(優(yōu)秀)我的老師小學作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的老師小學作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師小學作文 篇1
我很喜歡我們的班主任-孟老師,她有一 副苗條的身材,一頭短發(fā)顯得很精神,她有一張 和藹可親的臉,臉上時時掛著甜美的微笑。一 雙水靈靈的眼睛炯炯有神,總能讓求知的你得到 一個滿意的回答。是她把知識的一點一滴傳播 給我們。讓我們在知識的海洋里遨游。
上課時,她有聲有色的講著每篇課文 ,經常會使我們走進了課文所說的哪個世界里 。那天我們學習《巨人的花園》這一課, 老師 有聲有色的講著課文,把我?guī)нM了巨人的花園 里,讓我看到了花園里鳥語花香、百花齊放,讓 人感到心曠神怡的美麗的景色。也讓我看到了 巨人的花園里荒涼的景色,更重要的是讓我明 白了一個道理:如果自己有什么讓人感到快樂 的事,應該和別人一起分享自己的'快樂,如果只 有你自己享受快樂,你是不會感受到快樂的。 我們每學一課,都能感受到課文的精彩的故事 ,從中吸取了課文的精華,了解了生活,了解 了世界。
記得有一次我生病了,在家休息了幾 天,當我康復后來到學校 .我走進教室,老師見 我來了,微笑的問我:“病好了嗎?”然后把 手伸到我的腦門上摸一摸,并對我笑著說:“ 要多鍛煉身體,才會少生病!边@親切的話語 溫暖著我幼小的心靈,老師的關心就在我們的 身邊。
下午放學后,老師給我補課,從數(shù)學到 語文,她都在黑板上不厭其煩的寫著一道道數(shù) 學題,給我講解著,并讓我在黑板上算著各種 類型題,當我算對每一道題時,她露出喜悅的 笑容。然后,她又給我講解著每一篇課文,從 生字到課文,她都仔仔細細的給我講著,直到我 明白為止。
課間十分鐘,老師和我們一起跳繩, 她靈巧的鉆進了大繩內,敏捷的跳躍起來,和我 們一起玩耍著。
老師像燃燒的蠟燭,把知識的一點 一滴傳播給我們,讓我們多思考多發(fā)現(xiàn),努力學 習各方面的知識。
我愛我的老師。
我的老師小學作文 篇2
習作課上,我們終于有機會可以 和 老師面對面說說心里話。因為今天的主題就是說說心里話。平常, 常?吹 老師匆匆來匆匆去,我們想找個機會和您聊一聊都不容易。 您總是說,有什么事,可以和班主 任和任課 老師商議,可以提出自己的觀點。我知道,你們想走進小孩子的心靈世界。可是,老師,有一點也許所有的孩子都比您想得周到好,那就是怎樣能更好地了解孩子。爸媽讓我看《教育讀本》我也很喜歡,但我疑惑的是:世界上這么多老師、爸媽都想走進孩子的心,為什么不直接問問孩子。從我們這里,老師可以獲得比聽來的、書本里更準確的`答案。我很希望老師能和我的父母溝通一下,因為,他們太在意我的學習成績,我沒有自主的空間。這里,不妨 和 老師訴訴苦。 周六了,我本想盡情地玩上一天,因為,在書海里都泡了五天了。 可是,這是不可能的,說來說去都是作業(yè)害的。不管我如何的軟磨硬泡,媽媽都不同意我星期天寫作業(yè)。“可憐天下兒女心”呀!“回屋寫作業(yè)去!”接到媽媽口令的爸爸馬上執(zhí)行任務,把我像洋娃娃一樣輕而易舉地拎到寫字臺旁,走時還說:“你今天上午寫不完作業(yè),就別想出去玩了,等著被關起來吧! “被關”,是因為爸媽房間門上有把鎖是鎖在外面的,以前它的工作是防小偷,但它現(xiàn)在很勤勞,一個人打兩份工,另一份工作就是把我鎖在屋里。爸媽5點中下班,就是說,一旦被鎖就是一個下午。那個房間經常是我的惡夢,盡管屋里有床、有桌是個家。但是,對我來說,更像牢房一樣。我是一個渴望自由、光明的女孩!氨魂P”是我最不能容忍的事。但誰叫關我的人是爸媽呢?在房間里電視卡被拿走了,電腦不讓開。每當我聽到樓下朋友的笑聲時,我就很想哭。我很怕孤單,但卻又習慣了孤單。我經常對自己說:“一個優(yōu)秀的人,要學會面對孤單!边@樣安慰自己。但不管怎么樣,還是無法把我從孤單中拉出來,童年時一個不會忘記的的恐懼,讓孤單在我心中有了陰影。 我渴望有自己的世界,渴望老師您能了解孩子們的心聲,也渴望老師提供幫助,讓我的父母成為開明的會理解孩子的長輩,謝謝老師!
