告別話(huà)題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼母鎰e話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別話(huà)題作文1
告別是一種痛苦的事，可是誰(shuí)能知道告別的滋味？而我卻要面對(duì)它。我的婆婆是最關(guān)心我的人，可如今她現(xiàn)在不在了，每當(dāng)我回憶起這段時(shí)光，就仿佛是昨天。
記得那次，國(guó)慶期間我去婆婆玩。那時(shí)的婆婆就早已白發(fā)蒼蒼，說(shuō)話(huà)慢吞吞的一位老人家了，她溫柔和藹可親，也從不罵人。
那次，我在婆婆家的小院庭里玩，突然間，我把水龍頭拿起來(lái)，把水龍頭當(dāng)作噴泉一樣玩。那噴出的水花如同一個(gè)個(gè)水姑娘在空中翩翩起舞。當(dāng)水龍頭被玩破時(shí)，就連忙把水龍頭藏在草叢中�！疤Ｌ！钡哪_步聲向我靠邊了，��！是婆婆，我裝著若無(wú)其事的樣子做在草地上。婆婆覺(jué)得不對(duì)勁，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我：“薇……薇，這里的水龍頭到哪里去了？”我毫不猶豫地回答：“婆婆，我真得沒(méi)干什么事，這水龍頭也跟我沒(méi)關(guān)系！”我盯著婆婆的眼神，于是心想，寧愿說(shuō)實(shí)話(huà)也不要婆婆的`眼神……
從這事過(guò)后，我不再惹婆婆生氣�？墒牵钡接幸惶�，媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“薇薇，因?yàn)槟承┣闆r，婆婆已經(jīng)走了。”我一聽(tīng)，大吃一驚。這么關(guān)心照顧我的婆婆居然說(shuō)走就走，我的淚珠一滴一滴地落下來(lái)。難道真得是我害婆婆離開(kāi)了這個(gè)世界嗎？我到底做了什么。
婆婆你快回來(lái)，不能丟下我，自己卻走了，婆婆你這么跟我告別嗎？時(shí)光過(guò)得飛快，婆婆的身影，永遠(yuǎn)印在我心上。
告別話(huà)題作文2
“光陰似箭，日月如梭”，現(xiàn)在的我已經(jīng)在憧憬美好未來(lái)，兒時(shí)的我已經(jīng)給童年留下了美好回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，總喜歡拿起糖果，站在太陽(yáng)升起的地方，遐想月亮姐姐會(huì)不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常熬夜，今晚就不在出來(lái)了呢?
曾經(jīng)的曾經(jīng)，總喜歡在幼兒園的.草地上嬉戲，沐浴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，追著一只只彩色的蝴蝶，自己明知道不會(huì)捉到，追累了，就會(huì)坐在校園的秋千上，手里拿著我喜愛(ài)的糖果，任清風(fēng)拂面，我獨(dú)自癡笑，一個(gè)不小心從搖蕩的秋千上摔了下來(lái)，“哇哇哇”大哭……又看到了糖果已經(jīng)被粘上了泥土，便一把鼻涕一把淚的哭得更加厲害了……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，自己做的泡泡液，雖然泡泡吹得并不是很大，泡泡存活的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是即使吹得汗流浹背，臉上依然露著笑容……
曾經(jīng)的曾經(jīng)……
