【實(shí)用】我的老師小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
刻苦求學(xué)的學(xué)子,在書山上攀登,誰(shuí)不希望有個(gè)引路人?在學(xué)海中遨游,誰(shuí)不希望有一個(gè)陪渡者?人生路上,我們會(huì)遇到很多的老師,她為我們?cè)鎏砹斯獠,甚至幫我們改寫了人生?/p>
我們的王老師呀|她是那種十分耐心卻又增強(qiáng)好勝的人。她總想著要把每一件事做到最完美,甚至為他付出一切。
記得五年級(jí)的一次跳皮筋比賽,王老師立志要勇奪第一。于是我們便開(kāi)始了艱苦的排練,每到課后,王老師總會(huì)來(lái)到教室與女生們一起跳得花樣以及背景音樂(lè),然后回到家刻成光盤,卡上節(jié)奏。每一項(xiàng)動(dòng)作,每一次身,每一個(gè)揮手……都是王老師根據(jù)節(jié)奏苦思冥想出來(lái)的,然而在排練的同時(shí)王老師還要備課,每天都要忙到很晚。等到早上再來(lái)給我們上課時(shí),王老師總是拖著疲憊的身軀還強(qiáng)裝笑臉,不讓我們灰心。下午的時(shí)候,王老師總會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)排練。有一次,我們正在后院辛勤的'排練,忽然下起了蒙蒙細(xì)雨王老師叮囑我們穿好衣服,她的衣服卻給了穿著單薄的同學(xué),我們繼續(xù)在風(fēng)雨中跳著包含著王老師智慧的舞蹈,這時(shí)我們不禁瞄了一下王老師;老師那瘦弱的身體,顫顫巍巍的在風(fēng)雨中挺立,她全身都是水,水滴從她的發(fā)梢上滴下,從憔悴的臉上流過(guò)……終于,功夫不負(fù)有心人,我們班用汗水換來(lái)了第一名的好成績(jī)。通過(guò)這次跳皮筋比賽,我們從王老師身上學(xué)到了;只要付出就有收獲。
王老師的精神值得我們學(xué)習(xí),而她的語(yǔ)文課更是令人神往。
聽(tīng)王老師的語(yǔ)文課,你會(huì)覺(jué)得語(yǔ)文是世界上最美好的東西,一個(gè)個(gè)端莊的方塊字經(jīng)過(guò)王老師的講解,就成了智慧與美的結(jié)合,需要你用心去體會(huì),用心去發(fā)現(xiàn),知識(shí)的大門永遠(yuǎn)向每一個(gè)人敞開(kāi)。她的課,永遠(yuǎn)是那么激情滿懷,她會(huì)為了一篇文章講述的道理,從無(wú)人不知的火爆新聞到令人好奇的生活實(shí)際各個(gè)講述;蛴盟抢@口令般的妙言奇句發(fā)表著‘演說(shuō)’。語(yǔ)言時(shí)而奔放,如滔滔江水,直達(dá)你的心扉;時(shí)而舒緩,如流水潺潺,沁透你心脾。
過(guò)去的日子如落葉被泥土埋沒(méi)了;如朝露被烈陽(yáng)蒸發(fā)了。而我,只能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的恩師,以及對(duì)她深深的思念。
我的老師小學(xué)作文 篇2
在三年級(jí)時(shí),我的語(yǔ)文老師呂老師,她陪我走過(guò)了兩年的時(shí)光。
一張平凡的臉,穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格,身上散發(fā)著神秘的香味,呂老師如同百合般清純,呂老師對(duì)我們很嚴(yán)厲但在我眼里,呂老師是為我們好,同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開(kāi)玩笑,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。
記得有一次,我上課總是不肯發(fā)炎,看著呂老師那苛刻的臉,就不由地哆嗦了一下,那天,我被呂老師叫到了辦公室,她問(wèn)我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢?”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來(lái)是好事,這樣才能及時(shí)幫你改正,你把錯(cuò)誤都藏在肚子里,考試怎么取的好成績(jī)呢?”那次之后我便吸取了教訓(xùn),覺(jué)得呂老師說(shuō)的`是對(duì)的。
老師,您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路,溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào),在我看來(lái)卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您傳播知識(shí),播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)未來(lái)的希望……
我的老師小學(xué)作文 篇3
在過(guò)去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內(nèi)向的心理,與別人大膽地說(shuō)話!下面就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事吧?
