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我的小學作文

時間:2024-09-22 18:59:41 小學作文 我要投稿

我的小學作文【精】

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的小學作文,希望能夠幫助到大家。

我的小學作文【精】

我的小學作文1

  校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒,每一個瞬間,每一個畫面,都是快樂美麗的,都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構成我對校園的敬仰與刻骨銘心。

  旭日冉冉升起,薄霧如輕紗般籠罩著校園。教室里傳來了我們瑯瑯的讀書聲,書香陣陣彌漫。慢步在校園里,作為一名畢業(yè)生的我,已淚眼婆娑。對我來說,一草一木皆有情,都值得銘記。詞窮句盡,我無法用語言來形容內心的依戀與不舍。

  在一個美好的清晨,幼小的我懷著好奇、渴望的心情,緊握著媽媽的手初次邁入了校園,我被傳出朗朗書聲的教學樓所深深吸引,被散發(fā)著油墨香氣的課本所深深吸引,被和藹可親的老師所深深吸引。依舊是一個美好的清晨,我卻將要離開這里,六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。

  曾記得,教室里有同學們瑯瑯的讀書聲,操場上的同學們有如小鳥般歡快地追逐,閱覽室中有渴求知識的身影……同學們如同一群可愛的精靈,在我成長的畫卷上留下了繽紛的.色彩,我的童年因他們而有聲有色,親愛的同學們,我怎能舍得你們!

  老師您如春雨般滋潤著我的心靈,您在我身上費了很大的功夫,我更是忘不了啊!忘不了,老師用輸液過快腫起的手臂為我們板書;忘不了,月上枝頭,老師依舊伏案的背影:忘不了,勞累一天,下班時老師有些拖沓的腳步和微微彎曲的肩膀……老師,您如同圣潔的天使,教導、呵護著每一個人,老師,我們怎能舍得您啊!

  小學,你是我成長的起步,為我叩響了知識圣殿的大門!小學,你是我最美的情感歷程,讓我感受到了生活的情趣!小學,你是我童年生活的依托,使我放飛夢想,點亮希望!

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。

我的小學作文2

  我的小學生活是最無憂無慮的,小學里我有很多的伙伴,我身邊的同學們也很善良。

  我記憶里最深的是每天放學后,我與同學們一起回家的路途上發(fā)生的事情。小學時的我們都喜歡熱鬧,所以每天一放學,我們就三五成群的聚在一起。

  那是一年春天,大地上熱熱鬧鬧的,無限生機。接近傍晚的天空在這時也都顯露出了一種暖調,行走在陽光下的我們喜笑顏開。這個時候,春天里的小蝌蚪在小水洼里游來游去的,將我們的視線全都吸引上了去。于是,我與我的伙伴們開始了一場捉蝌蚪的游戲。

  小蝌蚪在淺水溝里游走著,我們一個個的挽起了自己的衣袖,然后小心翼翼的'去捉蝌蚪了。“哈哈,我捉到一只了!薄拔乙沧降搅!”朋友們的驚喜聲接連響起,我們將所有捉來的小蝌蚪全都放在了一個透明的水瓶里。進入了水瓶里的小蝌蚪,慌慌張張的游來游去,顯然是意識到了自己的困境。

  不過,雖然我們是捉住了這些小蝌蚪,但是等到我們結束了捉蝌蚪的游戲之后,我們又重新將這些蝌蚪放入了原處,接著我們就相互告別回家了。在這個時候,天邊的光也都暗淡了下來,一天也就這么結束了。

  我的小學是充滿無限的自然樂趣的,在我的小學里,我與我的同學、朋友一起探尋著大自然里的奧秘。正如上文所說到的,我們會一起去捉蝌蚪,我們會拿起水瓶仔細的瞧著里面游走的小蝌蚪,將小蝌蚪的外形全都記在了心里。除去捉蝌蚪之外,我與朋友們其他的游戲也很多,我們會去采花,會去撲蝴蝶,還會跟著嗡嗡的小蜜蜂去尋找蜂巢等等。

