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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2023-12-30 06:54:29 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)想象作文(精品)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)想象作文(精品)

小學(xué)想象作文1

  今天早上,我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)自己有一雙彩色的翅膀,我一看,原來今天每個(gè)20歲以下(包括20歲)都有一雙不同顏色的翅膀,我早早的出了門,街上所有的人,都在說一句話:“呀!你看她的翅膀是彩色的`,多美呀!”原來他們的翅膀都只有一種顏色。

  這時(shí)我聽見有人在喊我的小名,成程快上來呀,原來是上帝在叫我,我急忙飛上了云層里,不知為什么,他們都飛不上來,可能是上帝不讓他們上來吧!上帝對我說:“你可以當(dāng)公主了,因?yàn)槟銒寢屖腔屎!”說完國王給我戴上了一個(gè)彩虹色的項(xiàng)鏈,我高興極了,立刻飛下了天,告訴了伙伴!這時(shí)有個(gè)人走來說:“你能把你脖子上的項(xiàng)鏈給我看一下嗎?”我一看他是粉紅色的翅膀就取下來給他看了一下。

小學(xué)想象作文2

  在世界的盡頭,在離天最近的一座高山上,有一個(gè)很大的蛋。哦!這是世界上唯一的恐龍蛋,這個(gè)蛋可以說價(jià)值連城!

  恐龍蛋輕輕地抖動(dòng)了一下,出現(xiàn)一條很細(xì)的裂縫。過了一會(huì)兒,又出現(xiàn)一條裂縫……就這樣裂縫越來越多,終于,一個(gè)橙色的小腦袋露了出來。!是一只公的霸王龍。這只小龍沒有媽媽和爸爸,它只能吃一些花花草草,雖然它是食肉動(dòng)物,但畢竟它還小。

  吃著這些花草竟使它活下來了!——這真是一個(gè)奇跡!在這只小龍剛長出2顆白玉般的.小牙時(shí),一架失事的飛機(jī)墜落在這荒無人煙的地方。這場意外災(zāi)害只有1個(gè)小男孩活了下來——因?yàn)樗陌职謰寢尯芫o地?fù)ё×怂P∧泻⒆咴谏铰飞暇趩实叵胫喊职謰寢寷]了,我該怎么辦?這時(shí)一個(gè)聲音引起了他的注意,他尋聲走去望見了那只小龍。

  他們驚奇地互相上下打量著,那眼神中帶著羞澀、好奇和一絲恐懼。

小學(xué)想象作文3

  大家好,我叫鋼筆。

  我是圓柱形的,上面有藍(lán)天的天、綠的草、紅的花、白的云、黃的鳥,草地里還有兩只可愛的'小熊,你們說像不像一幅優(yōu)美的山水畫?

  你只要打開我的帽子,在紙上就能隨意寫出字來了。萬一沒墨水了怎么辦?還是我告訴你們吧。只要轉(zhuǎn)開下面的塑料殼,然后把筆尖放入墨水中,上下拉動(dòng)筆桿,讓我喝飽,就又能寫字了。

  而且,我還是一只正姿筆呢。離筆頭一寸的地方有三個(gè)窩窩,用手握住窩窩,你的姿勢就一定很正確。

  主人每天要用我做作業(yè),我是主人不可缺少的文具,我感到很自豪。

小學(xué)想象作文4

  有一次,我剛寫完作業(yè),我就趴在桌上睡著了。

  我做了個(gè)夢,夢見我來到了20xx年。啊,20xx年的庵江溪是多么美。水是那樣清,清得能看見溪底的沙石和魚蝦。有很多人在溪里游泳。有的孩子和自己的親人一起在學(xué)游泳,有的和小伙伴在打水仗,還有的潛在水里裝水鬼偷偷地摸別人的腳玩呢!

