快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2024-08-13 08:32:40 小學(xué)作文我要投稿

[熱門]快樂的小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱門]快樂的小學(xué)作文

快樂的小學(xué)作文篇1

　　“啦啦…”我們哼著歌兒，排著整齊的隊(duì)伍，帶著野炊的用具，往野炊的目的地出發(fā)，今天天公爺爺真作美，天氣格外晴朗，空氣格外新鮮。

　　一路上，路旁的花兒向我們招手，小草對(duì)我們微笑，樹葉向我們點(diǎn)頭，路旁的小溪?dú)g快的跳躍著。我們興高采烈的，不知不覺到了目的地。

　　我們選好地方，拿出報(bào)紙鋪在草地上，開始玩游戲，首先是反口令，每組派一名代表，我們組派了我做代表。在我們組不停的鼓勵(lì)下，我終于贏得了勝利。接下來(lái)的是24點(diǎn)，我們組派了陸建州，陸建州一上去比賽時(shí)，就開始緊張了，所以沒把平時(shí)大水平表現(xiàn)出來(lái)……游戲接著一個(gè)有一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)更精彩！

　　令我最快樂的當(dāng)然要數(shù)煮飯了。

　　我們齊心協(xié)力，分工合作，男孩子都撿柴、搬石頭砌灶爐，而我們女孩子就洗米、洗鍋和準(zhǔn)備菜。

　　首先我們點(diǎn)火，我小心翼翼把火點(diǎn)著了，一真可惡的風(fēng)吹來(lái)了、把我們好不容易點(diǎn)著的火又吹滅了。劉慶源點(diǎn)得大汗淋淋，用手一摸臉，一個(gè)大花貓出來(lái)了，逗得我們哈哈大笑。劉慶源有點(diǎn)害羞，繼續(xù)認(rèn)真的點(diǎn)火，俗話說(shuō)：“人要實(shí)心火要空心。”我想我們大概是我們不知道這個(gè)道理，往灶里放得柴太多了。喔，終于點(diǎn)著了，我們組的同學(xué)高興得跳了起來(lái)！

　　開始煮飯了，我們洗好米后，就把它放在灶爐的上面，開始煮了起來(lái)�！皬娘埨飩鱽�(lái)了吱吱”的`響聲，過了20分鐘左右，我們慢慢拿出柴，因?yàn)轱埧熘蠛昧恕?/p>

　　下一個(gè)是炒雞腿了。我燒紅了鍋，放油下去了，那油像一個(gè)個(gè)頑皮的小朋友跳來(lái)跳去，有的開心得一蹦三尺高；有的偷偷地睡覺；有的歡快的唱著歌兒。真好玩！用鏟子翻來(lái)覆去的炒，放水，蓋好蓋，只聽鍋里發(fā)出“嗤嗤”的響聲。我閉上眼睛，聞到鍋里飄來(lái)的香味，揭鍋蓋，一陣雞的香味隨著那陣陣白煙撲入我的鼻腔，直入我的心扉“啊真香！”我們歡呼著，我把第一道菜——“精神奕奕”端上報(bào)紙上，接著我們接著我們也煮許多菜，比如：菜心、豬肉、芹菜等，好吃極了！我們津津有味的品嘗著自己做的飯菜，高興極了！

　　皇天不負(fù)有心人，我們小組中予以就對(duì)的優(yōu)勢(shì)擊敗了其他的小組，取得了最后的成績(jī)。

　　這次活動(dòng)讓我們真正明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　同學(xué)、朋友之間，鬧矛盾了，閱讀是愈合傷口的最好的藥；身處嘈雜之地，心煩躁了，閱讀是使人平靜的最有效的偏方；學(xué)習(xí)、寫作，也是一樣，閱讀是提高自我最有用的老師。閱讀伴隨我成長(zhǎng)。

　　仔細(xì)品味一本書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真的很美妙，那種感覺，比和小伙伴們一起嬉戲，來(lái)的省力，卻又有不甘示弱于那種感覺的快樂，我就是至今都忘不了，那本《夏洛的網(wǎng)》，看了一次又一次的我，雖不能講出其中快樂的緣由，也無(wú)法言喻那種快樂，也許歸根到底，那就是閱讀的快樂吧！

　　每每看一本很有意義，或記載作者親身經(jīng)歷痛苦磨難的一本書時(shí)，我就有一種身臨其境的感覺，仿佛成了他們最摯愛、最信任的朋友，替他們把痛苦分擔(dān)，替他們把快樂分享。就像癡迷于電視劇的那些人一樣，被里面的情節(jié)所感動(dòng)。而我，是被書中那些偉大的悲劇、感人至深的事件，所觸碰了，觸碰到了心中最脆弱的地方，心靈才下起了傾盆大雨，淋濕了眼眶。

