽巴�，我拼命復(fù)習(xí)語文、政治，發(fā)下試卷才知道，臨陣磨槍毫無效果。
語文考試很可怕，一個(gè)個(gè)的四方塊字，一句一句古詩文，整片整片的閱讀理解，一大片黑壓壓的作文。唉!手酸死了，腦子都繞蒙了!好歹語文考過去了，我發(fā)誓，以后一定好好學(xué)習(xí)語文，再也不這樣第一場(chǎng)就難受了。
接下來準(zhǔn)備考政治，真希望政治老師把要考的政治知識(shí)全裝到我腦子里。讓我考的好好的，不枉我拼命復(fù)習(xí)了一晚上。
發(fā)卷前，充分施展我的人脈，和前后難友聯(lián)絡(luò)好，舉筆選A，捏耳朵選B，咳嗽選C，打哈欠選D。字條通過腳上的鞋子傳。正歡快的演示交流著，班主任捧著一大摞試卷進(jìn)來了。我被當(dāng)頭打了一悶棍，一切準(zhǔn)備都白瞎了，班主任不是好糊弄的，“老老實(shí)實(shí)做人”是她對(duì)我們一貫的要求。
心里默默祈禱著自己的人品值爆發(fā)，希望試卷上的題我都會(huì)。
望著滿是難題的政治卷，我的心由躁動(dòng)不安變得拔涼拔涼的了，絕望了。會(huì)的題我都盡力填上吧，不會(huì)的，我也只能勉強(qiáng)湊合答案。我太難了!
幾個(gè)選擇答案不確定，兩個(gè)大題直接無從下手，不能等死啊。指望我超強(qiáng)觀察力，眼觀六路、耳聽八方，頭未抬而知方圓兩米之事的本事吧。我瞄了瞄左邊，我們班的學(xué)霸楊博皓早就答完了，正在胸有成竹地的檢查;斜一眼右邊，一班的英語課代表在鎮(zhèn)定自如的答題;抬眼看看前桌，他低著頭，兩手狠狠的'撓著，看來也夠嗆，怎么辦?我不敢看老師，怕正對(duì)上她的目光，我就完了，她一定會(huì)盯上我，連我喘幾口氣，她也能分析出來，不能讓她發(fā)現(xiàn)我不會(huì)，要安安穩(wěn)穩(wěn)的讀題，思考……
看來靠天靠地，不如靠自己。劃著題干中的關(guān)鍵詞，突然記起了上周老師講的題，腦子里模模糊糊晃動(dòng)著老師板書關(guān)鍵詞的畫面，真是皇天不負(fù)有心人啊，認(rèn)真聽聽講，安心做做題就有驚喜，就有收獲呀。
全身心投入到答題中，終場(chǎng)鈴響起，我戀戀不舍地把卷子交上。多希望讓我再背背書，全寫上正確答案再交啊。
考試尚未成功，同志仍需努力�？磥恚业脼橄麓蔚脑驴甲龀浞值膹�(fù)習(xí)準(zhǔn)備了，指望臨陣磨槍，場(chǎng)上“放光”，只能是這樣的悲劇收?qǐng)?
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇11
“叮鈴鈴……”
“請(qǐng)監(jiān)考老師分發(fā)答題卡，同學(xué)們拿到答題卡后，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定位置填寫姓名、考號(hào)……”隨著廣播響起，期中考試開始了。我用衣袖擦了擦手心的汗，拿起筆給自己加油打氣：檢驗(yàn)兩個(gè)月學(xué)習(xí)成果的時(shí)候到了，一定要認(rèn)真仔細(xì)，不能辜負(fù)了自己的努力。
“嘩啦”，順利寫完作文最后一個(gè)字，為它畫上圓圓的句號(hào)，我滿意地拿起答題卡翻回正面。抬頭看了眼表，還剩十幾分鐘呢。語文是我比較拿手的，題目做的順利，時(shí)間充裕，字跡也工整。美中不足的是有個(gè)閱讀理解題目沒有把握，“線索的作用是什么?”是什么來著?我只能想起“貫穿全文”，其他的怎么也想不起來了。
時(shí)間一分一秒的過去，草稿紙上滿是我涂畫的筆跡，還是沒有想起線索另外的作用�？纯幢�，只剩十分鐘了，秒表還在急急忙忙的往前跑。陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)寫完作文開始檢查，“嘩啦，嘩啦”，翻試卷的聲音與窗外風(fēng)和樹葉嬉戲的聲音應(yīng)和著，像是催促;幾只小麻雀在樹上跳來跳去，嘰嘰喳喳，像是嘲笑。
怎么辦，怎么辦，怎么辦?心中滿是焦慮、懊惱……大腦也不聽我的指令思考題目了，只想著：復(fù)習(xí)時(shí)怎么就沒有多看看呢?后悔、后悔、后悔……手中的.筆倒是誠實(shí)，在紙上寫下一個(gè)個(gè)“悔”。
“還有五分鐘交卷，同學(xué)們檢查好自己的姓名考號(hào)，沒有涂選擇題的先把選擇題涂上�！北O(jiān)考老師的聲音打斷了翻試卷的聲音。有同學(xué)已經(jīng)胸有成竹的把試卷擺放好，端坐著等待交卷了，也有幾個(gè)做題比較慢的同學(xué)，在奮筆疾書給作文結(jié)尾。
不行，我不能繼續(xù)煩躁了，這樣一點(diǎn)成效都沒有，什么都想不出，還白白浪費(fèi)時(shí)間。要冷靜，深呼吸。沒有記住老師總結(jié)的線索作用，那就回憶一下老師講課時(shí)的分析思路。一般來說，分析作用要考慮結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面。線索是貫穿全文的，它把文章內(nèi)容串聯(lián)起來，使文章渾然一體。結(jié)構(gòu)上，那句的話怎么說來著?老師還常用來評(píng)價(jià)我們寫得好的作文。哦，對(duì)了，是“結(jié)構(gòu)完整，條理清晰”。那就這樣寫吧，終歸是我掌握不牢固，錯(cuò)了就當(dāng)作讓我好好復(fù)習(xí)的一次警醒。
“叮鈴鈴……”
“好，請(qǐng)同學(xué)們放下筆，將試卷和答題卡……”
窗外雪晴云淡，一束陽光通過走廊的圍欄照在我的書包上，是了，接下來要更加努力啊!
