初中作文(通用)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
前段時間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國歷史被當年明月寫的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場面，勾心斗角的宦官爭斗，小人物的奮斗，大人物的起復敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動在字里行間，用幽默詼諧的筆調來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時，也讓人陷入深深的思索……
朱元璋，名不見經(jīng)傳的小人物卻成為一個強大帝國的締造者，從他的身上，讓我看到了一個人要想成功地做好一件事情，就要有堅定不移的信念，就要有堅強的毅力，就要有不達目的誓不罷休的精神。
作為學生的我們，在學習中遇到難題不會做時，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運用學過的知識，找出解決問題的辦法，學習就要有做不出來不作罷的堅定精神，這樣才能提高我們的'學習成績，讓我們受益終生。
我們只有堅韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動，正是因為鄭和具備這樣一個特點，才有了他七下西洋的偉大壯舉。
朱高熾的“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”，在我們的學習生活當中也是適用的。在學習生活中，當同學們有些困難需要幫助時，就要用“仁”來對待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學之間增進友誼，又增強了集體的凝聚力�？梢哉f是兩全其美。
我想說，從這套書中，看到的不只是一個王朝的三百年間的興衰風雨；更多的是一種領悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時間考驗，影響著無數(shù)后來人為目標，為夢想不停歇地奮斗！
初中作文 篇2
變化，生活中什么都在變，城市在變，鄉(xiāng)村在變，人更在變……
在我過生日前夕，爸爸開車把我太奶奶從老家接來了，我放學回到家，迫不及待的推開門，想看看我久別重逢的太奶奶，可是推開門的瞬間我驚呆了，站在我面前的是一位風燭殘年的老人，滿臉皺紋，口中的牙齒已所剩無幾了，走路時搖搖擺擺比蝸牛還慢，個頭也比原來矮了許多。從前的太奶奶又浮現(xiàn)在我的腦海里，我的太奶奶很愛干凈，干活干凈利落，走路很快有時我也趕不上她，我和她低聲說話她都能聽的很清楚，所以我在她眼皮下不敢說什么壞話干任何壞事。那時候媽媽總是笑著說，我是小警察，太奶奶是老警察�！板�，快叫太奶奶啊！”媽媽在一邊提醒我�！芭叮√棠�！”我跑過去抱住了我日思夜想的太奶奶，淚水模糊了我的雙眼，眼淚悄悄的流了下來，我生怕被人發(fā)現(xiàn)，心里想不要流下來，可我還是忍不住了抱住我的太奶奶失聲痛哭起來，太奶奶我依然愛著你，不管你有多老。
接下來的幾天里太奶奶的“笑話”一個接著一個，有一次我看見太奶奶在客廳里不知道干什么，于是我跑過去問：“太奶奶你在干嗎？”太奶奶回答“我干媽？”把我逗的牙齒都快笑掉了。太奶奶也笑了，她明白她是聽錯了。還有一次，我問太奶奶：“太奶奶今年村里的莊戶（指莊稼）高不高！”太奶奶說：“窗戶高不高？不高，可沒有你家的'這大窗戶高！看你家這窗戶多敞亮�。 闭f著還用她你那雙長滿繭子的手比劃著我家客廳的大窗戶。我和爸爸媽媽相視著笑了……太奶奶變得像小孩子一樣可愛。
太奶奶的變化可真大啊！以前那耳不聾眼不花的太奶奶不見了，站在我面前的是一位風燭殘年的老人，歲月真無情，它帶走了人的青春年華，留下的是歲月的累累傷痕，我的眼淚又一次流下來，太奶奶我愛你，不管你有多老，祝您晚年幸福！
初中作文 篇3
黎明時分，紅日初生，從無限美好的虛幻中回歸現(xiàn)實，光影消散，燦爛的陽光洗凈心靈的憂傷，自然散發(fā)出陣陣暗香。
輕快的早晨，陽光從樹葉兒翠綠的邊上投下魅影，濃霧散盡，晶瑩的露珠在草尖上回轉，路邊的花朵是新一次的微笑，嬌嫩欲滴的'花瓣甚是迷人，穿于林間，回味自然的驕子，因而折服于她的旖旎。
