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【實用】我們小學(xué)作文匯編9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
同伴們該走的也走了，去奔赴自己的未來，走在追夢的路上，無憂無怨也無悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了，似乎什么都沒有感覺到，時光就丟失在了去年的荒野中。
沒有時間感慨，不要再去感慨。班主任說了，讓我們少說多做。竭力把我們打造成機器的過程，是不是也就真的這樣，逆來順受地接受了呢？
最近在看毛路的書，句句真話。我想，再忙碌的時間里，都不能忘了精神的食糧。在這座山上，我不能到達頂峰，但沿途的風(fēng)景給我的足以夠用。人生的追求是什么，因人而異，所以，不要用自己的價值觀去評論別人的行為得失。
影子是唯一一個與我分開再久都不會疏遠的'朋友。我們在一起，什么都能聊，說出來的也都是真心話，我們互相給彼此一雙臂膀，可以相互依靠。
在外面已經(jīng)足夠累了，無論什么時候，我們都要有自己的朋友。而對于個人而言，都要有自己的興趣愛好，更重要的是一個獨立的人格。
我們小學(xué)作文 篇2
我們班有個同學(xué)的外號叫“三神”。他呀！上課的.時候無神，下課有神，考試時傷神。
“三神”在上課的時候一副無精打采的樣子，老師上課說的話到了“三神”那就成了催眠曲，“三神”聽到老師說話就想睡覺了。“三神”聽呀聽，不一會兒他就趴著，又過了一會兒他就埋頭大睡，把書本和筆都丟在一邊。
他睡呀睡，不一會兒打了下課玲，把“三神”嚇了一跳，他醒了，連忙沖到操場上踢球，有人傳球給“三神”他跑得特快，他跑啊跑，把球踢到龍門。好球！
上課鈴響了，“三神”玩得正高興，他就皺著眉頭回到教室，回到班里，他看見是考試。“三神”一看試卷，心里想：這下死定了！一道題都不會做。他想：如果我上課時聽課，那就一定會做試卷了！
這次考試拿了零分。他低下了頭，回家告訴了媽媽。媽媽說：“這次考試試卷沒有拿滿分不要緊，以后上課認真聽課，下次考試拿滿分就可以了�！�
我們小學(xué)作文 篇3
中華自古以來被稱為禮儀之邦，古人也說“不學(xué)禮，無以立”。可見懂禮儀是多么重要。
禮儀這個詞，我們聽得太多了，在家父母說，在學(xué)校老師說，在公交車上、馬路上、商店里……似乎都有它的影子�？晌覀冏龅接卸Y儀了嗎？乘車讓座是禮儀，可是在公交車上，有幾個人能為老弱病殘孕讓座？愛護公共財產(chǎn)也是禮儀，可是有多少人在名勝古跡上亂涂亂畫？捫心自問，我們對得起“禮儀之邦”這個稱號嗎？
文明禮儀不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個國家的臉面。現(xiàn)在的中國正在飛速進步，外國友人們也到中國來參觀學(xué)習(xí)，如果他們看到的都是不好的現(xiàn)象，那中國給他們的印象會多差！所以，注重禮儀也是一種愛國的體現(xiàn)。作為一個小學(xué)生，到我們看著脖子上的紅領(lǐng)巾，在鮮紅的國旗下時，注重文明禮儀就是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任！
懂禮儀要從小事做起，當你將一塊垃圾扔進垃圾箱，當你在公交車上為一個老人讓座，你離講文明，懂禮儀的目標就近了一步。只要我們一點一滴地從身邊的事做起，我們都能成為懂禮儀的'人。讓禮儀與我們相伴，中國將在世界騰飛！
我們是祖國的接班人，祖國的明天靠我們。社會是我們的學(xué)校，大家互相影響著，老師如果不注重禮儀，那學(xué)生也未必會注重。所以，注重禮儀是全民的大事，只有全民的素養(yǎng)提高了，禮儀之邦這個稱號才能在全世界響亮起來。
我們小學(xué)作文 篇4
在這個物欲橫流的社會，很多人都變得急功近利了，無論是學(xué)習(xí)還是工作方面的任務(wù)，他們都要求高效率地完成，卻不看重它的實際價值。于是，他們從中體會不到一點樂趣與成就了，而往往導(dǎo)致的后果就是他們不能做好這件事了。所以，我們要做好一件事，就不能單方面的追求某一種標準，而是要做到頭頂有天，腳下有地，眼中有人。
