樂趣的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-03 17:38:55 小學(xué)作文我要投稿

(合集)樂趣的小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的樂趣的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(合集)樂趣的小學(xué)作文

樂趣的小學(xué)作文篇1

　　小蜜蜂的樂趣就是采蜜，花兒的樂趣就是給予人們芬芳，安妮的樂趣就是與戴安娜一起快樂地嬉戲，小王子的樂趣就是尋找知心朋友，而我的樂趣，是讀書。

　　我總能從書中找到樂趣，在《我的兒子皮卡》這本書中，也一樣可以。

　　讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》，我心里十分感慨，從作者如水般流暢細(xì)膩的文字中，我感受到了童真的美好和可貴。

　　皮卡，也有屬于他自己的樂趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整個(gè)校園都聽見，還可以使天上的烏云下起大雨來。

　　他不但喜歡尖叫，還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓，那份喜悅，不言而喻�？勺詈�，卻還是沒保住幾只蜻蜓的性命，讓可惡的雞給吃了，這使皮卡既傷心，又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞，直到他消了氣，才不追趕了。

　　我與故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，就好像還未長大一樣。

　　讀著這本書，我仿佛又回到了我的小時(shí)候，我仿佛又看見了那個(gè)因玩鬧而跌倒，爬起來卻號啕大哭的我，仿佛看見了因吃蛋糕，而弄得滿嘴奶油的我，仿佛又看見了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……

　　皮卡的天真可愛讓我體會(huì)到童年的'樂趣，也讓我感受到成長的歲月是那么令人難忘，重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí)，我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了，所以，童年是難忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是無比寶貴的！

　　這就是我從書中得到的樂趣，也讓我又一次回到了童年，你們的樂趣是什么？

樂趣的小學(xué)作文篇2

　　創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西，會(huì)嘗到了創(chuàng)造帶來的無窮樂趣！

　　記得那次，媽媽買回來一塊洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁邊，四周到處都有洗衣皂的痕跡，又難看又不衛(wèi)生，于是我靈機(jī)一動(dòng)，自己制造一個(gè)洗衣皂盒子。說干就干，迅速的找來做盒子的工具和材料：厚實(shí)一點(diǎn)的塑料瓶、雙面膠、剪刀、尺子和油性筆。首先我把瓶子放倒，從瓶口那頭和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪開的距離，量好后用油性筆做上洗衣皂的`高度的記號，瓶子的另一側(cè)畫上一個(gè)小半圓形，用來掛著墻壁上，作好記號后，我拿起剪刀準(zhǔn)備把瓶子一分為二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比較滑，折騰了好久才把瓶子剪開。為了讓肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性筆在上面畫了一雙大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概畫了模樣，再用剪刀剪下來，也是由于瓶子比較厚的原因，剪下來的五官的邊緣參差不齊，然后我又用雙面膠把它們貼在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起來，咋一看，哎，效果還不錯(cuò)哦，很搞怪的樣子。心想讓這個(gè)肥皂盒更搞怪一些，我再剪一對翅膀貼上，樣子更搞笑了。就這樣，肥皂盒大功告成，我馬上拿著我的制作品找媽媽，：“媽媽，媽媽，你看，我做了一個(gè)肥皂盒，好看嗎？”媽媽一看到我的杰作，捂著肚子哈哈大笑了起來：“兒子，你怎么這樣厲害，能想出做個(gè)這么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是這個(gè)搞怪的效果，而且很實(shí)用哦！你看這里可以把它掛著墻壁上，下面的口可以流水�！蔽易院赖卣f。媽媽拿起來左看看右看看：“嗯，確實(shí)不錯(cuò)，兒子你太有創(chuàng)意了。”

