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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文9篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
不知不覺下課了，緊緊地盯著那小小的乒乓球，兩個(gè)同學(xué)被小小的乒乓球弄得手忙腳亂， ，王老師宣布我們一起出去打乒乓球， 這時(shí)，同學(xué)們還沉浸在精彩的比賽中，同學(xué)們立即歡呼起來，。
小小的乒乓球再怎么調(diào)皮也只能乖乖地聽他們指揮，一只手緊握球拍，左跳一下，一個(gè)又一個(gè)好球引得同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲，小小的乒乓球可比聽他們使喚，右跳一下。
觀看的同學(xué)看著他倆那狼狽樣，像出了籠的小鳥一樣飛奔了出去。
兩名高手已經(jīng)信心十足地對上了陣， 來到操場，笑得前仰后合，同學(xué)們的'乒乓球水平可真是高低不等，我一擋，話音剛落，看這兩名初學(xué)者在進(jìn)行較量。
你一扣，不慌不忙的移動(dòng)著腳步，王老是把我們分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽， 今天下午第一節(jié)課，急得滿頭大汗，眼睛睜得大大的，好像在和他們捉迷藏，我一挑，你一推。
難忘的小學(xué)作文 篇2
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的星球上，某一天出現(xiàn)了一個(gè)與眾不同的“班委會(huì)”。它不像我們通常所說的班委會(huì)那樣，由班干部組成，日常組織管理班級事物，而是一個(gè)有特殊能力的群體——它能夠幫助別人穿越時(shí)空，實(shí)現(xiàn)上學(xué)期間的未完成的一個(gè)愿望！在正式成立的那一天，“班委會(huì)”門前就早早的排起了長龍，大家翹首期待開門的那一刻。
“大家好，今天我們的‘班委會(huì)’正式成立，感謝大家對我們的信任�！彪S著聲音，“班委會(huì)”創(chuàng)建者憶和夢一左一右從門里走了出來。“我們會(huì)讓大家的夢想成真的。下面，請第一位朋友上來�！币粋�(gè)三十多歲的面帶一絲憂郁的女士走了上來，帶著一些希望、興奮，還有一些猶豫的看向這兩人�！罢埜襾怼眽魞�(yōu)雅的伸手，請她隨著兩人走進(jìn)了房間。
“請說出你的愿望�！薄罢埬銈儙椭摇Ｎ业脑竿腔氐叫W(xué)畢業(yè)的那一天，我想彌補(bǔ)那一天沒有完成的遺憾。”“好的，請坐在中間的椅子上，閉上眼睛。”女士感到了一種微微的眩暈，等她睜開眼睛，頓時(shí)眼淚就不可控制的流了下來。眼前是一個(gè)熟悉又陌生的地方，二十年前的校園，還有那一個(gè)個(gè)在操場上擁抱著的，在夢里才有模糊印象的老師、同學(xué)的笑臉。夢想真的實(shí)現(xiàn)了！“我一定會(huì)珍惜眼前的一切，哪怕只有一個(gè)小時(shí)。老師，同學(xué)們，我愛你們！我來了！”
一小時(shí)后�！爸x謝你們，讓我彌補(bǔ)了遺憾，使我有機(jī)會(huì)重溫了當(dāng)年的友情。對老師、對大家說出了當(dāng)時(shí)想說但一直沒敢說出來的話�！薄澳軌驇椭憔秃谩！睉浳⑿χf。
不同的.人，在“班委會(huì)”的收獲是不同的。有人重溫了從前的一段最美好的時(shí)光，有人學(xué)會(huì)了忘記，忘記最不開心的回憶。的確，擁有了那么美好的回憶，不開心的何必再保留著呢？是時(shí)候向前看了!更多的人看到了原來的那個(gè)敢想敢干，無憂無慮的自己，那個(gè)真實(shí)的、最初的、質(zhì)樸的自己……
難忘的小學(xué)作文 篇3
人生的道路是坎坷的，也是艱辛的。經(jīng)歷過的事如滿天繁星多得數(shù)也數(shù)不清，卻我最忘不了是那天發(fā)生的事。
事情就是在一個(gè)星期天的下午，我早早的做完作業(yè)就去找安然玩。她還在寫作業(yè)，我就說:“安然你快點(diǎn)呀！”她焦急地說：“快了，快了……”
過了一會(huì)兒，安然做好作業(yè)了說：“我們玩什么呢？”“捉迷藏！”我興高采烈的說�！翱墒�，就我和你不好玩��？”安然說：“叫晶晶和佳妮一起來吧！”