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇12
清晨，北風(fēng)呼呼地刮著，雖時(shí)至春分，但今年的春天頗有倒春寒的味道，陰冷的天氣仿佛在為緊張的考試襯托。
我來到教室，緊張的氣氛彌漫在每個(gè)角落：做題的，手里拿著筆不停地算著寫著；被問題難住的，趴在桌子上，把頭深深埋在臂彎里，一會(huì)兒又直起身來；背題的，一會(huì)兒眼睛狠命地盯著書，好像要把書上的每一個(gè)字都生吞下去，一會(huì)兒又雙手捂住耳朵，緊閉著眼睛，嘴里嘟囔出一長(zhǎng)串話……大家都在為考試做最后的復(fù)習(xí)、沖刺。
考試開始了，第一場(chǎng)考的'是數(shù)學(xué)。我拿到了自己的試卷后，快速地寫上了姓名、班級(jí)，便認(rèn)真地做了起來，第一題，第二題，第三題……這些題目都非常簡(jiǎn)單，我不禁心中一陣竊喜。教室里十分安靜，連一根針掉在地上都能聽見。到了最后一題，讀一遍題目后，我便在稿紙上寫了起來，咦？不對(duì)，我又仔細(xì)審了一遍題，換一種思維方式繼續(xù)做題，可答案依舊不對(duì)，此時(shí)我心急如焚，列出了好幾種答案可還是不對(duì)，怎么辦��？我又審題，一遍一遍地做了起來，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心也懸在了嗓子眼上……。哨聲響了，霎時(shí)間，我覺得天像塌下來一樣，變得有些迷惘。
穩(wěn)定好情緒后，我進(jìn)行了下一場(chǎng)考試—語文考試，這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，飛快地做了起來，水滴石穿的反義詞，我的大腦一片空白，怎么辦，水滴石穿的反義詞是什么，我的腦海中像放電影一樣，一個(gè)個(gè)詞匯不斷閃過，這時(shí)，我想起了水滴石穿為堅(jiān)持不懈，那么，它的反義詞是……是半途而廢，終于想出了答案，我高興地差點(diǎn)叫出來……終于，我做完了所有的題目，可我并沒有絲毫松懈，趕忙檢查了起來，果真，我發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，便急忙改正。在檢查了許多遍之后，老師宣布說：“時(shí)間到了，收卷！”考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出教室，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，仿佛意猶未盡；有的急三火四地加緊動(dòng)作趕忙添上幾筆，在做最后的沖刺。
考試結(jié)束，大家便立刻湊在一起，交流著答案，每位同學(xué)都希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)。但水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，好成績(jī)?cè)谟谌粘５姆e累，在于平常扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一堂課。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇13
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根．“豬君一邊埋怨嘮叨，一邊打開語文書．“呃，《社戲》，選自《魯迅全集》，作者……”小K插嘴：“廢話……都知道選自《魯迅全集》，還要背作者�！薄柏i君，昨天復(fù)習(xí)語文了嗎？”小A問道。“復(fù)習(xí)什么呀！昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)就做得我叫焦頭爛額了，要不是早上英語課翻了下，興許現(xiàn)在還沒摸到‘親愛’的語文書呢�！�
“喂，喂”豬君推著我，“到時(shí)別忘記精誠合作，共同進(jìn)步啊�！薄爸览病蔽依L(zhǎng)了聲調(diào)，不耐煩的'說。心里想，誰作弊啊，抓到被訓(xùn)暈都算幸運(yùn)了，不過我也清楚，豬君只是為了緩解一下緊張情緒。
還沒上課，語文老師就抱著一疊考卷笑吟吟地走進(jìn)了教室�！暗鹊纫荚嚕目烊�，給你們?nèi)昼�。”，一聽這一聲令下，大家蜂擁似的跑了出去，估計(jì)這時(shí)測(cè)50米跑，肯定都拿A。
“等等作弊吧？”豬君對(duì)我輕聲說道，我驚奇地看著他，又看了一眼老師，擔(dān)心地說：“嗯……好學(xué)生怎么能作弊呢！”我們兩不禁想起一次考試小C被抓到的慘樣，頭皮都一陣發(fā)麻。
