成長的記敘文

時(shí)間：2024-09-02 08:43:34 體裁作文我要投稿

關(guān)于成長的記敘文

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于成長的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于成長的記敘文

　　關(guān)于成長的記敘文篇1

　　冬日的一天早晨，當(dāng)媽媽拉開窗簾的時(shí)候，我看了一眼窗外，潔白的雪花悄然無息地飄著，輕輕地落下。多美��！像鵝毛，像柳絮，像楊花……飄飄撒撒著，把大地萬物裝扮成銀裝素裹的世界。當(dāng)我出了家門，走在上學(xué)的路上，看見環(huán)衛(wèi)工人們正在掃雪，看著大塊大塊的雪塊被他們鏟起，輕松地推到路旁，我想：掃雪肯定也不難。

　　到了學(xué)校，操場已經(jīng)被白雪厚厚地覆蓋著。突然學(xué)校廣播通知。第二節(jié)下課后掃雪。我既高興又緊張，因?yàn)檫@將是我長大以來第一次掃雪。

　　轉(zhuǎn)眼間到了第二節(jié)下課。老師讓我們男生去工具室拿了一些“武器”，然后我們就興沖沖地下樓了。

　　一到操場，我就模仿環(huán)衛(wèi)工人掃雪的樣子，一推、一鏟、一扔，我一看，地面上的雪并沒有減少。我又試了一遍，還是沒鏟動(dòng)。這時(shí)我想：怎么回事呢？環(huán)衛(wèi)工人們就是這么鏟的呀！我一回憶，對了，他們是用巧勁鏟的，而我卻是光憑鐵鏟的重量往前推，當(dāng)然推不動(dòng)了。我這么一想，便使起巧勁干了起來。果然不錯(cuò)，一大塊粘在地面上的.雪塊被我鏟了起來。，我反復(fù)試了幾次，都很奏效。老師見我干得有竅門，把我叫了過去，說：“你的方法不錯(cuò)，你教教同學(xué)們�！庇谑俏颐總€(gè)同學(xué)都教了一遍，他們很快掌握了方法，都能清理的很快了。我們干得熱火朝天，很是高興。

　　干了很長時(shí)間，我們一看才消滅了60%的“敵人”，而大家卻已經(jīng)累得筋疲力盡了。有的已經(jīng)坐在了地上，滿頭大汗。這時(shí)我想：不行，我要堅(jiān)持。我對幾個(gè)還能挺得住的同學(xué)說：“咱們只要堅(jiān)持住，就是勝利�！庇诌^了大約半個(gè)小時(shí)，只剩下15%的“敵人”了，而我們只剩下不到五個(gè)人的“兵力”。但是，最后我們幾個(gè)人一鼓作氣，“拿下了敵人的陣地”。

　　勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂的，在勞動(dòng)中我付出了辛苦和汗水，也收獲了快樂。更重要的是，在勞動(dòng)中開動(dòng)了我的腦筋，磨練了我的意志，讓我在勞動(dòng)中茁壯成長。

　　關(guān)于成長的記敘文篇2

　　“青春沒有苦澀可以嗎?”

　　低沉沙啞的男聲從耳機(jī)里淌出來，似夢囈般呢喃著，扣問著世界，又似迷途中狂人的自語。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車蒼白的燈光映著漫上玻璃的白霧，尖銳的光模糊成幾團(tuán)橙色的影。車上人來人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個(gè)行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。

　　青春沒有苦澀可以嗎?

　　夜幕掩住了最后的白晝，華燈驟起。

　　我家里養(yǎng)花，卻不多。報(bào)春花開得極小，顏色又極為鮮艷，盈盈的幾朵，便給陽臺剎添風(fēng)采。我總喜歡在花開的季節(jié)到陽臺讀書，幾朵紫色的小花，或是拈于指間，或是夾入書頁，伴著淡淡的花香與墨香，別有一番風(fēng)味。但往往花期之后便很少去，看見那些曾恣意絢爛的生命消逝，總是令人神傷。

　　今年，花開得猶為不好。轉(zhuǎn)瞬已是初冬，2015即將落幕。仍記得在初春時(shí)，那株報(bào)春花長勢頗微，或是經(jīng)了最后一波寒潮，開得稀稀拉拉的，也不如往日那般鮮艷�？上菚r(shí)忙于應(yīng)考，沒有及時(shí)補(bǔ)救，待到閑下來，花期卻早過了。