　　有時(shí)，遇到那些家長(zhǎng)、老師和同學(xué)都解決不了的問題時(shí)，我只想哭，只想找書籍來(lái)傾訴。因?yàn)�，只有它不�?huì)嘲笑我，不會(huì)責(zé)罵我。要是翻開稍有哲理的書，它們就如萬(wàn)事通博士，告訴我解決問題的方法。結(jié)果真的會(huì)迎刃而解，似雨過天晴般爽朗與輕松。

　　那些愛閱讀的人們，就會(huì)知道，閱讀帶給了他們多少的好處，最多的就是戰(zhàn)勝別人的喜悅吧！

　　我記得，我們的`老師曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話，我真的非常有感觸，到現(xiàn)在還記憶猶新，感覺他說(shuō)的就是真理：有的同學(xué)不愛閱讀，有的同學(xué)堅(jiān)持閱讀，不愛閱讀的同學(xué)寫作時(shí)無(wú)話可說(shuō)，愛閱讀，并且堅(jiān)持閱讀的同學(xué)寫作時(shí)思如泉涌！“思如泉涌”意味著什么？還不是超越別人更高的作文分?jǐn)?shù)與語(yǔ)文成績(jī)嗎？不愛閱讀的孩子，怎能體會(huì)到愛閱讀的同學(xué)，收獲知識(shí)，采摘碩果的快樂呢？

　　閱讀，那就是我的快樂吧！它就是我的精神食糧，給我補(bǔ)給物質(zhì)上失掉的營(yíng)養(yǎng)，這么多年下來(lái)的成長(zhǎng)，書就不知伴隨我走過了多少個(gè)春夏秋冬。

　　平時(shí)，我很少看書，但這不意味著我不看書了。一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“每逢寒暑假，你都給我買那么多的書，不是我不愛看，只是這太浪費(fèi)錢了，您就別……別給我買了吧！”我哽咽著，吞吞吐吐地說(shuō)。哪里知道媽媽這樣回答：“這哪是浪費(fèi)錢呢？我只是想你從這些書中體會(huì)做人的道理，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做好一個(gè)中國(guó)人，長(zhǎng)大了，好在社會(huì)上立足呀！”我很感動(dòng)，我再也不敢去說(shuō)拒絕看書的話了。媽媽是為我好，我怎么能把她的這份愛，推向千里之外呢？

　　在這以后，看起書，閱讀起來(lái)，總會(huì)非常有勁，有激情，因?yàn)闀锶鴭寢寣?duì)我的愛。然后閱讀的快樂會(huì)加深一倍，甚至一百倍。

　　我喜歡在周末看書，周末的時(shí)間相對(duì)充足一些。那個(gè)星期天，安然自得置于書桌旁看書的我，突然有想上廁所的沖動(dòng)，就習(xí)慣性拿著《老人與�！窙_進(jìn)了廁所。鎖上門以后，津津有味地看起來(lái)。時(shí)間不知不覺過去，也不知道過了多久，只聽見外面有如鼠般“作作索索”。是誰(shuí)？莫非是是老爸？可能真的是吧！我不安地想：萬(wàn)一他看到我上廁所都不安穩(wěn)，說(shuō)不定會(huì)罵我什么呢。于是，我靈敏機(jī)智把書藏在了洗衣機(jī)里，然后若無(wú)其事地去開門，只見爸爸站在門外，一臉懷疑地看著我。

　　“你搞什么名堂，上廁所那么長(zhǎng)時(shí)間？”爸爸問。我鎮(zhèn)定地回答道：“沒什么，真的沒什么�！彼路鸶杏X不對(duì)勁，還是東張西望，終于，視線穿過了那個(gè)不起眼的——洗衣機(jī)，他在里面找到了我的“犯罪證據(jù)”——那本《老人與�！�。我低頭，像犯了重大的過錯(cuò)似的，也不知道怎么去解釋。

　　在以后的日子里，不止這一起“廁所看書犯罪案件”出現(xiàn)，還有像：半夜小電燈照明看書、周末作業(yè)先靠邊看書、上課不聽講看書、晚飯不吃看書等等，數(shù)不勝數(shù)。

　　對(duì)，是閱讀充實(shí)了我的學(xué)習(xí)與生活，讓我不會(huì)空虛，不會(huì)寂寞。在受傷、煩躁后的第一時(shí)間，得到醫(yī)治，它們還裝載了媽媽對(duì)我的愛與更高的期望。閱讀是那樣快樂！

快樂的小學(xué)作文篇3

　　我的家是傳統(tǒng)的三口之家，有的卻不是司空見慣的貓鼠、諜戰(zhàn)，也不是單純惡搞的無(wú)厘頭，更非全是脈脈含情催人淚下的瓊瑤家庭。因?yàn)槿齻€(gè)不同性格的人被上帝安排在一起，才能碰撞出不一樣的火花吧！