  所以說,我的小學里擁有很多珍貴的回憶,這些回憶又是如此的美好。

我的小學作文3

  認識自己,俗話說“當局者迷,旁觀者清!蔽伊私馕易约骸N疫@樣認識自己。

  我有優(yōu)勢。我?guī)缀鯐娓鞣N運動器材。喜歡滑板和輪滑,很熟練。那天班級舉行全天體育比賽的時候,我?guī)Я嘶搴洼喕綄W校。首先,我全副武裝,來到速滑。然后我一腳360度落地,穩(wěn)穩(wěn)落地。然后我架起活樁,用最難的一尺單輪繞過在地上旋轉的塑料樁,跳起來穩(wěn)穩(wěn)停在那里。全班鼓掌,然后我用滑板多賺了。

  我還有一個優(yōu)勢。我唱歌很好,吉他彈得也很好。兒童節(jié)那天,我用木吉他唱了《丁香花》,贏得了熱烈的掌聲。

  我九、十歲的時候有一個缺點,就是和李老師對著干!

  小學四年級時,老師和李老師換了工作。上課的時候感覺李老師一直在找我。我看了一本課外書。如果劉老師發(fā)現了,就用溫柔的語氣說:“收起來,不要看!崩蠋煹恼Z氣告訴你要聽話。我一定會像小羊一樣聽話。但是當李小姐發(fā)現后,她喊道:“你叫什么名字?站起來!”說著把我的課外書扔出窗外。我生氣了,沖著老師喊:“你干什么?你不能把書扔掉!劉小姐不是這樣的!你這么說?”同學們一起點頭說:“好!”李老師生氣了,大叫:“站起來!我們像石林一樣一起起床,被以前的'班主任寵壞了。好像不止我一個人叛逆,呼呼…解脫了!

  還好我變了,不然我就要吃大虧了!后來才知道,李小姐也是盡力了,只是方法有點強硬。

  只有正確的認識自己,才能走出泥淖,做任何事情都不被震撼,衡量自己,認識自己,認識自己,才能在未來的生活中取得更大的成功!

我的小學作文4

  一張成天嘰里呱啦的嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩只炯炯有神的眼睛,胖嘟嘟的臉蛋,她就是我那嘮叨外婆。

  早晨,才六點半的時候,外婆這個”鬧鐘“就準時叫了,“讓我再睡5分鐘”,我很疲憊的說:“不行,萬一遲到了怎么辦?萬一你沒時間吃飯怎么辦?(以下省略N個萬一)“算了算了!”我耐不住這個“鬧鐘”的嘮叨,迷迷糊糊的穿好了衣服去洗漱。這時候的外婆立刻去賣弄自己的廚藝了,她每天都會變著花樣給我做我喜歡的早飯,看著我一口口吃下,她就會露出開心的笑容。

  雖然外婆是個嘮叨大王,但她是個非常節(jié)儉的人。有一次,我的鉛筆袋整個被人偷走了,我決定花錢重新再買一個,可外婆卻死活不同意了!澳敲椿ㄅ诟陕铮坎痪褪且粋鉛筆袋嘛,外婆給你做一個好看的就是了,只要3天的時間。”嗯“我怕外婆又要開始嘮叨,趕緊答應下來,可是心里卻悶悶不樂。什么嘛!自己做的肯定難看死了,還要兩天的時間,也不至于這樣小氣嘛。就這樣,外婆為了一個筆袋開始忙活起來了。深夜,外婆的房間燈還亮著,我悄悄走進一看,原來外婆還在為這個筆袋忙碌著。不就一個筆袋嘛!不就是20塊錢嘛!外婆有必要這樣嘛!一天,兩天,時間飛快的流逝,外婆的筆袋也完工了?吹焦P袋的那一剎那,我的'眼睛濕潤了,外婆經過日夜的努力,居然做出一個獨一無二的漂亮筆袋。

  這就是我的外婆,我最最愛的外婆!

