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我的舞臺(tái)記敘文

時(shí)間:2024-06-22 06:16:26 毅霖 體裁作文 我要投稿
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我的舞臺(tái)記敘文(通用50篇)

  說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文,記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái),讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編整理的我的舞臺(tái)記敘文,歡迎閱讀與收藏。

我的舞臺(tái)記敘文(通用50篇)

  我的舞臺(tái)記敘文 篇1

  “六一”兒童節(jié)到了,學(xué)校要舉辦文藝匯演,我作為學(xué)校合唱隊(duì)的成員,自然要表演節(jié)目。

  終于,這一天到來(lái)了。我們是第一個(gè)節(jié)目——《歌曲大聯(lián)唱》。來(lái)到學(xué)校新建的演播大廳,我從容不迫地站在自己的位置上,期盼著精彩的演出。主持人致完開(kāi)幕詞,音樂(lè)響起,帷幕緩緩拉開(kāi),舞臺(tái)上五顏六色的燈光令人眼花瞭亂,頓時(shí)我的心跳急劇加速,有些不知所措。耳邊已經(jīng)響起歌聲,可我竟然忘記了歌詞,慌亂中我不經(jīng)意往臺(tái)下一瞥,看到了老師鼓勵(lì)的眼神和微笑。我努力使自己平靜下來(lái),重新跟著音樂(lè)的`節(jié)拍,漸漸地我融入到大家的歌聲中。我們的歌聲時(shí)而高昂,時(shí)而柔美,時(shí)而悠揚(yáng),時(shí)而抒情,隨著音樂(lè)的停止,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  壓軸節(jié)目是我們的舞蹈。這一次我胸有成竹,伴隨著音樂(lè),我婉轉(zhuǎn)自如地旋轉(zhuǎn)著,舉手投足之間都是那么輕盈,每一個(gè)動(dòng)作都充滿著活力。我完全陶醉在音樂(lè)和舞蹈的海洋中,仿佛自己是一只美麗的天鵝。雷鳴般的掌聲響起,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表紛紛走上舞臺(tái)和我們合影留念,我不由得心花怒放。

  第一次登上舞臺(tái)表演節(jié)目是多么令人激動(dòng)啊!這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺,讓我懂得了無(wú)論做什么事情,都要相信自己,挑戰(zhàn)自己,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步才會(huì)成功。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇2

  我的舞臺(tái)是張紙,我用各種各樣的筆在舞臺(tái)上翻轉(zhuǎn)跳躍,盡顯光彩。

  當(dāng)我還是一個(gè)說(shuō)話都說(shuō)不清的小不點(diǎn)兒時(shí),就趴在桌子上,信手涂鴉了。我畫(huà)的《海底世界》有奇怪的青斗魚(yú)在游,我畫(huà)的《新年》全部都是紅色的圈圓線點(diǎn),我畫(huà)的《春游》小樹(shù)樹(shù)枝比樹(shù)干還要粗還要長(zhǎng)……不過(guò)我還是最喜歡畫(huà)彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩筆全部搬出來(lái),一個(gè)顏色一個(gè)圈,所有的水彩筆顏色一層層向外疊加,就形成了一個(gè)圓形的彩虹,五顏六色。

  五六歲了,我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也越來(lái)越高了。我漸漸地接觸到了蠟筆畫(huà)。畫(huà)個(gè)帶刺的太陽(yáng),畫(huà)個(gè)菠蘿形狀的房子,畫(huà)個(gè)愛(ài)跳舞的小老鼠,再畫(huà)個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)羽毛的鳥(niǎo)兒……滿腦子的奇思妙想都展現(xiàn)在了一幅幅幼稚而天真的.小小畫(huà)上。

  漸漸地,我越長(zhǎng)越大,舞臺(tái)也變得越來(lái)越寬廣。記號(hào)筆的黑白畫(huà),軟筆細(xì)軟的筆觸,國(guó)畫(huà)水與墨的交融,明與暗的交融,水彩歡快的筆調(diào),水粉豐富的色彩變幻都令我與之著迷。同時(shí),我還參加了數(shù)不勝數(shù)的繪畫(huà)大賽,這也讓我見(jiàn)到了許多名副其實(shí)的繪畫(huà)“高手”。繪畫(huà)使我沉醉其中,使我與之著迷。

  這就是我的舞臺(tái),在紙上筆尖深處的舞蹈!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇3

  教室里的講臺(tái),從來(lái)都不曾是我的舞臺(tái)。從小就十分內(nèi)向的我,對(duì)那講臺(tái)抱著一種恐懼之情,害怕站在臺(tái)上的我會(huì)出錯(cuò),害怕我會(huì)在同學(xué)面前丟面子。

  記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)老師說(shuō)每個(gè)人都要做自我介紹的時(shí)候,我就慌了,心中似有小鹿亂撞,生怕以及確信我必然會(huì)在同學(xué)們面前出丑。果不其然,當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),我剛說(shuō)完自己的名字,就卡殼了,站在那里一句話都接不下去,臉紅得像一個(gè)熟透的柿子,場(chǎng)面十分尷尬。最后,我勉強(qiáng)從牙齒縫里擠出一句:請(qǐng)大家多多指教,就急忙低下頭,迅速奔到座位上,我的心情就算過(guò)了一節(jié)課,也沒(méi)能被平復(fù)。

  似乎真是這樣,這件事情你越怕,它就越要來(lái)糾纏你。在接下來(lái)的幾節(jié)課中,數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師相繼叫我首個(gè)進(jìn)行自我介紹。結(jié)果自然仍是如此,我每次都在同學(xué)們的'笑聲中匆匆下臺(tái),這使得我對(duì)那講臺(tái)更加恐懼。

  在我上小學(xué)的時(shí)候,母親就對(duì)我說(shuō)過(guò),要是我一直如此內(nèi)向,以后到了社會(huì)上會(huì)吃更大的虧。在我把今天的事告訴母親后,母親仍是如此教育我。于是我便下定決心,要克服自己內(nèi)心的恐懼。

  于是,我開(kāi)始努力。我從小學(xué)開(kāi)始,就很少參加活動(dòng),現(xiàn)在,我開(kāi)始嘗試著去參加。之前,每節(jié)體育課自由活動(dòng)時(shí),我都是獨(dú)自走到一邊,靜靜地站在那兒,默不作聲,現(xiàn)在,即使我沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn),我仍嘗試著去融入,與他們一起打籃球。我也不再兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū),下課時(shí)分,我也嘗試著與同學(xué)們聊天……語(yǔ)文的第一次演講來(lái)臨時(shí),我的恐懼感與開(kāi)學(xué)時(shí)相比少了許多。先在座位上下意識(shí)地深呼吸,然后我邁著堅(jiān)定的步伐,走到了臺(tái)上。雖然依舊很緊張,一直低著頭,雖然仍有些磕磕絆絆,但我終歸是成功演講完。我發(fā)現(xiàn),這其實(shí)也沒(méi)有什么可恐懼的,區(qū)別不過(guò)是之前是在家里背誦準(zhǔn)備,現(xiàn)在是在講臺(tái)上背誦展示罷了。這一次演講更像是一次對(duì)我的磨煉,讓我成長(zhǎng)了許多,使我不再恐懼,讓我自信起來(lái),使我相信我也是很優(yōu)秀的,我也能把事情做好。

  講臺(tái),也是一個(gè)舞臺(tái),等著我在其上綻放自己的精彩。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇4

  生活中有許多舞臺(tái),而能展示我的風(fēng)采的舞臺(tái)就很少了,至今還令我記憶猶新的就數(shù)詩(shī)詞講壇了。

  詩(shī)詞講壇是屬于我們的舞臺(tái),每一期的主講人都是我們學(xué)生。當(dāng)?shù)弥乱黄诘闹髦v人是我時(shí),我既緊張又興奮。一回到家,我就翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,孜孜不倦地讀了起來(lái)。其中,《小池》這首詩(shī)最受我喜愛(ài),就選它做為我要講的內(nèi)容吧。有了內(nèi)容,就少不了PPT來(lái)幫忙。我先做好封面,然后插入古詩(shī)、圖片……一張又一張PPT相繼出爐。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,“課件”終于完工。真希望我能在詩(shī)詞講壇上獨(dú)擋一面啊!

  盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了星期一。我早早地趕往學(xué)校,一路上,鳥(niǎo)兒在為我唱響勝利之歌,花兒用甜甜的微笑鼓舞著我,樹(shù)葉兄弟們更是為我鼓掌,“沙沙沙”,那一陣陣掌聲多么令人興奮。加油!加油!

  轉(zhuǎn)眼間,7:50到了,到了我開(kāi)講的時(shí)間了。我自信地走上講臺(tái),開(kāi)始念開(kāi)場(chǎng)白。“初夏是美的,那是一種有別于艷陽(yáng)天的美……”我很有感情地、流暢地讀完了開(kāi)場(chǎng)白,掃視一下臺(tái)下,五十二雙炯炯有神的眼睛正齊刷刷地聚焦在我的`身上,我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),雙腿瞬間顫抖起來(lái),語(yǔ)句也沒(méi)那么流暢了,但一看到同學(xué)們一雙雙充滿求知欲望的大眼睛,我立馬重拾信心。加油!加油!“那是屬于你的舞臺(tái),勇敢地去吧,自信地發(fā)揮,你永遠(yuǎn)是最棒的!”媽媽親切的鼓勵(lì)還回響在我的心頭。我清了清嗓子,大聲朗誦:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蓖瑢W(xué)們也跟著繪聲繪色地讀起來(lái),槵樀恼b讀聲響徹云霄,久久回蕩在校園上空。

  轉(zhuǎn)眼間,我的“詩(shī)詞講壇”進(jìn)入了尾聲。下面背古詩(shī)的環(huán)節(jié)可是我精心設(shè)計(jì)的,我得考察一下我的“學(xué)生“的聽(tīng)課效率。請(qǐng)大家一起試著背一背這首《小池》吧,沒(méi)想到絕大多數(shù)同學(xué)都能脫口而出,嗯,看來(lái)教學(xué)效果很不錯(cuò),我不住地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,不知不覺(jué)地,我的舞臺(tái)表演——詩(shī)詞講壇結(jié)束了,可我仍然意猶未盡。

  通過(guò)這一次鍛煉,我增強(qiáng)了自信心,以后一定要多多走上各色舞臺(tái),展示自己的才華,表現(xiàn)個(gè)人的魅力。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇5

  對(duì)于舞蹈者而言,能讓他們自豪的,或許是站在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的舞姿。燈光、掌聲、閃亮的演出服……一切都是那么美好、令人羨慕。你如果說(shuō):“我如此平凡,怎么會(huì)有那么華麗的舞臺(tái)?”那你錯(cuò)了,誰(shuí)說(shuō)舞臺(tái)一定要大,要讓人看得到?我,一個(gè)普普通通的'學(xué)生,就擁有自己的舞臺(tái)——讓筆在指尖開(kāi)花。

  第一次投稿是班級(jí)的征文,我和另一個(gè)女生的作文“脫穎而出”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意,因?yàn)檫@篇作文是我隨便寫(xiě)的,對(duì)于“被退回來(lái)”這件事,簡(jiǎn)直是“志在必得”。

  做眼保健操時(shí),我被老師叫了出去。她細(xì)細(xì)地給我指出了一些該修改的地方。例如:一些有語(yǔ)病的句子,幾個(gè)情感表達(dá)不準(zhǔn)確的地方。我細(xì)心地聽(tīng),同時(shí)心里叫苦。窗外吹過(guò)一陣風(fēng),樹(shù)葉嘩嘩作響,幾片樹(shù)葉打旋著慢慢地落到地上。幾分鐘后,老師“一錘定音”:“把作文改好后交給我!苯舆^(guò)本子,走回教室,我心想:“要不,就去和老師說(shuō)我不干了吧?再改一篇是真的煩!边@時(shí),又有風(fēng)吹過(guò),樹(shù)兒發(fā)出陣陣聲音,像是在嘲笑我的怯懦!安,我要加油!”暗暗地,我聽(tīng)見(jiàn)了一句來(lái)自心底的鼓勵(lì)。最初放棄的心思已不見(jiàn)蹤影,剩下的是滿腔熱血。結(jié)果,我的付出有了收獲——一張獎(jiǎng)狀。

  從那以后,我開(kāi)始有了想投稿的心思。其實(shí),以前就喜歡寫(xiě)作,只是水平太低,文章平平淡淡,F(xiàn)在,信心又回來(lái)了。讓筆在指尖開(kāi)花的念頭越來(lái)越強(qiáng)。我思尋,散文、議論文什么的不適合我,于是我把目光轉(zhuǎn)向了小說(shuō)。

  舞臺(tái),它不一定要閃閃發(fā)光,但一定要有,這樣你才會(huì)不斷努力地在上面展現(xiàn)自己,讓自己成為焦點(diǎn)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇6

  “此人相貌不佳,腦袋過(guò)大,痘痘過(guò)多……”對(duì)著鏡子,我又開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)!班郏@又怎么樣呢?”說(shuō)罷,我便背起書(shū)包,走向那令人緊張又壓抑的舞臺(tái)后臺(tái)。

  “呵,丑八怪!薄叭顺缶鸵嘧x書(shū)……”講真,每天被這些諷刺包圍,剛上初一的還是“愣頭青”的我,自然是無(wú)法忍受。真是無(wú)法理解,第一,我自我感覺(jué)良好,并不覺(jué)得自己哪兒丑了。第二,剛開(kāi)學(xué),我人都沒(méi)認(rèn)全,怎么就這么被噴了?不就多了幾顆痘痘嘛。不得不承認(rèn),初一剛開(kāi)始,我?guī)缀趺刻於家丶铱迬讏?chǎng)發(fā)泄。這么沉重的打擊致使我變得更加慢熱消極,致使第一次月考都失了利。這不,第二波風(fēng)暴又刮了過(guò)來(lái)。“人丑就算了,還是個(gè)學(xué)渣!”不知是誰(shuí)在我背后說(shuō)了一句。我忍不住崩潰,回到家對(duì)著樓下一堆沙子發(fā)脾氣。

  “厭世惡俗?”哥哥走了過(guò)來(lái),“清醒點(diǎn)兒呀!少年,不存在的。你才幾歲,這么點(diǎn)小事有什么大不了的啊!”

