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我的舞臺記敘文（通用50篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編整理的我的舞臺記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我的舞臺記敘文 篇1
“六一”兒童節(jié)到了，學(xué)校要舉辦文藝匯演，我作為學(xué)校合唱隊的成員，自然要表演節(jié)目。
終于，這一天到來了。我們是第一個節(jié)目——《歌曲大聯(lián)唱》。來到學(xué)校新建的演播大廳，我從容不迫地站在自己的位置上，期盼著精彩的演出。主持人致完開幕詞，音樂響起，帷幕緩緩拉開，舞臺上五顏六色的燈光令人眼花瞭亂，頓時我的心跳急劇加速，有些不知所措。耳邊已經(jīng)響起歌聲，可我竟然忘記了歌詞，慌亂中我不經(jīng)意往臺下一瞥，看到了老師鼓勵的眼神和微笑。我努力使自己平靜下來，重新跟著音樂的`節(jié)拍，漸漸地我融入到大家的歌聲中。我們的歌聲時而高昂，時而柔美，時而悠揚，時而抒情，隨著音樂的停止，臺下響起了熱烈的掌聲。
壓軸節(jié)目是我們的舞蹈。這一次我胸有成竹，伴隨著音樂，我婉轉(zhuǎn)自如地旋轉(zhuǎn)著，舉手投足之間都是那么輕盈，每一個動作都充滿著活力。我完全陶醉在音樂和舞蹈的海洋中，仿佛自己是一只美麗的天鵝。雷鳴般的掌聲響起，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和家長代表紛紛走上舞臺和我們合影留念，我不由得心花怒放。
第一次登上舞臺表演節(jié)目是多么令人激動啊!這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我懂得了無論做什么事情，都要相信自己，挑戰(zhàn)自己，一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步才會成功。
我的舞臺記敘文 篇2
我的舞臺是張紙,我用各種各樣的筆在舞臺上翻轉(zhuǎn)跳躍,盡顯光彩。
當(dāng)我還是一個說話都說不清的小不點兒時,就趴在桌子上,信手涂鴉了。我畫的《海底世界》有奇怪的青斗魚在游,我畫的《新年》全部都是紅色的圈圓線點,我畫的《春游》小樹樹枝比樹干還要粗還要長……不過我還是最喜歡畫彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩筆全部搬出來,一個顏色一個圈,所有的水彩筆顏色一層層向外疊加,就形成了一個圓形的彩虹,五顏六色。
五六歲了,我畫畫的技術(shù)也越來越高了。我漸漸地接觸到了蠟筆畫。畫個帶刺的太陽,畫個菠蘿形狀的房子,畫個愛跳舞的小老鼠,再畫個有著長長羽毛的鳥兒……滿腦子的奇思妙想都展現(xiàn)在了一幅幅幼稚而天真的.小小畫上。
漸漸地,我越長越大,舞臺也變得越來越寬廣。記號筆的黑白畫,軟筆細(xì)軟的筆觸,國畫水與墨的交融,明與暗的交融,水彩歡快的筆調(diào),水粉豐富的色彩變幻都令我與之著迷。同時,我還參加了數(shù)不勝數(shù)的繪畫大賽,這也讓我見到了許多名副其實的繪畫“高手”。繪畫使我沉醉其中,使我與之著迷。
這就是我的舞臺,在紙上筆尖深處的舞蹈！
我的舞臺記敘文 篇3
教室里的講臺，從來都不曾是我的舞臺。從小就十分內(nèi)向的我，對那講臺抱著一種恐懼之情，害怕站在臺上的我會出錯，害怕我會在同學(xué)面前丟面子。
記得剛開學(xué)時，當(dāng)老師說每個人都要做自我介紹的時候，我就慌了，心中似有小鹿亂撞，生怕以及確信我必然會在同學(xué)們面前出丑。果不其然，當(dāng)我站在講臺上時，我剛說完自己的名字，就卡殼了，站在那里一句話都接不下去，臉紅得像一個熟透的柿子，場面十分尷尬。最后，我勉強從牙齒縫里擠出一句：請大家多多指教，就急忙低下頭，迅速奔到座位上，我的心情就算過了一節(jié)課，也沒能被平復(fù)。
似乎真是這樣，這件事情你越怕，它就越要來糾纏你。在接下來的幾節(jié)課中，數(shù)學(xué)老師和英語老師相繼叫我首個進行自我介紹。結(jié)果自然仍是如此，我每次都在同學(xué)們的'笑聲中匆匆下臺，這使得我對那講臺更加恐懼。
在我上小學(xué)的時候，母親就對我說過，要是我一直如此內(nèi)向，以后到了社會上會吃更大的虧。在我把今天的事告訴母親后，母親仍是如此教育我。于是我便下定決心，要克服自己內(nèi)心的恐懼。
于是，我開始努力。我從小學(xué)開始，就很少參加活動，現(xiàn)在，我開始嘗試著去參加。之前，每節(jié)體育課自由活動時，我都是獨自走到一邊，靜靜地站在那兒，默不作聲，現(xiàn)在，即使我沒有多少經(jīng)驗，我仍嘗試著去融入，與他們一起打籃球。我也不再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，下課時分，我也嘗試著與同學(xué)們聊天……語文的第一次演講來臨時，我的恐懼感與開學(xué)時相比少了許多。先在座位上下意識地深呼吸，然后我邁著堅定的步伐，走到了臺上。雖然依舊很緊張，一直低著頭，雖然仍有些磕磕絆絆，但我終歸是成功演講完。我發(fā)現(xiàn)，這其實也沒有什么可恐懼的，區(qū)別不過是之前是在家里背誦準(zhǔn)備，現(xiàn)在是在講臺上背誦展示罷了。這一次演講更像是一次對我的磨煉，讓我成長了許多，使我不再恐懼，讓我自信起來，使我相信我也是很優(yōu)秀的，我也能把事情做好。
講臺，也是一個舞臺，等著我在其上綻放自己的精彩。
我的舞臺記敘文 篇4
生活中有許多舞臺，而能展示我的風(fēng)采的舞臺就很少了，至今還令我記憶猶新的就數(shù)詩詞講壇了。
詩詞講壇是屬于我們的舞臺，每一期的主講人都是我們學(xué)生。當(dāng)?shù)弥乱黄诘闹髦v人是我時，我既緊張又興奮。一回到家，我就翻開《唐詩三百首》，孜孜不倦地讀了起來。其中，《小池》這首詩最受我喜愛，就選它做為我要講的內(nèi)容吧。有了內(nèi)容，就少不了PPT來幫忙。我先做好封面，然后插入古詩、圖片……一張又一張PPT相繼出爐。經(jīng)過我的不懈努力，“課件”終于完工。真希望我能在詩詞講壇上獨擋一面啊!
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期一。我早早地趕往學(xué)校，一路上，鳥兒在為我唱響勝利之歌，花兒用甜甜的微笑鼓舞著我，樹葉兄弟們更是為我鼓掌，“沙沙沙”，那一陣陣掌聲多么令人興奮。加油!加油!
轉(zhuǎn)眼間，7：50到了，到了我開講的時間了。我自信地走上講臺，開始念開場白�！俺跸氖敲赖�，那是一種有別于艷陽天的美……”我很有感情地、流暢地讀完了開場白，掃視一下臺下，五十二雙炯炯有神的眼睛正齊刷刷地聚焦在我的`身上，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，雙腿瞬間顫抖起來，語句也沒那么流暢了，但一看到同學(xué)們一雙雙充滿求知欲望的大眼睛，我立馬重拾信心。加油!加油!“那是屬于你的舞臺，勇敢地去吧，自信地發(fā)揮，你永遠是最棒的!”媽媽親切的鼓勵還回響在我的心頭。我清了清嗓子，大聲朗誦：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”同學(xué)們也跟著繪聲繪色地讀起來�，槵樀恼b讀聲響徹云霄，久久回蕩在校園上空。
轉(zhuǎn)眼間，我的“詩詞講壇”進入了尾聲。下面背古詩的環(huán)節(jié)可是我精心設(shè)計的，我得考察一下我的“學(xué)生“的聽課效率。請大家一起試著背一背這首《小池》吧，沒想到絕大多數(shù)同學(xué)都能脫口而出，嗯，看來教學(xué)效果很不錯，我不住地微笑著點點頭，不知不覺地，我的舞臺表演——詩詞講壇結(jié)束了，可我仍然意猶未盡。
通過這一次鍛煉，我增強了自信心，以后一定要多多走上各色舞臺，展示自己的才華，表現(xiàn)個人的魅力。
我的舞臺記敘文 篇5
對于舞蹈者而言，能讓他們自豪的，或許是站在舞臺上盡情展現(xiàn)自己的舞姿。燈光、掌聲、閃亮的演出服……一切都是那么美好、令人羨慕。你如果說：“我如此平凡，怎么會有那么華麗的舞臺?”那你錯了，誰說舞臺一定要大，要讓人看得到?我，一個普普通通的'學(xué)生，就擁有自己的舞臺——讓筆在指尖開花。
第一次投稿是班級的征文，我和另一個女生的作文“脫穎而出”。我當(dāng)時并沒有太在意，因為這篇作文是我隨便寫的，對于“被退回來”這件事，簡直是“志在必得”。
做眼保健操時，我被老師叫了出去。她細(xì)細(xì)地給我指出了一些該修改的地方。例如：一些有語病的句子，幾個情感表達不準(zhǔn)確的地方。我細(xì)心地聽，同時心里叫苦。窗外吹過一陣風(fēng)，樹葉嘩嘩作響，幾片樹葉打旋著慢慢地落到地上。幾分鐘后，老師“一錘定音”：“把作文改好后交給我�！苯舆^本子，走回教室，我心想：“要不，就去和老師說我不干了吧?再改一篇是真的煩�！边@時，又有風(fēng)吹過，樹兒發(fā)出陣陣聲音，像是在嘲笑我的怯懦�！安�，我要加油!”暗暗地，我聽見了一句來自心底的鼓勵。最初放棄的心思已不見蹤影，剩下的是滿腔熱血。結(jié)果，我的付出有了收獲——一張獎狀。
從那以后，我開始有了想投稿的心思。其實，以前就喜歡寫作，只是水平太低，文章平平淡淡�，F(xiàn)在，信心又回來了。讓筆在指尖開花的念頭越來越強。我思尋，散文、議論文什么的不適合我，于是我把目光轉(zhuǎn)向了小說。
舞臺，它不一定要閃閃發(fā)光，但一定要有，這樣你才會不斷努力地在上面展現(xiàn)自己，讓自己成為焦點。
我的舞臺記敘文 篇6
“此人相貌不佳，腦袋過大，痘痘過多……”對著鏡子，我又開始自言自語起來�！班郏@又怎么樣呢?”說罷，我便背起書包，走向那令人緊張又壓抑的舞臺后臺。
“呵，丑八怪。”“人丑就要多讀書……”講真，每天被這些諷刺包圍，剛上初一的還是“愣頭青”的我，自然是無法忍受。真是無法理解，第一，我自我感覺良好，并不覺得自己哪兒丑了。第二，剛開學(xué)，我人都沒認(rèn)全，怎么就這么被噴了?不就多了幾顆痘痘嘛。不得不承認(rèn)，初一剛開始，我?guī)缀趺刻於家丶铱迬讏霭l(fā)泄。這么沉重的打擊致使我變得更加慢熱消極，致使第一次月考都失了利。這不，第二波風(fēng)暴又刮了過來�！叭顺缶退懔耍�是個學(xué)渣!”不知是誰在我背后說了一句。我忍不住崩潰，回到家對著樓下一堆沙子發(fā)脾氣。
“厭世惡俗?”哥哥走了過來，“清醒點兒呀!少年，不存在的。你才幾歲，這么點小事有什么大不了的啊!”
