我的老師小學作文

時間：2024-08-29 18:29:31 小學作文我要投稿

我的老師小學作文合集10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的老師小學作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學作文合集10篇

我的老師小學作文篇1

　　語文老師很愛閱讀，脾氣有的時候好有的時候壞，就像一個不受控制的.機器貓。

　　老師生氣的時候我們班同學都不敢去看作業(yè)的。剛開學的時候老師叫五個最調皮男生去掃衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時候還有幾個人去掃，可是過了幾天五個男生都不去掃的了。副班長董天琪叫他們去掃可是五個男生都不去掃。一個星期過去了，到了升國旗的時候了，我們班的流動紅旗沒了，最后一節(jié)我們上的班會，老師批評了五個男生也批評了我們全班，也許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數(shù)學、語文、英語，里選我們班大多數(shù)同學還是覺得上語文好。

　　雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。

我的老師小學作文篇2

　　在十二個春秋中，母親的目光一直伴隨我成長，父親的教導一直指引我成長的方向。

　　面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了！

　　其實，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能望望他們而不是老盯著電視，當他們關心你時只要跟著答應而不是一味地頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還談何感恩。

　　我想學會感恩，卻找不到老師。后來我才發(fā)現(xiàn)，爸爸就是我最好的老師！爺爺奶奶本住在那間破舊的老屋里。他們說：“過得自由，比跟著我們要舒服多了�！笨墒�，一但外面下了大雨，屋子里面便是小雨霏霏。爸爸見狀多次就想接爺爺奶奶搬過來一起住，爺爺奶奶卻執(zhí)意不肯，說：“我兩老人毛病多，容易搞臟你的新房子！”爸爸說：“這房子就是為了讓您兩安享晚年才造的�！痹诎职值膭裾f下，爺爺奶奶還是執(zhí)意不肯，爸爸也只好把老屋拆掉，爺爺奶奶這才愿意搬過來。爺爺奶奶也露出了燦爛的笑容。我這才明白為什么爸爸要急于把家里的房子裝修好，而外面的房子卻遲遲不裝修。原來爸爸心里想的'是：把爺爺奶奶的幸福放在第一位。這也是在教育我如何報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，等我長大了，一定會讓爸爸媽媽過得更加幸�？鞓�！

我的老師小學作文篇3

　　咦，辦公室里來了個小老頭！

　　首先注意的是他那雙炯炯有神的眼睛，慈祥中又帶著一絲嚴肅，讓人敬意油然而生。高聳的鼻梁工工整整的立在眼中央。他一說話潔白的牙齒就露了出來，呦，看不出來，牙齒還真健康。這是誰��？

　　依然清楚地記得那一天……

　　上課前三分鐘的鈴聲打響了，我回到了教室，拿出歷史課本，靜靜地等待老師來。我一邊等一邊幻想著，歷史老師是一位溫柔的女老師還是一位帥氣的男教師呢�！袄蠋焷砹�！”這時候同桌小聲地叫道。接下來竟讓我大吃一驚，歷史老師就是那天我在辦公室里問作業(yè)見到的小老頭。

　　我有些失望，不過馬上這種感覺就消失殆盡。

　　歷史老師講課非常有味道，邊說邊比劃，說起來滔滔不絕，口若懸河，像在演講一樣，偶爾還會來點小幽默。有時當我們上課放松警惕忘乎所以時，猛一抬頭，剛好碰見他那和藹的目光，我頓時覺得十分羞愧，又不自覺的坐直了身子，聚精會神地聽起課來。

　　我對歷史老師的好印象一直持續(xù)著，直到那一天。

　　一個星期二的下午，第二節(jié)課間，一同學告訴我說，歷史老師喊我去，我很疑惑，便跑了去。站在老師的面前，我驀然發(fā)現(xiàn)老師一向和藹的面孔今天忽然變得鐵青嚴厲，冷冷的目光像一把利劍一樣，頓時讓我覺得毛骨悚然。心想，我到底做錯了什么事�。坷蠋煱盐业淖鳂I(yè)本拿出來，問我：“作業(yè)為什么不做齊就交給我，是讓老師幫你做嗎？”我拿著自己的作業(yè)本一看，是啊，老師昨天布置的.三道作業(yè)我竟然只做了一道半！我懵了，臉羞愧得通紅，支支吾吾一句話也不敢說。老師說:：“扭過去！”我照做了，老師拿起一支棒棒糖似的小棍子在我的小腿肚子上輕輕地打了一下，并告訴我說：“看你以后學習可敢再大意！”我似乎沒有覺得到疼，但我已經感到非常的丟面子了。從那以后，我又有些懼怕他了。

　　有一次，課上好了，還余下幾分鐘，老師讓我們處理作業(yè)，我正在寫，歷史老師走過來，撫摸著我的頭，笑著說：“我看了你的作文，寫的不錯！”我忽而懸著的心落了下來，但是還驚了一身冷汗，我長舒了一口氣。