我們用猜拳的`方式來分出勝負(fù)——晶晶來找。她數(shù)五十下，我們飛快的去躲起來。我們來到了四樓——這是一件堆滿雜物的屋子，里面有雜草、木頭等。這里清靜沒有一個(gè)人，我覺得不安全就把門緊緊的關(guān)上。晶晶找來找去找不到我們就走了，我們安全了，當(dāng)我們想要出去時(shí)，門卻打不開了。我們用腳踹，用手拉，還用鐵絲撬，可是，都沒有用。這是
我在想：我們會(huì)不會(huì)出不去，我們會(huì)不會(huì)餓死在這里……我的心特別緊張，跳得特別快，汗都冒出來。
我們站在窗子邊想大聲喊，可是又有誰會(huì)聽得見？這時(shí)又有種想法，從這跳下去的欲望。可是這么高，跳下去會(huì)摔死的……這時(shí)，佳妮高興的說：“這里有一個(gè)小窗子，快來看哪！”“我們有救了！”大家笑著說�！翱墒沁@么高，怎么上去呢？”我說�！斑@里有一個(gè)小架子，我們踩上去就可以了。”安然說。佳妮說：“我先上去吧�！薄翱墒悄抢锖芨撸氯ズ芪ｋU(xiǎn)的。”我說�！霸囈辉嚢�。”佳妮說。說完就爬上架子，站在小窗子上，她猶豫了一會(huì)，“啪”地一聲跳了下去。我說：“佳妮，你沒事吧？”“沒事。”我聽得出她的聲音里帶著疼痛。“我這就去把門打開。”“咚咚咚”她用力的踹了幾腳，可還是打不開�？磥砦覀冎挥袕男〈白永锱莱鋈チ�。安然說：“去把那個(gè)老爺爺叫來救我們吧�！薄芭丁彼贿吶嘀约旱哪_一邊說。過了一會(huì)，樓下的老爺爺上來了，我們依次爬上小架子，老爺爺用手頂著我們的腳踩在他的手上，把我們一個(gè)個(gè)救了出來。在老爺爺?shù)囊环u后，我們各自回家了……
我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，忘不了因我的愚蠢而犯下的錯(cuò)誤，忘不了我們當(dāng)時(shí)被困時(shí)的情景，忘不了佳妮的勇敢，更忘不了那位救我們的老爺爺。
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天，是個(gè)特殊的日子，我要給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜。什么？你問我今天是不是母親節(jié)，那你可猜錯(cuò)了，今天是“3·8”婦女節(jié)。
下午，回到家，我打算給媽媽做一份節(jié)日禮物，就想：我該做什么禮物呢？有了！就做一張卡片吧。但立刻，這個(gè)方法被我“槍斃”了，原因是：每次節(jié)日都送卡片。我也要有點(diǎn)新意。那做張小報(bào)吧，不行想不到內(nèi)容是什么。最后，我決定送一封信，把我想說的話全寫下來。
說干就干，我找來一張紙，在封面上寫下“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個(gè)大字。然后寫下我這幾年一直想對媽媽說但一直沒機(jī)會(huì)說的話。再夾在門縫里，希望等媽媽一開門就可以看到，但過了一會(huì)兒，我覺得門縫里太明顯了，就換了個(gè)地方。
一切準(zhǔn)備完畢后，就已經(jīng)是“萬事俱備，就等媽媽”了。我計(jì)劃，等她回來后，先給她一個(gè)大大的擁抱，然后再讓她看到那封信，就一切完畢了。等了好久，媽媽還是沒回來，我有些失望，但我決定再等等。
過了一會(huì)兒，媽媽回來了，我先按照計(jì)劃行事，但她沒有看到我的信，我有些失落，然后我又放到了一個(gè)明顯的地方，再跟媽媽說：“媽媽，我在你的房間了準(zhǔn)備了個(gè)驚喜哦�！眿寢層行┮馔�，驚訝的說：“那我要去找找看我的兒子給我準(zhǔn)備了什么驚喜�！边@次，媽媽看到了我寫的`信。
不知道為什么，我的眼淚情不自禁的掉了下來。媽媽看完了信，既開心又感動(dòng)，又看見我哭了，非常奇怪，問：“思宇，你哭什么，是哪里不開心還是怎么了。哦，我知道了，你被自己感動(dòng)了吧。”“沒�！蔽沂怯悬c(diǎn)感動(dòng)，但不知道怎么說，心里有難以表達(dá)的情緒�！八加�，在信里你都說了，你是個(gè)淘氣的孩子，但我知道，最懂媽媽了，媽媽也愛你，別哭了，好好寫作業(yè)好吧，我知道你最乖了�！蔽以僖踩滩蛔×耍怕暣罂奁饋�。
在今天這個(gè)特別的日子，我把隱藏在心里的話全都向媽媽說了出來，感動(dòng)了媽媽，也感動(dòng)了自己。
難忘的小學(xué)作文 篇5
人會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，能使你銘心難忘的事卻不多。
