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難忘的小學作文【匯編15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的小學作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學作文1
同學們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項。我捏了一下自己的`臉，哦，好痛！那說明這不是夢，是現(xiàn)實啊！我無可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時，我的心情郁悶到了極點，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點也不剩，看來這個小長假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時寒暑假老師都沒布置過這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個問題。許子涵肯定地說：“當然是真的！老師何時騙過人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當我們把七條作業(yè)都抄完時，老師笑著問：“同學們，這些作業(yè)小長假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂！”隨后她拿著鼠標，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學習之余，加點兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松�。∵@個愚人節(jié)，太令人難忘了！
難忘的小學作文2
今年的新年跟往年比我覺得更加好玩，因為比以往的天氣都要暖和，陽光照射著大地，很多人家都是三五成群的走在大街上，有說有笑，不管是大人還是小孩子都穿得格外喜慶!特別是晚上街道被五顏六色的.彩燈照得炫麗多彩，鞭炮聲，歡笑聲讓人覺得一切都是那么喜慶!
最開心的還要屬全家人的卡拉OK大賽，我們?nèi)依闲《紖⒓恿耍酝昴暌癸埼覀內(nèi)叶紒淼皆缫杨A(yù)定好的包廂，那里已經(jīng)準備好了水果，飲料，糖果，年糕，啤酒。首先大家都依次點好自己最拿手的歌，我也不例外，因為我平時就很喜歡唱歌。第一首是我媽媽唱的“好日子”，媽媽那嘹亮的歌聲得到了全場的掌聲，第二首，第三首。終于輪到我了，我唱了一首范曉萱的“稍息，立正，站好”邊唱邊跳，表情豐富，節(jié)奏鮮明，讓氣氛達到了高潮，全家都站起來為我熱情鼓掌，我開心極了，這讓我更增加了信心，接下來唱得更精彩!最后我被評為本年度“最佳人氣”，“最佳臺風”，“最佳潛力”等幾個“大獎”，因此得了很多紅包!
我喜歡這個新年，不僅有很多好吃的，好玩的，有很多壓歲錢，最重要的是能和親人們歡聚一堂，真的好難忘啊!
難忘的小學作文3
暑假生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的`心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎(chǔ)，你也會品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！
秘密花園式的數(shù)學
學數(shù)學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關(guān)，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜。
難忘的小學作文4