“那我不就只能條條大路通羅馬了？”豬君神情沮喪，在幾個(gè)小紙條上寫A．B．C．D。“天靈靈，地靈靈，基都如來默哈默得來顯靈……”又在一旁嘟噥開了。
我看了老師的手舉起考卷，以訊雷不及眼耳之勢(shì)翻著書�？荚嚒叭缙凇遍_始。
“喂，這題怎么做啊�！必i君說話帶著哀求，突然老師經(jīng)過，兩人嚇地魂飛魄喪。我一直說：“I DON’T KNOW�！薄�
“鈴……鈴”這么快放學(xué)，我只好刷刷做完了考卷，大家來了個(gè)“勝利大逃亡”。
幾個(gè)同學(xué)互相問著，豬君跟上大隊(duì)，我們問他：“戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�？”“不讓我的眼淚陪我過夜……”只聽他一句經(jīng)典歌詞，便各發(fā)感慨。
“‘黑發(fā)不知考試早，白首方誨考試遲’啊，以后要先看書咯。”“好考試，考好試，考試好哦，努力吧……”豬君又道出他的經(jīng)典名言：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根……哎，努力學(xué)習(xí)，天天向上吧……哎�！�
于是，一群人就像醉酒的詩人，左晃右晃地走在回家路上，感嘆著考試，學(xué)習(xí)。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇14
“早上好！”我正熱情地向同班同學(xué)黃斌打招呼。他邊快步走著邊說：“得快點(diǎn)，今天第一節(jié)英語考試，別遲到了�！庇⒄Z考試？天吶，我把這事給忘了干干凈凈，昨晚也沒復(fù)習(xí)，怎么辦？我三步并作兩步，快速地閃進(jìn)了教室。
“刷刷刷”，我著急地翻看著英語書。在我手忙腳亂時(shí)，老師從教室門口不慌不忙地走向講臺(tái)，有力地將一沓英語卷放下，說：“同學(xué)們，相信你們已經(jīng)做好了考試的準(zhǔn)備了吧�！薄笆堑�！”除我之外的所有同學(xué)都整齊又響亮地回答道。我的心情不自禁地一陣狂跳，眼前一陣眩暈。接著我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩保佑我吧！”
“請(qǐng)同學(xué)們把和考試無關(guān)的東西放到窗臺(tái)上�！崩蠋煗M臉笑嘻嘻的，指了指右邊的窗臺(tái)。我拿著英語書，認(rèn)真又快速地翻看，不想放過這一分一秒的寶貴時(shí)間，然后以龜速向窗臺(tái)前進(jìn)，依依不舍地把書放上了窗臺(tái)。窗外陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)，風(fēng)吹到我的身上，讓我不由自主地顫抖，我的手心已被汗水浸濕。
開始考試了，卷子從第一桌傳下來，整個(gè)教室十分安靜，只有卷子在沙沙作響。前面?zhèn)鞯锰耍禳c(diǎn)呀，我要抓緊做題了。糟了，第一題就被難住了，地理的單詞怎么寫？忘了，怎么辦？我抬起頭，看到老師正盯著窗外，不如問下同桌吧。以我們那么鐵的'關(guān)系，他應(yīng)該會(huì)告訴我的。不行，誰叫我自己不好好復(fù)習(xí)呢，活該！就問一次，下次我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)。你就為了那么兩三分就扔下自己的誠實(shí)不管了嗎？我被自己反駁得啞口無言，額頭上沁滿汗珠，如坐針氈�！皠e浪費(fèi)在不會(huì)的題上面，要保證會(huì)做的題做對(duì)做好。”媽媽常常嘮叨的話語在身旁回蕩。就這樣，我終于完成了這張卷子。
第二天英語課，老師在課前先公布成績(jī)分?jǐn)?shù)段，95分以上17人，90至95分的13人。這里頭有我嗎？我的心跳加速，巴不得馬上拿到卷子。很快，那鮮紅的“89”出現(xiàn)在我的眼簾，我目瞪口呆。我好像看見了一個(gè)又一個(gè)紅叉組成的網(wǎng)將我框住，又仿佛聽見了老師的怒火、父母的嘆息和旁人的嘲笑。我倒吸了一口冷氣，癱在座位上。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，成功是留給有準(zhǔn)備的人的。我要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)人生的每一場(chǎng)考試，不因準(zhǔn)備不足帶來的失敗而后悔。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇15
窗外，烏云密布，太陽不知何時(shí)已經(jīng)躲到了一邊，只剩下閃電在咆哮著，像是在預(yù)示著今天的不平靜。
“唉！”我的同桌突然哀嘆一聲，“又考試了！”
