以美好為話題作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的以美好為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美好為話題作文1
每個人心中都有自己的美好家園。而這美好家園里充滿著和諧與希望。我的家園里也充滿希望與快樂。這就是我的學校。
在校園里同學們都你謙我讓，在生活中，環(huán)境中沒有一點雜物。那火紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，楚楚動人的櫻桃花，都開得笑盈盈的。
家園里也充滿希望與快樂，這就是我的'校園。
高大的教學樓是由黃色的油漆和一道紅色的油漆刷成。好似顯得教師更明亮了。每間教室都有干凈的地面，整潔的桌椅，明亮的玻璃窗，使教室更美麗。靜寂的操場傳來了學生們朗朗的讀書聲�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，窗外頓時喧鬧起來。而老師仍然講課，真讓人心急。一個男生悄悄拿出了沙包，做出了一個要沖出教室的樣子。一些女生拿出毽子下課比誰踢得多�？催@景象，我不禁笑了。
春天的校園真美啊!春風吹綠了樹、花、草。暖融的春風吹化了小河上的冰。
夏天的校園真熱啊!天氣開始炎熱，樹木已由青翠變成深綠了，進入它們生命最旺盛的季節(jié)。各色的花都開了，黃的、粉的、紫的、紅的像繡在一個綠色的大地毯上的絢麗斑點。
秋天真亮爽啊!風常常和落葉一起旋舞著，而且尖聲歌唱著。蟬聲漸漸稀少了，蟋蟀躲在墻角低聲細語地叫著。
冬天真冷啊!隆冬季節(jié)，氣候嚴寒，中午，太陽從厚厚的云層里掙扎出來，泛著白白的寒光，不死不活的。冬天下起了鵝毛大雪，我們一起去玩打雪仗、堆雪人。
我們的家園真美啊!希望我們能永遠生活在這快樂的時光中。
以美好為話題作文2
我的家園建在一座不太高的山上，有著古樸的大門，從門外隱約能看見里面的小樓閣，整個建筑充滿民族韻味。在大門外是一片長滿鮮花和綠草的寬闊的草地，一條清澈見底的小溪平行地繞過院子緩緩地流向遠方，小溪上有一座筆致的小木橋通向院內。一走進大門，就能發(fā)現(xiàn)里面還有一片繁花錦簇的花園。與大門外的草地不同，園內長滿了各種奇花異草，西北角一股泉水正從太湖石堆砌的假山上嘩啦啦地流下來，而東北角是一片竹林，林中不斷傳來小鳥美妙的歌聲，不時有一二只小白兔、小花鹿在林中竄來竄去，而林深處偶爾卻傳來一二聲鹿叫聲，令人感到目不暇接。
走進屋里，陳設無不是舉世馳名的絲綢細軟。首先來到客廳，客廳金碧輝煌，十分美麗�？蛷d正中懸掛著一點晶瑩透亮的吊燈，客廳四壁墻面是粉紅色的墻紙，正面墻上掛著一副鄭板橋的`“秀竹”圖。穿過檀木旋關來到餐廳，餐廳正中是一張?zhí)贄l編織的餐桌，上面鋪著云錦縫成的桌布，桌上有許多新鮮的水果和各色的糕點，桌上有十只水晶杯子高高地立在那兒，晶瑩剔透地發(fā)出白光。餐廳一頭靠墻處放著一排軟綿綿的棕色沙發(fā)……這是第一層。
第二層，左邊兩間是我媽媽爸爸的臥室和書房。右邊兩間是我的臥室和書房。我臥室的頂上懸掛著一盞美麗的星星月亮吊燈，臥室里到處站著、坐著、躺著許多我喜歡的布娃娃玩具，有可愛的小老鼠、頑皮的小猴、兇猛的老虎、淘氣的小海豚……我經(jīng)常帶著它們睡覺。我的書房是我最喜愛的地方，書房里有各種名著、童話、作文書，我只要一有空就會坐下來津津有味地看書，一看就是幾小時;我書房里還有一架心愛的電子琴，讀書之余，我經(jīng)常彈琴、唱歌，同時還可以站起來欣賞外面的美景。
這就是我心中的美好家園。
以美好為話題作文3
生活中有無數(shù)的美好，一顆純潔的心靈，一份真摯的情感， 一個偉大的夢想，一段美麗的往事，一處亮麗的風景，無疑不 是美好的。只要我們用心去品味，用心去感受。
觀賞美好的景色是感受美好。在淄川留仙湖公園的一角。聽 到了潺潺的流水聲，看到了水中從容游動的魚兒，聽到了林中 鳥兒婉轉的歌唱，一股幸福的滋味涌上心頭，真好。擁有快樂 的童心是感受美好。在記憶長河中的幼兒園，同阿姨小朋友們 玩耍，同她們下棋，同他們爬山，那時小小的我感受到了從未 有過的快樂，感受到了從未有過的美好.