下課了，同學們在教室里七嘴八舌地聊起了過生日的事。欣欣說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕，可甜啦！”東東也跟著說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”就這樣，同學們你一言，我一語，很開心地聊著，而這些話，被一直站在一旁一聲不吭的小明聽到了，他心里不由得有點兒難過。
他默默地回到座位上，自言自語道：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，看來這個生日又要一個人孤獨地過了！”
好巧不巧，被正在觀賞風景的東東聽到了。
東東回到座位上，對同桌欣欣說：“小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以在周六，到他家舉行一個生日派對！”
放學后，東東召集同學們一起為小明準備生日，有的訂蛋糕，有的買彩帶，有的'買禮物，忙得不亦樂乎！
到了周六，同學們帶著蛋糕、禮物來到小明家門前，東東輕輕地敲了敲門。然后指揮大家躲起來。就在小明開門的那一刻，兩個同學對著門發(fā)射了美麗的彩帶煙花。欣欣和東東齊聲說：“生日快樂！小明！”
“謝謝你們！”
“快來吹蠟燭！”
“來啦！”
說完，東東關(guān)了燈。小明閉上眼睛，許愿道：希望爸爸媽媽快點回來！
“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你……�！�
“這是我過得最開心，最難忘的生日啦！”
小明和同學們度過了一個幸福、快樂的生日！
難忘的小學作文5
燈光照向大地，五彩繽紛的燈光輕輕勾出了我那難忘的回憶。
在一個黑暗的夜晚，夜空中看不到頑皮的點點繁星，也看不見那圓圓的月亮，點亮大地的只有那稀少的燈光。我走在路上，那黃色的燈光好似溫柔的雙手，靜靜地撫摸我的臉龐。走著走著，我聽見了幾聲啜泣，原來是兩只小狗無助地躺在紙盒子里。夜，是多么的寂靜，一直寂靜到可怕。我心驚膽戰(zhàn)地走著，我的影子在燈光的映照下，如同一片孤獨的落葉。我?guī)е莾芍粺o助的小狗，心中充滿了幸福。
在那個無比寂靜的`夜晚，我走向路的盡頭。陪伴我的只有那柔和的燈光與兩只可愛又無助的小狗。我走著，走著，在那柔和的燈光陪伴下。它們不停地守護我，就算那寂靜又深沉的黑夜好似無數(shù)雙要把我吞噬的巨手，它也依然紋絲不動。有燈光的陪伴，我忘記了那深似巨口的黑夜。
燈光，它照耀著我前方的道路，把那寂靜的黑夜趕走，留下一絲光明；把那讓人心驚肉跳的狗吠聲趕走，留下一點安寧；把那呼嘯的寒風驅(qū)走，留下那股溫暖……
在我與小狗相識的濃濃黑夜，那美麗的燈光目送我們到家，給我留下了一個美好難忘的回憶。那夜晚的燈光深深地印在我的腦海里。
難忘的小學作文6
我有一次嘗試，是一次關(guān)于金魚的嘗試。
我家有一個大魚缸，還有一個小魚缸。大魚缸的水質(zhì)條件很好，而小魚缸的水質(zhì)條件卻很差，導致魚兒相繼死去。我于是將小魚缸里存活下來的兩條小魚放進了大魚缸，想讓它們生活得更開心、更健康。但是，令我沒想到的是，大魚缸里的大魚們似乎并沒有領(lǐng)會到我的良苦用心，覺得小魚侵擾了它們的家園，接二連三地向小魚們發(fā)起了進攻。一條小魚在大魚們的圍剿下很快放棄了抵抗，犧牲了……而另一條小黃魚卻靈活地在大魚們中間穿梭著，利用水草不斷地躲避大魚們的進攻，雖然它還是不可避免地被大魚們啄咬出一個個傷痕，但是它求生的欲望極其強烈，沒有放棄任何一次次逃生的機會。
但是，災(zāi)難最終還是降臨了：小魚的速度越來越慢，使得大魚更加輕易地傷害它，小魚還在跑著，跑著……
最后，它連逃跑的力氣都沒有了，在魚缸里一沉一浮。大魚們殘忍地將它的眼珠咬了下來。但是小魚還在掙扎著試圖逃離出來。雖然，它經(jīng)受了這么長時間的折磨，依然沒有熄滅它的`心中之火，它一定在想：我一定要堅持住，逃出這里。
我將這條小魚撈了出來，小魚全身放松，用最后的一點力氣劇烈一動——在這一動中，我看見了它的那顆頑強的心!它用那頑強的心抵住了大魚的束縛和進攻，創(chuàng)造出生命的奇跡，雖然它終于死去。
通過這次經(jīng)歷，我懂得了生命是脆弱的，也是堅強的。只要你能夠?qū)ψ约旱纳錆M信心，就會讓生命創(chuàng)造奇跡!
