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以畫圓為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的以畫圓為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以畫圓為話題的作文1
1、什么游戲呢？金老師宣布游戲規(guī)則：一手畫圓一手畫方，兩手同時進行，十秒內(nèi)完成，誰畫得最好誰就獲勝。聽完，教室內(nèi)立即沸騰起來，每個同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌，把手舉得高高的，老師讓我和另一個同學(xué)沙德言先上黑板畫。
2、我面向黑板，捉著一藍色一紅色畫筆，心里可緊張了，等著老師宣布開始，心里像揣了只兔子，真是七上八下啊。我側(cè)臉看看我同學(xué)沙德言，發(fā)現(xiàn)他頭昂得高高的，一點都不顯得緊張。
3、一手畫圓一手畫方游戲開始了。我開始畫圓和畫方，我發(fā)現(xiàn)我手畫得非常抖，我看沙德言手在黑板上畫的時候一點都不抖，而且他顯得很輕松似的，只是畫得稍微有點慢。我瞟了瞟他，覺得自己有點信心了。我又重新拿起雙手中的筆，充滿信心的畫起來。我第一個圓形畫得像一個大大的馬鈴薯。我立即擦掉，我馬上畫出了有一點光滑的圓形，和一個有一點棱角的方形。雖然不完全像，但是時間到了，下一組同學(xué)又來到黑板面前。我只好低著頭很害羞回到自己座位上。
4、老師一說開始，一組同學(xué)就爭先恐后地往白板面前一擁。老師說分組兩人、兩人的`上黑板畫方圓。我第一個跑向白板，我心想：不就是畫個圓形和方形的嗎？這有什么好難的？我馬上拿起筆，畫了起來。結(jié)果我第一次畫圓和畫方不是同時落筆，所以重新來畫。我開始認認真真地在白板上畫正方形和圓形。畫好以后，我一看，雖然正方形四個直角我畫出來有三個是直角，但是圓形就有點慘不忍睹了，有點像植物大戰(zhàn)僵尸里的小堅果。同學(xué)都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說起來容易做起來難��！我有點不甘心回到自己座位，我多想再有一次機會啊。
以畫圓為話題的作文2
1、這天我們上體育課時，體育老師用隊長選人的方式，讓我們組成了甲乙丙丁4個隊，兩兩對戰(zhàn)。贏的兩隊可以晉級下一輪比賽，爭奪冠軍。首輪失敗的隊伍分別為第三和第四名。我是頂隊的隊長，運氣爆棚，竟然選中了我們班的`王牌中鋒——樓天宇和王牌前鋒——俞懿倫，搭配上我這個王牌助攻必定能取得第一名。
2、第一輪就是乙隊與我們隊的對抗。老師一聲哨響，比賽開始，我們隊的俞懿倫搶到球權(quán)，準(zhǔn)備向前沖鋒，對手連忙阻攔。而俞懿倫見狀，迅速將球傳給樓天宇，他三步上籃，我連忙跑到三分線內(nèi)，準(zhǔn)備助攻，果然和我想象的一樣，他“擦筐而過”。我一個箭步上前搶球，準(zhǔn)備投籃，誰料我一不小心竟滑了一跤，摔倒在地，腳也扭了。我疼得大叫了一聲，坐在地上動彈不得。
3、我想到了籃球。看！籃球那彎曲的線條，那粗糙的手感。這一刻我仿佛又回到了籃球場上，和我的隊友奮力拼搏，仿佛又看到了勝利時歡呼雀躍的場景……
4、我想到了湯圓。那代表團團圓圓的湯圓總能讓我想起我們一家三口做湯圓的情景。瞧！爸爸從面團中取出一個胖乎乎的“白胖子”，把它壓平，挖出一勺芝麻餡，填入其中，再輕輕將其攏圓，一個湯圓就做好了�？粗粋�個湯圓下鍋，在沸騰的鍋里翻來覆去，而氤氳的霧氣后面是母親略顯疲倦的面容。身在“小家”的母親為我付出了如此多，身在“大家”的祖國母親又何嘗不是深愛著寶島臺灣呢？我們國家應(yīng)該統(tǒng)一，世界應(yīng)該和平，遠離戰(zhàn)爭，希望寶島臺灣能夠早日回到祖國的懷抱。