我的老師小學作文 篇3
在我的腦海里,我記憶中有一個對我勝似親人的人,她對我很好。在我孤獨的時候,她會來陪伴我;在我傷心的時候,她會逗我開心;在我頹廢的時候,她會鼓勵我前進。這個人對我無微不至,她就是我二年級的語文老師。記憶中的'她有著一頭烏黑的長發(fā),白皙的皮膚和那一對炯炯有神的眼睛,她笑起來有一對小酒窩更是讓我記憶猶深,她對我的好深深地存在我的腦海里。
記得是在一個下雨的下午,下午有一節(jié)語文課,正好我那時候有點暈,不巧,老師叫我上去回答問題,走到講臺的時候,我就一個踉蹌倒地下了,頭越來越暈了,老師見我這樣,立馬把我扶起來,摸摸我的額頭,說我發(fā)燒了,二話不說,立馬背著我去學校的醫(yī)務室,途中,雨滴打落在老師的身上,可她卻毫不在意,到了醫(yī)務室,再看看老師的臉,不知是汗水還是雨水,那一刻,我流下了眼淚,老師對我的好讓我一輩子都不會忘記。
生命中出現(xiàn)過這樣的老師都會覺的是很幸運的,然而我就是那個幸運的人,不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心!今天的內容就介紹到這里了。
我的老師小學作文 篇4
如果,我們是一朵朵鮮花,那么,老師就是一位辛勤的園丁,用自己的心血精心的澆灌著花朵;如果,我們是一棵小樹苗,那么老師便是一輪散發(fā)著萬丈溫暖光芒的太陽;如果,我們是一位迷失方向的孩童,那么,老師便是我們的引路人,指給我們真確的方向,讓我們知道,天有多高、地有多厚……在我心目中的好老師,她就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人,她就是我的.班主任:侯老師。
在我三年級的時候,我們班新?lián)Q了一位班主任:侯老師。老師剛來的時候,我見她面容和善,肯定平易近人?傻任覀儽舜耸煜ぶ螅野l(fā)現(xiàn)老師很嚴厲,稍有什么不對,老師便會狠狠地打他/她。因此,我們都很害怕老師。每天上課開小差的同學,只有一看見老師嚴厲的眼神,就會認認真真地聽講。犯了錯的同學,一見到老師,就像老鼠見了貓一樣,嚇得直哆嗦。時間久了,就沒有一個同學不敢不聽老師的話了。
直到五年級的一天,我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥、和藹。
那天,陳婷和賈馳晨打架,賈馳晨的臉被陳婷打破了。老師知道后,連忙跑過來,無微不至的照顧賈馳晨。那時,我才發(fā)現(xiàn)老師是多么的慈祥。∧菚r,我才明白了:原來老師表面上是十分嚴厲的,但是她其實是最關愛我們的,她只是想讓我們怕她,如果我們怕她了,就會好好學習,認真學習了,這樣我們才會學得更好,成績才會更加優(yōu)異!
啊!老師,為了我們的學習您真可謂是絞盡腦汁啊!您不僅關心我們的學習,更關心我們的身體。您永遠是我心目中的好老師!
