陪伴小學作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的陪伴小學作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴小學作文1
我家養(yǎng)過兩條活潑可愛的小金魚：小黑和小白�？伤鼈兣惆槲覂赡昃退懒耍叶嗝聪胛业男〗痿~！
它們長得漂亮極了！小黑比小白大，全身黑溜溜的。它那水晶球似的'眼睛炯炯有神，瞪得大大的，都快蹦出來了�！癘”形的小嘴巴常常歡快地吐著泡泡。它的身上鑲嵌著黑色的鱗片，就像穿著黑大衣。胸前的魚鰭就像兩支船漿，可以幫助它劃水，讓他在水里穿行自如。最漂亮的得數它的尾巴了，像一條輕盈的公主裙。小白是一條金魚寶寶，全身雪白，眼睛里總露出一股機靈勁。
小黑和小白不僅漂亮，游泳也很瀟灑。小黑游泳時，尾巴像掃帚一樣掃來掃去。當它轉彎時，頭一扭，尾巴漂亮地一甩，便完成了轉彎。小黑看起來從不把小白放在眼里，但其實它對小白很友好。和小白面對面時，小黑總是“繞道而行”，輕輕地游走。小白呢，遇到小黑總是先往下一沉，可禮貌啦！
它們有時還會發(fā)起“戰(zhàn)爭”。有一次，我把幾條它們最愛吃的米蟲扔時水里，小黑和小白都好像見了寶，急忙向米蟲游去。小黑搶先一步，銜住一條最大的米蟲，滿意地吞了下去。小白急忙轉過身找剩下的米蟲，它尋找之際，小黑吞完了口中的米蟲，又很快來搶第二條，一把擋住小白。小白緊追不舍，卻無能為力，只好眼睜睜地看著食物被小黑獨吞，“戰(zhàn)爭”結束了，小黑鼓著圓鼓鼓的肚子，悠閑地浮在水中。小白卻只撿了幾條小米蟲，灰溜溜地游到了角落。
多可愛的小金魚！我好想它們！
陪伴小學作文2
生活中，總有陪伴在你身邊的人吧！他們總是默默陪伴，適時的給予一些鼓勵。而經常陪伴我的——則是爸爸。
還記得我小的時候，體質特別差，一受風寒就要發(fā)燒，一發(fā)燒就要掛瓶的那種，于是，爸爸決定，每天都帶我去松臺山爬爬�！鞍ミ希阍趺磁艿母⊥米右粯涌�，等等我呀！”我和爸爸在爬山比賽的時候，他總是讓我，還總是讓我，還總說我跑的好快，聽的我心花怒放“咯咯咯咯”的笑了起來。
我們在爬山時，會遇到一些比較往路中間斜的.樹，爸爸老是被“卡住”然后大聲向我求助：“哎呀！怎么走不動了？救我出來，我卡住了！”我總會兩步并一步的邁過去，然后抓著爸爸的手就往外拽，拽了幾下，老爸拍了拍身上的灰說：“還好還好！”那滑稽的模樣逗得我哈哈大笑。
到了我三四年級的時候，爸爸也經常帶我去他或媽媽的學校運動，種類也各式各樣：籃球、足球、排球、乒乓球、皮球……呵呵！只要是個球，就都被我和爸爸玩了一個遍，我們還打了籃球比賽，可他總能贏，肯定是因為身高原因，我和爸爸可是差了不止一個頭呢！我輸了，我很賭氣，所以對爸爸說：“你比我高，有身高優(yōu)勢，不行，我們比足球！”“好呀！”老爸笑著對我說。后來，老爸終于讓著我了，我一連進了幾個球，高興地手舞足蹈，老爸這會兒對我說：“高興了吧！走，我們吃面去”“好咧！”我拉著爸爸往校外走去。
我很享受爸爸的陪伴，它就像我的玩伴，在帶給我開心的同時，也讓我有了鍛煉的機會，把我的體質變好了。
陪伴小學作文3
談起老師，就像高爾基后來寫的那樣：在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒啦，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量應付困苦的世界。
我們的關系并不好，一直處在崩潰的邊緣。我想是我的原因，您總批評我對老師不夠尊重。很長一段時間里，我很疑惑，難道這一學科學得很好，不能代表對老師的尊重嗎？后來發(fā)現并不能，老師更在意學生言行舉止上的尊重。可能是我課上不能回答出的問題，或是我沒有按時上交的作業(yè)，使我沒有取得您的歡心。