我的小學作文5

  鏡子里時常出現一個小姑娘,她不大不小的眼睛,高高的鼻梁,微笑時,還有兩個小酒窩,微笑時總會感到和藹可親。不過她可是個不會微笑,只會大笑,每次聽到或看到好笑的事情或東西時,別人只是一笑而過,可他不行,必須要好好的大笑一場。她時常扎著一個大辮,滿頭夾的都是花。她小時候可是非常的臭美,不過現在她變了,變得乖巧,懂事,而且是老師同學們心中的好朋友,讓我們一起詳細地認識她吧!

  首先從她的愛好和興趣方面說起。她是一個性格活潑開朗的小女孩。所以呀!她總喜歡做一些運動量大的活動。比如說:打羽毛球,玩籃球,跑步,鍛煉……只要是體育項目,她都會喜歡做。而且她還是體育好手呢。她是一個性格開朗的女孩。所以呀!她喜歡聽一些節(jié)奏快一點兒的音樂,只要是和她呆時間長一點兒的人都會知道,在她沒事干的時間,就會打開電視聽音樂。她可是個音樂迷。

  即使她很愛聽音樂,也不會放松學習,老師布置的作業(yè)她每次都會完成,并且完成的`清楚工整。在小學時,老師曾因為她寫字太亂而批評過他。她的父母也說她寫的字像蜘蛛爬一樣。沒想到,到初中,還有老師說她寫的字很好。我想她一定是改正了。她還是班里的班干部,也是老師的小幫手。

  下面我來談談她的優(yōu)點和缺點吧!她的優(yōu)點有:尊重同學、老師;關心父母;有解決事情的能力;樂觀向上;活潑開朗;是一個喜歡鍛煉的女孩。既然優(yōu)點這么多,那她一定是個十全十美的小女孩!不,她也有缺點,下面我們就來談談她的缺點:沒有耐心;自私;不喜歡幫助同學。不過她現在已經竭盡全力改掉這些缺點。

  你們看我對他多了解。因為這就是我。我能清楚的看到自己!這就是我眼中的我!

我的小學作文6

  小學,是小學生生活的起始段,它是小學花園的入口處;是放飛夢想的起跑線;是花季雨季的岔道口。這一年里承載著許多歡樂,夾雜著許多苦惱。眼看著六年的學長學姐們離開,心里有點不舍。

  六年級5班,剛開學時是老師們公認的壞班級,沒有半點學風,而現在呢,還不賴!我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學習氣氛較少,但在我們班大多數都是既可愛又樂觀的。

  事例:班上的同學打鬧總是會鬧出很多笑話!剛走進班級就被“不明飛行物體”給擊中了!“誰謀殺我啊”我大叫著,眼前的這一幕……驚呆了!兩位同學竟然打起架來了,這讓我有點不知所措,是阻止好呢還是由他們……還沒等我做出決定竟然閃了“一道白光”右邊這位同學惡狠狠地盯著左邊這位同學,可見左邊這位同學已經身冒冷汗了?吹贸鲎筮呥@位同學“扮演”的是弱角色呀,廢話不多說刺客已經追著皇上滿班跑。正當刺客要使出絕招的時被御前侍衛(wèi)及時趕到攔住了他,刺客一氣之下把手一甩“啊”雷鳴般的尖叫聲響遍全校。原來是王大人被刺客的`那一甩給甩到了“怎么幫忙攔人也會被行刺!”鏡頭落到了刺客身上,他又一次出招,剛想跑過去,鞋子掉了……他的臉頓時紅了起來。笑聲雷鳴般又再次轟起!這次他使出渾身解數,不知從何傳來了一陣聲響“有刺客!來人啊,護駕!”全班又是一陣轟笑,才反應過來,原來是陳公公。

  再見了,我的小學六年!初一將會更好!

我的小學作文7

  時光悄悄地溜走,六年的小學生涯也走到了盡頭。天下沒有不散的宴席。今天,告別朝夕相處的老師、同學們,還有校園里的一草一木;明天,我將踏入中學的大門,成為一名中學生。但我永遠不會忘記你們!

