思想品德教育主題班會教案

時間：2024-09-28 08:29:29 教案

思想品德教育主題班會教案

　　在平平淡淡的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的思想品德教育主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

思想品德教育主題班會教案

思想品德教育主題班會教案1

【班會目的】

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要孝敬父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。

　　3、從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學生懂得怎樣去孝敬父母。

　　【班會重點】

　　怎么樣孝敬父母？

　　讓學生理解愛心，學會感恩。

　　【班會過程】

　　一、理解、感恩父母。

　　甲、乙:六（12）班《孝老愛親》主題班會現(xiàn)在開始，我是主持人XXX，我是主持人XXX。

　　甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

　　乙：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

　　甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間，我們的開心與煩惱，牽動著他們的絲絲心弦？

　　乙：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。甲：那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

　�。ê希┳屛覀儙е袆�，進入“感謝有你”主題班會的第一站――感恩父母。

　　A:聽閻維文的'歌曲《母親》導入主題。

　　B、感受父母愛

　　甲：我在網(wǎng)上看到過這樣一個故事：《癱瘓父親捐腎救子》，我們一起來看視頻。（甲點擊，出示第一個視頻）

　　乙：腎是人體非常重要的一個器官，可當兒子需要時，父親好不吝惜，真是父愛如山��！乙：我這里也有一則故事：《母親舍身救嬰》。（出示第二個視頻）

　　甲：因為母愛，柔弱的媽媽做出了驚天動地的事情，真是母愛如水��！

　　合：每個孩子都是父母的寶貝，每個孩子都沐浴著愛的陽光雨露。在你的生活中，你是否感受到了潤物細無聲的愛？它在哪里？請你大聲的說出來。

　　C、學生講父母愛我的故事

　　（答案預設）生1：晚上，我發(fā)高燒了，爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看病，著急的滿頭大汗。當我服了藥之后，半夜里他們幾次摸我的額頭，給我量體溫，幾乎一夜沒睡覺。

　　生2：看到別人生日都請同學們吃飯，我也要請。爸爸媽媽不答應，我就悶悶不樂。后來他們答應了，請客花了5百元錢，那是爸爸半個月的收入。

　　生三：我家離學校遠，媽媽從一年級接送我到現(xiàn)在，風雨無阻。

　　生四：我愛吃香蕉，每次家里買一點都讓我吃，他們不舍得吃。

　　生五：我在家天天喝奶，我的爸爸媽媽很少喝，他們說我長身體呢。

　　乙：那么，我們該怎樣感恩父母回報父母呢？

　　D、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　F、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　G、心靈表白

　　同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、如何孝敬父母？

　　乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？

　　A播放視頻，感受如何孝敬父母。

　　故事之一：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒�，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

　　故事之二：孟佩杰孝敬繼母的故事。

　　B、請每個學生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母？（背景音樂：《母親》

　　班會結(jié)尾：聽有關孝敬的歌曲：《孝敬父母》

思想品德教育主題班會教案2

　　一、活動主題

　　良好的學風，不僅能為學生營造出優(yōu)良的讀書學習環(huán)境和積極向上的學習氛圍，而且能活躍學生的探究性思維，提高學生的競爭意識和創(chuàng)新意識。圍繞“抓好班風、促進學風”主題教育活動，結(jié)合班級學風建設實際情況，我班積極開展此以“抓紀律，樹新風，學風”為主題的活動。

　　二、活動目的

　　為了促進班風建設,形成良好的學習環(huán)境,從而帶動我班的學風建設,提高大家的學習興趣,使大家可以更好的掌握各項文化知識,能夠在學習中做到互相幫助,增進同學之間的友誼。

　　三、活動對象

　　本班全體學生

　　四、活動流程

　　（一）活動前期工作準備：

　　1、征集同學們的建議、看法及有關學習的需要。

　　2、召開班委會議，討論“班風學風建設”問題。

　�。ǘ┗顒泳唧w實施階段：

　　1、互助學習活動的開展。

　　具體操作：從單科學習優(yōu)秀的同學中抽出部分學生來幫助其他在該科成績較弱的同學，形成“一幫一”。充分利用好時間進行相互指導，有必要的也可在課余時間進行輔導。對于一些同學們無法解決的問題由課代表進行匯總，并于最快時間內(nèi)請教老師來予以解決。

　　2、加強薄弱科目的學習，尤其是英語的學習。

　　具體操作：通過先進帶后進的方法，讓成績好的同學幫助成績較差的同學，從而達到共同進步的目的。學習時間暫定在星期三的下午，地點是自己的班級教室。學習內(nèi)容包括：閱讀訓練（定時閱讀）、聽力訓練、寫作等（可由任課老師提供作業(yè)資料）。