　　清閑的日子不過數(shù)天，便去參加了暑期特訓(xùn)，離開了家、父母和那幾株過了花期的報(bào)春花。我向來是個(gè)戀家的人，不過幾日的特訓(xùn)竟使思念如七月的瓜藤般瘋長，有時(shí)牽纏得太緊，便不由得掉下淚來。白天，便如失了提繩的木偶，終日里無精打采，一有空就想給父母打電話，連飯也不去吃;夜里，更似孤魂般游離世外，同伴們皆安然入睡時(shí)，只能獨(dú)自蜷在狹窄的床鋪，嘗遍失眠之苦。憑我如何央告想提前回家，父母終未妥協(xié)。年輕人總是有恣意的資格，卻往往不得已的在現(xiàn)實(shí)中埋下頭。好不容易熬過來，又想到開學(xué)前的軍訓(xùn)，更是惶惶不可終日。直到偶爾在林清玄先生的書中讀到“家鄉(xiāng)遠(yuǎn)在千里外，用簾、用畫都可以卷，可以盈握，可以置于懷袖之中。”時(shí)間總會(huì)磨平青春里尖銳的情感，歲月又將其似東風(fēng)般卷走，留下一顆赤誠的心，再將其“盈握”，將其“置于懷袖”。

　　我開始習(xí)慣在沒有花開的季節(jié)到陽臺閱讀。

　　花開花落，便是冬季。月歷翻了幾篇，便到了十一月。當(dāng)那位陌生的老師走進(jìn)教室告訴我們，今后將由她來教我們的英語時(shí)，我已能坦然面對。僅管從前的我非常憎惡換老師，總覺得有“曾經(jīng)滄海難為水”的遺憾。正如我能習(xí)慣在沒有花開的陽臺閱讀一樣，如今的我已能心平氣和地接受。

　　可年幼的我卻篤信只要潛心栽培，就算過了花期，花也會(huì)開，就像犯下的'錯(cuò)都可以彌補(bǔ)。

　　那位曾短暫教過我的物理老師，大概是我錯(cuò)過的花期。那時(shí)班里流行著一句話：“下節(jié)物理，又可以睡覺了!”每每聽見，都引得一片哄笑、附和。直到考試成績一落千丈，家長頻發(fā)詰難。當(dāng)那位老師苦澀地說出“出差開會(huì)”的借口時(shí)，心中忽的一陣翻涌，胃也隱隱絞痛，內(nèi)疚如潮水般襲來，如蟲豸般蠶食。如果當(dāng)時(shí)多聽幾節(jié)課，這絞痛會(huì)不會(huì)略微減輕?可我所有的只是他離去時(shí)高大而疲憊的背影……我終還是錯(cuò)過了花期。

　　青春是把尖銳的刀，我們與生俱帶滿是戾氣的刺，但生活卻會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨平尖銳的刃，拔去戾氣的刺，使我們變成一塊溫潤的玉，教會(huì)我們“有所能有所不能”。

　　我們能做的不是妥協(xié)而是承擔(dān)，是改變，是適然。就如我總會(huì)習(xí)慣在沒有花開的季節(jié)閱讀;就如品久了苦澀，也能抿出甜來，心里綻開一朵小小的報(bào)春花。

　　“開始時(shí)捱一些苦，栽種絕處的花，幸得艱辛的引路，甜蜜不致太寡。”

　　公交車到站，歌曲也結(jié)束。漆黑的夜席卷整座城市，卻有萬盞華燈引路。

　　關(guān)于成長的記敘文篇3

　　長大，是每個(gè)孩子必經(jīng)的階段，在成長過程中，每個(gè)孩子都曾想念長大，盼望長大。

　　但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長“的種子。

　　身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

　　一直成績都不錯(cuò)的我，你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo)，但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。

　　雖然父母因?yàn)橄嘈盼�，然而對我的期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。

　　但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力出來工作，恐怕會(huì)為此失望，我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的思路去思考。

　　我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每一個(gè)字，寫每個(gè)字都慎重地考慮過。

　　我更試過每天畫一幅鼓勵(lì)自己的畫，一份上進(jìn)的心打擊著我，推動(dòng)著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來鼓勵(lì)我。

　　但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁;但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”;但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的.憧憬能如愿以償，更希望：

　　那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。

　　在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱“，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　長大了，我們將拿著博士(碩士)的畢業(yè)證書往上拋，興高采烈地跳起來，張大口高興地說：

　　“我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長里的煩惱，再見了……

　　關(guān)于成長的記敘文篇4

　　一顆球，一片綠茵，兩足球網(wǎng)，三名主邊裁。一片不算很大的草地，卻演繹了多少華麗的技巧，多少輝煌的榮耀，多少一生足球的神話。而在這黑白間，我的青春因此而不同。