“你怎么知道我發(fā)生了什么?”我抬頭問他。
“姑姑告訴我的�！彼隈R路牙子上說，“有些大道理，諒你也聽不進。干什么要自怨自艾?你真覺得自己丑不成?把別人的幼稚當(dāng)真了，那就徹底上當(dāng)嘍!沒人會真正覺得你丑，這個年紀(jì)，到底是不懂事的。記好了，放下，自在……”不用過于在意，豁達就好。人生舞臺的道路，屬于我，亦屬于每一個人……“老媽又派了個人來給我灌雞湯……”我嘴上雖這么說，但心里卻念叨著這四個字：放下，自在�？戳丝茨_下的沙子，將它們捧起，在余暉之下，望流沙聚散，手心空了，人心亦空。
屏蔽了一切對我不利的語言，放下包袱，輕裝上陣，果真事半功倍。壓抑了許久的情緒，終于一笑化為了之。不論語言多么畢露鋒芒，笑一笑就好了。沒什么絕對傷人的物事，真正要命的，是心頭的結(jié)。果然，成績上升之后，情況也隨之漸佳。說初中就是高顏值人的舞臺?我就偏要來砸場。
放下了沉重的.情緒負(fù)擔(dān)，我也踏上了花季的舞臺。不論在后臺的排擠中有多么的刺痛。但至少，現(xiàn)在我也能登上這夢寐以求的舞臺。壓抑化作動力，人生亦應(yīng)如此。
不用過于在意，豁達就好。人生舞臺的道路，屬于我，亦屬于每一個人……
我的舞臺記敘文 篇7
上初中了，堆積成山的作業(yè)總使我“苦不堪言”�？擅看温牭健跋笃濉眱蓚�字，我內(nèi)心總是激情澎湃，生龍活虎。因為，棋盤，也是我的.舞臺。
記得小學(xué)六年級，班里流行下象棋。每次課間，大家都會聚在一起，乘著課間十分鐘，聚在一起“搓一把”。就算老師不允許大家下象棋，大家總會想方設(shè)法把象棋“偷渡”到學(xué)校，然后秘密聚會開展“象棋行動”。
雖然全班就我一個人下象棋最弱，但我每次下象棋總能學(xué)到一點新的技術(shù)。慢慢地，全班沒有一個人下得過我。我愛上了下象棋。下象棋，成為了我的舞臺。
我開始跟比我厲害的人下象棋，不管輸?shù)糜卸鄳K都不知疲倦。此時，這個舞臺的主角并不是我，但我能從厲害人身上學(xué)到東西提升自我。
上初一了，雖然娛樂時間減少了，但每次聽到“象棋”這兩個字，我還是會忍不住湊過去觀摩觀摩，順便再練一練手藝。“狼煙四起，血濺沙場”，在“千軍萬馬，戰(zhàn)火不斷”的棋盤中，讓我感受到：這里，也是我的舞臺。
我的舞臺記敘文 篇8
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自我的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人：陳夢迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚的目光，那該有多興奮�。∶棵靠吹剿麄兊臅ㄗ謺r，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，必須要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去啊！莫到時候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放下了，但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！最后，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！
之后，我的舞臺又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時，我的'心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現(xiàn)自我，個性是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
我的舞臺記敘文 篇9
學(xué)校就是一個大舞臺，在那里，我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎樣喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的，我總是想:別人能畫出來，我為什么不能呢?
憑著這股興趣和天賦，我當(dāng)上了班級里的美術(shù)課代表，掌管了班級中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們能夠隨心涂鴉。沒過幾天，人數(shù)就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師明白了，并禁止我們玩。我想:如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩(一般的游戲本都是很“短命”的)。
這個星期，老弟讓我?guī)退嬕槐居螒虮�，我高興壞了――好久沒有玩了，手有點癢癢的!說干就干，我拿起筆，在本子上畫了起來。嗯，先畫一只草系的`吧!圓圓的身子，可愛的小尾巴，再加上一對寶石般的眼睛，啊!太棒了!簡直能夠萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過目，他一邊拍手，一邊說:“妙哉!妙哉!”
我愛畫畫，同時，我又期望別人也能喜歡畫畫。
我的舞臺記敘文 篇10
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學(xué)時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我個性緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎樣這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我必須認(rèn)清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因為太緊張了，下去準(zhǔn)備準(zhǔn)備再來吧。好，此刻請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。最后，我順利朗誦完畢了。結(jié)果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓３位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一向珍藏到此刻。校園，確實是我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。
之后，我當(dāng)上校升旗儀式的`主持人，當(dāng)我拿起話筒，應(yīng)對學(xué)校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會體貼人了；校園，讓我學(xué)會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我。
我的舞臺記敘文 篇11
小時候，我就一向想學(xué)一項本領(lǐng)，但是由于我生怕去了以后做不好，老師會訓(xùn)斥我，所以我一向都沒有一個輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級的時候，突然冒出了一個大膽的想法:去學(xué)葫蘆絲。
要明白，我以前最怕查字典器了，因為我不認(rèn)識五線譜，只會簡譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一齊去報名。
到了那里，爸爸先跟老師說了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里，我們又看見了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動地向王老師打了個招呼，之后又去小屋吹那本書的第一頁。因為王老師認(rèn)為六年級的學(xué)生就應(yīng)一節(jié)課多學(xué)點兒，所以我從第一頁一向?qū)W到第五頁。
回到家后，我向媽媽說了這一節(jié)課的資料，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的`曲子，但是由于按孔沒按嚴(yán)，所以導(dǎo)致跑音了，聽著很難受。
雖然我一開始吹不好，但是我經(jīng)過一次又一次的長期練習(xí)，不僅僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長一點兒的曲子。
我在我自我的舞臺上慢慢長大，舞臺似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。
我的舞臺記敘文 篇12
繪畫這門藝術(shù)對我有著豐富的吸引力，情有獨鐘。
在我兩歲時，就開始拿著彩畫書，在紙上亂涂亂畫，當(dāng)時我迷戀看《奧特曼》動漫，每當(dāng)我畫畫時，嘴里就不停的說:“看，這是奧特曼，這時怪獸，奧特曼出擊!”有時爸爸、媽媽會來看我的杰作，引得他們哈哈大笑!你們猜怎樣了?原先我在紙上畫了奇形怪狀的圓，又畫了個正方形，分別代表怪獸和奧特曼，他們相對的中間還有許多的線條，是他們打斗時相互發(fā)射的激光。
每次畫完后，媽媽都會表揚我，她明白，如果那一次對我的畫提出批評，我這座活火山就會爆發(fā)。當(dāng)時我不是對媽媽吵鬧，而是對媽媽大哭一場，記得有一次，我的嗓子都哭啞了。
之后，慢慢的，我覺得畫畫越來越有意思，于是，就纏著媽媽給我報畫畫班，媽媽開始不一樣意，我就鬧，纏了一個多月，媽媽拗但是我，只好給我報了畫畫班。學(xué)了半年，全家人都發(fā)現(xiàn)我的繪畫越來越好，讓人一看好像和真的一樣，還有種立體感。
在多種多樣的繪畫里，我最喜歡的要數(shù)水粉畫了，水粉畫不但顏色鮮艷，而且畫出來后讓人感覺有一種舒適的滋味，繪畫世界里，像神馬素描呀，國畫呀，水粉畫的基本功呀，對我來說是不在話下。
此刻，主攻卡通人物，大部分是臨摹。畫卡通人物可練的`時間不短了，我手上經(jīng)常會磨出小泡泡，都是被畫筆磨的哦!學(xué)校的美術(shù)本上，卡通人物無處不在，連班里的同學(xué)都借給我童話書，換走我的美術(shù)本，說是要給朋友看一看。
我的小手因為畫畫的時間長了，所以細(xì)嫩的小手指上不時磨出泡來，都有了老繭，唉!好辛苦呀!但是，我下定決心，不管以后繪畫夢想的路途會怎樣，又多辛苦，我都會堅持下去!
我在繪畫這門藝術(shù)中慢慢成長，繪畫就像一盞燈，點亮了我的人生。
我的舞臺記敘文 篇13
黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧靜。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個大早，坐在椅子上絕望地想起了昨日那一幕。
我興沖沖地背著書包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個英語話劇，我和琳競爭一個主角已經(jīng)很久了，老師一向在我倆之間拿不定主意。我的口語比琳好，老師經(jīng)常表揚我，老師叫我過去，說是要宣布表演名單，肯定是我！必須是我！老師絕對是要告訴我這個喜訊！我樂滋滋地邊想邊跑，不一會兒就到了訓(xùn)練室。
我急匆匆推開門，哎呀！老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進去。只聽老師對我說：“你的口語很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音！”看著老師的嘴唇一張一合地說出這句話，我只感覺腦袋嗡嗡直響，之后老師說什么也沒聽見。我甚至懷疑自我是不是做了一場噩夢。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎樣會是這樣呀！怎樣辦？我只能躲在厚厚的幕布后念臺詞了，漂亮的`服裝，夸張的動作全歸別人了，我能得到什么呢？鮮花、掌聲都是屬于別人的。
“唉！”想到那里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺注定在幕后？”我不甘心�。∥也桓市木彤�(dāng)一個不被人重視的小主角呀！……不好！快到上學(xué)時間了，我急急忙忙沖下樓。
天空被洗得澄藍，泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草�？吹剿�，我不禁眼睛一亮，自打我搬進這小區(qū)，就沒有一天早晨沒看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說，苗圃工人就應(yīng)算是個小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎？
我走上前，問：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒想過離開這個平凡的小職位嗎？
“哎，小姑娘！這可不是一個平凡的小職位�！�
“可的確很少有人關(guān)注它��！”
“是的，但我的確覺得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊！”
“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點什么。
到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:
沒有藍天的深邃能夠有白云的飄逸，沒有大海的壯闊能夠有小溪的悠閑，沒有原野的芬芳能夠有小草的翠綠！人生舞臺上沒有小主角，我們總能找到自我的位置，自我的光源，自我的聲音！
我的舞臺記敘文 篇14
生活是一個大舞臺，我們每一個人都在扮演著其中的一個主角。
我雖然說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人，其中我最喜歡的是英語。你明白我是怎樣樣喜歡上英語的嗎？
小時候，我英語成績不太好，爸爸媽媽擔(dān)心我這門功課不好會影響到其它課。所以爸爸媽媽幫我報了英語培訓(xùn)班。
剛開始學(xué)的時候，我膽怯極了，總是一個人孤零零的，上課老師提的問題，我明白也不敢站起來回答。之后，在家人、老師的鼓勵下，我慢慢變得大方、開朗了。課堂上總會有我那悅耳的回答聲……漸漸地我的英語成績提高了，直至此刻我的英語成績在班上但是前幾名呢！從此，我對英語的興趣越來越濃，學(xué)起來也越來越有勁兒了！
記得在五年級下學(xué)期，縣里舉辦了一次英語講故事比賽。我們班老師選了我和劉溢成同學(xué)參加。我每一天一有時間就要讀幾遍英文稿，直至背的滾瓜爛熟。比賽的日子一天天接近，到了比賽那天，我來到賽場，先抽簽決定先后順序，我抽到“41”號。我靜靜地等待其他選手比賽完，等快到我時，我緊張極了，好似懷里揣著只亂竄亂跳的小兔子。我慢慢調(diào)整好心態(tài)，從容不迫地走上臺，先給評委老師、觀眾來了個自我介紹，便開始將故事……講完后，我才發(fā)現(xiàn)我手心里全是汗。到宣布比賽結(jié)果的時候，我比比賽時還要緊張。當(dāng)我聽到：‘一等獎，唐鈺寧’的時候，我頓時由緊張變得無比的.高興，心里象吃了蜜似的……
英語，讓我一次又一次的地品嘗到成功的滋味，走向領(lǐng)獎臺。每當(dāng)我手捧一張張證書時，我便想起，以前是英語——這門藝術(shù)，讓我有有了自信，走向了成功！
我愛英語！是它煉就了我的勇氣和膽量！
我的舞臺記敘文 篇15
不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。
——題記
陽光不燥，微風(fēng)正好，草兒搖曳，花兒舞動，心情甚美。
作為一個平凡的個體，大多數(shù)人只能在鎂光燈后呢喃或獨白，無人關(guān)注，無人給予絢麗的鮮花與熱烈的掌聲。悲哉，悲哉!但，我不愿。請允許我，用動人的歌喉，出現(xiàn)在燈光閃爍的舞臺上吧!