兒時(shí)的夢(mèng)想，兒時(shí)的天真，兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。童年你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開(kāi)我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開(kāi)我，童年，你是否聽(tīng)到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚?有時(shí)，我曾為失去快樂(lè)的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，面對(duì)畢業(yè)，也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無(wú)情的離開(kāi)了我，離開(kāi)了我的生活。
我知道童年已經(jīng)離我而去，但我依然會(huì)珍惜那段回憶——生活中最美好最真實(shí)的篇章。
告別話(huà)題作文3
已是孟秋，天微涼。
候鳥(niǎo)已開(kāi)始遷徙，而我，也要離開(kāi)故鄉(xiāng)。我獨(dú)自走在土路上，相遇故鄉(xiāng)告別。
再見(jiàn)了，我的老房。那以梁木支撐的、以泥土和麥秸混制的城堡，是我遮風(fēng)避雨的地方。我曾光著腳踏著石板飛跑，曾赤著臂將紅木柱子擁抱，那永遠(yuǎn)爬不上去的高高的炕，融匯著我一個(gè)又一個(gè)奇異的'夢(mèng)想。我曾站在天井下仰望那四方的天空，艷羨那飛鳥(niǎo)生長(zhǎng)翅膀、掠過(guò)遠(yuǎn)方，如今也要為了夢(mèng)想，離開(kāi)故鄉(xiāng)。
再見(jiàn)了，我的老榆樹(shù)。你曾經(jīng)那么高大粗壯，仲夏時(shí)候，總是拋下一大團(tuán)一大團(tuán)的綠蔭，讓人乘涼。我曾妄想透過(guò)你望向太陽(yáng)，可那簇著大涌大涌蔥蘢濃郁的枝丫之間，我迷了視線(xiàn)。我深?lèi)?ài)著那趴在糙糙樹(shù)干上的蟬，那不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的蟬蛻是我愛(ài)不釋手的寶藏�？扇缃衲泯嫶蟮纳碥|已被送往某個(gè)工廠，只留下根與年輪在孤獨(dú)地守望。我那不安且不諳世事的心，竟也要飄向不知名的遠(yuǎn)方。
我那天邊的燈光，我也要與你告別。多少個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，是你讓我感到無(wú)比的心安。我曾幻想你立于高速公路，所以腳下才會(huì)有來(lái)去的繁星點(diǎn)點(diǎn);曾幻想你處于大海，所以周?chē)艜?huì)有過(guò)往的漁燈閃閃。我的思緒曾乘上那移動(dòng)的光斑，在星海里飄蕩，卻沒(méi)想過(guò)那陌生之地，竟要只身前往。
我不相信，告別只是告別。我看見(jiàn)，老房身旁一座座新房拔地而起，看見(jiàn)老根旁新載的樹(shù)木已經(jīng)煥發(fā)生機(jī)，看見(jiàn)越來(lái)越多的燈光在天邊散發(fā)能量。我相信，告別是為了成長(zhǎng)。盡管有些事物被歲月抹去，但它會(huì)在人心里，留下感觸和印記。
孟秋，天微涼。
我走在路上，告別故鄉(xiāng)。身前的路與身后的，似乎不再一樣。一面告別，一面展望——那告別，亦是成長(zhǎng)。
告別話(huà)題作文4
無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
小學(xué)生活很甜。同學(xué)間六年的.友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔。快樂(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，小學(xué)生活很甜。
小學(xué)生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”
小學(xué)生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。小學(xué)生活，真累!
小學(xué)生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。
我親愛(ài)的小學(xué)生活，再見(jiàn)!