　　3、加強紀律性，提高效率，制止遲到早退現(xiàn)象。

　　具體操作：住校的學生由宿舍長為負責人，每天早上準時督促同學及時起床，從而改掉睡懶覺的`習慣。每天晚上要及時就寢，以保證有足夠的精力去迎接新的一天的到來。到教室后由學習班長負責，組織早讀或聽寫。

　　4、班干部以身作則，做好學習先鋒的榜樣，督促同學完成老師布置的練習和任務。

　　具體操作：全班同學在班長的帶領下，由各科課代表帶頭并督促同學積極完成老師布置的學習任務，班內(nèi)形成一個良好的學習氛圍。

　　5、以學習小組為單位，開展學習評比活動

　　具體操作：各組在學習組長的帶領下，有效地組織學習，學習風氣濃，效果好。由班委會拿出班費對小組進行表彰。

思想品德教育主題班會教案3

　　教學目標

　　認知：

　　1．知道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有理想有志氣的人應具備的品質(zhì)。

　　2．知道當今我們?nèi)匀灰脑颉?/p>

　　3．懂得要從小培養(yǎng)的好品質(zhì)。

　　情感：

　　1．從小培養(yǎng)的好品質(zhì)。

　　2．做一個的人。

　　行為：

　　1．學會辛勤勞動，不懶惰。

　　2．做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學會儲蓄。

　　3．愛惜物品，修舊利廢。

　　教學重點：講清的現(xiàn)實意義。

　　教學難點：指導學生如何做到。

　　教育過程

　　一、啟發(fā)談話，揭示出本課的話題：

　　同學們，現(xiàn)在家庭生活都比較富裕，我們中的大多數(shù)都是家里的獨苗，可以說要什么有什么；這時我們還需要不需要勞動和節(jié)儉？引出第九課

　　二、結(jié)合事例，使學生懂得，的意義。

　　1、請同學們看一張照片《三五九旅開墾南泥灣》

　　提問：在抗日戰(zhàn)爭時期，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_展大生產(chǎn)運動？

　�。ㄍㄟ^背景資料的展示，學生參與討論，使學生認識到，沒有戰(zhàn)士們的勞動開展大生產(chǎn)運動，我們革命就度不過難關，很難取得勝利，）

　　2、講毛澤東、周恩來等老一輩革命家參加勞動的事跡。（課前讓學生找）

　�。ㄍㄟ^學生講，激發(fā)學生向老一輩革命家學習的熱情）

　　3、聽錄音故事，下載《兄弟倆》。（使學生懂得：只有通過自己的勞動才能創(chuàng)造真正的幸福生活的道理）

　　4、什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好，還有必要節(jié)儉嗎？

　�。ü�(jié)儉是指用錢有節(jié)制、儉省，不隨便浪費財物，是一種美德。）

　　5、誰能說說什么是？

　�。ㄒ龑W生總結(jié)觀點）

　　小結(jié)：對！勤勞就是努力勞動，不怕辛苦。節(jié)儉就是愛惜勞動成果，不揮霍浪費。

　　6、我國古代有許多關于的名句。課前，老師讓同學們收集了一些。下邊請同學們讀給大家聽。

　　“只勤不儉無底洞，只儉不勤水無源�！�

　　“由儉入奢易，由奢入儉難�！�

　　“成由勤儉破由奢”

　　小結(jié)：同學們，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們一生的瑰寶，無論何時我們都不能把它拋棄。

　　板書：中華民族的`傳統(tǒng)美德

　　三、聯(lián)系實際，講清在現(xiàn)實生活中如何做到

　　1、請看小品表演。

　�。▽W生表演：一家人外出在商場購物，孩子要求家長買一些東西。）

　　提問：改革開放了，一家人生活比較富裕，孩子應當見著自己喜歡的東西就買嗎？家長為什么沒有給孩子買，他們是怎樣想的？

　�。▽W生通過討論，使學生懂得，一個人如果養(yǎng)成揮霍浪費的懷毛病，對自身成長不利。）

　　2、請看錄像《我上大學了》

　�。ㄕf的是，某學生上大學家長給準備了兩大包袱衣服，剛上學沒幾天干凈衣服就穿完了。自己不會洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的，可是還是免不了招來同學的譏笑聲。星期六，他穿著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。）

　　提問：看了這段錄像，你有什么想法？

　�。ㄗ寣W生體會，勤勞能給自己帶來方便，生活離不了，從而自覺培養(yǎng)自己勤勞的好習慣）

　　3、聽故事，《南京路上好八連》

　　提問：八連戰(zhàn)士是怎樣保持艱苦奮斗作風的？

　�。ㄒ龑W生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法，認識艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。）

