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我的四季 教案 我的四季教案最新
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我的四季 教案 我的四季教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展反應(yīng)的靈敏性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、主動(dòng)參與制定游戲規(guī)則，并按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT課件。
2、在場地畫出春、夏、秋、冬4個(gè)區(qū)域，并用寫有“春”“夏”“秋”“冬”字樣或畫有四季典型風(fēng)光的紙板，清楚地指示每一個(gè)區(qū)域所代表的不同季節(jié)。
活動(dòng)過程：
1、學(xué)念兒歌《一年四季我知道》，一起說說一年四季輪回的順序。
2、游戲：一年四季我知道。
(1)講解游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成圈，一邊走，一邊念兒歌《一年四季我知道》，念完兒歌，教師說某個(gè)季節(jié)到了，幼兒就做符合對(duì)應(yīng)季節(jié)特征的動(dòng)作，并跑進(jìn)相應(yīng)的區(qū)域。
(2)熟悉場地上的4個(gè)區(qū)域分別是什么區(qū)域。
(3)幼兒與教師共同商定每個(gè)季節(jié)對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，例如，教師發(fā)信號(hào)說“夏天到了”，幼兒做游泳的動(dòng)作，快步跑到夏天的區(qū)域內(nèi)；教師發(fā)信號(hào)說“冬天到了”、幼兒做滑雪的動(dòng)作，快步跑到冬天的區(qū)域內(nèi)：教師發(fā)信號(hào)說“春天到了”，幼兒做小鳥飛的動(dòng)作，快步跑到春天的區(qū)域內(nèi)；教師發(fā)信號(hào)說“秋天到了”，幼兒學(xué)落葉轉(zhuǎn)圈，快步跑到秋天的區(qū)域內(nèi)。商定的動(dòng)作要既符合季節(jié)特征又切實(shí)可行。
(4)根據(jù)商定好的動(dòng)作，示范玩游戲一次。
(5)幼兒與教師一起按規(guī)則游戲。
(6)選若干幼兒輪流代替教師說出“xx到了”的信號(hào)，其他幼兒和教師一起配合游戲。
(7)視游戲情況，再組織幼兒進(jìn)行討論，創(chuàng)編與季節(jié)對(duì)應(yīng)的其他動(dòng)作，或建立新的游戲規(guī)則，然后繼續(xù)進(jìn)行游戲。
活動(dòng)延伸：
閱讀幼兒讀物“一年四季我知道”，說說自己對(duì)四季的印象。
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