難忘的小學作文7
20xx年5月21日，正是我7歲的生日。
那天早上，我和媽媽急火火地通過電話來通知親朋好友：“晚上來我家吃蛋糕！”。天還沒斷黑，我就不停地看表，6：30，6：40，6：50……心里默念著，盼著他們早點到來�！�7點了，怎么他們還沒來？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。“嘿，他們來了”。我興奮地蹦了起來。媽媽一不留神的'功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點上，我好奇地問：“為什么每次蠟燭的數(shù)量都不同？”“呃——你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根。”“哦——”我們“呼叱”一下把這七兄弟給吹滅了，這時大家全都拿起了刀刀叉叉，個個殺氣十足，“我宣布：現(xiàn)在開始‘攻’蛋糕！”大家有的削奶油，有的斬果片。這時，整個屋子都沸騰起來，真的猶如一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。
那天晚上，讓我印象最深的就是在我專心致志“行軍打仗”的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)有人想從我身后偷襲，于是，我來了個“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿臉奶油，整得就像個小白臉，在場的所有人都笑了，包括我。
難忘的小學作文8
教過我的老師有很多，但最讓我難忘的老師是教我四年級數(shù)學的鄧老師。
有一次，我在寫數(shù)學作業(yè)時，前面的題目還很簡單，做到最后一題的時候，突然不會做了。我用了好幾種方法，都沒有算出來，我正在絞盡腦汁想辦法，覺得眼前有一片霧水。這時，鄧老師鼓勵我說：“加油，你一定能做出這道題的�！蔽衣犃艘院螅X得眼前有了一絲希望，最后又用了十來種方法，終于算出來了，就像撥開云霧見到了青天。
再有一次，我和同學為了一點小事打起了架，被打的那個同學告訴了鄧老師，鄧老師把我叫進了辦公室，鄧老師語重心長地對我說：“同學之間要互幫互助，團結(jié)友愛，不能打人，打人是不對的，以后不要打人了，快去跟同學道歉�！本妥屛一亟淌伊恕Ｎ艺业侥俏煌瑢W對說了聲對不起，他原諒我了。
還有一次，我們一次數(shù)學考試，試卷發(fā)下來后，我只考了74分，我非常的`傷心，難過，鄧老師看見后對我說：“失敗乃成功之母，一次考不好不要緊。你雖然這次沒考好，但你下次要更細心，不要馬虎，努力考個好成績。還要你以后要認真復習，上課認真聽，計算要細心，要看懂題目，寫完試卷后要檢查�！蔽衣犃艘院螅辉賯碾y過。在下次考試中，我考了92分，我很開心。
鄧老師對我的關(guān)心與關(guān)愛，讓我永遠難忘。
難忘的小學作文9
從一年級到現(xiàn)在，我們班先后調(diào)換過十幾位老師，使我最難忘的老師，那自然要數(shù)五年級時的那位數(shù)學老師。
現(xiàn)在上課時，我都不會那么緊張害怕了，尤其是數(shù)學課。記得以前，我的膽子比老鼠還要小，上課時連聲都不敢出，就算有，也非常小。可現(xiàn)在，我居然能和同學們交流自己的解題方法，還能大膽地向老師說出自己的解題思路，堅持自己的答案，認為自己做的才對。這都要歸功于我們的陳老師。
在課堂上，我不理解的不敢說。是老師的鼓勵，使我敢于提出自己的不解之處；是老師的慈祥，讓我敢于堅持自己的見解，認為自己是對的，除非看見自己的錯誤，否則，一定堅持到底!
記得有一次，老師在講評判斷題，有一題老師和其他同學都認為是對的，只有我一人說是錯的。這道判斷題是這樣的：邊長是6米的'體積和表面積相等。老師和其他同學認為這里的相等是說得數(shù)相等，與單位無關(guān)，如果說是單位應(yīng)該是相同�？晌疫�是認為體積和表面積是不能對比的。下課后，我還是不解，去找老師。第二節(jié)上課后，老師向大家說這道題是錯的。因為她和幾位老師討論后，認為體積和表面積是不能對比的。
