以生活為話題的作文

以生活為話題的作文(通用15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的以生活為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以生活為話題的作文1

　　生活是充滿陽光和歡樂的，是充滿生機(jī)與活力的。假如你用心去感受生活，你就是生活的寵兒！

　　生活是一杯無色的茶，但酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全，關(guān)鍵看你用什么心態(tài)品嘗。假如你是帶著積極的生活態(tài)度和樂觀的心態(tài)去品嘗它，那么你感受到的一定是這杯茶的甜美與醇香，即使在品嘗過后的回味階段，也會有一種幸福的`感覺。但是如果你懷著失落和憂郁的心情去品嘗它，它就會變得極為苦澀和辛辣，甚至?xí)�嗆出你的眼淚，讓你不愿意再次接近它，甚至一想到它就會有一種疼痛感，久久不能忘卻。

　　晉代的陶淵明就是一個(gè)坦然看生活的人。雖然他適應(yīng)不了腐朽的官場作風(fēng)和黑暗的社會現(xiàn)實(shí)，但是他從未放棄對生活的熱愛。他棄官而去，隱居山林，過起了自給自足的生活，平日里除了種種花、撫撫琴，余下的便是習(xí)文、以文會友了。坦然看生活，他才有了這樣美好、充實(shí)而令人神往的日子；坦然看生活，他才這樣怡然自得，并享受到了真我的樂趣。

　　其實(shí)，生活中到處都是燦爛的鮮花，只要你用心去采摘，就一定會編織出最美麗的花籃。當(dāng)然，在采摘的過程中你可能會被刺刺到、被蜜蜂9到，但不要恐J慌，不要害怕，只要你坦然面對，傷口自然會愈合，疼痛自然會消失。那時(shí)，你所感受到的，只有生活的美好與幸福。

　　其實(shí)，生活是一條崎嶇不平的路，路上還會有風(fēng)雨相伴，但不要擔(dān)心，不要憂慮，只要你坦然面對，你就擁有了一把遮風(fēng)擋雨的傘。它可以助你順利上路，并一直伴你走向人生的輝煌……朋友，用一顆坦然的心去看待生活吧！你的笑容一定會因此而更加甜美，你的笑聲一定會因此而更加爽朗。

以生活為話題的作文2

　　青春是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，鮮艷明媚。宛如拿將要開放的花朵。給人以怦然心動的感覺。行走于青春季節(jié)的我們。天天生活都在刷新。

　　生活上一張巨大的畫卷，每天都會添加不同的色彩。無論這一筆是眀是暗，都是明天最美好的眷戀。而朋友是這幅畫卷最活躍的金光，和他們在一起�？偢械绞嫘淖匀唬�談天說地，天馬行空的暢想，這樣的日子是這幅畫卷最美的畫面

　　課堂——奮斗的光陰

　　校園時(shí)光，也許是這一生最難忘卻的光陰吧。鈴鈴的鐘聲，老師那充滿關(guān)懷與希望的聲音。這一切的一切，都讓我們難以忘懷。但最難忘的還是和朋友一起奮斗的日子。

　　每天都有這樣的感覺，和朋友在一起的日子，身體內(nèi)的腎上腺素都好像被激發(fā)一樣。有著使不完的戰(zhàn)斗力與奮斗的潛力。難題的困擾常常使我們抓耳撓腮，但和朋友一起品嘗著奮斗的甜果，分享著創(chuàng)新的`喜悅與成功的果實(shí)。也是其樂無窮啊

　　朋友和我一同奮斗的日子，每天都有不同的呈現(xiàn)。刷新著我的生活

　　田野——快樂的時(shí)光

　　春天是個(gè)多情的季節(jié)。柳條的柔情，春水的溫情，春分的暖情——一步一步的吞噬著我的心讓我為他隨時(shí)待命�；ㄩ_了草綠了，柳枝發(fā)芽了。這是和朋友一起出去郊游，其不一大樂事

　　手挽手肩并肩，一路說說笑笑，春風(fēng)在我們耳邊說著呢喃細(xì)語。像是我們的伴娘。走在羊腸小路上體會著田野的樂趣，享受著田野的風(fēng)光。和朋友一起在這幸福時(shí)光里徜徉。是多么幸福的一件事啊。

