我的小學(xué)作文8篇【集合】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)作文 篇1
早晨,小鳥(niǎo)的鳴叫喚醒了校園,校園打了個(gè)哈欠,揉了揉眼睛,!美好的一天開(kāi)始啦!
晨光中,小草的嫩葉上掛了幾顆晶瑩的露珠,把葉子都快壓彎了;小樹(shù)也長(zhǎng)了幾片嫩芽,在晨風(fēng)中飄舞;參天的大樹(shù),舒展開(kāi)了它又大又厚的葉子,一切那么美好而又寧?kù)o。
中午,烈日炎炎,小花小草們被太陽(yáng)公公曬得無(wú)精打采,就連小鳥(niǎo)也打著瞌睡,只有金魚(yú)們?cè)谒独餆o(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去,使潭水充滿著生機(jī)。
下午,玩耍的時(shí)候到了。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,好像在回味這空氣清新、天氣靜好的無(wú)限樂(lè)趣。小草小花展開(kāi)了它們生機(jī)勃勃的曼妙身姿,為我們?cè)鎏砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
到了晚上,同學(xué)們都放學(xué)回家了,校園里又恢復(fù)了寧?kù)o,一切漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜深了,校園里靜悄悄的',月亮眨著眼睛,整個(gè)校園在月光的照耀下顯得那么祥和、寧?kù)o。
我愛(ài)我們的校園!我愛(ài)校園的美麗景色。這里的參天大樹(shù)、繁星般的小花小草、金魚(yú)碧水,陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的小學(xué)作文 篇2
夫子廟小學(xué),坐落在美麗的秦淮河畔。記得第一次和孩子參觀校園,真真被震驚到了。校園大小適中,中間有孔子像。像旁種滿了綠樹(shù)紅花。教學(xué)樓挺有古代氣息滴。青磚小瓦馬頭墻?傮w來(lái)說(shuō),環(huán)境是杠杠的。教室里都配有現(xiàn)代化的多媒體裝置。據(jù)孩子講,老師上課用多媒體居多。我們遇到過(guò)三個(gè)班主任。都很好。低年級(jí)的班主任很注意習(xí)慣的培養(yǎng)。而中高年級(jí)的的老師,注意成績(jī)和紀(jì)律。特別是六年級(jí)的班主任老師,雖嚴(yán)厲,但認(rèn)真負(fù)責(zé),語(yǔ)文老師和藹可親,是位慈祥的老老師。語(yǔ)文教的很好,我們班區(qū)調(diào)研語(yǔ)文成績(jī)較好。因?yàn)槭窃谇鼗磪^(qū),所以沒(méi)什么沖外氛圍,孩子大多上秦外和中華,再有就是一中分校和三初。今年我們班考上秦外勵(lì)志的有7個(gè)。玄外一個(gè)。中華有十幾個(gè)?傮w來(lái)說(shuō),夫小的素質(zhì)教育很好,每年有體育節(jié),科技節(jié),音樂(lè)節(jié),英語(yǔ)節(jié)。還有萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)。但如果要沖外的`話,夫小不適合,但想孩子度過(guò)一個(gè)愉快童年,綜合素質(zhì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)的話,夫小很適合你!
【夫小的選修課】也是很棒的。有茶藝,數(shù)獨(dú),小主持人,古詩(shī)文等。孩子三四年級(jí)的時(shí)候參加了數(shù)獨(dú)課,后來(lái)參加了全國(guó)數(shù)獨(dú)比賽,她們數(shù)獨(dú)班的同學(xué)都過(guò)了市級(jí)和省級(jí)。最后要去北京,我們沒(méi)去。現(xiàn)在想想,數(shù)獨(dú)開(kāi)拓思維,而且也難易適中,不是比學(xué)奧數(shù)更好嗎?