  “你怎么知道我發(fā)生了什么?”我抬頭問(wèn)他。

  “姑姑告訴我的!彼隈R路牙子上說(shuō),“有些大道理,諒你也聽(tīng)不進(jìn)。干什么要自怨自艾?你真覺(jué)得自己丑不成?把別人的幼稚當(dāng)真了,那就徹底上當(dāng)嘍!沒(méi)人會(huì)真正覺(jué)得你丑,這個(gè)年紀(jì),到底是不懂事的。記好了,放下,自在……”不用過(guò)于在意,豁達(dá)就好。人生舞臺(tái)的道路,屬于我,亦屬于每一個(gè)人……“老媽又派了個(gè)人來(lái)給我灌雞湯……”我嘴上雖這么說(shuō),但心里卻念叨著這四個(gè)字:放下,自在?戳丝茨_下的沙子,將它們捧起,在余暉之下,望流沙聚散,手心空了,人心亦空。

  屏蔽了一切對(duì)我不利的語(yǔ)言,放下包袱,輕裝上陣,果真事半功倍。壓抑了許久的情緒,終于一笑化為了之。不論語(yǔ)言多么畢露鋒芒,笑一笑就好了。沒(méi)什么絕對(duì)傷人的物事,真正要命的,是心頭的結(jié)。果然,成績(jī)上升之后,情況也隨之漸佳。說(shuō)初中就是高顏值人的舞臺(tái)?我就偏要來(lái)砸場(chǎng)。

  放下了沉重的.情緒負(fù)擔(dān),我也踏上了花季的舞臺(tái)。不論在后臺(tái)的排擠中有多么的刺痛。但至少,現(xiàn)在我也能登上這夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。壓抑化作動(dòng)力,人生亦應(yīng)如此。

  不用過(guò)于在意,豁達(dá)就好。人生舞臺(tái)的道路,屬于我,亦屬于每一個(gè)人……

  我的舞臺(tái)記敘文 篇7

  上初中了,堆積成山的作業(yè)總使我“苦不堪言”?擅看温(tīng)到“象棋”兩個(gè)字,我內(nèi)心總是激情澎湃,生龍活虎。因?yàn),棋盤(pán),也是我的.舞臺(tái)。

  記得小學(xué)六年級(jí),班里流行下象棋。每次課間,大家都會(huì)聚在一起,乘著課間十分鐘,聚在一起“搓一把”。就算老師不允許大家下象棋,大家總會(huì)想方設(shè)法把象棋“偷渡”到學(xué)校,然后秘密聚會(huì)開(kāi)展“象棋行動(dòng)”。

  雖然全班就我一個(gè)人下象棋最弱,但我每次下象棋總能學(xué)到一點(diǎn)新的技術(shù)。慢慢地,全班沒(méi)有一個(gè)人下得過(guò)我。我愛(ài)上了下象棋。下象棋,成為了我的舞臺(tái)。

  我開(kāi)始跟比我厲害的人下象棋,不管輸?shù)糜卸鄳K都不知疲倦。此時(shí),這個(gè)舞臺(tái)的主角并不是我,但我能從厲害人身上學(xué)到東西提升自我。

  上初一了,雖然娛樂(lè)時(shí)間減少了,但每次聽(tīng)到“象棋”這兩個(gè)字,我還是會(huì)忍不住湊過(guò)去觀摩觀摩,順便再練一練手藝!袄菬熕钠,血濺沙場(chǎng)”,在“千軍萬(wàn)馬,戰(zhàn)火不斷”的棋盤(pán)中,讓我感受到:這里,也是我的舞臺(tái)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇8

  我的舞臺(tái)就是我的生活,我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自我的才華的舞臺(tái)。

  我雖說(shuō)不上是多才多藝,但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書(shū)法。

  我們學(xué)校出了不少的寫(xiě)一手好字的人:陳夢(mèng)迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫(huà)面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺(tái)上的是我的話,享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書(shū)法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,必須要練好字!

  自此,我便要媽媽買(mǎi)字帖。我只要一有空,一有空閑的時(shí)間,一寫(xiě)完作業(yè),我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程,自然也不是一帆風(fēng)順的。一次,媽媽見(jiàn)我又在練字,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去!莫到時(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽(tīng)了媽媽這話,我有點(diǎn)放松了,也想放下了,但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體,那萬(wàn)眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢!边@句話,于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅僅姿勢(shì)要正確,下筆要利落,還會(huì)把手心都練得出汗了,眼睛也會(huì)累,就連胳膊和頸子都會(huì)感覺(jué)十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字,你的心中會(huì)感覺(jué)十分欣慰!最后,我練得有所進(jìn)步,在書(shū)法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒!

  之后,我的舞臺(tái)又從書(shū)法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí),我的'心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專(zhuān)注去寫(xiě)字,去表現(xiàn)自我,個(gè)性是出黑板報(bào)的時(shí)候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫(xiě)。我自是感覺(jué)十分自豪。

  我的舞臺(tái)如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇9

  學(xué)校就是一個(gè)大舞臺(tái),在那里,我們的才能能得到更好地提升。

  以前的我不怎樣喜歡美術(shù),在課堂上都是亂畫(huà)一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué),突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的,尤其是畫(huà)那些怪物、精靈之類(lèi)的東西。我一見(jiàn)到這些好玩的怪物,我就有興趣把他們畫(huà)出來(lái)。遇到難畫(huà)的,我總是想:別人能畫(huà)出來(lái),我為什么不能呢?

  憑著這股興趣和天賦,我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表,掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。

  記得剛到陽(yáng)光小學(xué),我創(chuàng)起了游戲本,在游戲本里我們能夠隨心涂鴉。沒(méi)過(guò)幾天,人數(shù)就爆滿了,但紙包不住火,這件事還是讓老師明白了,并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話,那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。

  這個(gè)星期,老弟讓我?guī)退?huà)一本游戲本,我高興壞了――好久沒(méi)有玩了,手有點(diǎn)癢癢的!說(shuō)干就干,我拿起筆,在本子上畫(huà)了起來(lái)。嗯,先畫(huà)一只草系的`吧!圓圓的身子,可愛(ài)的小尾巴,再加上一對(duì)寶石般的眼睛,啊!太棒了!簡(jiǎn)直能夠萌死人了,畫(huà)好所有的寵物,我讓老弟過(guò)目,他一邊拍手,一邊說(shuō):“妙哉!妙哉!”

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),同時(shí),我又期望別人也能喜歡畫(huà)畫(huà)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇10

  校園,讓我從無(wú)知走向有知;讓我從幼稚走向成熟。

  還記得,我剛上學(xué)時(shí)特膽小,在三年級(jí)時(shí),我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了,我個(gè)性緊張!跋乱晃贿x手,三(1)班楊瀟,朗誦的是《雪花的快樂(lè)》!敝鞒秩四畹轿业拿至。哎呀,怎樣這么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我開(kāi)始朗讀了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里瀟灑,我必須認(rèn)清我的方向,飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)——這地面上有我的方向……”下一句是什么?糟了,忘詞了。我傻紗地站在舞臺(tái)上,不知怎的,腦子里一片空白,一句話也說(shuō)不出來(lái)。還好,老師給我解了圍:“這位小同學(xué)是因?yàn)樘o張了,下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來(lái)吧。好,此刻請(qǐng)下一位選手……”我走下舞臺(tái),在臺(tái)下,我偷偷地哭了,一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎?哭有什么用呢?在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是,我擦干眼淚,拿起書(shū),默默地讀了幾遍。第二次,我又走上舞臺(tái)。最后,我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來(lái)了,我居然得到三年級(jí)組一等獎(jiǎng),讓?zhuān)澄焕蠋熃o我打了滿分。

  那是我第一次參加比賽,那張獎(jiǎng)狀我一向珍藏到此刻。校園,確實(shí)是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。

  之后,我當(dāng)上校升旗儀式的`主持人,當(dāng)我拿起話筒,應(yīng)對(duì)學(xué)校1000多人的時(shí)候,我不再緊張,不再害怕了。

  校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識(shí)了;校園,讓我學(xué)會(huì)體貼人了;校園,讓我學(xué)會(huì)失敗后要努力了。

  校園,我的舞臺(tái)。我要在這屬于我的舞臺(tái)上,展現(xiàn)有風(fēng)采的我。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇11

  小時(shí)候,我就一向想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),但是由于我生怕去了以后做不好,老師會(huì)訓(xùn)斥我,所以我一向都沒(méi)有一個(gè)輔導(dǎo)班。

  直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候,突然冒出了一個(gè)大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。

  要明白,我以前最怕查字典器了,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜,只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦,我鼓起了勇氣,和爸爸一齊去報(bào)名。

  到了那里,爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事,又把我的名字告訴了他。從此,每個(gè)星期三下午放了學(xué)后,我都要去學(xué)葫蘆絲。

  第一節(jié)課的時(shí)候,我因?yàn)橛行┠懬,所以叫了白昱,逸茹,馬箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里,我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴,陪著她的還有董藝歌。哈,有這么多的伙伴,還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼,之后又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生就應(yīng)一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒,所以我從第一頁(yè)一向?qū)W到第五頁(yè)。

  回到家后,我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的資料,還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的`曲子,但是由于按孔沒(méi)按嚴(yán),所以導(dǎo)致跑音了,聽(tīng)著很難受。

  雖然我一開(kāi)始吹不好,但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí),不僅僅不跑音了,而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。

  我在我自我的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇12

  繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)對(duì)我有著豐富的吸引力,情有獨(dú)鐘。

  在我兩歲時(shí),就開(kāi)始拿著彩畫(huà)書(shū),在紙上亂涂亂畫(huà),當(dāng)時(shí)我迷戀看《奧特曼》動(dòng)漫,每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),嘴里就不停的說(shuō):“看,這是奧特曼,這時(shí)怪獸,奧特曼出擊!”有時(shí)爸爸、媽媽會(huì)來(lái)看我的杰作,引得他們哈哈大笑!你們猜怎樣了?原先我在紙上畫(huà)了奇形怪狀的圓,又畫(huà)了個(gè)正方形,分別代表怪獸和奧特曼,他們相對(duì)的中間還有許多的線條,是他們打斗時(shí)相互發(fā)射的激光。

  每次畫(huà)完后,媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我,她明白,如果那一次對(duì)我的畫(huà)提出批評(píng),我這座活火山就會(huì)爆發(fā)。當(dāng)時(shí)我不是對(duì)媽媽吵鬧,而是對(duì)媽媽大哭一場(chǎng),記得有一次,我的嗓子都哭啞了。

  之后,慢慢的,我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)越來(lái)越有意思,于是,就纏著媽媽給我報(bào)畫(huà)畫(huà)班,媽媽開(kāi)始不一樣意,我就鬧,纏了一個(gè)多月,媽媽拗但是我,只好給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。學(xué)了半年,全家人都發(fā)現(xiàn)我的繪畫(huà)越來(lái)越好,讓人一看好像和真的一樣,還有種立體感。

  在多種多樣的繪畫(huà)里,我最喜歡的要數(shù)水粉畫(huà)了,水粉畫(huà)不但顏色鮮艷,而且畫(huà)出來(lái)后讓人感覺(jué)有一種舒適的滋味,繪畫(huà)世界里,像神馬素描呀,國(guó)畫(huà)呀,水粉畫(huà)的基本功呀,對(duì)我來(lái)說(shuō)是不在話下。

  此刻,主攻卡通人物,大部分是臨摹。畫(huà)卡通人物可練的`時(shí)間不短了,我手上經(jīng)常會(huì)磨出小泡泡,都是被畫(huà)筆磨的哦!學(xué)校的美術(shù)本上,卡通人物無(wú)處不在,連班里的同學(xué)都借給我童話書(shū),換走我的美術(shù)本,說(shuō)是要給朋友看一看。

  我的小手因?yàn)楫?huà)畫(huà)的時(shí)間長(zhǎng)了,所以細(xì)嫩的小手指上不時(shí)磨出泡來(lái),都有了老繭,唉!好辛苦呀!但是,我下定決心,不管以后繪畫(huà)夢(mèng)想的路途會(huì)怎樣,又多辛苦,我都會(huì)堅(jiān)持下去!

  我在繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)中慢慢成長(zhǎng),繪畫(huà)就像一盞燈,點(diǎn)亮了我的人生。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇13

  黎明,塵囂盡掃,世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地,像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早,坐在椅子上絕望地想起了昨日那一幕。

  我興沖沖地背著書(shū)包奔向訓(xùn)練室,連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話劇,我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)主角已經(jīng)很久了,老師一向在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,老師叫我過(guò)去,說(shuō)是要宣布表演名單,肯定是我!必須是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑,不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。

  我急匆匆推開(kāi)門(mén),哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了,我急忙跑進(jìn)去。只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō):“你的口語(yǔ)很好,但你的表演不如琳,所以我決定讓她在前面演,你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話,我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響,之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我甚至懷疑自我是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不,不,這和我想像的完全不一樣啊,怎樣會(huì)是這樣呀!怎樣辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了,漂亮的`服裝,夸張的動(dòng)作全歸別人了,我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。

  “唉!”想到那里我不禁重重地嘆了一口氣,“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心。∥也桓市木彤(dāng)一個(gè)不被人重視的小主角呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了,我急急忙忙沖下樓。

  天空被洗得澄藍(lán),泛著清脆的鳥(niǎo)鳴濺起的漣漪,一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草?吹剿,我不禁眼睛一亮,自打我搬進(jìn)這小區(qū),就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物,按理說(shuō),苗圃工人就應(yīng)算是個(gè)小職位,他在這崗位上干這么多年,難道不煩嗎?

  我走上前,問(wèn):“苗叔,您干這行這么多年了,難道您就沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)平凡的小職位嗎?

  “哎,小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位!

  “可的確很少有人關(guān)注它!”

  “是的,但我的確覺(jué)得這并不平凡,把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗。 

  “把平凡的東西做好就是不平凡,……”我喃喃地反復(fù)念著這句話,反復(fù)咀嚼著,好像悟出了點(diǎn)什么。

  到了學(xué)校,我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室,我是那么的認(rèn)真,那么的投入,我想:

  沒(méi)有藍(lán)天的深邃能夠有白云的飄逸,沒(méi)有大海的壯闊能夠有小溪的悠閑,沒(méi)有原野的芬芳能夠有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒(méi)有小主角,我們總能找到自我的位置,自我的光源,自我的聲音!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇14

  生活是一個(gè)大舞臺(tái),我們每一個(gè)人都在扮演著其中的一個(gè)主角。

  我雖然說(shuō)不上多才多藝,但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人,其中我最喜歡的是英語(yǔ)。你明白我是怎樣樣喜歡上英語(yǔ)的嗎?

  小時(shí)候,我英語(yǔ)成績(jī)不太好,爸爸媽媽擔(dān)心我這門(mén)功課不好會(huì)影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班。

  剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我膽怯極了,總是一個(gè)人孤零零的,上課老師提的問(wèn)題,我明白也不敢站起來(lái)回答。之后,在家人、老師的鼓勵(lì)下,我慢慢變得大方、開(kāi)朗了。課堂上總會(huì)有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語(yǔ)成績(jī)提高了,直至此刻我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌系乔皫酌!從此,我?duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃,學(xué)起來(lái)也越來(lái)越有勁兒了!