擁有遠大的理想是感受美好。在還有幾分幼稚的小學里，看到 周圍的小伙伴們都有了雄心壯志，我也在心里給自己暗暗地定 了一個夢想，長大了當一名救死扶傷、受人尊敬的醫(yī)生，讓我 感受到了擁有偉大夢想的高興，擁有一個偉大的`夢想，讓我感 受到了美好。
擁有純潔的友誼是感受美好。在增添了幾分成熟的四年級， 我擁有過一份真摯的友誼，在那年冬天，老天爺大怒，下了幾 天雪，雪層厚厚的，我穿著不厚的衣服去上學，果然是著涼 了，這時同學菲走了過來，把穿在她身上的羽絨服脫下來，披 在我身上，不幾天，我的病好了，而菲卻因此打起了吊瓶，我 去看她時，她正躺在床上，我把藥片遞給她，正準備給她杯子 時，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真摯的友誼.
生活無時無刻不在進行著，只要我們用心去捕捉，這一切美 好的事物，必定會擁有美好的生活。
以美好為話題作文4
我家鄰居前不久來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說是已經(jīng)毫無意義了，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
春天到來以后，路上的綠地已是枝繁葉茂，桃樹開花了，月季開花了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深吸引著的他，這個小男孩，無日無夜的沉浸在這一片花香中。
幾天前的早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭，因為他是個�？�，所以他走的很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺，終于他在一株月季花前停了下來。他是個特別的細心的男孩，我肯定，他在沒有光的世界里和我們一樣豐富，甚至可能有我們更豐富的地方。我們用眼睛看到五光十色的世界，他用他的心傾聽……
這樣，在他的心中，同樣是一個美好的春天。
他緩緩的伸出他嬌嫩的右手，在花香的誘引下，他的手，絲毫不差的伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季。此刻的我，幾乎要叫出聲來了，在那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手即將靜悄悄的合攏。��！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個奇跡嗎？這真是一個奇跡啊！睜著碩大眼睛的蝴蝶被這個小男孩的心靈神秘的鎖住了！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的`臉上充滿了驚訝。這可以說是一次全新的旅行，他從未觸摸過如此活靈活現(xiàn)的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的下一刻，他細細的感受著春光，過來一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向自由。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他卻什么也看不見。
但是我相信他一地定會感受到春天的美好，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造純粹屬于自我的世界自己的春天。
以美好為話題作文5
五大仙山之一青城山，是最值得去游玩的地點，今天我便會去那里旅行。
我來到一個小村莊，那里的人十分熱情，我一進去便收到了許多小禮物。有小男孩兒送木制飛機，有小女孩送布娃娃，更有一些老奶奶送餅。忽然，一個小男孩兒喊了聲：“走！去抓魚！讓秦奶奶給我們烤魚、做魚湯！”“嘩”一聲，小孩子們一下子全跟著小男孩兒往山里跑去，我也被一位叫清兒的小姑娘拉走。
山里的樹木又高又大，十分壯觀。幾位農(nóng)夫在田里拔草，雖然全身都是泥土，但卻一點兒也不抱怨，反而個個臉上是純真的笑容。他們看到小孩子們，便大聲喊道：“小崽子們，又去抓魚�。俊鳖I頭的小男孩大聲回應：“是的，李叔！”