我的老師小學作文 篇5
在初一的新開始,我迎來了以為和藹,嚴格的語文老師,他可能有30多歲了,又園又胖的身材,戴著黑色的眼鏡,突顯出他十分友好,他也經常被人叫做“飛哥”
“飛哥”教我們班的時間不長,只有半個多學期,但我們師生之間建立了深厚的感情,我們看帶他就像自己的父親一樣,又懼怕又開心。而飛哥待我們就像自己孩子一樣關心和愛護。
在秋游時,他就像個孩子一樣,和我們一起玩這玩那,又唱又跳。我只用兩個字形容他——友善。
在期中考過后,同學們的成績都一個接一個的發(fā)下來了,我們看到成績后,想的不是成績,而是飛哥進來將是一個什么狀態(tài)。不妙,飛哥邁著大步大步的'走進來,臉上已經露出了可怕的苦瓜臉,用一種而十心給我們講試卷。我也用兩個字形容他——嚴肅。
雖然這兩個詞都有所矛盾,但加在一起,不就是一個合格老師該有的品質嗎?
如果學生是海上的葉舟,那么老師便是引導航船的燈塔,這世界最偉大、最辛苦的事業(yè)就是教師。
我的老師小學作文 篇6
有人說:愛是爸爸在風雨中為我遮風擋雨的傘。有人說:愛是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說:愛是頂天立地的柱子。
他關心我們,即使生氣的時候,也能看出他對我們的關愛。他為我們的成長付出了很多心血。他就是我們那無私奉獻的黃老師。
黃老師風趣幽默。忽閃忽閃的眼睛,像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上,戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡,顯得特別有學問。一張嘴巴能說會道,講課時總能滔滔不絕。他笑起來就像丁香花微微開放,大發(fā)雷庭時像老虎一樣可怕。中等身材,穿著藍色西裝。這就是我們風塵仆仆的黃老師。
本來我是不會寫作文的,是個不起眼的同學。暑假作業(yè)的日記寫得馬馬虎虎。我對作文失去了信心,也對寫作很反感。偶然一天,我在一本書上發(fā)現(xiàn):再堅強的人也有軟弱的.時候,再鎮(zhèn)定的人,也有慌張的時候,再仔細的人也有粗心的時候,再成功的人,也有失敗的時候……金無足赤,人無完人。
一堂語文課,我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望,忽視了老師您的講課,您將我狠狠批評了一頓!爸灰覀兗佑,就會更上一層樓!”從那以后,我好像變了一個人似的,不再那么憂郁。您講的話,刻在心里怎么也抹不掉。
老師對我們很負責。早晨總是第一個到校,督促我們認真讀書;下課,仔細檢查作業(yè);放學總是提醒我們:注意安全。
老師,我為您感到驕傲、自豪。
我的老師小學作文 篇7
在四年級的時候,我遇見過一個在我們玩耍的時候,而她卻在改著一大疊讓人眼花繚亂的作業(yè)。她一直為我們默默奉獻,這個人就是我最敬愛的楊老師。
楊老師是四年級上冊才來教我們的。我第一次看見她,就覺得她很嚴肅。等她教了我們一段時間后,我才發(fā)現(xiàn)她也很開朗也很緊張我們。
有一次,下起了大暴雨。學校要求家長來到班級才可以回家。等了很久,只剩下我和一個同學了,老師帶著我們來到了架空層。老師的宿舍就在架空層的附近。楊老師突然冒著傾盆大雨跑向她的宿舍,又急忙拿了一把傘讓我們用?戳诉@短短的情景,我感動得差點流下了眼淚。雖然只是個短短的'路程,但是有哪個老師能像楊老師一樣緊張我們呢?
她上課的時候很認真,在她的教書中,我們的成績大大提高。慢慢地她很信任我了,讓我負責跳蚤市場的活動、讓我當語文組長和小組長、讓我當班干部。我也很自信了。在老師的辛苦下,我在期末考試中得了三好學生。
現(xiàn)在我雖然轉學了,她只教了我一個學期,可是她對我們的好我永遠不能忘記。因為她,我的成績大大提高。因為她,我更自信了。因為她,我又有了一個善解人意的好朋友。我多么想讓她再叫我啊,她是我從一年級到四年級見過最優(yōu)秀的老師!我愛你楊老師!祝你永遠健康幸福!
