初中作文

初中作文6篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文 篇1

　　雨后初霽，彩虹上呈現(xiàn)的是它心愛的面龐，那烏黑的眼睛里藏著的是燦爛的星斗，藏著的是它陪同我一同生長的點點滴滴。

　　上幼兒園的時分，一到家門口就能聽見麗麗用它那肉嘟嘟的小白爪子刮門的聲響，外婆就會過來給我開門。那時的麗麗是我身邊的小跟班。麗麗的金色皮裘熠熠生輝，尖尖的嘴巴威武極了。麗麗經(jīng)常跟在我的死后，我牽著比我稍矮一點的麗麗，搖搖晃晃的去找其他小朋友玩。如果在路上看到其他很兇的狗，不論多大，麗麗都會汪汪汪的趕跑它，來維護我。麗麗便是我的自豪，他人都仰慕我有一條像麗麗相同的心愛又護主的小狗。

　　上小學(xué)了，每逢下課時女孩們都會成群結(jié)隊的聚在一同跳皮筋，我覺得她們像是在繩上飄動的精靈，特別想?yún)⒓铀齻�，可是我總學(xué)不會，一瞬間跳犯規(guī)一瞬間跳錯的，不管我在哪一隊，哪一隊鐵輸，她們都說我拖后腿，今后再也不要跟我玩了。我特別悲傷，既對自己老學(xué)不會氣憤，又對自己被孤立而悲傷。放學(xué)后我拖著書包一言不發(fā)的坐到家里的臺階上。這時麗麗湊到我的身邊，嗅了嗅我，然后從嗓子宣布一種不幸又心愛的聲響像是在安慰我。然后它用它的頭頂起我的手，我揉了揉它的頭。它跳到臺階上，眨巴著它的眼睛，安安靜靜的`趴在我的身邊。我一邊揉著它的頭，一邊連綿不斷的向它倒著苦水。它時不時的舔舔我的手，像聽懂了相同，也為我的悲傷而丟失，也為我的傷心而憤憤。就這樣，麗麗一向陪同著我，給予我最溫順的回應(yīng)。

　　快要上初中了，麗麗的耳朵越來越聾了，我每次喊它好幾聲它才慢吞吞的走過來。外公說麗麗現(xiàn)已老啦，不像曾經(jīng)那樣有精力了。可是我一點都不信，由于麗麗仍會像以往那樣傾聽我的傾訴，陪著我玩和打鬧。

　　現(xiàn)在的我很少跟麗麗碰頭了。但每次回家，麗麗都會搖著它的尾巴走到我身邊，抱著我的腿蹭來蹭去，盡管它現(xiàn)在走路漸漸的，漸漸的，更像一個垂暮的白叟了。我在想對麗麗來說，這或許便是它最用力的陪同吧。

　　陪同是最長情的表白，麗麗的陪同便是對愛最好的詮釋。

初中作文 篇2

　　今天下午，六年級的同學(xué)在園丁樓五樓舉行“品味文化，暢讀經(jīng)典”文化講壇活動。

　　作為評委，我有幸參與和全程欣賞了這場文化的盛宴。五至六年級的佼佼者登上了此次文化講壇的講臺。他們準備充分，搜集 了大量的資料，引經(jīng)據(jù)典，還制作了精美絕倫的課件。

　　選手們演講的內(nèi)容很豐富，有音樂《忐忑》，童話故事《木偶奇遇記》，中國的經(jīng)典巨作《紅樓夢》、《水滸傳》，現(xiàn)代長篇小說《平凡的世界》，優(yōu)美的散文《背影》，美麗迷人的神農(nóng)架風(fēng)光，也有古詩《鄉(xiāng)村四月》、《山行》、《憶江南》和慷慨激昂的《舟過安仁》、《滿江紅》、《臨終歌》等。

　　他們的演講主題鮮明，思維敏捷，聯(lián)系實際，貼近生活，語言優(yōu)美，抑揚頓挫，鏗鏘有力，表達流暢，富有激情，精神飽滿，表情自然，感染力強，給在場的'老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。他們的出色表現(xiàn)贏得了一陣陣熱烈的掌聲。

