我的老師小學(xué)作文必備【6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師小學(xué)作文 篇1
打開記憶的閥門,許多好老師的形象涌現(xiàn)在腦海中,其中,語文老師王老師是最特殊的一位。無論是歲月的流逝,還是境地的遷移,都給我留下了不可磨滅的印象。
我們的語文老師長得很矮,跟個冬瓜似的。我們班有好多同學(xué)甚至都超過她了。再配上一身橫條衣服,顯得更矮了。經(jīng)常她和同學(xué)一起走進教室時,我們都發(fā)現(xiàn)不了她。
王老師雖然個子不高,但她在我們心中是高大的。說她高大,緣于她關(guān)愛同學(xué)。記得有一次,一個同學(xué)很不舒服,吐了。王老師立馬扶著同學(xué),走到水房里洗臉,并給學(xué)生的家長打了電話,然后再去收拾那位同學(xué)的嘔吐物……
說她高大,緣于她授課有方。每個周五,只要我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),她就會給我們找有教育意義的影片或者動畫片看,例如:《城南舊事》、《木偶奇遇記》等。同學(xué)們都特別開心,由此都很喜歡語文老師,也愛上了語文課。此外,每講一篇課文,她就會在網(wǎng)上找一些相關(guān)的圖片,來豐富我們的知識面。有些課文一掠而過,但讓我們做了大量的練習(xí),有的.雖然沒有做練習(xí),但在課本上記了筆記,仔細分析每一句話。這樣變著法子講課,同學(xué)們都很愿意聽。期末考試時,同學(xué)們的成績都大大提高了。
這就是我的王老師,雖然身材不好,但是關(guān)愛同學(xué)、教學(xué)有方。不管時光如何變遷,她都會長存在我的記憶里。
我的老師小學(xué)作文 篇2
在我上初中以來,可以說是路途遙遠。但是還是一晃就到了畢業(yè)。
在這期間,我們換了幾位語文老師,前面幾位都不怎么樣,只有最后的以為王老師,是我找到了學(xué)習(xí)語文的信念!
他是一位18歲的女生,但是卻成為了我們的老師。很好相處,雖然課堂上很嚴肅。但是只有下課鈴聲響起來,便可以盡情的'和她開玩笑,只要不是太過分哦。
他接管我們班級只有3個月,但是這是最美好的時光。謝謝你。我的老師!
我的老師小學(xué)作文 篇3
以前,我的鋼琴老師是宗老師,她在我3歲半的時候就開始教我彈琴了,可是年前宗老師出差去日本,好幾個月都沒回來,媽媽只好在寒假的時候給我換一個老師。
我的新老師姓高,他教的很好,他的學(xué)生因為成績出色還跟克萊德曼同臺演出過呢!所以,我很相信高老師。高老師太忙了,是不輕易收學(xué)生的,他看我基礎(chǔ)還不錯,而且悟性很好,就收下了我。
高老師姓高但個子不是很高,跟我爸爸的身高差不多。也不胖,瘦瘦的,但是上課時老師總愛摸著我的肚子,說圓嘟嘟的!高老師眼睛大大的.,鼻子翹翹的,臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服,戴上白圍巾,拿著水杯,給學(xué)生上課,水杯里總有一些綠茶葉。老師有個特點,他喝茶的時候茶葉隨著水的飄動會飄到老師的嘴里,所以老師必須把茶葉吐出來才行!每次我看了心里都在暗暗地笑!
高老師教我很認真,每次我彈的時候,他都會一邊唱一邊給我打拍子,好讓我理解曲子的情緒。有時候我彈一首曲子很熟練了,他還不放過每一個細節(jié),摳的非常緊,一點都不會馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來,媽媽都說我變了,變得自覺了,而且曲子也彈得很有進步。每次上完課,老師都會表揚我,說我練得不錯,老師還告訴媽媽:“一定要讓他好好練習(xí),我看好他了!”我才知道,為什么老師把我摳得那么細致!
我愛我的老師,我一定要好好練琴!
我的老師小學(xué)作文 篇4
每一位老師都有著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻精神,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的犧牲奉獻的高貴品質(zhì)。他們看到自己的學(xué)生成功,他們會感到無比自豪,看到自己的學(xué)生進步,他們會倍感欣慰。這就是偉大而可敬的老師,他們用自己的青春、心血,為我們打造未來美好的生活。
趙老師是我現(xiàn)在的'語文老師,也是我的班主任。剛開學(xué),很多人還很懶散,沒有進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。趙老師給我們上了一節(jié)課,讓我們明白了很多道理,如:讓我們明白了“知識可以改變命運”,也讓我們明白了學(xué)習(xí)的重要性。“那些生活在戰(zhàn)亂國家里的一些孩子,想上學(xué)校有多么不容易。”這些話深深的烙在了我的心靈深處,成為我學(xué)習(xí)的動力。
開學(xué)了,要競選班干部,我認為我是沒有機會的,不料您卻把我叫出去,推薦我擔任值日生這個職位,說實話,當時我都不敢相信,但與您的眼神相視時,從你眼神中看出了您對我的信任。我答應(yīng)了,并下定決心一定要協(xié)助您管理好班級,不辜負您對我的信任。
還記得期中考試我沒考好,心里特別失落、沮喪。您在班里說考試只是對這段時間學(xué)習(xí)的一個測試,如果沒考好,不能自暴自棄,爭取下次考好,聽完您的一番話,頓時心里好受多了,并下定決心下次努力考好。
您經(jīng)常給我們講一些課本中學(xué)不到的知識,拓寬了我們的視野,你還喜歡用通俗易懂的句子來幫助我們理解。
您還要在自習(xí)課到教室里轉(zhuǎn)幾圈,查看我們每一個人的學(xué)習(xí)情況,提醒我們增添衣服,時時刻刻關(guān)心著我們,在這我想跟你說一聲:“您辛苦了!”