梅
曠野雪原之上，它在笑。
寒天凍地時，那雪原上，一片靜寂，想不到的死氣，在遼闊的原野上空環(huán)繞�；秀遍g，有種莫名的渴望，去找到一點點，哪怕是一點點富有生機的東西也好。梅就如此，在你希望的時候出現(xiàn)。無需你再盼望，即使寒天凍地。在冰凍三尺時，在萬物皆凋時，唯有梅花在雪原上傲然挺立。
驛外斷橋邊，寂寞開無主
梅花詩圣潔的，但卻是很少被人觀賞的花朵，對于梅花來說，從來不會有別人細細觀賞自己的事情，茫茫無人，只出于兩個原由，不是梅花少，便是人畏寒。梅就是這樣，不圖為人所欣賞，但卻在默默中為冬天增添生機。正像蜀相諸葛亮一樣，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。無為自化，是老子的境界啊！
初中作文 篇4
大清早，我和媽媽拿著掃把、鐵鏟，下樓去掃雪。
昨夜下了一場大雪，今天一早起來，一眼望去，銀裝素裹，街道成了冰的海洋、雪的世界。我們小區(qū)因為沒有汽車，人又少，所以雪積得很厚，一腳下去，就沒過了鞋。
我和媽媽開始掃雪了，我們先得把樓梯口到斜坡一直連接馬路的路打通，我用掃把，她用鏟子。路很滑，風很大，我們掃得很慢。我先把掃把頭放在地上，然后握緊把柄，往旁一刷，雪就都堆到一邊，露出灰色的水泥地。積雪至少有兩寸厚，我的鞋上、棉褲管上都是斑斑雪花。西北風呼呼地吹，揚起陣陣沙塵暴似的雪霧，弄得我們眼睛都睜不開了。我的手指凍得通紅，像十根胡蘿卜，很痛，感覺快要斷了似的，不得不向媽媽要了手套。我掃得腰酸背痛，可還 是拼命地掃著，過了一會兒，背上就熱乎乎的了。
我們發(fā)現(xiàn)，被人踩過的地方流下一個個深深腳印的地方，特別難掃，因為腳把雪踩得緊貼地面，凍成了冰。這時，媽媽的鐵鏟就“閃亮登場”了。媽媽用鏟子貼緊地面，鏟頭對準堅硬的冰塊，用力一推，頑固的冰塊就被消滅了。掃完斜坡，我們又仔仔細細地把家家戶戶樓梯前的積雪掃了個干干凈凈。這樣，人們走起來就不會滑倒了。
我們的行為感動了許許多多的鄰居，幾個大媽和幾個平時貪睡的身強力壯的.小青年，都抄家伙幫助我們除雪。進出小區(qū)的斜坡路上、市河邊、橋頭、馬路上，到處都有齊心協(xié)力除雪的身影。每個路過的人都會停下來，真摯地向我們表示感謝。雖然氣溫低至零下八度，滴水成冰，可我們的心里卻春意盎然！
掃把起來、落下，“刷啦，刷啦”，鐵鏟起來、落下，“叮當、叮當”，除雪的聲音猶如一曲優(yōu)美的勞動交響曲，稱贊我們成功地使出行道路暢通無阻！
初中作文 篇5
不知道為什么，我從小就對歷史有著濃厚的興趣。它那神秘的罐子里，不知裝了什么仙露瓊漿，讓我沉醉其中。
第一次接觸歷史，是在小學三年級。那天，媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜�，也是我看過的第一套歷史書，名字叫作《穿越報》�？吹綍腋械胶苄缕�，便翻開了它。它不同于普通的歷史書籍，里面的內容雖簡單易懂，但卻詳實有趣，語言也很幽默，一下子勾起了我的興趣。就這樣，我的心魂被歷史勾走，再也回不來了。
后來，我就不斷央著父母給我買各種各樣的歷史書。雖然我識字不多，懂的知識也比較少，但我通過閱讀，從易到難，不斷學習�！吨袊鴼v史故事》、《中華上下五千年》，各式各樣的歷史書籍伴隨著我，走過了我的小學時光。我的父母都很驚奇，在最喜歡鬧騰的兒童時期，我竟能靜下心來學習歷史。
因為對歷史的學習，我似乎比同齡的孩子更加成熟一些。我會通過歷史事件與歷史的發(fā)展，得到許多的感悟，也會有很多的想法。我喜歡太平的盛世，敬佩高明的君主；我也會為四分五裂的亂世而緊鎖眉頭，為昏庸軟弱的統(tǒng)治者而感到心寒。我從不會把歷史看作是以前與我們毫不相關的事，我總會覺得，各種各樣的事件就好像是剛剛發(fā)生的一樣，它們會牽動我的'心緒，讓我隨著事件的發(fā)展，時而高興，時而沉迷，仿佛在看電視連續(xù)劇。每當看到英雄出現(xiàn)、戰(zhàn)爭勝利、國家統(tǒng)一時，我都會心頭一震，從而有一種不知從何而來的舒適感涌到全身。或許我極其強烈的愛國精神、民族情感，就是在研究歷史時產(chǎn)生的。