我們風塵仆仆地跑到一條小溪邊，小溪清澈見底，可以看到石頭縫里的小蝦，也可以看到自由自在的.小魚。男孩們挽起袖子，把腳伸進了水中。女孩子們則拿出一個大桶放在河邊，往桶里裝上水，對一個拿著小旗的人喊了一聲：“小張！”小張會意一笑，大聲地唱起山歌，所有小孩一邊唱，一邊抓魚。上貨啦！女孩子們把桶遞給男孩，讓他們把魚兒放入桶中。我情不自禁地加入他們的隊伍，把手伸向石頭縫，小心翼翼地摸起來。
我們的收獲頗豐，便開始烤魚。生一堆柴火，將處理好的魚放在木架上，香味便飄到了每個人的心中。一個小女孩坐在我身旁，拉著我的手撒嬌道：“姐姐，你給我們講個故事吧�！蔽椅⑿χc頭，給他們講了許許多多非常生動的故事。他們對我如此親切，讓我直接把他們當成自己親人了。
天黑了，我流著眼淚不想走。我不舍地向新朋友們告別，心里暗暗發(fā)誓，在不久的未來，我還要回來。
以美好為話題作文6
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的'新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!對于我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。開學第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇心從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
以美好為話題作文7
風嬌日暖，芳草萋萋。漫步小道，手執(zhí)一把竹扇……
烈日當空，柳葉打著卷兒，花草低著頭，知了有一茬沒一茬地叫著。這樣的日子，真叫人厭煩。卻偶然瞥見置在一角的竹扇，頓時，一股幽幽清流漾于心間，流進記憶的長河……
烈日烤著大地，我在爺爺家旁的那片竹林間嬉戲玩耍。不一會兒便熱得滿頭大汗，于是跑到爺爺跟前抱怨：“爺爺，爺爺，這天太熱了，受不了啦！”爺爺頓時笑咧了嘴：“還不是你調皮啊！這么熱的`天也不消停會兒�！笔忠簧�，從桌上拿了一瓣西瓜遞給我：“在這歇會兒，爺爺給你做扇子去�！闭f著，便轉身鉆入了竹林。精挑細選砍了一根好竹，忙活起來。
看著爺爺?shù)暮挂坏我坏蚊俺觯樦橆a直往下流，這竹扇也終于完成了。
我愜意地躺在竹席上，爺爺拿著這把新做的竹扇在旁邊替我扇著風。微微的涼風隨著那竹扇一點一點的迎過來，輕嗅著空氣中的竹香，清涼的，舒暢的都慢慢地開始靠近我。
好久都沒去那竹院了，空氣也不再像那時一般清甜。那把竹扇帶走的也許是熱風和枯燥，更多的是吹來那些美好且值得回憶的童年。
我瞧向遠方，微風拂過我的臉頰。我抓住那縷風尾，嗅了一嗅，哦，這是我對爺爺?shù)哪欠菹肽睢?/p>
遠遠望見那片綠油油的竹林。一進門，卻見爺爺正躺在竹椅上睡覺。許是爺爺太累了，連我進來了都沒有發(fā)覺。細細盯詳爺爺許久，才察覺爺爺老了許多。絲絲白發(fā)，條條皺紋，無不展示著歲月的流逝與無情。我拿起爺爺身旁的竹扇，像兒時爺爺給我扇風那樣，輕輕扇去一份清涼……
風中傳遞的是愛，是歲月魔不滅、打不破的情。
我將心懷這份美好與感動，一路走下去。
以美好為話題作文8
時間的腳步在不停地走著，轉瞬即逝。一轉眼，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，馬上就要畢業(yè)了，但關于每個季節(jié)的回憶卻是唯一與眾不同的，是記憶猶新的，也是永恒的留在腦海里的。
春天，我記憶中的春天是在田野上放風箏。跑在帶著清香的土地上，一手拿線軸，一手拿風箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的.風箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風箏在春日的藍天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。
夏天，我記憶中的夏天是在海邊玩耍。那年暑假，我來到了海邊。在海邊與妹妹一起玩，一起檢貝殼。一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……
秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細……將它們放入玻璃瓶中，加點清水，搖一搖，葉子飄啊飄，在水中翻滾，旋轉……
冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰(zhàn)斗”便開始了，一頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……