老師,謝謝您對我的淳淳教導(dǎo),您就像黑暗中一盞燈,夏日里的一縷清風(fēng),無私地奉獻著,或許優(yōu)異的成績就是對您最大的回報吧。
我的老師小學(xué)作文 篇5
子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽矣幸晃焕蠋煟麡酚谥恕⒛瑹o聞,是我心目中的好老師。
認識他的時候,適逢天上下著雨,豆大般的雨點落下來,打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下,我竟然忘記帶雨傘,無奈中只好用手護住腦袋,在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口,我被迫停了下來,站在雨中,備受澆灌。突然,頭上的雨停了。轉(zhuǎn)頭一看,是他,笑瞇瞇的說:“給,你拿著!薄澳悄隳兀俊薄拔壹揖驮谶@一棟樓里,不要緊。”“太謝謝你了,那我明天來還傘!薄昂玫模憧熳甙!”在我快要到家門口時,我被眼前的一個場景驚呆了,心里頓時暖暖的。因為我看到了在雨中奔跑的他,原來他家并不在那紅綠燈附近,我眼圈紅了。他的樂于助人,深深打動了我,他是我心目中的好老師。
跟這位老師再次遇見的時候,依舊要我印象深刻。他正在扶著一位步履艱難的'老爺爺行走。見到是他,我走上前去,才發(fā)現(xiàn)那是一位盲人,并且嘴里還不停地說著:“不用了,孩子,你快回去上學(xué)去吧,不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑著說:“沒事,上學(xué)還早呢,不急,您慢慢的!睍r不時的將擋在前面的石塊用腳踢開。我不由自主的跟了上去,一起扶著老爺爺往前走。老爺爺?shù)竭_目的地之后,只見他開心的一蹦一跳的離開了。
這就是我的老師,一個年齡不大的小學(xué)生,每天都在幫助著身邊那些有困難的人,樂此不疲。他是我的老師,是我心目中永遠的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
單老師是一名很優(yōu)秀的語文老師,也是我們的班主任,自從我上學(xué)的第一天起她就給我留下了不可磨滅的印象。她炯炯有神的眼睛,苗條的身材,有時說話很幽默,課下是我們的好朋友,課上和我們一起探究語文的奧妙,仿佛我們是同學(xué),而不是師生,她溫柔大方,和藹可親是我心目中無比崇敬的人。
單老師對我們的學(xué)習(xí)可負責任了。她除了教我們書本上的知識,還每天教我們思考題,開發(fā)我們的.腦力。教我們閱讀積累,成語接龍,增長我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫作能力,從一年級開始,老師就讓我們每天寫一句話日記,我一直堅持著,到現(xiàn)在二年級每周兩篇日記,我都保持著。
我是一個特別膽小的同學(xué),單老師非常關(guān)心我的上課表現(xiàn)。有一次上語文課第8課《卡羅爾和她的小貓》時,老師問了個問題,我心里特別緊張,同學(xué)們非常積極,我也舉起了手,可心里卻想“老師,老師,你可千萬不要叫我!”我把頭埋得很深,可是不希望發(fā)生的事終究還是發(fā)生了,“李冰潔,你來回答一下吧!蔽衣掏痰恼玖似饋,臉紅得和蘋果一樣,“我,我……”同學(xué)們哄的一聲全笑了我緊張的有點語無倫次了,連頭都不敢抬,恨不得找個地縫鉆進去。我支支吾吾的,心里忐忑不安,心砰砰直跳,我生怕單老師會說我,甚至?xí)R我,我悄悄地用眼睛瞟了一眼老師,老師的目光里除了親切,沒有別的,好像在說:“別怕,李冰潔,慢慢來,答錯了沒關(guān)系!蔽衣恼{(diào)平了心態(tài),鼓足了勇氣,大聲流暢的回答了問題,全班響起了熱烈的掌聲,單老師也欣慰的笑了,好像在說:“真棒!回答得真好!”我心里和蜂蜜一樣甜滋滋的。
單老師是位好老師、好班主任,她像媽媽一樣愛護著我們,用循循善誘的道理說服我們,用嚴厲的目光監(jiān)督著我們,她對我們是那么的和藹可親,使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師。
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