當(dāng)我置身于舞臺上，面對著臺下眾多觀眾的那一刻，時間仿佛靜止了，我的小心臟，不愧于十五個吊桶打水——七上八下吶!但，望著觀眾們聚精會神聆聽我演講，而顯露出一副滿臉期待的模樣，我似乎舒緩了很多。在茫茫人海中，我仍看到林老師白晳的臉龐上，掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵與信任�！澳徽Z兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲”。我看到此情此景，內(nèi)心有些小欣喜。哎，一個激動，竟消滅了所有的.臺詞。剎那間，我的心提到了嗓子眼。不過還好，明智的我做了一個深呼吸，回憶起來了，完美的開頭是成功的一半。
燈光照耀下的我，成功的步入了高潮部分。一聲聲強而有力的言語，一個個柔而剛勁的音符，從我的口中蹦跳出來。掌聲不斷，心情大好。這一陣陣熱烈的掌聲竟打斷了我的思緒。此時，我的額頭沁出了汗，手也不斷地輕顫。唉，真是不知所措。我一直問自己：“下一句是什么來著……?”我感覺，臺下的不是歡笑，而是嘲笑，不是掌聲，而是辱意。想到這，我的臉?biāo)瓢l(fā)燒一般火熱，恨不得挖一個地洞，以迅雷不及掩耳之勢地鉆下去。但，事以愿為啊。我捫心自問道：“你怎么能以‘不了了之’來代替‘努力奪取’呢?”兩種對級的想法，相互碰撞、摩擦，恍惚間，仿佛又看見了那張笑靨如花的臉龐。它是溫情的，寬容的，期待的。于是，我咬定牙尖，微微點頭，肯定了自己。一個深呼吸，心里以鋼鐵般特等獎的信念，心里一場激烈的斗爭就這么結(jié)束了。趕走了恐懼，趕走了放棄，趕走了內(nèi)心的那個小魔鬼;而，留下了小天使，迎來了希望，迎來的堅強，迎來了成功。哈哈，蒼天終不負(fù)我，飛揚的眉毛，贊頌的目光，經(jīng)久不息的掌聲……無不告訴著我：你成功了!
為自己鼓掌，沒有一點矜持和矯飾，而是自然大方地為自己生命喝彩。
為自己鼓掌，不是自我滿足，也不是自我陶醉，而是一種超脫而又高昂的人生。
為自己鼓掌，要記住，自己才是最好的表演者!
舞臺在，我自在。錯過，叫我如何舍得?
我的舞臺記敘文 篇16
每個人都有屬于自己的舞臺，起身，抬眸，陽光正好，唱出屬于我的舞臺。
——題記
窗外，陽光和著風(fēng)涌入教室，柳枝隨風(fēng)擺動，婀娜多姿。
下一節(jié)是音樂課。耶!幾乎沒有學(xué)生不喜歡這種“娛樂課”吧!可音樂老師卻奇招百出。
“這學(xué)期，我打算換一種方式。每教完一首歌，我點幾個學(xué)號，讓同學(xué)們站起來清唱一遍!”音樂老師一本正經(jīng)地說道。天哪!被點到的人豈不是要當(dāng)著全班同學(xué)亮嗓子嗎?要是唱不好，得多糗啊!我心一慌，祈求老師千萬不要點到我啊!一首歌很快就學(xué)完了，音樂老師立即進入正題：“好，下面開始點學(xué)號!”我心一緊，屏住呼吸。隨即，全班都安靜下來，似乎都很畏懼那“拋頭露面的數(shù)字”�！�7號!”音樂老師話音剛落，我一愣，7號?天哪!我就是7號啊!真是怕什么來什么!我拖著僵直的身子慢騰騰地站起來，低著頭，不知所措。怎么辦?我肯定不行啊!我從來沒有在同學(xué)面前表現(xiàn)過。正當(dāng)我糾結(jié)萬分的時候，同桌低聲地和我說了一句：“你行的，我相信你，加油!”加油!我應(yīng)該行!我深吸一口氣，就當(dāng)旁若無人吧!我心想著�！拔业膲粝腴W耀著彩色光芒，張開翅膀，飛到想去的地方……”我開口了，我看到同學(xué)們一開始的幸災(zāi)樂禍，也看到了他們的轉(zhuǎn)變，是肯定的.!于是，我越發(fā)自信起來：“快來是我的能量，點亮自信的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”一曲完畢，我聽見了同學(xué)們低聲的驚嘆，老師微微一笑：“不錯，請坐吧!”
我心里開心極了，因為我找到了屬于自己的舞臺!說實話，我確實挺喜歡唱歌的，但是膽子小，很少展示過自己。這一首歌帶給了我肯定與自信，這里，是我的舞臺。人生中我們會登上大大小小的舞臺，舞臺激發(fā)我們的潛能，讓我做從前不敢做的事，從而證明自己�！靶挠卸啻�，舞臺就有多大”，每一個舞臺，都是一個站點，歷練我們，讓我們自信地走上自己最好的人生。
俯身，坐下，微笑著在心中唱出：這里，也是我的舞臺!
我的舞臺記敘文 篇17
你相信一個放羊的小孩所說的話么？你有一個屬于自已的舞臺嗎？也許那就是孤單！
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢。還要繼續(xù)探索！我三歲時對的設(shè)想是推著一個裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時最羨慕的是鄰居家的小，因為她的頭發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時最羨慕的人是我的語文老師，因為她可以地對所有人說：“我的'整個都有詩歌陪伴著度過！”現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫文章寫詩被周圍人稱贊并且在那年初次考進合肥市唯一的文科實驗班。六歲時的我站在家門口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠的那片殘紅！每時每刻的萬千想象已經(jīng)以一種難以言說的姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎小說！
十年可以做很多事情，十年之前還是一個懵懂的，十年之后卻已然開始思考一些關(guān)于人生關(guān)于，并且用手中的筆把它們寫下來。以我們特有的方式。
一個火柴滅了，相信我吧，那只是過去！還有更多的契機等著我們?nèi)グ盐�，等著我們�(nèi)コ砷L。我們的舞臺正等著我們?nèi)パ堇[最美好的人生！
終有一天，我們也會的！
我的舞臺記敘文 篇18
生活是一個多姿多彩的大舞臺，每個人都有自己的專屬舞臺，為了將舞臺裝點得更加美麗，每個人都在不懈的努力著。
我也有一個屬于自己的多彩舞臺，我從小酷愛畫畫，愛將我看到的一切事物畫在紙上，在上小學(xué)以后，父母給我報了畫畫興趣班，以提高我的畫畫技術(shù)。學(xué)校舉行的“藝術(shù)節(jié)”活動，我經(jīng)常參加，老師布置的繪畫或手抄報我總是認(rèn)真去完成。
由于我的畫畫技術(shù)出眾，在班上被同學(xué)們稱贊為“畫畫高手”。但到了三四年級以后，課程和作業(yè)增多，我畫畫的`時間也就少了。而且畫畫是一件長久的事，我也漸漸覺得學(xué)習(xí)畫畫十分枯燥了，再加上班上一些同學(xué)的畫技逐漸提高，我倍感壓力。
但我對畫畫的熱愛不是一天兩天的事，而且我認(rèn)為畫畫就是我的專屬舞臺。這種心態(tài)讓我把學(xué)習(xí)和畫畫堅持下去。四年級后，我開始學(xué)習(xí)素描，素描畫的逼真和立體感，使我驚嘆不已，從最初去練習(xí)線描，再學(xué)著去臨摹靜物畫，再到給物品素描，我費勁了心血。畫素描更加枯燥，一旦老師指出哪一部分不太好，我就必須去擦掉，然后重畫。有時候，一幅素描畫甚至要幾天的時間才能正式完成。
由于對畫畫的熱愛才使我堅持下來，兩年多的時間，鉛筆用得差不多了，美工刀也生銹了，但看著一疊費勁我心血的厚厚的素描畫，喜悅之情油然而生。
要想收獲成果必須在舞臺上不懈奮斗，朝著目標(biāo)不斷努力，你，做到了嗎？
我的舞臺記敘文 篇19
音樂聲在舞臺上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！
從我在娘胎里的時候起，媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時常坐在窗前，同我一起欣賞著錄音機里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽下的美景。在媽媽肚子里的我，一聽到這時快時慢、時高時低，令人如癡如醉的音樂，就會“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開“舞會”，媽媽可就受苦了！
出生后，為了繼續(xù)訓(xùn)練“舞技”，我不顧媽媽的`阻攔，興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳，便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰，讓我放慢前行的腳步，可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠離了危險，卻同時使我喪失了表演的機會。我便故意與保姆作對，媽媽前腳剛邁出家門，我后腳便“大鬧天宮”，掙脫毛巾的約束，在屋子里自由穿梭，繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術(shù)之旅。
我的舞臺記敘文 篇20
“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，一位身穿白色連衣裙的主持人，伴隨著柔和的音樂，朗誦起一首首抒情小詩，燈光柔和地襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她那動聽的聲音勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現(xiàn)給觀眾，也得到別人的肯定。這就是舞臺的魅力所在，它是一個展現(xiàn)個人風(fēng)采，才藝的平臺，可以讓人實現(xiàn)自己的夢想。
在我小的時候，每次在電視上看到有帥氣的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上主持節(jié)目，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的一個。到了上幼兒園，就開始接觸主持。每逢有節(jié)日的'時候，附近的教堂里就開始排練節(jié)目，我就是其中的一個表演者。那一次是我第一次見到舞臺，它不是很大，但是當(dāng)時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。自從那時起，我就開始去學(xué)主持，在那寬敞的教室里，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室里撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到小學(xué)三年級時，老師推薦我參加校區(qū)的演講比賽，在幾個禮拜的地獄使訓(xùn)練中。我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管他們每天練到口干舌燥，老師們一遍有一遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來到校區(qū)的臺前時，看到比教堂的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容�？墒怯捎谝恍﹩栴}，我只能放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經(jīng)過了幾個春秋，我上到了初中，這才發(fā)現(xiàn)，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我又以那個身份再一次踏上舞臺。可是由于許久沒練，我已生疏了不少。再次地走上舞臺，總感覺心里倍感壓抑。
當(dāng)我接到演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件。在臺上，面對全年級師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最后，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起。我很激動。有了第一次經(jīng)驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要你存活在世上，每一處都是你展現(xiàn)自我的最好的舞臺。
我的舞臺記敘文 篇21
我的舞臺就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人：劉洋、鄒龍……每當(dāng)回想起他們在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎的畫面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺上的是我的話，享受著全校學(xué)生和老師贊揚的目光，那該有多興奮�。∶棵靠吹剿麄兊臅ㄗ謺r，我就涌起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業(yè)，我都拿出字帖來練。在練的`過程，自然也不是一帆風(fēng)順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：“徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去�。∧綍r候，把學(xué)習(xí)弄下去了！”聽了媽媽這話，我有點放松了，也想放棄了，但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了“做事要善始善終，不能半途而廢�！边@句話，于是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字后，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！終于，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數(shù)，把字練得最好！我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒！