在分班前一天，您對我異常的關心使我受寵若驚。看到您像看待小孩般寵溺的眼神，想起您從前開始管教我們。加大作業(yè)量，每本作業(yè)自己批改，不完成的將被請進辦公室喝茶，而我也是辦公室的常客。您或許并不渴望得到大家的感激和尊敬，只求無愧于自己那份好心腸。這樣的`教育方式當然讓人痛苦，大家不僅毫不感激，反而在背后極盡挖苦、厭惡透頂。一位重點班的同學聽我說了這件事后表示：我們語文老師極少布置作業(yè)也很少管我們學習之外的雜事。聽完后，我心中替她感到的悲哀沒過了對他們的那份羨慕。我就知道您那最后異常的關愛是有原因的，第二天老師通知我，我考進了當初令我感到悲哀的重點班，而大部分的分數都高在語文和歷史上。
德國哲學家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝您，盛裝蒞臨我的成長。
陪伴小學作文4
很多次問自己，陪伴是什么，也許陪伴是一碗老酒，喝了會讓人神魂顛倒，也許陪伴是一杯清茶，喝了神清氣爽.對我來說，陪伴只是一個聲音，一個四十一歲男人的聲音,這個聲音陪我度過無數傷心難過的夜晚，這個聲音給了我信心，教會我如何相信自己，這個溫柔的聲音能讓我忘記煩惱，這個聲音主人就是自陳奕迅。
第一次聽他的歌是十三歲時候，那時候只是覺得旋律好聽，聲音很溫柔，卻不懂歌里的意思。后來我漸漸明白了，陳奕迅的浮夸那震耳欲聾音樂我聽著聽著似乎走進了他的世界，我似乎看到了一個小人物的掙扎、嘶吼，嘶吼著要活出不一樣的自己，要讓別讓看到他，不切實的放大自己，渴望得到關注與愛，最后那道撕心裂肺的咆哮似乎用盡了全身力氣，他是陳奕迅，他不想做別人，他只想做自己。
聽著陳奕迅的歌，溫柔的聲音里帶著一份灑脫不羈，讓人心情舒舒暢。陳奕迅是醫(yī)生，他的每首歌都有療傷的功能，在我看來，全世界最好的藥莫過于此，他的每一句歌詞，都能唱出我內心想要的一切。
陳奕迅，謝謝你，你不認識我，可你卻是最懂我，把我想要的害怕的不愉快的.都唱出來了，唱的那么深入人心。
陳奕迅，謝謝你，我難過時聽你的陰天快樂，我孤單的時候聽你的孤獨患者，你的聲音是我最大的動力。
陳奕迅，謝謝你，我出生在這個錯誤的時代，卻遇到了你這位對的人。
陳奕迅，謝謝你。
陪伴小學作文5
父愛是不同于母愛的另一種表達。
如果說母愛是熱情燃燒的烈火，那么父愛就是甘之如飴的泉水。沒有歡騰，沒有激情，卻用母愛一樣的溫暖與博大。
那是在浙江，一個酷熱的七月天。我和媽媽來遙遠的浙江看望爸爸。我已經有好長時間沒看到老爸了。也有好長時間沒有父愛的陪伴了……
太陽炙烤著大地，馬路上只有高大的.大樓還在與太陽進行最后的拼搏。原來喧鬧的城市，如今已沒有往日的熱鬧。大家猶如北極熊一樣，不愿與大地來一次親密的接觸，哪怕是一次親切的問候。
而我的爸爸，卻在這樣的情況下，賺錢養(yǎng)家。
爸爸是名商人，沒有多大學問。在如今這個世上，只有拼命賺錢拼命工作，才能養(yǎng)起我們這個家。我們在外地的房子是一個用鐵皮制成的小屋。推開門一看，雖然房間卻干凈，明亮。
爸爸頭上有許多皺紋，他們有如歷經滄桑的老者一般。看到那個額頭上豆粒大的汗珠，我的心不禁酸了起來……
我看著爸爸的臉上有著一些疲倦。盡管他不想讓我們看出來，但是那手上厚厚的繭子已經出賣了他。我對爸爸說:“爸，別這么辛苦，身子累壞了咋辦？”老爸揚起一番笑容，對我頗有神氣地說:“老爸還年輕！”接下來的一個月，爸爸雖然忙，但是對我的陪伴是少不了的。爸爸常對我說:“等老爸忙完了，帶你去玩�！�
我期待著。爸爸說了，他也做了。他一直陪伴著我，陪伴我到永遠永遠。為我的成長增添了溫暖與安全感。我想，我的成長不再孤單。
父愛像一座山，緘默著，矗立在你的身后。大山無言，只是毫不保留的向你敞開胸襟！
父愛的那種陪伴，讓我永遠感到那么踏實，也讓我的成長路上多了分希望與依靠。
陪伴小學作文6
外婆家有一只陪伴我成長的短腿寵物狗，它毛色純白，是媽媽從寵物店抱來的。看它那萌萌的樣子，我們都叫它小可愛。
小可愛一身雪白的皮毛，摸起來軟軟的，舒服極了。一雙水靈的大眼睛楚楚動人地望著我，讓人產生一絲憐憫之心。粉色的.，肉嘟嘟的小鼻子，襯上一張會“汪汪”大叫的小嘴，神氣十足，就像一位即將出戰(zhàn)的勇士。