　　和朋友在一起的歡樂時(shí)光，像是調(diào)劑我生活的蜜糖。有朋友的相伴，生活天天都在刷新

　　明天——希望的光芒

　　我們有著不同的理想，我們整天都為之奮斗，為之瘋狂。我的朋友，讓我們并肩行走，希望就在前方。

　　感謝有你，讓我的生活出現(xiàn)流光溢彩的光芒。一路有你，生活變得如此鮮亮。感謝有你讓我的生活變得不一樣。今天的理想，我們一起奮斗。明天的力量，我們一起沖向幸福的海洋

以生活為話題的作文3

　　不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活——太孤獨(dú)了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

　　——題記

　　我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí)，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符。

　　動感的旋律

　　中午，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著�？�，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學(xué)們你爭我奪，盡享體育的`歡樂，友誼的可貴，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

　　和諧的樂章

　　傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地“躲”在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

　　一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

　　美麗的校園，我的家，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

以生活為話題的作文4

　　10月17日的早晨，三年級全體同學(xué)去北京鳥巢兒童體驗(yàn)中心游玩。我們上了一輛白色的大巴車，一會兒，我們就到了北京鳥巢兒童體驗(yàn)中心。

　　到了那里，老師就發(fā)給了我們一個(gè)小包，我打開一看，里面有一個(gè)公民證，50奧幣和一張代金券。然后，我們就走進(jìn)了體驗(yàn)中心。

　　進(jìn)去之后，我們看到了米蘭T臺秀、芭比屋、F1賽車和法院……我心想，開始之后，我一定要多玩好多的體驗(yàn)項(xiàng)目。

　　我們先來到了寶寶護(hù)理中心，阿姨先給我們介紹了該怎么給寶寶換衣服。我看到衣服下面有三個(gè)扣子，把扣子打開就可以了。然后，我又學(xué)習(xí)了怎么給寶寶洗澡。我抱起寶寶，小心翼翼地放到浴盆里，我按照阿姨教的.方法，先用毛巾輕輕擦寶寶的臉和頭，再去擦他的身體和腿，還有胳膊。然后輕輕的把寶寶翻過來，擦寶寶的背部，再往寶寶的身上澆一些水，清洗一下，把寶寶抱起來，放在毛巾上把身體擦干。最后，我們又把寶寶放到床上，工作就完成了。最后，阿姨發(fā)給我們公民證，我打開一看：哇！里面有30元工資呢！這個(gè)體驗(yàn)讓我體會到，媽媽在我們小的時(shí)候給我們洗澡可真不容易�。�

　　我們又來到了“奧運(yùn)專列”體驗(yàn)�！皧W運(yùn)專列”是開列車的，女生是播音員。工作人員先帶們?nèi)�換上制服，然后就開始了，當(dāng)遇到了一些故障的時(shí)候，廣播里會提示播音員按下一個(gè)按鈕。游戲結(jié)束以后，我們的公民證里又多了10元工資。這個(gè)游戲讓我體驗(yàn)到了播音員是干什么的，這個(gè)游戲真是太好玩了！

　　我們還玩兒了“奧運(yùn)風(fēng)采”，這個(gè)游戲是讓我們體驗(yàn)上臺跳舞的，工作人員先教我們該怎樣跳，看我們基本上會跳了，就讓我們跟著音樂跳了一遍，然后就讓我們上臺表演了。我覺得這個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目不僅讓我學(xué)會了一個(gè)舞蹈，還讓我更加大膽、自信，并且讓我知道了，原來掙錢不是這么容易的！

　　我們還想去其他場館體驗(yàn)，可惜，這時(shí)廣播響了，我們只好依依不舍的坐車回家了。

　　我覺得這次秋季實(shí)踐活動讓我們增長了不少知識，更讓我體會到了，原來工作掙錢是多么的辛苦�。�

以生活為話題的作文5

　　有人說，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒遍世間的每一個(gè)角落；如果微笑是春風(fēng)，我要讓微笑的春風(fēng)吹拂每一個(gè)人的心田。

　　——題記

　　笑對殘缺

　　我們每一個(gè)人都是上帝曾咬過的一只蘋果，所以每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，或許你的殘缺太過明顯，那是因?yàn)樯系厶�偏愛你的美味。因此，我們不�?yīng)該為自己的殘缺感到傷心，應(yīng)該笑對殘缺。