　　正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)作的美，也讓我深深地迷上了它，帶給了我無限的樂趣！

樂趣的小學(xué)作文篇3

　　暑假里，爸爸曾帶我去游泳，理由是快讀五年級了怎么可以不會(huì)游泳呢，我很不甘心的去了。

　　來到河邊，我穿上了游泳救生衣，爸爸咚一下跳了下去，水花四濺而我用手扶著臺(tái)階慢慢地爬下去。我下去后不知所措了，爸爸在一旁指點(diǎn)我：雙手用力劃，雙腿用力蹬�？晌姨o張了，聽不清爸爸的話，只顧自己手舞足蹈，因而沒有浮起來，后來又喝了好幾口水，那種感覺真太惡心，太難受了。

　　這樣亂弄了一陣子，我好象發(fā)現(xiàn)了什么，好象發(fā)現(xiàn)了什么，停下了。呀，其實(shí)游泳衣的浮力完全可以托住我，沒什么可擔(dān)心的。這回我膽子大多了，不一會(huì)兒已經(jīng)可以游了，不過沒爸爸在一旁，我便會(huì)害怕得一動(dòng)不動(dòng)，在水上浮著，聽水的“擺布”。

　　我使出了九牛二虎之力，游到了爸爸的身邊，頭不小心一歪，雙腳就浮了上來。我喝了好幾口水，爸爸按了我一把，我才“官復(fù)原職”�！安汤谝懽哟笠稽c(diǎn)，把雙腳放直�！卑职终f。我反說：“不行，我會(huì)喝水的�！薄胺胖�！”看來他動(dòng)真格了，我在水里可……只好把腳放直了，猜一下后來怎么樣了？準(zhǔn)你一千年也猜不著，在那兒有塊比較大，不太尖的大鵝卵石，我毫不費(fèi)勁的站了起來，水才到脖子上，休息了一會(huì)兒我以“天下第一”的姿勢跳起了“水中芭蕾”。

　　“回去了，天不早了，快游過去！”爸爸對我叫道。我依依不舍地游了回去。也許是爸爸計(jì)算好了的，我這一游游了近半小時(shí)才上岸。

　　這件事不但鍛煉了我的'膽量，還讓我體驗(yàn)了游泳的樂趣，可惜的是目前我游泳仍是和救生衣一起“共渡難關(guān)”。

樂趣的小學(xué)作文篇4

　　今天早晨我和爸爸去我們的后門吃飯。我吃了一個(gè)煎餅果子。吃完以后我和爸爸還有奶奶和媽媽開車就出發(fā)了。我們到山下，本來媽媽不爬山，因?yàn)橛熊囋冢詪寢尵腿チ�。我和爸爸走著去�?/p>

　　爸爸爬了3分之一的挑戰(zhàn)性的.山路爸爸就累了，讓下去走近路。我就下去了。爸爸說孩子比大人不嫌累。我終于走到天池了，我很累。我碰到了奶奶，我問奶奶，媽媽在哪里，奶奶說媽媽在車上。我找到媽媽和奶奶，我們一塊吃了一點(diǎn)東西就回家了。

　　這是一次高興又讓人回憶的爬山經(jīng)歷。下次我還要來！翠華山下周見！

樂趣的小學(xué)作文篇5

　　讀書的樂趣，我不說你都知道，可以增長我們的知識(shí)，冰心也說過，多讀書，讀好書，好讀書�？墒悄且恍o意義的書籍，只能使我們的大腦變得愚昧，下面我就給大家說一下讀書具體的樂趣。

　　又一次我讀《三國志》這一本書，剛開始讀時(shí)我覺得，并沒有《三國演義》那樣，豐富多彩，把人物寫得十分栩栩如生，而且，字?jǐn)?shù)實(shí)在是太多了，讀著讀著，就開始變得乏味無比，可是后來我讀著讀著，就覺得這一本書，比《三國演義》要好得多，《三國志》不僅寫的句句都是正史，而且人物的刻畫，也并不比《三國演義》差，其中的，司馬炎，包括他的祖父們，一生享盡了魏國的俸祿，可最后呢？竟篡了魏國的朝野，曹氏一族辛辛苦苦打下來的大魏江山就這么輕而易舉的被篡了，看到這里，不禁讓我怒氣沖天，可后來又一想，人人都想當(dāng)皇帝，難道還有一些不同尋常的人，不想當(dāng)皇帝嗎？讀到介紹劉禪的那一章時(shí)，我已經(jīng)氣得想大罵羅貫中了，羅貫中筆下，為了夸大劇情般的'效果，改了很多正史，這豈不是污辱正史嗎？讀《三國演義》時(shí)，把劉禪寫成昏君了，可真正的歷史中，劉禪可謂中君子。讀書，令人對比書籍，也教會(huì)了人們，不可以妄下結(jié)論。還有很多令我受益匪淺的書籍，例如，《小王子》，圣埃克蘇佩筆下的小王子，是那樣的富有辯證真理的頭腦這告訴了我們一個(gè)道理，世俗中的人類啊，你們可否知道那真正你們該做的事情�。�

　　讀書使人感情多變，讓人受益匪淺。

樂趣的小學(xué)作文篇6

　　“嘩啦！嘩啦！”，��！老天爺又忘掉關(guān)水龍頭了，真是的，老天爺好模糊，這幾天他都都忘東忘西的，帶來連綿雨絲，令人一則以喜，一則以憂。

　　下雨地利，我看到樹枝上有著一顆一顆的水珠，我好期望那就是我的發(fā)箍，我也看見水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯，他們還開著熱烈的演唱會(huì)，一會(huì)兒在花瓣上拉小提琴，一下在樹墩上彈鋼琴，他們演奏出優(yōu)美的旋律，青蛙也搶著當(dāng)主唱，唱出美好的音樂，使我沉沉入睡。

　　記住有一回的雨天，雨輕如紗時(shí)，我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)和朋友從營地跑出去玩水，咱們兩個(gè)就一向踢水，把對方變成落湯雞，合理咱們玩得不亦樂乎時(shí)，打雷了，如同老天發(fā)現(xiàn)咱們悄悄溜出來玩似的，生氣了！咱們只好躲到?jīng)鐾は拢@時(shí)發(fā)現(xiàn)椅子上有很多毛毛蟲在開聯(lián)歡會(huì)，他們?nèi)鋭?dòng)著身體，舞姿千變?nèi)f化，令我大開眼界，當(dāng)我聽到“汪”的一聲，還沒反響過來，就被狗舔了一下，本來狗也來躲雨了，后來沒打雷了，咱們用最快的速度跑回營地，這次的經(jīng)歷，真是令我回想猶新�。�

　　另一回對雨的回想則是傾盆大雨時(shí)，在外婆家的我可樂了，我立刻摺了十艘小舟，放入屋前的水溝里，看著小舟流走，彷彿載走我的憂傷，通通流個(gè)不見蹤影，后來我又摺兩架飛機(jī)，也讓他從水溝流走，這回我要把我的.美好送給咱們。接著我和表妹看見有很多如同蜻蜓的飛行物飛來飛去，好可怕，咱們就一向亂尖叫，所幸后來都飛走了，雨勢變小，已是和風(fēng)細(xì)雨了，我就拿水桶來裝雨，好讓我等一下能夠玩打水戰(zhàn)，看來下雨的感覺真不錯(cuò)！

　　雨停了，讓我想起最美的回想，有一次全班去高興農(nóng)場露營，雨停時(shí)，全班來個(gè)水上足球，衣服全濕了，還有人把衣服和褲子脫掉，只剩下一條小內(nèi)褲，最終還玩水上競賽跑步，跑步時(shí)水花四濺，跑太慢，就會(huì)變成落湯雞呢！咱們還去溜滑梯，當(dāng)他人溜下來時(shí)，就用水潑溜下來的人，那次是最難忘的一天��！雨成了咱們的游戲制造者。

　　其實(shí)曾經(jīng)的古人都喜愛描寫下雨天，像邱為寫的“草色新雨中，松聲晚窗里。”王維寫過：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”，看來雨有時(shí)是主角，有時(shí)是最佳副角。對我來說，只需不是狂風(fēng)暴雨來臨，雨的國際會(huì)是小朋友們的高興天堂，能使咱們玩一些只要下雨的時(shí)分才玩得到的游戲，總能給我一段段甜美的回想��！更何況雨后的景象是一幅絕無僅有的畫呢！