歷史像是一個色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引來的小蜜蜂，被香氣縈繞著，暢游在歷史的世界中，看秦朝一統(tǒng)天下，陪張騫出使西域，同文成公主去吐蕃和親……歷史在我的童年陪伴著我，讓我一步一步的向知識的殿堂攀登。就這樣，我慢慢長大。
上了初中，期待許久的歷史課終于來了。上課時，聽到老師講解我曾了解過的知識，我總會有一種自豪感。但這并沒有讓我飄飄然，我反而會聽得更加認真，因為我希望得到更多的新知識。由于提前接觸的緣故，我第一學期的歷史學習十分輕松，成績也很理想。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，課上講的內容遠不及書籍里介紹得多，也不十分詳細。隨著語文課上對文言文的學習，我慢慢能讀懂一些古文了，于是，我便開始閱讀《史記》和《資治通鑒》。前人對于歷史的解讀，讓我大開眼界，“無韻之離騷”的評價一點不為過。我不斷汲取著其中的營養(yǎng)，也不斷進步，不斷成長。
中國古代的歷史，在初一的上學期就學習完了，我當時很納悶，接下來我們該學什么？當我拿到后來的課本時，我才知道，原來歷史課上不僅僅要學中國古代史，還要學近代史、世界史，各種我沒有接觸過的東西。我有些心慌，我從沒了解過，甚至沒聽說過這些知識，能學得懂嗎？但是，當真正開始學習時，我的困難與擔心便迎刃而解了。我發(fā)現(xiàn)，其實各國的歷史都是相通的，只要有了學習的思想，就都能明白。我像一個待哺育的嬰兒，貪婪地吮吸著新的知識，新的思維，來填滿我自己的倉庫。雖然我了解的不多，但我在不斷學習，不斷拓寬自己的視野。對世界歷史的學習，也讓我把眼光放到全世界，而不再是井底之蛙。
歷史是無窮無盡的，也是隨時都在發(fā)生的。所以，對歷史的學習，當然也不能停止。學習歷史，參透歷史，讓我懂得了堅持，擁有了信念。
歷史，這個神秘而又令人熱愛的詞語，在我金色的童年留下了美麗的童話。
初中作文 篇6
賞景賞景，不就是賞美？于我的見解，最新穎的美是無二的一枝獨秀�！}記
樹，蒼虬美
忽地記起江心嶼的塔，又想起采風時老師的娓娓道來。榕樹能在小島生根不僅是由于位于甌海之上，也因著它們頑強的生命力，它們能依附于周圍任何東西，長年汲取內部養(yǎng)分，因此得以生存，長成蒼天之樹。現(xiàn)下再重返故地，位于江心嶼中心的榕樹讓人不由得為之驚嘆，枝干蒼虬臥龍，根須飄蕩。又見，榕樹根一圈一圈地纏住中心的塔，塔上彎曲不勻的裂痕，似是自哥窯中打磨的制品，金絲鐵線般一絲絲蜿蜒。確是難見美景，可想見榕樹落戶此地時花的氣力之大。
街，古樸美
朔門街，溫州保存最完好的古街。朱自清當年便是住這附近的。街道不寬，大約只夠得一輛轎車經(jīng)過，因此巷子里頭的通道更是細窄了，但用老師的話說，雖窄小，卻有幾分幽深的味道，反而又覺得狹長了。街上古風古色的建筑，雖隱藏在高樓的陰影下，卻不減其獨樹一幟的風格，與中國館的設計大同小異——東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓。再談談這的蓑衣井，井口不過一只桶大小，井里的水卻也算明澈，只可惜不會再有人為井口蓋上蓑衣了。
盆，生命美
趣味園，栽了各具特色的.盆景。它們都不過有巴掌大小。底部的盆也頗有講究，就像古埃及的種族制度，貴的是紫砂，普通的陶瓷和過成了型也可。“景”是最為講究的，配上人、物的像，里面的景色便是山、水、農(nóng)的各種略縮圖。這些植物大多皆需幾十年長成，好比人，風雨錘煉精打方能經(jīng)受考驗。這盆——生的精小，形的淡雅，散的幽香，成的高貴，正是文人喜贊的梅了。
后記：奇麗景類，無分高低，處處皆美。江南水鄉(xiāng)，卻天下獨絕。
初中作文 篇7
“滴！！――――”過山車發(fā)動了。
晃晃悠悠地轉了兩個圈，終于要開始了，好開心，都沒有排隊耶。不過，對不起啦13。這么想著想著就要笑出聲來，鏡頭切換到坐我右邊的13：只見13一只腳緊緊地抵住了前面座椅的凳腳，兩手則死死地攀住了身前的護桿，一副痛苦的表情。果然長得稍微矮一點就不行啊（哈！我比你高喲�。�
13好不容易讓他自己不被甩出去，一看到我笑就來氣：
“你們女生不都怕坐這個嗎，你怪胎��！”
聽13的聲音和著風在耳邊呼呼作響，我笑得更囂張了。
“笑什么笑你，你怎么不尖叫，叫啊，叫�。。�！”
“我不要啦，你有意見看，一腳把你踹出去！”13果然乖乖地不再說話了，畢竟總搖來晃去地，小心為上。原來最后一排體驗的是動感。