  記得在五年級(jí)下學(xué)期,縣里舉辦了一次英語(yǔ)講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時(shí)間就要讀幾遍英文稿,直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近,到了比賽那天,我來(lái)到賽場(chǎng),先抽簽決定先后順序,我抽到“41”號(hào)。我靜靜地等待其他選手比賽完,等快到我時(shí),我緊張極了,好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài),從容不迫地走上臺(tái),先給評(píng)委老師、觀眾來(lái)了個(gè)自我介紹,便開(kāi)始將故事……講完后,我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時(shí)候,我比比賽時(shí)還要緊張。當(dāng)我聽(tīng)到:‘一等獎(jiǎng),唐鈺寧’的時(shí)候,我頓時(shí)由緊張變得無(wú)比的.高興,心里象吃了蜜似的……

  英語(yǔ),讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。每當(dāng)我手捧一張張證書(shū)時(shí),我便想起,以前是英語(yǔ)——這門(mén)藝術(shù),讓我有有了自信,走向了成功!

  我愛(ài)英語(yǔ)!是它煉就了我的勇氣和膽量!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇15

  不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景。

  ——題記

  陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,草兒搖曳,花兒舞動(dòng),心情甚美。

  作為一個(gè)平凡的個(gè)體,大多數(shù)人只能在鎂光燈后呢喃或獨(dú)白,無(wú)人關(guān)注,無(wú)人給予絢麗的鮮花與熱烈的掌聲。悲哉,悲哉!但,我不愿。請(qǐng)?jiān)试S我,用動(dòng)人的歌喉,出現(xiàn)在燈光閃爍的舞臺(tái)上吧!

  當(dāng)我置身于舞臺(tái)上,面對(duì)著臺(tái)下眾多觀眾的那一刻,時(shí)間仿佛靜止了,我的小心臟,不愧于十五個(gè)吊桶打水——七上八下吶!但,望著觀眾們聚精會(huì)神聆聽(tīng)我演講,而顯露出一副滿臉期待的模樣,我似乎舒緩了很多。在茫茫人海中,我仍看到林老師白晳的臉龐上,掛著甜甜的微笑,眼睛里滿是對(duì)我的鼓勵(lì)與信任!澳徽Z(yǔ)兩眼淚,耳邊響起駝鈴聲”。我看到此情此景,內(nèi)心有些小欣喜。哎,一個(gè)激動(dòng),竟消滅了所有的.臺(tái)詞。剎那間,我的心提到了嗓子眼。不過(guò)還好,明智的我做了一個(gè)深呼吸,回憶起來(lái)了,完美的開(kāi)頭是成功的一半。

  燈光照耀下的我,成功的步入了高潮部分。一聲聲強(qiáng)而有力的言語(yǔ),一個(gè)個(gè)柔而剛勁的音符,從我的口中蹦跳出來(lái)。掌聲不斷,心情大好。這一陣陣熱烈的掌聲竟打斷了我的思緒。此時(shí),我的額頭沁出了汗,手也不斷地輕顫。唉,真是不知所措。我一直問(wèn)自己:“下一句是什么來(lái)著……?”我感覺(jué),臺(tái)下的不是歡笑,而是嘲笑,不是掌聲,而是辱意。想到這,我的臉?biāo)瓢l(fā)燒一般火熱,恨不得挖一個(gè)地洞,以迅雷不及掩耳之勢(shì)地鉆下去。但,事以愿為啊。我捫心自問(wèn)道:“你怎么能以‘不了了之’來(lái)代替‘努力奪取’呢?”兩種對(duì)級(jí)的想法,相互碰撞、摩擦,恍惚間,仿佛又看見(jiàn)了那張笑靨如花的臉龐。它是溫情的,寬容的,期待的。于是,我咬定牙尖,微微點(diǎn)頭,肯定了自己。一個(gè)深呼吸,心里以鋼鐵般特等獎(jiǎng)的信念,心里一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)就這么結(jié)束了。趕走了恐懼,趕走了放棄,趕走了內(nèi)心的那個(gè)小魔鬼;而,留下了小天使,迎來(lái)了希望,迎來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),迎來(lái)了成功。哈哈,蒼天終不負(fù)我,飛揚(yáng)的眉毛,贊頌的目光,經(jīng)久不息的掌聲……無(wú)不告訴著我:你成功了!

  為自己鼓掌,沒(méi)有一點(diǎn)矜持和矯飾,而是自然大方地為自己生命喝彩。

  為自己鼓掌,不是自我滿足,也不是自我陶醉,而是一種超脫而又高昂的人生。

  為自己鼓掌,要記住,自己才是最好的表演者!

  舞臺(tái)在,我自在。錯(cuò)過(guò),叫我如何舍得?

  我的舞臺(tái)記敘文 篇16

  每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái),起身,抬眸,陽(yáng)光正好,唱出屬于我的舞臺(tái)。

  ——題記

  窗外,陽(yáng)光和著風(fēng)涌入教室,柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),婀娜多姿。

  下一節(jié)是音樂(lè)課。耶!幾乎沒(méi)有學(xué)生不喜歡這種“娛樂(lè)課”吧!可音樂(lè)老師卻奇招百出。

  “這學(xué)期,我打算換一種方式。每教完一首歌,我點(diǎn)幾個(gè)學(xué)號(hào),讓同學(xué)們站起來(lái)清唱一遍!”音樂(lè)老師一本正經(jīng)地說(shuō)道。天哪!被點(diǎn)到的人豈不是要當(dāng)著全班同學(xué)亮嗓子嗎?要是唱不好,得多糗啊!我心一慌,祈求老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到我啊!一首歌很快就學(xué)完了,音樂(lè)老師立即進(jìn)入正題:“好,下面開(kāi)始點(diǎn)學(xué)號(hào)!”我心一緊,屏住呼吸。隨即,全班都安靜下來(lái),似乎都很畏懼那“拋頭露面的數(shù)字”!7號(hào)!”音樂(lè)老師話音剛落,我一愣,7號(hào)?天哪!我就是7號(hào)啊!真是怕什么來(lái)什么!我拖著僵直的身子慢騰騰地站起來(lái),低著頭,不知所措。怎么辦?我肯定不行啊!我從來(lái)沒(méi)有在同學(xué)面前表現(xiàn)過(guò)。正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候,同桌低聲地和我說(shuō)了一句:“你行的,我相信你,加油!”加油!我應(yīng)該行!我深吸一口氣,就當(dāng)旁若無(wú)人吧!我心想著!拔业膲(mèng)想閃耀著彩色光芒,張開(kāi)翅膀,飛到想去的地方……”我開(kāi)口了,我看到同學(xué)們一開(kāi)始的幸災(zāi)樂(lè)禍,也看到了他們的轉(zhuǎn)變,是肯定的.!于是,我越發(fā)自信起來(lái):“快來(lái)是我的能量,點(diǎn)亮自信的光芒,想唱就唱,唱得響亮,不怕風(fēng)雨的阻擋……”一曲完畢,我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們低聲的驚嘆,老師微微一笑:“不錯(cuò),請(qǐng)坐吧!”

  我心里開(kāi)心極了,因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱奈枧_(tái)!說(shuō)實(shí)話,我確實(shí)挺喜歡唱歌的,但是膽子小,很少展示過(guò)自己。這一首歌帶給了我肯定與自信,這里,是我的舞臺(tái)。人生中我們會(huì)登上大大小小的舞臺(tái),舞臺(tái)激發(fā)我們的潛能,讓我做從前不敢做的事,從而證明自己。“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,每一個(gè)舞臺(tái),都是一個(gè)站點(diǎn),歷練我們,讓我們自信地走上自己最好的人生。

  俯身,坐下,微笑著在心中唱出:這里,也是我的舞臺(tái)!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇17

  你相信一個(gè)放羊的小孩所說(shuō)的話么?你有一個(gè)屬于自已的舞臺(tái)嗎?也許那就是孤單!

  也許別人在玩耍,她在默默的低頭,她在思考,沉醉在沉默當(dāng)中,不知道的坎坷,不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索!我三歲時(shí)對(duì)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車(chē),邊賣(mài)邊吃,四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小,因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié),五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出,八歲時(shí)最羨慕的人是我的語(yǔ)文老師,因?yàn)樗梢缘貙?duì)所有人說(shuō):“我的'整個(gè)都有詩(shī)歌陪伴著度過(guò)!”現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫(xiě)文章寫(xiě)詩(shī)被周?chē)朔Q(chēng)贊并且在那年初次考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班。六歲時(shí)的我站在家門(mén)口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅!每時(shí)每刻的萬(wàn)千想象已經(jīng)以一種難以言說(shuō)的姿態(tài)降落到紙上,變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說(shuō)!

  十年可以做很多事情,十年之前還是一個(gè)懵懂的,十年之后卻已然開(kāi)始思考一些關(guān)于人生關(guān)于,并且用手中的筆把它們寫(xiě)下來(lái)。以我們特有的方式。

  一個(gè)火柴滅了,相信我吧,那只是過(guò)去!還有更多的契機(jī)等著我們?nèi)グ盐眨戎覀內(nèi)コ砷L(zhǎng)。我們的舞臺(tái)正等著我們?nèi)パ堇[最美好的人生!

  終有一天,我們也會(huì)的!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇18

  生活是一個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái),每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬舞臺(tái),為了將舞臺(tái)裝點(diǎn)得更加美麗,每個(gè)人都在不懈的努力著。

  我也有一個(gè)屬于自己的多彩舞臺(tái),我從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),愛(ài)將我看到的一切事物畫(huà)在紙上,在上小學(xué)以后,父母給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班,以提高我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)。學(xué)校舉行的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),我經(jīng)常參加,老師布置的繪畫(huà)或手抄報(bào)我總是認(rèn)真去完成。

  由于我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)出眾,在班上被同學(xué)們稱(chēng)贊為“畫(huà)畫(huà)高手”。但到了三四年級(jí)以后,課程和作業(yè)增多,我畫(huà)畫(huà)的`時(shí)間也就少了。而且畫(huà)畫(huà)是一件長(zhǎng)久的事,我也漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)十分枯燥了,再加上班上一些同學(xué)的畫(huà)技逐漸提高,我倍感壓力。

  但我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)不是一天兩天的事,而且我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)就是我的專(zhuān)屬舞臺(tái)。這種心態(tài)讓我把學(xué)習(xí)和畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持下去。四年級(jí)后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)素描,素描畫(huà)的逼真和立體感,使我驚嘆不已,從最初去練習(xí)線描,再學(xué)著去臨摹靜物畫(huà),再到給物品素描,我費(fèi)勁了心血。畫(huà)素描更加枯燥,一旦老師指出哪一部分不太好,我就必須去擦掉,然后重畫(huà)。有時(shí)候,一幅素描畫(huà)甚至要幾天的時(shí)間才能正式完成。

  由于對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)才使我堅(jiān)持下來(lái),兩年多的時(shí)間,鉛筆用得差不多了,美工刀也生銹了,但看著一疊費(fèi)勁我心血的厚厚的素描畫(huà),喜悅之情油然而生。

  要想收獲成果必須在舞臺(tái)上不懈奮斗,朝著目標(biāo)不斷努力,你,做到了嗎?

  我的舞臺(tái)記敘文 篇19

  音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起,在五彩繽紛的燈光下,一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞,這個(gè)孩子就是我了!

  從我在娘胎里的時(shí)候起,媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時(shí)常坐在窗前,同我一起欣賞著錄音機(jī)里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽(yáng)下的美景。在媽媽肚子里的我,一聽(tīng)到這時(shí)快時(shí)慢、時(shí)高時(shí)低,令人如癡如醉的音樂(lè),就會(huì)“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開(kāi)“舞會(huì)”,媽媽可就受苦了!

  出生后,為了繼續(xù)訓(xùn)練“舞技”,我不顧媽媽的`阻攔,興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳,便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰,讓我放慢前行的腳步,可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),卻同時(shí)使我喪失了表演的機(jī)會(huì)。我便故意與保姆作對(duì),媽媽前腳剛邁出家門(mén),我后腳便“大鬧天宮”,掙脫毛巾的約束,在屋子里自由穿梭,繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術(shù)之旅。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇20

  “噠”的一聲,強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)的中央,一位身穿白色連衣裙的主持人,伴隨著柔和的音樂(lè),朗誦起一首首抒情小詩(shī),燈光柔和地襯托著她,她就像一顆鉆石,身體散發(fā)著璀璨的光芒,任何東西都無(wú)法阻擋。她那動(dòng)聽(tīng)的聲音勾起人心底最溫柔的部分,帶著微笑的臺(tái)下觀眾響起了熱烈的掌聲,這不就是表演者最欣慰的事嗎?他們付出自己的努力,帶著自己的夢(mèng)想,完完全全的展現(xiàn)給觀眾,也得到別人的肯定。這就是舞臺(tái)的魅力所在,它是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采,才藝的平臺(tái),可以讓人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  在我小的時(shí)候,每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺(tái)上主持節(jié)目,就特別羨慕,常常想象著自己也是其中的一個(gè)。到了上幼兒園,就開(kāi)始接觸主持。每逢有節(jié)日的'時(shí)候,附近的教堂里就開(kāi)始排練節(jié)目,我就是其中的一個(gè)表演者。那一次是我第一次見(jiàn)到舞臺(tái),它不是很大,但是當(dāng)時(shí)的我就有一種感覺(jué),這是屬于我的,這是我的舞臺(tái)。雖然舞臺(tái)不是很大,但是足以填滿我對(duì)登臺(tái)演出的欲望。自從那時(shí)起,我就開(kāi)始去學(xué)主持,在那寬敞的教室里,面對(duì)鏡子,看著自己慢慢地成長(zhǎng),在教室里撒下的汗水都是值得的,因?yàn)楹芸斓木鸵獏⒓邮⒋蟮难莩。到小學(xué)三年級(jí)時(shí),老師推薦我參加校區(qū)的演講比賽,在幾個(gè)禮拜的地獄使訓(xùn)練中。我終于體會(huì)到演出者的心情,是多么的辛苦,是多么的辛勤,是多么的艱巨,可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練,盡管他們每天練到口干舌燥,老師們一遍有一遍地叫重來(lái),他們都毫無(wú)半點(diǎn)松懈,每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。所謂“一分耕耘,一分收獲”,當(dāng)我來(lái)到校區(qū)的臺(tái)前時(shí),看到比教堂的平臺(tái)大幾十倍的舞臺(tái),我的心情就想翱翔在天空的小鳥(niǎo),漫游在海底的小魚(yú),那般快活的滋味無(wú)法形容?墒怯捎谝恍﹩(wèn)題,我只能放棄我喜愛(ài)的舞臺(tái),專(zhuān)心讀書(shū)。

  經(jīng)過(guò)了幾個(gè)春秋,我上到了初中,這才發(fā)現(xiàn),我似乎重來(lái)沒(méi)有失去過(guò)它——舞臺(tái)。我又以那個(gè)身份再一次踏上舞臺(tái)?墒怯捎谠S久沒(méi)練,我已生疏了不少。再次地走上舞臺(tái),總感覺(jué)心里倍感壓抑。

  當(dāng)我接到演講稿時(shí),我倍感惶恐,握著這份千金重的稿,我走起路來(lái),也笨重了許多。在剩下的幾天時(shí)間,我抓緊讀熟稿件。在臺(tái)上,面對(duì)全年級(jí)師生,我的雙手抖地非常厲害,可是,我拼命讓自己冷靜下來(lái),想起這幾天的勞動(dòng),也想起了舊時(shí)的片段,我又平靜下來(lái),朗誦起我那篇稿子。到最后,我聽(tīng)到了久違了的掌聲再次為我響起。我很激動(dòng)。有了第一次經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)的考驗(yàn)也就難不倒我了。大大小小的集會(huì)都由我來(lái)主持,我也越來(lái)越純熟了。

  舞臺(tái)帶給我無(wú)限的快樂(lè),無(wú)限的希望,無(wú)限的機(jī)會(huì)。其實(shí)只要你存活在世上,每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺(tái)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇21

  我的舞臺(tái)就是我的生活,我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。

  我雖說(shuō)不上是多才多藝,但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書(shū)法。

  我們學(xué)校出了不少的寫(xiě)一手好字的人:劉洋、鄒龍……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫(huà)面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺(tái)上的是我的話,享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光,那該有多興奮!每每看到他們的書(shū)法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要練好字!