  別了,我的老師。記得那是五年級時發(fā)生的事了。運動會那天,我參加跳遠比賽,看著別人都取得了優(yōu)秀的成績,我不禁有些緊張。心想:別人都跳的那么遠,我要是跳不好怎么辦?這時,您來了,對我說:“沒事的孩子,你是男子漢,老師相信你行,即使跳不好也沒關系,重在參與!”您用親切的話語鼓勵著我。我信心滿滿地走進賽場,取得了3。36米的好成績!親愛的老師,如今就要和您分別了,我是多么不舍!可是,雛鷹終究要離開母親的懷抱,飛向屬于自己的天空。我永遠不會忘記您的恩情!

  別了,我的同學。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架,冷戰(zhàn)了一個多星期。誰也不理誰,誰也不看誰。直到那天,我的筆沒水了,我心想:馬上就考試了,我總不能交白卷吧。這時,你遞過來一支筆,微笑著說:“你用吧!”我望著你,害羞地說:“那天對不起!”我們又和好了。分離在即,但我永遠不會忘記這份同窗之誼!

  別了,我的教室,我的'樂園。我在這里哭過,笑過,還有大掃除時流下的汗水如今都歷歷在目,F在,我就要離開了,心中滿是眷戀和不舍。我多想讓時間停下來甚至倒流啊,這樣我就會永遠留在這里。

  時光飛逝,母校、老師、同學、教室都將成為回憶,我會把這份記憶種在心里,好好珍藏。未來的路還很長,親愛的母校,請相信,我會成為你的驕傲!

  別了,我的小學!

我的小學作文8

  我有一個作文老師,他既不溫柔又不嚴厲,非常寬容大方,是一個教法獨特、文筆精湛的老師。

  他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏,其它地方相對比較濃密。他的臉黑黑的,兩條粗粗的,好似三國時張飛的眉毛,眉毛下方有一雙小小的眼睛,眼睛下面是一個挺挺的鼻梁,在鼻梁上架著一副方框眼鏡。

  有一次,老師讓我們下課休息,幾個男同學在客廳中嬉戲打鬧,還互相扯衣領,甚至有一個男同學摔在地上,被另一個男生拖著走,老師看見了,說:“不要吵了,摔痛了怎么辦!蹦猩犃耍ⅠR停止了嬉戲,但坐了一會兒,又開始打鬧起來,老師見了大喝一聲:“誰還在打鬧,我說話你們不聽的是嗎?”同學們聽了,只得坐回座位上。上課時,老師就像剛才的事沒發(fā)生過一樣,依舊語氣平和地為我們講課。

  我的作文老師不僅對同學寬容大方,而且還用獨特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個人,老師讓我們把上次的作文拿出來,互相比較,于是,大家拿出各自的作文本,一個一個的讓老師批改。批改第一個同學的.時候,老師讓我們給這位同學提出意見,讓這位同學的作文更加精煉,同時也提高了自己的作文水平。后來每次去上課,我們都會互相批改,互相促進。

  這就是我的作文老師,一個寬容大方,技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高,也使我更加熱愛寫作!

我的小學作文9

  你,影響了我!你,只是一個掃馬路的清潔工,任勞任怨的一個人,你在我心里留下了深刻的印象。

  有一次,我去表姐家的一條小路上,一個清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的,一輛電動車開過來了,還故意往垃圾上輾了一下,垃圾被弄亂了邊說道:“怎么把垃圾掃來這里?真是的”我聽見了,怒吼道:“明明就是你的錯,弄亂別人掃好的垃圾,還那么多理由!”那個人停下車和我說:“怎么樣?小孩!要你管啊?”我回答說:“我不是小孩!OK?我長大了!你還是大人嗎?這點小事兒,不想是大人做出來的`。 鼻鍧嵐ぴ谂赃吢膾吆门獊y的垃圾。那個大人又說:“你自己也看見了!她自己會掃好!”我又說:“什么?什么?你怎么會這樣想?”清潔工說:“沒事的!清潔工本來就應該任勞任怨,不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話,那個人低下頭,說了一聲:“對不起!”然后就開車走了!我問清潔工:“為什么?你不會生氣?”清潔工回答:“不會,如果我的脾氣不好的話,我就不當清潔工了!”我又問:“那你能加薪水嗎?”清潔工回答:“不會,如果那么容易就能加薪水的話,那全世界的人都來當清潔工了!”我又說:“你那么有耐心?如果是我!我早就生氣了”清潔工笑著說:“小朋友,你從小就要學會忍耐!凡事不必斤斤計較,懂了嗎?”“恩恩!”我說完就走了!