　　猶記沉迷電腦之時(shí)的我，忽然聽到解說員的高呼：“那是C羅的魔術(shù)!”我不禁好奇起來，來到電視機(jī)前，只見白色的一位天使卻踏著似魔鬼的步伐，繼而一道弧線劃入球門。在觀眾歡呼聲中，我看呆了，游戲淡出了我的腦海。在那以后，我開始更多關(guān)注起足球來。

　　羅納爾迪尼奧的牛尾巴，C羅的踩單車，羅伊斯的急速踩停，伊涅斯塔的油炸丸子。內(nèi)馬爾的腳后跟磕球，齊達(dá)內(nèi)的雙馬賽回旋。只見普約爾的鏟斷被大羅嘲諷般穿襠，接著梅西報(bào)復(fù)般將拉莫斯擺脫到天際。白色的皇馬宛若貴族，黃黑的多特神似黃蜂。紅色的利物浦，藍(lán)色的切爾西，綠色的.國安在場上拼命想奪得冠軍。打開電腦時(shí)第一件事不是打開QQ和游戲，而是關(guān)注一場新的德比。業(yè)余時(shí)間不是全部付之游戲，而是穿上球鞋在綠茵場上奔跑。點(diǎn)卡不再是我唯一的花銷，球衣球鞋在我臥室中無處不在……青春，因足球開始不同。

　　在足球中，我也開始了解一些比賽以外的事：抱起金球獎(jiǎng)的C羅，捧起大力神杯的穆勒以及大放奇光異彩的哈梅斯告訴我什么是榮譽(yù)，也使我領(lǐng)會(huì)到努力后成功的喜悅，三大皆空的巴薩，哭泣的阿根廷，被絕望逆轉(zhuǎn)的AC米蘭告訴我什么是聽命所歸，遺憾必定會(huì)伴隨著我們的人生，也有握手言和的西甲雙天王，并肩走的普勞宿敵，瓜迪奧拉也能與克洛普開心交談。盡管有著名為其主的無奈，但體育競技的精神人們從未忘記。

　　我開始懂得團(tuán)結(jié)合作，而不像受游戲熏陶的他們獨(dú)打獨(dú)斗。我尊敬對手，而不像他們?nèi)枇R之聲不絕于口。面對失敗我會(huì)坦然而不像他們怨天尤人。成功時(shí)我會(huì)自謙而不像他們高大自滿，足球，成就我不一樣的青春。

　　關(guān)于成長的記敘文篇5

　　堅(jiān)韌是雄鷹的雙翅，使我們飛向藍(lán)天；堅(jiān)韌是大海中的一頁扁舟，載我們駛向成功的彼岸；堅(jiān)韌是一顆顆沖破巖石的種子，使我們沖向光明。

　　酷暑·熱

　　下午第一節(jié)課正值兩三點(diǎn)鐘，酷暑難耐，還要忍受體育課的痛苦，實(shí)是欲界之“仙”境。“這節(jié)課咱們測一下八百米和一千米�！崩淅涞囊痪湓�，可是把我嚇得慌了神，“女生先測！”得，又來一個(gè)糖衣炮彈�？创蠹夷θ琳�，本就對長跑提不起興趣的我冒出了虛汗（早知道平時(shí)就不偷懶啦）。一聲令下，一個(gè)箭步，一聲咆哮，一瞥余光，沖了出去，我什么時(shí)候也能像這樣就好了。剛跑一圈就兩眼昏昏，真想放棄，可架不住同學(xué)們此起彼伏的吶喊聲，牙一咬，袖一挽，再吸一口氣，沖過終點(diǎn)，我堅(jiān)持下來了，我再也不怕長跑怪啦。

　　微風(fēng)吹拂，頓感涼爽。

　　深秋·涼

　　滿地楓葉，火紅色的，金黃色的，淡紫色的，應(yīng)有盡有。此時(shí)一陣涼風(fēng)吹來，漫天飛舞。當(dāng)時(shí)放了一個(gè)小長假，記不清因何而放假了，在假期中受的苦仍記憶猶新。打開冰箱門，偷拿多只隨便冰糕默默吃完，打開牛奶蓋，悄拿多瓶安慕希默默喝完。隨之而來的'是連續(xù)發(fā)燒三天，連續(xù)打點(diǎn)滴三天，連續(xù)住醫(yī)院三天。扎的留置針，一只袖子挽起，蓬頭垢面的我不停呻吟著，啜泣著，痛苦著（只怪當(dāng)初沒太忍住）。痛定思痛，我下定決心，必須要管住嘴。說到做到，果然，身體一直處于良好康健的狀態(tài)。