　　文化講壇這是我們東關(guān)學(xué)校的第一屆。希望這個活動能繼續(xù)開展下去，而且越辦越好，也希望廣大的同學(xué)們都能多閱讀，品味文化，暢讀經(jīng)典，讀萬卷書行萬里路，做最精彩的自己。

初中作文 篇3

　　當(dāng)春天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了希望；當(dāng)夏天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了炙熱；當(dāng)秋天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了收獲；當(dāng)冬天的第一抹陽光灑在大地上，大地便有了溫暖。

　　生活就像一架鋼琴。有人彈出了春的希望，有人彈出了夏的炙熱，有人彈出了秋的喜悅，有人彈出了冬的悲涼。琴音如何，完全取決于演奏者對待生活的態(tài)度。

　　生活本身就是一個艱苦的過程，沒有絕對的崎嶇，亦沒有絕對的平坦；沒有絕對的悲涼，亦沒有絕對的明媚；沒有絕對的黑白，亦沒有絕對的絢爛；沒有絕對的失望，亦沒有絕對的`希望。

　　陽光是無私的，因為有了它的存在，人類的生命才得以延續(xù)。陽光是善良的，它為整個世界提供了能量，卻不索取任何回報。

　　生活需要陽光，如果生活有了陽光，崎嶇將會變成平坦，悲涼會變成明媚，黑白會變成絢爛，失望會變成希望。

　　有些朋友常常沉迷于瓊瑤式的纏綿之中，多愁善感；有些朋友時常抱著一大摞的學(xué)習(xí)資料，架著厚厚的“二餅”向我苦嘆：“天哪，為什么要考試？太累了！”我為之一笑，我不是什么圣人，不是什么哲學(xué)家，也不會說出那種超哲理的話，也說不清那些所謂的“禪機”，但我毫不猶豫地對他們說：“你的生活太累了，那是因為你的生活已經(jīng)失去了色彩，沒有了昔日那活潑的身影�！笔前。�朋友，生活式需要陽光的。

　　朋友們，打開心靈的窗子，你看見陽光了嗎？

初中作文 篇4

　　好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

　　“好奇”是什么？或許你會有點疑惑，但我明確的告訴你“好奇”這東西有點奇妙，你帶著它，就會發(fā)現(xiàn)原來生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因為“好奇”。

　　“數(shù)學(xué)題好難啊”，這是我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最常聽到的一句話，同學(xué)們總是逃避難題，不愿意去思考，像遇到求什么函數(shù)最值，面積最值，就是看了一眼眼，連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己，你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎？

　　帶著好奇去思考，我認為這是極為重要的一點，倘若你會這樣做，那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了，我相信人人的`智慧都是平等的，關(guān)鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學(xué)家不一定是擁有超群的智慧，但我肯定的是他們一定是擁有強大的好奇心，不斷去實踐，思考，最后發(fā)現(xiàn)了真理。

　　帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)，這是我認為關(guān)鍵的第二點，為什么冰遇熱會融化呢？為什么太陽從東邊升起西邊落下呢？瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機？這還不是源于他小時候的好奇，然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理，利用這個原理，瓦特發(fā)明了蒸汽機。

　　帶著好奇去探究，這是我認為關(guān)鍵的第三點，人們往往發(fā)生了一件很奇怪的事情，很困惑這是為什么？但是卻沒有去探究，自然不會明白其中的真理了，那么為什么要探究呢？想想我們生活中的一個家電器，他們是怎么想到然后發(fā)明的，而我們最常用到的手機從開始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式，不是越來越智能化了嗎？這些都是通過探究發(fā)明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》，可能就會知道，法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習(xí)性，去觀察昆蟲，最終寫成了這部巨著。

　　好奇會帶領(lǐng)你走向另一個神奇的世界。在我認為好奇可以給你收獲許多，我相信只要你有它，你去思考，發(fā)現(xiàn)，探究就會明白，好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。

初中作文 篇5

　　我是一本小小的書，我有著一身彩色的花外衣，潔凈的身體，人見人愛。可是，那已經(jīng)是我被主人您買回來之前的事了。如今的我，已是面目全非了——我的花衣裳被扯得快掉了，我的臉被畫得亂七八糟的，身體皺巴巴的，體內(nèi)的紙有的被涂得模糊不清，有的已經(jīng)快掉了……這一切的`一切，都是因為您!是您把我折磨成這樣的呀!

