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精選我的小學作文600字七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學作文600字 篇1
書，是人類最好的朋友，在我的書中，要挑出一本最好、一本你最喜歡的書，那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。
《丟三落四的小豆豆》這本書的作者是日本作家、著名電視節(jié)目主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子。她寫得書可多了：《窗邊的小豆豆》、《小時候就在想的事》、《豆豆頻道》……
這本書牢牢地抓住了我的心，我也對它上癮了，就像我對零食上了癮�！秮G三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（黑柳徹子）長大后的`故事，這些常人覺得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，雖然看似好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂觀積極的光輝。
我對這本書充滿了如饑似渴：有一次，我在外婆家呆了幾天，就想回家了，你們應該知道我這么著急回去是要干嘛的吧。對，就是看那本書�；氐郊遥泵Ψ_那本書，聞一聞書香，聽一聽書翻過的清脆聲音，這才開始津津有味地看。如果至少兩天看不到它，我就會想它。作文
記得還有一次，我為了看這本書，被老媽狠狠的教訓了一頓。中午，媽媽燒著香噴噴的紅燒肉，做著色相俱全的鯽魚湯。而我在書房里全神貫注地看書。咚咚咚“瑤瑤啊，吃飯了。”媽媽喊我吃飯了�！芭�，等一下，讓我看完這篇�！蔽移鋵嵾�不餓，為了不讓媽媽嘮叨，只能等一下。隨著時間，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，不知不覺地就讀到了第二篇。我覺得媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，沒想到她真的發(fā)火了，媽媽把我拖出來，我不知道她在罵什么，因為我一直在想：作者最后怎樣了，人家會不會嘲笑她。
我終于把這本書看完了，以后就不用牽腸掛肚了。這本書然我悟出了一點道理：是金子總會發(fā)光。
整天無所事事的同學們，看書吧，也許它能帶給你們快樂，記住：書籍是人類進步的階梯。
我的小學作文600字 篇2
蘋果是甜的，檸檬是酸的，苦瓜是苦的，辣椒是辣的。那幸福呢？我認為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全，這幸福也伴隨著我的生活。
在某個陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我，朦朧看見遠方一個正在小跑的身影，好熟悉，近了，原來是媽媽！媽媽將手中的衣服披在我的肩上，緊緊地摟著我，慢慢地走向家。這時，我的幸福是甜的。
在某一次考試之后，分數很低。在學校老師批評了我，回到了家，媽媽責備了我�？吹嚼蠋煹牟粷M，看到媽媽的無奈，我的眼淚滴濕了我的考試卷，這種心酸使我奮發(fā)圖強，因為幸福在向我招手！在學習呈現低谷點的時候，老師和家長仍未放棄對我的期望，這時，我的幸福是酸的。
在某一個黑暗的夜晚，我在臺燈下鉆研著某道數學題，看著復雜的圖形，變形的符號，我絞盡腦汁，卻遲遲得不到答案，終于，經過一番冥思苦想，題目終于迎刃而解，這時，我體會到了苦盡甘來的'滋味。對于學習來說，我的幸福是苦的。
從幼兒園到小學，我結交過許多朋友，有的朋友給予我好的影響，有的朋友給予我錯誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友，在這之間，難免會出現一些摩擦，誤會，這時我總會反省自己，那樣可以使我更加清楚對方的優(yōu)點，來沖抵我對朋友的不滿，我總用最好的心態(tài)結交朋友，容忍朋友，所以，再出現摩擦，誤會的時候，我總能解決，和好如初。就像吃辣椒一樣，雖然很辣，但越吃越香。這時，我的幸福是辣的。
酸甜苦辣是四種不同的味道，它們有各自的特點。我的幸福也是這樣，在不同的情況下我總能嘗到不同的幸福，人生的道路是波折的，是坎河的，酸甜苦辣總會伴隨在我的左右，我總會笑納它們，因為它們對我來說本來就是一種幸福。
我的小學作文600字 篇3
這條牧羊犬是我們小區(qū)里的,她叫美美。