以畫圓為話題的作文3
1、自從我啼哭問世，母親生育的痛苦漸消，父親擔(dān)憂的那滴清淚落下，圓心的位置就已確定�！司d遠永恒的愛被定格。父親是家中最堅強的脊梁，他作為半徑撐起了整個圓，這就是家的形狀。
2、暑假時，曾一個人寄住在姑姑家。雖然弟弟妹妹的叫嚷聲充盈著整棟房子能時常引起我的開懷大笑，雖然每頓飯菜都色香味俱全讓人垂涎三尺，但每當(dāng)夜里望著天上寥落的幾顆明星，我總會想：那顆正好在爸媽的頭頂上呢？每當(dāng)電視遙控器被弟弟奪走、作業(yè)被妹妹揉成一團、大人們一句句刺耳的“你比她大讓著她點”捅得我滿心委屈時，我就萬分想念廈門的小家。
3、孤獨中恰好等到母親的電話：“寶貝晚飯吃了嗎？作業(yè)寫完了嗎？”簡單的問候瞬間能讓我漂浮的'心沉靜下來，仿佛坐在沙發(fā)上和父母侃大山，仿佛又嘗到了母親最拿手的菜——紅燒排骨的滋味。此時，與縱隔一省南北的家是如此貼近，我仿佛能聽到彼此的呼吸聲。
4、近來我常因是否該早睡的和母親吵嘴。我以為在每日完成作業(yè)后可以多做些練習(xí)，10：00就草率睡下讓我心神難安。母親卻要求我注意身體蓄積能量，為以后對抗高中的深夜奮戰(zhàn)厲兵秣馬。各自的執(zhí)念令彼此態(tài)度都十分強硬，她嚷嚷時我就埋頭做題，任由火藥味在空氣中彌散，好像隨時會被引燃。和母親的逐漸疏遠讓我顧慮重重，到底誰應(yīng)作出退讓使我很煩惱。置身同一個家中，就好似圓的內(nèi)接四邊形，對角當(dāng)始終互補�！獙侨舳枷朐龃螅粫騺y四邊形的結(jié)構(gòu)，并將圓破碎支離；若要其合理的形變，必須一個角增大，另一角減小。——一人強勢，另一人則需忍讓，這樣才能守護好家的完美的形狀。
以畫圓為話題的作文4
人生沒有誰是圓的，也沒有誰是完美的�；秀遍g，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫“圓”!
————題記
今天，我準(zhǔn)時來上馬老師的作文課。只見馬老師在黑板上畫著什么，同學(xué)們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣的什么藥?該不會上課要玩游戲吧?許多的'疑問。后來終于有人大膽地說：“馬老師這要干嘛?”馬老師笑著說：“謎底一會兒揭曉”。只見馬老師畫了一個“米”字，八條線直直的還有刻度，這是要干什么?我納悶極了。馬老師寫了八個詞：衛(wèi)生，紀律，工作，學(xué)生，學(xué)習(xí)，女兒，少先隊員和朋友。
我更加疑惑了。終于有一個大膽的想法蹦入我的腦海，會不會要講數(shù)學(xué)?不對不對。玩?也不對，到底是什么?打分吧!又不像?哎!不猜了，讓老師揭曉吧!
謎底揭曉了!原來是要給自己打分呀!
我給自己的紀律打98分，因為自己的嘴巴有時不太聽話，可我從來不在重要場合亂說，算了吧，扣兩分，下次一定不會了。少先隊員打100分，因為我是一個合格的少先隊員，品學(xué)兼優(yōu)，成績優(yōu)秀。學(xué)生打了100分，我學(xué)習(xí)不錯。女兒打99分，因為我老和媽媽吵架，有一次媽媽問我：“上課為什么左顧右盼?”我說：“熟悉環(huán)境。”媽媽又問：“為什么不大聲讀?”我說：“我難受�！眿寢屨f：“為什么不喝水?”我說：“水太涼……”所以扣一分。衛(wèi)生100分，工作認真100分，朋友100分，學(xué)習(xí)99分，因為“學(xué)無止境”“活到老，學(xué)到老”所以要一直努力。
馬老師就是要告訴我們“人無完人，金無足赤。”
我要畫圓!讓人生更完美!!!
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