一個爬坡，我們上了幾十米的高空，到了頂端，一個俯沖。風迎面呼嘯而來，車廂劇烈地晃動。隱約中聽到遙遠的前方傳來一聲前無古人后無來者的尖叫：
“啊�。。。。。�！――――”我和13你看我我看你的，滿臉的`驚訝，好熟悉啊，聲音怎么這么像“外星人劉”的？
�。ㄧR頭再次切換：正在運作的過山車車廂第一排，“外星人劉”忍不住做死地尖叫，旁邊一個陌生的女生盯著他：“我都沒叫你叫什么叫啊你！”最前一排體驗的就是心跳）。
似水
“歐洲西部主要分布的氣候是？”
“溫帶海洋性氣候！”
隔壁地理王老師極其富有激情的講課聲將我從記憶拉回現(xiàn)實。只聽見黑板上啪啪的寫字聲，抬頭卻不見老師寫字，而那啪啪聲卻不絕于耳，周圍細小的嬉笑聲傳遍了整個生物教室，不愧是王老師。
但半晌才想起來，現(xiàn)在我們還正在考試呢，雖然MST的生物只是小CASE，但王老師的聲音讓我想起來卓哥的經(jīng)典名言：
“學要學得扎實，玩要玩得痛快�！�
于是還是拿起試卷，又開始仔仔細細地檢查起來�？墒腔貞浘拖癯彼�，一下子漲滿，退潮時又毫不留情地將我捆綁著一同扔入海里。海是溫暖的，因為大腦陽光一般，蒸發(fā)掉了一切不愉快的記憶和影像，之剩下和你們的快樂是如何如何。
被海水淹沒，我忽然無法思考，大腦停留在之前的無數(shù)個昨天。
流年
“丁零零……！……！”
下課了？時間過得好快，轉眼間，我也度過了13個春秋，多少個日月，時間是流水，所以便有這一說法――“流年”。
后記
又見你們的音容笑貌。
追憶似水流年。
初中作文 篇8
今天上午，跳完課間操后，馬校長批評了我們班。
因為我們班有三個同學不好好跳操，正好被馬校長看見了。因此我們也一起被罰了，馬校長讓我們圍著操場跑了一圈半，然后在一個地方停住了，開始語重心長的教導我們。我覺得作為三七班的一名學生，感到萬分羞愧，真想找個地縫鉆進去。
馬校長給我們講了許多話，讓我們上課要認真聽講、把字寫漂亮、坐姿要端正。讓我們下學走路隊要整齊，眼往前看，讓我們在學校不吃、不買、不帶零食……這時候我偷偷地看了一眼我們的班主任李老師，老師的'眼睛紅紅的，我知道李老師一定很難過，不只是因為我們班挨批評了，更重要的是李老師愛我們勝過愛她自己，不忍心看我們挨批評。
馬校長說了很多意味深長的話，語氣里珍藏著對我們的無限期望。回到教室，我在想：雖然我們挨批評了，但我知道，這是馬校長對我們的另一種愛，這種愛將激勵著我們長大，走向成功。加油吧！
初中作文 篇9
當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標志，是社會生活的必須品。
孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！蔽覀冎袊怨乓詠砭头浅Ｖv究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作為初中生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行為，個別同學有時會在樓上制造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的墻壁上留下眼花繚亂的“杰作”，而這“杰作”也不次于書圣王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的`辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單，在學校里，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧嘩，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作為安順的小市民，要發(fā)揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范自己，管理自己，教育自己�？傊�，文明禮儀已不只是在課堂上和在家里，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
懂文明，講禮貌，這是我們初中就開始學習的。讓我們共同攜手把中國建設成一個文明禮儀之邦。
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