　　貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂時(shí)，命運(yùn)卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽力急劇下降，這對一

　　般人來說無疑是世界末日。但他卻用微笑進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)�，勇敢的面對自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服”。

　　所以，他并不孤獨(dú)，因?yàn)槲⑿κ冀K伴隨著他面對殘缺。

　　笑對生命

　　秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛從樹上飄落下來，帶著最后一絲生命的眷念，在風(fēng)中翩翩起舞，然后無聲地投入大地母親的懷抱。

　　我?guī)е�一絲憐憫將一片枯黃的樹葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹葉顫動了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說：“不！我才不可悲呢！我是帶著微笑離開大樹的。因?yàn)槲蚁硎苤�大樹初春時(shí)的`呵護(hù)，花開時(shí)的美麗，盛夏時(shí)的輝煌，以及陽光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關(guān)懷和呵護(hù)下成長的，我生命中的每一天都是快樂的，所以我微笑，我知道我生命結(jié)束的時(shí)候，一切都不會存在，但我仍然微笑”。說完，一陣猛烈的大風(fēng)將樹葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對生命的真諦。

　　或許，只有笑對殘缺，笑對生命的人，才能用微笑面對生活，才有資格擁有生命吧……

以生活為話題的作文6

　　這個(gè)世界最后的輪回就是生與死交錯(cuò)出來的美麗和痛苦。

　　我也將會很花癡地親眼看到這個(gè)世界是如何淪陷的，到時(shí)候我敢肯定我會帶著我的一切的一切飛到另一個(gè)叫作永遠(yuǎn)的地方不再回來，并且義無返顧。而現(xiàn)在的太陽依然會以一種比較安逸的形式大方地出現(xiàn)在我們面前，照耀出來的正是我們的無所事事，游手好閑。我們把陽光和時(shí)光揮霍得近乎完美。同時(shí)我們也把愛情親情友情以及我們自己的感情丟得一個(gè)都不剩，最后我們在那個(gè)叫做永遠(yuǎn)的地方靜靜地回憶痛苦的憂傷的明媚的黑暗的往事和瞻望美好的讓人感到恐懼的未來。最后我們得以釋懷的同時(shí)也在想我們是不是應(yīng)該回到原來的地方虔誠地生活著。

　　生活對你對我都是如此輕狂。我們不必難過更無須擔(dān)心。我曾經(jīng)寫下過這樣的句子：哭與不哭都一樣難過，我們大可不必用最夸張的動作來表現(xiàn)出來。我覺得我很佩服自己能寫出這樣的句子來。只是我在懷疑是不是有時(shí)候哭出來就會好受一點(diǎn)？站在真實(shí)的生活里面，我不得不說答案是中立的.。“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”。我覺得我的生活從來就沒有欺騙過我，只是很多時(shí)候生活會花掉我大量的青春跟我周旋，我滿足，我不需要生活賜給我更多的東西。就算生活欺騙了你欺騙我，我們又怎么能不心急？這是件很理所當(dāng)然的事，我也從不相信“美好的生活將會來臨”之類的鬼話。假如我們提前就放棄了生活，我們會變得很白癡。而你老早就幼稚地信服著可怕的生活會永遠(yuǎn)的話，那么我們也會理所當(dāng)然地老早就會失去可愛的生活。

以生活為話題的作文7

　　我是xx，我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村。我的家鄉(xiāng)有小麥，玉米，稻子，油菜…。。。 還有好多好多。我的家鄉(xiāng)有很好的田園風(fēng)光。我喜歡做在河邊的小橋上，看著溪水流向遠(yuǎn)方……我的父母對我很好，對我不好是之前的想法。為什么說他們之前對我不好呢？讓我慢慢道來。我剛剛從浙江轉(zhuǎn)過來，我才讀四年級，我的同學(xué)對我很好，我對他們也差不多。

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的人了，馬上初一了，讓我對他們感到依依不舍。我的父母總是拿我和別人比，說別人這里好那里好，我這里不好那里不好。讓我對他們的評價(jià)感到不滿，我覺得他們不愛我，不關(guān)心我，去關(guān)心別人。