要做好任何一件事，就要“頭頂有天”，就是做事要有目標，有追求。當我們做一件事時，我們要有一個目標，要達到什么樣的標準，完成到什么程度，這樣我們做事的時候才會有計劃有安排地進行，不會像無頭蒼蠅一樣毫無頭緒地亂碰。施瓦辛格就是一個很典型的例子。作為一個生活在美國異域的奧地利人來說，他有一個非常明確的目標，于是在經(jīng)過他不懈的努力和奮斗后，他成為了健美先生，好萊塢明星，并出書，還當了導(dǎo)演，當了加州的州長，終于實現(xiàn)他在美國揚名的目標了。由此可見樹立目標的重要性。
要做好任何一件事，就要做到腳下有地。考慮問題，我們應(yīng)該從實際出發(fā)，不是腦子里蹦出一個什么想法就要計劃去實行它，而要考慮很多因素。譬如別人問你長大后想做什么，你不能說想做總統(tǒng)吧，但不排除你真的有這方面的志向，與其說是志向不如說是幻想，可別人就會認為你在開玩笑，因為真的離你的現(xiàn)實太遠了。同時也要做到腳踏實地。有目標有理想，就要一步一個腳印地去接近它，實現(xiàn)它，而不是說空頭話，否則就注定會成為一個一事無成的人。
要做好任何一件事，也要眼中有人。當你想要完成一件事時，要做到以人為本，真誠待人，尊重他人，這樣才算遵守了起碼的`準則。如果你只考慮自身的利弊卻全然不顧其他人，那么你最后一定不會有好結(jié)果。就比如一些食品生廠商，只顧眼前的利益，生產(chǎn)一些對人身健康有極大威脅的食品，最后被曝光了，落得一個過街老鼠人人喊打的下場。
我們應(yīng)該努力踐行這三點，來完成我們想要做好的每一件事。
我們小學(xué)作文 篇5
星期四的中午，我的爸爸到我教室里上課啦！爸爸一走進教室，吳老師就大聲地對同學(xué)說：“我們用熱烈的掌聲歡迎宋朝爸爸！”
上課了，我的心里十分開心。爸爸先問我們：“你們知道我要講的題目是什么？講對的有獎品啊！”同學(xué)們聽了十分激動，馬上就把手舉得高高的。冀堯遠興奮地回答：“《外國硬幣》”�！皩Α卑职知剟盍艘粋�美國硬幣給他。
爸爸拿起一串硬幣問：“這是哪個國家的硬幣？”“這是Japan、American、English、German、Italian！”同學(xué)們七嘴八舌地說。爸爸明確地說：“這是法國的法郎。”爸爸把我家的'硬幣全都介紹了一遍。
爸爸又問：“這些硬幣是什么材料作成的？”同學(xué)又把手舉得高高的，邵思源激動地說：“金屬”“對，為什么？”爸爸問�！耙驗樗粫䲟p壞！”他又獎勵一個硬幣給她。“還有銅作成的！”郭嘉云說�！皩�，這位小朋友說的沒錯。Very good，它能干什么？”“能買股票！”爸爸又獎勵一個硬幣給他。
爸爸拿出一張“一百萬”的美元問：“誰能把這段英文讀出來，我就把這張紙幣送給他”同學(xué)們聽了趕緊跑到爸爸身邊看了看說：“是United states of America！”爸爸就把這張紙幣送給一個同學(xué)了。
爸爸講完課了，我覺得爸爸給我們上了一堂生動有趣的課，讓我們了解到各國硬幣的知識，我為爸爸感到自豪，以后我也要向爸爸一樣上一堂生動有趣的課。
我們小學(xué)作文 篇6
憶曾經(jīng)，我們天真，快樂，無憂無慮，只知盡情的玩耍，年少的我們不知煩惱為何物。
小學(xué)的日子是最快樂最輕松的，那時沒有眼花繚亂的科目，公式，單詞和古詩，那時每天總有大把大把的時間想著玩什么，吃什么，沒有 所謂的煩惱，小學(xué)的同學(xué)一個個都是搞笑高手，有的同學(xué)寫不完作業(yè)拿別人的一抄然后交給組長最后再含情脈脈的對組長說一句“：把我們兩個的分開交。”現(xiàn)在想想都會禁不住的'笑起來。
小學(xué)的我們便早早地叛逆了在家不尊重長輩，在校不尊重師長與老師頂嘴，跟別的班的打架，這些都成了家常便飯，但我們遇到了一位好老師，當我們又闖禍時她從不會嚴厲的教訓(xùn)我們而是用春風(fēng)般的細語去告訴我們哪些該做哪些不該做，在我記憶中印象最深刻的一件事是我們班的女生跟別的班的女生發(fā)生了口角我們班的男生特別有責(zé)任感的去那個班級找那個班，當時幸虧那個班沒開著門否則后果不堪設(shè)想后來我們老師知道了這件事又沒有罵我們打我們而是哭了起來她說“：我要拿你們該怎么辦才好。"老師的哭聲要比罵我們打我們還難受，后來我們?nèi)噜嵵氐慕o老師道歉并深深地鞠了一躬，從那以后我們班再也沒有惹過事直到畢業(yè)。