我和小可愛也有一段美好的故事呢！打小可愛兩個月在起，它就特喜歡下午夕陽的風景。這不，它又在看了。記得那一次，我們一家人還因此大找了一場。一天下午，我寫完作業(yè)，準備逗小可愛玩。我打開陽臺的落地窗，要是在平時，小可愛就會嬌滴滴地跑過來，抱著我的小腿，撒起嬌來。可今天，沒有那可愛的身影，小可愛呢？我半跪下來，看看狗窩，沒有小可愛。它會去哪呢？我看了看疏格的柵欄，它不會掉下去了吧。我匆忙跑下樓，仍然沒有狗狗的影子。哎，小可愛永別了！我無精打采地回陽臺，看著那一盆盆綠綠地植樹解悶。忽然，一朵白色的，巨大的“花”動了一下，噢，小可愛在這里！它好像覺得這兒的風景太迷人了，傻傻地站著。我生氣地嘀咕：“都怪你，害我找得這么辛苦。”它好像已經知道錯了，水靈靈的眼睛里冒出幾顆淚珠，看著它那可愛的樣子，誰能不原諒它呢？
小可愛還會給我們帶來快樂，我無聊的時候，它會做幾個后空翻，逗得我們哈哈哈大笑；我不高興時，它會睜著水靈靈的大眼睛望著我，像一位不說話的朋友在安慰我。
這就是陪伴我成長的小可愛，我愛它，因為它給我的童年帶來了無限樂趣！
陪伴小學作文7
春節(jié)，除舊迎新的節(jié)日，喜氣洋洋的節(jié)日，更是合家團圓的'節(jié)日！
我的老家在衢州開化大龍村，距杭州300多公里。不管刮風下雨，爸爸每年都會回老家陪爺爺奶奶過年。今年也不例外。
又是一個陽光燦爛的新年。爸爸吃好飯就扶阿太到門外曬太陽。我吃完了早飯，就興沖沖地拿起玩具槍和鞭炮出去玩了。看到路上有雞就“打”雞，看到河里有魚就“打”魚！打不著，就朝它們扔個鞭炮。玩得真是爽！不過沒多會兒，爸爸就找過來把我“趕”回去了。阿太見到我樂得合不攏嘴，不停地問，“讀書好不好？”，“考試第幾名？”，“爸爸兇不兇？”……方言我聽不太明白，爸爸就給我“翻譯”。然后阿太從懷里掏出用手帕裹了好幾層的錢給我包紅包，我見狀連忙走開了。不過我也不敢再走遠，否則又得被“趕”回來。就在旁邊聽他們說話。
“……有錢沒錢，回家過年……”
“……金山銀山不如家門口的小河灘�！�
“爸爸，你和阿太是在說環(huán)保嗎？”聽到后面這句，我不由自主地問。老爸樂了。解釋了半天，我才明白小河灘是大人們洗衣洗菜、拉家常、談天說地的地方，也是孩子們摸魚捉蟹、戲水玩耍的地方。小河灘就是家的一部分。“這句話表達了人們對家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛！”老爸逮著機會就給我上課！
中途好幾次有人來叫爸爸打牌打麻將，但爸爸都笑著說：“天氣這么好，一定得陪陪老人家曬曬太陽�！蔽衣犃耍环N敬佩感不禁油然而生，就拿出爸爸的手機把這一刻定格了。
爸爸，等你老了我也陪你曬太陽！
陪伴小學作文8
很多時候某些心情很難通過言語來表達出來，我更多地會選擇用文字來說心情。
在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統的書信來和朋友聯系。那時候的作文雜志上總會刊登一些優(yōu)秀的作文，也會附上小作者的學校地址。那次我被一篇文章深深感動，我想他應該是個有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動，我開始寫信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒有落空，他回信了，愿意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統的寄信方式，我認為是最有感情的，因為可以從字里行間中讀出他的心情，可以從每一個字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認真的完成每一筆每一劃，我想他在學習上應該也是個很認真的，很受老師和同學的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來，開始成為了無話不談的朋友。