現(xiàn)在，幾乎每道與老師不同的，我都會去弄明白。現(xiàn)在，我的成績不斷提高，這難道不是我們陳老師的功勞嗎？我永遠也忘不了您――我敬愛的陳老師！
難忘的小學作文10
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》，覺得非常感人，非常溫馨。文中的紙月與她外婆的故事，讓我想起了奶奶對我的疼愛。
我的奶奶很疼我，不管什么事情她都依著我。
去年暑假里的一個下午，我在家里看電視看膩了，就吵著要奶奶陪我去工廠里找爸爸媽媽。奶奶想了一下，答應(yīng)了。
奶奶不會騎車，從我家門前的小路去爸爸媽媽的工廠里特別近，我們決定從小路步行去。小路上長滿了高高的草。你們別看那些草葉很柔軟，其實它們很鋒利的，刮在腿上可疼了，我的腿上都刮出血痕。我賴在那里不肯走，大聲嚷道：“疼死了！疼死了！”奶奶一聲不吭就把我背了起來。
我伏在奶奶汗津津的背上，奶奶用勁把我往上托了托繼續(xù)往前走。田野一片綠油油的，如一塊綠色的毯子，旁邊有條小河，河水嘩嘩地流著。金燦燦的太陽如輪子轟隆隆地滾到我們頭上，曬得我非常熱。而奶奶呢，她滿頭大汗，衣服也濕透了。走了一段路就停下來用袖子擦擦頭上的`汗水。我輕輕地問奶奶：“奶奶，你累不累呀？要不你把我放下來吧，讓你休息休息啊！”“不用了，你不用擔心我�！蹦棠绦χf。終于到工廠了，我給奶奶倒了杯水，讓她休息一下。
“奶奶！謝謝您，您辛苦了！”在早晨是您給我做的早飯，在雨天是您給我送的雨傘，在晚上是您給我蓋的棉被……您為我付出的心血是那么多！
難忘的小學作文11
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話使我永生永世難忘。因為只要一聽見這句話，我就不會在困難面前低頭，而是面對困難挺身而出，勇往直前。
記得這句話是由七劍傳人中的紫云劍主莎麗所用。莎麗右手殘疾，不能舞劍，于是，她便下定決心去尋找武林中所說的《左手劍秘籍》。她歷盡千辛萬苦，闖過重重難關(guān)，但得來的只是“世上無難事，只怕有心人�！边@句話。正當莎麗灰心氣餒時，她又明白了這句話的深刻道理：世上沒有什么困難的事，只有細心刻苦的人。
這句話使我難忘，不但是因為我酷愛七俠，把七俠當作是無價之寶，更重要的一點是我在學習上有著和莎麗一樣的“殘疾”。
有一次，我在做奧數(shù)題，遇到了一個很難的`題目，我絞盡腦汁也想不出答案。正當我正要灰心喪氣時，莎麗的話響在我耳邊：“對，‘世上無難事，只怕有心人’呀！”我聽了，趕快又琢磨了起來。
還有一次，我在做一個小實驗——“神奇的色水”。但始終沒能成功，而且還弄了一手的彩色水。我又要灰心喪氣時，莎麗的話又響在我耳邊：“對，‘世上無難事，只怕有心人’呀！”我聽了，趕快又研究起來了。
“世上無難事，只怕有心人�！边@句話我永遠也忘不了，它給了我自信心，給了我成功的希望；它使我面對挫折和失敗都要不斷努力；不能灰心。我永遠也忘不了這句話！
難忘的小學作文12
每當我看到街道兩旁生長茂盛的植物，我總會想起那位令我難忘的背影。
那天可真熱呀！太陽像個火球，火辣辣地烤著大地。白云都躲得無影無蹤�？諝庵幸唤z風也感覺不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天，但是我們到那兒沒玩多長時間就被炙熱的太陽烤得無精打采，只想在長椅上休息。雖然有樹蔭，但我們還是熱得不停地喝水。這時，我看到不遠處一名園丁叔叔正頂著烈日為公園里的樹木剪枝。他手握笨重的大剪刀，認認真真地修剪著每一根枝條，把這些大樹修剪得整齊漂亮。之后，他顧不上片刻的休息，就忙著將剪下的枝葉清理干凈，汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹木剪枝不僅能使樹木長得更漂亮，還能使樹木長得更茂盛，這樣我們才能有這么濃密的.樹蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環(huán)境而辛勤地工作著，這一幕讓我非常感動。
