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哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計
作為一名人民教師，時常需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢？以下是小編幫大家整理的哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計1
一、教學(xué)要求：
1、學(xué)會五個生字和4個詞語，認(rèn)識2個偏旁。
2、會認(rèn)8個字。
3、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。了解課文內(nèi)容，知道現(xiàn)在農(nóng)村的住房很漂亮，小學(xué)校格外漂亮。
二、教學(xué)重點、難點：
重點：學(xué)會本課生字、新詞，朗讀、背誦課文。
難點：理解課文內(nèi)容，了解農(nóng)村房屋建設(shè)新貌。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
投影儀、生字詞語卡片、小黑板、圖畫、錄音帶。
四、課時安排
2課時
第一課時
一、板書課題，齊讀課題
同學(xué)們，讀了這個題目你們想知道什么？（學(xué)生自由想象回答）
二、整體看圖（出示整體畫面），初步了解課文內(nèi)容。
1、同學(xué)們看看畫面上這些房子是什么地方的？（農(nóng)村的）你覺得這些房子好看嗎？哪一座房子最漂亮？（從圖上的房子中找出學(xué)校來）
2、同學(xué)們再看看這些房子的周圍有什么？（房前有花草、果樹，房后有成排的樹木，還有……）看了這些景色你有什么感覺？（很美）課文是怎樣講這些房子的呢？請同學(xué)們讀課文。
三、讀課文，初步了解課文內(nèi)容
1、讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。提示：這篇課文是用小學(xué)生數(shù)新房的口氣講的，要讀出天真可愛的語氣來。
2、學(xué)生自由讀課文，用“—”劃出要求學(xué)會的生字，用“～”劃出要求認(rèn)識的字。
3、指名檢查讀課文。
4、卡片認(rèn)讀生字詞。
四、再讀課文
1、指導(dǎo)朗讀第一句話。
�。�1）告訴學(xué)生：房子是論“座”的�！耙蛔�，兩座房，”是表示數(shù)新房子的開始，不是確切的數(shù)字。
�。�2）出示房屋畫面，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新房子的樣子。讓學(xué)生理解“青青的、白白的、寬寬的、大大的”的意思。提問：“青青的瓦，白白的墻”從顏色上你覺得這房子怎么樣？（好看、漂亮）”寬寬的.門，大大的窗”如果你就坐在這樣的房子里，你有什么感覺？（寬敞、明亮）
（3）引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀第一句，讀出喜愛的語氣來。
2、指導(dǎo)朗讀第二句話。
�。�1）出示房屋周圍環(huán)境的畫面。
在圖上指出房前、屋后的位置。理解“花果香、樹成行”的意思�，F(xiàn)在，人們的生活富裕了，為了使生活更美好，就在房前、屋后綠化、美化環(huán)境。當(dāng)小學(xué)生聞到這花果的香味，看到樹木整整齊齊排列成行，心情一定會怎么樣？（很高興）
�。�2）指導(dǎo)反復(fù)朗讀第二句話，讀出高興的語氣來。
3、讀第三、四句話。
（1）齊讀三、四句。通過這一問一答告訴我們最漂亮的房子是哪一座？板書小學(xué)堂（小學(xué)堂就是小學(xué)校）
（2）再看圖，在圖上找到小學(xué)校，讓學(xué)生觀察比別的房屋漂亮的地方有哪些？（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察學(xué)校房屋建筑的樣式、顏色、門窗各有什么特點。）
（3）第三句話后面帶有“？”（問號），這樣的句子要帶著疑問的語氣朗讀。師范讀，學(xué)生試著練習(xí)讀。
（4）反復(fù)朗讀第四句話。引導(dǎo)學(xué)生體會小學(xué)生看到小學(xué)堂最漂亮，感到高興和自豪。
五、朗讀全文
（1）放錄音，范讀
（2）模仿有感情地朗讀
�。�3）指名讀。通過讀體會農(nóng)民過上了幸福生活，把學(xué)校建設(shè)的最漂亮，希望孩子們在學(xué)校里健康地成長，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。
六、背誦課文
�。�1）自由背誦
�。�2）同位互相背誦。分組背誦。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
認(rèn)讀生字卡：一座、前后、花果香、樹成行
二、閱讀課文
自由讀、畫生字、不理解的字詞畫出來
�。ㄈ┳R記字形，進(jìn)行寫字
青：上下結(jié)構(gòu)，注意“月”的寫法。
果：“日”加“木”利用舊字學(xué)新字。
香：上下結(jié)構(gòu)，利用舊字學(xué)新字。
們：左右結(jié)構(gòu)，注意右邊“門”字的寫法筆順：、、門。
白：“日”字頭上加筆撇。
前：上邊是“ ”，下邊是“ ”和“ ”。
兩：“ ”（一間小房）“ ”（住這兩個人）
�。ㄋ模┛陬^組詞、造句。
�。ㄎ澹╈柟叹毩�(xí)
1、做猜字游戲。
2、寫筆順。
（五）指導(dǎo)書寫
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作者郵箱：[emailprotected]
哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識12個生字，會寫“了、子、門、月”，認(rèn)識兩個筆畫。
正確流利地朗讀課文。背誦課文。
理解課文內(nèi)容，體會到農(nóng)村變化很大，激發(fā)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)之情。
教學(xué)重點和難點：
1、 認(rèn)識12個生字，會寫“了、子、門、月”，認(rèn)識兩個筆畫。
2、 正確流利地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片
課時安排 2課時
第一課時
總60電53
一、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識12個生字，會寫“了、子、門、月”，認(rèn)識兩個筆畫。
二、教學(xué)重點： 認(rèn)識12個生字，會寫“了、子、門、月”，認(rèn)識兩個筆畫。
三、教學(xué)難點： 正確流利地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)過程：
(一)、看圖說話，揭示課題。
1、談話激趣：你去過農(nóng)村嗎?那兒的變化大嗎?
