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我們小學(xué)作文（集錦8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
我不知道。或者說(shuō)有些事根本沒(méi)法說(shuō)，對(duì)吧。我們有默契，我們有三年的感情，我們有一切朋友該有的東西，我們還有一些我們的特質(zhì)。我相信你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的你。
因?yàn)�。所有一瞬間的感動(dòng)都發(fā)自內(nèi)心。
我還記得我們以前會(huì)一起回家，在你家樓下的幾句話總少不了。我還記得我難過(guò)時(shí)你遞來(lái)的紙巾上的.味道，我還記得你每次買新鞋都會(huì)和汪妍包欣鈺得瑟。很傻而且天然呆。我還記得我們打撲克時(shí)，你總是玩手機(jī)。讓汪妍一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。我還記得你的微笑，木屋料理的那次。你喝得最多我沒(méi)記錯(cuò)吧。
我記得的太多卻偏偏忘記了怎樣去忘記。
朱宇欣，你知道村上春樹(shù)有過(guò)這樣兩句話嗎？我猜你不知道，小笨蛋。
“你喜歡我有多少？”
“就像午夜的汽笛聲那么多”
朱宇欣你信不信，我愛(ài)你，比午夜的汽笛聲還多。
因?yàn)槲蚁嘈胖灰獝?ài)上了就是無(wú)法痊愈的病。
朱宇欣我想我愛(ài)你，從我見(jiàn)到你開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，從你出現(xiàn)開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，從你和我說(shuō)第一句話開(kāi)始。朱宇欣我想我愛(ài)你，到我死了為止。朱宇欣我想我愛(ài)你，到?jīng)]有了太陽(yáng)為止。朱宇欣我想我愛(ài)你，到?jīng)]有了明天為止。
朱宇欣我愛(ài)你到末日為期。
不管以后的我們還會(huì)不會(huì)像以前的我們，我依舊會(huì)把你當(dāng)寶貝一樣珍藏奉若圭臬。
我們小學(xué)作文 篇2
我們的學(xué)校在石鼓區(qū)演武坪，名叫演武坪小學(xué)。我就在這里茁壯成長(zhǎng)。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓外墻是用灰白相間的石子砌成的，一共有四層。最引人注目的是教學(xué)樓最上面的校訓(xùn)：“苦心勵(lì)志，厚德尚學(xué)”這八個(gè)大字，代表著老師寄托給我們的希望。校訓(xùn)中間是�；�，上面畫著一位同學(xué)拿著羽毛球怕在跑道邊神奇的揮舞。這代表著我們學(xué)校以羽毛球?yàn)樘厣?/p>
教學(xué)樓前有兩個(gè)方形的'花壇，花壇里種了各種各樣的鮮花、石榴樹(shù)和玉蘭樹(shù)，還有一些不知名的植物，散發(fā)著陣陣清香，令人神清氣爽。我最喜歡的就是玉蘭樹(shù)，它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，神奇吧！玉蘭樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，就像保衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)士。玉蘭樹(shù)的花葉有的像害羞的小姑娘，躲在葉子后面睡覺(jué)。有的像頑皮的小孩在玩耍。還有的像發(fā)呆的孩子坐在那一動(dòng)不動(dòng)。玉蘭樹(shù)花葉的顏色是乳白色的，春天，玉蘭樹(shù)開(kāi)出乳白色的小花。夏天，玉蘭樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)陰下乘涼。秋天，秋風(fēng)無(wú)情的吹走了樹(shù)葉，玉蘭樹(shù)僅剩了幾片孤零零的葉子。冬天，玉蘭樹(shù)被東風(fēng)吹地?fù)u搖擺擺，好想再說(shuō)“春姐姐，你快來(lái)吧！我快撐不住了！”可玉蘭樹(shù)還是要等上一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
學(xué)校中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)外圍是寬闊的紅白相間的塑膠跑道。也是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，寧?kù)o的操場(chǎng)突然變得熱鬧起。有的在踢毽子，有的在跑道上你追我趕，還有的在籃球場(chǎng)那兒打籃球呢……校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)我的學(xué)校！他就是一幅色彩鮮艷的水彩畫！
我們小學(xué)作文 篇3
即將畢業(yè)了，即將分別了，即將關(guān)上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁，遙望當(dāng)年的我們。夕陽(yáng)絢麗多彩的余暉依偎在簇?fù)淼幕ǘ渖砼�，微風(fēng)一吹，拂過(guò)小學(xué)六年難割難舍的回憶……
渴求
尋尋覓覓，我們?cè)谥R(shí)的碧空中渴求。上課了，老師精神抖擻的走進(jìn)教室，講著那似乎永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)缤豢每蒙n翠的小樹(shù)，背挺直、腳并攏、手放好、眼直視，端端正正，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。我們是多么渴求那來(lái)之不易的營(yíng)養(yǎng)��！