在去年春夏交際的時(shí)候，我外公突然病因不明，高燒不退住進(jìn)了中心醫(yī)院。僅僅五天的他，臉頰消瘦了許多，眼神也失去了往日的光彩。據(jù)大人們講，外公的肝上長了個(gè)東西，我心里非常害怕，我去醫(yī)院看他，他把我緊緊得摟在懷里，輕輕的拍著我的背，我瞬間明白他怕失去我才這樣的.��！在外公的懷里，我陡然間想起了和外公相處的日子。我是個(gè)單親的孩子，外公為撫慰我的心靈，為我安排了溫馨成長的環(huán)境，給予我很多，是他幫我找回了父慈和母愛，我含著淚水默默地禱告神靈能保佑外公，我不能沒有外公。也許我的至誠感動(dòng)了神靈，外公轉(zhuǎn)院一周以后，經(jīng)過醫(yī)生們的悉心檢查和治療，神奇般的痊愈了。
在出院回家后的歺桌上，我恭敬的向外公敬了一杯紅酒，祝愿他“福如東海，壽比南山”愿外公永遠(yuǎn)身體健康，伴隨著我的成長。在今后，不要再有這種揪心難忘的事情發(fā)生了。
難忘的小學(xué)作文 篇6
早上，我爬下床，跑到餐桌上一看綠豆湯，這是我的最愛！剛送進(jìn)嘴里，一股濃濃的綠豆香味在我的嘴里彌漫開來�？墒菦]加糖，一點(diǎn)甜味都沒有。我就隨手一放，放在了窗戶邊。窗外，爸爸的盆栽是那樣的郁郁蔥蔥。
過了一會(huì)兒，從窗戶邊傳來了爸爸的聲音：“快來看你的綠豆湯！”我跑去一看，天哪！我的綠豆湯里爬滿了螞蟻，碗里的螞蟻就像一個(gè)大黑洞。這些密密麻麻的螞蟻?zhàn)屛疑砩狭⒖堂俺隽嗽S多雞皮疙瘩，讓我感到很害怕，想閉眼，不敢再看。但我想更多些了解螞蟻，于是我忍住害怕開始觀察。我看見有些螞蟻正搬了許多綠豆回它們的`家；還有許多在喝湯，我聽見了嘶嘶嘶喝湯的聲音；有的在吃綠豆殼，仔細(xì)聽時(shí)，我能聽到咔咔咔啃殼兒的聲音；有的在游泳，我還聽見了嘩嘩嘩的游泳的聲音；竟然還有的螞蟻帶了許多垃圾到我的綠豆湯里。我看到了這個(gè)情形，實(shí)在無從下手，只好把它扔了，可惜了的那碗綠豆湯。從中，我知道了沒吃完的東西不能隨便放一邊，要即時(shí)吃完。
這一碗螞蟻?zhàn)屛页龊跻饬�，讓我感到很難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇7
人的一生中，總會(huì)有許多難忘的一刻。有那么一刻，就使我難忘，并教會(huì)了我一個(gè)道理。
去年夏天，我和好友盈盈去公園玩耍。玩著玩著，全身便出了汗。我把身上的小馬甲一把脫下來，拿在手中。接著，我與盈盈在公園的游樂場里玩了許多游樂項(xiàng)目：“搖頭飛椅”、“叢林飛鼠”、“飛天車”……我們都十分開心。
不知不覺，太陽就要落山了，我們也要回家了。對了，要穿好小馬甲，否則，萬一著涼感冒可不合算。可我低頭一看，天哪，我的小馬甲不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。
不好了，回家又要“挨批”了。我親愛的小馬甲，你快給我再“飛”回來吧！
“光想有什么用，快找��！”盈盈在一旁提醒我。
對，光想不做什么用也沒有。我急忙打起了精神，仔細(xì)尋找起來。草叢中，長凳上，凡是我們路過、待過的'地方都找遍了，可是，小馬甲始終不見蹤影。
哎，這次徹底的完了！都怪我，太“馬大哈”了！平時(shí)，我還不太在意，早知現(xiàn)在焦急，何必當(dāng)初粗心。我忐忑不安地繼續(xù)四處尋找著。我一定要找到！我暗自下定決心。
這次的“掃蕩”更徹底了。哼，小馬甲，我就不相信你能逃出我的手掌心！我們兵分兩路，我循著玩過的游樂設(shè)施上尋找，而盈盈則沿路勘查。此時(shí)的我，急得如熱鍋上的螞蟻。要是聽媽媽的話，不要如此粗心，也不會(huì)像現(xiàn)在一樣……
“哈哈，找到了，在這里！小馬甲終于千呼萬喚始出來！”我興奮地嚷道。
嘻，原來粗心的我把小馬甲遺漏在了“飛天車”旁。
這一刻，我明白了：以后做事一定要細(xì)心，不能沒有頭腦。對于那些不重要的事，我們不認(rèn)真去對待它，就會(huì)粗心大意。粗心是一種壞習(xí)慣，每一個(gè)人經(jīng)過努力，都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。需要的是自己樹立信心，下定決心，同時(shí)耐心地堅(jiān)持。慢慢的就能把這個(gè)壞毛病，用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)出，粗心將徹底離開你。
通過這件事，我受益匪淺。這真是令我難忘的一刻！
難忘的小學(xué)作文 篇8
再過不久我們就要畢業(yè)了，在以后的日子里我們還會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)，但卻不再是這么多年來熟悉的面孔了。也許在九月一日的那天我們還會(huì)相見，但是我們或許已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)在同一個(gè)班了......在這離別之際，我只想和你們談?wù)劊易铍y忘的人。