　　紅葉飄揚(yáng)，頓感熱烈。

　　寒冬·冷

　　“媽，我去彭恒家寫作業(yè)了哈，中午在他家吃飯�！蹦赣H爽快答應(yīng)，我還興高采烈，殊不知等待我的是……剛一下樓，天氣還不錯(cuò)，心情明媚，一路哼著小曲�！斑郛�(dāng)”，“啊”，我大叫一聲，響徹云霄，哪里來的一層冰？真的很滑。哎，不好意思呼救，只好艱難地爬起來，左胳膊沒有了知覺，雙肩包硬生生的變成了單肩包。一拐一拐地在白色人行道內(nèi)挪動(dòng)著，挪動(dòng)著，許久未到彭恒家。不巧的是天空竟下起了小雪，糟糕，沒帶傘，更加絕望了。終于到了，坐電梯上六樓，本以為會(huì)流淚，可內(nèi)心毫無波瀾，大概是成長了。

　　雪落發(fā)絲，頓感溫暖。

　　風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。堅(jiān)忍讓我耐得了酷暑，忍得了深秋，經(jīng)得住寒冬。我在堅(jiān)韌中成長，在堅(jiān)韌中收獲，在堅(jiān)韌中青春洋溢。

　　關(guān)于成長的記敘文篇6

　　在人生的旅途中，成長是不可避免的一個(gè)過程。而成長的意義也因人而異，有的人認(rèn)為成長是學(xué)會(huì)獨(dú)立，有的人則認(rèn)為成長是更加了解自己。不同的看法來源于不同的人生經(jīng)歷，這也是名家們寫作成長主題的原因之一。

　　在名家文章中，有不少涉及成長主題的精彩篇章。例如魯迅先生的《白光》，講述了一個(gè)窮苦的童年是如何塑造了他的人生觀和創(chuàng)作意識的。又如余華先生的《活著》，描繪了中國農(nóng)民階級在歷史和現(xiàn)實(shí)中的苦難與尊嚴(yán)，以及主人公活到老學(xué)到老的成長歷程。這些文章表達(dá)了個(gè)人成長的經(jīng)歷與體悟，也激發(fā)了讀者對自身成長的思考。

　　除此之外，也有許多名家寫作是從多個(gè)角度探討成長。例如，豐子愷先生的《長大之前》，從兒童的視角出發(fā)，以幽默的方式講述了孩子們長大的想象與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距。而路遙先生的《平凡的世界》，則以個(gè)人與社會(huì)之間的.沖突為線索，講述了一個(gè)青年逐漸從幼稚走向成熟的故事。這些文章不僅表達(dá)了對成長過程的思考，也探究了個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與家庭、個(gè)人與社會(huì)之間的復(fù)雜關(guān)系。

　　在這些名家文章中，我們看到的不僅僅是成長的個(gè)人經(jīng)歷，還有對人生的深刻思考和對社會(huì)的關(guān)注。這些文章本身就是成長的產(chǎn)物，它們也成為了我們自身成長的啟示和回響。

　　關(guān)于成長的記敘文篇7

　　在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十一個(gè)春秋，驀然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

　　那個(gè)清晰的腳印使我至今難以忘懷。五年級時(shí)，全國舉辦“希望杯”英語大賽，作為校奧英尖子，我毅然報(bào)名前往。而后多少個(gè)清晨，我?guī)е鷻C(jī)坐在陽臺上，記一個(gè)又一個(gè)的英語單詞;多少個(gè)午后，我在書房閱讀著一本又一本的英語書刊;多少個(gè)夜晚，我伏在臺燈下做一張又一張的奧英試題，大量的英語試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏后，我參加了競賽，面對近百道試題，我毫不畏懼，運(yùn)用英語老師教給我的“殺手锏”，在題海中殺出一條血路，完成了所有的試題。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我獲得了本次競賽二等獎(jiǎng)的證書，我會(huì)心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

　　那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。上個(gè)學(xué)期的考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的三門主課的.總分被擠出了全班的前五名。當(dāng)時(shí)，我的情緒落到了最低點(diǎn)。老師看出了我的失意，找我個(gè)別談話。她以她獨(dú)特的方式分析了我的情況，語重心長地對我說：“彭輝，你不要灰心，只是一科沒有考好，并不代表你所有知識都沒有掌握嘛，下次考好就行了�！崩蠋煹脑捠刮覠嵫序v，失敗的陰影頓時(shí)消失，我重新找回了我自己——一個(gè)拼搏的我、一個(gè)自信的我。成長的腳印傾注了老師的關(guān)懷。

　　我永遠(yuǎn)忘不了在五年級期末考試的前一夜，我躺在床上翻來覆去睡不著，明天，五年級最重要的期末考試就要來臨了，我心里緊張極了，我叫醒了隔壁還沒有入睡的媽媽，一吐心聲，媽媽聽了，寬慰地一笑，對我說：“不要怕，媽媽相信你，你是最棒的!即使你失敗了，媽媽也不會(huì)怪你，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了�！甭犃藡寢尩囊环�，我心里的一塊大石頭落了地。成長的腳印傾注了父母的關(guān)懷、鼓勵(lì)。