  自此,我便要媽媽買(mǎi)字帖。我只要一有空,一有空閑的時(shí)間,一寫(xiě)完作業(yè),我都拿出字帖來(lái)練。在練的`過(guò)程,自然也不是一帆風(fēng)順的。一次,媽媽見(jiàn)我又在練字,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊!莫到時(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!”聽(tīng)了媽媽這話,我有點(diǎn)放松了,也想放棄了,但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體,那萬(wàn)眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢!边@句話,于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅姿勢(shì)要正確,下筆要利落,還會(huì)把手心都練得出汗了,眼睛也會(huì)累,就連胳膊和頸子都會(huì)感覺(jué)十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字,你的心中會(huì)感覺(jué)十分欣慰!終于,我練得有所進(jìn)步,在書(shū)法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒!

  后來(lái),我的舞臺(tái)又從書(shū)法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí),我的心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專(zhuān)注去寫(xiě)字,去表現(xiàn)自己,特別是出黑板報(bào)的時(shí)候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫(xiě)。我自是感覺(jué)十分自豪。

  再后來(lái),我的舞臺(tái)又成了書(shū)法大賽的現(xiàn)場(chǎng)。我更是聚精會(huì)神,不敢有一點(diǎn)兒馬虎。后來(lái),我憑借著自己的努力,拿到了一個(gè)三等獎(jiǎng)。可我不敢放松,爭(zhēng)取在以后的比賽中,有更好的表現(xiàn)!

  我的舞臺(tái)如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇22

  一次,去拜會(huì)一位事業(yè)上頗有成就的朋友,閑聊中談起了命運(yùn)。我問(wèn):這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運(yùn)?他說(shuō):當(dāng)然有啊。我再問(wèn):命運(yùn)究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用?他沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題,但笑著抓起我的左手,說(shuō)不妨先看看我的手相,幫我算算命。

  給我講了一能生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等諸如此類(lèi)的話之后,突然,他對(duì)我說(shuō):把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。他的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地而且越來(lái)越緊地握起拳頭。末了,他問(wèn):握緊了沒(méi)有?我有些迷惑,答道:握緊啦。他又問(wèn):那些命運(yùn)線在哪里?我機(jī)械地回答:在我的手里呀。他再追問(wèn):請(qǐng)問(wèn),命運(yùn)在哪里?我如當(dāng)頭棒喝,恍然大悟:命運(yùn)在自己的'手里!天生我材必有用。任何一個(gè)人都有自己的用處,不要自卑,先相信自己,然后別人才會(huì)相信你。找到自己的舞臺(tái),我們都會(huì)閃亮登臺(tái)。自信是一種力量,無(wú)論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對(duì)人生,有了自信,生活便有了希望!疤焐也谋赜杏谩,哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,成功遲早會(huì)屬于你的。當(dāng)然,自信也要有分寸,否則,過(guò)分自信,就會(huì)變得狂妄自大,目中無(wú)人,那么必然會(huì)導(dǎo)致失敗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的軍隊(duì)圍攻趙國(guó)都城邯鄲。趙國(guó)派平原君到楚國(guó)求救,平原君的門(mén)下食客行遂非常自信,自我推薦,要求前往,結(jié)果,他終于勸說(shuō)楚王同意援救趙國(guó)。

  后人就用"毛遂自薦"來(lái)比喻自告奮勇,自我推薦。這個(gè)故事亦反映了毛遂是個(gè)有信心的人。他找到了自己的舞臺(tái),活出了生命的色彩。赫茲里特:地位越高,自我評(píng)價(jià)就越高,自信心多強(qiáng),能力就有多強(qiáng)。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。也強(qiáng)調(diào)了自信的重要性,無(wú)論如何,我們都要學(xué)會(huì)自信,為自信而活,為自己而活。不管別人怎么跟你說(shuō),不管“算命先生們”如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!這就是命運(yùn)。當(dāng)然,你再看看你自己的拳頭,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面,沒(méi)有被握住,它又能給我們什么啟示?命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里,但還有一部分掌握在“上天”手里。古往今來(lái),凡成大業(yè)者,“奮斗”的意義就在于用其一生的努力,去爭(zhēng)取。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇23

  我身著校服,伴著觀眾的掌聲開(kāi)始高聲吟唱,觀眾在我歌聲中陶醉了,我感覺(jué)自己宛如仙女下凡一般,處處都飄散出優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì),隨著最后一句歌詞落定,我聽(tīng)到了觀眾的雷鳴般的掌聲……

  從小看別人表演,我就緊閉雙眼,幻想自己是其中一個(gè)表演者,剛上小學(xué)時(shí),我偶爾會(huì)有機(jī)會(huì)為同學(xué)們表演,雖然舞臺(tái)不是我想象的那般大,但也是我第一次見(jiàn)到的舞臺(tái)。我經(jīng)常有一種感覺(jué),要有一個(gè)屬于我自己的舞臺(tái),于是我開(kāi)始練習(xí)唱歌,我還參加了學(xué)校合唱團(tuán),在每一次比賽前,我都捏著嗓子一次又一次的練習(xí),為了登上舞臺(tái),我認(rèn)為付出一切汗水和努力都值得,每一次為了保證演出質(zhì)量,老師的.一句又一句“重來(lái)”,我從不敢絲毫怠慢,所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。當(dāng)我拿著話筒站著凝聚燈光的舞臺(tái)上,我心情如正在自由自在,展翅高飛的小鳥(niǎo)般興奮、快樂(lè)。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我以另一種身份再一次踏上舞臺(tái)——期末慶典主持人,當(dāng)我接到演講稿時(shí),如千斤重?fù)?dān),我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺(tái),我開(kāi)始努力背稿子,為了讓誦讀時(shí)的感情更加到位,為了把最好的一面展現(xiàn)給大家,我一次又一次訓(xùn)練,一次又一次重來(lái),嗓子也因此啞了,但這絲毫不影響我努力向上的決心,直到充滿感情和自信為止。登上舞臺(tái)時(shí),我平靜下來(lái)開(kāi)始了我的主持流程。

  每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),心有多大舞臺(tái)就會(huì)有多大,只要你堅(jiān)持,一定能點(diǎn)亮你心中的舞臺(tái)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇24

  音樂(lè),是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的。舞臺(tái),則是表達(dá)音樂(lè)最好的地方。在我小的時(shí)候,每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個(gè)很大的舞臺(tái)上唱歌,就特別羨慕,常常想象著自己就是他!皣}”的一聲,強(qiáng)烈而有力的光束直射到舞臺(tái)的中央,我伴隨著醉人的音樂(lè)開(kāi)始歌唱,燈光柔和地襯托著我,我就像一顆鉆石,身體散發(fā)著璀璨的光芒,任何東西都無(wú)法阻擋。我動(dòng)人的歌聲勾起人心底最溫柔的部分,帶著微笑的臺(tái)下觀眾響起了熱烈的掌聲。這就是舞臺(tái)與音樂(lè)的魅力所在。我正式開(kāi)始接觸音樂(lè)是上小學(xué)時(shí),每一節(jié)音樂(lè)課我都非常認(rèn)真。我三年級(jí),有幸能去參加“校園十大歌手”的比賽,那一次是我第一次見(jiàn)到舞臺(tái),它對(duì)我來(lái)說(shuō)很大,當(dāng)時(shí)的我就有一種感覺(jué),這是屬于我的,這是我的舞臺(tái)。我從初賽到復(fù)賽,一路過(guò)關(guān)斬將,闖進(jìn)了決賽,奪得校園十大歌手的稱(chēng)號(hào),自從那時(shí)起,我與舞臺(tái),與音樂(lè)有了不解之緣。老師要請(qǐng)我參加合唱隊(duì),我欣喜若狂,我知道,從此之后,我就能去追求我最喜愛(ài)的舞臺(tái)與音樂(lè)。在每一次的演出前,都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛的訓(xùn)練,在那幾個(gè)月的地獄式訓(xùn)練中,我終于體會(huì)到演出者的心情,是多么的辛苦,是多么的辛勤,是多么的艱巨。我也一樣,依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練,盡管我每天練到喉嚨啞,老師一遍又一遍地叫重來(lái),我毫無(wú)半點(diǎn)松懈,堅(jiān)持到最后。所謂“一分耕耘,一分收獲”,當(dāng)我來(lái)到舞臺(tái)時(shí),看到比學(xué)校的平臺(tái)大幾倍的舞臺(tái),我的心情就想翱翔在天空的小鳥(niǎo),漫游在海底的小魚(yú),那般快活的滋味無(wú)法形容。可是由于現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了,我決定放棄我喜愛(ài)的舞臺(tái)和音樂(lè),專(zhuān)心讀書(shū)。

  舞臺(tái)帶給我無(wú)限的'希望,無(wú)限的機(jī)會(huì),它鍛煉了人們的勇氣與毅力,成就了一位又一位的明星。音樂(lè)帶給我無(wú)限的快樂(lè),無(wú)限的啟示。它是人類(lèi)陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。我不會(huì)放棄,我會(huì)繼續(xù)追尋屬于我的音樂(lè),我的舞臺(tái)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇25

  每當(dāng)我看見(jiàn)舞臺(tái)上的演員,看著他們?yōu)t灑的身姿,就十分羨慕,于是,我決定了去學(xué)跳舞。

  柔和的燈光,散發(fā)著清香的木地板,明亮的鏡子,不正是我夢(mèng)寐以求的練功房嗎?我更是下定了決心,學(xué)好街舞。

  “祝子,叫吳老師!”媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō),“從今往后,你跟吳老師學(xué)!

  在我不懈的努力以及吳老師的教導(dǎo)下,我的基本功底有了飛速的提高。“現(xiàn)在,你可以學(xué)武了!眳抢蠋熣f(shuō)。隨后,他便跳了起來(lái),靈活的.身姿在音樂(lè)的律動(dòng)下輕快的動(dòng)起來(lái),雙手不停地?cái)[動(dòng)著,身體也跟著音樂(lè)搖擺。

  看起來(lái)如此輕松簡(jiǎn)單的舞蹈竟然這么復(fù)雜困難!第一個(gè)動(dòng)作是先蹲著,再用雙腿的力氣勾住另一只腳,用力跳起。我無(wú)論怎么勾也勾不起來(lái),要么就是勾起來(lái)后雙腳沒(méi)緩過(guò)來(lái),重重地跪在地上。這個(gè)動(dòng)作我屢戰(zhàn)屢敗,正當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽的一句話鼓勵(lì)了我:“現(xiàn)在放棄,只會(huì)慢遍體鱗傷,并且一事無(wú)成。”是啊,如果現(xiàn)在放棄,那之前所受的傷不就白疼了嗎?連如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì),那高難度的動(dòng)作呢?站起來(lái)!屢敗屢戰(zhàn)!總會(huì)成功的!

  我咬咬牙,雙腿一勾,奮力向上一搏,成功了!我再加了把勁,一個(gè)星期后就學(xué)會(huì)了這支舞,但是新問(wèn)題又來(lái)了,這支舞很長(zhǎng),每次跳總會(huì)有一兩個(gè)地方忘記,只要一個(gè)地方忘了,后面的地方也會(huì)忘得一干二凈。吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),這次我沒(méi)有放棄,我發(fā)現(xiàn)每次都是那幾個(gè)地方搞忘,于是我開(kāi)始苦練那幾個(gè)地方,不到一個(gè)月,這支舞就被我攻克了。

  在一個(gè)月后的一次表演中,我拿出了最好的水平,音樂(lè)結(jié)束后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,但觀眾們不會(huì)想到,這幾分鐘是我一個(gè)多月的汗水。果然,有付出,就會(huì)有收獲。

  演出完回家時(shí),我看見(jiàn)一株小花正從泥土中奮力地?cái)D出身子,向整個(gè)花叢綻放著它的美好。不正像執(zhí)著的我一樣嗎?