2、今天帶你們到農(nóng)村去瞧一瞧(出示課件)，把那里的風(fēng)景夸一夸。
3、學(xué)生看圖，自由發(fā)言。教師相機(jī)提問：請數(shù)一數(shù)有幾座房，哪座房子最漂亮?為什么?
4、出示課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)“哪、座、房”和輕聲詞“漂亮”。
(二)、讀通課文：
1、讀課文。學(xué)生借助拼音輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，畫出生字，多讀幾遍，記住字音。
2、開火車檢查自讀情況，學(xué)生評價，相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。
3、出示生字卡片，檢查讀音。
4、多種形式讀，開展小組擂臺賽。
(三)、朗讀課文，理解內(nèi)容。 哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計教案
1、學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話。
2、圖文結(jié)合，學(xué)習(xí)朗讀第一句。
(1)自讀第一句，說說自己喜歡不喜歡這些房子，為什么?
(2)學(xué)生交流，教師相機(jī)出示課件。圖文結(jié)合，青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。
(3)比較“大的窗”和“大大的窗”等，通過換詞比較，初步體會疊詞的'用法。疊詞有什么好處。
(4)詩人用這么美的詞組寫出了這些房子很美很寬敞，可見他多么的喜歡這些房子呀!那我們該怎么讀這一句呢?
(5)朗讀第一句。重點指導(dǎo)讀好“青青的瓦，白白的墻，大大的窗”
3、圖文結(jié)合學(xué)習(xí)朗讀第二句。
(1)看圖，房子周圍的環(huán)境美嗎?美在哪里?
(2)教師朗讀一、二句，學(xué)生比上眼睛想象自己看到了什么，聽到了什么?
4、結(jié)合圖，學(xué)習(xí)三、四句。
(1)再看圖，問：在小朋友的眼中，哪座房子最漂亮?
(2)指導(dǎo)朗讀三、四句。
(3)正確、流利比較有感情地讀好全文。
(四)、書寫生字：
1、認(rèn)讀生字“了、子、門、月”。說說在哪些課文中學(xué)過。
2、分析字形，用比較法區(qū)別“了、子”，用說筆順法記憶“門、月”
3、指導(dǎo)書寫：學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫，學(xué)生練寫，展評。
六、作業(yè)布置：把“了、子、門、月”
七、板書設(shè)計：了、子、門、月
八、課后反思：
第二課時 哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計教案
總61電54
一、教學(xué)目標(biāo)：
正確流利地朗讀課文。背誦課文。
理解課文內(nèi)容，體會到農(nóng)村變化很大，激發(fā)熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)之情。
二、教學(xué)重點： 認(rèn)識12個生字，會寫“了、子、門、月”，認(rèn)識兩個筆畫。
三、教學(xué)難點： 正確流利地朗讀課文。背誦課文。
四、教學(xué)過程：
(一)、聽寫生字
學(xué)生聽寫生字，老師收一小組抽查，其余的自己檢查，錯誤的加以鞏固。
(二)、背誦課文
1、學(xué)生練習(xí)朗讀課文。
2、指導(dǎo)學(xué)生看圖背誦課文。
3、舉辦背誦課文擂臺賽。
(三)、識記字形
1、做摘蘋果的游戲復(fù)習(xí)生字。
2、四人小組討論如何記住這些生字。
(1)比較部首記憶。
(2)開火車給字組詞。
(3)創(chuàng)設(shè)語境，鞏固生字。
自讀下面一段話-----同桌檢查-----指名讀。(出示課件)
我們的校園里有兩座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有個美麗的大花圃�；ㄆ岳锓N著各種各樣漂亮的花。這兒一年四季都散發(fā)著花香，吸引了許多女同學(xué)來觀賞。教學(xué)樓的后面有一大片青青的草坪，男同學(xué)們都愛在青草坪上踢球玩耍。
3、詞語積累：
(1)練習(xí)讀課后的疊詞，再發(fā)散。
(2)練習(xí)做找朋友的游戲，課件出示詞語搭配，連線。
(四)、擴(kuò)展活動 哪座房子最漂亮教學(xué)設(shè)計教案
談話，上節(jié)課我們夸農(nóng)村小朋友友的美麗校園，今天我們來夸夸自己的美麗校園吧!
五、作業(yè)布置：把“了、子、門、月”
六、板書設(shè)計：了、子、門、月
七、課后反思：
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