　　因此我鬧了一次離家出走，我三天沒回家，讓父母到處找我，我的爸爸因?yàn)檎椅因T車摔跤了，我的媽媽為了我哭沙啞了嗓子。眼睛哭的紅紅的。而我在別的地方挨餓，睡得不好，姐姐為了我，到處找我，手機(jī)qq，微信。到處看。弄得他們一個(gè)個(gè)睡不好，心情不好。他們報(bào)了警，讓警察找到了我，我把實(shí)話說出來了，我只是為了看看自己的父母是不是真的不愛我，可是我讓他們受了那么大的`委屈。

　　我回到了以前的生活，我和我的父母快樂的在一起，我明白世界上哪一個(gè)父母不愛自己的兒女，他們把你和別人比，是想讓你學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不是讓你以為他們不愛你。

　　我愛我的家鄉(xiāng)也愛我的父母，我有田園的好風(fēng)景，我也有愛我的父母，我有同學(xué)，有朋友，我還差什么？我還差好好學(xué)習(xí)，我差知識，知識是自己一輩子的財(cái)富，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為了我的爸爸媽媽，我的未來……

以生活為話題的作文8

　　十六歲的第一縷陽光輕輕地敲開了我的心門，時(shí)光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。

　　我在浩瀚的知識海洋中遨游，在活力的運(yùn)動世界中拼搏，在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習(xí)慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習(xí)題中，不會將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽光。

　　紅色是我熾熱的激情。學(xué)習(xí)上，給我前進(jìn)的.動力;生活中，給我樂觀的源泉。面對失敗，我不會氣餒，不會放棄，成功的自信在我心中永遠(yuǎn)是主旋律。

　　橙色是我穩(wěn)重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會匆忙地著手行動。在行動之前，我會客觀分析利弊，不會因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，而陷入了種種誘惑的陷阱。

　　黃色是我自信的微笑。我會時(shí)常對自己說：我能行。盡管我有時(shí)不會或者不行，但我可以繼續(xù)嘗試;盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來過。前方的風(fēng)景一定很美好，我會懷著自信去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過一個(gè)個(gè)挫折。

　　綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習(xí)中，快樂與痛苦總是并存的，即使快樂時(shí)，我也不會將自滿寫在臉上;悲傷時(shí)，也不會將陰沉寫在臉上。對每一個(gè)人，對整個(gè)世界的萬事萬物，我都會以最清爽的面容去面對，給別人一個(gè)好心情。

　　青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會在雨下獨(dú)自漫步，聽著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下一篇篇小詩，這早來的春雨，詩化著我的美夢。藍(lán)色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了，學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得累了，我會靜靜坐下，泡一杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。

　　紫色是我偶爾的深沉。當(dāng)傷偶爾出現(xiàn)時(shí)，我也會靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當(dāng)然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。

　　生活中總會有陽光，即便自然界沒有，也要自己營造陽光，這便是我，一個(gè)灑滿陽光色彩的男孩。

以生活為話題的作文9

　　今天的天氣對于植物是很好的，但是對于好多棵棵會說話的樹呢?那可不一定!

　　“呼…呼”樹兒伸了個(gè)懶腰，并且隨著緊張的呼吸，肩膀一抽一抽的，但抽了一下會兒，又不抽了。因?yàn)樗�感覺到，族長沉重的腳步，正往這里邁來。

　　對于這些樹種來說，最重要的'，就是水，因?yàn)樗麄兪恰奥堵端�族”啊。在“露露水族”看來，�?dāng)一天即將到來之際，一定要派很多很多衛(wèi)士去查看，如果東方是一片昏暗的話，那這一天，族長將會異常的興奮，他將會召集大家，喝酒，擺宴席!