  我的舞臺(tái)記敘文 篇26

  我的舞臺(tái)是一個(gè)活靈活現(xiàn)的舞臺(tái),我學(xué)過(guò)很多門(mén)藝術(shù),其中我印象最深刻的是拉丁舞。

  學(xué)拉丁舞可以讓人變得外向、主動(dòng)。它是一種美,是一種不能用語(yǔ)言或文字來(lái)形容的美。它可以讓你在美的世界里旋轉(zhuǎn),它也有民族舞的.美,也有你無(wú)法想象的一種自然美。

  一開(kāi)始我學(xué)拉丁舞只是為擺脫無(wú)聊的課余生活,但是我漸漸熟悉了這種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的那種美。

  第一天來(lái)到這個(gè)大家庭,很高興,也很內(nèi)疚,因?yàn)槲冶人齻兺韥?lái)了幾天,但我又不敢用這種美來(lái)表達(dá)我對(duì)拉丁舞的熱愛(ài)。

  幾個(gè)星期,一個(gè)月……

  我終于登上了這個(gè)屬于我的舞臺(tái),雖然這個(gè)舞臺(tái)很小,但是我很喜歡它,因?yàn)檫@是我人生中的第一次。我在臺(tái)上盡情地演出著,臺(tái)下的觀眾也在不斷增多,快結(jié)束了,迎來(lái)了觀眾送給我們的一陣陣掌聲,演出雖然圓滿結(jié)束了,直到現(xiàn)在,我都記得那馬清楚,那些動(dòng)作也不會(huì)忘記,只要有音樂(lè),我都能隨之舞動(dòng)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇27

  舞臺(tái),每個(gè)人的渴望,每個(gè)人曾經(jīng)都應(yīng)該擁有的一個(gè)舞臺(tái)。舞臺(tái),多少人成為明星的必經(jīng)之路。

  生活,是必不可少的舞臺(tái)。古亦云:“生活處處皆學(xué)問(wèn)”生活便是我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)。早晨,我都必須洗臉、刷牙。我的理想是當(dāng)一名偉大的特種兵,生活上,我也總是遇到一些軍人干的.事,如上體育課時(shí),時(shí)常做一些活動(dòng)。跑步、接力賽什么的。跑步時(shí),不管怎么樣,我都要使出渾身解數(shù)得到第一名,我立下一條不死的規(guī)則,就是不可以作弊。比如裝作一不小心將對(duì)手絆倒,或推他一下將他推一個(gè)踉蹌。接力賽也很有趣。喏!張恒濤和岳承博站在了線上,等待老師一聲令下,便跑一圈回來(lái)后給我們擊掌。我們?cè)俪霭l(fā)。哎!可惜的是我跑步的速度還OK,可是岳承博跑不過(guò)張恒濤。我和扈涵博的實(shí)力相當(dāng),還是差七八步距離。這時(shí),我使出了渾身解數(shù),將距離拉到了一兩步。這時(shí),我又加快了速度,終于,在轉(zhuǎn)身的一刻超越了他。我的舞臺(tái)在這里,沒(méi)有跑步的實(shí)力就無(wú)法追上土匪。這里,便是我最美的舞臺(tái)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇28

  舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。

  在我小時(shí)候,我和書(shū)解下了不解之緣。在我四歲的時(shí)候,媽媽就讓我讀書(shū),我讀書(shū)的時(shí)候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書(shū),怎么讀書(shū)。我在小的.時(shí)候,我一邊看上面的畫(huà)面,一邊想人們的動(dòng)作是怎么做的。當(dāng)時(shí)的我就對(duì)媽媽說(shuō)︰〝媽媽我不想讀書(shū)我想出去玩。〞媽媽說(shuō)︰〝好孩子你看天已經(jīng)黑了,既然你不想讀了我就教你,我先講幾個(gè)故事讓你聽(tīng)。〞媽媽一篇文章,一篇文章讀給我聽(tīng),那時(shí)都已經(jīng)是晚上了,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我睡著了,就這樣,我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽(tīng)。

  慢慢的我喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)現(xiàn)在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時(shí)空回到古代和來(lái)到未來(lái),但我可以通過(guò)讀書(shū)知道發(fā)生的一些事情。

  讀書(shū)會(huì)讓我進(jìn)步,讀書(shū)會(huì)讓我知道很多。我們可以不吃飯,但是我們不可以不讀書(shū)。如果我們?cè)谶@個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人讀書(shū)那我們都會(huì)成為文盲,所以我們要讀書(shū)。

  我的舞臺(tái)就是讀書(shū)。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇29

  “想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn),在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著,揮之不去,心中泛起絲絲漣漪。

  生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺(tái),而你,就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放,沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射,有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖;有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì),有的人則永遠(yuǎn)那么沉默,甚至被人們遺忘。這,不為什么,只因表現(xiàn)!

  其實(shí),每一個(gè)人都是上帝的寵兒,當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起,就注定你會(huì)擁有自己的色彩,獨(dú)一無(wú)二的色彩,為何不表現(xiàn)出來(lái)呢,卻要深深的.把它埋沒(méi)……

  依然記得,剛剛邁入書(shū)法室的門(mén),到處充滿著新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的,所以心里不免有些害怕。隨即,我找到了自己班上的同學(xué)。那幾位同學(xué)和我說(shuō):“你先去和老師報(bào)到,然后老師就會(huì)給你合適的字帖的!蔽襾(lái)到了老師的面前,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我是新來(lái)的羅秋愉!崩蠋熣f(shuō):“你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有!比缓,老師就給我拿了一張字帖。我問(wèn)老師:“這是什么字體?”老師說(shuō):“這是篆書(shū)。”老師說(shuō)完后,我就回到座位了。我非常認(rèn)真的、一筆一劃的在寫(xiě)字。當(dāng)我寫(xiě)好后,從身后傳來(lái)一陣聲音:“寫(xiě)得很好,繼續(xù)努力!边@聲音把我嚇了一跳,我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)是老師。我來(lái)到書(shū)法班的第一天就覺(jué)得表現(xiàn)自己,并不是愛(ài)慕虛榮,也不是炫耀做作,這種感覺(jué)非常好。從那以后,我就非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)書(shū)法。

  表現(xiàn)自己,并不是愛(ài)慕虛榮,也不是炫耀做作;它只是一種不斷激勵(lì)自己進(jìn)步的方式,一種自己的途徑。大千社會(huì),只有我們敢于表現(xiàn)自己,善于表現(xiàn)自己,才會(huì)成功。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇30

  音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起,在五彩繽紛的燈光下,一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞,這個(gè)孩子就是我了!

  從我在娘胎里的時(shí)候起,媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時(shí)常坐在窗前,同我一起欣賞著錄音機(jī)里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽(yáng)下的美景。在媽媽肚子里的我,一聽(tīng)到這時(shí)快時(shí)慢、時(shí)高時(shí)低,令人如癡如醉的音樂(lè),就會(huì)“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開(kāi)“舞會(huì)”,媽媽可就受苦了!

  出生后,為了繼續(xù)訓(xùn)練“舞技”,我不顧媽媽的阻攔,興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳,便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰,讓我放慢前行的腳步,可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),卻同時(shí)使我喪失了表演的機(jī)會(huì)。我便故意與保姆作對(duì),媽媽前腳剛邁出家門(mén),我后腳便“大鬧天宮”,掙脫毛巾的約束,在屋子里自由穿梭,繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術(shù)之旅。

  真是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!”!一次我正“演出”得起勁,一不小心跌倒在地,這一跌可把我害慘了,一小塊玻璃碎塊兒正好扎在了我的額頭上。不知是老天爺幫忙,還是我幸運(yùn),這塊碎塊兒只在我額頭上留下了一個(gè)印記,但是卻讓我與舞臺(tái)絕了一段時(shí)間的緣,嗚嗚!

  為了鍛煉我的氣質(zhì),也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞,之后我便拜師學(xué)藝,從此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身,起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久,但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng),值得!跟我一起學(xué)舞的都是女生,她們都有過(guò)三到四年的舞蹈基礎(chǔ),有一定的表演經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范,令人癡迷。而作為初學(xué)者的我,舉手投足怎么看怎么像個(gè)“大扁擔(dān)”,愛(ài)面子的我可受不了這樣的落差。

  逃避不是我的個(gè)性,從意識(shí)到自己的差距那一天起,我便下定決心一定要在短時(shí)間內(nèi)超過(guò)她們。因此每到周末,我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成為了老師身旁最勤奮的學(xué)生,緊隨老師的舞步穿梭在練功房的`每個(gè)角落,地板上灑下的是我的汗水,練功房的燈光見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間魔鬼似的訓(xùn)練,我在班上迅速嶄露頭角,成為了老師關(guān)注的對(duì)象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升,“粉絲”不斷增多,在圈兒內(nèi)也開(kāi)始小有名氣。

  為了讓我有一個(gè)更高的提升空間,老師為我報(bào)名參加了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌,并前往觀摩了首場(chǎng)考牌。在考場(chǎng)外,我才發(fā)現(xiàn)自己的微不足道,真是“人外有人,天外有天”。在了解了考牌要求后,我不禁呆住了,天哪!考到金牌需要學(xué)會(huì)12種套路,而我當(dāng)時(shí)僅學(xué)過(guò)其中的幾種,還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場(chǎng)的限期,要在2天內(nèi)學(xué)會(huì)8種套路,還要練熟,對(duì)于一向自信的我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)!接下來(lái)的幾天,我便開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。時(shí)值夏日,每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個(gè)小時(shí),流下的汗珠隨著一個(gè)接一個(gè)的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去,腳下的地磚越來(lái)越滑,從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了,我卻未曾察覺(jué)。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。功夫不負(fù)有心人,我連續(xù)報(bào)了三個(gè)級(jí)別的考試,在各個(gè)級(jí)別中連連奪冠,獲得了夢(mèng)寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻,我心中的激動(dòng)無(wú)以言喻。

  藝術(shù)的歷程是艱苦的,同樣也充滿收獲的快樂(lè)。在不久前舉行的四川省第xx屆體育舞蹈(國(guó)標(biāo)舞)錦標(biāo)賽暨四川省首屆學(xué)生體育舞蹈(國(guó)標(biāo)舞)錦標(biāo)賽上,我與首次合作的舞伴從數(shù)百名競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出,取得了14歲以上組第四名的好成績(jī)。

  在我選擇的舞臺(tái)上,我學(xué)會(huì)了執(zhí)著,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。習(xí)舞的艱辛磨練了我,使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗,它將成為我一生中最美好的回憶!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇31

  我的舞臺(tái)建立在了笛子上。

  從小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,有一次我聽(tīng)到了一位大哥哥在演奏笛子,那美妙的笛聲如鳥(niǎo)叫,如流水,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要和我說(shuō)……因此,我對(duì)笛子產(chǎn)生了極大的興趣。

  這天,爸爸帶我去拜師學(xué)藝。剛開(kāi)始,老師先教我如何拿笛子:首先要挺胸坐正,把左手和右手的大拇指拖住笛子的下方,右手的另外三指分別按住第一、二、三個(gè)孔,左手的另外三指分別按住第四、五、六個(gè)孔,手心不能碰弟子,笛孔要按實(shí),不能漏風(fēng),吹起時(shí),嘴唇要蓋住笛子上方吹孔的三分之一左右。要記住這么多,對(duì)于我一個(gè)剛上一年級(jí)的`孩子來(lái)說(shuō),真是太難了:要么笛子拿歪了,要么手指封不住孔了。但是我不放棄,堅(jiān)持練。然后,老師便教我音節(jié),還叫我試吹,可是,我鼓著腮幫子,臉漲得通紅,眼睛睜得滴溜圓,使勁一吹,“嘭”得一聲,結(jié)果音沒(méi)吹響,反倒把笛膜吹破了。這時(shí)老師笑了,耐心地教我要怎樣才能吹響:吹時(shí)不能太用力,要把嘴唇撅起來(lái),用“yu”地口型吹。后來(lái)我果真能吹響了,我十分高興,心里像受到雨水滋潤(rùn)似的欣喜若狂。能吹響以后,老師便教我一些簡(jiǎn)單的小曲。又是我吹著吹著,笛尾就會(huì)慢慢垂下去,而且會(huì)因?yàn)楹粑煌〞扯^暈,手指也按不住孔,盡發(fā)出來(lái)一些怪聲怪氣的噪音,簡(jiǎn)直就是“盜版光碟”。后來(lái)吹著吹著,我的手指可以蓋住孔了,頭也不暈了,能吹幾首簡(jiǎn)單的小曲了。就這樣,我的學(xué)醫(yī)之路邁開(kāi)了第一步。

  學(xué)藝難免會(huì)遇到困難,到了暑假,我每天都要頂著炎炎烈日趕去血滴子。白嫩的皮膚像脫了一層皮,變得黑乎乎的,每次吹的時(shí)候,都會(huì)滿頭大汗,汗水浸濕了衣服,就像被雨淋過(guò)一樣。寒假時(shí),有的同學(xué)可以躲在溫暖的被窩里,我卻頂著風(fēng)雪,冒著寒冷,蜷縮著身子去學(xué)習(xí)。由于手指被凍得十分僵硬,因此,想靈活的吹奏也十分艱難。有時(shí)我差一點(diǎn)就要放棄學(xué)笛子了,可是成功只屬于有志氣肯堅(jiān)持的人,有了這個(gè)信念,我咬了咬牙,還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  終于,我的付出有了回報(bào):經(jīng)過(guò)我五年的學(xué)習(xí),我成功德考出十級(jí),拿到了證書(shū);并且從三年級(jí)開(kāi)始,我就參加了在學(xué)校里的每一次器樂(lè)比賽,而且連連獲得了一等獎(jiǎng),這對(duì)我的笛之路是最大的鼓舞和肯定。

  “一分汗水就有一份收獲”,在我的藝術(shù)舞臺(tái)上,我的勇氣和毅力得到了提升,我真真切切的領(lǐng)悟到了只有堅(jiān)持才能成功。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇32

  我是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿希望與夢(mèng)想的人,我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的白馬王子,我夢(mèng)想著一個(gè)只屬于我的絢麗舞臺(tái),我夢(mèng)想著只屬于我的一切一切.....隨著時(shí)間的流逝,我丟掉了我精心編織的童話世界,拾起了掉了一地的失落。時(shí)間催促著我快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后的我會(huì)變得更成熟、更清醒,也就會(huì)明白,以前的`夢(mèng)想是遙不可及的,會(huì)了解,以后的世界并不一定充滿希望。

  可,許是我過(guò)于執(zhí)著,抑或是過(guò)于固執(zhí),我深藏在內(nèi)心的舞臺(tái)——我小心呵護(hù)著,以至于它完好無(wú)損,心里那抹強(qiáng)烈的盼望,讓我一次次的重拾信心。

  事實(shí)證明,上帝是公平的,我的執(zhí)著與堅(jiān)持得到了回報(bào)——我擁有了一個(gè)只屬于我的舞臺(tái),即使很短暫,但我依然很滿足。

  我是一個(gè)熱愛(ài)唱歌的女孩,動(dòng)感的音樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的旋律一直是我的至愛(ài),在一次學(xué)校舉行的歌唱比賽中,我贏得了我的舞臺(tái)。參賽的學(xué)生很多,要先經(jīng)過(guò)初賽,通過(guò)篩選后,進(jìn)入到復(fù)賽的選手才能在全校面前展露風(fēng)采。我很幸運(yùn)的進(jìn)入到了復(fù)賽的隊(duì)伍中,但是,進(jìn)入復(fù)賽的選手都很棒,把我也算進(jìn)去,一共就有15個(gè)人進(jìn)入了復(fù)賽。

  我是第11個(gè)出場(chǎng)的,看到一個(gè)個(gè)選手出色的表現(xiàn)后,我既佩服又緊張。輪到我出場(chǎng)了,我在心里告訴自己:我的舞臺(tái)我做主,拼盡全力做到最好。出場(chǎng)后,熟悉的旋律即刻響起來(lái)了,我聽(tīng)著旋律,獨(dú)自陶醉著,將自己的全部精力傾注于此。像過(guò)了有一個(gè)世紀(jì)那么久,我沉沉陶醉著......最后,還是結(jié)束了,比賽的結(jié)果我早已料想到了——到此為止。不過(guò),我還是勇敢地秀出了我的風(fēng)采,不是嗎?

