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【精選】樹葉小學(xué)作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的樹葉小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樹葉小學(xué)作文 篇1
我的這片葉子，它是紅中帶綠的，看上去有點像像香甜可口的紅棗。它小小的，身上的紋脈四分五裂，就好像有人隨心所欲地刻在上面似的。聞上去就像一個清香的梨子，它的邊沿凹凸不平，我猜它在樹上的時候肯定曾被冰雹刺過。它本來也和其它葉子一樣，但被冰雹打擊了幾回，身體的中間變細(xì)了，形成了一個少女的腰身。
就在剛才，我在那片樹葉鼓起來的地方發(fā)現(xiàn)了一個毛毛蟲，就在我用手撕開樹葉的一瞬間，里面突然冒出一條正在蠕動的毛毛蟲，我和正在上課的`蒲公英老師都被嚇了一大跳。我一激動就順手把它扔進了垃圾桶里，因為這個小插曲，這次在章魚國觀察樹葉的經(jīng)歷，我是永遠(yuǎn)不會忘記的。它的正面是平滑的，摸上去的感覺就像睡在光滑的地板上一樣冰冷。
春天和小朋友一起玩耍的時候，它的心里在想：“春天真好，既能和小伙伴們一起迎著微風(fēng)玩耍，又能感受到陽光的溫暖。到了炎熱的夏天，它也不禁和我一起感嘆：”天氣太熱了，我都快喘不過來氣了�！睍r間過得很快，一轉(zhuǎn)眼到了秋天，樹葉也漸漸變老了，終于有一天，它像一只自由自在的蝴蝶一樣，從樹梢上慢慢悠悠地飛舞到了地面上。冬天來了，它的老朋友們也都撐不住了，紛紛揚揚地落了滿地。在那里，它終于又和它的小伙伴們團聚了。
樹葉小學(xué)作文 篇2
她的作息時間安排得很亂，各種大小卷子統(tǒng)統(tǒng)塞在位桌里，期中考試剛過去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語文晚有數(shù)，這有英語那有物。若無四科掛心頭，便是人生好時節(jié)！”還沒等我夸一句“好詩”，班主任老師就怒容滿面地把她一塌糊涂的成績單拍在了她面前。
我常常會為了自己忽上忽下的成績擔(dān)憂，可她不會，盡管她的成績一直在谷底，但她也從來是哼著小曲捧著本小說看。她熱衷于看書和寫作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹葉做書簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔(dān)心她的學(xué)習(xí)，可她仍然像沒事人一樣活得好好的。
這個秋天來得如此遲，她呆呆地望著刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習(xí)卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著急�。俊彼痤^，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說去吧。為什么眼總是朝著別人的路觀望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹下，安靜地數(shù)從樹上掉落下來的葉子，用手指輕輕勾勒出樹葉表皮縱橫交錯的脈絡(luò)，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清�！拔夷盟�(dāng)書簽好不好？”她溫順地笑著。“為什么不用那些剛掉下來的花瓣呢？那樣更漂亮一些�！彼龘u搖頭，把樹葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹葉的文字。”我像她那樣，用指肚劃過凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉(zhuǎn)走了，我就沒再見過她�；赝�'座位時，心中有種酸楚的感覺。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當(dāng)一片無人問津、平凡的樹葉也沒什么不好，它們自由自在地生長，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話讓我很感動：讀懂樹葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著自己的目標(biāo)努力，總會擁有屬于自己的一片天地。
樹葉小學(xué)作文 篇3