后來，我的舞臺又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈，而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現(xiàn)自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
再后來，我的舞臺又成了書法大賽的現(xiàn)場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。后來，我憑借著自己的努力，拿到了一個三等獎�？晌也桓曳潘�，爭取在以后的比賽中，有更好的表現(xiàn)！
我的舞臺如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！
我的舞臺記敘文 篇22
一次，去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問：這個世界到底有沒有命運？他說：當(dāng)然有啊。我再問：命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？他沒有直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。
給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪里？我機械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的'手里！天生我材必有用。任何一個人都有自己的用處，不要自卑，先相信自己，然后別人才會相信你。找到自己的舞臺，我們都會閃亮登臺。自信是一種力量，無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。當(dāng)然，自信也要有分寸，否則，過分自信，就會變得狂妄自大，目中無人，那么必然會導(dǎo)致失敗。戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客行遂非常自信，自我推薦，要求前往，結(jié)果，他終于勸說楚王同意援救趙國。
后人就用"毛遂自薦"來比喻自告奮勇，自我推薦。這個故事亦反映了毛遂是個有信心的人。他找到了自己的舞臺，活出了生命的色彩。赫茲里特：地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現(xiàn)出與環(huán)境的和諧平等。也強調(diào)了自信的重要性，無論如何，我們都要學(xué)會自信，為自信而活，為自己而活。不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！這就是命運。當(dāng)然，你再看看你自己的拳頭，你還會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。
我的舞臺記敘文 篇23
我身著校服，伴著觀眾的掌聲開始高聲吟唱，觀眾在我歌聲中陶醉了，我感覺自己宛如仙女下凡一般，處處都飄散出優(yōu)雅、美麗的氣質(zhì)，隨著最后一句歌詞落定，我聽到了觀眾的雷鳴般的掌聲……
從小看別人表演，我就緊閉雙眼，幻想自己是其中一個表演者，剛上小學(xué)時，我偶爾會有機會為同學(xué)們表演，雖然舞臺不是我想象的那般大，但也是我第一次見到的舞臺。我經(jīng)常有一種感覺，要有一個屬于我自己的舞臺，于是我開始練習(xí)唱歌，我還參加了學(xué)校合唱團，在每一次比賽前，我都捏著嗓子一次又一次的練習(xí)，為了登上舞臺，我認(rèn)為付出一切汗水和努力都值得，每一次為了保證演出質(zhì)量，老師的.一句又一句“重來”，我從不敢絲毫怠慢，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。當(dāng)我拿著話筒站著凝聚燈光的舞臺上，我心情如正在自由自在，展翅高飛的小鳥般興奮、快樂。
一次偶然的機會，我以另一種身份再一次踏上舞臺——期末慶典主持人，當(dāng)我接到演講稿時，如千斤重?fù)?dān)，我下定決心一定要珍惜這一次的舞臺，我開始努力背稿子，為了讓誦讀時的感情更加到位，為了把最好的一面展現(xiàn)給大家，我一次又一次訓(xùn)練，一次又一次重來，嗓子也因此啞了，但這絲毫不影響我努力向上的決心，直到充滿感情和自信為止。登上舞臺時，我平靜下來開始了我的主持流程。
每個人心中都有一個舞臺，心有多大舞臺就會有多大，只要你堅持，一定能點亮你心中的舞臺。
我的舞臺記敘文 篇24
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的。舞臺，則是表達音樂最好的地方。在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在一個很大的舞臺上唱歌，就特別羨慕，常常想象著自己就是他。“噠”的一聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，我伴隨著醉人的音樂開始歌唱，燈光柔和地襯托著我，我就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。我動人的歌聲勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲。這就是舞臺與音樂的魅力所在。我正式開始接觸音樂是上小學(xué)時，每一節(jié)音樂課我都非常認(rèn)真。我三年級，有幸能去參加“校園十大歌手”的比賽，那一次是我第一次見到舞臺，它對我來說很大，當(dāng)時的我就有一種感覺，這是屬于我的，這是我的舞臺。我從初賽到復(fù)賽，一路過關(guān)斬將，闖進了決賽，奪得校園十大歌手的稱號，自從那時起，我與舞臺，與音樂有了不解之緣。老師要請我參加合唱隊，我欣喜若狂，我知道，從此之后，我就能去追求我最喜愛的舞臺與音樂。在每一次的演出前，都要經(jīng)過嚴(yán)苛的訓(xùn)練，在那幾個月的地獄式訓(xùn)練中，我終于體會到演出者的心情，是多么的辛苦，是多么的辛勤，是多么的艱巨。我也一樣，依然懷著愉快的心情去訓(xùn)練，盡管我每天練到喉嚨啞，老師一遍又一遍地叫重來，我毫無半點松懈，堅持到最后。所謂“一分耕耘，一分收獲”，當(dāng)我來到舞臺時，看到比學(xué)校的平臺大幾倍的舞臺，我的心情就想翱翔在天空的小鳥，漫游在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容�？墒怯捎诂F(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，我決定放棄我喜愛的舞臺和音樂，專心讀書。
舞臺帶給我無限的'希望，無限的機會，它鍛煉了人們的勇氣與毅力，成就了一位又一位的明星。音樂帶給我無限的快樂，無限的啟示。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。我不會放棄，我會繼續(xù)追尋屬于我的音樂，我的舞臺。
我的舞臺記敘文 篇25
每當(dāng)我看見舞臺上的演員，看著他們?yōu)t灑的身姿，就十分羨慕，于是，我決定了去學(xué)跳舞。
柔和的燈光，散發(fā)著清香的木地板，明亮的鏡子，不正是我夢寐以求的練功房嗎？我更是下定了決心，學(xué)好街舞。
“祝子，叫吳老師！”媽媽嚴(yán)肅的對我說，“從今往后，你跟吳老師學(xué)�！�
在我不懈的努力以及吳老師的教導(dǎo)下，我的基本功底有了飛速的提高�！艾F(xiàn)在，你可以學(xué)武了�！眳抢蠋熣f。隨后，他便跳了起來，靈活的.身姿在音樂的律動下輕快的動起來，雙手不停地擺動著，身體也跟著音樂搖擺。
看起來如此輕松簡單的舞蹈竟然這么復(fù)雜困難！第一個動作是先蹲著，再用雙腿的力氣勾住另一只腳，用力跳起。我無論怎么勾也勾不起來，要么就是勾起來后雙腳沒緩過來，重重地跪在地上。這個動作我屢戰(zhàn)屢敗，正當(dāng)我想放棄時，媽媽的一句話鼓勵了我：“現(xiàn)在放棄，只會慢遍體鱗傷，并且一事無成�！笔前�，如果現(xiàn)在放棄，那之前所受的傷不就白疼了嗎？連如此簡單的動作都不會，那高難度的動作呢？站起來！屢敗屢戰(zhàn)！總會成功的！
我咬咬牙，雙腿一勾，奮力向上一搏，成功了！我再加了把勁，一個星期后就學(xué)會了這支舞，但是新問題又來了，這支舞很長，每次跳總會有一兩個地方忘記，只要一個地方忘了，后面的地方也會忘得一干二凈。吸取了上次的經(jīng)驗，這次我沒有放棄，我發(fā)現(xiàn)每次都是那幾個地方搞忘，于是我開始苦練那幾個地方，不到一個月，這支舞就被我攻克了。
在一個月后的一次表演中，我拿出了最好的水平，音樂結(jié)束后，臺下響起了熱烈的掌聲，但觀眾們不會想到，這幾分鐘是我一個多月的汗水。果然，有付出，就會有收獲。
演出完回家時，我看見一株小花正從泥土中奮力地擠出身子，向整個花叢綻放著它的美好。不正像執(zhí)著的我一樣嗎？
我的舞臺記敘文 篇26
我的舞臺是一個活靈活現(xiàn)的舞臺，我學(xué)過很多門藝術(shù)，其中我印象最深刻的是拉丁舞。
學(xué)拉丁舞可以讓人變得外向、主動。它是一種美，是一種不能用語言或文字來形容的美。它可以讓你在美的世界里旋轉(zhuǎn)，它也有民族舞的.美，也有你無法想象的一種自然美。
一開始我學(xué)拉丁舞只是為擺脫無聊的課余生活，但是我漸漸熟悉了這種無法用語言來描述的那種美。
第一天來到這個大家庭，很高興，也很內(nèi)疚，因為我比她們晚來了幾天，但我又不敢用這種美來表達我對拉丁舞的熱愛。
幾個星期，一個月……
我終于登上了這個屬于我的舞臺，雖然這個舞臺很小，但是我很喜歡它，因為這是我人生中的第一次。我在臺上盡情地演出著，臺下的觀眾也在不斷增多，快結(jié)束了，迎來了觀眾送給我們的一陣陣掌聲，演出雖然圓滿結(jié)束了，直到現(xiàn)在，我都記得那馬清楚，那些動作也不會忘記，只要有音樂，我都能隨之舞動。
我的舞臺記敘文 篇27
舞臺，每個人的渴望，每個人曾經(jīng)都應(yīng)該擁有的一個舞臺。舞臺，多少人成為明星的必經(jīng)之路。
生活，是必不可少的舞臺。古亦云：“生活處處皆學(xué)問”生活便是我永遠的舞臺。早晨，我都必須洗臉、刷牙。我的理想是當(dāng)一名偉大的特種兵，生活上，我也總是遇到一些軍人干的.事，如上體育課時，時常做一些活動。跑步、接力賽什么的。跑步時，不管怎么樣，我都要使出渾身解數(shù)得到第一名，我立下一條不死的規(guī)則，就是不可以作弊。比如裝作一不小心將對手絆倒，或推他一下將他推一個踉蹌。接力賽也很有趣。喏！張恒濤和岳承博站在了線上，等待老師一聲令下，便跑一圈回來后給我們擊掌。我們再出發(fā)。哎！可惜的是我跑步的速度還OK，可是岳承博跑不過張恒濤。我和扈涵博的實力相當(dāng)，還是差七八步距離。這時，我使出了渾身解數(shù)，將距離拉到了一兩步。這時，我又加快了速度，終于，在轉(zhuǎn)身的一刻超越了他。我的舞臺在這里，沒有跑步的實力就無法追上土匪。這里，便是我最美的舞臺。
我的舞臺記敘文 篇28
舞臺對我有著神奇的吸引力。
在我小時候，我和書解下了不解之緣。在我四歲的時候，媽媽就讓我讀書，我讀書的時候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書，怎么讀書。我在小的.時候，我一邊看上面的畫面，一邊想人們的動作是怎么做的。當(dāng)時的我就對媽媽說︰〝媽媽我不想讀書我想出去玩。〞媽媽說︰〝好孩子你看天已經(jīng)黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個故事讓你聽。〞媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽，那時都已經(jīng)是晚上了，沒過一會兒，我睡著了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽。
慢慢的我喜歡上了讀書。讀書現(xiàn)在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書。讀書可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時空回到古代和來到未來，但我可以通過讀書知道發(fā)生的一些事情。