  清潔工影響了我!我以后也要做有耐心的人!任勞任怨的清潔工。不計較個人利益的一個人,讓我非常敬佩!

我的小學作文10

  小時侯,我的愿望,小小的:在一個晴朗的午后,捉幾只漂亮的蝴蝶,抓幾只善斗的蟋蟀。我的愿望,小小的:盼望著冬天里不要太多的風雪,夏日里不要太多的暴雨和如火的驕陽,盼望有零花錢口渴時買瓶礦泉水,餓了時買包方便面來根火腿腸,盼望老爹老娘身體健康。那時侯,我的愿望,小小的,我有著適當的'滿足。

  長大些,我喜歡真誠,討厭虛假;我渴望快樂,但也接受憂愁。我高興過、自豪過,但我不狂妄;我失敗過、痛苦過,但我不悲觀。我不怕困難,不畏挫折。我開始真正幻想,長大做些什么?當星空漫天的時候,我開始想象有神的從天而降:

  神問我的愿望是什么。

  我說:“我想當網站設計師,坐在電腦桌前品嘗咖啡,細細醞釀;我說我想當雜志編輯,欣賞文章,在學海中自由翱翔;我說我想當寫歌詞的人,聽著音樂,手下妙筆生花;我說我想當孝子,鈔票漫天飛,讓父母過好每一天!”

  神說:“行!只能七天!”

  我說:“好!星期一到星期日!

  神說:“不行!只能四天!”

  我說:“好!春天、夏天、秋天、冬天!

  神說:“不行!只能三天!”

  我說:“好!昨天、今天、明天。”

  神說:“不行!只能兩天!”

  我說:“好!白天黑天!”

  神又說:“不行!只能一天!”

  我說:“好!在我活著的每一天!”

  當我睜眼回到現實,樂得呵呵笑,何須祈求神來滿足我的愿望呢,能夠滿足我的愿望的人只有一個,那就是我自己。我只有用我的執(zhí)著,我的努力,我的拼搏,我的奮爭,去創(chuàng)造我的價值,去實現我的愿望。

我的小學作文11

  我不由得停住了腳步,望向那小學。陣陣鳥聲從里面?zhèn)鱽,應和著花香、樹香、草香,還有操場上的塑膠味兒呢。是呀,我已經好久都沒來過這里了。

  原先立在教學樓前的雪松都換成了柏樹。走進去,兩排筆直的圓柏在路的兩旁,還有兩棵高大的桂花樹還在保安室后面,一切都還是那么的熟悉。再進去是一個大廳,地板很光滑,有四根大柱子支撐在這,以前我還特別喜歡在這里滑來滑去的呢!大廳兩旁是抽象的壁雕,上面大致描述的是科技、知識、藝術之類的。

  對了,大廳前的上面還掛著一個大屏幕,每天都會輪播今天是誰的生日。大廳的后面有一個小天井,中心是一個空心鐵塑雕望,那是一把朝天的.鑰匙,上面還有四、五只海歐,象征著我們拿著鑰匙打開了明天的大門,像海歐一樣天空中展翅高飛。像有一句詩這么說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛。”一樣。走上樓梯,看著那被跑上跑下的我們摸的發(fā)亮并且剝落的扶手。同學們的笑臉似乎浮現在我眼前,笑聲也縈繞在我早際,我愣在那好久好久。

