小學作文【匯編15篇】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文1
那一天,我提著菜,步伐輕松地走在回家的路上。雖然我沒有買到我想要的小玩具,但是我能感覺到我長大了。
一天早晨,我和媽媽在家里做家務(wù),不知不覺就到了中午。由于冰箱里沒有吃的了,家務(wù)還沒做完,媽媽就給了我一些錢出去買菜。
我攥著錢走在路上,心里想著到了菜市場要買的東西:白菜、雞蛋,還有……就在這時,我被路邊商店里的一盒藍色的起泡膠吸引住了。我不由自主地停下了腳步,正要走向商店時,腦海中出現(xiàn)了一個聲音:“你的錢只有這么一點,只夠買菜呀!”緊接著,另一個聲音響起來:“現(xiàn)在就買,這不是有很多錢嗎?”“先買菜!”“先買起泡膠!”就這樣,兩個聲音一直在我的腦海中爭執(zhí)不休。正當我猶豫不決的時候,我想起了出門時媽媽的叮囑和信任的目光,于是我下定決心先去買菜,買完菜再用剩下的錢買起泡膠。想到這,我不再糾結(jié)了,奔跑著去到菜市場。
買完菜,錢也花完了,我心里有些沮喪。但是換個角度想想:我在面臨誘惑的時候做出了正確的.選擇,完成了媽媽交待的任務(wù),沒有辜負她的信任,應(yīng)該高興才對。
回到家,我把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚我說:“你長大了呀!學會選擇了!眿寢尩脑捰|動了我的心,那一刻,我真的是長大了。
小學作文2
今天,媽媽帶我去外婆家。我們上了車,我找了一個座位坐了下來。過了一站又一站,這時有一個頭發(fā)花白的老奶奶上車了,我看見這個老奶奶走得不穩(wěn),連忙站起來,走過去扶著這個老奶奶坐到我的座位上去。老奶奶一邊摸著我的頭一邊笑著說:“小朋友謝謝你,你真是個懂事的'好孩子!蔽也缓靡馑嫉恼f﹕“這是我應(yīng)該做的!焙孟袢嚾硕荚诳湮沂莻好孩子,我感到很高興。簡評:你的確是個懂事,有愛心的好孩子。為你驕傲!繼續(xù)努力!
小學作文3
1、看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受。繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛。
2、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
3、看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
4、這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
5、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的'表情達意之效果
6、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
7、如許娟秀的字跡,清晰嚴整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
8、你寫的校園一角真美。那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
9、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
10、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
小學作文4
踩著滿徑的綠草,裹著一路的花香,春帶著那活潑亂跳的小雨點們姍姍來遲,叩響了春季的門。
還沒等春姑娘下令,那些不聽話的.小雨點就調(diào)皮地跳下來了,它們似乎很想來到人間與小朋友們一起游戲。
小雨點們太調(diào)皮了,到處亂蹦亂跳。瞧,它跳到了小草上,向小草問好;它落到了大樹身上,向它告別;它蹦到了柳枝的嫩芽上,滋潤著它;它又跑到鮮花上,讓她更加美麗?粗抢p綿緋惻的雨絲,不禁讓我想起“隨風潛入夜,潤物細無聲”的優(yōu)美詩句。
悠悠的雨,微微的風,還有那輕輕的“滴答”聲,與那美麗的景色融為一體,是一幅多么自然、漂亮的圖畫呀!