  我永遠(yuǎn)都記得有這么一個(gè)時(shí)刻——我主宰了我的舞臺(tái),我秀出了我的風(fēng)采!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇33

  每個(gè)人都有他自己的舞臺(tái),可以通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)展現(xiàn)出他自己不同的風(fēng)采。操場(chǎng)就是我們的舞臺(tái),從中可以感受到我們班不同的風(fēng)采。

  該我們班升旗了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮極了,盡管我不參加,但我依然心情很激動(dòng),因?yàn)檫@也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了,同時(shí)也是改變學(xué)校對(duì)我們班的看法,改變別的班對(duì)我們班的印象的一次重要機(jī)會(huì),我堅(jiān)信我們班會(huì)做到的。

  從早晨到晚上,每節(jié)課的.課間我們班都會(huì)響起國(guó)歌聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在座位旁站的筆直,一動(dòng)不動(dòng),高聲地唱著國(guó)歌,老師也非常地重視這次升旗儀式,找到每周一在天安門(mén)城樓前升旗儀式的錄像,每當(dāng)班主任的物理課都看,讓我們看他們的步伐,感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我不要求你們能做得和他們一樣好,只希望你們能按標(biāo)準(zhǔn),我們一定要盡我們的最大努力,做出一次全校最好的升旗儀式,讓全校師生看看我們七班不一般的風(fēng)采,同時(shí)要給后邊升旗的班級(jí)一點(diǎn)壓力!甭(tīng)了老師的話,我們個(gè)個(gè)都信心十足,一定要展示我們班的風(fēng)采,讓全?纯次覀儼嗖⒎菫鹾现姟

  星期五放學(xué)之后,我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)升旗儀式,個(gè)個(gè)都站得挺直,那么冷的天,手沒(méi)有一個(gè)縮進(jìn)去的,遵從軍體委的口令,我和幾個(gè)胖子就在旁邊看著,都感覺(jué)冷,凍得直哆嗦。就這樣,從放學(xué)后,一直練到天黑,一回到了教室,個(gè)個(gè)臉和手都凍得通紅,這種毅力或許

  就是我們獨(dú)特的風(fēng)采吧!

  星期一早晨,很早就到達(dá)操場(chǎng),按照隊(duì)型站好,手都緊貼褲線,靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來(lái),開(kāi)始后,正步走得很規(guī)范,橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場(chǎng),誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)平時(shí)亂得出名的班級(jí)竟能升旗如此完美,這就是我們班獨(dú)特的風(fēng)采。

  尋找自己的舞臺(tái)吧,在那里,盡情展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇34

  “明天你離開(kāi),我淚水流下來(lái),太多往事回憶在深夜里徘徊,你……”如此動(dòng)聽(tīng)的歌聲正從六(2)小星星中隊(duì)傳來(lái)。這是在干什么呢?噢,他們是在進(jìn)行“班班有歌聲”比賽呢!

  “班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個(gè)班都要選擇一首歌進(jìn)行排練,要求老師和同學(xué)都要參與,是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的節(jié)目,要想取得高分很不容易。為了這個(gè)節(jié)目,班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見(jiàn),精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。

  從編排隊(duì)形,到訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員,到自己去淘寶為班級(jí)購(gòu)置演出服裝,到幫老師寫(xiě)好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的,沒(méi)有大人的協(xié)助,也沒(méi)有老師的`輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)員,王奕藺花了整整1天的時(shí)間精心策劃好動(dòng)作,然后手把手教其他同學(xué),經(jīng)常早出晚歸。

  經(jīng)過(guò)1個(gè)星期的排練,我們儼然已經(jīng)有模有樣了,何處變換隊(duì)形,何處四目相接,我們還加入了豐富的感情,把楊老師感動(dòng)地不禁潸然淚下。

  不光是我們,其他班級(jí)經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲,有時(shí)經(jīng)常連起來(lái)排2,3節(jié)課。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時(shí),我總會(huì)想到這項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義。確切來(lái)說(shuō),它不光讓我們擁有甜美的歌聲,更讓我們擁有了團(tuán)結(jié)合作的能力!鞍喟嘤懈杪暋笔且粋(gè)磨練大家意志,考驗(yàn)大家配合的舞臺(tái)。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋,把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,所有同學(xué)都默默支持著為活動(dòng)奉獻(xiàn)心血的人。這是這條紐帶,讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。

  當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評(píng)委老師們時(shí),眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影,我們感動(dòng)著,流下了真誠(chéng)的眼淚。是啊,這項(xiàng)活動(dòng)還有一個(gè)意義:珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,加深彼此的友誼,讓47顆小星星閃耀在天際。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇35

  我也不知道為什么每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我都能奪冠,我覺(jué)得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅(jiān)持每天練習(xí),就因?yàn)檫@樣,我更喜歡體育,更喜歡奔跑,更喜歡速度與體能的較量。

  記得一年級(jí)的那個(gè)春天,是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)操場(chǎng)時(shí),感覺(jué)非常緊張,我都不想往前走了,只想趕快回家。但我不能退縮,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)上有我參加的項(xiàng)目。我騎虎難下,跑得過(guò)要跑,跑不過(guò)也要跑,不管怎么樣我都要跑下去。

  很快就要到我參加的'項(xiàng)目了。我看了看周?chē)倪x手,也不知道這一組里誰(shuí)跑得快,誰(shuí)跑得慢,我只看見(jiàn)了比我個(gè)子高的,比我身體強(qiáng)壯的。這時(shí),我感覺(jué)自己肯定得不了第一名了,也拿不到心愛(ài)的獎(jiǎng)牌了。

  起跑搶響了,我們幾個(gè)選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想,心里只有一個(gè)字——跑!我盡可能地把步子邁大,把手臂甩快。奔跑中,我只能用嘴巴來(lái)呼吸,因?yàn)楸亲右呀?jīng)呼吸不過(guò)來(lái)了。跑著跑著,嘴巴變得很干,嗓子也開(kāi)始疼了。幸好這個(gè)艱難的過(guò)程我很快就熬過(guò)去了。我拼命地往前跑,終于跑到了終點(diǎn)。當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)線時(shí),賽場(chǎng)上響起了一片歡呼聲:“哇,蘆恒軒第一名!”那一刻,我開(kāi)心地都要蹦起來(lái)了。

  在此后六年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,因此,老師和同學(xué)們就給我起了一個(gè)外號(hào)——小獵豹。我非常喜歡這個(gè)外號(hào)。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)時(shí),就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺(tái)是大草原,而我的舞臺(tái)是跑道!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇36

  如果舞臺(tái)是藍(lán)天,我就是那搏擊風(fēng)雨的雄鷹;如果舞臺(tái)是大地,我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺(tái)是人生,我就是那走向成功的光明!舞臺(tái)因?yàn)槠床?

  五年級(jí)的我們,似初升的朝陽(yáng),在晴朗的天空里發(fā)出耀眼的光芒,爆出無(wú)窮的'潛力。

  今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎來(lái)得恰到好處。刺眼的日,溫和的風(fēng)與綠色的樹(shù)溶為一體,把大家的興奮帶到了極點(diǎn)。

  第一項(xiàng)就是一百米的預(yù)賽。我并不激動(dòng),因?yàn)槲抑溃簭?qiáng)人還在后頭。走到紅跑道上,那加油、吶喊聲在校園內(nèi)不時(shí)傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起,我也沒(méi)有引起任何的緊張。此時(shí),紅線仿佛已經(jīng)從身上飄過(guò),決賽已經(jīng)打響。隨著槍響,我如同子彈從槍口射出,一度領(lǐng)先,耳邊聽(tīng)不到所有歡呼,就這樣,進(jìn)了決賽。

  我以預(yù)賽第一排名榜首,輕輕松松,就給自己定了一個(gè)決心:第二次衛(wèi)冕。

  驕陽(yáng)似火,熱浪滾滾。

  我心中的緊張難以抑制,被烈陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子,在高溫下,始終在眼眶內(nèi)顯得模模糊糊。幾次決賽,我都與第二道不離不棄,這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高,顯得有些莊重。

  我做好了準(zhǔn)備,如同拉滿的弓,蓄勢(shì)待發(fā),勢(shì)不可擋!皡!”就在槍聲打響之際,我使出了全力,如同那餓虎一般,撲向終點(diǎn)線。彎道上,我處于第一,與身后的距離很近。沒(méi)過(guò)幾秒就上了直道。不知為何,二班的黑馬加足了馬力,超過(guò)了我。此時(shí)的我,憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達(dá)的后悔。這下沒(méi)用了。

  紅線,從跑道飛走了……

  我感覺(jué)太陽(yáng)、云朵、樹(shù)木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺(tái)上的表演失敗了,從此閉幕。曾經(jīng)的輝煌,灰飛煙滅。

  不可以,絕對(duì)不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來(lái)。第一,我要向你挑戰(zhàn);舞臺(tái),我要擁有輝煌!

  自己心中在不停地吶喊著:

  “這次不分你我,下回再定雌雄!”

  我的舞臺(tái)記敘文 篇37

  從三周歲開(kāi)始我就登臺(tái)演出了,第一次是在鐵路文化宮的舞臺(tái)上,我參加幼兒園的演出。

  參加了兩個(gè)舞蹈的表演,一個(gè)是《蟲(chóng)兒飛》、一個(gè)是《新年快樂(lè)》。那時(shí)我在舞臺(tái)上表情是呆呆的,感覺(jué)眼睛不夠用,怎么那么多人啊,黑漆漆的,找不到媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)害怕。后來(lái)每年都要參加幼兒園的六一、元旦的演出,每次都有三個(gè)或者更多的舞蹈,最多的一次跳了七支舞,我越來(lái)越開(kāi)心了,也越來(lái)越喜歡舞臺(tái)了。我參加過(guò)校園歌聲進(jìn)奧運(yùn)的比賽,獲得了集體舞金獎(jiǎng)。

  還參加過(guò)吉林市電視臺(tái)的大型環(huán)保晚會(huì)的演出,參加了《美麗的`心靈》、《地球你好》、《踏歌起舞》這三個(gè)舞蹈的演出,在市電視臺(tái)《成長(zhǎng)》欄目播出過(guò)。

  今年六一的時(shí)候我參加了學(xué)前班和班級(jí)的演出,有葫蘆絲《詠鵝》和手語(yǔ)《國(guó)家》的演出。前幾天我學(xué)習(xí)的思潼舞蹈學(xué)校組織了演出,由于我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校兩個(gè)月,只學(xué)習(xí)了一個(gè)節(jié)目并參與了演出模特秀,我很喜歡表演,也喜歡在舞臺(tái)上的感覺(jué)。

  媽媽說(shuō):心有多大,舞臺(tái)就有多大。我一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取有更多更好的機(jī)會(huì),在我喜歡的舞臺(tái)上表演給大家。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇38

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開(kāi)波浪……”隨著悠揚(yáng)的歌聲,我的思緒回到了那段時(shí)光。

  參加合唱隊(duì),第一次登臺(tái)并非在聚光燈下,而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風(fēng)冷得透骨,盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動(dòng)的心情跟著合唱隊(duì)啟程。到達(dá)北海公園內(nèi),湖面波光粼粼,水鴨在水中嬉戲,兩岸垂柳搖曳生姿,道旁蒼松翠柏,似一幅潑墨山水畫(huà)呈現(xiàn)在眼前。

  一路行進(jìn)著,在歌聲中到達(dá)了“五龍亭”。這里就是舞臺(tái),而且有很多人在圍觀,而他們就是我的觀眾。忽的聽(tīng)到熟悉的指令:“大家注意!準(zhǔn)備起唱!”讓我想起了平日里艱苦的練習(xí)。記得每日都要提早半小時(shí)到達(dá)校園,同學(xué)們?cè)谏显缱x而我則在音樂(lè)教室練聲;每到午間的休息時(shí)間,我就會(huì)跑到音樂(lè)教室伴著鋼琴練習(xí);當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都離開(kāi)校園時(shí),我卻背著書(shū)包邁進(jìn)音樂(lè)教室,重復(fù)唱著音符連成的曲調(diào),耐心地矯正每一個(gè)動(dòng)作,只為了能夠很好地發(fā)聲,唱出最優(yōu)美的歌曲,做到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),整齊劃一。為此我早出晚歸,雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬,嗓子像著了火一般,但功夫不負(fù)有心人,我的表演水平總算是達(dá)到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增,趕忙遵循平日里的方法:吸氣收腹,上下顎打開(kāi),產(chǎn)生共鳴,嘴角微揚(yáng)全神貫注地跟著老師的指揮,隨之便唱出了熟悉的曲調(diào)。一會(huì)兒揮動(dòng)手臂,一會(huì)兒與左右的隊(duì)員相視,時(shí)而又交換位置……我將腦海中重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作一氣呵成地出色完成了,而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲,有了平日刻苦的'練習(xí),才有了今日完美的表演,以及得到他人的贊揚(yáng)。

  水波輕輕激蕩,金色的光芒如若被浪花擊碎,天邊驕陽(yáng)的金光普照在湖面上,我們蕩起雙槳,船兒推開(kāi)波浪,迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱:“水中魚(yú)兒望著我們,悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚(yáng),它唱進(jìn)了所有人的心田。

  這是我的舞臺(tái)上,有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有熱淚盈眶,有天地間自然萬(wàn)物為我營(yíng)造舞臺(tái),有幾代人們做我的觀眾,聽(tīng)我歌唱。而他們晶瑩的淚滴,是我此次表演獲得成功的最好見(jiàn)證。

  通過(guò)這次演出,我明白了世間的事都是公平的,付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上,只有腳踏實(shí)地地落實(shí)每一步,堅(jiān)持不懈,克服困難,才會(huì)獲得成功!同時(shí)更要珍惜成果,珍惜我們現(xiàn)今的幸福生活。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇39

  喜劇的劇臺(tái)上那是演員的舞臺(tái),講臺(tái)上那是老師的舞臺(tái),軍營(yíng)那則是解放軍的舞臺(tái),手術(shù)臺(tái)上那是醫(yī)生的舞臺(tái),而學(xué)校則是我的舞臺(tái)!}記

  學(xué)校是我的舞臺(tái),也是所有學(xué)生的舞臺(tái)。而學(xué)校的是我們表演和發(fā)揮的地方,在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表?yè)P(yáng),就像解放軍戰(zhàn)士受到嘉獎(jiǎng)一樣,高興和光榮。難道在這個(gè)舞臺(tái)上我們,一定以學(xué)習(xí)論高低嗎?學(xué)習(xí)好的學(xué)生個(gè)個(gè)方面就都好嗎?有的人說(shuō)是的,學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)的東西多,那道德修養(yǎng)一定很好。學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認(rèn)為,牛頓小得時(shí)候?qū)W習(xí)不是特別好的學(xué)生,那我們就能說(shuō),牛頓的道德品質(zhì)低下嗎?