　　可是，這一連好幾個(gè)月都是晴天，因?yàn)槠綍r(shí)雨水多，“露露水族”沒有庫存，但最近一直都沒有下雨，許多“露露水族”的樹兒都被困在焦渴之中。正當(dāng)族長在族棚里愁眉莫展之時(shí)，一聲“報(bào)”的聲音又將族長心中的怒火燃燒了起來。自從族長眉頭皺起來的那一天起，“火火焰族”的族長就不止一次的來挑釁。

　　說“喂，臭老頭!趕快出來吧，不要在里面當(dāng)縮頭烏龜了，快出來吧!”水族族長族長一聽見這聲音，舉起水族世代相傳的水之魔棒，大步邁向水族村落的出口。雖然水之魔棒經(jīng)過好幾個(gè)月的干涸已經(jīng)力不從心了。

　　“喂，火族族長，你別太沒大沒小了，怎么說我也是你哥哥，比起我來，你還差我兩百歲呢!”“呦，你終于出來了，我跟你說，兩百歲而已，你也別太囂張了，我為有你這樣的哥哥而感到恥辱!”“你……”“怎么了，，生氣了，這算什么啊，這對有你這樣大肚量的哥哥來說算什么啊，啊，啊?”

　　“哼!”我才不跟你計(jì)較呢，老弟啊，我勸你還是別憋著了，這兩千年來的仇恨你一直憋在心里吧，好，今天我們就來做個(gè)了斷。你把你以前的仇恨全都發(fā)泄出來吧!發(fā)泄吧!”

　　一場亂戰(zhàn)之后，兩族族長各拖著疲憊的身軀回部落了……。

以生活為話題的作文10

　　歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因

　　為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活

　　六年啊，六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)

　　動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。

　　再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍、兩遍、又一遍長時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個(gè)人叫累；長時(shí)間的朗誦練習(xí)，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒有一個(gè)人抱怨。無數(shù)次的練習(xí)，使得《心靈是一棵會開花的`樹》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

　　比賽的時(shí)候，我們?nèi)巳耸智嬉恢Υ�表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開放，當(dāng)有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻，就是花開的時(shí)刻”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了 最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔！”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛！

　　別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡 別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心 別了，母校！不忘您五年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘 時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。

以生活為話題的作文11

　　“時(shí)光如水，生命如歌”日子像流水般逝去。在這不知不覺中我升入初中已有好長一段時(shí)間了。

　　這段時(shí)間的生活，在我看來是由苦與樂譜成的樂章。

　　初中生活的苦，那是不用說的。天麻麻亮?xí)r就要起床，吃過早飯后便沒有時(shí)間再可浪費(fèi)，而要立即背著書包，騎著自行車飛奔到學(xué)校……

　　當(dāng)然，苦不止這點(diǎn)。當(dāng)課上不守紀(jì)律，被罰寫檢討時(shí)，那是苦的。當(dāng)我們同學(xué)之間為了一道計(jì)算題的結(jié)果，爭得面紅耳赤的時(shí)候，大家會傷了和氣，但事后要想要和解，卻又不愿意先開口，這時(shí)就會為此煩惱，感到“苦”。當(dāng)我們作業(yè)本上“開大炮”，考試成績不理想時(shí)，心中，就像打翻了五味瓶，而且苦味蓋過了甜味……

　　初中生活那是有苦也有樂的。

　　要說起初中生活的樂，那是說也說不完的。在我們這豆蔻年華的生活中，哪兒沒有樂事？在平日里同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一句贊揚(yáng)，都能給初中生活帶來無限的樂趣。然而，解出一道數(shù)學(xué)難題，背熟一大段“之乎者也”時(shí)，同樣的，也會讓我們感到快樂。而偶爾得到老師的一句表揚(yáng)，也能讓我們高興上大半天。

　　當(dāng)看著試卷上的一個(gè)個(gè)高分時(shí)，則讓我們興奮不已。當(dāng)然，在課余時(shí)間，我們也曾付出過努力。還記得，幾個(gè)同學(xué)為圍在一塊兒討論一道難題，我們一起絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心的做了一遍又一遍，驗(yàn)證了一遍又一遍，終于得到了老師的一個(gè)鮮紅的大鉤，那時(shí)我們的心里比吃了巧克力和蜜糖還要甜。

　　俗話說得好“空米袋子豎不起來”是的，“米”袋子之所以能豎起來，是因?yàn)樗�的充�?shí)是用苦換來的，我們的`初中生活也是如此。

　　是的，初中生活是張苦與樂織成的大網(wǎng)，織成這張大網(wǎng)的，是家長的希望，老師的期待和同學(xué)的友情還有苦與樂這對結(jié)伴同行的雙胞胎，但只要我們心中有歡樂，那生活也將是多彩的！