雨越下越大,天地間織出了線簾,象花針,象細絲,密密地斜織著,彈奏著動聽的樂章。
我漫步在雨中,幾滴雨點打在我臉上。路旁,幾株花兒亭亭玉立,靜靜地吮吸著甘甜的雨水;枝頭,嫩葉青翠欲滴,晶瑩的水滴,從葉上輕輕地滑落下來。向前望去,隱隱約約有幾把大花傘象大蘑菇一樣在美麗的細雨中晃動。
雨漸漸地小了,風兒夾著小雨花溫順地撫摸著我的臉,如煙、如霧、如云,裊裊婷婷。瞧,那可愛的蜻蜓和美麗的雨娃娃一起撐起了一道七彩橋……
小學作文5
有一次,我們班的同學特別流行的籃球,幾乎我們班的同學都帶籃球了,不過我沒帶,有的女生也帶了,下課我們班的'同學都在打籃球。
今天是星期五,我們都怕老師布置作業(yè)多,所以我們都很乖、很聽話。
終于到下午第三節(jié)了,這屆是這一星期最后一節(jié)課了,語文老師走進教室給我們布置作業(yè),咚——不知道什么東西響了,我們轉(zhuǎn)身,一看,原來是宮鑫旺的籃球,我還有我們班的同學都笑了,笑的那么開心,這是我們班的同學最開心的一件事。
回到家,我們都把這件事寫得非常生動……
小學作文6
心愿,像一粒剛剛發(fā)芽的種子,種在心的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花朵。
我的心愿是擁有一塊屬于自己的土地,耕耘一片小菜園。
一次吃完早餐,我在外公的菜園里閑逛。菜園寧靜而祥和,茂盛鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴嚴實實,西紅柿打著呼嚕,挺著肚皮在陽光暴曬下無精打采地昏昏睡去;辣椒紅的像火,黃瓜綠的像要流淌下來。蠶豆或長或短,或扁或?qū)挘^頂戴著綠色的紳士帽,細長的身子隨風飄蕩。成群的小蜜蜂在菜葉間低聲哼著小曲兒。還有大小不一、堆積如山的土豆,埋藏在土壤里,等待著出土。
我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著一排出土不久的綠芽發(fā)愣,剛想開口向外公詢問此為何菜。可不見外公身影。
我在一棵高大的枇杷樹前找到了外公,他正挑著兩大袋化肥,給枇杷樹施肥。他把扁擔放下,兩手叉腰,深深呼了口氣。接著又挺直了腰板,向前探著腦袋,這瞅一眼,那瞅一眼。外公就像看兒女一般仔細觀察著枇杷樹。我驚喜地問外公:
“外公,這青里透黃的`枇杷能吃了吧?”
“我看看這低處的枇杷長熟了沒,如果長熟了,那高處的一定也熟了?峙馒B兒來吃,我就撒了層黑網(wǎng),鋪在樹上,你瞧——”他舉目高望,得意極了。我想,這哪只是枇杷,是外公心中的無價之寶。
頓時,我的心中涌上了一陣感動,有一個菜園多好哇!
如果我也有一個小菜園,那將是一個可以放飛夢想,可以在這撒歡的快樂天地。
菜園很安逸,安逸的同時又不失美麗。我愿有一個屬于自己的菜園,愿去傾聽大自然的美妙靜謐,也愿用自己的辛勤勞作換來一派生機,一片希望……
小學作文7
學生的任務(wù)少不了寫“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”,我就會皺起眉頭,發(fā)起愁來。
在這臨近畢業(yè)之際,“作業(yè)”就越發(fā)多起來,什么“作文”、“考試卷”、“復習作業(yè)”等等,真是蜂擁而至。以往回到家中,還可以多時間玩耍一陣;而如今,卻連口喘氣的時間都沒有。我真像籠子里的`小鳥,整天寫呀、練呀,手上都起了泡。為了這些作業(yè),我甚至得到十一二點才能睡覺!昂美郯!”我常常這樣嘆息,總想少做一些,但又提心吊膽,害怕萬一明天老師一檢查,那可糟糕了:不是挨罵就是在把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可不好受啊!想到這里,又只好無奈地拿起筆,繼續(xù)寫吧!唉~
我想,學生啊,學生,你何年、何月、何時才能減輕作業(yè)的承重負擔。∥艺雽θ澜绲娜藗兒耙宦暎骸皩W生少布置一些作業(yè)吧!”但是,只樣喊一定會引起公憤的,所以我們只好……“爸、媽,我做不完了!蔽抑荒苓@樣喊,但,無濟于事啊!人總歸是人,為何要弄成這樣?我苦苦乞求上帝能為我們學生減少一些作業(yè)。
學生時間是一生最美好的時光,但一提起“作業(yè)”這倆字,那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤,只有大量的習題篇章浮現(xiàn)于腦海。哦,我何時才能擺脫作業(yè)纏繞,再現(xiàn)一笑呢!我盼望著……對!會有那么一天的!
作業(yè)啊,作業(yè)……
小學作文8
今天媽媽帶我來到鐘樓民生六樓的滑冰場滑冰。剛一進去我有點害怕,媽媽對我說:“保持平衡慢慢來一定沒問題”。
最后在媽媽的指導下,再加上我會滑輪滑,很快我就自如的.在冰場上滑來滑去。玩得非常開心,最后我還能在冰上轉(zhuǎn)圈了。太好玩了!