  我走到了原來的教室,班主任的照片還在班牌下面,后面的黑板報也沒擦盡,我輕輕地坐在我原來的位置上。我們仿佛又到了畢業(yè)考的前一天,每個人都在努力地為自己的畢業(yè)考做沖刺,大家都是那么的努力、用功。時光一去不復返,我的思家又飄遠了。其實在整個校園里,我最名歡保安室后面的桂花樹,年一到開花香節(jié),真是香飄千里。

  致我們一去不回的童年,不知怎么的,我又走出了學校,回頭看了一下學校,正如那徐志摩寫的:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,不帶走一片云。時光不老,五班不散,最好的五班一直在。

我的小學作文12

  我是一個帶著鞋包的“變臉人”,五官端正,眉目清秀,是微胖族的倒數第二,眼睛如同星星般美麗。

  我是一個在生活中的變臉人。在學校時,用一個詞語就可以形容我——面癱。有一次,一個同學跑過來對我說:

  “你知道嗎?XXX上電視了!”

  “哦。”這時,我皮笑肉不笑的功夫就派上用場了。我就這樣干笑了兩聲。

  “你怎么了?”那個同學問。

  “請閉嘴!蔽野咽稚斐鰜恚隽艘粋“不歡迎”的手勢。

  “醬紫啊!”那個同學又看了看我,然后走開了。

  如果你有一架攝影機,你應該可以發(fā)現,全程的`我臉完全沒有動,保持著那個姿勢?傻搅思遥夷樣直热澜缱钇恋哪樀皟哼溫暖,你說奇怪不奇怪。

  我又是一個不折不扣的大胃王。

  “有剩下的嗎?”這個一邊吃著菜一邊問同學的人就是我。

  “沒有啦。”一個同學盯著我說。

  我已連續(xù)吃了三碗,飽得沒法再吃了,但我還是在努力消滅著。

  一個同學問我:“你不覺得撐嗎?”

  我說:“撐啊!但我還想吃!”

  這就是愛吃東西的大胃王式的我。

  不僅如此,我還是一個名副其實的“高音帝”。在班上,我經常把早上的教室當成我的練琴房!鞍 泵刻煸缟希歉叩酱潭暮k嘁,會不定時的出現在班上,而同學們的抗議聲,早已被我“左耳進右耳出”。我相信,總有一天,我能把這個高音唱出名次來。到那時,我唱海豚音時,得到的就不是抗議,而是贊揚和歡呼聲了。

  這就是我,既是一個古靈驚怪的“變臉人”,又是一個不折不扣的“大胃王”,還是一個名副其實的“高音帝”。這大概可以載入史冊了吧?怎么樣?我厲害嗎?你喜歡我嗎?

我的小學作文13

  大家好,我叫小慧,我生活在一個美麗的家鄉(xiāng),現有就讓我來介紹我的家鄉(xiāng)。

  我先介紹我家鄉(xiāng)的小河,我們家鄉(xiāng)的小河非常美,春天小河旁長滿了綠草,有的長,有的短匯成了一個綠色的海洋,夏天小河清澈見底,河水非常的清涼,許多的小孩都到那里去游泳,連大人他們都跑到河邊來乘涼,不想在那悶熱的屋子里,秋天小河兩旁的綠葉都成了金黃色,那些金黃的葉子就像錢一樣,有些人路過都會把葉子誤以為是金子,在這種境界里,那一個人不會看看到底是不是金子,連不貪財失都要去看看究竟呢。冬天那就更美了,那些雪都把石頭覆蓋了,小河里的水叮咚叮咚的流著匯成了首美妙的曲子,小河都快變成了座冰雪王宮了,簡直是太美麗了。

  我們家鄉(xiāng)的人過著日出而作,日落而息的生活,那些大人總是早是起床去坡上干活,把自己家的小孩留在家里睡覺,把早中晚的食物放在冰箱里等小孩起床了去吃,而大人太陽落下去了才回來。