【談一談教育】教育是家長(zhǎng)們最關(guān)心的。其實(shí)如上文所說(shuō),夫小是素質(zhì)教育,但是,素質(zhì)歸素質(zhì),成績(jī)還是要抓的。自二年級(jí)起,每周都有提高和補(bǔ)差班,而且全是免費(fèi)的哦。提高班主要針對(duì)班級(jí)前十五。提高班的教材是老師自己找的。算課本拔高。有家長(zhǎng)說(shuō)提高班沒(méi)用,其實(shí),每次兩個(gè)小時(shí)不會(huì)白上。雖不能說(shuō)大有所益,但五年下來(lái),孩子還是有些提高的。補(bǔ)差班孩子沒(méi)上過(guò),但聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō),補(bǔ)差班主要攻基礎(chǔ),默默單詞,做做題等等。孩子班上一個(gè)孩子,上了補(bǔ)差班,語(yǔ)文從70幾一直跨到90幾,英語(yǔ)從50幾跨到80多!
如果孩子什么班也沒(méi)上,沒(méi)關(guān)系。因?yàn)閾?jù)孩子講,數(shù)學(xué)老師上完課后也會(huì)補(bǔ)充題目,都是拔高題,小升初經(jīng)?嫉哪欠N。語(yǔ)文老師是真心贊啊,上了她的課,可以說(shuō)除了文言文,都不用在外上課了。英語(yǔ)除了課課練,補(bǔ)充習(xí)題,英語(yǔ)老師還讓孩子們做英語(yǔ)報(bào)。數(shù)學(xué)老師不用配套試卷,而是用稍有難度的小數(shù)報(bào)試卷。
小學(xué)六年,在夫小收獲很多,真心感謝夫小和每一位夫小的老師,你們給予我們太多太多!
我的小學(xué)作文 篇3
一對(duì)小小的眼睛,閃爍著天真頑強(qiáng)拼皮的光,一雙大耳朵“矗立在頭的兩邊,隔山相望”,像刺一樣的頭發(fā),又刺又直,我忘了說(shuō)自己的名字了,我姓李名佳希,解釋的意思是:“李家的希望”我很喜歡這個(gè)名字。
今天,我們迎來(lái)了期中考試,我寫(xiě)完試卷滿以為自己能靠滿分,可是當(dāng)神情嚴(yán)肅的老師把考試卷交給我后,一看95分,雖然這是一般上的`成績(jī),但是看著有些人拿了100分,我覺(jué)得自己真粗心啊!
在家里我就變成了一個(gè)小霸王,只有奶奶能震住我,但是姐姐卻成了隨從,奶奶一走,我就拿出遙控器打開(kāi)了電視,每次都是到精彩的一幕時(shí),奶奶就回來(lái)了。,可是這一次卻沒(méi)有來(lái),可能是太忙了的緣故吧!奶奶一來(lái),我就變成了“紙老虎”一下子把電視關(guān)掉,也許這就是我的壞性格吧!
我常常被關(guān)在家里,沒(méi)敢出門(mén),害怕一出門(mén)就會(huì)撞見(jiàn)我的奶奶,那我可就要嚇壞了,這是我的膽小性格。這就是我,既調(diào)皮又膽小的我,我感覺(jué)像是在天堂一樣,我還怕到樓上去,因?yàn)槲铱偸歉杏X(jué)樓上有鬼,嚇得我失魂落魄,膽小如鼠。
我的小學(xué)作文 篇4
我很調(diào)皮,因?yàn)槲乙幌抡n就和朋友們一起玩。
我們玩的項(xiàng)目都和跑步有關(guān),比如說(shuō):比賽跑步、打搶、“鬼不人”和斗雞。其中我最喜愛(ài)的是玩“鬼不人”。如果我們玩“鬼不人”就需要四個(gè)人、一個(gè)鬼。先講一下游戲規(guī)則,如果被鬼抓到的話,你就成為鬼的同伴了。
我們開(kāi)始做游戲了,其中我跑的最快,跑得最慢的是楊方棋,他快被“鬼”抓住了,我們立刻拼命逃,可惜的是楊方棋還是被“鬼”抓住了,成了“鬼”的'同伴。跑著跑著,又有一個(gè)同學(xué)被“鬼”抓住了,幾分鐘后,只剩下我一個(gè)人。鈴聲響了,我們的游戲也結(jié)束了。
小朋友們,我調(diào)不調(diào)皮?
