小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
手球,顧名思義,就是用手碰到了足球。也許別人會想,這又有什么關(guān)系呢?可是球場上,這樣一次小小的犯規(guī)是要付出代價的。
星期六下午,我校與望江門小學(xué)展開了女足比賽。上半場,我們配合得很好,雖然當后衛(wèi)的我還漏了幾個球,但總體情況很好,因為我們經(jīng)過前鋒的配合,還進了一球!下半場的時候,我突然發(fā)現(xiàn)有一個高球正向我們這里飛來,我連忙跑上前去,準備踢出去的時候,卻發(fā)現(xiàn)這球落地后又彈了一下,正好到我的`胸口,我下意識地撞了一下,才發(fā)現(xiàn)自己手球了,晚了,一切都晚了!
當裁判員吹響了哨聲,當裁判員發(fā)出對方點球的命令的那一刻,我才發(fā)現(xiàn),自己犯了多大的錯誤!點球,就意味著我方不得有任何防守隊員,讓對方踢球,這對守門員陳思怡來說,這是多么大的一個難題!對方發(fā)點球,對方發(fā)點球!這個信息好似一條激流,穿透了我的全身,更對我來說是一個晴天霹靂,不亞于在自己的頭頂上扔了一個炸彈!我僵住了,果然,“呯”地一聲后,對方發(fā)出了歡呼聲,我失落地回到自己的位置,想到對方嘲笑的眼光,隊友責(zé)備的眼光,老師嘆息的眼光,我更難受了!昂--呼”,耳邊的風(fēng)一陣一陣刮過,似乎也在嘲諷我:“你這個笨后衛(wèi),怎么防守的?讓別人進球了吧!”
球賽結(jié)束了,比分是1:1,似乎不太壞,可我想到原本能勝利的我們,卻平了,全都因為我!心時不禁十分內(nèi)疚。唉,小小一次犯規(guī)——手球,竟要付出如此沉重的代價,后悔莫及!
小學(xué)的作文 篇2
有一位少年望著那一望無際的宇宙,不禁想到如果我擁有這一片廣闊的空間該多好,說著,消失在了天際之中。
宙斯來到了地球,望著那一望無際的海洋,他想到了聯(lián)合兄弟去爭奪寶座。海洋里鯨魚的叫聲仿佛在說:“快去吧,我相信你一定會成功的。”飛魚也在海面上為鯨魚的交響曲打著節(jié)拍,其他魚兒也紛紛露出頭為宙斯加油,有些魚甚至還飛上天和宙斯擁抱,但宙斯心里還是很矛盾的,因為那是養(yǎng)育他的`父母。
宙斯就在這時望見一朵雖然枯黃但還沒有枯萎的菊花,他馬上把它聯(lián)想到了自己的父親,他想等待著父親老去再去爭奪王位,周圍的萬物都和這樣說,但是誰也想不到,宙斯文野心大于孝心,但即使這樣他也沒有馬上出動,他想等他的父親年老體衰時再給他最后一周讓上飛上西天,但最后寶莫股份一個改變他一生的人那就是我,當我第一眼看到他時就知道他肯定是以后的宇宙之視,便跟他說你肯定能行,只要找到一種藥叫板蘭根,就可以掩蓋你兇殘的本性,說著我便不見了。
最后宙斯來到了宇宙,他和他的父親見了面,他跟父親說:“爸爸,我想當眾神之神,”宇宙之父同意了宙斯文請求,但告訴他等到你完全長大明白了一切之后,你才能成為真正的眾神之神,但宙斯說:“能不能讓我早點長大呢,但最后還是被拒絕了,就這樣他盼望著自己早點長大。
小學(xué)的作文 篇3
你原是哭著來到這個世界的,順利地走過了人生的十四個春秋。處在豆蔻年華的你,經(jīng)歷了多少歡笑與淚水,體會了多少快樂與傷痛,在一次又一次的歷練中,你也在一次又一次地轉(zhuǎn)變。
當你還是個小孩子的時候,你自然不會懂得這些。那時的你純凈得像一張白紙,一顆糖果就能讓你破涕為笑,一次風(fēng)箏就能讓你快樂整個春天。那時的世界找不到任何煩惱,你只會天真無邪地眨著眼,沖著別人笑?涩F(xiàn)在呢?人生的白紙上,被你涂抹上了新的色彩,但你卻在青春的調(diào)色板上,用錯了顏料,致使灰色變成了你青春的底色。
不知從什么時候起,你的笑容漸漸黯淡,甚至僵硬。這時,青春期的煩惱接踵而來,讓你措手不及,學(xué)業(yè)上的競爭,同學(xué)之間的摩擦,與父母之間的矛盾……所有的煩惱以泰山壓頂之勢向你襲來,使你不堪重負。
校園中的你,早已習(xí)慣了一個人面無表情地走路,即使在眾人面前也一言不發(fā)。不是因為膽小內(nèi)向,只是與眾人的.共同話題太少。校園中的你是這樣孤獨,家中的你又何嘗不是如此?
周末放假回家,爸爸吃過午飯就走了。整個下午,只有你一個人守著空蕩蕩的家。你把自己鎖在房間里寫作業(yè),可更多的時候你只是望著窗外發(fā)呆。其實你早已習(xí)慣了這樣的孤獨,不是嗎?晚上,爸爸回來了,你以為可以排遣心中的寂寞,而事實卻恰恰相反。爸爸除了學(xué)習(xí)不會過問你的任何事情,晚上,你甚至聽不到電視的聲音。爸爸在不厭其煩地玩手機,而你依然在燈光下,看書或者是發(fā)呆。有時你也會想起媽媽,那個已經(jīng)和你吵過無數(shù)次架,卻從來不肯示弱的人,她現(xiàn)在不在你身邊,其實這倒也好,不是沒人和你吵架了么?為什么,心在隱隱作痛?
你漸漸發(fā)現(xiàn),孤獨讓你變得越來越孤僻了,你心中那絲色彩早就被灰色所吞沒。如果笑還有別的意義的話,無非是為了掩飾內(nèi)心的憂傷。
多么希望有一天,有人會對你說:“請再見你的笑容。”那就是你自己,你就是我,在孤獨中學(xué)會堅強。
小學(xué)的作文 篇4
20xx青奧會在南京舉行,做為南京人的我覺得很驕傲。
青奧會的場館有很多,每一個場館都是圖形狀如:長方體、正方體、圓柱形……所有的場館拼起來就是一個菱形。外面是用類似錫紙的.材料做成的,銀光閃閃,在陽光的照耀下,像彩虹一樣,可以看到五彩的顏色,讓人覺得心情大好,比撿到寶貝還要高興。
在場光外面,天空十分藍,仿佛是哪位好心的志愿者用藍色的油漆在天空中涂過似的,可是天空一眼望不到邊,實在太大了,可能會有遺漏的地方,也就產(chǎn)生白云,那就是白云。小鳥在天空中自由飛翔,“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在唱歌。
在現(xiàn)場觀看比賽的觀眾都有一對翅膀,可以漂浮在空中,這樣即可以讓人們覺得社會在發(fā)展、可以越來越發(fā)達,但又保證環(huán)保,真是一舉兩得。
這就是我想象的青奧場館。
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