　　我清楚地記得，我剛剛被您從商店里買回來的時候，您十分愛惜我，對我愛不釋手，每天不辭辛苦地看著我，使我感到無比幸福。可過了幾天，您把我讀完了，就一直把我扔在您的書包里，對我毫不理睬。剛開始，我只不過用“暫時放上一段時間”這樣的借口來安慰自己，可誰知，您一直把我遺棄在里面。而且，您的書包亂七八糟的，暗無天日，那些課本把我的花衣裳弄得皺皺的。與那些“臟書”接觸，使我的身體與心靈受到了創(chuàng)傷。而我卻只能默默地期待著您把我從陰暗的書包內(nèi)拿出，像以前一樣重新翻看。

　　一天，您在做習(xí)題的時候找不到草稿紙，在書包里翻了翻，看到了我，就把我拿了出來，我剛開始還以為您又要翻看我，我無比地高興�？烧l知，您翻到了第一頁，在上面打起草稿來。我失望透頂，心中十分沮喪，任憑您在上面涂畫，我心里卻淌著眼淚。

　　還有一次，您放學(xué)了，天氣驟變，下起了瓢潑大雨，您沒有帶傘，再次從書包里抓出了我，把我往您頭上一遮，在雨中狂奔著�？赡�知道嗎，雨雖然是打在我身上，卻痛在我心里!我心中無比憤怒，怨氣猶如火山爆發(fā)一般爆發(fā)出來，我聲嘶力竭地喊道：“你別再傷害我了!我已經(jīng)被你折磨成這般模樣，你還想怎么樣!”可雨聲太大，淹沒了我的叫聲，您沒聽見，仍舊在雨中奔跑著。而我的臉上卻不知究竟是雨水還是淚水，只知道耳邊是雨水的嘩嘩聲和您急促的腳步聲……

　　主人，您知道嗎，雖說您一直在傷害著我，可我卻還是敬您，重您，我真心地希望您能回頭，重新回到過去的時候，好嗎?

初中作文 篇6

　　那是一雙辛勤的手。

　　那是一雙富有創(chuàng)造的手。這雙手，清潔這整個城市。這雙手，讓早晨出行的人們心情愉悅。這雙手，是城市的美容師文明的勸導(dǎo)者。當(dāng)天剛亮的時候，他們便開始了一天的工作。辛勤的汗水揮灑在車水馬龍的街道上。我們又課曾想過，當(dāng)我們隨手亂丟垃圾的時候，誰是這背后的勞動者……

　　那雙手，在清晨的街頭迎接太陽。當(dāng)整個城市的燈還是暗的時候，就有那么一群“迎接太陽”的人在開始一天忙碌的工作。他們都提著水桶，手拿抹布，圍在一行行的護欄旁，擦洗著它們，似乎要給它們一個個潔凈的外套。忽然，一輛車子飛馳而來，帶來的.，是一張紙團。它就好像是破壞這里的小惡魔，一心想破壞這干凈的街道。只見環(huán)衛(wèi)工人轉(zhuǎn)身走過去用手拾起那個調(diào)皮的小惡魔。把它丟進垃圾箱里，似乎這種事很平常。他那滿是皺紋的手看上去無比的滄桑，就好像經(jīng)歷過一切一切的事情似的。他仰頭，好像在迎接太陽又好像在對著它傾訴什么似的。

　　那雙手，在持續(xù)而不厭其煩的重復(fù)做著一件事。一次，看到一個小男孩拿著手上的易拉罐正準備丟進垃圾箱里。飛去的易拉罐并沒有“命中”，掉在了垃圾箱的旁邊，小男孩帶這失落的表情走嘞，而他并沒有想過那些環(huán)衛(wèi)工人要為此花更多的時間去“彌補”。我們都討厭重復(fù)做一件事，而又只是在乎了自己，不去想別人的感受。

　　那雙手，提這掃帚在大街上來回“晃蕩”。他們就是這樣，一絲不茍的工作著。他們，為城市環(huán)境而付出。他們，揮灑這汗水辛勤勞動。他們，不厭其煩的重復(fù)著一個動作，卻不說一句怨言。我想，他們的一絲不茍，對工作的認真的態(tài)度令我感動。

　　天空很藍，小草很綠。無私的奉獻者值得我們尊敬不是么？

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