　　三人世界之“可愛”

　　我們仨，最可愛的非我媽莫屬。不知道各位是否摯愛韓劇，看時(shí)你們的心情如何？可能與我一樣認(rèn)為這是夢(mèng)境生活，可我媽就不一樣了。

　　那天，我與老爸剛進(jìn)家門，便聽見媽媽在哭，哭得還挺傷心，仔細(xì)一猜她準(zhǔn)在看那沒完沒了的韓劇，還真沒猜錯(cuò)，但也沒什么生離死別、陰陽(yáng)永隔……不就一小男孩和他媽媽在拖地呀？正納悶，就聽到媽媽抽泣的聲音：“人家孩子六歲就會(huì)幫媽媽干活了…… 你都十二歲了什么也不會(huì)…… 太感———?jiǎng)尤肆��！啊卑�！”六歲孩子會(huì)拖地就感動(dòng)成這樣，真是韓劇使人降低認(rèn)知性��！現(xiàn)在想起老媽正在電腦旁稀里嘩啦地感動(dòng)，那樣子真讓人忍俊不禁。

　　有一位可愛的有意思的媽媽，給生活加點(diǎn)料！

　　三人世界之“好強(qiáng)”

　　不知“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”是否是褒義詞，但我爸的確是這樣一個(gè)人。上次他們單位要選一個(gè)大約類似“年度優(yōu)秀管理者”之類的活動(dòng)。爸爸業(yè)績(jī)不差，但有幾個(gè)同事工作也挺不錯(cuò)，爸爸便更加努力，辛苦了好幾個(gè)月，但最后年終仍沒選上�；丶液笥魫灹撕靡魂囎樱乙猜牭搅税职肿炖锍龅腵悲歌。但家里，爸爸的“好強(qiáng)”便有些進(jìn)化為貶義詞了。例如：牌打錯(cuò)了又收回來(lái)，明明不會(huì)縫紉又偏偏要試，媽媽替她把地擦了，他又說(shuō)媽媽把他的功勞搶了……唉！生活中有一個(gè)活生生地例子告訴你：要強(qiáng)要把握尺度。何樂而不為呢？

　　三人世界之“樂天”

　　除非考試失利，一般我的心情是極佳的，經(jīng)常要惡搞另外兩名成員的錯(cuò)事。當(dāng)然搞笑并不與樂天劃等號(hào)，樂觀才是樂天的“核心”。由于樂觀的心態(tài)從小到大我很少哭，摔倒了不哭，被別人欺負(fù)了也不哭，什么學(xué)游泳、騎自行車、跳繩吃苦時(shí)我不哭都不值得一提，不僅不哭，我好像不曾說(shuō)過放棄，說(shuō)過絕望。永不言敗在樂天派里生根發(fā)芽，樂天嘛，不就是快樂的期盼明天會(huì)更好嘛！

　　可愛、要強(qiáng)、樂天糅雜在一起組成了三口之家，迸濺出了快樂，化成了五彩的泡泡承載著我們翱翔于未來(lái)！

快樂的小學(xué)作文篇4

　　我上小學(xué)后，發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。

　　開學(xué)不久，一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開水，差點(diǎn)把水杯都扔了！

　　那天，一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室，正好被電風(fēng)扇打了下來(lái)，還在掙扎呢！不過，有點(diǎn)殘忍！

　　有一天，一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來(lái)，大家都哈哈笑了起來(lái)，沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來(lái)，帶回家給爸爸媽媽看！還有一次，另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來(lái)，沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看！為什么我還一顆牙都沒掉呢？

　　天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，沈老師終于讓我們到操場(chǎng)上去玩了，我們玩了老狼抓小羊的游戲，大家開心極了！

　　開學(xué)第三周，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好，所以當(dāng)上了小班長(zhǎng)，兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌，還要提醒一些小朋友的表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些，還要為大家做更多的'事！

　　上周五，我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分！這100分可是我付出很多努力才得來(lái)的，做題時(shí)我用了25分鐘的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地做，做完一遍題目后，我還檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了四道錯(cuò)題，然后及時(shí)改正了！我交給老師看，鄭老師說(shuō)我有100分，獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張獎(jiǎng)券！我太高興了！

　　最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了，我和同桌竟然是同年同月同日生！

　　今天，沈老師派我送飯盒到食堂，我覺得很光榮。

【快樂的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

快樂的小學(xué)作文（精選）10-13

快樂的小學(xué)作文[精選]09-01

（經(jīng)典）快樂的小學(xué)作文09-11

【經(jīng)典】快樂的小學(xué)作文08-26

[精選]快樂的小學(xué)作文09-05