我的老師小學(xué)作文優(yōu)秀3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我的老師小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師小學(xué)作文 篇1
董老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，常常穿高跟鞋，每天上班前都把自己打扮的很漂亮。
董老師講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，情感真摯動(dòng)人，具有磁鐵一般的`吸引力和征服力。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)都被她“收拾”得心服口服了。聽(tīng)！“叮呤呤”上課鈴響了，語(yǔ)文要開(kāi)始了�！岸蠋焷�(lái)啦！”通訊員叫著跑進(jìn)教室，我們立即都安靜了下來(lái)，裝模作樣地坐在各自的位置上看書。董老師一進(jìn)教室門，看到我們這么安靜，心情便舒暢起來(lái)：“嗯！今天的表現(xiàn)還不錯(cuò)嘛，以后我就要這樣的紀(jì)律，不管我在沒(méi)在，你們都是這樣就好了！”董老師心平氣和地說(shuō)，“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第一課《山中訪友》，請(qǐng)大家把書都準(zhǔn)備好，拿出手中的資料，用心去體會(huì)一下作者都訪問(wèn)了那些朋友？”不一會(huì)，就有一個(gè)同學(xué)舉手了，接著就是兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……下課時(shí)，老師又說(shuō)：“作者還訪問(wèn)了那些朋友呢，我們下節(jié)課再來(lái)一起交流。”看！董老師的語(yǔ)句上下銜接的多好�。∮辛诉@樣的好老師，你還能不喜歡語(yǔ)文嗎？
董老師和藹可親，平易近人。她有時(shí)像大姐姐，帶著我們一起玩耍、游戲、；她有時(shí)像媽媽一樣，精心照料我們每一個(gè)人。有一次，王中豪同學(xué)腳在下樓梯時(shí)不小心卡傷了，當(dāng)時(shí)很嚴(yán)重，都走不了路了，董老師看見(jiàn)了，雖然嘴上說(shuō)他笨、活該，可是實(shí)際上，董老師還是很關(guān)心王中豪的，她馬上給王中豪的家長(zhǎng)打電話，讓他們來(lái)接他，臨走時(shí)，還讓同學(xué)扶他去，又再三囑咐他小心點(diǎn)……
看吧！這就是我們的班主任——和藹可親的董老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
曾經(jīng)有人問(wèn)我，老師像是什么？我就說(shuō)，老師就像是我們的再生父母，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。
老師是辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉我們的大腦；老師是無(wú)私的蠟燭，為我們點(diǎn)燃光明奉獻(xiàn)自己，正如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；老師是春天的雨露，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們心底…春天，您播種了我們一個(gè)個(gè)祖國(guó)的未來(lái)；夏天，您吹走我們心中的炙熱；秋天，您獲得了豐碩成果慰大地；冬天，您溫暖了我們齒冷的心靈。誰(shuí)能記得，您們?cè)喠硕嗌俚淖鳂I(yè)本，熬盡了多少腦汁為我們備課，付出了多少的汗水培養(yǎng)我們，操過(guò)了多少心血去指導(dǎo)我們，費(fèi)了多少的口水教導(dǎo)我們基本道理。在您們的努力下，為祖國(guó)增添了多少的人才，育出了多少的棟梁。
