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小學(xué)作文600字精選9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
我的,你的。
我的季節(jié)里亂花迷人眼,淺草沒(méi)馬蹄的春;
你的季節(jié)是歸雁銜落葉,寒風(fēng)侵入骨的冬。
奶奶,我向來(lái)不懂你的,你也不理解我的,我們像兩條平行線,永不相交。
每到下午,你就會(huì)拿出心愛(ài)的葫蘆絲,吹起古老的樂(lè)章《月光下的鳳尾竹》,悠揚(yáng)的旋律飄飄蕩蕩,飛入我的小屋。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)不耐煩地打開(kāi)房門(mén),毫不客氣地打斷你的演奏:“別吹了好不好?這是你喜歡的,又不是我的!蹦憧偸悄厥掌鹱V架,盯著某一個(gè)墻腳發(fā)呆。
而這時(shí),我就會(huì)抱起我的吉他,翻開(kāi)琴譜打開(kāi)音響,彈奏起那些節(jié)奏明快的民謠,這是我的最愛(ài),入了迷,我就會(huì)情不自禁地哼唱起來(lái),隨心所欲地?fù)u擺。
忽然,“啪”的一聲,音響被關(guān)掉了,我詫異地看去,是媽媽。見(jiàn)我有些不耐煩,媽媽心平氣和的說(shuō):“你覺(jué)得你這樣做對(duì)嗎?”
我的心情平靜了幾分,但還是倔強(qiáng)地看著媽媽,上下唇緊緊咬在一塊兒。
“每個(gè)人的喜好有所不同,但不論愛(ài)好什么,都應(yīng)該尊重彼此!眿寢尩难凵裰杏行┰S期待。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,走出房間。
奶奶仍舊坐在那兒,盯著那雕飾精美的葫蘆絲發(fā)呆。我走了過(guò)去,你驚奇地看著我拿起葫蘆絲!澳棠蹋义e(cuò)啦!”我說(shuō),把那古老的樂(lè)器放在你的手上。
你笑了,悠揚(yáng)的樂(lè)曲再次飄揚(yáng)起來(lái),正如那月光下恬靜的.鳳尾竹。
自此,我的,你的。不再有隔閡。你的,我的,交織,旋轉(zhuǎn),升華,凝成愛(ài)的彩虹。你來(lái)聽(tīng)我的民謠,我去聽(tīng)你的古老。一中一外,一東一西,卻搭配地如此美妙。
這樣,我的也是你的,你的也是我的。不分你我,才更加美好。既便我愛(ài)春季淺紅的桃花,你愛(ài)深秋火紅的銀杏。
小學(xué)作文600字 篇2
煙雨彌漫的江南——我的故鄉(xiāng)。
說(shuō)到雨,江南的雨不同于別的地方,大多都是溫柔纏綿的。這,也給這位妙齡的女子,蒙上了一層神秘的面紗。我愛(ài)雨,這也許是天生的'吧。雨后的空氣,總那么清新,讓人有一種徹底清晰明了的感覺(jué)。
春。雨,不期而至,那么突然,卻又帶著新生的喜悅,的確可謂是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!鼻宄浚彝崎_(kāi)窗,隨之映入眼簾的是那明麗的天空,路上,仍隨處可見(jiàn)積水的影子,那,更是我童年的影子。
夏。伴著驚雷與閃電!皣W啦啦”的,他就這么來(lái)了。除了悶熱的天氣,幾乎沒(méi)了什么預(yù)兆。天好像被撕破了一個(gè)大洞似的,雨也只管往下倒。一出門(mén),煙塵的味道便撲面而來(lái)。但我最期待的,還是雨后的彩虹。淡淡的七色光,是如此明艷動(dòng)人。
秋。入秋,雨,也摻雜了絲絲涼意。剛落下的葉子,也不知被秋雨帶到哪兒去了。也許真的應(yīng)了這句:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”吧。只是,一遍又一遍的沖刷,這次,沒(méi)了暴躁,有的,只是無(wú)盡的纏綿,似乎,還有一些不舍與落寞。悄悄的來(lái),靜靜地走。我知道,轉(zhuǎn)眼也就入冬了。
冬。春夏秋冬,有一個(gè)輪回即將過(guò)去。這次,雨中,摻雜的,是刺骨的冷意。沒(méi)有喜悅,更沒(méi)有暴躁,整個(gè)世界好似空了,只有雨夾雜著雪花緩緩飄落。睜開(kāi)眼,只有一片刺眼的白,不容污染。
我愛(ài)雨后的漫步。只因,那會(huì)讓我的心,感到前所未有的平靜。蒙蒙細(xì)雨中,獨(dú)自漫步,雨滴落石板的聲音,都刻在了我的心上。原來(lái),這就是,大自然最純粹的聲音……
小學(xué)作文600字 篇3
其實(shí)在我的內(nèi)心深處,有這樣一位好“伙伴”。他有著矯健的身姿,強(qiáng)健的體魄;他英俊瀟灑,高大魁梧。他是勇敢的典范,力量的象征,正義的化身。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,讀著他曲折離奇的故事,我漸漸安然入睡。他,就是“叢林之王”——人猿泰山!