歲月的腳步在不停地走著，轉瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。
以美好為話題作文9
“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個普普通通的數(shù)字，看似平凡，卻蘊含著無窮的奧妙。當它們與“+”“—”“×”“÷”等符號連在一起時，就能組成成千上萬個算式和數(shù)組。它們，使我的生活更加豐富、美好。
每當我煩悶時，就會從那厚厚一疊奧數(shù)卷中取出一張開始計算，在算的過程中，我的腦子飛速地運轉著，每次攻克難題，我的煩惱早已煙消云散，被取代的是勝利的喜悅和自豪。
一天下午，放學的鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數(shù)題，埋頭算了起來。我左手拖著腮幫，右手撐著腦袋，嘴里念念有詞，同學們早已排好路隊出了校門，我卻渾然不知，滿腦子都是那一串串的數(shù)字和符號。我算得入了迷，時而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發(fā)現(xiàn)了一座金山;時而歪著腦袋，緊皺著眉頭，百思不得其解。一刻鐘過去了，半小時過去了，外面天已經(jīng)很黑了，四周鴉雀無聲，只聽得筆的“唰唰”聲。我越算越激動，像是饑餓的人撲到面包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無限的'喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數(shù)學的海洋里，手中的筆飛速地列著算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動不動。又過了一個小時，我終于算出了答案。我高舉著筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞著教室跑了整整十圈，嘴里重復著：“耶，我成功了!耶!”此時，明月已悄悄地爬上了樹梢……
翻開那本奧數(shù)書，上面早已寫滿了密密麻麻的算式，每當這時，我的內心總是充滿著無限幸福和滿足，因為，數(shù)學讓生活更美好!
以美好為話題作文10
在鄉(xiāng)下的早晨，你會看到這位老人，他以為自己很瘦，背著一只駱駝，滿頭銀發(fā)，拿著一根繩子綁在一輛扭曲的汽車上，里面有一個三歲以下的小女孩，嘴里咿咿呀呀。這是一個善良的祖母和她的侄女。
很快，老一個小的身影出現(xiàn)在集市。奶奶指著菜數(shù)組：“這是一條魚�！毙∧葑悠浯问悄搪暷虤獾恼f：�！耙晾耍~），寶寶七（吃）伊拉克，”奶奶小妮子，然后逗得哈哈大笑，笑也一邊回過頭來看看妮子，生怕一不小心撞到她魯莽的人。遇到新鮮的海鮮，奶奶會毫不猶豫地買下，生怕遲到購買。
下午三四點鐘，外婆和小妮子的身影準時出現(xiàn)在田里。祖母帶著小女孩到草地上尋找綠色。外婆的動作干脆利落，小妮子分不清什么是青菜，什么是小草，她只是學習了外婆的樣子，等外婆發(fā)現(xiàn)很多可憐的小青菜都被連根拔起了�？吹侥棠淘诳粗约海∧葑右哺吲d地抓起地上的“青菜”向奶奶揮手，奶奶無奈地笑了笑，把青菜放進另一個籃子里，準備帶回家給家里的.雞吃，同時認真地教小妮子辨別。
晚上，奶奶做完了所有的家務，抱著小妮子，來到院子里涼快，用不太標準的普通話講小妮子的故事，講小妮子睡著了，在夢里甜甜的笑了。
這位老人就是我的奶奶，那小妮子，那就是我的童年。我愛我的奶奶，我懷念小時候和奶奶在一起的每一天。
以美好為話題作文11
在陽光下，兩個女孩手拉手地走在海灘上，咯咯地笑著。在沙灘上發(fā)現(xiàn)了幾個漂亮的貝殼，有幾個人在海灘上追逐和奔跑。