美美跟我可是好朋友，她只要一見到我，就會蹦蹦跳跳地跑到我跟前，輕輕地咬著我的手。有時，她爬到我面前直立起來，搖頭擺尾的，我一看這姿態(tài)，想道：“真是一條可愛的狗！”
美美的可愛，更表現在她的外表、性格和玩耍中。
美美的外表非常引人注目。她的頭上批著一些金色的毛，里面有一些黑色和棕色的毛，胸前是沒有一點雜色的白毛，那些白毛像雪一樣潔白無暇，漂亮極了！摸起來很舒服，像絨毛一樣軟，一樣滑。美美的耳朵小小的，有一點彎下來，像兩片小葉子，在空中漂浮著，她的眼睛像兩顆奪目的黑寶石，她還有一個嗅覺靈敏的`鼻子，美美的牙齒尖尖的，像一座座山峰，她的尾巴不長不短，卷起來的時候，像一個絨團，可愛極了！
美美的性格非常特別。她如果對你不熟悉，就會汪汪地叫個不停，不讓你摸她，甚至是碰也不行。一但跟你成為了朋友，就會變得乖順起來，既聽話又可愛。而且還圍著你跑來跑去，尾巴還會不停地搖擺，那親熱勁不知用什么詞來形容。
美美很喜歡玩耍。一個絨球什么的，都會引起她的好奇，使她產生濃厚的興趣。假使有一個絨球滾到她的腳下，她先是警惕地跳在一邊仔細觀察著，然后伸出爪子，碰一碰，撓一撓，直到最后解了懷疑，才盡情地玩耍起來，撲過去，捧起來，咬了咬，弄得絨球滿地滾。美美特別喜歡戶外活動，如果你帶她出氣玩，一定不能少了帶飛碟，因為美美最喜歡玩飛碟了!玩飛碟可是她的強項，你只要把飛碟飛起來，美美一定會跳起來，把飛碟穩(wěn)穩(wěn)地接住，就算你仍得很遠，美美也一定會把飛碟叼回來的。美美在玩的時候，特別是跳起來的時候，那長長的、滑滑的、軟軟的毛，就像飛起來似的，真是可愛十足！
我的小學作文600字 篇4
要說我敬佩的人，當然是海燕姐姐了。她今年剛好十六歲，身材高挑，留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，那雙水汪汪的大眼睛充滿了強烈的求知欲，她是那樣是的渴望成功！
海燕姐姐今年剛好讀高三，學習成績、思想品質一直在班上都是數一數二的，有一次，海燕姐姐來我家玩，星期六的早上，七點鐘，我正在床上迷迷糊糊的睡覺，隱約聽見海燕姐姐在書房里讀書，我下了床，揉了揉那惺忪的眼睛，來到姐姐身邊，說：“姐姐，今天星期六，干嘛不多睡一會兒？”姐姐說：“我們哪里有時間休息，明年就要考大學了，如果考不起我爸媽這幾年在外地打工不就全白費了嗎？”我的臉涮地紅了，羞愧的.低下了頭，穿好了衣服和姐姐一起寫作業(yè)，一起讀書。
海燕姐姐的畫也畫得相當好，她從小都沒有學過畫畫，也沒有報過畫畫特長班，而她卻畫得如此棒！有一次，我對姐姐說：“姐姐，我們來畫水粉畫吧！”姐姐爽快的答應了。不一會兒的功夫，姐姐就靈巧地畫出了兩幅畫，它們分別是：米老鼠百合花。畫面栩栩如生，生機勃然，簡直那米老鼠都要跳出來了一樣，百合花也亭亭玉立，就像一家大戶人家的小姐，冰清玉潔。
海燕姐姐的爸爸媽媽在遙遠的浙江打工，很少關照她，而她星期六、星期天還要照顧年老的爺爺、奶奶和百歲的祖爺爺，洗衣做飯，給祖爺爺洗頭，所有的家務大多數是海燕姐姐做的。從小學三年級她就在山區(qū)農村住校，而那時她的父母在千里之外打工到現在，姐姐既搞好了學習，又照顧好了老人，你們大伙說說我姐姐優(yōu)秀嗎？是的，我們平時可以幫父母干干家務活，可是她要全干呀！所以我十分的敬佩她、喜歡她、很想歌頌她——海燕姐姐。
這就是我敬佩的人——海燕姐姐，相信大家也會佩服海燕姐姐吧！我在她身上看到了難能可貴、金子般的優(yōu)良品質，追求夢想、追求卓越的她一定能成功！
我的小學作文600字 篇5
不由的，陷入遐想之中，明天的我，會是什么樣子的呢？
明天的我，也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個不怕困難，關心學生、理解學生、對工作負責的好老師。
我對學生不存在偏見，我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞，我要耐心的引導他們，也許有同學不認真聽講，在下面畫畫呀、睡覺啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現以后，不會一味地批評他們，而可以耐心的講道理給他們聽，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導他們，并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。