話說(shuō)有一對(duì)年輕的夫婦因?yàn)橐馔鈦?lái)到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。就在他們的兒子泰山出生后不久,夫婦倆相繼去世。所幸有一只好心的母猿卡拉收養(yǎng)了他。從此,他就過(guò)上了以虎狼為伴,與猿猴為友的生活。一次偶然的機(jī)會(huì),他發(fā)現(xiàn)了父親遺留在小木屋里的書(shū)籍,他開(kāi)始如饑似渴地自學(xué),這為他以后順利和人類交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于長(zhǎng)期的叢林生活練就了一身的`本領(lǐng)。僅僅用一根繩子和一把小刀,他就殺死了體形龐大的巨猿和兇殘無(wú)比的獅子。并因此當(dāng)上了“叢林之王”。
然而,作為人類的泰山卻有著熱愛(ài)媽媽之心。他本能地、無(wú)限慷慨地把自己的尊敬、關(guān)心和愛(ài)戴都給予了這位猿媽媽(也就是卡拉)。他從來(lái)不知道自己還有另外一個(gè)母親。因此,他默默無(wú)語(yǔ)地把對(duì)母親的一切情感都給予了卡拉。當(dāng)泰山看見(jiàn)自己母親慘死在黑人的毒箭之下。他長(zhǎng)嘯一聲“嗷”,無(wú)限的悲傷和憤怒籠罩著泰山。他緊握雙拳,捶打著自己結(jié)實(shí)的胸膛。然后,他撲倒在卡拉的尸體上,嗚咽著,向這位猿媽媽哭訴著自己孤寂的心靈里巨大的哀傷和痛苦。
泰山穿過(guò)叢林,在樹(shù)枝間飛躍,他尾隨著那個(gè)黑人。當(dāng)黑人快踏進(jìn)村莊時(shí),隱藏在樹(shù)上的泰山悄悄垂下一根繩子,它緊緊勒著黑人的脖子,直至他斷氣。他終于為他的母親報(bào)仇了。
在我的眼中,泰山是如此的偉大,我認(rèn)為有這樣一位“伙伴”而感到欣喜:當(dāng)我遇到困難時(shí)是他的勇敢鼓勵(lì)了我,讓我敢于面對(duì)一切;當(dāng)媽媽臥病在床的時(shí)候,是他對(duì)母親深深的愛(ài)震撼了我,讓我毅然擔(dān)當(dāng)起照顧媽媽的責(zé)任;當(dāng)我僅僅完成了老師布置的作業(yè)就想玩耍的時(shí)候,是他的勤奮好學(xué)激勵(lì)了我,我又堅(jiān)持每天閱讀一個(gè)小時(shí),在提高寫(xiě)作的同時(shí)也拓寬了自己的知識(shí)面……
小學(xué)作文600字 篇4
一個(gè)月的寒假在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的度過(guò)了,一轉(zhuǎn)眼,我就要開(kāi)學(xué)嘍!