這是根據(jù)前年夏天，我和小夢到海灘去玩耍，沒有得到大人可以陪伴在他們身邊，我們學生玩得過程中格外特別開心。我們收集了我國許多建設美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢的手好巧，挑出一對對理想顏色進行相同的'貝殼，找來5根繩子，再向城市路邊的老婆婆要兩根水平鋼管，安安靜靜的地方坐著，手里更加忙碌著，不一會兒，帶著海的氣息的貝殼制作風鈴就做什么好了。她給了我學習一個，說“你一個，我一個，這樣，我就可以能夠安心工作走了，不怕你把我忘了企業(yè)就算把我忘了，我也會天天生活給你時間打電話，煩死你為止。”我調皮地吐了吐舌頭，說：“恐怕沒等我煩死，你就先說到嘴部運動肌肉系統(tǒng)萎縮了�！毙舸蠛耙宦暎骸昂冒�！你詛咒我�！闭f完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把中國海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把重要海水潑到了她的腿肚子上。我們不能就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基礎這一幕，變又轉過頭去，品茶活動去了。跑累了潑累了。想到通過自己即將與研究對方公司分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢突然音樂拉起我的手，說：“我們國家永遠是這個好朋友�！笨粗f重的樣子，我又放聲大笑，她也開始跟著我笑，這樣發(fā)展就有了兩個部分女孩就是含著淚珠笑著面對站在現(xiàn)在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風鈴之間就會自己想起他們那一段美好的回憶。小夢我們中國永遠是一個好朋友。
以美好為話題作文12
過去的時候已不付存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內心中，過去的生活給我留下的只是美好的'回憶……人的一生不可能沒有風雨和心酸，不可能總是一帆風順的。人生是這樣，那么學習當然也是這樣。
八年級第一學期期中考試，由于我考試沒考好。星期天，媽媽就把我關在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩�。】蓩寢層忻�，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來到陽臺上。迎著風，漫無目的的望著天空……
突然，我看見從天邊飄來了一只沒有線的風箏。瞧，它飛的多自在，一會往這飄，一會往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風箏，我不禁想，斷線的風箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽老師和家長的話，讀書，背書……一點自由都沒有，哎！我羨慕的看著風箏，深深的嘆了一口氣……
風小了，風箏還在飄，可是卻越來越低，最后掛到了樹梢上，泄了氣似的再也飛不起來了。我多么希望風箏能再次飛起來，但，我做不到�？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風箏可以借助風力隨意在天上飛，但畢竟是暫時的。風箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風力，還要有人牽線引導。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時也會走錯路，不是么？所以，在以后的我們人生的分岔路口，我們不用再彷徨，我們只要明白這個道理，我們都一定會成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對！我會永遠記得那一天，最美好的回憶……
以美好為話題作文13
今天哥哥姐姐和小姨要到我家來做客，所以我起得很早。
一大早，我和奶奶把鴨子的頭發(fā)拉在一起。鴨子的羽毛很難拔掉，一個接一個，特別小心。過了一會兒，鴨子的羽毛被我和奶奶拔掉了。我想了一會兒看電視，但我正要打開電視，爺爺從菜地拿回了很多花生。爺爺想讓我把它們一個接一個地從根上摘下來。嗯，電視看不見。我拿著籃子把花生放進籃子里�；ㄉ钦聛淼�。我把它們放在廚房里了。這時，媽媽回來了，她看到我把花生放在廚房里，說：“夢浙江真聽話�！�
過了一會兒，姐姐他們來了。他們帶來了一袋蘋果，一袋桃子和兩個大西瓜。我打開電視讓哥哥姐姐他們看，電視節(jié)目真精彩，有動畫片，有電影，有雜技表演和電視劇，我和哥哥姐姐情不自禁的.哈哈大笑起來�！伴_飯了！”外婆叫起來。我們爭先恐后得跑到廚房去盛飯，今天的午飯真豐富，有鴨、魚、肉、藕、湯、豆腐、絲瓜······真是應有盡有啊。