小學作文9
古詩說道:“荷靜已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!边@充分說明了菊花有著頑強不屈的精神。秋天,那婀娜多姿的菊花從花壇中冒出來了,她旁邊那往日嬌艷的月季似乎一下子顯得黯然失色。帶著我對菊花十分的敬佩之情,我細細觀賞了五彩繽紛,鮮艷奪目,開花最多,千姿百態(tài)的菊花。 首先我看到的是菊花的顏色,菊花顏色各異。有紅的,也有白的,又或者是黃的……紅的是那樣的火紅,就如熊熊大火在燃燒一般;黃色的又是那樣的燦爛與奔放,好像黑暗中金色陽光一般照射;粉色的又是那樣的嬌艷,就像羞澀的少女一般.菊花千姿百態(tài),令人目不暇接,有的時候像一個害羞的小姑娘,有時又像一個大力士,有時又像一個淘氣的小男孩,只要你一走進房間,那滿鼻清香便會隨風撲鼻而來。
菊花的的種類繁多,有金絲菊,高山流水,芳溪流雨,還有斑中玉筍等等,數(shù)不勝數(shù)……在這眾多的品種當中,這蕓蕓眾生當中,我最喜歡的就是紅,黃,白三色相間的雪珠紅梅了。你瞧:它莖梗褐綠,細細的長長的。葉片肥大稠密,邊緣成波浪形,摸起來十分的舒服,很是柔美。只見它的花瓣一絲一絲的.,彎彎的向下垂落著,很像飄落的長綢帶,但又像山崖上掛著的涓涓細流一般,細細的;ò觏敹擞只匦宦N,彎成了一個個白白的小圓圈,真讓人可愛,小圓圈叮叮當當?shù)膾鞚M了枝頭,就像晶瑩透亮的小水珠掛在樹枝上,十分好看。那花朵中間的紅云舒展開來,就像開在雪中的紅梅,它嬌艷欲滴,嫵媚多姿,令人愛憐。
在剛下完雨以后,那一顆顆晶瑩剔透的露珠仿佛就是璀璨奪目的珍珠一般,躺在菊花的花瓣之上。最引人注目的是那些含苞欲放的花骨朵,他們就像一個個小小的蜂窩,里面蘊藏著生命的真諦,與滿滿的甜蜜。金黃色的菊花雖然掉下了一兩片葉子,但花瓣依然堅挺著,傲霜挺立,這又讓我不禁想起了宋代詩人蘇軾的詩句:菊殘猶有傲霜枝。
還有那8月菊,也是值得觀賞觀賞的。8月菊在農(nóng)歷8月開花,這也是她的名字的由來,8月菊的花瓣是粉紅色的,花蕊是黃色的,一片片綠色的葉子又襯托著一朵朵粉紅色的花,在陽光之下顯得格外嬌艷,讓人忍不住贊嘆不止:“多么美麗的花,這么千姿百態(tài),這么阿哪多姿,這么嬌翠欲滴呀!” 看著秋菊,我不禁想到了陳毅爺爺說過的一首詩,《秋菊》:秋菊能傲霜,風雪重重惡.本性能耐寒,風霜奈我何?這首詩贊美的是秋菊,實際上卻是贊美那些無私偉大的革命者.這種堅強不屈的精神,值得我們學習,我們也要在困難面前不低頭,不屈服,不放棄!
小學作文10
放學了,我急急忙忙地到公交站牌等公交車,等了好長時間,公交車終于來了。上車后,我好不容易才找一個座位,坐下。一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了,剛好站在我身邊。
我立刻站了起來,微笑著對老奶奶說:“奶奶,請坐我的座位吧!”奶奶說:“小朋友,你背著那么沉的書包,你自已坐吧!蔽艺f:奶奶,你坐吧,我站著沒事的!袄夏棠陶f:”這樣,我坐下幫你拿書包,你站在我的身旁!拔腋吲d地站在老奶奶的身旁,看著沉甸甸的'書包躺在老奶奶的懷里,我開心極了!
小學作文11
我是曙光小學二年2班的學生。我們的學校,又美麗又整潔。
我們的教學樓有五層,每間教室都很寬敞、明亮、整潔。教室的講臺下面擺著整齊的桌椅,教室前面是一塊大大的黑板,黑板下面還藏著小秘密———一拉開,就是一個大大的電視。教室后面的黑板上畫著形狀各異的`圖案還貼著我們自己畫的手抄報呢!
教學樓前面有幾棵高大的樹,它們是那么挺拔,就像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。炎熱的夏天,我們最喜歡躲在大樹的影子里上體育課了。
我們學校還有許多花壇,花壇里面種了迎春花、杜鵑花、夜來香等等。一年四季芳香四溢。
花壇前面是一個寬闊的操場。操場的一還矗立著高高的旗桿,旗桿上升著一面五星紅旗。操場四周環(huán)繞著橢圓形的跑道。每天下課和放學時,我都會和同學在操場追逐嬉戲。
我愛我們的學校,我要好好學習,天天向上。
小學作文12
正所謂“八月的桂花十里香”,那芬芳濃郁的花香,一聞難忘,它還有用處哩!