　　我懼怕老師的“棒棒糖”，我又喜歡聽他那生動有趣而又幽默的歷史課！唉！我的歷史老師，我們的李老師��！

我的老師小學作文篇4

　　“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”。聽，那邊傳來歡快的歌聲，又傳來天真無邪的笑聲，這不正是“音樂老師”在給我們上課嗎？

　　我們一上課，“音樂老師”就叫我們聽歌、唱歌，而且唱的歌曲不是我們音樂課本上學的，而是我們都非常喜歡唱的歡快、動聽、優(yōu)美的歌曲，像小蘋果、旋轉木馬……。

　　我們的“音樂老師”也是一位“功夫才人”。有一次，一位女生打哭了一位男生，老師就對我們班所有女生說：“我們班所有女生都是女漢子么？都會功夫么？會的話趕快表演給男生看看�！崩蠋煹脑捯魟偮洌陀心猩_始起哄：“快點，快點！”老師這時又說：“如果男生打女生，我就用降龍十八掌和其他功夫‘按摩’男生�！崩蠋焺傉f完，女生就哈哈大笑起來。

　　“音樂老師”批評人也很幽默而且很有耐心。比如：“ⅹⅹⅹ，你的`成績簡直就是滑滑梯呀，嗖的一下就滑下來了……�！辈还苁悄奈煌瑢W在學習或是生活上出現(xiàn)了問題，老師都會幽默而且耐心的教導我們。

　　“音樂老師”就是我們的語文老師，一個非常關心愛護我們的好老師。

我的老師小學作文篇5

　　我的語文老師是郭老師，同時她也是我的班主任。她大約有三十多歲，身材中等，頭發(fā)有點發(fā)金黃色，瓜子臉，皮膚粉嫩嫩的，笑起來像個紅蘋果。長長的睫毛下有一雙亮晶晶的眼睛，顯得美麗、文靜，一下子，就讓我喜歡上了她。

　　每次上課，老師都用ppt課件教會我們許多知識，比方說帶有數(shù)字的`詞語，我都能說出好多了呢，像“一本正經、二話不說、三心二意、四面八方，十全十美等等。她把課文里重要的知識都做成課件讓我們加深印象。上課時，她會用那雙大大的眼睛不停的看著我們。讓那些愛說話的同學、愛發(fā)呆的同學，和愛做小動作的同學都能認真的聽課。

　　在我心里，老師就像媽媽一樣對待我，還記得我生日時，老師連夜給我做了幻燈片，讓我過了一個快樂難忘的生日。那天我可能吃壞了東西，肚子突然疼了起來，老師馬上給我的媽媽打了電話，還不怕臟的幫我擦洗，我的心里特別感激。

　　這就是我可親可敬的語文老師，我只有學習更多的知識，才能回報我的老師。

我的老師小學作文篇6

　　我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任張老師。

　　張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認真?zhèn)湔n，經常很晚才睡。

　　張老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次，有個同學不小心把腳摔流血了，張老師非常著急，便親自把那個同學扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動。

　　張老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌下津津有味的玩兒著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講�？墒遣灰粫䞍海莻€同學又拿起玩具，認真的玩兒起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：“古瑞，今天下午你留下�！闭f完，老師又大話連篇地講起課來。那天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。

　　張老師很關心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個同學本子上有很多作業(yè)都沒有做，便立刻給他的.家長打電話，說老師要留他補作業(yè)。第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都很佩服他，問他是怎么回事，他說：“老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累�！蔽覀兒逄么笮�，說：“不是老師耐心好，是老師非常關心你�！�

　　我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我的老師小學作文篇7

　　即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！ ——題記

　　彈指一揮間，我們已經離開小學老師兩個春秋，記得我們在畢業(yè)之前與老師擁抱，那種感覺我沒有忘記，很清楚。記得我們與老師說過“再見”，這不是幻想，我們在放假的第一天去看望我的小學老師——蘇老師。我們見面時竟然很尷尬，不知道該說些什么。是老師打破了沉寂，她說：“放假了吧？”一句很普通的話，讓我們覺得很溫馨，仿佛是回到了小學。我們逐一坐到沙發(fā)上，很拘束自己的樣子。她又給我們洗水果，還特地讓她的小女兒到樓下買了幾只雪糕，雖然在冬天吃雪糕是很荒謬的事情，但是卻溫暖。我們終于不再沉默，重溫起舊事，往事歷歷在目。又說著學校發(fā)生的事情，真的好希望蘇老師可以一直做我們的班主任，直到地老，天荒……雖然她不在我們的中學，但她永遠是我的老師，“園丁”這個崇高的稱號永遠屬于她！和老師在一起的時間溜得好快，已經4：30了，老師又提議請我們去吃飯，我們有點兒驚訝，老師請學生吃飯，這種事情我們是第一次看見，也第一次聽說，大多都是學生家長請老師的。我們不好推辭，便同老師去吃快餐。雖然不是山珍海味，但是我們吃得很好。飯后，老師非要送我們回家，我們知道，老師身體一直不是很好，還是不讓她走太多的路了�？伤且@樣做。直到把我們每一個人安全護送回家，我與老師告別的時候說了“再見”，相信有這兩個字，我們會再相見！我很喜歡這句對老師說的話：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的`歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