提前我最難忘的人，毫無疑問就是她了——小銘。她是一個(gè)白皮膚面色紅潤的女孩子，長長的睫毛，忽閃忽閃的眼睛像天上的星星眨呀眨，一笑起來，就露出兩個(gè)甜甜的酒窩。在我眼里，她就是一個(gè)十分積極向上的女孩，人不僅和善大方，不愛斤斤計(jì)較，而且不管做什么事都非常認(rèn)真，絲毫不肯馬虎。她寫的字，就像是她的性格一樣，總是寫的`端端正正，清楚有力，井井有條。每每想到這里，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一道“美好的風(fēng)景”......
那天，學(xué)校正給書法，繪畫等比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，而她的一手好字，自然也令她毫不費(fèi)力地榮獲了兩張獎(jiǎng)狀。頒完獎(jiǎng)后，我好奇地跑到她面前，請求她借獎(jiǎng)狀我看一下，她溫和的對著我笑了笑，便把獎(jiǎng)狀遞給了我，我小心翼翼地接過了其中一張，生怕把它弄皺了，我仔細(xì)的端詳著，但是就在我準(zhǔn)備遞還給她的時(shí)候，手中的獎(jiǎng)狀就一不小心地掉到了地上，我還沒來得及撿起來，偏偏又戲劇性地吹來了一陣風(fēng)，好好的獎(jiǎng)狀便飄到了路旁未干的水洼里。我愣是沒反應(yīng)過來，幸好當(dāng)時(shí)她眼疾手快，趕緊把獎(jiǎng)狀撿了起來，但是那張獎(jiǎng)狀已經(jīng)濕了一大半。我頓時(shí)慌了起來，用稍快的步伐感到她的身旁，有些忐忑不安地給她道歉。我原本以為她會(huì)生氣，再也不會(huì)不理我了，但事實(shí)與我想的正好完全相反，只見她輕輕地說：”沒關(guān)系，涼一下就干了”。一聽到她這句話，我又愣了起來。后來她還是一如既往地與我一起玩，一起學(xué)習(xí)......
她——小銘，真是我最難忘的人，我和她之間的故事，就算說上三天三夜也說不完。
難忘的小學(xué)作文 篇9
三年級剛開學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過了漫長的兩個(gè)月假期，不免有千言萬語想說，教室里吵吵嚷嚷�！爸ā钡匾宦�，沉重的木門被推開了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到他大大的將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴(yán)肅的感覺，他就是我們?nèi)�、四年級的�?shù)學(xué)吳老師。
三年級的第二個(gè)星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場面嚇住了，教室里鴉雀無聲，只見吳老師怒氣沖沖地說“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯(cuò)！把床寫成兩千米長的.，也有寫成兩厘米長的，我上課時(shí)一再強(qiáng)調(diào)單位長度要注意名稱，還請同學(xué)舉例說明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長，看你們誰能在上睡覺？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認(rèn)真點(diǎn)！”我非常地“光榮”第一個(gè)就被吳老師點(diǎn)中了。中午回到家，我想一頁那么多，我們只不過是三年級的小學(xué)生，老師不會(huì)真讓我們重做的，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來查，我知道自己錯(cuò)了，老師那形象地比喻是讓我們永遠(yuǎn)記住在長度單位上不會(huì)出錯(cuò)，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，來不得半點(diǎn)虛假。
在以后的學(xué)習(xí)中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長簽字，因此我的正確率越來越高，吳老師我非常感謝你給我一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。
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