我會把學生當成自己的好朋友，讓自己和他們融為一體，用心去和他們交流，這樣，他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來，學生們就會告訴他們的心里話，以便于我及時了解他們的`思想、動力，及時改正自己教學中的缺點，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。
也許，明天的我不是一個老師，但這并不要緊。
明天，當我成為一名農民的時候，我要用勤勞的雙手去描繪農村的藍圖！
明天，當我成為一名醫(yī)生的時候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！
明天，當我成為一名設計的時候……
不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來，當你見到我的時候，看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我，一個充滿夢想、光茫四射的我，一個為祖國建設添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。
明天的我，要嘗出檸檬的甜！
明天的我，永遠不會說放棄！
我的小學作文600字 篇6
我低段語文的老師是邵老師。在我有關于邵老師的記憶中，從來沒有出現過一副邵老師發(fā)火的場景。她總是慢悠悠的，就像人們煲湯所用的文火，總是那么最溫和。
記得在三年級的時候，發(fā)生了一次小小的意外。那天我來得有些遲，剛到座位便趕緊整理書包。這時，一旁的同桌一不小心，把一支鉛筆的鉛芯頭戳進了我食指邊的這塊肉中。當時我嚇得，腦海中只剩下“害怕”倆字。但我還是先穩(wěn)住了情緒，跑上講臺和正在插U盤的邵老師說了這件事的經過。于是，邵老師把我領到門口，將我手中戳進的鉛芯擠了出來，同時擠出了一些血。她說：“現在擠出來的`血都是被污染過的！如果不即使擠出，以后可能會造成鉛中毒。所以一定要擠出來。”我聽了不禁有些焦急，生怕沒有將傷口處理好。邵老師似乎看出了我的心緒，微笑著安慰道：“沒關系了，已經處理好了！”當時的我，聽了這話，心中頓時充滿了對邵老師的崇拜和感激，由衷的敬佩她。
到了四年級重新分班，我們換了老師，而邵老師也接手了一個新班級。在四年級那兩個學期里，我?guī)缀趺總�星期五都要去邵老師那搞衛(wèi)生。剛開始的幾次樓子正、毛博文、何中*等幾個男生也去幫忙，但到后來都借口說作業(yè)太多或有事不去了。每回去，邵老師總會說這么幾句話：“王怡寧，你來啦！”“王怡寧啊，謝謝你哦！”“辛苦嘍，王怡寧！”我總會默默點點頭或搖頭。有時，老師還會問問我的學習，我越來越覺得，邵老師就好像親戚、姨婆那么親切。五上的時候，我還是會經常去，但從五下到現在，我就只在教師節(jié)去過一次。雖然有很長時間沒去看望過邵老師了，但每天上學時總會遇見邵老師，問一句邵教師好......
雖然邵老師帶的班從沒獲過什么大獎，但我還是喜歡做她的學生，不為別的，只為她對學生的愛與溫柔。
我的小學作文600字 篇7
“方塊臉，小耳朵，愛吃肉骨頭”你們猜對了嗎？對，小狗。它是我的好朋友名叫“布丁”。它為什么叫布丁是因為它最愛吃布丁，一次最少吃五個或更多，有一次它又和我一起吃布丁，你瞧！ 今天我和媽媽帶著布丁一起去超市買布丁粉，來到超市，媽媽對我和布丁說：“今天多買一點布丁粉，布丁，好久都沒有吃到小布丁了。”媽媽說完，我還沒回答，“布丁”就“汪汪汪”地叫了幾聲，像是在說：“對多買點”弄得我和媽媽哈哈大笑。
回到家中媽媽開始做布丁了，我和“布丁”在一旁看著馬上做好的`布丁直流口水。過來不久媽媽邊把布丁端出來邊說；“大饞貓，小饞貓開吃啦！”我和“布丁”馬上坐到自己的位置上狼吞虎咽地吃起來，我吃了5個，“布丁”吃了7個，吃完之后我們終于解饞了，今天吃得真飽��！
吃完之后，我、媽媽和布丁一起出來玩，大街上熱熱鬧鬧，有一個小偷手伸到一個姐姐的包里被布丁發(fā)現“汪汪汪”大叫了幾聲，然后跑到小偷旁邊，我和媽媽在后面緊緊跟在布丁的后面，布丁對小偷大叫“汪汪汪”小偷與被嚇跑了，那位姐姐對布丁說：“謝謝你，小狗是你把小偷趕跑了�！�
又過了幾天，我放學回家準備和“布丁”一起玩，在家中找了一圈也沒有找到，我問媽媽“布丁”去哪兒了，媽媽吞吞吐吐也沒有說清楚，那時我知道“布丁”已經離開了，我“嗚”地一聲哭起來，媽媽走到我旁邊時候：“今天我?guī)Р级∪ベI菜，不知它吃了什么，吃過飯它就中毒了，對不起……”
我非常喜歡“布丁”，但是它沒能和我一起成長，我不會忘記你的。
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