每當我漫步地綠樹成蔭的公園里，我總會不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔，他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。
難忘的小學作文13
星期天下午，我們在小桔燈玩游戲，游戲叫“五毛一塊”，這個游戲簡單有趣，許多同學一開始聽到要玩這個游戲，都激動不已，期待著這個游戲。
“游戲開始！”隨著老師的口令聲，我們“嗖”的一聲從座位上飛到了講臺前。首先我們先圍成了一個圈，然后開始原地轉(zhuǎn)圈。大家都處于警惕狀態(tài)，抿著嘴，小心的走動。忽然，老師以迅雷不及掩耳之勢，大喊一聲：“3塊5。”頓時，我們男生緊緊地抱在了一起，正好3塊5，可是女生的魔爪也伸了過來，拉住顧峰暢，將他拖了過去。我們男生趕緊拉住他。有的男生鼓起腮幫，皺著眉頭，大喊一聲：“你們女生好不要臉……”；有的男生張開嘴巴，情不自禁地唱起：“拔蘿卜，拔蘿卜……”；也有的男生大叫：“加油！弟兄們，不能犧牲掉顧峰暢�！弊詈螅谖覀兊牟恍笀猿窒�，男生最終勝利。
最后一局的戰(zhàn)況也十分激烈，陳佳州的`鞋子都在戰(zhàn)亂中被女生脫掉了，他獨腳站立的樣子讓全班爆笑，一個個都笑紅了臉，似乎忘記了比賽。
這么有趣又搞笑的游戲，你還在等什么，快來加入我們吧！
難忘的小學作文14
金秋九月，涼爽的秋風帶走了酷暑，吹動著同學們的發(fā)絲，仿佛在偷聽著我們的細語閑談，對我們的生日閑談頗有雅興。此時笑笑說：“我上個星期剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕”說話間眉宇自帶神氣。班長說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的，一家其樂融融的樣子真好。”……
可此時的李小明坐在座位上沉默不語，眼睛泛著淚花。他在想：我也快過生日，但爸爸媽媽卻在外打工。李曉明臉上寫滿了悲傷和失落，看起來真讓人心疼。
細心的'班長發(fā)現(xiàn)了這一幕，靈光一閃對同桌笑笑說，李曉明的爸爸媽媽都在外地工作，我們可以這樣做……
到了李曉明生日的早上，李曉明悶悶不樂的走進了教室，兩眼無光。當他無精打采打開教室門的一瞬間，我們大喊：“李曉明生日快樂！”同學們喊聲把李曉明嚇得跳了起來，同學們看李曉明不知所措的樣子捧腹大笑起來。這時，班長拿著個大蛋糕走了進來，對李曉明說：“小明，祝你生日快樂！這個蛋糕是大家攢零花錢買的，希望你喜歡�！蹦阈∶鞲吲d的流下了眼淚。
李小明哽咽著吃著蛋糕，不時還擦著不知不覺留下的眼淚，說這是他過得最開心的生日。
難忘的小學作文15
掌聲就像一位仙子在我們的四周游蕩；掌聲就像一位頑皮的小孩子在無人的角落飄蕩；掌聲是一種美妙的東西，當你受到他人的表揚時，就會發(fā)出熱烈的掌聲。
記得有天上美術(shù)課，老師說今天看誰畫得又快又好？同學們異口同聲的問：“那我們今天畫什么呢？”老師說：“我們今天就來畫一畫兇猛的大老虎。”
同學們馬上就準備開了。我先拿起鉛筆畫出老虎的身子輪廓，然后再用水彩筆把老虎的眼睛、胡子、鼻子和嘴一一的填上顏色，一只老虎就在紙上出現(xiàn)了�？墒俏易罂纯从铱纯矗@只老虎好像缺少了一樣東西。是什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)我畫的這只老虎頭上沒有“王”字。我真是太粗心了！我馬上拿出黑色的水彩筆在老虎的腦袋上畫下了一個端端正正的“王”字。這樣一只兇猛的林中之王就畫好了。
我把畫好的畫交給老師，看到同學都還在埋頭認真的畫著。不一會兒，老師的桌上就堆滿了同學畫好的畫。老師認真的看著我們的畫，不時還和我們說老虎的'生活習慣等等知識，讓我們對老虎又多了一點了解。很快，我們的畫被老師評好了分數(shù)。當我聽到老師叫到我的名字時，我知道我畫的畫是最好的！同學們的掌聲在教室里響起，我的心在這掌聲中也笑了。笑聲和掌聲在教室里蕩漾開了！
所以說，掌聲是有趣的，是激勵的，是神奇的。它可以讓我們開心、讓我們自信。我們的身邊不應(yīng)該缺少掌聲和贊美！
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