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認(rèn)識(shí)菠蘿教案

時(shí)間:2024-08-25 02:52:56 教案 我要投稿

認(rèn)識(shí)菠蘿教案

  作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)菠蘿教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

認(rèn)識(shí)菠蘿教案

認(rèn)識(shí)菠蘿教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  了解菠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性。

  菠蘿的外形與營(yíng)養(yǎng)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  菠蘿兩個(gè)(實(shí)物其中一個(gè)去皮)

  菠蘿生長(zhǎng)圖片

  教學(xué)過(guò)程

  一、出示菠蘿看外形

  ——看老師拿來(lái)的是什么?

  ——那你們知道菠蘿還有個(gè)名字叫鳳梨。

  ——小朋友你們看菠蘿,上半部分是綠色葉,葉的'形狀是不是像劍形,下半部分像松球形,沒(méi)成熟時(shí)上部紫紅色,下部白色。成熟時(shí)就變成金黃色。

  ——我們那菠蘿的時(shí)候一定要小心的拿,以免扎壞手。

  二、菠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性

  ——小朋友們知道菠蘿長(zhǎng)在什么上嗎?

  ——菠蘿其實(shí)長(zhǎng)在根上,我們通過(guò)圖片看下菠蘿根的樣子吧!

  ——我們是不是在咱們北方?jīng)]看見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)的菠蘿啊?

  ——因?yàn)椴ぬ}是熱帶水果,生長(zhǎng)在南方。

  三、菠蘿的營(yíng)養(yǎng)

  ——我們平常吃菠蘿時(shí),是不都吃里面的果肉啊!

  ——現(xiàn)在夏天了,我們吃菠蘿可以清暑解渴。

  ——我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,多吃水果對(duì)身體好。

  四、

  ——我們今天學(xué)了怎么多關(guān)于菠蘿的知識(shí),大家一起來(lái)吃菠蘿吧!

  教學(xué)延伸

  在這個(gè)基礎(chǔ)上可以教幼兒一起來(lái)畫畫菠蘿。

認(rèn)識(shí)菠蘿教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)運(yùn)用各種感官,感知認(rèn)識(shí)菠蘿的特性。

  2、在觀察、交流中,了解削菠蘿的正確方法。

  3、幼兒在活中能仔細(xì)觀察、主動(dòng)探索。

  4、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一個(gè)菠蘿,一份削好的菠蘿。

  2、菠蘿拼圖四張,觀察圖片一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜謎語(yǔ),回憶感知菠蘿的.特征

  1、猜謎

  師:“今天我們小六班來(lái)了一位水果客人,想知道它是誰(shuí)?

  幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜謎,發(fā)現(xiàn)這種水果是菠蘿。

  2、交流

  師:你們是怎樣猜出它是菠蘿的?幼兒自由回答。

  小結(jié):我們發(fā)現(xiàn)菠蘿

  二、玩菠蘿,感知菠蘿外部特征。

  1、玩菠蘿

  幼兒用眼看、用手摸、用鼻聞,充分探索菠蘿的特征。

  2、講菠蘿

  幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)和感受,教師根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)的字卡。

 。úぬ}的皮很粗糙,摸上去有刺,葉子上有刺,葉邊有鋸齒,硬等)

  3、削菠蘿

  菠蘿為什么又重又硬?它里面到底藏著什么?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)。)

  請(qǐng)出水果超市的叔叔,當(dāng)場(chǎng)示范削菠蘿——觀察第一步:去表皮,第二步:去疙瘩。

  在看削菠蘿時(shí),你發(fā)現(xiàn)了什么?

  小結(jié):因?yàn)椴ぬ}表皮又厚又硬,凹凸不平,所以要用特殊的工具來(lái)削。

  三、吃菠蘿,品嘗菠蘿果實(shí)的味道。

  1、泡菠蘿

  師問(wèn):菠蘿削好了,我們可以吃了嗎?

  為什么切好后菠蘿必須經(jīng)鹽水浸泡才能吃?

  2、吃菠蘿

  幼兒品嘗,講出味道酸酸的,甜甜的。

認(rèn)識(shí)菠蘿教案3

  一、教學(xué)目標(biāo)。

  1、了解菠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性。

  2、菠蘿的外形與營(yíng)養(yǎng)。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備。

  1、菠蘿兩個(gè)(實(shí)物其中一個(gè)去皮)。

  2、菠蘿生長(zhǎng)圖片。

  三、教學(xué)過(guò)程。

 。ㄒ唬┏鍪静ぬ}看外形。

  1、看老師拿來(lái)的是什么?

  2、那你們知道菠蘿還有個(gè)名字叫鳳梨。

  3、小朋友你們看菠蘿,上半部分是綠色葉,葉的形狀是不是像劍形,下半部分像松球形,沒(méi)成熟時(shí)上部紫紅色,下部白色。成熟時(shí)就變成金黃色。

  4、我們那菠蘿的時(shí)候一定要小心的拿,以免扎壞手。

  (二)菠蘿的生長(zhǎng)習(xí)性。

  1、小朋友們知道菠蘿長(zhǎng)在什么上嗎?

  2、菠蘿其實(shí)長(zhǎng)在根上,我們通過(guò)圖片看下菠蘿根的樣子吧!

  3、我們是不是在咱們北方?jīng)]看見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)的菠蘿。

  4、因?yàn)椴ぬ}是熱帶水果,生長(zhǎng)在南方。

 。ㄈ┎ぬ}的`營(yíng)養(yǎng)。

  1、我們平常吃菠蘿時(shí),是不都吃里面的果肉啊!

  2、現(xiàn)在夏天了,我們吃菠蘿可以清暑解渴。

  3、我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,多吃水果對(duì)身體好。

 。ㄋ模┬〗Y(jié)。

  我們今天學(xué)了怎么多關(guān)于菠蘿的知識(shí),大家一起來(lái)吃菠蘿吧!

  四、教學(xué)延伸。

  在這個(gè)基礎(chǔ)上可以教幼兒一起來(lái)畫畫菠蘿。

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