哦，這是博學(xué)多才的.我們！
奮斗
勤勤懇懇，我們?cè)诒娔款ヮブ聤^斗。一年一度歌詠會(huì)，同學(xué)們信心百倍，以嶄新的面貌來(lái)迎接。下課了，練；空閑了，練；回家了，練……在海潮般的掌聲中，我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚(yú)們昂首挺胸地游向舞臺(tái)中央。我們唱著精彩的童年，唱著毫不吝惜的汗水；唱著燦爛的笑容，唱著美好幸福的明天；唱著團(tuán)結(jié)的力量，唱著永不磨滅的氣勢(shì)；唱著無(wú)悔的青春，唱著平平凡凡的奮斗……因?yàn)椋覀兪强缡兰o(jì)的新一代！
哦，這是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的我們！
勞動(dòng)
來(lái)來(lái)回回，我們?cè)陔s草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課，大家便”全副武裝“：垃圾桶、掃帚、鏟子……看著同學(xué)們忙碌的身影，陽(yáng)光仿佛都更強(qiáng)烈了些。大家大汗淋漓，但卻是快樂(lè)的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株……累積起來(lái)：這勞動(dòng)的成果，這收獲的快樂(lè)！
哦，這是不辭辛勞的我們！
鍛煉
推推搡搡，我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上鍛煉。玩耍是孩子的天性，而鍛煉時(shí)我們卻像變了個(gè)人似的�？�，這別具一格的鍛煉：雙手打直成”一“字，雙腳岔開(kāi)與肩寬，喊聲震天響，掌聲如雷鳴……
哦，這是朝氣蓬勃的我們！
……
回憶匆匆的流年，轉(zhuǎn)眼又到離別。大家都懂得了珍惜：再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，再也不會(huì)一下課就三五一堆說(shuō)著悄悄話，再也不會(huì)一次又一次的絕交有一次又一次的和好……
珍惜，這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當(dāng)年我們的喜怒哀樂(lè)。一回頭，薔薇花隨著夕陽(yáng)沒(méi)了影兒，只剩香味彌漫……我們不也一樣嗎？！至少，我們?cè)?jīng)在這里爛漫過(guò)，回憶過(guò)，嬉鬧過(guò)，珍惜我們的時(shí)光。
我們小學(xué)作文 篇4
我看見(jiàn)過(guò)風(fēng)景如畫的一中，也看到過(guò)景色迷人的第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)如此美麗的學(xué)校——我們的校園。我最愛(ài)的`就是我們的校園了。讓我們一起來(lái)看看我們的校園占有哪些優(yōu)勢(shì)吧！
春天，學(xué)校圍墻下的小草探出了頭，呼吸著清新的空氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草隨風(fēng)擺動(dòng)，優(yōu)雅美麗。操場(chǎng)旁的青竹桂也準(zhǔn)備開(kāi)花了，你看，那里長(zhǎng)出了小小的花蕾，淡紅淡紅的，飽脹得好像馬上就要破裂似的。春雨一到，它就要破殼而出了。
夏天，青竹桂已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛，像一把把巨大的雨傘，重重疊疊的枝丫，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。下課了，同學(xué)們一窩蜂，不約而同地涌到青竹桂樹(shù)下，玩捉迷藏、老鷹捉小雞等好多游戲。操場(chǎng)邊的大紅花也盛開(kāi)了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。一陣風(fēng)吹過(guò)，又像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞。
秋天，九里香開(kāi)花了，散發(fā)出醉人的香味，布滿了整個(gè)校園，讓我們更有精神學(xué)習(xí)。
冬天，很多樹(shù)的葉子都紛紛落下了，只有松樹(shù)還是綠色的。它給松鼠提供了樹(shù)洞，讓小松鼠住在里面覺(jué)得暖和點(diǎn)。松樹(shù)也幫我們擋住了風(fēng)沙，它真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
我愛(ài)我們的校園，是她給了我快樂(lè)、幸福，豐富了我的童年生活。我愛(ài)美麗的校園。
我們小學(xué)作文 篇5
我所住的小區(qū)叫安康院，位于八一路的建設(shè)地段。
這座院子有三座門，兩個(gè)前門，一個(gè)后門。而因?yàn)檫@兩扇前門，而把小區(qū)分成了“前院”與“后院”。前院有“健身器材”、“空地”與“蘭州拉面館”其余的不用說(shuō)，當(dāng)然是樓房羅！而后院，就是名副其實(shí)的居民區(qū)了。
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而我家，卻是招蜂引蝶。每天早上，熱愛(ài)鍛煉的`人都出來(lái)鍛煉。晚上很舒服，總是香氣撲鼻。
夏天，蟬叫個(gè)不停，我不進(jìn)禁想出一首打油詩(shī)：