這天,我不等父母一而再,再而三的催促我起床,才剛叫了一聲,我就一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”,一咕嚕從床上跳了起來(lái),一想到我馬上就可以見(jiàn)到一個(gè)月未見(jiàn)得老師與同學(xué)們,我臉上便洋溢著歡快的微笑,整個(gè)人容光煥發(fā)。吃完早餐,我便來(lái)到學(xué)校,校門(mén)口人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。進(jìn)入校園后,熟悉的景物一個(gè)接著一個(gè)的映入眼簾:學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上走動(dòng)著,筆直的旗桿豎立在莊嚴(yán)的旗臺(tái)上,一棵棵的大樹(shù)、一朵朵的小花、一根根的小草,都生機(jī)勃勃的,裝飾著校園。進(jìn)入課室,課室的.變化并不大,只有黑板報(bào)換了,換成了關(guān)于春節(jié)的黑板報(bào),還有就是展示欄換了,由以前的其他班的獎(jiǎng)狀換成了自己班的獎(jiǎng)狀。同學(xué)們都在眉飛色舞、饒有興致地向他人講訴自己在寒假發(fā)生的趣事,我自然也不例外,立刻加入了熱火朝天的聊天。
第三、四節(jié)課,是開(kāi)學(xué)典禮,首先是一位交警叔叔坐在主席臺(tái)上通過(guò)電腦為大家講交通安全知識(shí),為我們播放,一些人由于一時(shí)的心急,而喪生于車(chē)輪之下時(shí)的情景,雖然聲音和圖像不是很清楚,但我為他們這樣浪費(fèi)自己的生命感到惋惜和悲哀。但我們依然可以明白他的意思是讓我們注意安全,并記住一些交通標(biāo)志,這樣,我又增加了一點(diǎn)知識(shí)!警察叔叔講完后,校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)講了讓我們注意安全,并表?yè)P(yáng)了寒假里積極發(fā)博文的同學(xué),我真羨慕他們!校長(zhǎng)還講了在新的學(xué)期里,見(jiàn)到老師要有禮貌等多方面的事,我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)校長(zhǎng)校長(zhǎng)講完這段話,開(kāi)學(xué)典禮就結(jié)束了。
寒假過(guò)去,迎來(lái)了新的學(xué)期,希望我的學(xué)業(yè)就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高!
小學(xué)作文600字 篇5
暑期生活豐盈充實(shí),但也太折磨人了。倘若整天只與一大堆字貼,單詞,作業(yè)打交道,鐵打的金剛也會(huì)被累得暈頭轉(zhuǎn)向。好在我乃英雄自有救自于水火的高招,使得枯燥的學(xué)習(xí)中,增加了許多樂(lè)趣。
每當(dāng)我寫(xiě)完所有的作業(yè)時(shí),就馬上,立馬,飛一樣的飛奔去外婆家,因?yàn)槟抢镉形易钕雽W(xué)的——騎自行車(chē)。
不知為什么,每當(dāng)我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)時(shí),心里總是癢癢的,可我老爸又不幫我買(mǎi)自行車(chē),沒(méi)法了,只有向老姐“請(qǐng)教請(qǐng)教”。