  我沿著美麗的庵江溪往前走,不一會(huì)兒就來到了市內(nèi),我發(fā)現(xiàn)馬路兩旁種著一排高大挺秀的大樹,樹葉郁郁蔥蔥。馬路上一點(diǎn)垃圾也沒有,是那樣干凈。一輛輛太陽能汽車井然有序地在路上行駛。一呼而過,帶來的不是汽油味,而是空氣中花的`清香。

  不知過了多久,我醒了過來,才發(fā)現(xiàn)是我在做夢。我想:只要人人講衛(wèi)生,不要隨地吐痰等,未來的家鄉(xiāng)一定會(huì)美夢成真的!

小學(xué)想象作文5

  每個(gè)人都有自己的理想,我也不例外,我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一個(gè)有名的科學(xué)家。

  假如我是科學(xué)家,我就會(huì)制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘,就可以把飯菜做好,如果你干別的事情的時(shí)候,只要叫一聲“飯快來!滨r美的菜和香噴噴的`飯,就出現(xiàn)在你眼前。

  假如我是科學(xué)家,我還會(huì)發(fā)明一種玻璃,它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃,是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了,或者有很多的灰塵,這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內(nèi)的灰塵吸得一干二凈,吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵,擦干凈就可以了。

  我們的理想,不是光靠這張嘴來說的,我們要靠行動(dòng)來證明,要說到做到,這樣,我才會(huì)真正地成為一名科學(xué)家。

小學(xué)想象作文6

  今天我特精神,因?yàn)榻裉焓俏业纳,昨天晚上我還向助善仙人求了24小時(shí)好運(yùn)。

  剛出門不久,我被一輛“法拉力”給撞到,受了點(diǎn)輕傷,車主是個(gè)億萬富翁,一甩手就給我了60萬精神損失費(fèi)。

  我拐著腳,走到一做橋上。一個(gè)戴眼鏡的`人說:“小弟,我要出家了,錢財(cái)乃身外之物,這些錢和珠寶全給你吧!”說著拿出了一個(gè)旅行包……

  “今天我得謝謝助善仙人,這些錢夠我花幾十年了!蔽亦溃挥勺灾鞯乜吭谝幻鎵ι。突然,一個(gè)小伙子過來一沓錢給我:“小弟,恭喜你!我父親去世前對我說,靠在這面墻上的10000個(gè)人要給他10萬元!”

  我有點(diǎn)渴了,買了瓶可樂,一開,哇噻,特等獎(jiǎng):美國全程自助一日。

小學(xué)想象作文7

  詹天佑是我國杰出的愛國工程師,今天,我站在他的銅像前。

  昔日那屈辱的歷史像幻燈片一樣在我眼前浮現(xiàn):清政府要修鐵路時(shí),帝國主義國家出來阻撓,最后,他門提出條件:只要清政府用本國的工程師來修鐵路他們就不在過問,這時(shí),詹天佑出現(xiàn)了,他帶領(lǐng)著工人,修筑鐵路,過著艱苦的日子。

  當(dāng)我站在詹天佑銅像前,我看著這為不老的戰(zhàn)士,看著他那不朽的功績時(shí),我的眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面:在一個(gè)烈日的上午,詹天佑正帶著工人開通八達(dá)嶺隧道,豆大的`汗珠從他的額頭上涌下,滴在每一個(gè)中國人的心里。晚上,他在油燈下繪圖、計(jì)算,他時(shí)不時(shí)埋頭沉思,突然,他抬起頭大聲說:“我想到了!我想到了!就用這種人字

小學(xué)想象作文8

  我的房間在三樓,里面有一臺電視機(jī),一張大床和我的玩具……很溫暖舒適,小學(xué)五年級想象作文大全。

  可是我還是想要一個(gè)和現(xiàn)在不一樣的房間。

  我想讓我的房間變成太空飛船,飛到高高的太空,去看看太陽、月亮有多大,看看究竟有沒有真的外星人。

  我還想讓我的房間變成潛水艇,潛入深深的海底,去看看神奇的海底世界有沒有發(fā)光的海星,有沒有爸爸生孩子的.海馬……

  我還想讓我的房間變成地球上最高的高樓大廈,有很多人來工作,這樣就不會(huì)有人失業(yè)了。

  我希望我的房間是公園,里面有很多五顏六色的鮮花,有紅色的,有黃色的,有紫色的,有白色的,有藍(lán)色的。我每天生活在有花的香味和小鳥歌聲的環(huán)境中,開心極了。

