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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-27 10:25:08 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文(必備3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文(必備3篇)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  生活中我們會(huì)接觸到各種各樣的人,有的人傳授你知識(shí),有的人鼓勵(lì)你前進(jìn),有的人幫助你成長(zhǎng)。這一個(gè)個(gè)人、一件件事、一段段情,就成了我們腦海中的一縷縷回憶。

  讓我記憶最深刻的數(shù)學(xué)老師姓何名語吟,她有一頭剛好在肩膀的秀發(fā),滿頭的`金發(fā)梳得溜溜光,一雙又亮又黑的眼睛仿佛裝滿了透亮的星星。圓圓的臉如同鄰家小妹,十分乖巧,但又十分嚴(yán)厲。

  讓我記得最深的是那一次

  “雷家慧五十二分”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從講臺(tái)傳進(jìn)了我的耳朵,同學(xué)們齊刷刷轉(zhuǎn)過頭看著我,我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我只能硬著頭皮上講臺(tái)領(lǐng)取試卷,走得非常艱難就像腿上綁著千斤重的石頭。當(dāng)雙手拿著試卷,我不經(jīng)意地瞄了老師一眼,哇塞,要是眼神能殺死人,我不知被何老師眼睛殺死過多少回了。

  “雷家慧,你等會(huì)兒放學(xué)后留下了,到辦公室找我”。聽到這個(gè)消息,我就如同晴天霹靂,來不及反應(yīng)。放學(xué)后我在辦公室門口走來走去,內(nèi)心反復(fù)在斗爭(zhēng),去還是不去?通過內(nèi)心激烈碰撞,我還是決定去見何老師。當(dāng)時(shí)何老師,給我講了不少,可我一半聽進(jìn)去,另一半從耳朵里穿出去了!袄准一郏绻麓慰荚嚹艿玫80分,就算較大進(jìn)步,希望你要繼續(xù)努力!”聽到這句話,我心里非常感激何老師給我的鼓勵(lì),盡管后來我考試并沒有達(dá)到預(yù)期的效果,但何老師給我的鼓勵(lì)一直回響在我耳邊,激勵(lì)我繼續(xù)努力,不放棄。

  這就是何老師給我留下最深刻的印象。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,自己已經(jīng)變成了大孩子,就要畢業(yè)了,不禁感嘆:時(shí)間過得真快!六年的時(shí)光就這么流逝了。在這六年中,一直都有一位老師將我從天真無邪的一年級(jí)小朋友帶到懂事乖巧的六年級(jí)學(xué)生。那位老師,就是我們敬愛的鐘麗文鐘老師。

  記得小學(xué)四年級(jí)一次挺重要的考試,我給考砸了?粗嚲砩夏酋r紅的“83”,我難過得想哭。隨后,鐘老師把我叫到了辦公室。站在老師面前,我忐忑不安:鐘老師會(huì)如何對(duì)我?找家長(zhǎng)?把我罵一頓?抄寫試卷?……時(shí)間就像過了幾百年一樣,我的手心慢慢地滲出了汗水?墒晴娎蠋煹囊环捵屛乙馔猓骸鞍,這次就算了。這種分?jǐn)?shù)我可不想再看到,下次考試,一定要狠狠地超過去哦!”我有些意外,平時(shí)我的'成績(jī)都保持在90分以上,這次才考了80多,老師不批評(píng)我?老師似乎會(huì)讀心術(shù),又接著說:“我知道你的水平,有時(shí)候考差點(diǎn)也不是大問題。重要的是你要有一顆向上的心,第一次不行,第二次我就加油,第二次不行,第三次我就再努力些……我更希望你能夠明白愛迪生說的一句話——‘失敗也是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么!

  鐘老師,您就像一盞燈,為我照亮前進(jìn)的路;您就像一個(gè)指南針,指引我走向光明的大道;您就像一池溫暖的泉水,在我口渴時(shí)能喝上一口甘甜的泉水;您就像路旁的一棵棵樹,讓我在坎坷的人生路上有個(gè)歇腳的地方……我永遠(yuǎn)愛您,敬愛的鐘老師!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  每個(gè)人心中應(yīng)該都有一個(gè)給自己留下深刻印象的人吧,在我心中,給我印象最深的是老師,她個(gè)頭不高,圓圓的臉,兩道彎彎的'黒眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,她總是留著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。

  她性格開朗,總是笑瞇瞇的。她對(duì)工作一絲不茍。記得有一次,班上數(shù)學(xué)測(cè)試,我和兩位同學(xué)在傳紙條(那張紙條上實(shí)際是我們畫的畫),被一位女生看見了,并報(bào)告了老師,老師得知后,把我和另兩位同學(xué)叫去辦公室,問我們是怎么回事?我們把事情的過程說了一遍,老師嚴(yán)肅的批評(píng)了我們,并且懲罰我們抄寫課文,另外還在聯(lián)系本上留了言,希望我們家長(zhǎng)知道這件事,我回家怕爸爸媽媽打我,我就撒了謊,沒有承認(rèn),媽媽問了我好幾遍,我都沒敢承認(rèn),媽媽就相信了我,并且給老師回了信息。第二天,老師怕事情不真是,又調(diào)查了一遍,確認(rèn)了有我畫的畫。老師和藹可親的對(duì)我說:“犯錯(cuò)不要緊,要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,知錯(cuò)就改就是好學(xué)生……”老師的一番肺腑之言在我的心中久久回蕩。這位人敬人愛的老師,就是我的班主任范老師。

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