樂趣的小學(xué)作文篇7

　　今年正月十五的時(shí)候，我們小區(qū)的物業(yè)公司為了豐富廣大業(yè)主的文化生活，讓大家開心過好中國傳統(tǒng)元宵節(jié)，特地在小區(qū)廣場舉辦了一次游園活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目有猜燈謎、摸福、跳繩、夾球跑、步調(diào)一致、踢毽等，每一種活動(dòng)都很有趣。

　　我參加了猜燈謎、摸福、步調(diào)一致和夾球跑四項(xiàng)活動(dòng)，但我覺得最有趣的還是夾球跑了。這項(xiàng)活動(dòng)有趣的是必須要兩個(gè)人配合默契，面對面或背對背，用身體夾住一個(gè)氣球跑，速度最快的勝出。有一對兒上幼兒園的小朋友只顧著跑，倆人越摟越緊，只聽“砰”的`一聲，氣球爆了，他們一愣，有一個(gè)小朋友竟嚇得哭起來，觀眾們卻一陣大笑。后來，有一對婆婆也來參賽。按要求，大人們必須背對背地跑，但她們歲數(shù)太大了，根本不能背靠背地運(yùn)球，裁判就讓她們也象小朋友一樣，面對面夾球。只見她倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就像抱著個(gè)炸彈。眾人正為她倆加油，卻見氣球掙脫她倆的懷抱，飄飄悠悠飛走了，眾人又是一陣狂笑。終于輪到我跑了。我和王剛合作。我們吸取了前面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，雙腳叉開，氣球夾在胸前，雙手搭在對方肩膀上。裁判一聲令下，我們就像螃蟹一樣沖了出去。我數(shù)著“一、二，一、二……”，“一”邁右腳，“二”邁左腳。旁邊的人都在為我們加油。前半程還比較順利，后半程差點(diǎn)出現(xiàn)失誤：我叫王剛跑快點(diǎn)，可速度加快后氣球就沒夾緊，差點(diǎn)掉了，幸好我用下巴把球按住。就這樣，我們兩只“螃蟹”僅用了24秒就沖過了終點(diǎn)，取得了第一名！我和王剛高興得跳了起來。

　　步調(diào)一致這個(gè)游戲也很有趣，正如其名，要步調(diào)一致，否則就會(huì)摔跤。裁判用大紅綢子把一對選手的腿綁在一起，一聲令下，兩組隊(duì)員奮力向前邁步，他們或攙或摟、或跑或走，有的一陣風(fēng)似的到了終點(diǎn)，有的踉踉蹌蹌、摔倒了又爬起來，猶如蝸牛般挪到終點(diǎn)。不管成績?nèi)绾危蠹叶紙?bào)以熱烈的掌聲，不管隊(duì)員還是觀眾，大家都發(fā)出一陣陣笑聲。

　　廣場上聚了很多人，男女老少齊上陣，到處都是歡聲笑語。連小區(qū)里的寵物狗狗也“汪汪”地湊熱鬧。有喜有憂、有笑有淚、既須活動(dòng)、又能鍛煉，這就是游園活動(dòng)的樂趣。

樂趣的小學(xué)作文篇8

　　創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。

　　看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴，我多次請求媽媽為我買一個(gè)，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個(gè)便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”！

　　首先我剪去4條長一厘米的彩帶，接著將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的4個(gè)長出的邊向上對折，并拉緊。取長的1條鄉(xiāng)下折出1個(gè)三角形,再向上折出1個(gè)三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個(gè)1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個(gè)。先取兩個(gè)“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個(gè)“#”形依次連入，可構(gòu)成一個(gè)環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個(gè)“#”形中間的.部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個(gè)"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。再取1個(gè)“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個(gè)“# ”連入，另取2個(gè)“#”形，16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形，做2個(gè)即可。再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！

　　我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！