　�。ㄟ@是絕對真實的事情，我的文章——《老師是我心中的山》也是關于這位蘇老師的。）

我的老師小學作文篇8

　　自從五年級上學期轉學以來，數(shù)學老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶著一把尺子，同學們都稱它為聰明板。

　　一次上數(shù)學課，胡老師正在講數(shù)學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時，我懵了，我的答案是1。這時我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低級錯誤的.人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的，而且，我聽同學們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一個誠實的人了。還有，要是以后同學們知道了，會怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學老師滿意的笑�？墒�，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。

我的老師小學作文篇9

　　今年我們換了老師，據(jù)我所知新老師姓邢，是一位優(yōu)秀的女教師。于是，邢老師便以一個嚴肅的形象出現(xiàn)在我的心中�？�8月30日那天，我滿頭大汗地跑進教室，只見一位女老師站在講臺上，一個念頭在我腦中形成了：難道又換老師了。但這個想法馬上被否決了。女老師說她叫邢麗華。我腦袋立刻：“嗡“了起來，這個年輕漂亮的女老師真的是老教師嗎？

　　邢老師個子不高，扎著一條馬尾辮，烏黑的大眼睛撲閃撲閃的，好像會說話似的。她經常穿著漂亮的連衣裙，夾著筆記本，踏著高跟鞋向我們走來，是個活力四射的教師。

　　想必，你一定很羨慕我吧，邢老師是一個和藹可親的教師呢!有一次，邢老師為了我們和校長去河北學習、聽課。這下我們班群龍無首，亂了套。好學生還能克制自己，壞學生高興的簡單不知自己的.名字怎么寫。好不容易過了三天，邢老師回來了，那些上課認真的同學很興奮，而那些調皮搗蛋的同學都唉聲嘆氣，前幾天的神氣勁兒都不知飛到哪兒去了。我本以為邢老師會批評他們，出乎意料的是，老師讓他們一一到辦公室，發(fā)給了他們一個很酸的糖。我頓時醒悟過來：邢老師這樣做只是想讓他們明白人生酸甜苦辣都是必不可少的，學習是刻苦的、認真的，而對那些調皮搗蛋的同學來說那也是一種方法而已。瞧，這就是我的老師，教學生真的是很有一套啊!

我的老師小學作文篇10

　　我有一位知識淵博，才華橫溢的好老師，她對工作認真負責，任勞任怨，對學生似姐姐，但比姐姐更貼心；像媽媽，卻比媽媽更慈愛，她就是我們的班主任兼語文老師———雪婷老師。

　　她有一雙“千里眼”，眼觀四路，任何同學開小差絕對逃不過她的一雙智慧眼；她還有一對“順風耳”，耳聽八方，任何同學講小話，也絕逃不過她的一對靈敏耳。你會覺得我的老師就是一個活脫脫的“葫蘆娃”吧？那你錯啦！她遠比“葫蘆娃”厲害千百倍，因為她除了“千里眼”和“順風耳”還有一雙有魔性的“神奇手”。上課時，她指揮家的雙手一揮，我們的雙眼就會跟著老師的指揮在美文上演奏；下課時，她藝術家的雙手一抖，光潔的墻面就立刻變成了五彩的圖畫墻；值日時，她清潔工的雙手一點，經她示范的骯臟地板頓時會變得光亮如鏡；大課間時，她運動員的雙手一動，跑道上塵土飛揚，一匹匹烈馬奔騰而去……

　　我喜歡雪婷老師，不僅僅因為她依靠豐富的學識，把我們變成了一個個有學識，有理想的.好孩子，更重要的是，她有一顆熱愛兒童的心。我一直記得出水痘那次，雪婷老師也被傳染了水痘，同樣病痛的折磨，但她卻忍著痛癢，每天打電話詢問我的病情，鼓勵我多吃水果多喝水，提醒我積極配合治療，那小半月的時間是十分難熬，但只要接聽了雪婷老師的電話，我就覺得身體不再那么難受，生活還是那么美好，令人向往。

　　我的雪婷老師，她為我們“修枝剪葉”，讓我們在肥沃的土地上，開出了絢爛奪目的花兒，我長大了也想做一名跟雪婷老師一樣的好老師！

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