　　我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。

　　關(guān)于成長的記敘文篇8

　　時(shí)光匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)成為了準(zhǔn)初三的學(xué)生了，而與此同時(shí)，我們的生活也在悄悄地發(fā)生變化。

　　還記得剛來到這個(gè)學(xué)校傻里傻氣的你嗎？現(xiàn)在想想還真的是愚蠢的讓人忍俊不禁。而經(jīng)過了兩年的沉淀以后，我們也褪去了當(dāng)初的稚嫩青澀和不懂事，變得更加成熟穩(wěn)重，做事不再莽莽撞撞了，同時(shí)也有了堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的`毅力，而這些變化也都在為進(jìn)入初三生活做著準(zhǔn)備。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學(xué)們不約而同地跑入班級，進(jìn)入班級后，我們還是一如既往地嘈雜著，打鬧著，就在這時(shí)，班里的一個(gè)同學(xué)大喊了一聲，“老班來了！”頓時(shí)班級里打鬧的還在說話的人也陸續(xù)安靜下來，只能聽見窗外老班走路的“踏踏”聲在我們的耳邊逐漸清晰。門“吱”地一聲被推開了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看向她，好似剛才的一切都沒有發(fā)生，只見她走向了講臺，臉色鐵青，把一沓卷紙“啪”地放在上面，淡淡地對課代表說“把卷紙發(fā)了……”

　　卷紙陸陸續(xù)續(xù)發(fā)了下來，我懷揣著滿心的期待，去迎接那張令人忐忑不安的卷紙。當(dāng)卷紙發(fā)到我手上時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，想想剛才老師那淡淡的語氣和鐵青的面色，就知道我的分?jǐn)?shù)不是那會(huì)心一笑的“95”，也不會(huì)是那令人激動(dòng)的“105”，慢慢睜開雙眼，果不其然，一個(gè)鮮紅的“89”出現(xiàn)在我的面前，立刻就把我變成了一座石像。熱臉貼著冷卷紙，我呆坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張不想看見的卷紙，想著還能不能再找出一兩分，可是并沒有，我只好接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。

　　看著那些談笑風(fēng)生，臉上洋溢幸福笑容的同學(xué)，還有他們那昂著頭，挺著胸的高分，又想起被垂頭喪氣的低分纏綿的我，“唉！”有氣無力地長嘆一聲，拖著我那沉重的步子走向我的座位，憂郁的氣息在我心中肆意地蔓延，怎么也控制不住，最后化作幾滴淚水在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。望了望窗外，太陽游走在樹枝與白云之間，今日卻沒有了昔日的燦爛，風(fēng)依舊刮著，卻比昨天放肆，一切似乎停止了，只剩下我和我那悲慘的分?jǐn)?shù)，抹去眼角的淚水，我又拿出卷紙，提起了筆……

　　關(guān)于成長的記敘文篇9

　　有些事情從旁觀者的角度看似乎很容易，但你真正實(shí)踐起來又是另一回事。因?yàn)槟阆鹊脩?zhàn)勝自己的慌張與怯弱。學(xué)滑板的經(jīng)歷使我深深感受到了這一點(diǎn)。

　　那是一個(gè)周六，做完作業(yè)后，不知道受到了哪個(gè)電視節(jié)目地啟發(fā)，我下定決心要學(xué)會(huì)滑滑板。當(dāng)即之下就把珍藏了好幾年的滑板倒騰出來，馬上下樓學(xué)滑板了。當(dāng)然，作為一個(gè)“菜鳥”，肯定需要人在旁邊扶著。于是，我便把我那“身手敏捷，貌美如花”的老媽也拉下了樓當(dāng)陪練。

　　剛開始的.時(shí)候，我站在滑板上，老媽則站在滑板后面，雙腳叉開、貓著腰，小心翼翼地扶著我的腰部，跟著滑板一步一步向前行。沒幾個(gè)來回，媽媽的腰就疼得受不了啦，于是又改成站在側(cè)邊，扶著我跟著滑板跑，不一會(huì)兒她就累的滿頭大汗，腰都直不起來了。

　　“看來這個(gè)滑板真難學(xué)呀，弄不好還會(huì)摔得鼻青臉腫”，我有點(diǎn)兒打退堂鼓了。

　　媽媽好像有讀心術(shù)，猜到了我的想法，于是便鼓勵(lì)我說：“別放棄，要有耐心，堅(jiān)持就是順利”。

　　聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，媽媽這么辛苦，累得滿頭大汗都沒放棄，我卻臨陣退縮。這不是一個(gè)男子漢的所作所為！不就學(xué)滑板嗎？有什么大不了的，今天我一定要學(xué)會(huì)它。于是，我對媽媽說：“你去亭子里休息吧，讓我自己來摸索，自己可以的�！�

　　我先把滑滑板的理論知識在大腦里捋了捋，然后自己摸索起來：我先把左腳踩在滑板靠前的位置，弓著腰，身體微微前傾以便保持平衡，眼睛平視前方，右腳像劃船槳一樣，腳尖著地輕輕滑動(dòng)……剛剛開始練習(xí)時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下：會(huì)不會(huì)跌倒？會(huì)不會(huì)出洋相？會(huì)不會(huì)……哼，管他三七二十一，反正我已經(jīng)掌握了理論知識，先滑起來再說！

　　誰知，左腳剛踏上滑板，右腳正在滑動(dòng)的時(shí)候，滑板就走起了“S”形的路線。我踉踉蹌蹌的，差點(diǎn)摔一個(gè)狗啃泥，這完全不按套路出牌��！哼，不管你用什么招，我都會(huì)征服你的。我在心里暗暗發(fā)誓道。

　　經(jīng)過多次摸索和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)左腳是可以控制方向的，平舉手臂也可以更好的掌握平衡……沒錯(cuò)，經(jīng)過N次的失敗與嘗試，我終于可以平穩(wěn)地站在滑板上了。媽媽見了，很是驚喜，她高高地豎起大拇指，給了我一個(gè)大大的贊：“你真了不起，繼續(xù)加油”！

　　滑在滑板上，風(fēng)迎面吹來，身邊的花草樹木也“唰唰”地向后倒去，我忽然想起一位大作家說過的話：世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己！我很高興，我今天戰(zhàn)勝了自己。我覺得戰(zhàn)勝自己，就是成長！

　　這一刻，我長大了……

　　關(guān)于成長的記敘文篇10

　　記得那是在我上幼兒園的時(shí)候。每到周末，我就會(huì)看到別的小朋友的家長帶著他們在公園里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚的……我羨慕極了。于是，回到家，我讓媽媽給我買一個(gè)風(fēng)箏。每想到，媽媽卻說：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡單的！！

　　第二天，媽媽買來了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著說明書自己做了起來。這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來做風(fēng)箏。本想幾天就完成，好快快去放風(fēng)箏。可是，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說明書，但卻仍然不會(huì)做。我去請教媽媽，媽媽告訴我具體方法，但卻沒有給我做。我受了媽媽的啟發(fā)，闖過了這一關(guān)。

　　又過了幾天，我又碰到困難了，那一步說明書上沒有寫怎么做，也許，大家看來很簡單所以才沒有寫那步吧！我又去請教媽媽，媽媽看了看，說：“這么簡單，你也用來問我嗎？你自己想想吧。我相信你一定能想出來�！蔽医g盡腦汁，但也沒有想出該怎么做。到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀察了很久，突然一下開竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡單！

　　過了很長的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了。望著我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開心極了。我便迫不及待的要去放風(fēng)箏�？蓩寢尩囊痪湓捜缤o我潑了一盆冷水：“你會(huì)放嗎？我可不會(huì)幫你放！”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì)放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽說：“你去找找你爸吧。也許，他能教你�！庇谑牵胰フ伊税职�。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。我請求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了。那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了。

　　看到迎著風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了。這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏！

　　在我記憶的長河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

　　每個(gè)人，都在成長。成長中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長的小學(xué)生，也經(jīng)歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時(shí)常在我的腦海里回蕩。

　　那是今年九月的一天，我和我的好朋友——陳亦熙坐在小區(qū)的亭子里無所事事，你瞧瞧我，我看看你，不知干些什么好。過了好久，我嘆了一口氣：“唉！亦熙，你說我們總是翻來覆去地玩哪幾種游戲，有什么意思呀？”“是呀，但總比呆在家里好吧！”她愁眉苦臉地回應(yīng)我。坐在一旁的我聽到這樣的回答，十分無奈，搖搖頭，望向天空，誰知，一下子看到了一張別人家的窗花。頓時(shí)，一個(gè)靈感閃進(jìn)了我的腦袋，高興地向她叫道：“亦熙，我有主意了！我有主意了！”“什么主意，快說？”聽到我有了新點(diǎn)子，她也十分驚喜�！耙辔酰憧茨抢锏拇盎ǘ嗥裂�！剪紙可是你的拿手絕活，我們一起剪窗花，好不好？”“真是個(gè)好主意！我們趕緊準(zhǔn)備吧。”說干就干，我們來到她家，翻出了剪刀并找到了一些大紅紙……，萬事具備，開始動(dòng)手剪了，我一手拿著剪刀，一手拿著紅紙，左看看，右看看，不知從那里剪起？而那邊的陳亦熙已經(jīng)飛快地剪了起來，我急得汗都流下來了！看著她熟練得動(dòng)作，我實(shí)在忍不住了，有些遲疑地對陳亦熙說：“亦熙，還是你自己剪吧，我不會(huì)剪，看看就行了�！薄澳窃趺纯梢�，說好我們一起剪的，我來教你，很容易的！”說完，就拉著我坐到她旁邊。