告別話(huà)題作文5
如果你是一名學(xué)生，因?yàn)榭记皼](méi)有準(zhǔn)備充分而考砸了，那么告別過(guò)去吧！全身心投入新的學(xué)習(xí)中去，因?yàn)檫@樣，你才得以不過(guò)分傷心而又一次失意。
如果你是一名醫(yī)生，因?yàn)橐淮我馔馐录t(yī)死了病人，那么告別過(guò)去吧！認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)工作，因?yàn)檫@樣，你才得以不過(guò)于自責(zé)而又一次犯下同樣的錯(cuò)。
如果你是一名囚犯，因?yàn)樵诒O(jiān)獄中表現(xiàn)不錯(cuò)而剛剛出獄，那么告別過(guò)去吧！快快樂(lè)樂(lè)地重新生活，因?yàn)檫@樣，你才得以不過(guò)于彷徨而再次走上極端。
人生無(wú)草稿，不可能一切都是設(shè)計(jì)好的，你選擇了一條路，就不能再換一條，人生中痛苦的過(guò)去，惟有與它告別，人才得以解脫，才能心無(wú)雜念地繼續(xù)生活。
每次我考完試，總喜歡拿著書(shū)本找答案，這時(shí)，爸爸總會(huì)奪下我手中的書(shū)，他常對(duì)我說(shuō)：“考完的就不要看了，因?yàn)檫@有可能會(huì)影響你的情緒，導(dǎo)致你一錯(cuò)再錯(cuò)�！庇袝r(shí)我的`學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)不能完成，我常感到苦惱，但媽媽對(duì)我說(shuō)：“放下你的思想包袱，把過(guò)去的不愉快都扔了，為什么要過(guò)得這么累呢？”我把這兩句話(huà)銘記心底，因此，我才能每天都有好心情。
周處告別過(guò)去的惡習(xí)重新做人；海倫·凱勒告別過(guò)去的迷惘尋找新的希望；歐里希告別過(guò)去的六百多次失敗繼續(xù)研制新藥；諾貝爾告別恐怖的爆炸堅(jiān)持研究安全炸藥……
哦，原來(lái)告別過(guò)去也是一種智慧，它能讓你不屈不撓地做好美一件事。
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，人生也沒(méi)有草稿，為了新的生活，告別過(guò)去，展望將來(lái)！
告別話(huà)題作文6
身邊的人都在說(shuō)：“別那么執(zhí)著了，你就面對(duì)現(xiàn)實(shí)好嗎？”
不，我面對(duì)過(guò)了，無(wú)數(shù)次無(wú)數(shù)次。
高三那些晚自習(xí)結(jié)束后回到家里的日子，快要接近午夜的時(shí)候，我坐在房間的窗臺(tái)邊看著那些漸漸黑下去的燈火和公路上偶爾駛過(guò)的一臺(tái)車(chē)輛。所有的期盼和決意的出走，就是在這樣一個(gè)又一個(gè)持續(xù)無(wú)盡的夜色里被燃起再撲滅，再燃起。
其實(shí)真正痛苦的事情是，常常覺(jué)得自己不管過(guò)去多少年都總會(huì)有重拾那些失去或當(dāng)下無(wú)法實(shí)現(xiàn)的東西的機(jī)會(huì)，執(zhí)拗地在一次次直面現(xiàn)實(shí)的挫敗下哭得撕心裂肺，決定再都不會(huì)與之扯上任何關(guān)系，然后在某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)契機(jī)下又再次希望能把過(guò)去顛覆重獲新生。
去依云鎮(zhèn)那天，為了找到泉水的源頭居然在一個(gè)如此小的地方足足花了一小時(shí)以上。地圖上看似相隔很遠(yuǎn)但卻不經(jīng)意就走過(guò)了，因?yàn)槠鋵?shí)就在一開(kāi)始爬上小坡路口的右手邊，但沒(méi)有留意反而朝著相反的方向繞了好一圈才找到。雖然泉水喝起來(lái)很清涼，實(shí)質(zhì)上和平時(shí)喝的水也沒(méi)有太大的差別，只是那種終于尋得源頭的感覺(jué)確實(shí)難以言喻。
任何的選擇都將會(huì)伴隨一定的.代價(jià)，然而這份代價(jià)可能一輩子都要支付下去。只是我內(nèi)心仍然長(zhǎng)著棵無(wú)可求藥的藤蔓，它們把所有的執(zhí)念和初衷植根于血肉里，從內(nèi)至外地延伸開(kāi)去，宣泄著對(duì)這個(gè)世界的一切不滿(mǎn)。
我終究是無(wú)法打敗它們的氣焰，當(dāng)然了，代價(jià)自然是它們?cè)谂c現(xiàn)實(shí)的抗?fàn)幹形冶仨氁а缽佚X吞進(jìn)肚子里的漫長(zhǎng)的煎熬。
告別話(huà)題作文7
云朵翻滾，花開(kāi)花落。多彩的童年正在消逝，留給我們無(wú)盡的財(cái)富…
太陽(yáng)照在大地上，夕陽(yáng)的余暉包裹著天空，時(shí)針還在繞著他的軌跡旋轉(zhuǎn)，夏天還在熱情地逼近。幾個(gè)手指之內(nèi)，就要面對(duì)“六月底的愁雨”。回首轉(zhuǎn)學(xué)的那些年，我努力了，澆灌了友誼的花唄，收獲了人生的閱歷。
美如云杉，大如樹(shù)，靜如草，這就是教我知識(shí)，教我哲學(xué)，保護(hù)我成長(zhǎng)的班主任。在困難、挫折和失敗面前，她幫助了我，鼓勵(lì)了我，給了我信心，把悲痛變成了力量。她用歌聲給我們上了生動(dòng)的'一課，講了有趣的故事，教會(huì)了我們哲學(xué)原理，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。遇見(jiàn)她，我才明白一個(gè)偉大的老師是如何用手中的粉筆書(shū)寫(xiě)立體人生的，春雨是如何“隨風(fēng)潛入夜，默默滋潤(rùn)萬(wàn)物”在染綠大地后，默默消失在泥土里的。