我的小學(xué)作文 篇5
我,今年九歲,瘦瘦的,個(gè)子高高的,特點(diǎn)是:看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、旅游,其中我最喜歡運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)是我的最?lèi)?ài),滑板也是,是這樣的':每天晚上吃過(guò)晚飯后,我和姐姐拿著滑板到樓下練習(xí),我扶著姐姐,姐姐用左腿滑幾下,右腿猛一上去,一圈一圈的練著,雖然很累,但是我始終沒(méi)有放棄。 等姐姐沒(méi)有力氣了,我們坐在板凳上休息。過(guò)一會(huì)該我滑了,姐姐扶著我,就這樣等我滑累了,我們找個(gè)地方休息一下,然后繼續(xù)滑。
我們每天都堅(jiān)持練習(xí)滑板,我相信總有一天我和姐姐會(huì)學(xué)會(huì)滑板的。
我的小學(xué)作文 篇6
天地間有一個(gè)小小的我,哦,小小的我。我希望大家都能了解我。我今年10歲了,身高140厘米,一張瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,下面嵌著一雙充滿智慧的雙眼,一副小白邊眼鏡配上去更顯出我的知識(shí)很豐富。我很活潑,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,一笑就露出白白的牙齒,和臉上兩個(gè)甜甜的小酒窩。
同學(xué)們都喜歡和我玩。我在學(xué)習(xí)生活中是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,是班里的學(xué)習(xí)委員,每次考試成績(jī)都名列前茅,多次受到老師的表?yè)P(yáng)。而且我對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣,越是難題我越喜歡做,一時(shí)做不上來(lái)的我就絞盡腦汁的想啊想,直到把它想出來(lái)為止。有一次我又遇到一道難題,直到吃晚飯的時(shí)候我還在認(rèn)真想,不小心把魚(yú)刺都吃到肚子里了。我的'工作能力也很強(qiáng),經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。比如給同學(xué)發(fā)作業(yè)本、批改試卷、安排英語(yǔ)早讀等等。這些事我都能做得很好。我對(duì)畫(huà)畫(huà)也很感興趣,每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),就拿出畫(huà)筆在紙上畫(huà)起來(lái),鉛筆畫(huà)、手指畫(huà)、數(shù)字油畫(huà)我都非常喜歡,那專(zhuān)注勁仿佛自己就是一位大畫(huà)家。
當(dāng)然我也有缺點(diǎn),那就是我太馬虎了。月考的時(shí)候我在計(jì)算這個(gè)細(xì)節(jié)上又丟了分,沒(méi)打成滿分。我被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。因?yàn)槲也皇堑谝淮畏高@個(gè)錯(cuò)誤了,準(zhǔn)確的說(shuō)是每次考試都犯。用媽媽的話是“金燁啊,你長(zhǎng)點(diǎn)心吧!”。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病,把“心”長(zhǎng)出來(lái)!這就是我,一個(gè)充滿智慧、有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的我,也是世上獨(dú)一無(wú)二的我!
我的小學(xué)作文 篇7
“世界體育保定播報(bào),”誰(shuí)又進(jìn)行著“體育播報(bào)”?不用問(wèn),絕對(duì)是我老爸又在和我叨叨關(guān)于體育的事,而那句話則是老爸的口頭禪。我爸可是一個(gè)純粹的體育迷。你不信?那好,我來(lái)給你評(píng)一評(píng)、講一講吧!