以生活為話題的作文12

　　生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎？傾聽悅耳的音樂，不也是在感受生活嗎？擁有純潔的友誼，不也也是在感受生活嗎？

　　感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時(shí)，朋友的一次攙扶；生病時(shí)，朋友的問候聲；節(jié)日時(shí)，互贈賀卡，這全是愛的表現(xiàn)。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫(yī)生用他們的愛，精心醫(yī)治患者，與非典作了一場無硝煙的'戰(zhàn)爭。曾幾何時(shí)，人們的愛戰(zhàn)勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要?jiǎng)e人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻(xiàn)血車無償獻(xiàn)血等，這些雖然是在無意中進(jìn)行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調(diào)、枯燥了。

　　感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個(gè)角度去看待這件事，用感悟的心態(tài)去接受它�；蛟S這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現(xiàn)在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。

　　五彩繽紛、多姿多態(tài)的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費(fèi)我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，感悟生活吧！

以生活為話題的作文13

　　凝視父親偉岸的背影，凝視母親根根白發(fā)，我感受到了親情的偉大。凝視藍(lán)藍(lán)的天空，凝視青青的草地，我體會到了自然的奇妙。我凝視著，感悟著……

　　陰雨綿綿，空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，在美景的陪伴下，四五個(gè)小時(shí)的長途一晃而過，我和媽媽一起來到了位于滬浙交界處的楓涇古鎮(zhèn)。

　　剛下車門，善解人意的雨就停了。太陽高高地升起，火辣辣地照著大地，熱得像個(gè)烤爐，內(nèi)心的煩惱指數(shù)嗖嗖地上升，我瞥了一眼媽媽，沒好氣地說：“今天不是陰天嗎？怎么這么熱！你有沒有看天氣預(yù)報(bào)��？還是回家吧。”媽媽內(nèi)疚地垂下了原本明亮的眼眸。我快步走出古鎮(zhèn)，口干舌燥。媽媽小心翼翼地遞來一瓶水。我一把接過，咕嚕咕嚕一飲而盡�；仡^就將空瓶遞給媽媽。

　　等等，順著手臂向上看，媽媽的.嘴唇竟裂開了一層皮，沒有半點(diǎn)血色。她不停地舔著嘴唇，咽著唾沫星子，仿佛是在沙漠里迷失的旅客。我凝視著，竟出神了……媽媽見我愣住了，還以為我嫌曬，將她的大包擋在我的頭上，那陣陰涼仿佛是沙漠里的綠洲，給我?guī)�來了希望。我再次望向她，�?xì)小的胳膊舉起了大大的包，比我矮出一頭的她將手臂伸得直直的。滴答滴答，豆大的汗珠從她的額頭滾落而下，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，她慈愛地望著我。心里仿佛是有什么東西堵住了，我說不出話來。哽咽著，我拉起媽媽的手，重新走進(jìn)古鎮(zhèn)。

　　細(xì)細(xì)凝望古鎮(zhèn)，在陽光的照耀下顯得安寧卻有生機(jī)，美得像一幅畫。蜿蜒的河道流淌在古鎮(zhèn)的每一個(gè)角度，綠得像最純的青梅酒，看一眼也叫人心醉。又像那甘甜的母愛，滋潤了我甘涸的心靈。紅瓦黑門木窗，一股濃郁的風(fēng)土人情飄進(jìn)我和媽媽的心房。沿著盤曲的石徑，我拉著媽媽的手，一起領(lǐng)略古鎮(zhèn)風(fēng)情。

　　蜿蜿水鄉(xiāng)，悠悠母愛。凝視生活，我體會到了自然的奇妙，感受到了親情的偉大。

以生活為話題的作文14

　　初中的生活，枯燥無味。教室、寢室、食堂，每天我都在這三點(diǎn)一線穿梭。可就在這枯燥的生活中，我們?nèi)阅軐さ靡稽c(diǎn)樂趣。

　　“叮呤呤”最盼望聽見這熟悉的放學(xué)鈴，剛才那一股睡意竟全沒了�；氐綄嬍易�到我溫暖的被窩里成了我此刻最大的夢想。于是，老師一聲令下“放學(xué)了”，我們就一窩蜂似的涌出教室。

