【熱門】我的小學作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學作文 篇1
在我家的庭院里，種著一棵爬山虎。如今，它已經長得高過我了。那是兩年前爸爸出差給我?guī)Щ貋淼�，那時候我考試成績很差，爸爸把爬山虎種在院子里，那是爬山虎只是小小一棵。爸爸便鼓勵我說："不喲啊泄氣，你看，爬山虎現在只是很小一棵，它通過吸取養(yǎng)分，努力生長，才能長大，它長高一截，就長出一個吸盤，緊緊的吸住墻面;日復一日，年復一年，才能長成大爬山虎。那這樣不正如你學習嗎？一年紀入學時什么也不懂，由老師把知識傳授給我們，就好比太陽公公給爬山虎溫暖。你們升上了二年級，第一單元總是復習一年級的。就好比爬山虎高了一截，長出吸盤，緊緊的'吸住墻面，拉也拉不出來，就這樣一直下去，你才能提高成績。"爸爸的這些話激勵了我，爸爸說得對。人就像爬山虎一樣，必須邊學習邊頑固知識。
現在，爬山虎長得很高了，它靠著吸盤一截一截的長大了，我也要像爬山虎那樣一步一步的努力成長。
我的小學作文 篇2
一天早上，我被鬧鐘的吵鬧聲叫醒。我迷迷糊糊地去關鬧鐘，可是卻怎么也摸不到，我心想：今天是怎么搞的，鬧鐘也夠不到啦？這是怎么回事？
腦海里盤旋著一連串的問題，我強行睜開眼。我不敢相信眼前發(fā)生的一切天花板變得又高又遠，原來合身的衣服變成了棉被壓在我的身上，周圍的一切都變得無比龐大。我看著自己小小的雙手和雙腿，不由地呆住了，我竟然變小了！這時，鬧鐘還在不斷發(fā)出刺耳的鈴聲，我回過神來，心想：先不管變不變小，我還是先把這穿腦的魔音關掉。我跌跌撞撞地爬起來，看了看那巨大的鬧鐘，又看了看自己的雙手，那鬧鐘好似正在張牙舞爪咆哮的怪物，而我將化身成英勇的武士，要跟它決一死戰(zhàn)。
我開始了我的征程！原來一抬手就能關掉的鬧鐘，現在需要我在床上跑幾十步才走到它的.身旁。我費盡力氣爬上了床邊的床頭柜上，捂著耳朵，氣喘吁吁地接近了它。越靠近鬧鐘，我走得越慢，那強大的音浪震得我連站也站不住，而且原來手掌般大小的鬧鐘現在比我都高上了一倍。我一時犯了難，這下可怎么辦呢？我四處看了看，發(fā)現了一塊橡皮對于以前的我來說它是塊小橡皮，不過現在嘛，都快和我一樣高了。我靈機一動，向橡皮跑去，費盡九牛二虎之力把橡皮推到鬧鐘旁邊，然后吃力地踩在上面才關閉了鬧鐘，雖然過程艱難，但這場戰(zhàn)役以我的勝利而告終，擺脫了魔音，我的世界獲得了平靜！
我還來不及為自己獲得的勝利而感到開心，危險的氣息再一次包圍了我。一只黃色的龐然大物沖向了我，我嚇得向后退了好幾步。不過我越看這個大怪物就越覺得熟悉。仔細看看發(fā)現這不是我家的貓點點嗎？我的天啊！它不會把我當食物了吧。我想到這里心里很著急，這可怎么辦？我正在想辦法的時候，突然被它一下子按到了地上，它一定是把我當成了小老鼠。我吃力地抬起頭，看見小貓張開它的血盆大口慢慢地靠近我，我嚇得魂都快沒了，身體不斷地掙扎，忍不住大喊了一聲：��！
我騰地一下子坐了起來，忍不住大口大口地喘著氣，渾身的冷汗直往外冒。我的雙眼不由地環(huán)顧著四周，眼前還是我熟悉的一切，我看了看自己的手，一切又恢復了正常。啊，原來這只是一場夢��！
我的小學作文 篇3
在外求學已有好幾個年月，一開始來到城市的時候，適應不了這里的一切，繁重的學習，和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力，總有一種被什么東西所禁錮著，永遠的掙脫不了，永遠的逃不出去。
漸漸的習慣了這里的生活，習慣了這里的一些滴滴點點，習慣了這里我所能盡力習慣的所有事情。但是，我唯一接受不了的，就是這里的空氣。這便更加讓我有著對家的思念，對故鄉(xiāng)的魂牽夢繞。
每每夢里都能看到小時候的我和小伙伴們奔跑的身影，看見爺爺奶奶慈祥的面孔，看見粼波微蕩的池塘，看見低頭吃草的羔羊，
這一切的一切都是那么的`美好，又是那么的觸不可及。
我坐上車了，車緩緩的行駛著，我知道，大概一個小時就能到我的家鄉(xiāng)。我緩緩的下車，緩緩的行走，我看見了故鄉(xiāng)石子路兩旁的白楊樹，看見了白楊樹上新抽出的綠芽，看見了樹下還未盛開的小花，看見了路邊的草堆，看見了糞坑。我習慣這里的一切，了解這里的一草一木，我呵護過這里的一花一樹，我踏遍過這里的一石一土，我看遍過這里一田一地，一人一畜……
我知道從哪條路到我家最近，我知道誰家有幾條狗，我知道誰家的狗最兇誰家的最好，我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭，我知道誰家的園子里都種著一些什么菜。我爬過我們村的每一個草堆，上過每一個茅房。我在每一個池塘都掉過蝦子，我在每一塊田里都踩過跑過，我上過每一棵能在上面休息的樹，我蕩過每一個秋千，我和我們村的每一個孩子都打過架，我和他們每一個人玩的都很好……