在課堂上，有你精心準(zhǔn)備的筆記，您旁征博引，以三尺講臺(tái)話世界。在黑板上，曾有過(guò)多少次你的忙碌背影，你寫字的速度，字體的工整，嘔心瀝血地用一支支粉筆來(lái)筆著人生。月亮?xí)袌A的時(shí)候，花開(kāi)也有花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)生也有長(zhǎng)大的時(shí)候，唯見(jiàn)您們，白發(fā)換青絲�？粗鷤兠γβ德�，我感覺(jué)到你們頭上的白發(fā)又多了，臉上的皺紋也粗了，笑容也沒(méi)那么燦爛了，休息的時(shí)間也漸漸短了。我們?cè)?jīng)的幼稚，曾經(jīng)的調(diào)皮，曾經(jīng)的不懂事讓你們一次次的心碎一次次地嘆氣。在你們的字典里，從來(lái)不會(huì)有這么一個(gè)詞叫“放棄”，就算一個(gè)學(xué)生再差，您們也不會(huì)選擇放棄，堅(jiān)持為他們指引正確方向。在學(xué)校每一個(gè)角落里，我們都看過(guò)您們每一個(gè)忙碌的身影，不是忙著要去上課，就是忙著要去備課。在每一個(gè)學(xué)生的身上，我們都看到你們的支持，你們的努力，你們的陪伴，你們的鼓勵(lì)，種種的都讓我們每個(gè)學(xué)生都鞏固了知識(shí)，貫通了南北，算計(jì)了人生，選擇了未來(lái)，成功了以后，快樂(lè)了生活。在我們的青春年華里遇見(jiàn)了每一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，也學(xué)會(huì)了很多，讓我們的青春歲月如此璀璨，但照耀了我們的同時(shí)也在犧牲你們的歲月，無(wú)情的毀滅了你們的生活的同時(shí)也豐富了我們的未來(lái)。
您把您一生的希望集載在我們身上，把您一生的智慧毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給我們，您用滿腔熱血鑄就了師魂，用中華民族的美德融于我們，把中華民族的精神闡釋得淋漓盡致，率先垂范的'您，才會(huì)有如此成就偉大，輝煌人生的我們，“塑造靈魂的工程師”，讓我們懂得了人生的價(jià)值，明白了如何懂得人情世故�！安还芤粋�(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子”這是居里夫人說(shuō)的。老師永遠(yuǎn)都是我們的最初的播種者。
我的好老師，你們陪伴了我走過(guò)了多少的春夏秋冬，陪我度過(guò)了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也陪我扛過(guò)了多少的坎坎坷坷…謝謝您們所做的一切，我的好老師們。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)老師，她和藹可親，溫柔善良。每次課堂上，她總是耐心而又津津有味的為我們講著課。有的同學(xué)犯錯(cuò)了，她也總會(huì)給予他諄諄教導(dǎo)，讓他懂得人生的道理，教他讀書是為自己而讀。即使有時(shí)候老師也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，但是，她的心里裝的可都是我們 學(xué)生。
老師，就象我們的又一個(gè)媽媽，她為我們付出了一切又一切，讓我們成材，成棟梁，可她又得到了什么呢？她只是微微地一笑，似乎作了回答：這都是學(xué)生們自己的功勞！
這一位老師，是多么的偉大��！
可是最近，老師的爸爸突然不幸得去世了。老師傷心極了，連眼睛都哭腫了，（據(jù)知情人透露）一連好多天沒(méi)來(lái)上課。老師爸爸的不幸使我們也很悲傷，但賈老師不在，沒(méi)人給我們講課，我們的學(xué)習(xí)也逐漸得落下了。突然，星期五的上午，旁邊六（2）班的老師來(lái)到了我們班來(lái)講課，這使我們感都驚訝又興奮�？烧n上了不久，我便覺(jué)得好象少了些什么，這位老師講的話是那么的生疏。“丁零零”，這時(shí)，代課老師的手機(jī)響了。忽然我聽(tīng)到了手機(jī)里傳來(lái)清脆又嘶啞聲音，這聲音是那么的'耳熟。啊，是賈老師！原來(lái)這位老師也是她叫來(lái)的！她爸爸去世了，竟然都沒(méi)有忘記了我們，還是想著我們的學(xué)習(xí)。想到這兒，我的心里此起彼伏的，眼淚似乎要爆發(fā)似的想涌出來(lái)，可還是被我忍住了。我不知道別人有沒(méi)有被感動(dòng)，可我卻已經(jīng)被這么一位在平凡崗位工作著的一位偉大的人民教師深深地感動(dòng)了。
她，教了我們六年的書，她，是我心中的榜樣，她，既孝順又對(duì)工作那么負(fù)責(zé)。我真想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！！
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