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回憶小學(xué)作文

時間:2023-09-16 09:35:22 小學(xué)作文 我要投稿

回憶小學(xué)作文3篇[精品]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的回憶小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

回憶小學(xué)作文3篇[精品]

回憶小學(xué)作文 篇1

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但是我卻老是懷念著小學(xué)時的那些歡聲笑語,還有好多同學(xué)們和我所鬧出來的笑話。

  那是剛上一年級的第二天,老師開始點名了。當(dāng)點到“張蓓莉”的時候,沒有人答應(yīng)。有認識的她人便碰了她一下:“叫你呢 !”她這才站了起來,認真地說:“不對,老師,我不叫張蓓莉,爸爸媽媽都叫我飛飛了!蔽覀円宦,都笑了,老師也笑了,說:“好,飛飛,不過,現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級了,我們不能再叫你的小名了,以后就叫你張蓓莉!

  上三年級的時候,班里轉(zhuǎn)來了一個“小四眼”,名叫徐曉敏。一次上課,老師叫我們用“又……又……又……”來造句。徐曉敏立刻舉手回答:“小紅的臉像蘋果一樣又紅,又圓,又……,嗯,又好吃。”大家聽了,都哄堂大笑起來。徐曉敏聽后很不好意思地低下了頭。老師聽了,也笑著說:“徐曉敏,你吃過小紅的臉嗎?”頓時,她的臉像羞得像個熟透了的紅蘋果一樣。

  還有一次我們搞“六·一”活動,老師帶我們?nèi)ネ饷娉燥。大家便都搶著吃,“大胖”吃得太快,一個勁地打嗝。有一個同學(xué)說,只要把碗放在頭頂上,然后再用筷子敲打,就不打嗝了。他聽后便如法炮制,大家看了,禁不住都笑了起來:“這碗可不是給你玩的!”“你們懂什么,這是冶打嗝的好辦法,你們不懂!”于是他便又把碗頂在了頭頂上,并縮起脖子,高舉筷子,可是剛一敲,碗便掉了下來。不好!他的心猛地一收,竟然出了一身冷汗?墒菓c幸的是,那個碗并沒有被摔破,而他的.嗝也早就沒了。同學(xué)們都笑了起來,異口同聲地說:“嗯,這還真是個妙計!”他聽后便“嘿嘿”地笑了起來,旁邊的同學(xué)早就笑得岔了氣,倒接二連三的打起嗝來……

  怎么樣,還想聽小學(xué)時的笑聲嗎?那么我們下回再見吧!

回憶小學(xué)作文 篇2

  看著陽臺上兩條自由自在的魚,我笑了——它勾起了我那次“清網(wǎng)行動”。在記憶里,唯獨是它閃閃發(fā)光。

  在這個酷熱的夏天,我來到了寶墨園,樹葉早已被曬得無精打采,鳥兒也熱得不敢出門。我們不知不覺走到了“捕魚場”。那兒是一個人造水塘,很美,水清竹秀。捕魚的人很多,但魚兒似乎稀少,因為它們都不敢出來了,只有在石隙中、水草邊、樹蔭底依稀能見到他們的影子。

  我心動了,立刻挽起褲腳,卷起袖子,緊握網(wǎng)子,兩手一揮,去奉命追捕“犯人”了。

  那些魚兒相當(dāng)聰明,專溜進一些陰暗處,即使你發(fā)現(xiàn)了它,它也會以火箭般的速度溜之大吉,讓我防不勝防。

  “銀兒,別跑!”我發(fā)現(xiàn)了一條“稀世珍寶”——一條小銀魚,它小巧玲瓏,全身銀色的魚鱗閃閃發(fā)光。它正躲在樹蔭底,慌慌張張的,圓圓的眼睛警惕地注視著四周,準(zhǔn)備隨時逃跑。好不容易才發(fā)現(xiàn)一條小魚兒,怎能讓你逃之夭夭呢!我雙手一提魚網(wǎng),準(zhǔn)備逮捕它。它慌極了,搖搖尾巴,擺擺身子,晃晃腦袋,“嗖”地一聲,溜了,我在后面窮追不舍,它卻好像在乞求:“不要啊,求求你,放我走吧!”我正要將它“繩之于法”,沒料到它搖了一下尾巴,倏忽消失了,氣得我怒火中燒。

  來來去去,它無影無蹤了,我只好放棄了它。這時,一條胖乎乎的橙色的`魚兒正驚慌地尋找避難所。哈哈!呆頭呆腦的,過來!沒等它反應(yīng)過來,它已經(jīng)進了我的魚網(wǎng)。“呆頭,反應(yīng)遲鈍又笨重,這可是魚兒的兩大忌呀!你可比不上銀兒喲。我看你胖,就叫你肥肥吧!闭f著,我將它放進了我的小魚缸中?粗谛◆~缸里游來游去,我心里喜開了花。

  真是“冤家路窄”,我和銀兒又相逢了,我吸取了上次的經(jīng)驗,先把它逼到一個死胡同里,右手一揮,瞄準(zhǔn)銀兒,舉網(wǎng),在空中畫了一道美麗的弧線,直插水中,接著以迅雷不及掩耳之勢提網(wǎng),就把它捕捉了!哈哈,銀兒,對不起啦。只見在小魚缸中的銀兒驚魂未定,看看旁邊的肥肥,似乎也不知道自己怎么會從水中來到水缸中的。我激動極了,心潮在胸中翻滾,久久不能平伏……

  園里,鳥兒在歌唱,花兒在微笑,樹葉在跳舞。就這樣,我把一群魚兒成功地帶回了家中。

  這真是個美好的回憶。

回憶小學(xué)作文 篇3

  短暫的五年小學(xué)生活,彈指之間流逝過去。每當(dāng)回憶往事,我都要落淚?菰餆o味的中學(xué)生活,沒有那小學(xué)時天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。

  回首往事,只留下美好的記憶,曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分。幼時留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,好似早霧中朦朧的身影,隱隱約約罷了。

  記得小學(xué)時班主任曾這樣對我們說:“等你們上初中,會相當(dāng)懷念小學(xué)生活的!蹦菚r我們怎么會體會到那種感覺呢?當(dāng)我們走進繁忙的中學(xué)生活,才真正體會到老師話中的含義。

  幼稚的我曾無數(shù)次的.在夢中夢見自己大了,可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實的時候,我們卻興奮不起來。

  當(dāng)我們第一次踏進中學(xué)的校門,空中流動的雖是陌生的氣息,可我還是興奮不已,愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍的天空中飛翔。

  可是我面對繁重的學(xué)習(xí)壓力,我茫然了,不知為什么,我厭倦了中學(xué)生活。

  我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,除了它們,沒有任何顏色。

  我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私,沒有時渴求,擁有了便不再珍惜,當(dāng)再次失卻了時才知道什么叫珍惜!

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