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快樂的小學作文

時間:2024-07-09 13:03:54 小學作文 我要投稿

快樂的小學作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的快樂的小學作文3篇,希望能夠幫助到大家。

快樂的小學作文

快樂的小學作文 篇1

  上課鈴聲一響,老師就走進教室,放下手中的東西,在黑板上畫了一個人頭。

  我們異口同聲的問道:“老師,今天玩什么?”老師回答說:“今天,我們玩畫鼻子的游戲,規(guī)則是:先用袋子套住頭,然后……”

  游戲開始了,老師拿出六張紙條抽簽。結果我抽到了標有序號“2”的紙條。我的心里頓時緊張起來,好像有只兔子在心里跳似的!耙惶枴苯Y束了游戲,就輪到了我。

  我慢慢的從座位上起來,摘下眼鏡走向老師。老師幫我套上了袋子,我眼前頓時一片漆黑。我用手摸索著向前走,終于來到了后面。我把右手搭到左肩上,左轉了三圈,右轉了三圈,就迷迷糊糊的向前走。突然,我撞到了一個東西,“哎喲!疼死我了!”我拿起袋子一看,原來我撞到的是墻呀!同學們頓時哄堂大笑。我心想:有什么可笑的'!我弄好袋子,向黑板走去。到了黑板前面,我拿起老師手中的粉筆,開始畫了起來。“這邊?不對。這邊?不對。算了,就畫這兒吧!”我自己小聲嘀咕著。我畫完一看,我竟畫了個“青春痘”。

  第二輪開始了。我鼓起勇氣,放下眼睛,走向老師。老師幫我套上袋子后我大步走向后面,同樣是轉了六圈,不過這次我沒撞墻。我用手摸索著走向老師,來到黑板前。我這兒摸摸,那兒摸摸,終于,我確定了一個地方,在那里畫了個圓圈。我畫完之后一看,哇!我畫進去了!我心里比吃了蜜還甜。

  這次游戲我非常開心,因為我把鼻子畫對了位置。真希望下一次活動課快點來臨。

快樂的小學作文 篇2

  歲末將至,大地也換上新衣裳,山頭先生穿上了雪白的大衣,楓葉小姐褪去了美麗的紅衣,動物們也三三兩兩進入他們冬眠的世界,這時的我才發(fā)現(xiàn),原來冬天已經悄悄地到來了。

  冬天的早晨,太陽從東方緩緩升起,像橘紅色的大氣球掛在空中,一點也不使人感到耀眼,柔和的太陽照在人身上讓人感到暖洋洋的,再進入臘月的大地,金黃色的山林一夕之間消瘦了,露出了一條條彎曲的筯骨,土地都裸露著,到處都光禿禿的,不禁令人感到蒼涼蕭瑟之感。

  我最喜歡的季節(jié)是冬季,冬季對我來說就像一幅淡墨畫,所有的事物都蒙上了一層冷色,但圣誕爺爺帶來了圣誕禮物和圣誕樂聲贈與孩子,因而歡樂的笑聲不斷在世界回蕩,使城市的冬景增添幾分熱鬧和生氣。

  一年之中有不同的季節(jié),每個季節(jié)都有不同的景色,也都充滿了樂趣與魅力。雖然冬天沒有百花齊放的美景,也沒有果實累累的.豐收,但唯有經過冬天寒冷的淬煉才可能有春的蓬勃和秋的豐碩。

快樂的小學作文 篇3

  小時候,我對看書沒有多少興趣。一本書,只有干巴巴的文字或少許的插圖,它既不像電視動畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象,也似乎沒有電腦網(wǎng)絡的豐富神奇。

  讓我逐漸喜歡上閱讀的是,我有一個“書迷”爸爸,他幾乎不看電視不上網(wǎng),一有時間就會拿起書來“啃”,仿佛書里有看不完有趣的東西。在我還不怎么識字的時候,爸爸就開始給我一本一本地講述書里的內容,《小學生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個個故事,好似一股股清泉流進了我的心田,爸爸那不怎么標準的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個,以至于后來竟成了對我平時表現(xiàn)的獎勵。

  上小學后,爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭,好奇于大人們?yōu)槭裁磳δ切┓狐S的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個月給我借兩本書,而經常是在我對一樣事物有了興趣后,就會立即給我找來相關的書本。除了借我們還會去買書,一開始是一本一本地買,后來就一套一套地買,很快地我有了屬于自己的書架,雖然隔三差五會給班級圖書角捐些書,但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。

  我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得,也會把彼此覺得好看的`書推薦給對方。記得有一次我向同學借了本《天藍色的彼岸》,正在閱讀宗教類書籍的爸爸馬上便拿去看了,還跟我講了他的讀書體會。有意思的是,爸爸還會給我一些讀書的約定,比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時才借給我看,而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時候,于是讓我有了一種想早點長大的沖動。

  不知不覺中,我也迷上了看書。我會常常被書中的情節(jié)吸引忘了吃飯睡覺,而被爸爸媽媽再三催促;更會在夜深人靜的時候,躲在被窩里挑燈竊讀。“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。” 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎?

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