“��？”我猛地一瞅講臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)那一疊灰色的試卷，隨即又想到：老師什么時(shí)候說今天要考試了？
我飛快地瞄了幾眼英語書，縮了縮腦袋，眼睛賊溜溜地轉(zhuǎn)了兩圈，心里很“虔誠”地祈禱著：上帝保佑我��！保我考過啊！只要我考好了，我以后一定不偷吃零食，不看電視，不玩手機(jī)了！觀世音菩薩你最美了，保我�。∪鐏矸鹉阕顜涀顧C(jī)智了，保我��！
“轟隆��！”電光一閃，好像是拒絕了我的祈禱一般。不等我多看幾眼英語書，那如惡魔般的卷子便呈在了我面前。我趕忙收起英語書，手忙腳亂地寫上了我的名字，心中下定決心：我一定要把它做完！
時(shí)間一分一秒地流逝了，我的手心不知何時(shí)已經(jīng)出了汗。額頭上密布著汗珠，左手微微顫抖，一切都在彰示著我的不易。我的眉毛擠成了一個(gè)“川”字，左手不停地摩挲著我的下巴，我的眼睛時(shí)而微張，時(shí)而緊閉，滿腦子都在想著答案。
“看看同桌的吧！”我的心里冒出了這樣一個(gè)念頭。在“百般斟酌”下，我決定鋌而走險(xiǎn)。我將身體緩緩向后傾，然后又慢慢向右探。
“快了！快了！”我心底無比雀躍，但，我忽地覺得背后冷汗直冒，一個(gè)激靈便又閃了回來。我的胸口不停地起伏著，將頭深深地埋進(jìn)了手臂。
“交卷！”老師一聲令下，全班頓時(shí)如燒開了的水一般沸騰了起來。而我看著那漸漸離我遠(yuǎn)去的考卷，仿佛看見了老師那失望的眼神，讓我渾身寒顫，又好像看見了父母那嚴(yán)厲責(zé)備的`眼神，令我哆嗦不停，我還看見了同學(xué)們滿臉陰險(xiǎn)的嘲笑。
天，愈發(fā)陰沉了。
隔了幾天，試卷終于發(fā)下來了。我的全身都在顫抖著。當(dāng)那灰色的考卷如羽毛般飄到了我的面前時(shí)，我的心猛地一緊。我緩緩睜開眼，看見了卷子上那個(gè)大大的——“90”！
“耶！”我大聲地喊了出來。
太陽光從窗戶中射進(jìn)來，周圍的一切都鍍上了一層金色的光輝，好不華麗！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇16
周四，下課鈴響起，語文老師剛邁出教室，胡老師便火急火燎地闖進(jìn)來了。一摞厚重的數(shù)學(xué)考卷被他砸在講臺(tái)上，發(fā)出沉悶的回響，大家都怔住了。老胡瞅著茫然的我們，重重地甩出了一句話：“全部歸位，考試！”
“��！”默契的驚叫聲飄蕩在教室里，我盯著不為所動(dòng)的老胡，心中如有千萬只羊駝奔騰而過，只留一片狼藉：天，沒說過今天要考試啊……
試卷發(fā)下來了，我大致瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)除了最后一道題?，其他都是我的強(qiáng)項(xiàng)，不禁暗自竊喜。然而事實(shí)證明，我太天真了！看似簡(jiǎn)單的題目卻暗藏玄機(jī)，僅僅給出一兩個(gè)條件，便要你迂回輾轉(zhuǎn)才露出馬腳；而有的題目給出的條件繁多，你不僅要有火眼金睛，還要有不驕不躁的品性，去辨析、選擇并運(yùn)用它們的某個(gè)特性，找出它們之間的聯(lián)系，在繁雜的概念定理中游走，不斷改變方式方法，這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)絞盡腦汁的惡戰(zhàn)！
眼看著時(shí)間越來越少，我還剩最后一道題。頭發(fā)不知何時(shí)已被我揉成亂糟糟的一團(tuán)了，草稿紙上的演算過程?hào)|倒西歪的，像迎風(fēng)垂擺的雜草。毋庸置疑，這是最難的一道題，我是應(yīng)該檢查前面的題目還是繼續(xù)做下去呢，不過，這么難的題，我大概是做不出來的吧。但隨即我又晃了晃腦袋，把這荒唐的想法拋至九霄云外。怎么能這么想？不試試怎么知道能不能做出來？
瞬間收回思緒，我側(cè)頭瞥見旁邊那個(gè)解題高手，正在最后一道題上奮戰(zhàn)，看來已胸有成竹。只要能看到他的試卷，看到他在圖上做的輔助線，我就能省下好多時(shí)間。這個(gè)念頭如毒瘤一般在心上生根發(fā)芽，一念間想把它拔掉，但一想到同學(xué)在我得到高分時(shí)羨慕的眼神與老爸老媽設(shè)置的“獎(jiǎng)項(xiàng)”，這個(gè)毒瘤便迅速膨脹，長(zhǎng)成參天大樹。不，這還是我嗎？這還是真實(shí)的我嗎？就算做出來了，我能心安理得地面對(duì)獎(jiǎng)賞嗎？“參天大樹”倏地枯萎，轟然倒塌。
須臾之間，我凝神收心，謹(jǐn)慎地繞過陰險(xiǎn)狠辣的出題人設(shè)置的.一個(gè)個(gè)大坑，越過一個(gè)個(gè)精心偽裝的陷阱，難題終于迎刃而解。
交卷后，心情大好，不僅是完勝難題，更是因?yàn)閼?zhàn)勝了自己的心魔�？荚嚦涑庵松拿恳粋�(gè)階段，它總是不斷挑戰(zhàn)你，更不斷歷練你的心智。