  我還希望我的房間是一個(gè)快餐店,有人餓了就來免費(fèi)吃飯。那樣就不會(huì)有小朋友挨餓了。

  哎,要是這個(gè)愿望真能實(shí)現(xiàn)就太好了。

小學(xué)想象作文9

  時(shí)間:晚上心情:特棒天氣:有10種顏色的彩虹

  晚上,趁家人熟睡時(shí),我悄悄地溜了出去。

  在朦朧的月色中,我縱身跳入了一口枯井?菥'那一頭是我的“心靈花園”!靶撵`花園”是紀(jì)錄每人的心靈路程的花園,而我,是專門給心靈受過傷的人治療心靈的神秘工作者。

  我在花園里尋找需要幫助的心靈時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心靈的幼苗。那棵小苗嬌嫩弱小,沒有生機(jī)。周圍雜草叢生,把它的養(yǎng)分都吸干了。一看就知道這是受過傷害的苗子。

  我打開工具箱,拿出園丁用的剪子,將它周圍的雜草全部修剪掉。又拿出噴壺,將我配制的“甜心水”倒進(jìn)噴壺,灑向那株幼苗。不一會(huì)兒,幼苗便恢復(fù)了生機(jī),越發(fā)嫩綠起來。

  我心滿意足地收拾好東西,一看表,哇!5點(diǎn)半了,再不回家就慘了。

  我依依不舍地離開了“心靈花園”,回到家,剛好。下次可得早點(diǎn)回來了。

小學(xué)想象作文10

  小檬同學(xué)的鉛筆盒里住著鉛筆弟弟,橡皮阿姨當(dāng)然少不了卷筆刀叔叔。

  一天晚上,小檬很快就寫完作業(yè)上床睡覺了。鉛筆盒里卻吵了起來。到底是為了什么呢?聽吧:當(dāng)小檬主人剛睡著的時(shí)侯,鉛筆弟弟說起話來。他說:我的本領(lǐng)最大,主人寫字的時(shí)候都用我,所以我的本領(lǐng)最大。橡皮阿姨不服氣:我的本領(lǐng)才是最大的`,因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)字的時(shí)候都用我來擦,所以我的本領(lǐng)才是最大。坐在一邊的卷筆刀叔叔說:你們不要吵了,你們的本領(lǐng)都很大,主人不能沒有你們其中得一個(gè),所以我們要盡自己能力做好每一件事”說到這里,鉛筆弟弟和橡皮阿姨都慚愧地低下了頭。表示以后不再吵了。

  鉛筆盒里恢復(fù)了平靜。

小學(xué)想象作文11

  晚上,我躺在舒服的枕頭上,突然,眼前一黑,我發(fā)現(xiàn)我自己變成一只青蛙,我看見面前有一個(gè)牌子,上面寫著:人類世界。我想了想,走了進(jìn)去,剛跨進(jìn)大門,一個(gè)同伴跑了過來,說:“千萬不能進(jìn)去!里面可都是血腥世界啊!”我說:“人類世界有啥可怕!就當(dāng)成是一場冒險(xiǎn)吧!”

  我走到一個(gè)小房子面前,心想:里邊一定有很多害蟲。我便從窗戶跳了進(jìn)去。哇塞!果然有許多害蟲,“吸溜”我舔了舔口水,他們一見我,快速地跑到一個(gè)窩里進(jìn)去。這可難不倒我,我把長長的舌頭伸進(jìn)去。忽然,碰到了一個(gè)類似害蟲的`東西,我立刻把舌頭縮回來,我又發(fā)現(xiàn)我的腳和舌頭都被黏住了,一個(gè)人走過來,手里拿著一把刀向我劈來,我急忙喊道:“不要。。〔灰。!”“什么不要啊!”一個(gè)熟悉又慈祥聲音傳到了我的耳里。我眼前一亮,原來是媽媽在叫我起床了,“上學(xué)快要遲到了!。 