老爸看比賽不是緊鎖眉頭,就是眉開(kāi)眼笑;不是叫著“臭球”,就是喊著“漂亮”,好像他是主教練一樣。
每個(gè)星期天,他總是第一個(gè)起床,趁別人還在睡懶覺(jué)時(shí),就已洗漱完畢,準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,看有關(guān)于體育的新聞或比賽。
又是一個(gè)星期天的早上,我正好抓住這個(gè)大好機(jī)會(huì)睡懶覺(jué)。老爸醒了,照例洗漱完畢后,打開(kāi)電視機(jī),一個(gè)又一個(gè)地?fù)Q著頻道。突然,他像觸電一般停住了手,電視里正在直播雙人十米跳臺(tái)決賽,他全神貫注地看起比賽來(lái)。不一會(huì)兒,有一對(duì)選手出現(xiàn)了失誤,老爸大聲地說(shuō)道:“哎呀,真臭!這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都跳不好,水花濺得那么大。太可惜了!”就這樣,我的美夢(mèng)被中斷了。
“不要再擾民了,小點(diǎn)聲。還讓不讓人睡覺(jué)了!”我叉著腰,大聲的向爸爸“抗議”道;卮鹞业'只是一聲“知道了”和重重的關(guān)門(mén)聲?墒菬o(wú)奈,聲音實(shí)在是太大了,厚厚的墻壁怎么也隔不住電視里喧鬧的比賽聲。
怎樣才能讓老爸和電視機(jī)統(tǒng)統(tǒng)閉上嘴呢?有了。我迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái),披上睡衣,躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)房,拉下了電源總閘。我長(zhǎng)出一口氣“這下可安靜了”。
老爸在與電視周旋了幾番之后,終于選擇了放棄,無(wú)可奈何的去做家務(wù)了,而我又重新爬回床上,做起了美夢(mèng)。
晚上,我趁老爸在廚房洗碗之際,合上總閘,打開(kāi)了電視。沒(méi)想到第一個(gè)跳出來(lái)的還是體育頻道!把,怎么還是這個(gè)頻道!”我馬上換了一個(gè)臺(tái),可是已經(jīng)晚了。老爸從廚房沖了出來(lái),故作嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“把頻道換回去,快點(diǎn)!”沒(méi)辦法,父命難違,我只好怏怏地把頻道換了回去。
這時(shí),我再回頭一看:老爸的手上全是泡沫,而且右手拿著一只碗,左手拿著一塊抹布。原來(lái)老爸把洗碗的“工作陣地”搬到了客廳。
唉,這個(gè)讓我哭笑不得的體育迷老爸呀!
我的小學(xué)作文 篇8
她留著長(zhǎng)頭發(fā),一雙“有毒'"的眼睛下面有一張不大不小的嘴巴;她的皮膚白白的,身高比較高;她上課時(shí)比較嚴(yán)肅,她時(shí)不時(shí)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一些小物品,作為鼓勵(lì)。大家猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我的班主任———陶老師。
陶老師的眼睛有毒,并不是她看到哪個(gè)同學(xué),哪個(gè)同學(xué)就會(huì)中毒,如果是那樣的.話,那不我們?nèi)?9人全都死光光了,而是因?yàn),她一看就知道誰(shuí)在認(rèn)真的聽(tīng)課,誰(shuí)沒(méi)有專(zhuān)心的聽(tīng)課,于是就叫他重復(fù)陶老師的話,如果他不知道,陶老師就會(huì)再點(diǎn)幾個(gè)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的,然后再說(shuō)一遍,最后在叫他們重復(fù)一遍,以確定全班同學(xué)基本已懂。
有時(shí),陶老師因同學(xué)們說(shuō)的一句話還可以開(kāi)一個(gè)小玩笑或一個(gè)小笑話,讓我們捧腹大笑,讓課堂的氣氛變得很輕松很很活躍,讓我們?cè)谳p松的環(huán)境中吸取知識(shí)。陶老師還是一個(gè)“變臉人”,時(shí)而陽(yáng)光明媚,時(shí)而陰云密布,時(shí)而電閃雷鳴,時(shí)而冷若冰霜。
陶老師,是你告訴了我們長(zhǎng)繩隊(duì)節(jié)約時(shí)間的方法,才讓我們?nèi)〉昧巳昙?jí)第一名的好成績(jī),讓我們載譽(yù)而歸!我們都知道,您在我們班付出的汗水永遠(yuǎn)比別人多,從滿墻的獎(jiǎng)狀就可以看出您辛勤付出的結(jié)果。
陶老師,謝謝您教我知識(shí),讓我不斷的成長(zhǎng),也謝謝您給了我們班榮譽(yù),讓我們以此為榮,謝謝您。
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