　　到了寢室，終于該放松了，我和同學(xué)聊起天來了，朋友遞給我一支螢光棒，明明的，綠綠的，挺好看的。這可勾起了我的好奇心“這里面究竟是什么東西?怎么會發(fā)亮呢?”帶著這些疑問，我開始擺弄這支小小的螢光棒。我想用針把它鉆一個(gè)孔，可是鉆了好久它仍然毫發(fā)未傷，倒是我這雙手已是傷痕累累。但我這人有一個(gè)毛病“不到黃河心不死”，我發(fā)誓今晚一定把它弄爛，讓它知道我的厲害。我開始在墻上用力摔它，摔了幾下，它有些動搖了，開始“流血”了，我更興奮了，“咚”的一聲，它粉碎了!隨著它的犧牲落下來許多亮閃閃的“小星星”，它們?nèi)�落在了我身上。頃刻，我花枝招展，仿佛我就是裝載著千萬星星的銀河。這時(shí)候，熄燈鈴已響過半天了，同學(xué)們經(jīng)不起我的誘惑，紛紛從被窩里探出頭來看我那狼狽樣兒!忽然，門“啪”的'一聲被推開，不好，老師來了，我們慘了……

　　這樣的后果只能是“勞動改造”了，還連累全寢室的人跟我掃一天地，唉，心里真酸呢……早知如此，何必當(dāng)初呢?人吶，還是老實(shí)一點(diǎn)好。

　　這就是我的初中生活，乏味中又有一些開心花絮。愿我們采擷生命中最美的花朵，珍惜生活……

以生活為話題的作文15

　　當(dāng)于空由澄澈的蔚藍(lán)變得灰蒙蒙時(shí)，當(dāng)往日的清河再也倒映不出楊柳依依的倩影時(shí)，當(dāng)身旁的空氣由純凈的透明變得混濁時(shí)，人們污染環(huán)境的`惡果已躍然枝頭。環(huán)保，成了人們的口頭禪。保護(hù)環(huán)境，是我們希望重見藍(lán)天的必然選擇，即使一個(gè)細(xì)微的行動，也能夠改善我們的生活……

　　環(huán)保，從一張紙做起。一張紙，如果亂寫亂畫，也只是一張廢紙，但如果雙面使用，認(rèn)真合理地利用，那么才能發(fā)揮真正的價(jià)值，節(jié)約用紙，不僅能節(jié)約資源，保護(hù)我們的“地球之肺”——森林，還能減少污染和生活垃圾。合理利用每一張紙，也能改善生活……

　　環(huán)保，從一片垃圾做起。任何人都不喜歡酸臭的垃圾氣味，因此，少制造一份垃圾，你就會給他人和自己的空氣創(chuàng)造一份清新；漫步在路上時(shí)，多拾起一份垃圾，讓它回歸家園——垃圾桶，就為環(huán)境的潔凈美觀作出了一份貢獻(xiàn)，學(xué)會處理每一份垃圾，也能改善生活……

　　環(huán)保，從一節(jié)廢棄電池做起。一節(jié)廢棄的舊電池，可以使一平方米的土失去利用價(jià)值，然而在生活中，我們所用完的廢棄電池該有多少呢？因此，對于廢棄電池，我們不應(yīng)隨意丟棄，污染環(huán)境，而應(yīng)分類回收，使它們重回加工，繼續(xù)作貢獻(xiàn)，分類回收每一節(jié)廢舊電池，也能改善生活和家園……

　　提倡環(huán)保，不應(yīng)做語言上的巨人，行動上的矮子，隨手關(guān)燈是環(huán)保，節(jié)約用水是環(huán)保，少用塑料制品也是環(huán)�！�…環(huán)保離我們很近，順手便可以做到，然而一個(gè)細(xì)小的保護(hù)環(huán)境的舉動，卻能夠讓我們離回歸自然更進(jìn)一步。倘若你想重游兒時(shí)玩耍的清澈的小溪，重見兒時(shí)綠樹成蔭的林海，重溫兒時(shí)青草白云的夢鄉(xiāng)，那么，請用你的微薄之力，為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。

　　環(huán)保，能夠改善我們的生活，我們應(yīng)該盡其所能，讓我們的環(huán)境更加美好，空氣更加清新，不讓藍(lán)天碧波，綠蔭花海成為永遠(yuǎn)不可挽回的歷史！

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