在我還沒(méi)上四年級(jí)前,我一直是大家心目中的壞學(xué)生,成天調(diào)皮搗蛋,不做作業(yè),甚至戲弄老師,直到我升四年級(jí),遇見(jiàn)了她,才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運(yùn)。
升級(jí)時(shí),老師念完自己班學(xué)生的.名單就帶著學(xué)生回教室了;氐浇淌,我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好!”當(dāng)我看到只是一個(gè)年齡只有20多歲的小老師時(shí),不禁想起了惡作劇的念頭,那時(shí)正是夏天,我趁老師不在的時(shí)候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里,然后就回家了。
果然不出我所料,“是誰(shuí)在抽屜里放了四只癩蛤?能不能告訴我?”這話剛說(shuō)完,同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺(jué)到了“說(shuō)出來(lái)我們就不罰她抄40遍課文了!蔽疫B忙站起來(lái),小聲的說(shuō)“老師是我!薄皼](méi)事的,只要敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來(lái)了,他一見(jiàn)這情況便輕蔑地說(shuō)“哎呀!這真是千年難得見(jiàn)一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見(jiàn)了便要我給他道歉,我一愣,對(duì)三班老師說(shuō)道“對(duì)不起老師,我錯(cuò)了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……
下課后,張老師把我拉到小樹林里對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話,“你以后不要這樣了,你成績(jī)不好,我可以幫你補(bǔ),要和同學(xué)們常說(shuō)說(shuō)話,克服自己的內(nèi)向,即使你對(duì)哪個(gè)老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當(dāng)成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無(wú)窮,功夫不負(fù)有心人,在開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試時(shí),我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來(lái)見(jiàn)面,“你已贏得了別人對(duì)你的尊重,請(qǐng)繼續(xù)努力不要驕傲哦!”“是的!長(zhǎng)官,保證完成任務(wù)!”“哈哈哈哈……”這一個(gè)美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。
這就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)魅力無(wú)窮的張老師,真么樣。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我們的老師是從其他地方轉(zhuǎn)來(lái)的,那里很窮很窮,每次上課都最多久只可以拿2更粉筆。常常在上課叫我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為社會(huì)出一些力,但是這些我聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去,還感覺(jué)很煩。常常以為老師是吹牛的,一直也沒(méi)正眼看過(guò)她。
我是一個(gè)不愛(ài)看黑板的人,好像就是因?yàn)檫@一點(diǎn)老師就經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題,每一次起來(lái)回答問(wèn)題的.時(shí)候我明明知道答案,但是我就偏偏不回答,也不想答?墒抢蠋熆匆(jiàn)我不回答也就不為難我了,這一點(diǎn)讓我很愧疚,有一點(diǎn)對(duì)不起老師的感覺(jué)。后來(lái)老師就不愛(ài)叫我起來(lái)了,不知道是老師感覺(jué)我笨還是不想管我了,然而老師叫人起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候我就自己起手回答,不知不覺(jué)得我喜歡上這種起手回答問(wèn)題的感覺(jué)了。
每一次的回答問(wèn)題的時(shí)候,都有我起著高高的手,雖然有時(shí)候沒(méi)有叫到我,但是我也沒(méi)有沮喪過(guò),因?yàn)槲抑酪灿腥讼矚g回答問(wèn)題的這種感覺(jué)。
我的老師小學(xué)作文 篇5
朱老師,你從四年級(jí)開(kāi)始教我們時(shí),我們都非常喜歡你,這到現(xiàn)在,你頭上的一根根白發(fā)仿佛因我們而生。
還記得得一節(jié)課堂時(shí),你說(shuō)先不教我們課文,先和我們說(shuō)我們之間要怎樣做朋友;要怎樣相互對(duì)待;還教會(huì)了我們最重要的一點(diǎn):做人比學(xué)習(xí)更重要!這句話也成了我一生的座右銘。但有時(shí)我也會(huì)忘了這句話,做了不該做的事。
讓我感到最驚訝的一件事就是;那次,是一張單元練習(xí)考完了發(fā)下來(lái),那次考試后交卷我就對(duì)那次考試沒(méi)什么信心,感覺(jué)一定會(huì)考差。可發(fā)下來(lái),我竟然只考了70分邊緣。
校對(duì)完后,你就把我叫去,我覺(jué)得你會(huì)大發(fā)雷霆,但我一過(guò)去,你就溫柔地對(duì)我說(shuō):“皓童這次是不是考差了。”我立刻就紅了臉:是很差,我下次一定會(huì)努力的。您還叫我把試卷拿來(lái),幫我分析著錯(cuò)因,還教我了許多復(fù)習(xí)的好方法!
您教導(dǎo)我們“做人比學(xué)習(xí)更重要!边@句話,也是您常對(duì)我們說(shuō)的`一句話。這幾年里,您用您辛勤的汗水培養(yǎng)著我們54朵小太陽(yáng)花。感謝您,朱老師!多年培育著我們!
我的老師小學(xué)作文 篇6
她是一位美麗的老師,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙大眼睛炯炯有神,喜歡穿一件淺色的休閑服,經(jīng)常穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋,現(xiàn)在你知道是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是我們的班主任原老師。
原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了,同學(xué)們還沒(méi)等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒,原老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們圍在一起不知在干什么,一臉疑惑,但出于好奇,便走了過(guò)來(lái),站在旁邊看了一會(huì)兒,立刻明白了,笑著說(shuō):"同學(xué)們,加我一個(gè)好嗎?我也想加入到你們的`‘隊(duì)伍’中。"話音剛落,同學(xué)們便馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著原老師,我心想:老師什么時(shí)候走進(jìn)來(lái)的呀。這時(shí),有幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,連忙把手中的簽遞給老師。老師笑著接了過(guò)來(lái)開(kāi)始抽了。但是抽了好幾回都沒(méi)出來(lái)。這時(shí)老師急了,像個(gè)孩子一樣跺著腳生氣地說(shuō):"出來(lái),出來(lái),快點(diǎn)出來(lái)呀!"終于出來(lái)了一支,上面寫著"萬(wàn)事大吉"。頓時(shí),老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴,開(kāi)心的笑了起來(lái)。
老師還有點(diǎn)瘋。記得有一次,一位男同學(xué)向老師發(fā)出挑戰(zhàn),比賽打羽毛球,沒(méi)想到老師欣然同意了。就這樣,一場(chǎng)師生賽開(kāi)始了。
我們拉拉隊(duì)也分為兩組,女生為一隊(duì),男生為一隊(duì)。比賽開(kāi)始了,兩個(gè)人不分高低,當(dāng)他們累的時(shí)候,我們陣陣加油聲好似又讓他們?nèi)沓錆M了力量,最終,老師以4:2勝利了。回到教室后,那勝利的歡呼聲和輸后的嘆息聲,好像奏成了一曲交響樂(lè),久久回蕩在教室……
這就是我的班主任原老師,一位和藹可親的好老師,在此也祝老師教師節(jié)快樂(lè),我愛(ài)你,您辛苦了!
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