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外研版小學(xué)英語教案
作為一名人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的外研版小學(xué)英語教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
外研版小學(xué)英語教案1
教材分析
本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點第四冊第五模塊的第一單元，本單元真實地通過同學(xué)之間的比較，讓同學(xué)很好地理解比較級的句型用法。要求學(xué)生掌握than，old，young，strong 等詞，并能運用HeShe is +比較級+than……句型進行教學(xué)活動。通過使用圖片、多媒體課件及創(chuàng)設(shè)真實情景的方法，有效地操練句型。
學(xué)情分析
學(xué)生能用簡單的英語互致問候，交換有關(guān)個人、家人和朋友的簡單信息，有一定的英語語言運用能力，在課堂上采用情景式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的興趣以達到教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
一、情感態(tài)度與價值觀
1.運用圖片和實物,通過視聽法和交際法等教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情景對話，引導(dǎo)學(xué)生在感知、體驗和參與中學(xué)習(xí)英語,激發(fā)興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢同學(xué)，同學(xué)之間互助友愛的精神。
二、過程與方法
1.學(xué)習(xí)新單詞old、young、strong、than
2.初步認識形容詞比較級taller、shorter、older、younger、stronger.
三、知識與技能
1.學(xué)會運用形容詞比較級的`句型：…-erthan
2.培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力。結(jié)合生活實際及學(xué)生感興趣的事物進行比較。
教學(xué)重點和難點
1.單詞than 及其它形容詞的運用。
2.功能句：Amy is taller than Lingling.
3. 能夠靈活運用形容詞來描述比較兩者之間的差異
外研版小學(xué)英語教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽、說、讀、寫本課的核心詞匯：air, everywhere , alive, smoke,factory, smoke, dirty,clean, plant
2、能熟練掌握核心句型：it keeps them high in the sky、
3、讀懂描述空氣污染的對話。
重點難點：
1、能在語境中正確使用本單元的核心詞匯。
2、能用句型it keeps them high in the sky、描述空氣的.作用。
教學(xué)用具：
錄音機、自制課件、照片等
教學(xué)過程：
stepⅠwarm up and revision（熱身與復(fù)習(xí)）
1、 greetings、
2、 guessing game、
step Ⅱpresentation and practice （自主探究）
1、生詞關(guān)
t: please write the meanings on your paper
air______ smoke ______ factory ________ dirty________ clean ______
alive _________ everywhere_______ important ______
2、 learn the new words、
t: let’s listen and say the new words、
ss: read these words after teacher、
3、 work in groups to read the new words、 recite the new words, and thenrecite in groups。
4、 watch the screen and learn to say the sentences、
5、 ask pupils to talk about the famous cities of the world in groups 、
sept Ⅲlearn the story （文本學(xué)習(xí)）
t: here’s a riddle、 it’s very long one、 please listen carefully and guesswhat it is、 what is it?
ss: air、
t: yes, what do you think of air?
s1: air has no colour、
s2: air has no smell and taste、
s3: …
t: yes、 we can’t see it,but we can feel it、 air is important to
all living things、
t: can you talk about air? work in groups 、
ss: talk each other、
tasks the pupils to answer the questions on page 69、
step Ⅳconsolidation（拓展延伸）
think and say:模仿課文，介紹一樣。
教學(xué)反思：
大部分學(xué)生能掌握本課的核心詞匯和核心句型，小組討論，談一談對空氣的認識，學(xué)生積極踴躍，大膽表達，教學(xué)效果較好。
外研版小學(xué)英語教案3
教學(xué)重點：
words of unit 1
教學(xué)難點：
1、 there are ten pencils in the blue box、
2、 there are enough pencils、
教學(xué)用具：
radio and pictures、
教學(xué)程序：
一、復(fù)習(xí)
review the words of module 4
二、課文教學(xué)
�。�1）練習(xí)1
a、 t播放磁帶，學(xué)生聽并思考以下問題。
1） how many people are there in this dialogue?
2） what is sam doing?
3） are there enough pencils?
b、聽第二遍后學(xué)生小組討論上述問題，并派選手參加每個問題的搶答。在搶答的同時，t把一些單詞寫在黑板上，領(lǐng)讀學(xué)生掌握不好的`詞。t給獲勝的小組加分。
示例：enough give every everyone them careful
c、放錄音，跟讀。
a）倆人一組完成ab練習(xí)2
b） 活動3
三、教學(xué)活動
1）學(xué)生獨自完成此活動，后倆人一組練習(xí)描述圖。
2） t準(zhǔn)備一些圖片或?qū)嵨�，學(xué)生練習(xí)描述。
例：一大瓶水，倆個小杯子。
there is too much water、
there are not enough cups、
許多頁紙，倆個小袋子。
there is too much paper、
there are not enough bags、
3）必答，每組派3人比賽，對一句加一分。
4）全班完成ab練習(xí)1
放一遍磁帶。然后對編號。第二步要求寫句子，難度比較大。六人一組，每人負一幅圖。最先完成每一幅的組，要以最快的速度把句子寫在黑板上，并得到加分。教師要多在教室里走動，以防有的組為了速度而由同一個學(xué)生完成。
四、課后作業(yè)
copy the key words and sentences and recite them、
板書設(shè)計：
module 5 unit 1 a b c d
unit 1 there are enough、
words
sentences、
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