在緊張的`學習生活中，因為有你的陪伴，我變得開朗了。有時候一些壞心情，壞情緒通過文字表達出來后，發(fā)現原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因為你總是會寫一些安慰我的話，或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更愿意和同學之間交流了，因為我想成為和你一樣受老師和同學歡迎的人。我的生活有了新的目標，新的動力，那就是和你一起進步。
朋友是人生中寶貴的財富，謝謝這一路上有你的陪伴。
陪伴小學作文9
孫燕姿在她的一首歌中唱到她的外婆陪伴著她，當她面臨許多人生困難時，又是外婆給了她動力。
“天黑黑，欲下雨，天黑黑……”簡單樸素的閩南語，就可以聽出歌聲中充滿了濃濃的愛意。
我的外婆也像孫燕姿的.外婆一樣，或許她少了一些歌聲罷了！但也無妨，對我來說，陪伴就足夠了。
不知為什么，我的腦子里，一點兒小時候的記憶也沒留下，也許是現在書讀多了？媽媽告訴我，在外婆幾個外孫中，我跟著她的時間最長，感情也就是最深。
外婆現在已年紀古稀，身體有各種各樣的小毛病。兒女們的工作繁忙成了借口，雖常來家里，那也只不過是吃頓飯，待一會兒罷了。連住在外婆家的大姐，也是早出晚歸，忙于工作。沒有一個能真正談心、陪伴的。
因為外婆家離學校進，我時常會去看看外公外婆。“小時候跟了他們那么久，幫助他們做些家務也是應該的�！眿寢寣ξ艺f。
可每次飯后，我主動去洗碗，卻被外婆攔住了，我不退讓。爭來爭去，最終還是我洗好了碗。
回過身去，看見外婆正坐在餐椅上，一臉慈祥地望著我。又詢問我最近的情況，生活、學習，一一不放過……
談話后，我發(fā)現外婆的嘴角也露出微微一絲笑。我的心也感到很踏實。與老人談心，也能使他們感到有人陪伴�。�
“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”熟悉又有點感人的旋律在我耳邊響起。還有什么比家人的陪伴更重要呢？
陪伴小學作文10
書籍是人類進步的階梯。
——題記
人的一生，總少不了書的陪伴，各式各樣的書籍陪伴我們成長。教科書、漫畫書、小說、詩集……我從書中收獲了很多。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，保爾柯察金陪伴著我，讓我懂得了“人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這句話激勵著我，陪伴著我，每當我學習偷懶、松懈的時候，一想到這句話就又打起精神，努力學習。
憑借著頑強的毅力、無限的勇氣和堅忍不拔的精神，《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜克魯索靠著船上簡單的工具和qiang支器械在荒島上度過了28年。每當我受到挫折、失去斗志時，魯濱遜這種頑強的精神便陪伴著我、鼓勵著我，讓我在失敗中學會堅強。
從《湯姆索亞歷險記》中，我真切地了解到兒童淳樸的天性，趨近自然的生命力的`重要性。我也幻想著有一天在小湯姆作伴下一起經歷一次奇妙的冒險。
曾經沉醉在《繁星春水》那篇篇短小精煉的文章所蘊含的哲理中。
《弟子規(guī)》、《三字經》中的諄諄教誨使我變得更孝順、更誠實。
而在閱讀小說《妞妞》時，多少次被作者苦難經歷所打動，潸然淚下。
書籍，陪伴我成長，和我一起走過十二個春秋；書籍，還會繼續(xù)陪伴我走過人生的每一個驛站。
陪伴小學作文11
一個人的孤獨別人是無法理解的，但是自從她來了之后，孤獨就離開了我。
一日早晨，我醒了之后聽見樓下有輪子滾動的聲音和腳步聲，我翻了個身，起床后去看看什么情況。媽媽抱著妹妹邊哼歌哄她，邊朝我做了個噓的動作，我秒懂，躡手躡腳地走向臥室，鋪好那溫暖的床，給妹妹睡！
孤獨被驅趕了，幸福與快樂降臨了。
你知道嗎？我妹妹又可愛又淘氣又任性又好動又……她的'特點一輩子也說不完呢！反正要是她來了我家，完了，雖然快樂會降臨，災難也會來到啊！比如說摔破碗，被她打，聽從她，撒嬌等，說不完的災難啊！