我能記住每一件事，我能夠記住每一個人，能看見我看見的，也能摸到我能摸到的，我在我故鄉(xiāng)的天空中翱翔過，馳騁過，愛過，恨過……
其實，我并沒有離開過它，我在我的故鄉(xiāng)生活的很好。
我的小學作文 篇4
明朝，給人留下了許多珍貴的財產。明朝是當時的世界第一強國，而明朝的十六位皇帝，更是帶給了后人許多的爭議。
在我心中，朱元璋是一個毒辣的皇帝，因為他在建立了明朝后殘忍地將開國時的大部分功臣一一斬盡。而朱祁鎮(zhèn)與朱祁鈺的遭遇最為有趣：草木之變后，朱祁鎮(zhèn)被蒙古人抓走了，為了穩(wěn)定國局，大臣們決定再選一位皇帝。于是，朱祁鎮(zhèn)的弟弟朱祁鈺就這么上位了。結果最后等朱祁鎮(zhèn)回來時，又把朱祁鈺給推翻了，因此朱祁鈺并沒有葬在十三陵。
朱瞻基的名字有點讓人想笑，稍稍聯想一下就是"豬瞻雞"或"豬沾雞".意思是豬看著雞、豬和雞被沾在了一塊兒。盡管當初這個名字的意思是向長遠的志向發(fā)展，并擁有強大的"地基".朱翊鈞是最無所事事的。他被人們稱為神宗，因為他的命很長，但他沒做什么事，反而把一些能臣給斬殺。或者抄他們的家……朱棣表面上不是很風光，但實際上做了許多貢獻，比如說當初朱元璋的大兒子去世，朱元璋便讓大孫子繼位，朱棣便去謀權守位，并在北京建立了紫禁城。這一事件在日后看來是十分偉大的。鄭和在朱棣在位時，奉命尋找朱允炆，六下西洋雖然沒找到，卻加深了各國之間的友誼。
明朝的十六個皇帝依然是解不開的秘密，他們等待更多的人去探索發(fā)現，為歷史寫下更光彩的一頁！
老師評語：
好孩子，你帶著幽默的眼光來看歷史，非常棒，這說明在你心中，歷史不是枯燥的`文字，而是有趣的事件。
最好的地方在于，你已經學會正視歷史了，肯定朱棣做出的貢獻，同時也不否認他的初衷，祝賀你！
我的小學作文 篇5
我呀，是一個小女孩，長著黑珍珠一樣的眼睛，高挺的鼻子，還有我有雙愛掐人的手。如果有人打我或者說我的`壞話，這雙手就會主動過去，用力掐那個人的身體的某個部位。老師還說我這是自我保護。
有一次，我掐錯了人。我是班長負責紀律，我的課后班有一對雙胞胎兄弟。一次上課，哥哥說話，兄弟倆還坐在一起，我說他們又不聽，我忍無可忍 ，一下掐在了其中一個人身上。結果是弟弟，弟弟說：“我哥哥說話你掐我干什么？”說完，他就大哭起來。唉，掐錯人了，我只好道歉。
還有一次，我的同桌胡明說話，這一次，我下手重了些，弄得他一直說“忍忍忍”，后來，下課之后他還是把我告訴老師了。害得我被老師狠狠訓了一頓，最后弄得我連頭都抬不起來了。唉，我可真是自作自受啊
我相信自己，一定會該掉這個壞毛病的，管理還要學會其他方法。
我的小學作文 篇6
一提起書，大家?guī)缀醵伎催^。它像朋友一樣，伴隨著我度過了五年，在這五年，我在書里面學到許多新知識。
在所有的書籍當中，我最迷戀課外書了，一看就沒完沒了。只要我坐下看書以后，就是老牛也拉不動，大象也拖不走。由于我太愛看書了，有時忘了吃飯，忘了寫作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書時間，大家都叫我“小書蟲”。
其實對課外書太癡迷了也有害處，我曾經就犯過這樣的錯誤。上了五年級后，每天的作業(yè)堆得像個小山一樣，哪有時間看課外書？特別是些與學習無關的書，連碰都不能碰。
有一天晚上，作業(yè)很多，媽媽拿著一本《故事大全》遞給我說：“你這次考得不錯，這是專門獎勵你的。”哇！這是我夢寐以求的一本書。吃完晚飯后，我就拿起書津津有味地看了起來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時間像流水一樣不知不覺就過去了，九點過了，媽媽問：“你作業(yè)寫完了沒有？”我騙媽媽說：“寫完了。”
媽媽走后，我馬上寫作業(yè)，可是沒寫幾個字，“瞌睡蟲”就前來進攻了。它們把我的眼皮拉在一起，我再使勁也無力將它們分開，沒辦法只好明天早起寫了。
由于昨天睡得太晚，第二天起晚了，就隨便寫了一點。第三天老師把作業(yè)給發(fā)下來了，我打開一看，一個大大的“差”字印在了上面。從此以后，我只好把周六和周日給定為閱讀日，其余時間要完成作業(yè)才能看。
我希望可以告別以前的'幼稚，但求天真不要隨之而去，讓純真的童心與好書結伴同行吧。我以后要把所有的好書都給看一遍，希望自己能爬上書本的“高山”，游過知識的“海洋”，做一名成功的讀者和一個知識廣泛的人。
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