  學(xué)校我的舞臺(tái),我可以發(fā)光的地方,若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝,只有堅(jiān)持不懈的努力。蘇軾說(shuō)過(guò)一句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志!本褪且氤纱笫,不單單要有,超出普通人的才能,而且還要有堅(jiān)韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海,我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長(zhǎng),我要有鄭板橋:“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng):”的意志。

  在這個(gè)舞臺(tái)上,我要演繹出最精彩的人生!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇40

  人生就是一場(chǎng)表演,無(wú)論如何都要謝幕,但,謝幕的方式亦有所不同————題記

  當(dāng)你踏上這個(gè)舞臺(tái)時(shí),表演就開(kāi)始了,你不必要覺(jué)得自己是為別人而表演,其實(shí)每一個(gè)人都是自己生活中的主角,生活本來(lái)就任你主宰。任何一件事都有對(duì)立面,對(duì)于同一件事或者同樣的結(jié)果,不同的人會(huì)有不同的情緒反應(yīng);即使是同一個(gè)人,在不同的時(shí)間和場(chǎng)合遇到同一件事情,也會(huì)產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng),結(jié)局是否讓人滿意,是否讓人惋惜,要看你自己的看法。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。不要盲目的追尋他人,其實(shí),真正的劇本,在你自己的手里。

  每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái),心即舞臺(tái),舞臺(tái)即心。心中裝有夢(mèng)想,生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。在人生這個(gè)舞臺(tái)上我們要像諸葛亮與項(xiàng)羽那樣,努力地活出自己。為了理想,為了信念,為了承諾去努力拼搏。人生舞臺(tái)上,世事復(fù)雜難料。我們有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡然,有“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天上云卷云舒”的豁達(dá),也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無(wú)羈。每次演出,都可能會(huì)失敗,會(huì)跌得很痛,但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng),逝去了終究逝去了,不能牽強(qiáng)。舞臺(tái)上,我們會(huì)因?yàn)樵S多意外而喪失很多,如果非要停下表演來(lái)惋惜的話,不如站起身來(lái),拍拍泥土,反手擦干眼淚,繼續(xù)舞蹈,迎接下一個(gè)高潮。

  生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的'大舞臺(tái),而你,就是主角。演繹著這場(chǎng)活力與青春的綻放,沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射,有人則躲在臺(tái)下瑟瑟發(fā)抖;有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵(lì),有的人則永遠(yuǎn)那么沉默,甚至被人們遺忘。這,不為什么,只因表現(xiàn)!其實(shí),每一個(gè)人都是上帝的寵兒,當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起,就注定你會(huì)擁有自己的色彩,獨(dú)一無(wú)二的色彩!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇41

  人生中,處處是舞臺(tái),每個(gè)人也都會(huì)擁有一個(gè)自己的舞臺(tái)?删褪沁@舞臺(tái)讓我明白了人生中的道理。

  我從幼兒園起就跟我的朋友們開(kāi)始學(xué)舞蹈了?赡苁且?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)間比較長(zhǎng),學(xué)的也比較好,所以每一次比賽老師都會(huì)讓我領(lǐng)舞?墒怯忠淮螀s發(fā)生了意外。

  那一次當(dāng)老師宣布領(lǐng)舞人選的時(shí)候,自信滿滿的我正在等待老師點(diǎn)我的名字。但是當(dāng)老師叫出別人的名字的時(shí)候,我愣住了:為什么不是我?我十分沮喪。

  回到家后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌胩@個(gè)舞了!薄霸趺戳耍l(fā)生了什么事情?”媽媽問(wèn)道。“因?yàn)檫@一次我不是領(lǐng)舞!眿寢尦聊艘粫(huì)兒,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“楠楠,你要記住,每一個(gè)人都有可能是主角,也可能是配角。但是舞臺(tái)不是只屬于主角的,因?yàn)槲枧_(tái)是大家的'。每一個(gè)人也都是平等的,明白了嗎?”

  聽(tīng)了媽媽這一番話,我不再在意那件事了。專(zhuān)心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。

  比賽開(kāi)始了。當(dāng)燈光照亮了舞臺(tái),我自信地跳了起來(lái)。不再在意誰(shuí)是主角,誰(shuí)是配角。我們隨著音樂(lè)跳起來(lái),此時(shí),我心中只想著怎么把動(dòng)作做到最好。我是綠葉,就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個(gè)高難度的動(dòng)作,下腰抱腿,在練習(xí)時(shí)我常常做不好。但是在這一次演出中,我戰(zhàn)勝了自己,優(yōu)美地完成了動(dòng)作。我們大家都非常默契,整齊地踏著節(jié)拍做著優(yōu)美的動(dòng)作,下叉、下腰、搬腿……一曲未了,觀眾都陶醉其中,觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時(shí)我心中在想,這掌聲不屬于我,也不屬于主角,而是屬于我們大家的。

  比賽結(jié)束了,當(dāng)我們所有人都拿著第一名的證書(shū)時(shí)。我心想:這個(gè)證書(shū)不是我一個(gè)人得到的,而是我們所有人努力的成果。每一個(gè)人都有自己的舞臺(tái),而自己的舞臺(tái)需要我們自己來(lái)主宰。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇42

  我愛(ài)唱歌,我對(duì)音樂(lè)喜歡得無(wú)法用語(yǔ)言形容。音樂(lè)不僅有著優(yōu)美的旋律,而且還能緩解煩惱,帶來(lái)快樂(lè)。

  每天,我的嘴巴一定要哼上幾首,也可以說(shuō)是歌不離口,口不離歌。有時(shí)會(huì)得到同學(xué)們的鼓勵(lì),有時(shí)也免不了招來(lái)一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”,都不能動(dòng)搖我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)!

  當(dāng)公雞啼叫的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始練嗓子了。刷牙,洗臉,梳頭,喝水,我是一邊唱一邊干,有時(shí)還手舞足蹈地做幾個(gè)姿勢(shì)。有時(shí),我的歌聲驚動(dòng)了正在睡夢(mèng)中的媽媽?zhuān)瑒诶哿艘惶斓膵寢尵蜁?huì)一骨碌爬起來(lái),不耐煩地說(shuō):“你天天唱些什么呀?老鼠都被你嚇跑了!笨晌胰匀伙L(fēng)趣地對(duì)媽媽說(shuō):“那不更好,免了買(mǎi)殺蟲(chóng)劑!”有時(shí),下課了,我也會(huì)哼上幾曲,同桌總是把下巴放在桌上,睜大眼睛,皺起眉頭,看著我。仿佛在說(shuō):“你唱的是什么呀?都跑偏了!彪m然我有點(diǎn)唱不準(zhǔn),老跑調(diào),但是我經(jīng)常信心十足地對(duì)自己說(shuō):“你能行的,你一定能唱好的.!”然后,我就更用心地練起來(lái),一有空就隨著DVD唱,而且經(jīng)常請(qǐng)教我們音樂(lè)姜老師。

  真是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了合歌大賽中,我擔(dān)當(dāng)了我班的領(lǐng)唱,還獲得一等獎(jiǎng)的好名次,這都?xì)w功于我的努力和音樂(lè)老師的教導(dǎo)!

  此時(shí),家長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變,他們都豎起大拇指,給我鼓勵(lì),為我點(diǎn)贊!

  成功使我對(duì)唱歌更有信心了!我也懂得了只要有付出,就會(huì)有回報(bào)的道理。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇43

  人生處處都是舞臺(tái),而我的舞臺(tái)是繪畫(huà)。

  在我畫(huà)出第一幅畫(huà)后,我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開(kāi)始非常喜歡繪畫(huà)。家里買(mǎi)來(lái)不少我用來(lái)畫(huà)畫(huà)的筆有:水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫(huà)上三張畫(huà),每一張我都會(huì)給媽媽看。如果她說(shuō)不好看就會(huì)引起我強(qiáng)烈的不滿。我會(huì)把我喜歡的畫(huà)精心的粘在墻上,所以我房間的墻上就沒(méi)干凈過(guò)。

  媽媽看我這么喜歡繪畫(huà)。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫(huà)一個(gè)人,怎么畫(huà)馬,怎么畫(huà)…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫(huà),我覺(jué)得畫(huà)得很好看。于是我纏著老師教我,學(xué)了半天,練習(xí)了好多張紙。我也終于畫(huà)出了那二副畫(huà)。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫(huà)的這二幅畫(huà)也被老師掛在了墻上。

  到了五年級(jí)我沒(méi)太多的時(shí)間再去上課外的畫(huà)畫(huà)課了。好在我們班的.賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫(huà)得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回,我有的小報(bào)都被選了上去,這也給了我不少信心。

  一次班上的美術(shù)課上,鐘老師讓我們用速寫(xiě)的方法畫(huà)一個(gè)物體。速寫(xiě)可是一種新方法,從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好幾次都不得要領(lǐng),不過(guò)在同學(xué)的幫助下我又畫(huà)了幾次,選了一張自己最滿意的交了上去。沒(méi)想到老師給了我滿分,還說(shuō)要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”,也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。

  人生處處都是舞臺(tái),只有努力也就能畫(huà)出屬于自己的美好的生活。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇44

  飽經(jīng)風(fēng)霜的老房子里,一群大人圍坐著。這里,就是我的舞臺(tái)。無(wú)需電視中奢華的裝飾,無(wú)需臺(tái)下滿場(chǎng)的觀眾,只需親人用心傾聽(tīng)和那充滿鼓勵(lì)的會(huì)心一笑。

  那是八年前,外婆家的老房子里,為數(shù)不多的觀眾和聲音稚嫩的“演唱家”,組成了一場(chǎng)演唱會(huì)。平淡無(wú)奇的日子每天都在流逝,聽(tīng)膩了童謠的我正想著法兒聽(tīng)新歌。每每見(jiàn)到表姐,都要纏著她教我唱歌,就這么死皮賴(lài)臉地纏了好幾次。終于有一天,表姐帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求的歌曲。在連續(xù)聽(tīng)了幾十遍之后,歌曲的調(diào)子和詞我已經(jīng)記得十有八九了,因此,我作出了一個(gè)驚人的.決定:要去唱給外公外婆聽(tīng)!

  在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸媽媽頂著“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了,連忙丟下了手中的事情出來(lái)接我,絆倒了凳子也毫不在意。我一見(jiàn)到外公,立馬松開(kāi)了媽媽的手,奔向他去。在聽(tīng)媽媽講述了來(lái)龍去脈之后,外公外婆興致勃勃地要聽(tīng)。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳,用手撫了撫沾上的灰塵,就一個(gè)接一個(gè)地將我圍在了中間,就連表姐也來(lái)了。表姐幫我放起音樂(lè),然后也坐在了一邊。我站在中間揚(yáng)起甜甜的笑容,聲音稚嫩地唱起來(lái)。有時(shí)聲調(diào)不準(zhǔn)還會(huì)顯得很滑稽。但大人們都沒(méi)笑,好像很享受。我越唱越響,心里還有絲絲的自豪。

  一曲結(jié)束,聽(tīng)眾們紛紛為我鼓掌,還夸獎(jiǎng)我唱得好聽(tīng)。我高興壞了,每天睡前都要唱上一唱。

  這就是我的舞臺(tái),一群大人搭建起的舞臺(tái),不論歌怎樣,他們的口中卻只有贊揚(yáng)。

  八年過(guò)去了,這一幕依然在我心中,鼓勵(lì)著我。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇45

  每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),而心有多大舞臺(tái)就有多大!

  我可是個(gè)“跆拳道”迷,我學(xué)跆拳道也有五、六年了。我曾想過(guò)放棄,但我的自信幫了我,使我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)跆拳道。我的腿法可不一般,那真是快如閃電,讓人看不清蹤影,所以我被邀請(qǐng)去進(jìn)行跆拳道表演。

  在去表演前,我認(rèn)真地練著腿法,反復(fù)練,反復(fù)練……

  表演開(kāi)始了,我走上舞臺(tái),“噠”的一聲,燈光照在我身上,我的汗立刻從手心涌出,心里像裝了兩個(gè)小馬達(dá),腦子里也是一片空白。我竟然不知道該踢哪條腿了,心里喊著:“我叫不緊張,我叫不緊張。”我發(fā)了一秒鐘的呆空氣仿佛凝固了,時(shí)間也好似停止了。“不能丟臉,必須開(kāi)始!”我手忙腳亂,不知要干什么,這時(shí)臺(tái)下一個(gè)熟悉的聲音,是媽媽?zhuān)∷舐暪膭?lì)我說(shuō):“兒子,加油!你是最棒的!蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,長(zhǎng)呼了一口氣:我能行!加油!好!就是現(xiàn)在,開(kāi)始我的表演吧!向前跑,騰空旋轉(zhuǎn)360度抬腿一勾,完美!可落下來(lái)的時(shí)候,胯扭到了,痛得我倒吸了一口涼氣,不過(guò)我堅(jiān)持了下來(lái),怕觀眾嘲笑我,努力站起來(lái),繼續(xù)表演更高難度的動(dòng)作。既然我站在這個(gè)舞臺(tái)上,我就不會(huì)放棄,兩人高的木板我要一腳把它踢斷,并且需要一次成功。這需要足夠的力量與技巧,我只能成功!我摁住胯,向前跑,身子騰空而起,瞬間出腿猛地一踢,木板應(yīng)聲而斷。可是我最怕的是落地,這么高,我又有傷這怎么辦?不管了,拼了!我硬生生落到了地上,胯骨又一次揪心的`疼痛,身上不由得疼出了一身冷汗,但我咬緊牙站起身,行個(gè)禮。剎那間臺(tái)下觀眾的掌聲、贊嘆聲、歡呼聲,震耳欲聾,我笑了笑,忍著疼痛下了場(chǎng),但我的內(nèi)心充滿了歡樂(lè)!

  掌聲依舊持續(xù),我的心依舊在起伏,它在告訴我“只要你心中有夢(mèng)想,處處都將是你最好的舞臺(tái)!”

  我的舞臺(tái)記敘文 篇46

  阿基米德曾說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球!庇钟腥苏f(shuō)過(guò):“給我一個(gè)舞臺(tái),我能演繹出我的人生!