午飯后我們一起玩電腦。過了一會兒，奶奶給我們切了西瓜吃，我們吃了西瓜繼續(xù)做游戲，還小睡一會兒，小睡醒來，我們看電視。
到了傍晚，晚飯吃好了，哥哥姐姐要回家的時候下起了大雨，雷神伴著大雨，姐姐他們回不去了，等雨停了再走。到了6：30，雨漸漸的變小了，姐姐他們回家去了。我多希望他們再多留一會兒。
啊，這真是一個美好的一天！
以美好為話題作文14
歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉瞬即逝。轉眼間，我已經(jīng)度過了一個十幾個春夏系列秋冬，但關于我們每個生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的。
記得小時侯，我家一個院子里種著一棵可以和我我們出生時一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量學生自己企業(yè)是否沒有長高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號矮了。天��！難道我倒著長了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問老師媽媽：“媽媽，為什么學習別的其他小伙伴都長高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國椅子上問：“為什么不能這么說啊！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個院子里指著說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f邊在樹上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因為聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來已經(jīng)不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找到了小雞進行玩耍，真不應該知道通過自己又會對這個小雞干出屬于什么做了傻事……
在歲月的腳步午睡，我的'童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的夢想一艘船，在多年的旅行來。這時，冰短語“童年哦！夢是真實的，夢是真實的，回顧微笑，當含淚”。不停地在我耳邊回蕩......
以美好為話題作文15
時代在飛速發(fā)展，我們的地球到處都有高科技。無人超市，掃地機器人，手機，密碼鎖……這些科技產(chǎn)品給人們的生活帶來了極大的便利。
在過去，人們沒有手機，也沒有汽車，想要和遠方的親人或朋友相見，只能依靠自行車或步行。而一但路程遙遠，就基本不可能實現(xiàn)。如果換成我這樣去到那里，我一定會崩潰的。如果用寫信的方式聯(lián)系他們，并不能立刻得到回復，也很麻煩。而現(xiàn)在我們有了手機、高鐵、汽車，想要和遠方的親人交流，就變得輕而易舉了。
平時，媽媽沒事就捧著手機看新聞，她眼睛一動不動地盯著手機，什么也聽不見，仿佛世界都消失了一樣，看得十分入迷。該做飯了，她也不出門，在手機上動動手指就買到了新鮮的菜。
今年新冠肺炎為了防止傳播，人們不能出門，只能呆在家中，而手機發(fā)揮了至關重要的'作用。我們學生需要學習，但不能出門，怎么去到學校呢？手機解決了這個問題，遠程教學讓我們在家就能學習。雖然遠程教學讓我們在家就能學習，但是離開了老師的監(jiān)督，我們也沒有能像上課那樣專注認真。
有一次單元小測，我忘了復習。我害怕考砸，更怕被李老師罰抄嗎，所以想出了一個餿主意：利用百度提前查出小卷的答案，然后抄上去。于是我就開始行動了，考試前我先借用查資料的理由把手機借到手，然后熟練地搜索題目。一眨眼的時間，答案就出來了。我立刻將答案背下來，心中生出了幾分得意之情。在考試的過程中，我靠著回憶把題都答對了，還得了個高分。沒料到，如此隱秘之事，也被老師發(fā)現(xiàn)了。
手機雖然給人們帶來了便捷，但是與此同時，它也會把人性中最丑陋的角落暴露出來。所以，要想生活更美好，還是要合理使用手機呀！
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