我的老師小學(xué)作文【匯總4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
多少季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起，我已經(jīng)有好多老師了，但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師，中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，很可惜，這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶(hù)”。幸運(yùn)的是在“窗戶(hù)”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書(shū)，那位同學(xué)在黑板上正確的書(shū)寫(xiě)了六十除以三十的豎式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把個(gè)位上的2擦掉，又用紅色的粉筆把2重重地寫(xiě)到了十位上。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笨重地放下黑板擦，自豪的說(shuō)：“你看我寫(xiě)的`2多漂亮，鮮紅鮮紅的，你看她寫(xiě)的2，白白的多難看”�！肮�。”同學(xué)們樂(lè)得人仰馬翻。
劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人，我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛(ài)我的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的班主任老師是邢老師，她也是我的語(yǔ)文老師。邢老師瘦瘦的，戴著眼鏡，她的頭發(fā)是卷發(fā)。小姨告訴我，邢老師教語(yǔ)文可厲害了，能遇到這樣的老師是我們的幸運(yùn)。
我們邢老師有三個(gè)絕招。
第一個(gè)絕招是火眼金睛。
邢老師說(shuō)：“你們別做小動(dòng)作，要是沒(méi)有墻，連路上的螞蟻我都能看見(jiàn)�！崩蠋煵皇谴蹬�，老師真能看見(jiàn)！
第二個(gè)絕招是如來(lái)神掌。
老師在上課看見(jiàn)劉昭賽在玩校牌，老師發(fā)出內(nèi)功就把校牌掰成兩半，扔進(jìn)垃圾桶！我們都震驚了！
第三個(gè)絕招是百發(fā)百中。
上課的時(shí)候，誰(shuí)在玩他就被老師的“粉筆頭攻擊”打中了，下課之后老師就會(huì)批評(píng)被打中的同學(xué)，老師的`百發(fā)百中實(shí)在厲害。
老師在課下，很溫柔 ，但是同學(xué)們?cè)谧呃缺寂芪麘颍蠋熅蜕鷼獾恼f(shuō)：“給我回來(lái)！”這是非常厲害，但是我很喜歡我的老師，因?yàn)樗m然上課很?chē)?yán)厲，但是也很幽默。
這就是我的邢老師，我很喜歡她。
我的老師小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束，小學(xué)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍在腦海里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)老師——鮑老師。
那時(shí)一個(gè)炎熱的夏季，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，似乎要把所有的能量都釋放出來(lái)，教室像一個(gè)大蒸籠，天花板的吊扇攪動(dòng)著黏稠的熱空氣。
這樣的天氣，我最喜歡了。我和幾個(gè)朋友結(jié)伴來(lái)到操場(chǎng)上玩游戲。我飛快地奔跑著，迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我心曠神怡，后面還緊追著一位小同學(xué)呢，原來(lái)他是抓我的'。我加快了速度，不料，我一轉(zhuǎn)彎被一塊石頭絆倒了，重重摔了一跤，膝蓋破了，血止不住往下流，像一個(gè)錐子直錐我的心�。⊥瑢W(xué)見(jiàn)事不妙，立馬跑到老師辦公室。鮑老師立馬趕到操場(chǎng)，將我背到他的房間，讓我坐在椅子上。他把抽屜翻個(gè)底朝天，一邊翻著，還一邊安慰我說(shuō)：“滕健，你再堅(jiān)持一下，一會(huì)兒就好了。”突然，老師像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，驚喜地叫出來(lái)：“找到了�！崩蠋熈ⅠR將紅藥水輕輕地涂在我膝蓋上，我還是忍不住叫了一聲，老師說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，你是男子漢�！崩蠋煹囊痪涔膭�(lì)給了我莫大的幫助，我牙咬得緊緊的，手捏得緊緊的�！昂昧耍阆炔灰ネ媪�，在這里休息一下吧�！薄班拧保尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我最最喜愛(ài)的小學(xué)老師，鮑老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵；您是一縷陽(yáng)光，為迷失在黑暗中的我們照亮前方的路。老師，雖然我不知道我們以后還能不能相見(jiàn)，但是，您對(duì)我做過(guò)的所有，都會(huì)被我當(dāng)做珍寶，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)護(hù)理的很好，天生麗質(zhì)的臉，美麗的眼睛。也許有人要問(wèn)：“如此美麗的老師，為什么說(shuō)她野蠻呢？”那么，請(qǐng)大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節(jié)課，還不重復(fù)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)罵人專(zhuān)家。你說(shuō)我們的老師這么年輕，竟然這么會(huì)嘮叨，真野蠻！老班是語(yǔ)文老師，她罵人時(shí)語(yǔ)句通順，罵人不帶臟話，卻讓我們聽(tīng)得面紅耳赤，你說(shuō)這不也是野蠻嗎？就說(shuō)今天吧，我們班有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書(shū)就是時(shí)代的癡兒啦，什么浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命啦……你們說(shuō)這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀(jì)輕，但是布置作業(yè)起來(lái)為什么就那么的海量呢？抄寫(xiě)、背書(shū)、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有，老班布置作業(yè)的手段也非常的'多，讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話、發(fā)Q群……看著那些比長(zhǎng)城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌，我覺(jué)得我的老班可真是個(gè)野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見(jiàn)椅子，后不見(jiàn)床鋪。念累困之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
不過(guò)，我的老班雖然野蠻，但對(duì)學(xué)生還是不錯(cuò)的。有一次，有一位同學(xué)摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢(shì)。她看到這個(gè)同學(xué)摔得很重，手骨折了，就馬上叫來(lái)救護(hù)車(chē)，把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，老班就在醫(yī)院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長(zhǎng)來(lái)了，才安心回來(lái)上課�？吹竭@一幕，我不禁對(duì)“老班野蠻”這個(gè)定論起的懷疑。
這就是我的老班，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，她倒底野蠻不野蠻呢？
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