秋天到，秋風(fēng)吹，樹葉落滿地。
我拾起秋風(fēng)爺爺送給我們的落葉，從書包里拿出剪刀和彩紙，用圓圓的.樹葉剪成金魚的肚子，扇形的樹葉做金魚的尾巴，然后，我用彩筆幫小金魚畫上眼睛和嘴巴。不一會兒，我就做出了兩條大小不一的金魚。我把它們貼在我準(zhǔn)備好的彩紙上。又用細(xì)長的樹葉做了各種各樣的水草，一幅樹葉貼畫就完成了。
看，我的這幅畫多漂亮�。�
樹葉小學(xué)作文 篇4
秋來了，天涼了，葉落了。傍晚時分，我閑來無事，便隨便走走。走累了，站在一棵槐樹下，靠著樹，思緒萬千。剛上初中，還有稍許的不適應(yīng)，學(xué)習(xí)更累了，再沒有那么多的時間玩耍。因為一切早已和小學(xué)生活不一樣了。正想著，一陣風(fēng)刮來了，好涼爽！盡管是初秋，但此時的傍晚已經(jīng)十分涼爽了。我裹了裹衣服，理了理被吹亂的頭發(fā)，找回被吹亂的思緒。
忽然，一片樹葉從我的`頭上滑了下來。撿起來，仔細(xì)地端詳著手中這片樹葉：葉的邊緣早已干枯，葉面變成了金黃色，只有微微的一點綠摻雜在其中，葉的紋理顯得更加清晰了。也許是剛才那陣風(fēng)吧，把它吹落了。再抬頭看看這棵樹，遠(yuǎn)沒有盛夏時節(jié)那般氣派，而是默默地低著頭，等待著自己樹葉的凋零。
此時，樹上的大部分樹葉已經(jīng)微微泛黃，只等著再過些時日生命的結(jié)束。猛地，我想到了一個問題——秋天來得如此之快，樹葉會不會適應(yīng)呢？陣陣秋風(fēng)吹來，樹葉搖擺、搖擺，然后落下，結(jié)束了它短暫的一生，它將轉(zhuǎn)化為新的養(yǎng)料，支持又一年嫩葉的新生。時間過得太快了，它還來不及適應(yīng)就要落下。我呢？初中生活縱然來得快，可是時間不等人啊！我必須利用我最美好的年華抓緊時間努力學(xué)習(xí)，否則初中三年一眨眼就又過去了。 這片樹葉警醒著我，激勵著我：時間就是生命！
樹葉小學(xué)作文 篇5
美國作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。
最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的.這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
啟示：
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
樹葉小學(xué)作文 篇6
上周末，媽媽帶我去郊外上秋游。我們在秋風(fēng)中盡情玩耍。我還精挑細(xì)選了幾片樹葉，帶回家，夾在書本里壓平，準(zhǔn)備做樹葉畫。我拿來制作樹葉畫的工具，可是，我不知從何下手。
這時，姐姐走過來對我說：“來，我來教兒你�！蔽腋吲d地把姐姐請到座位上看她示范。只見她拿起楓葉熟練地比劃著，一邊把剪好的樹葉貼上紙，一邊給我講解。一會樹葉畫成了。我仔細(xì)一看，太精美了。太陽紅彤彤的，四周還放射著光芒。接著，姐姐認(rèn)真的說：“你得先想想要做什么，做到心中有數(shù)，才能得心應(yīng)手。”我按姐姐說的“要領(lǐng)”去做魚，我先挑了一片樹葉撕成倆半，就成了魚的`眼睛，在選倆片小葉子，三片長長的樹葉做魚尾巴。一條活蹦亂跳的魚出現(xiàn)再我眼前，我樂得一蹦三尺高，興奮得把魚舉到頭頂，歡呼著。
做樹葉畫豐富了我的生活，又發(fā)揮了我的創(chuàng)造力和想象力，真是其樂無窮啊!
樹葉小學(xué)作文 篇7
從前，有一棵參天大樹，上面長滿了數(shù)不清的樹葉寶寶。
秋天到了，樹葉寶寶們要離開媽媽去旅行了。只剩下一個樹葉寶寶--月兒，不管大樹媽媽怎么勸說，她就是不肯離開媽媽。媽媽告訴她：孩子，我明白你愛媽媽，可你終究要離開媽媽去自己闖天下！知道了媽媽，讓我再陪伴你幾天好嗎？好的，孩子！
突然，月兒發(fā)現(xiàn)一只螞蟻掉進樹下的小溪，正在拼命地掙扎。焦急地她忘記了害怕，不舍地告別媽媽，迅速飛落進小溪，勇敢地將螞蟻救上岸，螞蟻感動得連說謝謝。隨后，月兒順著小溪漂流，開始了全新的旅程。這時，一只蜻蜓飛近她，對她說：月兒姐姐，可不可以讓我停在你身上歇歇翅膀？可以可以，快來吧，我給你當(dāng)小床！蜻蜓飛落在小床上，盡情地享受小床帶來的`舒適。休息好了，蜻蜓帶著感激飛走了。
漂流中，月兒還幫助了很多小伙伴兒，心里感到很快樂。再后來，她�？吭诎哆�，與小草朝夕相處，成了親密的朋友。最后，她依偎著小草沉沉地睡去了，化兒了泥土，成了小草成長的養(yǎng)分。
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