深秋的桂花可以摘來曬干,用來泡菜,做桂花糕。故鄉(xiāng)的桂花那氣味濃濃。古城的我們可不是用摘的方法,多麻煩,那時候在故鄉(xiāng)我們是用力氣搖的.。搖下來的桂花朵朵完整,沒有一朵是壞掉的。把這些桂花做過一道道程序的“處理”后,它將會成為可以吃的美味的糕點,也可以用來做桂花項鏈,可桂花會枯萎,怎么辦。放心吧,加工過的桂花是不會枯的,因為它已經(jīng)加入了一股防止腐爛的物質(zhì)呢!
秋天也是涼爽的季節(jié),游山玩水是本性,這不,周末里父母就帶上我去平水采摘水果了,真開心。
那是個果園,里面掛滿了許多水果。一進果園。水果寶寶們便向噘噘嘴巴,示意讓我去采摘它們。個個都非常飽滿可愛,每個品種我都愛不釋手。摸摸也好,碰碰也好。一路蹦蹦跳跳,來到了柿子園。那樹上的柿子。瞧。像一個個小燈籠似的掛在樹上。我毫不猶豫地走向一棵大柿子樹,據(jù)導游解說,它已經(jīng)有100年的歷史了,是一棵樹爺爺,非常古老。望下來,好像只有這上面的柿子最多了。這棵樹上的果子太高了,夠不著。幸好還是我機靈,找來了旁邊一個掛鉤,將柿子一個一個給鉤下來。嘿,不玩不知道,這一玩兒,還挺過癮,我也會鉤了,不過那棵樹爺爺還是鉤不著,看來我還得長高點兒。唉,真遺憾!
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié),它裝載了農(nóng)民伯伯的快樂和收獲幸福生活的過程。
小學作文13
嘿,你好!我先來介紹一下我這個人吧。
我有一個外號叫“野貓”。我從小就非常頑皮,經(jīng)常玩的忘了回家,每次都要媽媽找半天。有一次,我在隔壁大表姐家用麻將搭積木,傍晚媽媽找不到我,急壞了,出動爺爺奶奶一起找我,大伙喊著我的名字,我明明聽見了,卻偏偏不答應(yīng),過了很久才從房間里走出來。因為我肚子餓,想吃飯了。這就是我“野”字的來歷。我特別喜歡喝魚湯、吃魚肉,吃飯沒有與我就會故意鬧別扭不吃,還自稱是貓世投胎,“威脅”媽媽說要告她“虐待動物”,每次都把媽媽弄得哭笑不得。這是“貓”字的.來歷。
我還是個“假小子”,三天兩頭就吵架,是男生眼中的“野蠻女生”。我看到好朋友在念徐志摩的詩《再別康橋》:輕輕地我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地招手,,作別西天的彩云……念得那么婉,我都聽呆了。我一對比,才發(fā)現(xiàn)自己從來都坐不住,更不用說安安靜靜地念詩了,難怪別人要叫我“假小子”。
小學作文14
今天,和煦的陽光暖洋洋地照在大地上,照醒了小草,照醒了大樹,還照出了金燦燦的油菜花。
早上剛醒來,就聽到一陣電話鈴聲,原來是三姨打來的電話,她說,外婆家房前的油菜花開得可熱鬧了,想叫我和媽媽一起上去玩,順便和油菜花姐妹們照一些照片。于是,我們便匆匆忙忙地來到外婆家,然后和三姨家的小妹妹一起去油菜花地里照相。一來到油菜花地里就聞到一股濃濃的花香,一只只蜜蜂在油菜花叢中嗡嗡地飛來飛去。湛藍的天空,金黃的油菜地,眼前的景色真是美不勝收。
我牽著妹妹的手迫不及待地奔向油菜地,在油菜花叢中擺出了各種各樣的.媽媽不停地咔嚓咔嚓地按著照相機。媽媽和三姨都說我的姿勢最優(yōu)美了,還夸我笑得比油菜花還燦爛。至于我的那個淘氣的小妹妹卻在那兒自顧自地玩,一點都不配合,還不時地坐在油菜地里玩泥巴,弄得滿身是泥,像一個淘氣又可愛的泥娃娃。媽媽給小妹妹拍了許多夸張又搞笑的照片,惹得大家哄堂大笑。最后,我們玩得非常盡興地回到了家。
小學作文15
在這小學的六年時光里,我們沒有少犯錯誤,所以,檢討肯定也少不了了。事情是這樣的
一天的音樂課,我因為和后面的人說話,于是被老師讓我們班的班長記了下來,要求告訴李老師。
音樂課結(jié)束了,我們班長拿著黑名單去了一扇恐怖的屋子(老師辦公室),從那時起,我的.心中忐忑不安,總想著一些被罰的事。果然,第四節(jié)語文課,語文李老師找到了我們幾個黑名單上的人,問清楚事實后,讓我們一人寫一份檢討給老師,并且要求家長簽字。本來就做了虧心事,這次…唉!
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