讀書會讓我進步，讀書會讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書。如果我們在這個世界上沒有一個人讀書那我們都會成為文盲，所以我們要讀書。
我的舞臺就是讀書。
我的舞臺記敘文 篇29
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢，卻要深深的.把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入書法室的門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕。隨即，我找到了自己班上的同學(xué)。那幾位同學(xué)和我說：“你先去和老師報到，然后老師就會給你合適的字帖的�！蔽襾淼搅死蠋煹拿媲�，我對老師說：“老師，我是新來的羅秋愉�！崩蠋熣f：“你學(xué)過書法嗎？”我說：“沒有。”然后，老師就給我拿了一張字帖。我問老師：“這是什么字體？”老師說：“這是篆書。”老師說完后，我就回到座位了。我非常認(rèn)真的、一筆一劃的在寫字。當(dāng)我寫好后，從身后傳來一陣聲音：“寫得很好，繼續(xù)努力。”這聲音把我嚇了一跳，我轉(zhuǎn)身一看原來是老師。我來到書法班的第一天就覺得表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作，這種感覺非常好。從那以后，我就非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。
表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。
我的舞臺記敘文 篇30
音樂聲在舞臺上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！
從我在娘胎里的時候起，媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時常坐在窗前，同我一起欣賞著錄音機里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽下的美景。在媽媽肚子里的我，一聽到這時快時慢、時高時低，令人如癡如醉的音樂，就會“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開“舞會”，媽媽可就受苦了！
出生后，為了繼續(xù)訓(xùn)練“舞技”，我不顧媽媽的阻攔，興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳，便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰，讓我放慢前行的腳步，可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠離了危險，卻同時使我喪失了表演的機會。我便故意與保姆作對，媽媽前腳剛邁出家門，我后腳便“大鬧天宮”，掙脫毛巾的約束，在屋子里自由穿梭，繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術(shù)之旅。
真是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！”��！一次我正“演出”得起勁，一不小心跌倒在地，這一跌可把我害慘了，一小塊玻璃碎塊兒正好扎在了我的額頭上。不知是老天爺幫忙，還是我幸運，這塊碎塊兒只在我額頭上留下了一個印記，但是卻讓我與舞臺絕了一段時間的緣，嗚嗚！
為了鍛煉我的氣質(zhì)，也為了一圓我成為舞臺上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經(jīng)過深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國際標(biāo)準(zhǔn)舞，之后我便拜師學(xué)藝，從此走上了艱辛而快樂的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實讓我郁悶了許久，但是為了實現(xiàn)我的舞臺夢，值得！跟我一起學(xué)舞的都是女生，她們都有過三到四年的舞蹈基礎(chǔ)，有一定的表演經(jīng)驗，每一個動作都是那么規(guī)范，令人癡迷。而作為初學(xué)者的我，舉手投足怎么看怎么像個“大扁擔(dān)”，愛面子的我可受不了這樣的落差。
逃避不是我的個性，從意識到自己的差距那一天起，我便下定決心一定要在短時間內(nèi)超過她們。因此每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成為了老師身旁最勤奮的學(xué)生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的`每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。經(jīng)過一段時間魔鬼似的訓(xùn)練，我在班上迅速嶄露頭角，成為了老師關(guān)注的對象。我的舞技在老師的指導(dǎo)下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內(nèi)也開始小有名氣。
為了讓我有一個更高的提升空間，老師為我報名參加了中國舞蹈家協(xié)會的國際標(biāo)準(zhǔn)舞考牌，并前往觀摩了首場考牌。在考場外，我才發(fā)現(xiàn)自己的微不足道，真是“人外有人，天外有天”。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學(xué)會12種套路，而我當(dāng)時僅學(xué)過其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就是我上考場的限期，要在2天內(nèi)學(xué)會8種套路，還要練熟，對于一向自信的我來說也是一個莫大的挑戰(zhàn)！接下來的幾天，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”。時值夏日，每天要在30多度的高溫下練習(xí)8個小時，流下的汗珠隨著一個接一個的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學(xué)舞生涯中最艱辛的一段歷程了。功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)報了三個級別的考試，在各個級別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。當(dāng)從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動無以言喻。
藝術(shù)的歷程是艱苦的，同樣也充滿收獲的快樂。在不久前舉行的四川省第xx屆體育舞蹈（國標(biāo)舞）錦標(biāo)賽暨四川省首屆學(xué)生體育舞蹈（國標(biāo)舞）錦標(biāo)賽上，我與首次合作的舞伴從數(shù)百名競爭對手中脫穎而出，取得了14歲以上組第四名的好成績。
在我選擇的舞臺上，我學(xué)會了執(zhí)著，學(xué)會了堅強。習(xí)舞的艱辛磨練了我，使我有勇氣去面對生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！
我的舞臺記敘文 篇31
我的舞臺建立在了笛子上。
從小學(xué)一年級的時候，有一次我聽到了一位大哥哥在演奏笛子，那美妙的笛聲如鳥叫，如流水，仿佛有千言萬語要和我說……因此，我對笛子產(chǎn)生了極大的興趣。
這天，爸爸帶我去拜師學(xué)藝。剛開始，老師先教我如何拿笛子：首先要挺胸坐正，把左手和右手的大拇指拖住笛子的下方，右手的另外三指分別按住第一、二、三個孔，左手的另外三指分別按住第四、五、六個孔，手心不能碰弟子，笛孔要按實，不能漏風(fēng)，吹起時，嘴唇要蓋住笛子上方吹孔的三分之一左右。要記住這么多，對于我一個剛上一年級的`孩子來說，真是太難了：要么笛子拿歪了，要么手指封不住孔了。但是我不放棄，堅持練。然后，老師便教我音節(jié)，還叫我試吹，可是，我鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，使勁一吹，“嘭”得一聲，結(jié)果音沒吹響，反倒把笛膜吹破了。這時老師笑了，耐心地教我要怎樣才能吹響：吹時不能太用力，要把嘴唇撅起來，用“yu”地口型吹。后來我果真能吹響了，我十分高興，心里像受到雨水滋潤似的欣喜若狂。能吹響以后，老師便教我一些簡單的小曲。又是我吹著吹著，笛尾就會慢慢垂下去，而且會因為呼吸不通暢而頭暈，手指也按不住孔，盡發(fā)出來一些怪聲怪氣的噪音，簡直就是“盜版光碟”。后來吹著吹著，我的手指可以蓋住孔了，頭也不暈了，能吹幾首簡單的小曲了。就這樣，我的學(xué)醫(yī)之路邁開了第一步。
學(xué)藝難免會遇到困難，到了暑假，我每天都要頂著炎炎烈日趕去血滴子。白嫩的皮膚像脫了一層皮，變得黑乎乎的，每次吹的時候，都會滿頭大汗，汗水浸濕了衣服，就像被雨淋過一樣。寒假時，有的同學(xué)可以躲在溫暖的被窩里，我卻頂著風(fēng)雪，冒著寒冷，蜷縮著身子去學(xué)習(xí)。由于手指被凍得十分僵硬，因此，想靈活的吹奏也十分艱難。有時我差一點就要放棄學(xué)笛子了，可是成功只屬于有志氣肯堅持的人，有了這個信念，我咬了咬牙，還是堅持了下來。
終于，我的付出有了回報：經(jīng)過我五年的學(xué)習(xí)，我成功德考出十級，拿到了證書;并且從三年級開始，我就參加了在學(xué)校里的每一次器樂比賽，而且連連獲得了一等獎，這對我的笛之路是最大的鼓舞和肯定。
“一分汗水就有一份收獲”，在我的藝術(shù)舞臺上，我的勇氣和毅力得到了提升，我真真切切的領(lǐng)悟到了只有堅持才能成功。
我的舞臺記敘文 篇32
我是一個對未來充滿希望與夢想的人，我夢想著一個只屬于我的白馬王子，我夢想著一個只屬于我的絢麗舞臺，我夢想著只屬于我的一切一切.....隨著時間的流逝，我丟掉了我精心編織的童話世界，拾起了掉了一地的失落。時間催促著我快快長大，長大后的我會變得更成熟、更清醒，也就會明白，以前的`夢想是遙不可及的，會了解，以后的世界并不一定充滿希望。
可，許是我過于執(zhí)著，抑或是過于固執(zhí)，我深藏在內(nèi)心的舞臺——我小心呵護著，以至于它完好無損，心里那抹強烈的盼望，讓我一次次的重拾信心。
事實證明，上帝是公平的，我的執(zhí)著與堅持得到了回報——我擁有了一個只屬于我的舞臺，即使很短暫，但我依然很滿足。
我是一個熱愛唱歌的女孩，動感的音樂、動聽的旋律一直是我的至愛，在一次學(xué)校舉行的歌唱比賽中，我贏得了我的舞臺。參賽的學(xué)生很多，要先經(jīng)過初賽，通過篩選后，進入到復(fù)賽的選手才能在全校面前展露風(fēng)采。我很幸運的進入到了復(fù)賽的隊伍中，但是，進入復(fù)賽的選手都很棒，把我也算進去，一共就有15個人進入了復(fù)賽。
我是第11個出場的，看到一個個選手出色的表現(xiàn)后，我既佩服又緊張。輪到我出場了，我在心里告訴自己：我的舞臺我做主，拼盡全力做到最好。出場后，熟悉的旋律即刻響起來了，我聽著旋律，獨自陶醉著，將自己的全部精力傾注于此。像過了有一個世紀(jì)那么久，我沉沉陶醉著......最后，還是結(jié)束了，比賽的結(jié)果我早已料想到了——到此為止。不過，我還是勇敢地秀出了我的風(fēng)采，不是嗎?
我永遠都記得有這么一個時刻——我主宰了我的舞臺，我秀出了我的風(fēng)采!
我的舞臺記敘文 篇33
每個人都有他自己的舞臺，可以通過這個舞臺展現(xiàn)出他自己不同的風(fēng)采。操場就是我們的舞臺，從中可以感受到我們班不同的風(fēng)采。
該我們班升旗了，同學(xué)們個個都興奮極了，盡管我不參加，但我依然心情很激動，因為這也許是在初中的三年中我們班最后的一次升旗了，同時也是改變學(xué)校對我們班的看法，改變別的班對我們班的印象的一次重要機會，我堅信我們班會做到的。
從早晨到晚上，每節(jié)課的.課間我們班都會響起國歌聲，同學(xué)們個個都在座位旁站的筆直，一動不動，高聲地唱著國歌，老師也非常地重視這次升旗儀式，找到每周一在天安門城樓前升旗儀式的錄像，每當(dāng)班主任的物理課都看，讓我們看他們的步伐，感受他們的節(jié)奏。老師曾經(jīng)說過：“我不要求你們能做得和他們一樣好，只希望你們能按標(biāo)準(zhǔn)，我們一定要盡我們的最大努力，做出一次全校最好的升旗儀式，讓全校師生看看我們七班不一般的風(fēng)采，同時要給后邊升旗的班級一點壓力�！甭犃死蠋煹脑�，我們個個都信心十足，一定要展示我們班的風(fēng)采，讓全�？纯次覀儼嗖⒎菫鹾现�。
星期五放學(xué)之后，我們在操場上練習(xí)升旗儀式，個個都站得挺直，那么冷的天，手沒有一個縮進去的，遵從軍體委的口令，我和幾個胖子就在旁邊看著，都感覺冷，凍得直哆嗦。就這樣，從放學(xué)后，一直練到天黑，一回到了教室，個個臉和手都凍得通紅，這種毅力或許
就是我們獨特的風(fēng)采吧!