我們班雖然愛惹事但絕不內(nèi)訌個兒個兒都是講義氣的主從來就沒有過我們班誰誰誰跟誰誰誰打架了這種情況，我們都很愛這個班級這個集體都特別有榮譽感決不允許外班說我們班一句壞話，我記得校長曾經(jīng)說過我們班是一個痞子班，當時的我們初生的牛犢不怕虎，一個個傻呵呵的啥也不知道沖著校長室就找校長理論去了，最后校長在周會時在全校師生面前跟我們班道歉，我只能說當時的我們真的很牛�。�！
我多想回到小學(xué)的日子里，再像當年一樣橫霸整個校園，可是那只是曾經(jīng)，如今的我們學(xué)會了珍惜時間，有了煩惱，再也不能回到以前的日子了，唉~。
此文紀念我曾經(jīng)的日子，好友和恩師。
我們小學(xué)作文 篇7
早晨，從馬路上，從居民樓里，從一條條長著大樹的林蔭路上，走來了許多小學(xué)生。有官柳的，有西山的，有四棟的，有雨臺山的，還有花園小區(qū)的。大家高高興興地來到學(xué)校里，都成了好朋友。同學(xué)們在校園里向歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的`國旗敬禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。上課了，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾個小小朋友，這些還沒上學(xué)的小孩子，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在操場上踢毽子，打籃球，打排球，做游戲，玩得真開心呀！
這就是我們的官柳小學(xué)，一所美麗的學(xué)校。
我們小學(xué)作文 篇8
“國旗隊的成員請馬上到廣播室門口集合，國旗隊的成員請馬上到廣播室集合�！甭犃藦V播，我以百米沖刺的`速度，沖到了廣播室門口。
“今天我們要去參觀消防隊�！贝箨犦o導(dǎo)員陳老師說到。
“耶，這是真的嗎?”同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，偷偷在下面議論紛紛。
站好隊后，我們就踏上了去往消防隊的路。一路上，同學(xué)們有說有笑，不一會兒，就到達了目的地。
參觀消防車 我們先來到了消防車的那個“秘密基地，”
我們一邊走，消防叔叔一邊給我們講解，大家一定都知道消防車是用來滅火的，可一輛消防車能載多少噸水呢?沒錯，一輛消防車可以載五噸水，有人會想“五噸水不是能用好幾次嗎?其實啊!有時候連一次還不夠用呢！這要看事情的嚴重性啦！
穿上消防衣 參觀完消防車后，消防叔叔要用防火衣做一個試驗，看看防火衣是不是真的防火。體驗者只有兩名同學(xué)哦！其中就有我，我是不是很幸運？剛剛開始，我還是有些膽怯，聽了同學(xué)們的助威之后，我滿懷信心地走了上去。消防叔叔拿起了打火機，點燃一團棉絮，可半天也燒不起來，看來防火衣還真能防火……
同學(xué)們，我們要回學(xué)校了�！陛o導(dǎo)員大聲喊著……
同學(xué)們一個個都有些流連其返了，仿佛還想停下來再看看。最后我們帶著戀戀不舍的心情離開了消防隊，但從這次活動當中，我也收獲滿滿……
我們小學(xué)作文 篇9
我們的校園是多姿多彩的。教室給我們帶來知識和溫暖，操場給我們帶來運動和快樂。它真像一個美麗的`家��！
我們一進校門。首先，我們可看到雄偉壯觀的教學(xué)樓。它主要分三組，每組各有三層。第一組是一二三年級教室。第二組是四五六年級教室，每個年級各有三個班。最后一組是幼兒園。
最熱鬧的地方，也是我們玩耍的地方，那就是操場。我們的操場可大了，圍著它繞一圈要跑六百多米呢！所以我們可以在上面盡情地奔跑、玩耍。我們的國旗就在學(xué)校中間，每次升國旗的時候，那鮮艷、隨風(fēng)飄蕩的五星紅旗就像太陽一樣冉冉升起。最后告訴大家一個秘密，操場上還有一條狹窄通道，一直延伸到洗手池。經(jīng)過一個暑假的改造，那里又搭了一個雨棚，給下雨天來洗手的人帶來方便。
現(xiàn)在你們知道我們友誼小學(xué)美麗壯觀了吧。有時間來做客呀！
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