我奔向人潮涌動(dòng)的操場(chǎng)，迎著太陽，讓心中的陽光與它融為一體，等待我的，將是下一場(chǎng)挑戰(zhàn)……
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇17
開學(xué)第五周要進(jìn)行主要科目摸底測(cè)驗(yàn)，很顯然，這是為了檢查同學(xué)們一個(gè)月以來學(xué)習(xí)的情況，各科的老師都在考試前強(qiáng)調(diào)本科的首要性，都要把自己的科目擺與其他科目之上。這樣一來，等于科科都首要，科科都得考好。教室里有點(diǎn)雜，但不亂，全都在“臨陣磨槍”。“怎么樣了，有把握嗎？”這是考前時(shí)新的問候語�！翱磥磉@次又要考砸�！边@是考前統(tǒng)一且唯一的感慨。
終于，監(jiān)考老師抱著一摞試卷進(jìn)來。他是抱著而不是夾著，看這架勢(shì)，每人至少有兩三張卷子。監(jiān)考老師十分嚴(yán)肅的望了望每一位同學(xué)，果然同學(xué)們都紛紛起立，把桌子調(diào)了個(gè)方向，桌口沖著黑板，同學(xué)們的反應(yīng)是“太不信任人了”，老師的解釋是“瓜田李下，以防萬一”。第三遍鈴聲響過，老師把事先分好的的試卷按組傳下去在一陣悉悉索索的翻紙聲中，有人倒吸一口氣，也有人一錘卷子；“死定了！”我把兩張卷子從頭至尾看了一遍，又把卷子按倒數(shù)從上而下擺好，我要從后面大題答起，這種做法老師并不提倡，同學(xué)們也只是感嘆而不仿效。但這種做法卻對(duì)我有特殊的功效，我需要從大題做起已取得一種自信和滿足。
高明一考試就賊頭賊腦，東張西望，瞄瞄老師，又瞅瞅卷子，總想伺機(jī)作案。同學(xué)們說他的'脖子是彈簧做的。筆尖在試卷上以不同的速度行走著，老師踱步的聲音始終如一。剩下一刻鐘的時(shí)候，老師都會(huì)報(bào)時(shí)間“沒做完的加緊了�！边@時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)一股亂動(dòng)，有人就趁機(jī)交流幾句。許多人厭惡考試，任麗華反之，她覺得只有在考場(chǎng)上，在答題中才能找到自己，才能表現(xiàn)自己。一位哲人說過，幸福在于奮斗之過程，而不在于結(jié)果，王云覺得考試這件事根本不是這么回事。
高明把一門門功課都罵得狗血噴頭，把一位位老師都說的一文不值：“都是出的什么爛題，良心大大地壞了�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都忙著對(duì)答案，“選擇題是A…B…C…D吧？”個(gè)個(gè)抱著謙虛的態(tài)度，希望得到肯定的答案�？嫉煤玫模治枳愕�，考得差的，唉聲嘆氣。同學(xué)之間彼此嬉笑著，以調(diào)節(jié)考后沉悶的空氣�！翱伎伎�，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”無論大考小考，同學(xué)們總要較勁兒一番，誰不想壓倒群芳、出類拔萃呢？我恨考試，我怕考試，我怨考試，總之，我不想考試。
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇18
一天一度的考試又降臨了，同學(xué)們都緊張地復(fù)習(xí)，你一定認(rèn)為他們很認(rèn)真，學(xué)習(xí)很刻苦吧，其實(shí)呀，他們是“不到考試時(shí)，抓緊時(shí)間玩”。
考試前，是同學(xué)們天天厭煩的早自習(xí)，可今天，卻變得與眾不同，別看教室里那么熱鬧，其實(shí)同學(xué)們都在找人溫習(xí)自己的功課呢！不信，你瞧：A同學(xué)匆匆忙忙從這邊走到那邊，從那邊走到這邊，他一會(huì)兒向B同學(xué)請(qǐng)教，一會(huì)兒向?qū)W習(xí)尖子C同學(xué)“取經(jīng)”，忙得“不亦熱乎”他雖然滿頭大汗，但是嘴里卻發(fā)出勝利的感言：“我所有功課都弄懂了，哈哈！”別看那些成績(jī)較好的同學(xué)得意洋洋，但是也有幾個(gè)是懂裝不懂，看，那個(gè)數(shù)學(xué)尖子D同學(xué)這下可慌急了，一會(huì)兒跑到E同學(xué)那兒，向他拜師；一會(huì)兒又跑到C同學(xué)那里，一個(gè)勁兒地問問題……而在班上學(xué)習(xí)最最好，出類拔萃的F同學(xué)，她正悠閑自在地看著作文書呢！