我的老師小學作文 篇8
相信每個人都有自己印象深刻或者喜愛的老師,他們或是知識淵博讓你崇拜,或是幽默風趣讓你喜歡。而同樣地,我也有自己印象深刻而且非常喜歡的老師,那就是我們的班主任,一個既博學又風趣而且還很關愛我們的語文老師。
在我們剛升三年級時,他剛好被調到我們學校而且還分配到我們班,做我們的語文老師兼班主任。記得他剛走進課室時,因為我坐的位置是前排,所以看得很清楚,他不高而且有點胖,烏黑的頭發(fā)里摻雜著幾根白頭發(fā),國字臉,戴著一副眼鏡,透過眼鏡可以看到他那炯炯有神的眼睛。他一進來就笑著和我們說:“同學們,這一節(jié)課我們不講課,先大家互相認識一下,就由我先來,我姓黃,你們以后私下里可以叫我老黃,或者胖黃,其實別看老師肚子胖胖的.,那里裝著的可都是墨水呢!”我們全班都笑了。就這樣,我們在老師的各種幽默語言中度過了第一節(jié)課。
老黃也很關心我們,記得有一次上著上著語文課,我的肚子就開始有點疼,我想應該是早上吃錯東西了,所以沒多大在意,繼續(xù)全神貫注地聽老師講課,可是慢慢地肚子越來越疼了,這時碰巧老師環(huán)視了一下全班,他看到我的臉色不太好,于是走了下來,來到我的座位旁邊俯下身來輕輕地問我:“小南,你身體哪里不舒服嗎?”我那時候肚子已經很疼了,我有氣無力地說:“老黃,我肚子疼!崩宵S聽了我的話以及看了我的臉色后,就毫不猶豫地對我說:“來,小南,我扶你去校醫(yī)室看看。”于是他又叫了另一個和我比較要好的同學去了校醫(yī)室,原來真的是早上吃錯東西了,校醫(yī)給我打了針之后又給我開了藥,老黃在這期間一直和另外一個同學陪著我。后來看完校醫(yī)后,老黃還專門從辦公室打了杯熱水給我,讓我把藥給吃了。后來他還交代我的同桌說我身體不太舒服讓她多照顧一下我,我當時聽到他的話,很感動。
現(xiàn)在老黃還在教我們,還是我們的班主任,他還是一如既往的細心和幽默,我們還是一樣地喜愛他,喜歡他的課,甚至更喜愛他了呢!
我的老師小學作文 篇9
我的老師是飲料,如果不信,你就來聽聽吧!
我的語文老師,王老師,在我眼里,她是一杯可口可樂,搖一搖她就會火山爆發(fā)。有一次,上語文課了,王老師正津津有味的講著課文中最重要的部分,可是,臺下早已有許多同學不耐煩了,開始用手來“表演”了,但是這一切逃不過王老師的火眼金睛,王老師用幾乎100分貝的聲音喊了那幾個同學的名字,那幾個同學的`手有頓時安分下來了,很快就要下課了,老師正在總結課文的內容,又有幾個同學沒耐心了,好像做好百米沖刺似的,要跑出教室了,這可不得了了,把王老師給惹火了,天哪!火山爆發(fā)要開始了``````
我的數(shù)學老師孔老師,在我眼里是苦苦的綠茶,整天枯燥無味的數(shù)學課,伴隨著多本作業(yè)推在我們眼前,又一次,我們在上品社課,可是突然聽見高跟鞋的聲音“砰砰砰”越來越近,有人哭喪到:“死……孔老師來了,。"他可是料事如神,孔老師果真抱著一堆練習卷來了,孔老師跟王老師商量了一下,接著便大聲宣布:現(xiàn)—在—考—試!OHMYGOD全班在心里大喊:苦啊!
我的英語老師,在我眼里是一瓶甜甜的紅茶,給我們帶來歡樂并且給我們做思想教育工作,就在今天,我們?yōu)橛駱?。1極大地震默哀之后,劉老師給我們做了深刻的思想教育:我們不能幸災樂禍,我們的同胞收到了災難,要同情他們,幫助他們,伸出援助之手,他們受到了災難已經很不幸了,我們再去嘲笑他們,豈不是更加讓他們傷心?所以我們一定要安慰他們,讓他們重新找回自信心。
這就是我們的各科老師,相信他們是”飲料“了吧!其實老師做出這些都是為我們好,為了讓我們的學習成績提高,才這樣的,我們一定不能抱怨!
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