星期一早晨，很早就到達操場，按照隊型站好，手都緊貼褲線，靜靜地等待其他班的陸續(xù)到來，開始后，正步走得很規(guī)范，橫縱都很整齊。升旗儀式幾乎震撼了全場，誰也不會想到一個平時亂得出名的班級竟能升旗如此完美，這就是我們班獨特的風(fēng)采。
尋找自己的舞臺吧，在那里，盡情展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采。
我的舞臺記敘文 篇34
“明天你離開，我淚水流下來，太多往事回憶在深夜里徘徊，你……”如此動聽的歌聲正從六(2)小星星中隊傳來。這是在干什么呢？噢，他們是在進行“班班有歌聲”比賽呢！
“班班有歌聲”是我們學(xué)軍小學(xué)每屆藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目之一。每個班都要選擇一首歌進行排練，要求老師和同學(xué)都要參與，是一項考驗團隊合作的節(jié)目，要想取得高分很不容易。為了這個節(jié)目，班里的文藝委員結(jié)合同學(xué)們的意見，精挑細(xì)選后選了《畢業(yè)了》這首歌。
從編排隊形，到訓(xùn)練舞蹈隊員，到自己去淘寶為班級購置演出服裝，到幫老師寫好朗誦稿……這些都是由同學(xué)們自己完成的，沒有大人的協(xié)助，也沒有老師的`輔導(dǎo)。為了訓(xùn)練舞蹈隊員，王奕藺花了整整1天的時間精心策劃好動作，然后手把手教其他同學(xué)，經(jīng)常早出晚歸。
經(jīng)過1個星期的排練，我們儼然已經(jīng)有模有樣了，何處變換隊形，何處四目相接，我們還加入了豐富的感情，把楊老師感動地不禁潸然淚下。
不光是我們，其他班級經(jīng)常傳出優(yōu)美的歌聲，有時經(jīng)常連起來排2，3節(jié)課。每當(dāng)聽到同學(xué)們滿意的鼓掌聲時，我總會想到這項活動背后的真正意義。確切來說，它不光讓我們擁有甜美的歌聲，更讓我們擁有了團結(jié)合作的能力�！鞍喟嘤懈杪暋笔且粋�磨練大家意志，考驗大家配合的舞臺。它讓我們構(gòu)建了更深厚的友誼之橋，把我們的心緊緊連在了一起。我們不是一個人在戰(zhàn)斗，所有同學(xué)都默默支持著為活動奉獻心血的人。這是這條紐帶，讓48顆未曾深深了解的心緊緊融在了一起。
當(dāng)我們用清麗的歌聲征服評委老師們時，眼中看到的一幕幕是同學(xué)辛苦付出的聲影，我們感動著，流下了真誠的眼淚。是啊，這項活動還有一個意義:珍惜現(xiàn)在的美好時光，加深彼此的友誼，讓47顆小星星閃耀在天際。
我的舞臺記敘文 篇35
我也不知道為什么每次運動會上我都能奪冠，我覺得應(yīng)該是自己的體育很好吧!我能堅持每天練習(xí)，就因為這樣，我更喜歡體育，更喜歡奔跑，更喜歡速度與體能的較量。
記得一年級的那個春天，是我第一次參加運動會。當(dāng)我走進操場時，感覺非常緊張，我都不想往前走了，只想趕快回家。但我不能退縮，因為運動會上有我參加的項目。我騎虎難下，跑得過要跑，跑不過也要跑，不管怎么樣我都要跑下去。
很快就要到我參加的'項目了。我看了看周圍的選手，也不知道這一組里誰跑得快，誰跑得慢，我只看見了比我個子高的，比我身體強壯的。這時，我感覺自己肯定得不了第一名了，也拿不到心愛的獎牌了。
起跑搶響了，我們幾個選手都像箭一樣射了出去。我什么都不敢想，心里只有一個字——跑!我盡可能地把步子邁大，把手臂甩快。奔跑中，我只能用嘴巴來呼吸，因為鼻子已經(jīng)呼吸不過來了。跑著跑著，嘴巴變得很干，嗓子也開始疼了。幸好這個艱難的過程我很快就熬過去了。我拼命地往前跑，終于跑到了終點。當(dāng)我越過終點線時，賽場上響起了一片歡呼聲：“哇，蘆恒軒第一名!”那一刻，我開心地都要蹦起來了。
在此后六年的運動會上，我每次都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，因此，老師和同學(xué)們就給我起了一個外號——小獵豹。我非常喜歡這個外號。每當(dāng)我聽到這個外號時，就想起了在廣闊的大草原上奔跑的獵豹。獵豹的舞臺是大草原，而我的舞臺是跑道!
我的舞臺記敘文 篇36
如果舞臺是藍天，我就是那搏擊風(fēng)雨的雄鷹;如果舞臺是大地，我就是那馳騁草原的駿馬;如果舞臺是人生，我就是那走向成功的光明!舞臺因為拼搏而精彩!
五年級的我們，似初升的朝陽，在晴朗的天空里發(fā)出耀眼的光芒，爆出無窮的'潛力。
今年的運動會，似乎來得恰到好處。刺眼的日，溫和的風(fēng)與綠色的樹溶為一體，把大家的興奮帶到了極點。
第一項就是一百米的預(yù)賽。我并不激動，因為我知道：強人還在后頭。走到紅跑道上，那加油、吶喊聲在校園內(nèi)不時傳出。崔老師手中的槍緩慢抬起，我也沒有引起任何的緊張。此時，紅線仿佛已經(jīng)從身上飄過，決賽已經(jīng)打響。隨著槍響，我如同子彈從槍口射出，一度領(lǐng)先，耳邊聽不到所有歡呼，就這樣，進了決賽。
我以預(yù)賽第一排名榜首，輕輕松松，就給自己定了一個決心：第二次衛(wèi)冕。
驕陽似火，熱浪滾滾。
我心中的緊張難以抑制，被烈陽拉長的影子，在高溫下，始終在眼眶內(nèi)顯得模模糊糊。幾次決賽，我都與第二道不離不棄，這次也一樣。這次崔老師手中的槍舉得格外的高，顯得有些莊重。
我做好了準(zhǔn)備，如同拉滿的弓，蓄勢待發(fā)，勢不可擋。“呯!”就在槍聲打響之際，我使出了全力，如同那餓虎一般，撲向終點線。彎道上，我處于第一，與身后的距離很近。沒過幾秒就上了直道。不知為何，二班的黑馬加足了馬力，超過了我。此時的我，憤怒、緊張、著急、難受……充滿著難以表達的后悔。這下沒用了。
紅線，從跑道飛走了……
我感覺太陽、云朵、樹木和所有的一切都在嘲笑我。舞臺上的表演失敗了，從此閉幕。曾經(jīng)的輝煌，灰飛煙滅。
不可以，絕對不可以!那些揮灑的汗水、心中的喜悅、熱情的呼喊是不可以被擦去的。我還要奪回來。第一，我要向你挑戰(zhàn);舞臺，我要擁有輝煌!
自己心中在不停地吶喊著：
“這次不分你我，下回再定雌雄!”
我的舞臺記敘文 篇37
從三周歲開始我就登臺演出了，第一次是在鐵路文化宮的舞臺上，我參加幼兒園的演出。
參加了兩個舞蹈的表演，一個是《蟲兒飛》、一個是《新年快樂》。那時我在舞臺上表情是呆呆的，感覺眼睛不夠用，怎么那么多人啊，黑漆漆的，找不到媽媽，我有點害怕。后來每年都要參加幼兒園的六一、元旦的演出，每次都有三個或者更多的舞蹈，最多的一次跳了七支舞，我越來越開心了，也越來越喜歡舞臺了。我參加過校園歌聲進奧運的比賽，獲得了集體舞金獎。
還參加過吉林市電視臺的大型環(huán)保晚會的演出，參加了《美麗的`心靈》、《地球你好》、《踏歌起舞》這三個舞蹈的演出，在市電視臺《成長》欄目播出過。
今年六一的時候我參加了學(xué)前班和班級的演出，有葫蘆絲《詠鵝》和手語《國家》的演出。前幾天我學(xué)習(xí)的思潼舞蹈學(xué)校組織了演出，由于我剛來這個學(xué)校兩個月，只學(xué)習(xí)了一個節(jié)目并參與了演出模特秀，我很喜歡表演，也喜歡在舞臺上的感覺。
媽媽說：心有多大，舞臺就有多大。我一定好好學(xué)習(xí)，爭取有更多更好的機會，在我喜歡的舞臺上表演給大家。
我的舞臺記敘文 篇38
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著悠揚的歌聲，我的思緒回到了那段時光。
參加合唱隊，第一次登臺并非在聚光燈下，而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風(fēng)冷得透骨，盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內(nèi)，湖面波光粼粼，水鴨在水中嬉戲，兩岸垂柳搖曳生姿，道旁蒼松翠柏，似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。
一路行進著，在歌聲中到達了“五龍亭”。這里就是舞臺，而且有很多人在圍觀，而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令：“大家注意！準(zhǔn)備起唱！”讓我想起了平日里艱苦的練習(xí)。記得每日都要提早半小時到達校園，同學(xué)們在上早讀而我則在音樂教室練聲；每到午間的休息時間，我就會跑到音樂教室伴著鋼琴練習(xí)；當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都離開校園時，我卻背著書包邁進音樂教室，重復(fù)唱著音符連成的曲調(diào)，耐心地矯正每一個動作，只為了能夠很好地發(fā)聲，唱出最優(yōu)美的歌曲，做到動作標(biāo)準(zhǔn)，整齊劃一。為此我早出晚歸，雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬，嗓子像著了火一般，但功夫不負(fù)有心人，我的表演水平總算是達到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增，趕忙遵循平日里的方法：吸氣收腹，上下顎打開，產(chǎn)生共鳴，嘴角微揚全神貫注地跟著老師的指揮，隨之便唱出了熟悉的曲調(diào)。一會兒揮動手臂，一會兒與左右的隊員相視，時而又交換位置……我將腦海中重復(fù)了無數(shù)遍的動作一氣呵成地出色完成了，而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲，有了平日刻苦的'練習(xí)，才有了今日完美的表演，以及得到他人的贊揚。
水波輕輕激蕩，金色的光芒如若被浪花擊碎，天邊驕陽的金光普照在湖面上，我們蕩起雙槳，船兒推開波浪，迎著涼爽的風(fēng)放聲歌唱：“水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚，它唱進了所有人的心田。
這是我的舞臺上，有鳥語花香，有熱淚盈眶，有天地間自然萬物為我營造舞臺，有幾代人們做我的觀眾，聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴，是我此次表演獲得成功的最好見證。
通過這次演出，我明白了世間的事都是公平的，付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上，只有腳踏實地地落實每一步，堅持不懈，克服困難，才會獲得成功！同時更要珍惜成果，珍惜我們現(xiàn)今的幸福生活。
我的舞臺記敘文 篇39
喜劇的劇臺上那是演員的舞臺，講臺上那是老師的舞臺，軍營那則是解放軍的舞臺，手術(shù)臺上那是醫(yī)生的舞臺，而學(xué)校則是我的舞臺�！}記
學(xué)校是我的舞臺，也是所有學(xué)生的舞臺。而學(xué)校的是我們表演和發(fā)揮的地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表揚，就像解放軍戰(zhàn)士受到嘉獎一樣，高興和光榮。難道在這個舞臺上我們，一定以學(xué)習(xí)論高低嗎？學(xué)習(xí)好的學(xué)生個個方面就都好嗎？有的人說是的，學(xué)習(xí)好的同學(xué)，學(xué)的東西多，那道德修養(yǎng)一定很好。學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)就道德品質(zhì)低下。但我不這樣認(rèn)為，牛頓小得時候?qū)W習(xí)不是特別好的學(xué)生，那我們就能說，牛頓的道德品質(zhì)低下嗎？