　　4、聽唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

　　提問：聽了歌曲，你有什么想法？

　　板書：國家強盛的需要

　　5、請同學們講自己收集的名人、偉人的故事。

　　提問：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？

　�。ㄊ紫仁箤W生明白的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會高尚的思想品質(zhì)。）

　　6、夸一夸班上的人和事。

　�。ū頁P做得好的同學，給同學樹立學習的榜樣。）

　　請這些同學談一談自己的想法。

　　小結(jié)：對個人來說，也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成的好習慣。

　　板書：做人的美德成長的需要事業(yè)成功的重要條件

　　7、提問：在現(xiàn)實生活中，我們應怎樣做到？

　�。ㄍㄟ^討論使學生明確：提高勞動的自覺性，找機會鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢得當，不買不必要的東西，學會儲蓄。愛惜物品，修舊利廢。）

　　四、運用觀點、辨析練習

　　請同學們結(jié)合自己學習的認識，發(fā)表自己的看法。

　　1、看課后評一評

　　提問：你同意誰的看法，如果是你，你會怎樣說？

　　（使學生通過討論懂得，現(xiàn)實仍然需要。第一種，是使學生明白應當量力為出；第二種，貪圖虛榮，盲目攀比，既使自己苦惱，同時增加父母精神負擔；第三種，有作為的人絕不應把比吃穿當作主要的追求，應當把學習與工作放在第一位。）

　　2、小組討論。結(jié)合自己收集的材料，結(jié)合實例說明，富裕了注意節(jié)儉的好處；富裕了揮霍浪費的害處。

　　3、結(jié)合課后自查題目，談談自己的認識。

　�。ò颜n后自查題編制成互動選擇題，制成課件輸入電腦，學生通過電腦演示，自主選擇感興趣的題目解答后，電腦顯示答案。）

　　五、總結(jié)全課，提出希望

　　今天我們學習了一課，通過學習大家不但懂得了，對個人以及對國家的好處，同時還懂得了我們中華民族自古以來就有的傳統(tǒng)美德。

　　希望大家注意從小培養(yǎng)自己的好作風，從點滴小事做起，不怕苦，不怕累。記住“是一個人事業(yè)有成的重要條件�！崩^承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做國家的棟梁之才。

思想品德教育主題班會教案4

　　一、課標的具體要求

　　本課依據(jù)的課程標準是“我與他人的關系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負責是誠信的基本要求，了解生活中誠信的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人”。

　　二、教學目標

　　1、知識目標

　　把握誠信的含義。了解“一諾千金”的內(nèi)涵。懂得什么是“對人守信，對事負責”。

　　知道誠信的智慧與誠信守則。

　　2、能力目標

　　在不同的情境中能自覺遵守誠信守則。

　　能運用誠信的智慧解決所面臨的問題。

　　3、態(tài)度價值觀目標

　　誠實做人，講究信用。

　　辦事盡職，實事求是。把誠信作為立身之本。

　　三、學情分析

　　不良社會風氣對學生的影響。盡管我國的精神文明建設在不斷地加強，但社會轉(zhuǎn)型時期人們因道德上的.迷茫導致弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現(xiàn)象不可避免。這些現(xiàn)象對初中學生的影響不可輕視。譬如考試作弊、言行不一、借物不還、胡亂許諾等在學生身上時有發(fā)生，所以講究誠信做人已經(jīng)成為關系到初中生健康成長的一件大事。

　　初中生的心理特點容易引發(fā)誠信問題。初中生正處在半幼稚半成熟、半依賴半獨立、半封閉半開放的心理發(fā)展階段。他們情緒波動大、易沖動，在朋友面前會輕易許諾，而難以兌現(xiàn);成人感的產(chǎn)生，使他們有愛面子的心理，為保全面子有時不惜弄假，對問題認識膚淺，使他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強誠信教育。

　　四、具體教程

　　教學重點、難點：

　　引導學生體會到誠信是立身之本

　　教學過程：

　　導入：案例分析：(案例來自教材116頁)

　　一、討論：(1)她為什么失業(yè)?(信用問題)

　　(2)---7000萬=7個億(誠實問題)

　　這兩個案例說明了一個什么道理?用一句話或一個詞語說說案例一的教訓，案例二的啟示!

　　(3)交流有關“誠信”的案例(如：“狼來了!”“烽火戲諸侯!”)

　　二、走進生活：

　　(1)(小品表演來展示)好朋友是這樣離開他的!指導學生根據(jù)自己的理解編輯2――3個生活片斷，說明因為他的不誠信而最終失去了一個個好朋友。(比如：他人多找了錢給自己而不退;借書不還;做了錯事反而栽給朋友等!)

　　(2)在你的生活中，有沒有經(jīng)歷過他人對你不誠信的時候或事情?他給你留下的印象是怎樣的?對你們的交往有什么影響?班級內(nèi)交流。