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小學(xué)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
她長著又卷又長的頭發(fā)，胖胖的，眼睛比誰都黑亮，一張櫻桃小嘴，喜歡做飯、洗衣服、玩電腦、看小說……你想知道她是誰嗎？那就讓我來告訴你吧。
記得幼兒園小班的時候，我把兩只腳摔傷了。老師看見了，急忙把我扶了起來，打電話給她。她一聽說我受傷了，丟下手中的工作，不顧一切地沖到學(xué)校來接我。她都沒來得及和老師道謝，抱起我便往醫(yī)院跑了，一路上，她氣喘吁吁，滿頭大汗，可她依然努力地跑著。
來到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“先擦點酒精，再處理傷口，就沒事啦�！蔽乙宦牭健熬凭绷ⅠR把腳收了回來，心跳得十分厲害，擦酒精那不是得疼死我呀。這時，她溫柔地說：“沒事的'，就像倒水一樣不痛的，你最棒了！”聽了這話，我心里平靜了許多，把腳慢慢伸了出去，果然不痛，涼涼的。過了一會，傷口處理好了，她才松了口氣，回到了家，她又忙出忙進的做了許多好吃的東西來安慰我。
你們知道她是誰了嗎？對了，她就是疼我，愛我的好媽媽！
小學(xué)的作文300字 篇2
星期天，我們一家去了大青山。大青山位于五蓮縣的西南角上。爸爸開著車，我和弟弟坐在一邊，高興地又唱又跳，不知不覺的就到了。
進山門前我們買了票。大青山風(fēng)景真好啊，有奇特的建筑屋、有水車、小河里還有許多的小金魚、還有一些我喜歡玩得設(shè)施。我們首先來到了一個小山坡上，那有一些吊床，我躺在上邊蕩來蕩去真舒服啊。接著我又來到了蕩秋千那地方，我坐在上面爸爸用力一推我，蕩地很高我看的很遠我有點害怕就大聲的叫起來。
接著我們又來到了攀登網(wǎng)那里，我抬頭一看，好高啊!只見爸爸蹭蹭的幾下就爬到了最頂端，我也想跟著學(xué)，我用手緊握住上方的繩子，用腳使勁的等著腳底的繩子用力一上，就上去了一層，上了幾層后，我往下一看，天哪，好高啊，嚇得我就再也沒敢往爬，就慢慢的.下來了。我們來到了一個小亭子里休息了一會，吃了點水果，喝了點水。太陽不知不覺的下山了，我們也依依不舍得向大青山告別再見。
大青山真好玩真有趣，我們下次還要再來玩，因為今天是我最開心的一天。
小學(xué)的作文300字 篇3
我的奶奶為人善良、坦率，鄰居都夸贊她。而我卻看不起她，總想找點她的缺點。
有一次，區(qū)里搞了一個“學(xué)雷鋒，為災(zāi)區(qū)人民捐款”的活動。我心想，奶奶一定不能捐多少，頂多三塊五塊的，于是就偷偷的跟著她，來到了街道管理處。只見奶奶踏進了門檻，想了好一會兒，又繼續(xù)走。我正納悶兒，奶奶的話音打斷了我的思路：“在這捐款嗎？”“對！”只見奶奶輕輕地打開包，慢慢的把手伸進去，拿出了好厚的一摞錢。使我大開眼界，我不由得吸了一口涼氣，心才安定下來，心想：“原來奶奶平時省下的雪糕、飲料的錢都為災(zāi)區(qū)奉獻啦�！币粫䞍海犇_步聲離我越來越近，這時我才想起我該走了，于是悄悄地走了出來，找了一個不容易發(fā)現(xiàn)的地方藏好。只看見奶奶面帶笑容的走出了街道門檻。我望著奶奶的蹤影，發(fā)自內(nèi)心的`說了一句：“我服了�！�
�。∧棠�，我知道你有一顆善良的心。直到現(xiàn)在我才知道您平時為了省一根雪糕的錢，原來是為了獻愛心呀！在咱們家我最欣賞您啦，因為您有一顆善良的心，無論在哪您都會把它奉獻！我真的不得不佩服您呀！
小學(xué)的作文300字 篇4
公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點子大師，我設(shè)計的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷的產(chǎn)品。
這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的大小�？赡憧蓜e小看它，它的存儲功能可是無比強大，能存儲的東西包羅萬象，比如：航母、房子、汽車、獅子……要用時，你只要對著菜單欄說出你想要的東西，它就會自動張開跳出你需要的物品。如果你要把它放進文件箱時，只要輕點回收站，就ok了。
除了存儲，文件箱上還安著一個微型音箱。它不但能報時、接聽電話、播放音樂、還能錄音。早上，定時呼叫器會發(fā)出美妙的音樂提示：“小主人，快起來，堅持鍛煉身體壯！”有人打電話時，呼叫器會自動接聽，并根據(jù)情況進行處理。你累了想聽音樂時，優(yōu)美的旋律立即在你耳邊回蕩。
文件箱的.最大優(yōu)點是充滿著驚奇，充滿著魔幻，你只有自己去使用，才能體會到它妙不可言。而當(dāng)你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時，你已在不知不覺地攀登著科學(xué)的高峰，這也是文件箱能暢銷全球的原因之一。
聽了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請立即和我攜起手來努力學(xué)習(xí)，相信我們的未來不是夢！
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