終于，令人心寒的考試“警鈴”打響了，同學(xué)們慢吞吞地走進(jìn)了教室，一位年輕的老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了令人“難以忘懷”的考場(chǎng)，她便是“上得教室，下得辦公室，能批能評(píng)，身懷絕技，一手遮天的大名遠(yuǎn)揚(yáng)”的張老師，老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，一口氣說了一大堆“垃圾”，接著那一張張潔白的考卷便發(fā)了下來，A同學(xué)仔細(xì)看了一遍，忽然，他變得“臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，呼吸困難”，B同學(xué)顫顫地拿起鉛筆，在姓名上寫下了某某某，然后便一筆一筆寫起了答案，他想：不要啊，太難了！c同學(xué)也連聲抗議，嘴里不知嘀咕著些什么。ｄ同學(xué)雖然聰明，可一到關(guān)鍵時(shí)刻就把溫習(xí)的所有東西全部忘記，他拍拍腦瓜：“糟糕，全忘了！”此刻，還是Ｅ同學(xué)最為鎮(zhèn)靜，她沒有理睬任何人，我行我素。
考試結(jié)束了，同學(xué)們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一伙，站在一起討論，這個(gè)說：“對(duì)了，你的最后一題怎么做的？”還沒等人家回答，另一個(gè)又問：“你們第一題的4小題怎么做的？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)儀態(tài)端莊，考完試后的感覺真爽，E同學(xué)輕輕吁了長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音：B同學(xué)焦急地互相對(duì)答案，一會(huì)兒神態(tài)自若，一會(huì)兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……總之，同學(xué)們都盡力而為了。
等待著分?jǐn)?shù)，卻希望不要是低分，但是，也許只有天知道！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇19
陽光通過窗戶，照在人的臉上，讓人倍覺溫暖。而在陽光的照射下，外頭的榕樹顯得無比青翠。
今天，就要進(jìn)行英語考試了。對(duì)于這次的考試，我胸有成竹，這次，我相信我一定可以拿個(gè)好成績(jī)。因?yàn)榭荚嚨木壒�，周圍的同學(xué)全都神情嚴(yán)肅地看著英語書，嘴里小聲地念著單詞和課文。只有我一人和這緊張嚴(yán)肅的氛圍格格不入。此刻，我正悠然自得地看著窗外。心里想著：哎，誰叫你們回去不好好復(fù)習(xí)呢？現(xiàn)在就苦惱了吧！
隨后英語老師就走了進(jìn)來，讓大家把英語書放進(jìn)了書包。開始考試了，望著一道道題目，我頓時(shí)犯難了，我著急地想：昨天明明已經(jīng)復(fù)習(xí)過了，為什么現(xiàn)在都忘了呢？該怎么辦呢？看著其他同學(xué)都在奮筆疾書，下筆仿佛如有神助，我的心就更不安了，我的雙手絞在了一起，汗珠順著臉滑了下來。
終于，我抱著一顆必死的心，重新拿起筆來，心想：沒辦法了，只能憑著零碎的印象寫了！于是，我胡亂地寫了一通，每寫一個(gè)字母，對(duì)我來說都是一種煎熬。好不容易我終于熬到了收卷，但我心中的石頭卻始終不能放下。
過了幾天，老師要發(fā)考卷了。那天，天陰沉沉的`，好像要下雨似的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)哆嗦。英語老師冷著一張臉走了進(jìn)來。教室里十分寂靜，我只聽得見老師念名字的聲音。我的心“撲通撲通”地直跳，手心不一會(huì)兒就汗津津的，全身僵硬。我的心里不停地祈禱：老天哪，你這次就讓我考個(gè)好分?jǐn)?shù)吧！
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的神態(tài)十分不自然，顫抖著雙手拿走了考卷，心里仍舊在祈禱著。當(dāng)我走回位子上時(shí)，我麻木地?cái)傞_了考卷。一個(gè)個(gè)老師用于圈出錯(cuò)誤的圓圈刺痛著我的心，紅艷艷的84分更是刺痛了我的眼！我無比失落，看著別人拿著九十幾分和滿分的卷子時(shí)，我有些后悔，如果考試前我能再認(rèn)真地復(fù)習(xí)一下，鞏固記憶，那么我一定可以考個(gè)好分?jǐn)?shù)的。
經(jīng)過這件事，我明白了：學(xué)習(xí)一定要勤于復(fù)習(xí)，這樣才能加深印象！如果學(xué)習(xí)了之后，不復(fù)習(xí)，那么知識(shí)一定會(huì)遺忘得很快。通過這次考試，我汲取了一個(gè)教訓(xùn)，今后，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再驕傲自滿了！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇20