老師，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
朋友一輩子都不在了，但是那些日子一去不復(fù)返了，一輩子就說(shuō)一句話(huà)……陪我笑，陪我哭，陪我同學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，班級(jí)就像一個(gè)溫暖的家庭。我們都靜靜地學(xué)習(xí)，熱情地討論，愉快地聊天。每一滴淚，每一聲笑，每一次經(jīng)歷，每一次觸碰，都是那么刻骨銘心�；仡櫸液屯瑢W(xué)度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有苦有甜有悲，但它們像五彩繽紛的彩虹一樣照亮了我的心，滋潤(rùn)了我，成為我成長(zhǎng)中的養(yǎng)料。也許我們正朝著不同的方向前進(jìn)，但我相信真誠(chéng)的友誼可以超越時(shí)空，縮短距離。
六年來(lái)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被觸動(dòng)，記憶散發(fā)出永久的芬芳和絢爛的光彩；過(guò)去六年的往事，變成了美好的故事，收藏在心里。
讓我們放飛夢(mèng)想，在廣闊的天空中飛翔。讓我們告別母校，共同迎接美好的未來(lái)。
告別話(huà)題作文8
上周日返校的晚上進(jìn)行了下學(xué)期語(yǔ)文調(diào)研考試。語(yǔ)文試卷周五已經(jīng)發(fā)下來(lái)，但是老師還沒(méi)有評(píng)講完，因此丟分的情況也不能確定。本次測(cè)驗(yàn)的'成績(jī)和點(diǎn)點(diǎn)自己估計(jì)的成績(jī)有差距，希望點(diǎn)點(diǎn)和過(guò)去一樣認(rèn)真總結(jié)和反思，找出下一步努力的方向。
周二下午的數(shù)學(xué)課點(diǎn)點(diǎn)非常開(kāi)心，因?yàn)樗土硗?位同學(xué)又要當(dāng)小老師了。周末在家她認(rèn)真地準(zhǔn)備了要講的習(xí)題，周一自己又多準(zhǔn)備了一道題，還提前做了排練。同學(xué)們上的課都很精彩，點(diǎn)點(diǎn)是最后一個(gè)上場(chǎng)，她共講解了5道題，她以最高票數(shù)當(dāng)選“優(yōu)秀教師”，她出的習(xí)題也被老師采納為家庭作業(yè)。
周三去學(xué)�？赐c(diǎn)點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)她嘴角有炎癥�？吹竭@個(gè)情況，作為醫(yī)生的女兒我知道原因是多方面的。壓力、睡眠、飲食、抵抗力下降等等。周末阿姨回家，我努力為點(diǎn)點(diǎn)安排了各種清淡的飯菜。以魚(yú)肉和蔬菜為主，冬瓜綠豆排骨湯，蔬菜粥，玉米饅頭等。周六不放心還是讓醫(yī)生爸爸會(huì)診，確定了治療方案，希望點(diǎn)點(diǎn)早日康復(fù)。
這周五是“六一”兒童節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)5月剛滿(mǎn)13歲，我以為14歲才是最后一個(gè)兒童節(jié)，誰(shuí)知道當(dāng)天所有初一孩子們都在告別童年，從這周開(kāi)始孩子們也不用帶紅領(lǐng)巾了。點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校在周五上午的大課間舉行了慶“六一”表彰暨“告別童年”大會(huì)。點(diǎn)點(diǎn)所在的班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)”，點(diǎn)點(diǎn)被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。大會(huì)號(hào)召同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地的行動(dòng)，強(qiáng)健身心，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立和擔(dān)當(dāng)。
告別話(huà)題作文9
時(shí)光飛逝，今年13睡得我漸漸長(zhǎng)大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來(lái)找去——
課間十分鐘和小姐妹嬉戲中的身影里有我；面對(duì)突如其來(lái)的電閃雷鳴，驚恐聲里有我；對(duì)于突然的停電，急忙尋找光明的身影里有我 ……
童年像一輛汽車(chē)裝滿(mǎn)了衣服，也裝滿(mǎn)了水果，同樣裝滿(mǎn)了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話(huà)，那么風(fēng)一吹，它們就會(huì)發(fā)出陣陣響聲…… 聽(tīng)！它們來(lái)了：
那年我六歲，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看著它，可是我卻發(fā)現(xiàn)這盆花有點(diǎn)美中不足：沒(méi)有香味。為此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好��！我腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，有了主意。