“媽媽，琪琪（妹妹的小名）為什么來咱們家��？為什么？”
“舅舅舅媽沒空啊，他們去出差了，妹妹要在我們這呆上一個月呢！”
真的是一個月？一個月唉！30天，太長了！
不久，妹妹醒了。她睜開那水靈靈的大眼睛，問：“帶我去玩，可以嗎？”“我們去玩吧。可愛的琪琪。”我回答道。來到外面，我們一起唱，一起跳，一起玩，一起鬧。滿臉笑容的我們，好像是一對親密無間的好朋友�；叵肫鹬澳且欢喂聠蔚臅r光，怎能和現在的快樂和幸福比呢？她最近改掉了她的所有壞習慣，我真想把這一個月升到兩個月，或幾年，甚至一輩子！
妹妹還小，容易做些粗心的事，我也能理解。有一次，媽媽出去上班，叫我們做飯，可是，一個人做飯又忙那忙這的，實在忙不過來，妹妹仿佛看得透我的心思，馬上跑來幫忙，這次，她可再也不是馬大哈了哦！
妹妹一來，我，爸爸，媽媽組成的一副空白畫卷就添上了妹妹這個豐富的色彩！
陪伴小學作文12
書，一個多么簡單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
書，對于我又是多么重要的�。∪绻艺J定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
說起書，我還和它有一段不結之緣呢。記的小時候，我不識字，便整天到晚追著媽媽給我講故事，不講的話就坐在地上不起來，弄得媽媽是哭笑不得。稍微大了一些，上小學了，我便學起自己看書了，什么《一千零一夜》呀，《魯濱遜漂流記》呀，很多很多，但是，遇見一些不懂的'字就不管了，直接帶了過去，直到了三、四年級才開始一步步學著查字典。五、六年級時，我的閱讀量就更大了，四、五天一本書都不是問題。而且，也就是因為這些書，我用的好詞好句越來越多了，作文也寫得越來越好了�；貞浧疬@些與‘‘書’’這個良師益友陪伴的日子，實在是回味無窮。
我一生的夢想就是擁有全世界的書，但也許這是難以實現的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
陪伴小學作文13
戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！每當聽到這個詞，我的眼前就浮現出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。爸爸告訴我，現在不少地方還有戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰(zhàn)爭、“9。11”事件、海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、美國轟炸伊拉克等等。
戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來痛苦，因為他們在執(zhí)行維護和平的.行動中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的生命換來世界的和平，你們一定會毫不猶豫地說一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護世界和平的圣壇上。
而你們最大的愿望也是和平！和平！在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因為你們是我們心目中的好榜樣，光榮的戰(zhàn)士。今天，我們中國的孩子雖說生活在和平的環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭的硝煙和罪惡的子彈對于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴重的后果，為了制止戰(zhàn)爭，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。