　　她讓我先仔細(xì)看她是怎么做的。她一邊做，一邊叮囑我：“折的時(shí)候一定要對齊，剪時(shí)不要有毛刺……” 看著她剪了幾個(gè)，我便嘗試著自己剪了起來，真不知是怎么回事，一開始我做的幾個(gè)剪紙連我自己都認(rèn)不出剪的是什么�？吹阶约旱摹敖茏鳌保揖趩蕵O了，便想放棄。陳亦熙在旁邊看到我的窘境，微笑著對我說：“剪紙哪那么容易�。∥揖毩藘赡甓嗖庞薪裉斓乃�，不要著急，先從簡單的'圖樣——小燕子剪起……”聽到她的鼓勵(lì)，我強(qiáng)忍住就要奪眶而出的不爭氣的淚水，自信心又慢慢地恢復(fù)了。終于可以穩(wěn)下心來認(rèn)真地琢磨了，在她的耐心指導(dǎo)下，我的小燕子剪得越來越好，不知不覺，天色漸暗，我終于剪出了一個(gè)滿意的小燕子窗花，“Yeah！……”我們倆都開心地歡呼起來，看著我那被剪刀磨得有些麻木的右手，又看著那個(gè)活靈活現(xiàn)的小燕子窗花，我感覺這個(gè)付出還是很值得的，它帶給了我一種以前很少體驗(yàn)到的快樂，我想這就是成長中的快樂吧。

　　成長中的快樂，不但讓我學(xué)到了才藝，更重要的是讓我懂得了一個(gè)人生道理：失敗乃是成功之母；大膽嘗試等于成功一半，碶而不舍是成功的另一半。

　　關(guān)于成長的記敘文篇11

　　時(shí)間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊(duì)員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時(shí)，也逐漸體會(huì)到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了!

　　在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。

　　記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報(bào)紙上的那副圖：那個(gè)貧困的'孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí)，我仿佛聽見有人對我說：“啊呀!就這點(diǎn)錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行!”我好像又聽見有人堅(jiān)定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點(diǎn)錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因?yàn)槲抑�，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)!我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。

　　從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。

　　雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼，讓我真正體會(huì)到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!

　　關(guān)于成長的記敘文篇12

　　有了充饑的食物、解渴的水源，我們該感激大地；有了悠悠的云朵、明媚的陽光，我們該感激天空；有了健壯的體魄、溫馨的家庭，我們該感激父母。而現(xiàn)在有了活躍的思維、微妙的張揚(yáng)，我們該感激的是——成長。

　　感恩，是一種付出�！拔覀兪亲鎳幕ǘ洹�，這句從小就在耳邊的話一直讓我覺得可愛得有點(diǎn)幼稚了�？墒牵搅爽F(xiàn)在，我才感到這話說得沒錯(cuò)，看中老年人逐漸走向的衰老，我體會(huì)到我們的青春；看孩子們?nèi)栽谟變簣@中抱著玩具，我體會(huì)到我們的成熟。走進(jìn)花季，走進(jìn)這充滿花的氣息的季節(jié)，我們這些自豪地昂起頭的花朵，總有一天會(huì)長成參天大樹，為培育我們的祖國大地?fù)纹鹨黄G蔭。

　　感恩，是一種收獲。有人說，感恩是一種人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了什么是感恩、怎樣去感恩，也就學(xué)會(huì)了如何做人。我們長成參天大樹的時(shí)候需要許許多多的養(yǎng)分，而感恩應(yīng)是不可或缺的一種。果樹在被它的主人種下以后不斷得以灌溉，待到收獲之時(shí)，主人又將碩果從樹上摘下。我們與祖國的關(guān)系又何嘗不是如此？我們吸收了祖國灌溉予我們的知識，在將來，不久的將來，我們又會(huì)將驕人成果獻(xiàn)給祖國。但我更愿充當(dāng)一棵永遠(yuǎn)守候在母親旁的小樹。我們付出的是辛勤換來的成就，收獲更多的是母親欣慰的'微笑與撫愛。