夏天到，夏天到；蟬兒鳴，鳥(niǎo)兒叫；
曲曲蹦，青蛙跳；吵得我們不能睡覺(jué)。
太陽(yáng)烘，大地恐；試問(wèn)這天氣誰(shuí)受得了？
秋天，天高云淡，秋高氣爽，碩果累累，草坪變黃。大樹(shù)“枯萎”后，好象害羞的小姑娘。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。大地到處是銀白一片，樹(shù)上披上了一件銀白色的大衣。正因?yàn)檫@樣，才使我們的小區(qū)別具一格。
你說(shuō)說(shuō)，這樣的小區(qū)不是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)嗎？
我們小學(xué)作文 篇6
遨游無(wú)邊花海，我嗅到了大自然的芬芳清香；仰望滿天星宿，我看到了宇宙的神秘莫測(cè)；飲下一口清泉，我嘗到了四季輪回的甘甜滋味；撿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)到了大海美妙的回音……世間萬(wàn)物的美好要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。今年暑假，我來(lái)到閘坡的大角灣，開(kāi)啟了一次奇妙的行程。
早晨，當(dāng)天邊出現(xiàn)一抹魚(yú)肚白時(shí)，我們站在沙灘上，看太陽(yáng)一步一步爬上東方的天空。漸漸地，海面浮起一個(gè)半圓，給冰涼的早晨帶來(lái)一絲暖意。許久，太陽(yáng)露出了她笑意盈盈的臉龐，頓時(shí)光芒萬(wàn)丈，給沙灘披上了一層金黃色的外套。早晨的陽(yáng)光，溫暖而不猛烈。我們?cè)谶@沙灘上，盡情地享受著大自然給予的恩賜。
晌午，我躺在軟綿綿的沙灘上，吹著清鮮的海風(fēng)，沐浴著和煦的陽(yáng)光。海浪時(shí)不時(shí)拍打著我的腳丫，一絲絲清涼涌上心頭。我站起來(lái)，遙望大海，看到海浪時(shí)起時(shí)伏，在陽(yáng)光的.照耀下，碧波粼粼，恰似無(wú)數(shù)星星在閃爍。海鷗拍打著翅膀，輕輕地從海面掠過(guò)�？粗@如詩(shī)如畫的境界，我仿佛自己也是大自然的一員：在這里，每天和沙灘大海作伴，與海鷗打招呼，跟海風(fēng)點(diǎn)頭。每天早晨，迎接太陽(yáng)公公的到來(lái)；每天傍晚，與太陽(yáng)公公道別再見(jiàn)。
傍晚時(shí)分，正是海水退潮之時(shí)，許多貝殼被沖上沙灘。不知是誰(shuí)起的頭，大家都爭(zhēng)先恐后地拾著貝殼。也許，是想為這一天之行留下紀(jì)念吧！
夜幕降臨，大角灣又是另一番景象了：游人們?cè)诤┚奂�，小朋友在玩著沙子，大人們�(cè)陂e聊……由游人構(gòu)成的景色，在這夜晚看來(lái)，也是那般美麗！轉(zhuǎn)眼到了深夜，我必須要回去了。望著燈塔上的微光，輕輕地，與這蔚藍(lán)大海揮手告別……
我愿意和你一起，到美麗的閘坡去看�！�
我們小學(xué)作文 篇7
瞧，迎面走來(lái)一個(gè)男生。他長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼，濃濃的眉毛，臉龐有點(diǎn)方，看上去真像超級(jí)男生。身高130厘米左右，坐在第二排。別看他長(zhǎng)的普通，學(xué)習(xí)上他可是名列前茅。下面，我就來(lái)講一下他的事跡吧！
有一次，我們學(xué)到語(yǔ)文園地六的五句詩(shī)時(shí)，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)其中一句的意思。當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人的表情都是呆呆的，但是，陳凱卻看著詩(shī)句想了一會(huì)兒，他高高的舉起了手。老師叫起了他。只見(jiàn)他站起來(lái)，對(duì)著老師說(shuō)：“‘水南水北重重柳，山前山后處處梅’的意思是，‘河的南、北兩岸都栽滿了柳樹(shù)，山的前后都開(kāi)著梅花’�！闭f(shuō)完，教室里想起了熱烈的'掌聲。老師原來(lái)那嚴(yán)肅的表情變成了開(kāi)心的笑臉，情不自禁的露出了贊許的笑容，連說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐下！接著，同學(xué)們受到了啟發(fā)，接二連三的說(shuō)了起來(lái)……
他就是我們班的陳凱。
看到這件事，你一定知道陳凱有多么聰明了吧！但我也不甘落后，總有一天，我會(huì)趕上并超過(guò)他的！
我們小學(xué)作文 篇8
我們的學(xué)校，是一個(gè)歡樂(lè)的海洋!我們的教室充滿快樂(lè)，我們的操場(chǎng)充滿快樂(lè)，我們學(xué)校的.每一個(gè)角落都充滿快樂(lè)!我們的學(xué)校像花園，花園里的花，是那樣的艷麗，校園里的操場(chǎng)是那樣的寬大，校園里的大樹(shù)是那樣的高大、筆直老師像我們的媽媽，時(shí)刻提醒著我們，學(xué)校的一草一木都值得我們愛(ài)護(hù)。
如果小草有嘴吧，也一定會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們，讓我們的學(xué)校變得更美好!”我們的老師都很關(guān)愛(ài)我們，教我們認(rèn)真地做好每一件事，讓我們做一個(gè)有道德的人，我們也愛(ài)我們的老師。校園是我們的家，我們要好好地愛(ài)護(hù)、珍惜它。我們的東苑，我們的家園!
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