我和姐姐來(lái)到門(mén)前一大片空曠的水泥地上,姐姐將座位調(diào)低了。我騎上自行車(chē),雙手緊握車(chē)把,兩腳踏著踏板,顯得十分緊張。姐姐在后面扶著貨架,對(duì)我說(shuō);“不要怕,眼睛要看前方,不能看腳下,身子要直……”我邊聽(tīng)邊歪歪扭扭地騎,差點(diǎn)就要摔跤了,這時(shí),姐姐又說(shuō);“車(chē)子往哪倒,你就將龍頭移往它想反的方向,但你的身體還是要直。雖然一開(kāi)始有點(diǎn)難控制,但慢慢地你就會(huì)習(xí)慣了!蔽艺罩憬憬痰'方法騎,可我每次都將龍頭使勁一移,結(jié)果姐姐一下子沒(méi)扶住,我就摔了一個(gè)“狗屎”,我就感覺(jué)膝蓋上有點(diǎn)痛,同時(shí)感覺(jué)我的雙腳也有點(diǎn)痛,我脫下鞋子一看,哇!原來(lái)我的雙腳都被磨破皮,流血了,姐姐心疼地看著我說(shuō):“看你,邊說(shuō)邊將我身上的灰拍掉,扶我站起來(lái),不能用力移龍頭,輕輕地移一下就可以了,你還繼續(xù)騎嗎?”我堅(jiān)毅地說(shuō):“騎”!就這樣大約過(guò)了一兩個(gè)小時(shí),騎著騎著,我感覺(jué)我好像有點(diǎn)不平衡,失去了重心似的,一回頭,原來(lái)姐姐沒(méi)扶我了,我心里一慌,車(chē)子又搖晃起來(lái)了。我忘了剎車(chē),車(chē)子扭了幾下摔倒在地上。我將車(chē)扶起。又接著騎。騎著騎著。我漸漸掌握了騎自行車(chē)的方法。一上午過(guò)去了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我騎著自行車(chē)上了路,從姐姐家騎到了心怡廣場(chǎng),再?gòu)男拟鶑V場(chǎng)騎了回來(lái),當(dāng)我那時(shí)騎在自行車(chē)上兜風(fēng)時(shí),心里真是好快活,好開(kāi)心。
有志者,事竟成,功夫不負(fù)有心人。其實(shí)堅(jiān)持也是一種快樂(lè),但堅(jiān)持將這件事做好了之后,心中更開(kāi)心快樂(lè)呢。
小學(xué)作文600字 篇6
俗話說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師像辛勤的園丁一樣,澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;老師像甘甜的雨水,我們像干枯的樹(shù)木,在我們奄奄一息的時(shí)候,給予我們寶貴的禮物,滋潤(rùn)著我們;老師像冬天里的一床棉被,帶給我們溫暖,使我們感到無(wú)比的幸福和滿足。
老師,默默無(wú)聞,卻又無(wú)私奉獻(xiàn),傳授我們知識(shí),“教師是人類靈魂的工程師!钡钗揖磁宓氖侨鄬W(xué)生公認(rèn)的班主任——陳老師。
他個(gè)子高高,小小的眼睛,講課時(shí),還稍稍說(shuō)幾句幽默的話,在我的心中,他是口才一流的人,說(shuō)起話來(lái),滔滔不絕。
他不怕辛苦,白天為我們講課,晚上,當(dāng)我們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可誰(shuí)又知道陳老師正在馬不停蹄、不辭辛苦地改作業(yè)?有一次,我們的寢室扣分了,誰(shuí)都不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),因?yàn)檫@樣,會(huì)給整個(gè)班級(jí)丟臉。寢室管理員讓我們立刻穿上衣服,下樓去找班主任。我們都一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。隨著一陣敲門(mén)聲,班主任那高大的身體出現(xiàn)在我的眼前。向他說(shuō)了這件事,老師并沒(méi)有批評(píng)我們,而是選擇原諒我們,又微笑的對(duì)我們說(shuō):“雖然我們班扣分了,但是你們能知錯(cuò)就改,看到了自己的錯(cuò)誤,那么我希望你們能改掉寢室說(shuō)話的`缺點(diǎn),這次我就既往不咎……”從這以后,老師的形象在我的心中是那么的高大。