一天我趁爸媽不在家，我來(lái)到洗手間，那來(lái)香水，來(lái)到花盆前，使勁擰開(kāi)瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點(diǎn)，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會(huì)兒，滿(mǎn)屋都是香味。
媽媽回來(lái)了，聞到香味，就問(wèn)我是怎么回事。我就把自己做的事告訴了媽媽。他聽(tīng)了后哭笑不得的嘆了口氣：“唉!你這個(gè)小笨蛋，你這樣做花會(huì)死掉的�！币婚_(kāi)始，我對(duì)媽媽的話(huà)半信半疑，第二天花開(kāi)始枯黃了，沒(méi)過(guò)幾天花就凋謝了。
“哈哈哈……”聽(tīng)完我小時(shí)候的故事，你一定會(huì)不禁一笑吧，我也是這樣的�？窗�，小時(shí)候的`思想是多么的幼稚無(wú)知��！
我懷念童年，我留戀童年，童年的無(wú)知與夢(mèng)想都隨著時(shí)間的小船，悄悄漂流，悄悄航行，隨著時(shí)間的流逝，離我而去……
告別話(huà)題作文10
姓名：陋習(xí)
年齡：不詳
性別：不明
住址：人體內(nèi)
病因：由于長(zhǎng)期居住在人體內(nèi)，在這之外的境界里居住著不同種族的人們，他們每天有規(guī)律的生活著，老者在家中養(yǎng)老娛樂(lè)，悠然自得，中年們則早出晚歸的忙碌著，少年們?cè)趯W(xué)校勤奮苦讀著希望自己將來(lái)能成為有用之才。雖然有時(shí)總會(huì)出一些小小的差錯(cuò)，但人們都視而不見(jiàn)互相包容著，這樣則讓陋習(xí)慢慢長(zhǎng)大，睜開(kāi)朦朧的雙眼，看到自己生活在這黑暗的世界里而人們卻在光明的世界里快樂(lè)的生活著，心里很不服氣于是他決定去人類(lèi)的生活環(huán)境中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
“媽媽?zhuān)以僖膊粊y扔?xùn)|西了我錯(cuò)了。”當(dāng)他剛走出家門(mén)就聽(tīng)到了一個(gè)小女孩的哭聲(女孩今年5歲，從小在爺爺奶奶家中長(zhǎng)大，爺爺奶奶很疼她，慣著她，現(xiàn)在到了上學(xué)的`年齡媽媽把她接回來(lái)，這天小女孩在認(rèn)真的看書(shū)，陋習(xí)來(lái)到了人間，小女孩開(kāi)始躁動(dòng)不安把書(shū)亂扔，媽媽讓她擺好可她就不，媽媽打了她，然后告訴她道理，)陋習(xí)聽(tīng)了哈哈大笑，突然感到一陣心痛暈了過(guò)去。
使用藥物：教育，改正
死因：用藥過(guò)多中毒而死
主治醫(yī)師：優(yōu)點(diǎn)
陋習(xí)先生的追悼會(huì)
陋習(xí)先生，原本在人體內(nèi)那黑暗的世界里生活，但由于嫉妒心太強(qiáng)，向往人類(lèi)的生活，走出人體內(nèi)使一個(gè)幼小的身體受到傷害，使無(wú)數(shù)的人誤入歧途，傷害了無(wú)數(shù)家庭。
但陋習(xí)先生也很可憐一生孤獨(dú)一人現(xiàn)在他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的睡著了。
陋習(xí)先生，由于你較強(qiáng)的嫉妒心，使好學(xué)生受老師批評(píng)，心靈受到打擊，使很好的朋友因一點(diǎn)點(diǎn)小事打架，身體受到傷害，由于你的自私已讓太多人受到了傷害現(xiàn)在
請(qǐng)您安息吧！阿門(mén)！
告別話(huà)題作文11
我的母校是周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)，這里到處回蕩著同窗的歡聲笑語(yǔ)，這里到處充滿(mǎn)著快樂(lè)童真的美好回憶。
回想當(dāng)年，我還是一個(gè)小朋友，光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我即將跨出母校的大門(mén)，迎接我的將是一所新的學(xué)校和一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)，當(dāng)我漫步在母校的小路上，路旁的一花一草、一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切，那么清晰、刺眼，使我難以忘懷。
在金色的陽(yáng)光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會(huì)到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見(jiàn)了我，都噓寒問(wèn)暖，老師也問(wèn)我腿好了沒(méi)有，這時(shí)，我仿佛覺(jué)得有一束陽(yáng)光照亮了我心中的黑暗。
六年的小學(xué)生活不僅讓我感受同學(xué)的友誼，而且還讓我體會(huì)到老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。一、二年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，為此老師費(fèi)盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不出。放學(xué)后，老師把我領(lǐng)到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽(tīng)，時(shí)間滴答滴答過(guò)去，5點(diǎn)了，老師還在聽(tīng)我背乘法，但是回到家后，我還抱怨老師，現(xiàn)在想一想我還有點(diǎn)懊悔。
