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寫小學的作文

時間:2024-03-14 08:38:03 小學作文 我要投稿

寫小學的作文

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫小學的作文5篇,希望對大家有所幫助。

寫小學的作文

寫小學的作文 篇1

  自從我家有了電腦,爸爸媽媽就不管我了,整天玩電腦。

  一次,我做完題,讓媽媽檢查?伤齾s說:“走開!沒看見我正在玩蜘蛛牌嗎?找你爸去!”

  牌!玩牌!難道玩牌比你的.寶貝女兒還重要嗎?

  我只好去找爸爸。他正在值班室玩電腦,不想看,說:“找你媽去!”

  啊?你也會來這一套!我鼻子一酸,眼淚流了下來……

  爸爸媽媽!你們難道不知道我的心有多痛苦嗎?

  我恨你——電腦!是你奪去了我的父母愛!

寫小學的作文 篇2

   我家雖不是“書香門第”,可打我記事起,家里窗臺上、桌子上、茶幾上,甚至床鋪上,隨處可見的書本都給奶奶增添了許多“麻煩”。

  生活在這樣的家庭里,想不認識字都難。在我上小學前,我就認識了不少字,看圖識字,就連唐詩宋詞,我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書中的故事講給同伴聽。從那時起,書就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。

  上小學后,語文老師很驚訝我的語言理解能力,口頭表達能力。作文都被老師當做范文在班上念。大家羨慕地問我:“你的語文為什么這樣好?”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書多唄!”

  其實,我告訴你一個小秘密。在我四五歲時,伯伯、姑父他們到我家來都少不了給我?guī)П井媰、書之類的禮物。很少給我?guī)┏缘?、玩的。開始我并不理解,現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。

  有書讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對我講:“讀書可以改變命運,山里的孩子讀書多,可以走出大山!碑敃r我并不懂得這些道理?晌抑纼蓚哥哥都已上過大學,找到了一份理想的工作。我就暗下決心,好好讀書。

  讀古今書好似欣賞美麗的畫卷。歷史英雄繽紛無限,傳奇故事扣人心弦。在書中徜徉,你會發(fā)現(xiàn)一個又一個的神奇:“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”,“孫悟空七十二變”,“星球大戰(zhàn)”都能讓人類遨游在湛藍的海洋里……有書可讀真是人生的一件樂事!

  我渴望通過“書籍”這座橋梁與智者交流,打開通往智慧的大門。有許多人愛書如寶,手不釋卷。因為好書可以影響一個人的一生。

  讀書真好,我愛讀書!

寫小學的作文 篇3

  寫作業(yè)。突然從窗外飄進一片綠葉。

  它是院子里大榕樹的寶寶。我用藍色的鉛筆在上面畫下了我的生活。寫日記。忽然從天窗上落下一片綠葉;蛟S那就是另一片綠葉的姊妹吧。當?shù)谌G葉飄落在我的書桌上時,我不禁幻想了起來——一定是綠葉們要團聚因此才一片一片來托付我,讓我?guī)鼈兓丶。來到榕樹下捧著綠葉,挖了個拳頭大的洞把每片綠葉都輕輕地埋在樹下。望著藍藍的天空看著潔白的云朵,再悄悄榕樹下的綠葉,嘆:綠葉寶寶終于找到了家。暖風拂過的夏天我的童年。

  那一片一片的'綠葉如同我生活的軌跡。此刻,又在寫作業(yè)。卻從未有樹葉,飄進我的家落在書桌上。留下生活印跡的或許就只有那三片綠葉。

寫小學的作文 篇4

  我的狗狗叫“yo-yo”,白色的毛,大大的耳朵,就象小綿羊。今天中午,我和“yo-yo”玩的'可開心啦!一會兒和它蹦蹦跳跳,一會兒和它東跑西跑,一會兒又抱著它左?e搖,右搖搖。它就是我的好朋友。

  有一次,它吃飯時不小心咬到了我。爸爸知道了,狠狠地踢了它一腳,它害怕的躲到桌子下面,“嗚嗚”的哭起來了。黑溜溜的眼睛望著我,就象在說“姐姐,我疼!

  當時我沒注意到它。但是它并沒有生我的氣。到了今天,我的傷好了,它再也沒有咬我了,甚至我挾住它的頭,它也不會咬我。

  每次我回家,它就會迎過來,搖著尾巴,在我腳邊跳來跳去,好象在說“歡迎姐姐回來!蔽乙步(jīng)常帶它到操場去玩。我滑滑板,它在后面跟著我追。我們是一對真正的好朋友。

寫小學的作文 篇5

  老師的微笑,如同一陣陣溫暖和煦的春風,在擁抱著美好春天;好似一朵素雅的花朵,在努力的綻放芳顏;宛如夏天熱情似火的運動員,在熱烈地揮灑青春和汗水。老師的每一次微笑,都有自己獨特的韻味。

  老師的微笑就是殷切的鼓勵。那一次夏季運動會,我們拿到了一個不好的名次,大家都很消極,紛紛吐槽道:還不是幾個人拖后腿,也不至于這樣。喬老師敏銳地察覺到同學們的消極態(tài)度,沒有作聲。而是緩緩地走到教室里,輕輕扶正了一下鍍金的眼鏡。帶著溫暖的微笑,柔和又親切地鼓勵道:同學們,我們不要灰心,下次我們再接再厲,一定能成功。同學們不再灰心,消極。大家都情不自禁,發(fā)出雷鳴般的掌聲,為喬老師的鼓勵表示最大的肯定。而老師如春風般的微笑,至今都令我難以忘卻。

  老師的微笑是發(fā)自內心的快樂。喬老師在寒假時外出去了廣西桂林,特地給我們買了當?shù)氐奶厣禺a(chǎn)。正逢我們一個同學過生日,她就把特產(chǎn)帶來了。我們同學都異常興奮,紛紛發(fā)出感慨,我們既能吃到廣西的特產(chǎn)和新疆的葡萄,真是雙喜臨門。喬老師欣喜地望著同學難得的開心,自己也按捺不住滿腔的興奮,綻放出美好的笑容,她說:同學們,這樣的快樂真是暖了我的心,大家好好的品嘗吧。老師似綻放的花朵般的笑容,實在是溫暖。

  老師的微笑就是止不住的激動。冬季運動會上,雖然寒冷,但熹微的晨光照耀著大地,多了幾分溫暖。4×100接力賽上,同學們活似脫韁的野馬迅速奔跑。大家目不轉睛地盯著前方操場上的同學們,熱情似火,為賽場上同學們舉旗加油。而喬老師也一改以往的'文靜,似乎已與我們緊緊融合在一起。她舉起雙手,高聲呼喊:五四班的同學們,加油,你們是最棒的!當我方的奔跑健將劉若谷壓下的那一剎那,我們沸騰了。大家紛紛站起來,大聲歡呼,而喬老師也綻放出甜蜜的微笑,露出潔白無瑕的牙齒,她向全體五四班的同學致以最高的評價。我們依靠團結和良好的表現(xiàn),為此次運動會畫上了圓滿的句號。

  是喬老師的微笑讓我明白,微笑是我們交流中一座美好的橋梁。為我們的生活帶來了無窮無盡的生機。如果沒有微笑,那么世界就會死氣沉沉。所以,讓美好的微笑陪伴我們一生吧!

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