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家迅速地跑到了教室里，等待著老師。
“咚……咚……”仔細(xì)一聽，沒錯(cuò)，就是英語老師那沉悶的腳步聲，不過似乎比以前更重了一些，老師好像是拿著什么東西。我暗暗地想：“該不會(huì)考試吧，不都是周二考嗎？”腳步聲越來越近，我的心也提到了嗓子眼兒。老師走進(jìn)了教室，手上果然抱著一堆試卷。“咦，班上最近不是沒有考試嗎？”“是啊，是不是老師進(jìn)錯(cuò)班級(jí)了？”大家小聲地討論起來。
在一片翻書聲中，我驚醒過來，發(fā)現(xiàn)大家在翻書，我也立馬拿出書和筆記本，緊張地復(fù)習(xí)起來。“同學(xué)們，把書收起來，準(zhǔn)備考試。”大家只能依依不舍地把書和筆記本放進(jìn)書包里。
老師還在數(shù)著卷子，趁著這會(huì)兒，我的大腦開始飛速地把剛剛所復(fù)習(xí)的`知識(shí)整理一遍。試卷正在往后傳，我“期待”著試卷的到來。
拿到了試卷，我匆匆地把題目“掃描”了一遍，幸好沒有太難的題目。首先是聽力�！耙�、聽寫單詞，NO.1……二、聽音標(biāo)號(hào)……四、聽音連線，NO.1……五、聽音填空，短文念三遍。Sally?and?Lucy?are?going……滴嘟，聽力到此結(jié)束，以下筆試開始�！焙簟犃K于結(jié)束了。
更加至關(guān)重要的筆試開始了，我把試卷翻到背面后，仔細(xì)地做起題來……當(dāng)我做到“根據(jù)中文填寫英語單詞”，一個(gè)中文難倒了我，我把整個(gè)大腦翻了個(gè)“底朝天”都沒能找到任何與“初中”相關(guān)的這個(gè)英文。忽然，我想到了一個(gè)“好點(diǎn)子”——要不要看同桌的呢？這時(shí)，我心中響起了兩個(gè)聲音“看吧，看吧，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！薄安�，堅(jiān)決不能看，這樣你不會(huì)獲得任何好處，反而會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不誠信的習(xí)慣，所以不能看！”幾秒過后，我選擇了后面一個(gè)聲音，我接著往下做，雖然還是有很多不會(huì)，但我依舊努力地思考，絲毫沒有想要偷看同桌的念想。
第二天，陽光照耀著大地，蟬在樹上唱著歌。到了學(xué)校后，老師考試發(fā)考卷：“李浩銘88分，李凌山92分，周崇睿85分�！甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)后，雖然有點(diǎn)難過，但是如果你沒有誠信，有這個(gè)分?jǐn)?shù)又有什么用呢？分?jǐn)?shù)誠可貴，面子價(jià)更高，若為誠信故，兩者皆可拋！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇21
那是一個(gè)寧靜的午后，藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一片片白云宛若碧海上的千帆一般，在晴空競(jìng)相飄游著。然而，天突然變臉了，遠(yuǎn)處的烏云鋪天蓋地而來，為藍(lán)天嚴(yán)絲密縫地遮上了層層黑幕，幾道閃電劃破了大地的寂靜。我的右眼陡然跳了幾下，好像要發(fā)生什么大事似的。
“噠噠噠！”只見語文老師手中提著一個(gè)袋子，從教室前門走了進(jìn)來。同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著那個(gè)袋子，生怕里面會(huì)跳出一個(gè)怪物似的�！鞍�？怎么會(huì)？”同學(xué)們異口同聲地叫道，老師從袋子里拿出了一大疊的白紙張。哦不！又要考試，老師明明沒有通知今天要考試呀！怎么辦？我有好多知識(shí)點(diǎn)都還沒復(fù)習(xí)呢！我的額頭上一下子冒出了一絲冷汗。
“沙沙沙！”老師開始發(fā)卷子了，還隨口說道：“今天是我故意不告訴你們的一場(chǎng)突擊考�！崩蠋煱。阍趺从指氵@一出來折磨我們呢？老師拿著卷子步步逼近，我仿佛看見死神正拿著它長(zhǎng)長(zhǎng)的鐮刀向我走來，它的嘴里還咒罵道：“去死吧……”我整個(gè)人都僵在那里，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！昂冒桑荒苡仓^皮往下做了！”同桌的一聲嘆息，將我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。