  小時(shí)候我經(jīng)常聽(tīng)到姐姐的房間傳出優(yōu)美的小提琴聲,在琴聲的熏陶下,不知不覺(jué)對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時(shí)起,我就立志成為一名出色的小提琴家。

  在我八歲那年,我媽媽給我找了一位優(yōu)秀的小提琴老師,剛開(kāi)始我信心滿滿,琴技突飛猛進(jìn),但隨著時(shí)間的推移,難度越來(lái)越大,常常練得手臂發(fā)麻,漸漸的,我對(duì)小提琴喪失了興趣。老師仿佛看懂了我的心思,為了重新激起我對(duì)小提琴的興趣,特意安排我練習(xí)世界名曲《梁祝》,準(zhǔn)備去參加學(xué)校一年1度的文藝匯演。

  日月如梭,兩周一眨眼就過(guò)去了,我始終不能將《梁!妨鲿车难莩觯慨(dāng)我拿起小提琴拉奏時(shí),心中都會(huì)煩躁不已,心亂如麻,還在琴弦上亂彈亂拉,恨不得將小提琴砸碎。媽媽見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“凡事都會(huì)從易到難,如果遇到困難就放棄,永遠(yuǎn)都不會(huì)成功!笨粗鴭寢屇瞧谂蔚难凵裎倚闹胁唤徽穑簨寢寣(duì)我的期望那么高,我怎能讓她失望呢?水滴石穿,凡事只要持之以恒,沒(méi)有什么做不到的。我的斗志被激發(fā)出來(lái),在以后的訓(xùn)練中,我刻苦,勤奮,從不間斷,日復(fù)一日,我的手指終于能熟練的在琴弦上翩翩起舞,我堅(jiān)持不懈地追求著在優(yōu)美的旋律中自我陶醉,舞動(dòng)的指尖中體會(huì)人生。

  匯演如期而至,節(jié)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行。輪到我了,我心平氣和地登上舞臺(tái),打開(kāi)樂(lè)譜。跟隨著《梁!返男桑姨こ隽宋胰松械.第一步。隨著我的指尖不斷飛舞,老師與同學(xué)漸漸被我的琴聲所陶醉。在舞動(dòng)的樂(lè)符中,我結(jié)束了演出,臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬,緩緩走下舞臺(tái)。

  我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望,登上屬于自己的舞臺(tái),在舞臺(tái)上譜寫(xiě)自己的成功!

  我的舞臺(tái)記敘文 篇47

  黑色帷幕下,絢麗的煙花在自己的舞臺(tái)上綻放一瞬的精彩。

  寂靜的小巷中枯葉也在自己的舞臺(tái)上飄揚(yáng)著永恒的黯然。

  兩個(gè)人擦肩而過(guò),她正趕往煙火下輝煌的劇院,她正在風(fēng)中掃起飛落的枯葉。

  她說(shuō):“那是我的舞臺(tái)!彼f(shuō):“那不是我的舞臺(tái)!

  二十年前,當(dāng)她們手拉手一起步入貧窮的小學(xué)時(shí),看到校園里堆砌的小土臺(tái)子時(shí)。她想:“那是屬于我的'舞臺(tái),一定要努力讓它美麗!”她想:“那不是我的舞臺(tái),外面才有我的舞臺(tái)。”于是校園里總有兩個(gè)身影:一個(gè)在那小土臺(tái)上不斷地壓腿,跳躍,旋轉(zhuǎn);一個(gè)在那小土臺(tái)旁捧著小說(shuō)逍遙,快樂(lè)。

  有時(shí)她也會(huì)問(wèn)她:“你不累嗎?總是重復(fù)的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí),除我之外卻從未有人看見(jiàn),放棄吧,這里本不應(yīng)是一個(gè)舞臺(tái),它只是個(gè)小土臺(tái)啊。”語(yǔ)氣中似乎充斥著不屑,又也許是嫉妒,嫉妒她怎么能如此專(zhuān)心的練習(xí)著單調(diào)的動(dòng)作。

  她卻總是笑笑,帶著發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。她的快樂(lè),她又怎么能懂呢?

  十年前,當(dāng)她們?cè)谲?chē)站分別之時(shí),一個(gè)向左,一個(gè)向右。她拖著滿腳老繭離開(kāi),想著:“路一定要用腳踏踏實(shí)實(shí)的去走,一定會(huì)有收獲!彼е鴿M心的無(wú)奈跨步走著:“未來(lái)在哪里,也只有碰碰運(yùn)氣了,本來(lái)就沒(méi)有我的舞臺(tái)!

  有是她也會(huì)想:“如果當(dāng)初我和她一起訓(xùn)練,是不是能和她一起向右,一起找到那個(gè)屬于我的舞臺(tái)?”

  她卻未曾想過(guò)過(guò)去,她只是一直在努力,努力。

  此時(shí),寬大的舞臺(tái)上,像那二十年前一樣,只有她一個(gè)人舞著。只是她比以前更輕盈了,她變了,變成了春日里劃過(guò)天際的飛燕,變成了夏日里翩翩起舞的蝴蝶,變成了秋日里飄然而落的楓葉,變成了冬日里紛紛而下的暮雪。而舞臺(tái)下,也有了除她以外更多的觀眾。這一刻,掌聲,如潮水般襲來(lái),沖走了她的汗水,沖走了她也曾有過(guò)的放棄的念頭。

  狹窄的小巷中,只有她一個(gè)人在掃著,十年的城市生活,讓她折了腰,滅了志。寒風(fēng)不斷地呼喊著,她越掃越難過(guò),因?yàn)樗荒車(chē)@息:“那不是我的舞臺(tái),我,討厭它!

  煙花不滿足于匆忙的謝幕,它落在了枯葉上,點(diǎn)燃了它新的生命。于是煙花與枯葉交融了,展開(kāi)了另一幅美麗的畫(huà)面。

  可掃地的她,卻渾然不知,早早的離開(kāi)了。

  當(dāng)火舌伸入劇院時(shí),人們還沉醉于美麗的舞蹈中。當(dāng)人們察覺(jué)時(shí),整個(gè)劇院已經(jīng)煙霧彌漫;鹜淌芍鴮儆谒枧_(tái),驚叫聲,奔跑聲,交織成悲壯的交響樂(lè)。

  跳舞的她卻不愿離開(kāi),那可是自己奮斗了20年,已經(jīng)屬于自己了的舞臺(tái)!

  隔天,她照常打掃劇院外的小巷,一路沿著看,卻只剩下焦黑色的廢墟,除了驚訝,便只剩下慶幸了:“還好,昨天沒(méi)留下,哎,那本就不是我的舞臺(tái)!笨墒撬齾s再也不能舞了,昨天她救著每一個(gè)她能救得觀眾,成了烈火中最后的一只最壯烈的舞。

  那支壯烈的舞,在她的生命結(jié)束時(shí),被定格了,被永遠(yuǎn)留在了觀眾的心里。她說(shuō):“我不后悔,我已經(jīng)舞過(guò)了,只要這一次,夠了!

  人生的舞臺(tái)需要自己打造。自己努力建立起的舞臺(tái),會(huì)永遠(yuǎn)的存在,不管是在街邊,是在風(fēng)中,還是,在心里。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇48

  小時(shí)候我就一直對(duì)相聲情有獨(dú)鐘,那一句幽默的話,語(yǔ)音我傾聽(tīng)在我的記憶中留下了不可磨滅的印象,于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)它。

  哦,臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,這句話的確沒(méi)錯(cuò),每天我看著一個(gè)個(gè)節(jié)目中幽默的話語(yǔ),雖然模仿著,可是還是感覺(jué)差了許多,語(yǔ)速不是過(guò)快就是過(guò)慢,語(yǔ)調(diào)也十分的沒(méi)有感情可是為了這個(gè)夢(mèng)想,我還是不由得努力下去。

  一天接一天,時(shí)間也是如流水一般,新年也來(lái)了,我們一家子歡聚一堂,這時(shí),爺爺說(shuō):“咱們坐在這里也沒(méi)有什么意思,不如就辦一個(gè)家庭晚會(huì)吧!”這個(gè)提議贏得了大家的贊同,我不由得忐忑不安起來(lái),我那三腳貓功夫能否說(shuō)好一個(gè)相聲呢?博得大家的掌聲呢?

  終于,該我上場(chǎng)了,于是我和同伴表弟一起走上前,我緊張的感覺(jué)自己的心已經(jīng)要蹦出嗓子眼了,耳朵也在嗡嗡作響,我下意識(shí)的咽了咽口水,面對(duì)臺(tái)下的觀眾們,我僵硬的鞠了一個(gè)躬,然后努力的溫習(xí)了臺(tái)詞,我張開(kāi)了嘴,可是一點(diǎn)兒聲音也發(fā)不出來(lái)。但望著爺爺奶奶那期許的目光,還有爸爸媽媽那鼓勵(lì)的眼神,我強(qiáng)行鎮(zhèn)定自己,然后深呼一口氣,下意識(shí)的.說(shuō)了一句臺(tái)詞,慢慢的,一句又一句的臺(tái)詞說(shuō)了出來(lái),我感覺(jué)身體越來(lái)越輕松了,一句一句話脫口而出,是那么的流暢,我的狀態(tài)也越來(lái)越好,很快一個(gè)相聲就結(jié)束了,看著大家全部十分開(kāi)心,我也笑了,那是一種努力后成功發(fā)自內(nèi)心的喜悅之感,在這樣開(kāi)心的一刻,爸爸為我們拍了一張照片。

  距離那次表演已經(jīng)過(guò)去了好幾年,我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)而沒(méi)有多余的時(shí)間,但每當(dāng)看見(jiàn)那照片里那個(gè)笑容,使我的心中會(huì)逐漸變得甜蜜。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇49

  有一天,我在練習(xí)鋼琴的時(shí)候,老師突然朝我走了過(guò)來(lái),我以為老師來(lái)檢查我練得怎么樣,誰(shuí)知他拍了一下我說(shuō):“過(guò)幾個(gè)星期后有一場(chǎng)比賽,還剩一個(gè)名額,你去不?”我當(dāng)時(shí)沒(méi)多想就答應(yīng)了。

  沒(méi)過(guò)這多久我就把這件事給忘了,直到后來(lái)老師提醒后,我才想起來(lái),他把我這次比賽的譜子給了我,我看完立馬崩潰了,這次的曲子特別難,我連學(xué)會(huì)都不一定更別說(shuō)背了,可誰(shuí)讓我當(dāng)初答應(yīng)了,只能認(rèn)命了。

  于是,每天放學(xué)后老師都會(huì)教我一點(diǎn)內(nèi)容,可是我怎么也學(xué)不會(huì),尤其是高潮的`部分,我的手指都快不夠用了,恨不得長(zhǎng)出頭六臂,盡管老師不斷地叫我慢慢來(lái),放下心來(lái)學(xué),可我就是靜不下心,總覺(jué)得自己不可能學(xué)會(huì),再加上距離比賽那天已經(jīng)很近了。我想放棄不想再參加比賽了,老師對(duì)我說(shuō):“你要相信自己,如果你一直覺(jué)得自己不行,那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。如果不勇于嘗試,你又怎么會(huì)知道自己行不行?”

  聽(tīng)了老師的話|后,我調(diào)整好心態(tài),靜下心來(lái)努力地練習(xí),功夫不負(fù)有心人,終于我能夠熟練地彈完整首曲子,并背了下來(lái)。

  到了比賽那一天,我早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地,化完妝后我就開(kāi)始熟悉譜子,可是因?yàn)槲姨o張了,有一個(gè)地方我總是背不下來(lái)。

  這時(shí),我聽(tīng)到廣播通知,我竟然是第一個(gè)上場(chǎng)的,我太緊張啦,上去前我的雙腿不停地在料,臉上的汗都把妝弄花了,媽媽說(shuō)她會(huì)站在臺(tái)下給我打氣,讓我不要緊張,就像平時(shí)練習(xí)一樣。

  上臺(tái)后,我向評(píng)委和觀眾鞠躬后,坐在鋼琴前,我想起媽媽的話,長(zhǎng)舒了一口氣,開(kāi)始演奏,前面彈得很流暢,但到了高潮部分,我的手開(kāi)始不受我的控制,背的譜子都想不起來(lái)了,我停頓了好幾秒鐘不知所措,就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了臺(tái)下媽媽的鼓勵(lì)聲,我靜下心努力回想起了曲子的內(nèi)容,完成了演奏。

  聽(tīng)著臺(tái)下一片片掌聲,我激動(dòng)萬(wàn)分。更要感謝鼓勵(lì)我參加的老師還有對(duì)我給予支持的媽媽。我相信,我以后將在自己的舞臺(tái)上綻放我的風(fēng)采。

  我的舞臺(tái)記敘文 篇50

  我站在老師的辦公室外面,抿了抿嘴,就像準(zhǔn)備了很久的舞臺(tái)劇。

  演出結(jié)束時(shí),笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子,燈光昏暗,觀眾散去,她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過(guò),我裹著衣服,有點(diǎn)冷,一周前,老師讓我準(zhǔn)備背誦。但剛才,老師把我叫進(jìn)辦公室,無(wú)助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無(wú)奈。我不知道怎么回答他。

  我仍然微笑著把手稿遞給那個(gè)可愛(ài)的.女孩,或者歇斯底里地問(wèn)她你是什么。我什么也沒(méi)做,只是咬了咬嘴唇,走出了辦公室。畢竟,我做的似乎是無(wú)用的,門(mén)的另一端,老師嘆了口氣累了,我們都知道,我反抗是無(wú)用的,最后,還是她。我把手稿遞給她,她問(wèn)我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符,心裂成一片。我花了幾個(gè)晚上的努力,成了她平凡的話語(yǔ)。她只是背誦了一遍,真正的感情是無(wú)法說(shuō)服的。那天我坐在舞臺(tái)上,她閃閃發(fā)光,我拼命鼓掌,以為每個(gè)人都在為我的演講鼓掌,欺騙自己,我會(huì)理解。

  活動(dòng)結(jié)束后,我跳上舞臺(tái),深吸一口氣,面對(duì)數(shù)百?gòu)埧找巫,熟練地打開(kāi)了一個(gè)微笑。時(shí)間從指尖開(kāi)始,老師叫我舉行朗誦會(huì),表演的人,就是我。我勾了勾唇,最后——是我。我每天背單詞,排練,那天我,站在華麗的舞臺(tái)中間,微微鞠躬,燈光照耀著我,斑駁暈眩,這里,也是我的舞臺(tái)啊。演出結(jié)束后,我笑了,這么熟悉的位置,我做到了。

  破繭成蝶,在這里,也是我的舞臺(tái)。

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