　　成長，需要感恩，但有意義的成長遠(yuǎn)不止于無目的地感謝天地萬物。感恩是什么？成長又是什么？這一切的答案需要我在一次使自己蛻變的洗禮中得以明了。

　　現(xiàn)在就讓你我向曾經(jīng)賜予自己美好的東西的一切感其恩澤吧！

　　關(guān)于成長的記敘文篇13

　　“ 好春光，不如戀一場……”這種歌曲傳遍校園，同學(xué)們紛紛加入行列。不懂得它真正意義，卻還盲目模仿。既知自己沒資本，我又有什么資格去“戀一場”呢？靜靜的退出人潮。我選擇追求，追求我的資本。

　　寂寞的味道圍繞我的身邊。

　　寂寞的味道是一種擺脫的追求，也是一種人生的挑戰(zhàn)。

　　茫茫人群，我穿梭其中，寂寞的氣息緊隨其后，也曾茫然、也曾彷徨，但我知道，寂寞的味道會(huì)伴我走向成功。

　　火光中的溫暖

　　陽光燦爛，清風(fēng)習(xí)習(xí)，多么美好的星期日早晨，我們坐在車?yán)锶ソ加�，看這車上，明晃晃的玻璃窗，亮麗奪目的噴漆，軟綿綿的車墊，一切那么美好，成長的記敘文。

　　當(dāng)我們正沉浸在無比快樂的時(shí)候，一個(gè)緊急剎車，打破了心中的寂靜，原來我們的車被前方的人群擋住了。我走進(jìn)人群聽他們七嘴八舌的議論，迎面襲來的巨浪，掀翻了游客的小船，游客們也一個(gè)個(gè)的`掉入了水里，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一幫志愿者相繼縱身跳水，把落水者救上了岸，中學(xué)生作文《成長的記敘文》。可河水的溫度太低，游客們都已經(jīng)被凍僵了，怎么辦呢？突然，一位叔叔喊道：“生火，有火就有溫度了，大家紛紛行動(dòng)，好不容易才點(diǎn)燃了一把火，這是生命之火�？裳矍暗幕鸸鈪s越來越微弱。正在這時(shí)，一位從遠(yuǎn)方走來的大嬸把剛剛買來的香油灑進(jìn)了火里，火更亮了，一位老奶奶走到火堆前，猛然把手中的拐棍扔進(jìn)了火里，火更旺了……

　　這火象征著關(guān)愛。漸漸地，游客們都蘇醒過來了，那堆火仍在燃燒。

　　從這火光中，我看到了一顆顆火熱的心，那么赤誠，那么可貴，從火光中，我看到了一雙雙友誼溫暖的手，伸向落水的游客。從這火光中，我看到了祖國人的高尚品德，從這火光中，我聽到一方有難，八方支援的贊歌，飛向未來。

　　啊！司機(jī)加大油門，車子向前飛奔，奔過湖岸，奔到火旁，奔向遠(yuǎn)方！

　　成長，像暴風(fēng)雨像彩虹

　　成長，是每一個(gè)人的必經(jīng)之程。它有歡笑也有淚水。在成長的道路上我們會(huì)漸漸長大、懂事，了解人生。

　　成長的道路上不可能一帆風(fēng)順，難免也會(huì)有些風(fēng)浪。但是，暴風(fēng)雨過后卻出現(xiàn)了美麗的彩虹。

　　曾經(jīng)姥姥的去世，爸爸媽媽的吵架就像暴風(fēng)雨一樣可怕，讓人無法站起來，重新面對一切。我就像暴風(fēng)雨下的小草，抬不起頭，趴在地上。任憑暴風(fēng)雨怎樣吹打，我沒有了信心與勇氣，失去了堅(jiān)強(qiáng)。

　　但有這樣一句詩：野火（整理）燒不盡，春風(fēng)吹又生。雖然小草在這兒沒有受到野火的焚燒，而受到了暴風(fēng)雨的侵略，但是小草也正像白居易詩人寫的那樣，無論在何時(shí)都有一種頑強(qiáng)向上的精神。所以，在暴風(fēng)雨面前，小草也一定要抬起頭，不要向它投降。

　　我也正像小草一樣，在最難熬的那段日子里努力學(xué)習(xí)與生活。

　　成長的過程中，暴風(fēng)雨太多了！

　　可是，就僅僅憑著自己頑強(qiáng)的意志便戰(zhàn)勝了那可怕的暴風(fēng)雨！而且，暴風(fēng)雨還給我留下了一份驚喜的禮物——在天的那邊，架著一座彩色的橋——彩虹！

　　是彩虹，的確是彩虹，這是暴風(fēng)雨為了表揚(yáng)我頑強(qiáng)的意志力而送給我的禮物！