學(xué)校我的舞臺，我可以發(fā)光的地方，若是要讓我的米粒之光發(fā)出皓月的光輝，只有堅持不懈的努力。蘇軾說過一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”就是要想成大事，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅韌不拔的意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長，我要有鄭板橋：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)：”的意志。
在這個舞臺上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺記敘文 篇40
人生就是一場表演，無論如何都要謝幕，但，謝幕的方式亦有所不同————題記
當(dāng)你踏上這個舞臺時，表演就開始了，你不必要覺得自己是為別人而表演，其實每一個人都是自己生活中的主角，生活本來就任你主宰。任何一件事都有對立面，對于同一件事或者同樣的結(jié)果，不同的人會有不同的情緒反應(yīng)；即使是同一個人，在不同的時間和場合遇到同一件事情，也會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，結(jié)局是否讓人滿意，是否讓人惋惜，要看你自己的看法�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。不要盲目的追尋他人，其實，真正的劇本，在你自己的手里。
每個人都有著屬于自己的舞臺，心即舞臺，舞臺即心。心中裝有夢想，生活永遠充滿陽光。在人生這個舞臺上我們要像諸葛亮與項羽那樣，努力地活出自己。為了理想，為了信念，為了承諾去努力拼搏。人生舞臺上，世事復(fù)雜難料。我們有“也無風(fēng)雨也無晴”的淡然，有“閑看庭前花開花落，漫隨天上云卷云舒”的豁達，也有天馬行空、行云流水般的灑脫與無羈。每次演出，都可能會失敗，會跌得很痛，但很值的。但桃花歌盡扇底風(fēng)，逝去了終究逝去了，不能牽強。舞臺上，我們會因為許多意外而喪失很多，如果非要停下表演來惋惜的話，不如站起身來，拍拍泥土，反手擦干眼淚，繼續(xù)舞蹈，迎接下一個高潮。
生活就如同是一個絢麗多彩的'大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現(xiàn)！其實，每一個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩！
我的舞臺記敘文 篇41
人生中，處處是舞臺，每個人也都會擁有一個自己的舞臺�？删褪沁@舞臺讓我明白了人生中的道理。
我從幼兒園起就跟我的朋友們開始學(xué)舞蹈了�？赡苁且驗槲覍W(xué)的時間比較長，學(xué)的也比較好，所以每一次比賽老師都會讓我領(lǐng)舞�？墒怯忠淮螀s發(fā)生了意外。
那一次當(dāng)老師宣布領(lǐng)舞人選的時候，自信滿滿的我正在等待老師點我的名字。但是當(dāng)老師叫出別人的名字的時候，我愣住了：為什么不是我？我十分沮喪。
回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我不想跳這個舞了�！薄霸趺戳�，發(fā)生了什么事情？”媽媽問道�！耙驗檫@一次我不是領(lǐng)舞。”媽媽沉默了一會兒，語重心長地對我說：“楠楠，你要記住，每一個人都有可能是主角，也可能是配角。但是舞臺不是只屬于主角的，因為舞臺是大家的'。每一個人也都是平等的，明白了嗎？”
聽了媽媽這一番話，我不再在意那件事了。專心地把那支舞蹈練好。媽媽的話讓我明白了許多。
比賽開始了。當(dāng)燈光照亮了舞臺，我自信地跳了起來。不再在意誰是主角，誰是配角。我們隨著音樂跳起來，此時，我心中只想著怎么把動作做到最好。我是綠葉，就一定要襯托出花朵的美麗。舞蹈中我有一個高難度的動作，下腰抱腿，在練習(xí)時我常常做不好。但是在這一次演出中，我戰(zhàn)勝了自己，優(yōu)美地完成了動作。我們大家都非常默契，整齊地踏著節(jié)拍做著優(yōu)美的動作，下叉、下腰、搬腿……一曲未了，觀眾都陶醉其中，觀眾席上響起了一陣又一陣激烈的掌聲。此時我心中在想，這掌聲不屬于我，也不屬于主角，而是屬于我們大家的。
比賽結(jié)束了，當(dāng)我們所有人都拿著第一名的證書時。我心想：這個證書不是我一個人得到的，而是我們所有人努力的成果。每一個人都有自己的舞臺，而自己的舞臺需要我們自己來主宰。
我的舞臺記敘文 篇42
我愛唱歌，我對音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有著優(yōu)美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。
每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以說是歌不離口，口不離歌。有時會得到同學(xué)們的鼓勵，有時也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動搖我對音樂的喜愛！
當(dāng)公雞啼叫的時候，我已經(jīng)開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊干，有時還手舞足蹈地做幾個姿勢。有時，我的歌聲驚動了正在睡夢中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會一骨碌爬起來，不耐煩地說：“你天天唱些什么呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風(fēng)趣地對媽媽說：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時，下課了，我也會哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看著我。仿佛在說：“你唱的是什么呀？都跑偏了�！彪m然我有點唱不準(zhǔn)，老跑調(diào)，但是我經(jīng)常信心十足地對自己說：“你能行的，你一定能唱好的.！”然后，我就更用心地練起來，一有空就隨著DVD唱，而且經(jīng)常請教我們音樂姜老師。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實驗學(xué)校舉行了合歌大賽中，我擔(dān)當(dāng)了我班的領(lǐng)唱，還獲得一等獎的好名次，這都?xì)w功于我的努力和音樂老師的教導(dǎo)！
此時，家長、同學(xué)對我的態(tài)度也發(fā)生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵，為我點贊！
成功使我對唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會有回報的道理。
我的舞臺記敘文 篇43
人生處處都是舞臺，而我的舞臺是繪畫。
在我畫出第一幅畫后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開始非常喜歡繪畫。家里買來不少我用來畫畫的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫上三張畫，每一張我都會給媽媽看。如果她說不好看就會引起我強烈的不滿。我會把我喜歡的畫精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒干凈過。
媽媽看我這么喜歡繪畫。她在我讀二年級時給我報了一個美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫一個人，怎么畫馬，怎么畫…………我在那個美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫，我覺得畫得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫出了那二副畫。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫的這二幅畫也被老師掛在了墻上。
到了五年級我沒太多的時間再去上課外的畫畫課了。好在我們班的.賀老師會時不時的讓我們做一做小報。而畫得好的小報就會被掛在一個專門的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回，我有的小報都被選了上去，這也給了我不少信心。
一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫的方法畫一個物體。速寫可是一種新方法，從來沒有試過這樣畫畫。畫了好幾次都不得要領(lǐng)，不過在同學(xué)的幫助下我又畫了幾次，選了一張自己最滿意的交了上去。沒想到老師給了我滿分，還說要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺出發(fā)。
人生處處都是舞臺，只有努力也就能畫出屬于自己的美好的生活。
我的舞臺記敘文 篇44
飽經(jīng)風(fēng)霜的老房子里，一群大人圍坐著。這里，就是我的舞臺。無需電視中奢華的裝飾，無需臺下滿場的觀眾，只需親人用心傾聽和那充滿鼓勵的會心一笑。
那是八年前，外婆家的老房子里，為數(shù)不多的觀眾和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場演唱會。平淡無奇的日子每天都在流逝，聽膩了童謠的我正想著法兒聽新歌。每每見到表姐，都要纏著她教我唱歌，就這么死皮賴臉地纏了好幾次。終于有一天，表姐帶來了我夢寐以求的歌曲。在連續(xù)聽了幾十遍之后，歌曲的調(diào)子和詞我已經(jīng)記得十有八九了，因此，我作出了一個驚人的.決定：要去唱給外公外婆聽！
在我的強烈要求下，爸爸媽媽頂著“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽說我來了，連忙丟下了手中的事情出來接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見到外公，立馬松開了媽媽的手，奔向他去。在聽媽媽講述了來龍去脈之后，外公外婆興致勃勃地要聽。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的灰塵，就一個接一個地將我圍在了中間，就連表姐也來了。表姐幫我放起音樂，然后也坐在了一邊。我站在中間揚起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來。有時聲調(diào)不準(zhǔn)還會顯得很滑稽。但大人們都沒笑，好像很享受。我越唱越響，心里還有絲絲的自豪。
一曲結(jié)束，聽眾們紛紛為我鼓掌，還夸獎我唱得好聽。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。
這就是我的舞臺，一群大人搭建起的舞臺，不論歌怎樣，他們的口中卻只有贊揚。
八年過去了，這一幕依然在我心中，鼓勵著我。
我的舞臺記敘文 篇45
每個人心中都有一個舞臺，而心有多大舞臺就有多大！
我可是個“跆拳道”迷，我學(xué)跆拳道也有五、六年了。我曾想過放棄，但我的自信幫了我，使我始終堅持學(xué)習(xí)跆拳道。我的腿法可不一般，那真是快如閃電，讓人看不清蹤影，所以我被邀請去進行跆拳道表演。
在去表演前，我認(rèn)真地練著腿法，反復(fù)練，反復(fù)練……