  我們家鄉(xiāng)的田野也非常的美麗,一個個田野都連接在一起,特別是春天農民伯伯都跑上小麥,等小麥長高了一點,你跑到頂樓去往下看那田野就像綠毯,想跳下去。

  還有我們的家鄉(xiāng)的對門那連綿不斷的山,不管你站在哪里都看不見那座山的頭,就像一望無際的大海那樣。

  還有我的家鄉(xiāng)的食物,我們家鄉(xiāng)的食物特別是炒雞蛋,你們別看只是雞蛋,可是我們家鄉(xiāng)的`農民伯伯炒雞蛋可是一流的,你嘗一口,保證像吃山珍海味的那樣,說不出的味道,非常美味。

  我的家鄉(xiāng)美麗吧,有機會的話要來我的家鄉(xiāng)喲!

我的小學作文14

  我的同桌是一個非常胖的小男孩,臉圓圓的,肚子大大的,越看越像一只可愛的大熊貓,他就是我們班有名的小胖子——xx。

  他的優(yōu)點不多,但愛幫老師干活是他最大的優(yōu)點。同時,他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了,我問xx:“能不能借我?guī)赘使P?”沒想到,他竟然毫不猶豫的答應了,并且還說:“全借你,我不用!鄙险n時xx因沒帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著,真是滿臉羞愧,但他卻說:“不就挨一頓吵嘛,又不掉一塊肉。”

  雖然他有一些優(yōu)點,但他的缺點可不少。另老師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業(yè)了。雖說xx他愛寫作業(yè),但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節(jié)客任課,估計老師講的什么內容他都沒聽見,只顧著寫手里的作業(yè)。老師發(fā)現了,說他幾次,他還是義無反顧。

  我倆的關系還不錯,他不會做的`題問我,我有不會的英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了,自己吃不完,也會分給xx一些。他有時也會送給我一些東

  都說再好的朋友也會發(fā)生矛盾。記得有一次上課,老師讓我們寫學校小字,要求:不臟、無錯字、紙不爛。xx寫完后,老師讓我?guī)退麢z查一下再交。因為有幾個字他寫錯了,得撕了重新寫。誰知**撕作業(yè)時,他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃,本上立馬出現了一條“小蛇”,害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

  他就是我的同桌,一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓xx。

我的小學作文15

  我有一個美麗的家鄉(xiāng),那個家鄉(xiāng)叫徐家痖。那里山青水秀,凡花茂盛,是一個美不盛收的好地方!

  我的家鄉(xiāng)徐家痖那里有一條小河,那條小河清澈見底,遠遠望去像一條彩帶,十分漂亮。春天那條小河的旁邊長滿了五顏六色的小花,只要有一陣微風吹過,那些小花就會翩翩起舞。夏天那條小河很清涼,有很多人在那接水喝,還有人在哪兒洗衣服。瞧!那兒還有人在游泳呢!秋天落葉紛飛,許多樹葉飄進小河里,為小河繁星點綴,別有一番風味。冬天小河凍成了滑冰場,有很多小孩在小河的上面滑冰。咱家鄉(xiāng)的小河可分真是多功能。我家屋后有一片竹林,那里的竹子長得非常翠綠,使人一見就生了愛慕之心。春天剛探出頭來的小竹筍是那么可愛,可人們卻毫不手下留情把它挖回家做菜吃了。夏天竹子長得很茂盛很涼快,有很多人拿著板凳在竹林底下盛涼。秋天竹葉落葉紛紛似的飄了下來像下雪似的。冬天冬雪覆蓋著那一片竹林像一個冰雪王國。竹子不但好看還可以做成美食呢!竹子可以經過米飯做成美味可口的筆筒飯,筆筒飯里可以加豬肉、紅棗、花生等食材。小河旁有一片寬闊、干凈的大草地,只要一天晴就會有許多人在那兒玩耍,放風箏。一到春天那里就會開滿五彩斑斕的小野花,一看到野花就會有許多小孩拉著自己大人的.手來這片草地里玩,那些小孩會把自己的風箏拿來放,還會有許多人把花草做花圈環(huán)戴在頭上,美如仙女。

  這就是我美麗的家鄉(xiāng),一個山美、水美、人更美的地方。

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