語(yǔ)文課上,同學(xué)們總是無(wú)精打采。身為語(yǔ)文課代表的我不得不領(lǐng)頭回答問(wèn)題。老師的教學(xué)方法很有趣,同學(xué)們最喜歡文言文了,不知道為什么,講文言文時(shí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣會(huì)增加特別多。有一次,老師在上面講課,有幾個(gè)同學(xué)在下面小聲嘀咕,被老師聽(tīng)見(jiàn)了,老師出口成章;“你們這是群英薈萃,蘿卜開(kāi)會(huì)呢?”全班人哈哈大笑,給那幾個(gè)說(shuō)話的人慚愧臉紅得不得了。
沒(méi)錯(cuò),陳老師就是這么寬容,善解人意,又富有幽默感,才教出我們這么品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
陳老師像沙漠里的一泓清泉,帶給我們涼爽。
陳老師像黑夜里的啟明燈,照亮我們的人生之路。
陳老師如家長(zhǎng)般關(guān)愛(ài)我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí)給予我們安慰和鼓勵(lì)。
小學(xué)作文600字 篇7
來(lái)到這個(gè)美麗的人世間,我很慶幸結(jié)識(shí)了一個(gè)終身的好朋友。有了它的陪伴,我在成長(zhǎng)的路上便不再困惑,不再孤單。遇到困難的時(shí)候,它幫我指點(diǎn)迷津;無(wú)所事事的時(shí)候,它陪我聊天;憂愁煩惱的時(shí)候,它幫我調(diào)整心情——它,用一種特別的方式解讀著我的喜怒哀樂(lè),它的名字就叫書(shū)。
一年級(jí)時(shí),我喜歡讀一些童話和寓言。書(shū)為我打開(kāi)了神奇又美麗的`童趣世界:那里有可愛(ài)樂(lè)觀的灰姑娘,有善良的阿拉丁和那盞神燈;有從大灰狼嘴里成功脫險(xiǎn)的小紅帽,也有被王子救活的白雪公主;我同情那個(gè)大年夜仍在賣(mài)火柴的小女孩,我羨慕那只變成了白天鵝的丑小鴨;伊索的寓言,克雷洛夫的寓言,我國(guó)古今的寓言,讓我聆聽(tīng)了前人先輩的許多教誨,卻不覺(jué)得枯燥……這一切,讓我讀得津津有味。
那些童話和寓言給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。三年級(jí),日記體的楊紅櫻校園小說(shuō)讓我知道了生活是那么有趣,和同學(xué)們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯鞓?lè)!杜沼洝贰ⅰ赌猩沼洝纺巧鷦(dòng)的文字,表現(xiàn)出六年級(jí)學(xué)生之間的趣事,仿佛就生活在我們中間。
四年級(jí),我又愛(ài)看《格言》、《意林》﹙少年版﹚這一類的書(shū),它能告訴我許多人生的道理,讓我深刻地理解了“失敗是成功之母”這句話。每篇文章的彩頁(yè),就好像是每一篇神奇的藥方,教我配置精彩的人生。一篇篇小故事,開(kāi)啟著一扇扇智慧的大門(mén)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子,形象地描繪了每個(gè)人的失敗與成功。
從一年級(jí)讀的寓言童話,到四年級(jí)讀的哲理故事,回顧起來(lái)我的讀書(shū)生活變化真的很大。有句話說(shuō)得好:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷,使我覺(jué)得成長(zhǎng)了許多,進(jìn)步了許多。
漫漫旅途中,有書(shū)陪伴,真好!