表演開始了，我走上舞臺，“噠”的一聲，燈光照在我身上，我的汗立刻從手心涌出，心里像裝了兩個小馬達，腦子里也是一片空白。我竟然不知道該踢哪條腿了，心里喊著：“我叫不緊張，我叫不緊張。”我發(fā)了一秒鐘的呆空氣仿佛凝固了，時間也好似停止了�！安荒軄G臉，必須開始！”我手忙腳亂，不知要干什么，這時臺下一個熟悉的聲音，是媽媽！她大聲鼓勵我說：“兒子，加油！你是最棒的�！蔽夷攸c了點頭，長呼了一口氣：我能行！加油！好！就是現(xiàn)在，開始我的表演吧！向前跑，騰空旋轉(zhuǎn)360度抬腿一勾，完美！可落下來的時候，胯扭到了，痛得我倒吸了一口涼氣，不過我堅持了下來，怕觀眾嘲笑我，努力站起來，繼續(xù)表演更高難度的動作。既然我站在這個舞臺上，我就不會放棄，兩人高的木板我要一腳把它踢斷，并且需要一次成功。這需要足夠的力量與技巧，我只能成功！我摁住胯，向前跑，身子騰空而起，瞬間出腿猛地一踢，木板應(yīng)聲而斷�？墒俏易钆碌氖锹涞兀@么高，我又有傷這怎么辦？不管了，拼了！我硬生生落到了地上，胯骨又一次揪心的`疼痛，身上不由得疼出了一身冷汗，但我咬緊牙站起身，行個禮。剎那間臺下觀眾的掌聲、贊嘆聲、歡呼聲，震耳欲聾，我笑了笑，忍著疼痛下了場，但我的內(nèi)心充滿了歡樂！
掌聲依舊持續(xù)，我的心依舊在起伏，它在告訴我“只要你心中有夢想，處處都將是你最好的舞臺！”
我的舞臺記敘文 篇46
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我能撬起整個地球�！庇钟腥苏f過：“給我一個舞臺，我能演繹出我的人生�！�
小時候我經(jīng)常聽到姐姐的房間傳出優(yōu)美的小提琴聲，在琴聲的熏陶下，不知不覺對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。從那時起，我就立志成為一名出色的小提琴家。
在我八歲那年，我媽媽給我找了一位優(yōu)秀的小提琴老師，剛開始我信心滿滿，琴技突飛猛進，但隨著時間的推移，難度越來越大，常常練得手臂發(fā)麻，漸漸的，我對小提琴喪失了興趣。老師仿佛看懂了我的心思，為了重新激起我對小提琴的興趣，特意安排我練習(xí)世界名曲《梁�！罚瑴�(zhǔn)備去參加學(xué)校一年1度的文藝匯演。
日月如梭，兩周一眨眼就過去了，我始終不能將《梁祝》流暢的演出，每當(dāng)我拿起小提琴拉奏時，心中都會煩躁不已，心亂如麻，還在琴弦上亂彈亂拉，恨不得將小提琴砸碎。媽媽見了，語重心長的說：“凡事都會從易到難，如果遇到困難就放棄，永遠都不會成功�！笨粗鴭寢屇瞧谂蔚难凵裎倚闹胁唤徽穑簨寢寣ξ业钠谕敲锤�，我怎能讓她失望呢？水滴石穿，凡事只要持之以恒，沒有什么做不到的。我的斗志被激發(fā)出來，在以后的訓(xùn)練中，我刻苦，勤奮，從不間斷，日復(fù)一日，我的手指終于能熟練的在琴弦上翩翩起舞，我堅持不懈地追求著在優(yōu)美的旋律中自我陶醉，舞動的指尖中體會人生。
匯演如期而至，節(jié)目一個個進行。輪到我了，我心平氣和地登上舞臺，打開樂譜。跟隨著《梁�！返男桑姨こ隽宋胰松械�.第一步。隨著我的指尖不斷飛舞，老師與同學(xué)漸漸被我的琴聲所陶醉。在舞動的樂符中，我結(jié)束了演出，臺下頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我深深地鞠了一躬，緩緩走下舞臺。
我終于實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，登上屬于自己的舞臺，在舞臺上譜寫自己的成功！
我的舞臺記敘文 篇47
黑色帷幕下，絢麗的煙花在自己的舞臺上綻放一瞬的精彩。
寂靜的小巷中枯葉也在自己的舞臺上飄揚著永恒的黯然。
兩個人擦肩而過，她正趕往煙火下輝煌的劇院，她正在風(fēng)中掃起飛落的枯葉。
她說：“那是我的舞臺�！彼f：“那不是我的舞臺�！�
二十年前，當(dāng)她們手拉手一起步入貧窮的小學(xué)時，看到校園里堆砌的小土臺子時。她想：“那是屬于我的'舞臺，一定要努力讓它美麗！”她想：“那不是我的舞臺，外面才有我的舞臺�！庇谑切@里總有兩個身影：一個在那小土臺上不斷地壓腿，跳躍，旋轉(zhuǎn)；一個在那小土臺旁捧著小說逍遙，快樂。
有時她也會問她：“你不累嗎？總是重復(fù)的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，除我之外卻從未有人看見，放棄吧，這里本不應(yīng)是一個舞臺，它只是個小土臺啊�！闭Z氣中似乎充斥著不屑，又也許是嫉妒，嫉妒她怎么能如此專心的練習(xí)著單調(diào)的動作。
她卻總是笑笑，帶著發(fā)自內(nèi)心的快樂。她的快樂，她又怎么能懂呢？
十年前，當(dāng)她們在車站分別之時，一個向左，一個向右。她拖著滿腳老繭離開，想著：“路一定要用腳踏踏實實的去走，一定會有收獲。”她抱著滿心的無奈跨步走著：“未來在哪里，也只有碰碰運氣了，本來就沒有我的舞臺。”
有是她也會想：“如果當(dāng)初我和她一起訓(xùn)練，是不是能和她一起向右，一起找到那個屬于我的舞臺？”
她卻未曾想過過去，她只是一直在努力，努力。
此時，寬大的舞臺上，像那二十年前一樣，只有她一個人舞著。只是她比以前更輕盈了，她變了，變成了春日里劃過天際的飛燕，變成了夏日里翩翩起舞的蝴蝶，變成了秋日里飄然而落的楓葉，變成了冬日里紛紛而下的暮雪。而舞臺下，也有了除她以外更多的觀眾。這一刻，掌聲，如潮水般襲來，沖走了她的汗水，沖走了她也曾有過的放棄的念頭。
狹窄的小巷中，只有她一個人在掃著，十年的城市生活，讓她折了腰，滅了志。寒風(fēng)不斷地呼喊著，她越掃越難過，因為她只能嘆息：“那不是我的舞臺，我，討厭它�！�
煙花不滿足于匆忙的謝幕，它落在了枯葉上，點燃了它新的生命。于是煙花與枯葉交融了，展開了另一幅美麗的畫面。
可掃地的她，卻渾然不知，早早的離開了。
當(dāng)火舌伸入劇院時，人們還沉醉于美麗的舞蹈中。當(dāng)人們察覺時，整個劇院已經(jīng)煙霧彌漫�；鹜淌芍鴮儆谒枧_，驚叫聲，奔跑聲，交織成悲壯的交響樂。
跳舞的她卻不愿離開，那可是自己奮斗了20年，已經(jīng)屬于自己了的舞臺啊！
隔天，她照常打掃劇院外的小巷，一路沿著看，卻只剩下焦黑色的廢墟，除了驚訝，便只剩下慶幸了：“還好，昨天沒留下，哎，那本就不是我的舞臺。”可是她卻再也不能舞了，昨天她救著每一個她能救得觀眾，成了烈火中最后的一只最壯烈的舞。
那支壯烈的舞，在她的生命結(jié)束時，被定格了，被永遠留在了觀眾的心里。她說：“我不后悔，我已經(jīng)舞過了，只要這一次，夠了�！�
人生的舞臺需要自己打造。自己努力建立起的舞臺，會永遠的存在，不管是在街邊，是在風(fēng)中，還是，在心里。
我的舞臺記敘文 篇48
小時候我就一直對相聲情有獨鐘，那一句幽默的話，語音我傾聽在我的記憶中留下了不可磨滅的印象，于是我下定決心一定要學(xué)會它。
哦，臺上一分鐘臺下十年功，這句話的確沒錯，每天我看著一個個節(jié)目中幽默的話語，雖然模仿著，可是還是感覺差了許多，語速不是過快就是過慢，語調(diào)也十分的沒有感情可是為了這個夢想，我還是不由得努力下去。
一天接一天，時間也是如流水一般，新年也來了，我們一家子歡聚一堂，這時，爺爺說:“咱們坐在這里也沒有什么意思，不如就辦一個家庭晚會吧！”這個提議贏得了大家的贊同，我不由得忐忑不安起來，我那三腳貓功夫能否說好一個相聲呢？博得大家的掌聲呢？
終于，該我上場了，于是我和同伴表弟一起走上前，我緊張的感覺自己的心已經(jīng)要蹦出嗓子眼了，耳朵也在嗡嗡作響，我下意識的咽了咽口水，面對臺下的觀眾們，我僵硬的鞠了一個躬，然后努力的溫習(xí)了臺詞，我張開了嘴，可是一點兒聲音也發(fā)不出來。但望著爺爺奶奶那期許的目光，還有爸爸媽媽那鼓勵的眼神，我強行鎮(zhèn)定自己，然后深呼一口氣，下意識的.說了一句臺詞，慢慢的，一句又一句的臺詞說了出來，我感覺身體越來越輕松了，一句一句話脫口而出，是那么的流暢，我的狀態(tài)也越來越好，很快一個相聲就結(jié)束了，看著大家全部十分開心，我也笑了，那是一種努力后成功發(fā)自內(nèi)心的喜悅之感，在這樣開心的一刻，爸爸為我們拍了一張照片。
距離那次表演已經(jīng)過去了好幾年，我也因為學(xué)習(xí)而沒有多余的時間，但每當(dāng)看見那照片里那個笑容，使我的心中會逐漸變得甜蜜。
我的舞臺記敘文 篇49
有一天，我在練習(xí)鋼琴的時候，老師突然朝我走了過來，我以為老師來檢查我練得怎么樣，誰知他拍了一下我說:“過幾個星期后有一場比賽，還剩一個名額,你去不?”我當(dāng)時沒多想就答應(yīng)了。
沒過這多久我就把這件事給忘了，直到后來老師提醒后，我才想起來，他把我這次比賽的譜子給了我，我看完立馬崩潰了，這次的曲子特別難，我連學(xué)會都不一定更別說背了，可誰讓我當(dāng)初答應(yīng)了，只能認(rèn)命了。
于是，每天放學(xué)后老師都會教我一點內(nèi)容，可是我怎么也學(xué)不會，尤其是高潮的`部分，我的手指都快不夠用了，恨不得長出頭六臂，盡管老師不斷地叫我慢慢來，放下心來學(xué)，可我就是靜不下心，總覺得自己不可能學(xué)會，再加上距離比賽那天已經(jīng)很近了。我想放棄不想再參加比賽了，老師對我說：“你要相信自己，如果你一直覺得自己不行，那你就永遠學(xué)不會。如果不勇于嘗試，你又怎么會知道自己行不行？”
聽了老師的話|后，我調(diào)整好心態(tài)，靜下心來努力地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我能夠熟練地彈完整首曲子，并背了下來。
到了比賽那一天，我早早就來到了比賽場地,化完妝后我就開始熟悉譜子，可是因為我太緊張了，有一個地方我總是背不下來。
這時，我聽到廣播通知，我竟然是第一個上場的，我太緊張啦，上去前我的雙腿不停地在料，臉上的汗都把妝弄花了，媽媽說她會站在臺下給我打氣，讓我不要緊張，就像平時練習(xí)一樣。
上臺后，我向評委和觀眾鞠躬后,坐在鋼琴前，我想起媽媽的話，長舒了一口氣，開始演奏，前面彈得很流暢，但到了高潮部分，我的手開始不受我的控制，背的譜子都想不起來了，我停頓了好幾秒鐘不知所措，就在這時我聽見了臺下媽媽的鼓勵聲，我靜下心努力回想起了曲子的內(nèi)容，完成了演奏。
聽著臺下一片片掌聲，我激動萬分。更要感謝鼓勵我參加的老師還有對我給予支持的媽媽。我相信，我以后將在自己的舞臺上綻放我的風(fēng)采。
我的舞臺記敘文 篇50
我站在老師的辦公室外面，抿了抿嘴，就像準(zhǔn)備了很久的舞臺劇。
演出結(jié)束時，笨拙的女主角不小心踩到了她的鞋子，燈光昏暗，觀眾散去，她在黑暗中不知所措。幕以失敗告終。一陣風(fēng)吹過，我裹著衣服，有點冷，一周前，老師讓我準(zhǔn)備背誦。但剛才，老師把我叫進辦公室，無助地告訴我她要代替我。她是學(xué)校一位信息老師的女兒。老師的表情尷尬又無奈。我不知道怎么回答他。
我仍然微笑著把手稿遞給那個可愛的.女孩，或者歇斯底里地問她你是什么。我什么也沒做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做的似乎是無用的，門的另一端，老師嘆了口氣累了，我們都知道，我反抗是無用的，最后，還是她。我把手稿遞給她，她問我為什么不打印。我看著紙上密密麻麻的音符，心裂成一片。我花了幾個晚上的努力，成了她平凡的話語。她只是背誦了一遍，真正的感情是無法說服的。那天我坐在舞臺上，她閃閃發(fā)光，我拼命鼓掌，以為每個人都在為我的演講鼓掌，欺騙自己，我會理解。
活動結(jié)束后，我跳上舞臺，深吸一口氣，面對數(shù)百張空椅子，熟練地打開了一個微笑。時間從指尖開始，老師叫我舉行朗誦會，表演的人，就是我。我勾了勾唇，最后——是我。我每天背單詞，排練，那天我，站在華麗的舞臺中間，微微鞠躬，燈光照耀著我，斑駁暈眩，這里，也是我的舞臺啊。演出結(jié)束后，我笑了，這么熟悉的位置，我做到了。
破繭成蝶，在這里，也是我的舞臺。
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