小班班級(jí)常規(guī)教案

時(shí)間：2024-07-18 07:20:11 教案我要投稿

小班班級(jí)常規(guī)教案

　　作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的小班班級(jí)常規(guī)教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班班級(jí)常規(guī)教案

　　目標(biāo)

　　1、能觀察、了解帖的形狀，知道帖的種類很豐富。

　　2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

　　3、知道不亂扔糖紙。

　　4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。

　　5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

　　準(zhǔn)備

　　1、幼兒選擇23種不同的糖，以自己喜歡的方式（如盒子裝、布袋裝、紙包等）帶到幼兒園。

　　2、每張桌面貼上不同顏色的帖圖形（建議用吹塑紙）剪成帖小屋的輪廓。

　　3、墻面上布置帖的輪廓作為超級(jí)帖屋（用縐紙圍成，簡單且效果好）。

　　4、雙面膠撕成段，事先貼在“帖屋”內(nèi)，以便幼兒粘貼糖紙。

　　過程

　　1、認(rèn)識(shí)各種各樣的帖。

　　帖寶寶有個(gè)家，請(qǐng)你們剝開自己帶來的帖的糖紙，為帖選擇一個(gè)自己喜歡的家，放入帖小屋。

　　帖家的寶寶可真多呀！看看有哪些不一樣的糖寶寶？

　　引導(dǎo)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)與感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖……有硬的有軟的，有的有小的，有不同顏色的，有不同圖案的糖紙的，等等。

　　2、嘗嘗甜甜的帖。

　　家一起來吃糖。嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。

　　嘴巴里的帖有什么變化嗎？（變小了）

　　教師和幼兒一起念兒歌：花紙包里，有個(gè)寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小。

　　3、給帖穿花衣裳。

　　請(qǐng)幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的“帖小屋”內(nèi)。

　　幼兒與教師一同把帖小屋“搬”進(jìn)墻上屋。

　　建議

　　1、兒歌并不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以把它作為幼兒發(fā)現(xiàn)和感受帖變化的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。關(guān)鍵是讓幼兒關(guān)注事物的變化，發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系：帖放在嘴里會(huì)溶化變小。

　　2、超級(jí)帖屋的制作可盡量夸張些，貼的位置要稍低，以利于幼兒觀察。

　　3、可將活動(dòng)延伸到日常生活，引導(dǎo)幼兒利用墻面超級(jí)帖屋互相交流，獲得有關(guān)帖的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)反思：

　　帖對(duì)小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的，活動(dòng)中，幼兒在認(rèn)識(shí)各種各樣的帖，品嘗帖，制作帖的過程中，好奇心、動(dòng)手能力、語言表達(dá)力、想象能力得到了發(fā)展，也讓孩子們進(jìn)行了膽地探索、感知、想象。

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