小學(xué)作文600字 篇8
我是一棵樹(shù),一棵枝干粗壯的樹(shù),一棵會(huì)結(jié)果的樹(shù)。
春天是場(chǎng)宴會(huì),春姑娘用清涼的雨淋醒了我,提醒我不要忘記這一場(chǎng)宴會(huì)。我參加了這一場(chǎng)宴會(huì),我在這場(chǎng)宴會(huì)上生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉,春姑娘還無(wú)私地奉獻(xiàn)了她的雨水,使我們加速生長(zhǎng),你看,我對(duì)面的迎春花妹妹喝了雨水,開(kāi)心地張開(kāi)了花瓣,抖動(dòng)著她的枝條,多么婀娜多姿。再看看桃花姐姐,她喝了雨水,打開(kāi)了嫵媚嬌艷的花,“桃之夭夭,灼灼其華”,多么絢麗多彩。
每當(dāng)我們要感謝春姑娘時(shí),她卻已經(jīng)悄悄地走了,真是不圖回報(bào)。不過(guò),春姑娘雖然走了,但調(diào)皮的夏弟弟來(lái)了。他雖然沒(méi)有春姑娘那么好,但我們還是非常歡迎他到來(lái)。
夏弟弟帶了他家的特產(chǎn)———熱,一會(huì)兒熱得我抬不起頭,一會(huì)兒又和云弟弟玩得不可開(kāi)交,讓云弟弟老是尿褲子。一會(huì)兒又和風(fēng)哥哥鬧,讓我們枝折花落,有時(shí)候鬧得太瘋了,有些年輕的樹(shù)會(huì)被連根拔起。不過(guò),夏弟弟也帶給了我一個(gè)好處,每天都會(huì)有人來(lái)我的底下乘涼,讓我覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)槲乙蚕翊汗媚飵椭藙e人。
秋婆婆用她那只溫暖而又神奇的手摸了摸我的果子,讓我飽滿的果子成熟。雖然我的葉子掉光了,但這特別有意義。你看,有人來(lái)摘我的`果子了,摘吧、摘吧,希望我的果子可以讓你們感到快樂(lè)。
冬爺爺來(lái)了,他昨天下的一場(chǎng)皚皚白雪就是一個(gè)證據(jù),瞧!一年只出來(lái)一次的梅花姐姐也出門(mén)了。我在心里贊嘆到:不愧是歲寒三友之一,氣質(zhì)就是非凡,越是寒冷,她開(kāi)得越茂盛,我要是可以像她一樣就好了。
冬爺爺唱起了他的催眠曲,“呼呼,呼呼”我打了一個(gè)哈欠,閉上了眼睛,慢慢地等待著下一個(gè)春天的到來(lái)。
小學(xué)作文600字 篇9
我跳繩得了獎(jiǎng),全年級(jí)四等獎(jiǎng)喲!但是我不會(huì)跳活繩,很多人會(huì)跳,這成了我的遺憾。
oh no!今天早操的大課間活動(dòng)居然是……長(zhǎng)繩!哎,我這一生最怕兩樣?xùn)|西——1、寫(xiě)作業(yè),2、跳長(zhǎng)繩。今天居然,上帝為何要如此對(duì)待一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生,盡讓我挑戰(zhàn)我的極限!
我靜靜地排著隊(duì),看著若無(wú)其事,其實(shí)心里緊張得很呢!我忐忑不安的想:“為什么大課間非要跳繩呢?以前跑步不挺好嗎?既活動(dòng)了我們的筋骨,又增加了團(tuán)隊(duì)意志,不挺好嗎?”我排隊(duì)時(shí)雙手緊握,不注意看是不知道我很緊張的。
看著大家身輕如燕的跳過(guò),我真想大聲尖叫:“哇!你們好棒,我真佩服你們!”但我們班的“高手如云”,跳繩的方式五花八門(mén),個(gè)個(gè)招式都令人發(fā)笑:有的跳進(jìn)去,還跳的挺準(zhǔn),時(shí)間剛好,踩到了繩;有的跑進(jìn)去,結(jié)果還沒(méi)跳,從另一邊出來(lái)了,自己卻渾然不知,還在努力的憑空想象著跳;有的本來(lái)準(zhǔn)備跳的,結(jié)果又縮回去,一直反復(fù)……你瞧,我們班是不是“高手如云”呀?
到我了,我雙腳分開(kāi),雙手與地面垂直,用心聽(tīng)著繩落地時(shí)的`“啪啪”響聲,心里默默數(shù)著“3、2、1”我閉著眼睛,不顧一切,“橫沖直撞的”跑過(guò)去。咦,怎么沒(méi)感覺(jué),我睜開(kāi)眼睛,原來(lái)我跳進(jìn)去了!我這個(gè)從未跳過(guò)長(zhǎng)繩的門(mén)外漢居然成功了,我心里豁然開(kāi)朗,我往前跳,然后出去了!而且還是一個(gè)有“長(zhǎng)繩恐懼癥的人”!
大課間玩了,我回憶著課程表——體育!又可以跳長(zhǎng)繩咯!我們開(kāi)開(kāi)心心的成四列橫隊(duì)集合,老師怎么拿了8條繩子。
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