小學(xué)想象作文12

  “我是一只小小筆,一只小小小小筆...”我正哼著自編的新歌,突然,一只臟兮兮的小手把我和另外幾個(gè)同胞從筆架上拿了下來。然后又把我們放進(jìn)了一個(gè)黑色塑料袋子里!拔覀冞@是去哪兒呀?”我悄悄地問一只筆。它聳了聳肩說道:“我又不是上帝,我怎么知道?”

  顛簸了一陣子,我到了一個(gè)陌生的地方。那只世界上獨(dú)一無二的臟兮兮的小手又伸了進(jìn)來,他對我們東挑挑,西看看。最終,他把我從“黑洞”里“解救”了出來。我含著淚向姐妹們“道別”,便開始了我的`生活...

  首先,他把我送進(jìn)了一輛“摩托車”里,我直覺眼前一黑,就被送到一個(gè)全是機(jī)器的地方。不知怎么回事,我渾身上下都感到疼痛。終于我“出爐”了。

小學(xué)想象作文13

  美麗的紅楓葉被小朋友小心翼翼地夾進(jìn)了一本藍(lán)色封面的書本里。

  紅楓葉看著這個(gè)陌生的世界覺得十分好奇。突然,一個(gè)清脆的聲音說:“你是誰,怎么到這里來?”“我是紅楓葉”紅楓葉說:“我從媽媽懷里飄下來,飄到小溪里,順著小溪向前漂流,我在一路上看到了稻田、果園,最后到了公園,被一群可愛的`孩子們把我夾進(jìn)了書本里!

  小朋友翻開了書本看了起來,當(dāng)小朋友看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫吃飯了。本來這時(shí)候小朋友喜歡折一下書角來記住看到的地方。但是,自從有了紅楓葉以后,小朋友不再折了,而是把紅楓葉當(dāng)做書簽夾在最后看到的地方,這樣,就不會(huì)把書給弄折了。書本說:“謝謝你,紅楓葉,要不是你我的身體又得被小朋友給弄彎了!奔t楓葉說:“不、不、不,要不是小朋友把我夾進(jìn)你的身體里面,我就要被蟲子咬爛了。”

  從些,紅楓葉在書本里安了家,他們兩個(gè)互相關(guān)心、互相幫助,成了最要好的朋友。

小學(xué)想象作文14

  我是雨,是調(diào)皮的雨。有時(shí),我斯斯文文,有時(shí),我熱情奔放。

  我是雨,是活潑善良的'雨。夜里,我瞞著人們?nèi)ソo花兒們送水喝。白天,太陽公公出來了,我就與他玩兒起了藏貓貓。

  我是變幻莫測的雨,人們研究我。

  我是生命短暫的雨,人們珍惜我。

  我是帶來希望的雨,人們愿意見到我,需要我。

  我是雨,是多愁善感的雨,當(dāng)男孩考試沒考好時(shí),我忍不住降落,我要讓他的媽媽來接他,用話語安慰他,讓他知道什么是溫暖。但是,當(dāng)我看到那對情人時(shí),又不想降落,我要讓他們知道什么是浪漫。

  我是雨,是你永遠(yuǎn)最喜歡的雨!

小學(xué)想象作文15

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了,時(shí)間對我們來說越來越緊迫了,不能在向以前那樣放松了,我們也變的緊張起來。

  我對六年級的感悟非常的深刻,在這個(gè)年級,不只有同學(xué)緊張,老師也不例外。忙著怎么讓那一些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)成績提高上去,讓中等生提到優(yōu)等生,讓優(yōu)等生不落下去,老師對我們的作業(yè)管的很嚴(yán)。

  比如有一次,我星期天的'作業(yè)少寫了一課,老師沒有放過我們,既叫我們家長,又讓我們把第十一冊的課文全抄了一遍,我再也不敢少寫作業(yè)了。

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