為了有災難的人們不再失去親人，我們要一致行動起來，保護“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠陪伴！戰(zhàn)爭！和平！聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個世界的人們就不會家破人亡，為什么有的國家可以做到，而有的卻不行？我們應該共同手拉手行動起來，讓“和平之花”永遠陪伴在我們身邊！
陪伴小學作文14
成長路上有你們，我才不會孤單；成長路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無微不至地呵護著我。一歲時，他們耐心地教我學說話、學走路。六歲時，他們把 我送進學校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問我：“這十二年來，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時間最長的那人是誰？”我會毫不猶豫地說：“我的爸爸媽媽！”
老師的陪伴
如果說，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國的花朵；如果說，老師是人類靈魂的工程師，那我們便是她手下的棟梁；如果說，老師是宏偉的書山，那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學有所長；是老師，領著我們看到了天有多高、地有多廣，夢想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風、夏雨，吹起我們的'心扉，潤在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學校中的七年，是老師引領著我不斷超越自己！
同學們的陪伴
學校是一個大集體，每個同學都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個班，就充滿了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個轉身……這一句句話語，一個個動作，都飽含了同學間的友誼。我很幸運能待在這樣一個班級里，有這么多可愛的同學。在開學以來的三個月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過難關！
在此，我真的很想發(fā)自內心地大喊一聲：“成長路上需要陪伴，成長路上有你們真好！”
陪伴小學作文15
時光是一位無情的人。無情的它讓我漸漸地更珍惜現在的美好童年時光，尤其是您——媽媽。
出生
在我剛從您的肚子里出來時，我只不過是一個什么都不懂，只會牙牙學語的小孩子，當您教我讀“爸爸”的是時候，我總會不小心說成“怕怕”，這也帶給了您許多的歡樂。是您教我學會怎么走路，怎么說話，也是您一步步把我培養(yǎng)長大……謝謝您。
幼兒園
“我已漸漸長大，是個小朋友了�！盰ES！我開心地歡呼著，可是剛剛到幼兒園門口，我就有點著急了。“我想媽媽了……”在我的大聲哭喊下，您的心軟了下來，于是決定陪我進去。到了教室門口，您正準備起身離開，可不知為什么，我的心像是五味瓶打翻了似的`，突然情不自禁地大聲哭了起來，一顆顆珍珠般的淚珠落了下來，您一見到，便立刻拿出手中的紙巾，替我擦干眼淚，并安慰我……謝謝您。
外出
“YES！”媽媽要離開六天，我可以開心地玩電腦了。我暗暗地大聲歡呼著。作為一名小學生，一做完作業(yè)，除了看書就是睡覺了。所以在外出的六天沒有約束了。
離開了五天，五天中我毫無束縛，可是最后一天……
當我看著別人的媽媽關心自己的兒女，我的心如刀割似的，想著自己的媽媽對自己的好，可又嘗不到，這讓我十分難受……這時我才發(fā)現不能沒有您——母親。
感謝您一生的陪……
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