母校如果您是一個(gè)知識(shí)的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的`浪花;如果您是一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉;如果您是一個(gè)神秘莫測(cè)的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)記住您母校，記住曾經(jīng)教我知識(shí)的老師和同學(xué)，我祝福你們。
告別話(huà)題作文12
燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。題詞（摘自朱自清《匆匆》）
時(shí)間一去不復(fù)返�；叵肫鹦W(xué)時(shí)的那些小事，我不禁淚流滿(mǎn)面。六年來(lái)，我因?yàn)榭荚嚥疃鳒I，因?yàn)榈锚?jiǎng)而笑，因?yàn)橥瑢W(xué)吵架而傷心，因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)而開(kāi)心。我的心好不情愿。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同學(xué)。他們安慰我，鼓勵(lì)我，在我受傷，成績(jī)差，摔倒的'時(shí)候照顧我。雖然我和班里的一些同學(xué)一直不和，但我希望我們畢業(yè)后能復(fù)合。記住，我們是一個(gè)班的，相遇就是緣分。我們可以一起聽(tīng)課，一起玩，一起做作業(yè)，這很好。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教我的老師。我忘不了認(rèn)真的語(yǔ)文老師，不常笑，卻充滿(mǎn)文學(xué)氣息；我忘不了那個(gè)經(jīng)常讓我們做作業(yè)，給我們提問(wèn)題的數(shù)學(xué)老師，但都是為了我們；我忘不了嚴(yán)格和很多要求，但是肚子里全是天文地理的理科老師。是他們教會(huì)了我們同學(xué)知識(shí)，把小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。我是來(lái)說(shuō)：“謝謝老師！”
我當(dāng)然忘不了我可愛(ài)的母校。我的母校就像是我的第二個(gè)家，我的母校，我曾經(jīng)生活過(guò)的地方。我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)有了很深的感情，在母校的六年時(shí)間里，我深深的記在心里！
告別母校。說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，心里好難過(guò)。今天我為我的母校感到驕傲。明天，我的母校對(duì)我來(lái)說(shuō)將是豐富而強(qiáng)大的。
告別話(huà)題作文13
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿(mǎn)月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。
我對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的`掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢!我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿(mǎn)月啊!在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿(mǎn)月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著這輪月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失敗?是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君?又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁?他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂(yōu)傷的氣氛。
我打開(kāi)窗子，不是為了訴說(shuō)，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿(mǎn)月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧!使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書(shū)桌前，開(kāi)心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過(guò)失，我又要重新上路了。
"君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗!"