看了看自己手中的白卷，哦，這些題目我都沒復(fù)習(xí)！這回鐵定要完蛋了。我又看了看周圍的同學(xué)們，有的在奮筆疾書，一副信手拈來的樣子。有的耷拉著腦袋，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒嘆口氣，整個(gè)考場(chǎng)就像變成了一個(gè)刑場(chǎng)似的。時(shí)間一分一秒地過去了……這幾道題我都不會(huì)呀，一時(shí)記不起來，真是“書到用時(shí)方恨少”�。±蠋熆戳艘谎凼种械谋�，“停筆！把卷子攤平了，放在桌上，準(zhǔn)備收卷。”老師啊，你一定要多給我放點(diǎn)水啊，起碼讓我給家長(zhǎng)一個(gè)交代吧！
第二天，要開始發(fā)考卷了，我整個(gè)人精神緊繃著，如臨大敵一般�！傲帜衬�75分，黃某74分……”老師就念了幾位考得比較好的同學(xué)的成績(jī)，顯然沒有我的`，只好“等死”了！過了一會(huì)兒，一張滿是鮮紅叉勾的卷子擺到了我的面前，我馬上將分?jǐn)?shù)給蓋住了。見證奇跡的時(shí)刻就要到了，穩(wěn)�。∥易笫洲糇≡嚲淼囊唤�，右手將捂住的分?jǐn)?shù)慢慢攤開。啊，第一個(gè)數(shù)字是七！幸好，沒有想象中那么差勁。我抱著慶幸的心理，低頭暗笑著。當(dāng)我抬頭看同學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們有的眉開眼笑，有的縮在角落里默默嘆氣……
這場(chǎng)突擊考試終于落幕了！
以在考試場(chǎng)上為話題作文 篇22
考試前夕是同學(xué)們最緊張的時(shí)刻，復(fù)習(xí)是必定要做的。
班主任早就告訴過我們：“月考來了，期中考試還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
當(dāng)時(shí)的我們也僅僅是把這句話當(dāng)做一個(gè)笑料罷了，并沒有太放在心上，只是想著月考才剛考完，哪里會(huì)有這么快。
月考才考完兩個(gè)周，大概是4月13日，一天午自習(xí)時(shí)，老師突然在黑板上寫下這樣一段話，“兩個(gè)周之后進(jìn)行期中考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？”那一刻，原本鬧哄哄的教室剎那間變得安靜了。過了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)斗膽舉手問老師：“這是真的嗎？”我們都還存在著一絲僥幸心理，心想著，恐怕是老師為了讓我們安靜下來，而刻意編造的謊言吧。
沒想到老師笑著說：“你覺得應(yīng)該什么時(shí)候考？”我們都愣住了，緊接著便是許多接連起伏的哀號(hào)：“天吶，我才剛從月考的痛苦中走出來啊！”許多人都在感嘆時(shí)間不待人，但也有那么幾個(gè)樂觀分子，包括我在內(nèi)，都想著，急啥，不還有兩個(gè)周嗎？于是一下自習(xí)，便招呼著說，這周籃球繼續(xù)約起�？粗诎迳系哪嵌卧挘谌展獾恼找蚂陟谏x，有的人把它記在了心里，有的人卻把它拋之腦后。
“唉，下下周就考試了，聽說地理生物要四冊(cè)全考，你們復(fù)習(xí)了沒有？”周六早上，我在打籃球的.間隙中，問了這樣一個(gè)問題。話音剛落，伙伴們便都如同高人一樣對(duì)我說：“真是的，急什么，又不是高考，非得那樣認(rèn)真，不還有一個(gè)周嗎？”“急啥，干脆直接及時(shí)行樂吧，哈哈！”于是乎，這樣一個(gè)嚴(yán)肅的問題又被我們?nèi)詢烧Z的調(diào)侃而不被放在心上了。我們自始至終都沒有意識(shí)到一個(gè)問題啊。
“完了，你復(fù)習(xí)了沒？”“我也沒有，完了，完了�！边@是在考試前的一個(gè)周，糟糕的是，這個(gè)周只有一天放松的時(shí)間�？荚嚽跋υ缇偷絹砹�，眼下迫在眉睫的是如何應(yīng)付考試，而不是去打籃球了。
星期日回到學(xué)校，又去問上一次打籃球的那些人，他們幾乎都是異口同聲地說，“聽天由命吧�！倍切┮慌栽缇鸵呀�(jīng)開始加緊復(fù)習(xí)的同學(xué)，看向我們，嘴角揚(yáng)起了意味深長(zhǎng)的笑容，我覺得這笑容很熟悉，但又說不出是在哪兒見過。
考試的前一天晚上，班主任在微信群里告訴我們，要拿好考試用具，而那時(shí)的我真的是分身乏術(shù)。桌前擺滿了復(fù)習(xí)資料，我心想：“復(fù)習(xí)是我必定要做的，臨陣磨槍不快也光�！�
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