我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿(mǎn)月!
告別話(huà)題作文14
小時(shí)候一直陪著我的布娃娃，現(xiàn)在不知去了哪里；放在角落里的皮球，落滿(mǎn)了塵灰后再也不顯得活潑；原來(lái)那些天真的想法，很少再浮現(xiàn)在腦海中……似乎，這些慢慢淡去的東西，都在告訴我：你已經(jīng)是一名青少年了，不再是那么天真又幼稚的小孩子了�？墒�，童年那么美好，多希望我能永不長(zhǎng)大。
20xx年6月1日是我最后一個(gè)兒童節(jié)，一切的一切，都標(biāo)志著我即將告別童年。在校園里和同學(xué)回憶起童年，只覺(jué)得天真好笑，再仔細(xì)回味，卻覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們提起我當(dāng)年的“光榮事跡”，以前總會(huì)害羞或生氣而躲起來(lái)不聽(tīng)，現(xiàn)在想起只是笑柄，都是些不值一提的小事而已……
記得我七、八歲時(shí)第一次去課外班，面對(duì)陌生的.老師同學(xué)，死活不愿進(jìn)教室。我倒是沒(méi)有掉眼淚，但在門(mén)口鬧騰了半天，頑強(qiáng)地對(duì)老師的“糖衣炮彈”進(jìn)行抗?fàn)�。還因?yàn)檫@件事，讓我第一次去課外班，就已經(jīng)讓所有老師“未見(jiàn)其人，先聞其聲”了。后來(lái)因?yàn)槲业陌⒁毯秃芏嗳酥v這件事，不理了阿姨幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)的煩惱幾個(gè)小時(shí)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
童年的美好回憶那么多，但卻一去不復(fù)返�，F(xiàn)在的我站在童年和少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，童年這個(gè)熟悉的名詞早已放飛。十三歲的夢(mèng)想點(diǎn)燃十四歲的希望，今后的路還長(zhǎng)，我會(huì)微笑著面對(duì)風(fēng)浪。
時(shí)光不返，記憶可返。那些不快樂(lè)也就變成了快樂(lè)。
告別話(huà)題作文15
告別，青春
我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。這才是青春。
——題記
青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！
有人說(shuō)，延長(zhǎng)青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道我的青春該怎樣度過(guò)。想籃球場(chǎng)是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過(guò)嗎？還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)的度過(guò)嗎？也許，我的青春在還沒(méi)來(lái)之前，我就在揮著手與它說(shuō)“再見(jiàn)”了。
屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒(méi)與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就想日本科幻作家星新一所寫(xiě)的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì)還回來(lái)，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說(shuō)過(guò)：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來(lái)不及，不要讓自己此生后悔�。 笨墒�，這一切，又能怎么辦呢？21世紀(jì)廣大的芊芊學(xué)子下，他們的青春都是淹沒(méi)在學(xué)海之中。按照他們大人的說(shuō)法也就是：“現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的.時(shí)光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。
我的青春應(yīng)該是在我“暢游”學(xué)海時(shí)，流失的吧！那親愛(ài)的青春，對(duì)不起了，我已選擇了去“遠(yuǎn)方”（學(xué)）的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。
親愛(ài)的青春，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)——再也不見(jiàn)！
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