初中作文9篇（推薦）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
年的味道在我的記憶里就像鐘表表盤上的刻度，雖然一次又一次的經(jīng)過它，刻度卻依舊十分清晰，“年年歲歲花相似，年年歲歲人不同”在新的一年里我們又會長大一歲，長高一點。
年味，就是在香噴噴的年夜飯里。在過大年這一天吃的年夜飯又稱團圓飯，餐桌上全是色香味俱全的飯菜：有梅菜扣肉、雙色魚頭、糖醋排骨、珍珠糯米丸子……其中最讓我“流連忘返”的菜還是外婆親手制作的珍珠糯米丸子，每次外婆把這碗菜蒸好之后我就會“潛伏”到廚房不為別的只為吃到一個小丸子，有時候還會多拿幾個去給鄰里的伙伴分一點，有時候去拿就會被外婆抓個“現(xiàn)行”所以現(xiàn)在外婆蒸完珍珠糯米丸子就會放在我不知道的地方防止我偷吃，今天我跟外婆體驗了一把做糯米珍珠丸子，先是將肉剁成肉餡做這一步時外婆“左右開工”這兩把刀差點就被外婆剁出缺口了，然后再把肉上面撒上淀粉是為了減少肉得膩感，最后在將肉搓成圓形“滾”上糯米放在蒸鍋里一蒸就大功告成了，其實最難的一步是第二步撒淀粉，既不能放多也不能放少要適量，珍珠糯米丸子一蒸出來必須是硬硬的用筷子夾不散的才算是合格的珍珠糯米丸子。其它的菜也各具特色比如：梅菜扣肉里的肉那是肥而不膩的；糖醋排骨里的排骨夾一塊就能扯出絲來；雙色魚頭中的魚肉與淋上去的湯汁相結(jié)合堪稱美味。我們家還講究十碗十盤，預示著來年十全十美。
年味，就在不遠千里也要回家過年的路途上。我有三個姨媽，我們分別居住于三個城市：廣州、江西、長沙，每年過年我們都會輪流聚集在一個人的家里，每次我的二姨媽從廣州來長沙都要坐12個小時的車程，每次我我問起姨媽為什么這么遠這么辛苦的坐車回來過一個年然后又坐車回去呢？姨媽說“即使坐車在辛苦，只要陪家人過一個團團圓圓的好年，才最重要。”過年不是要有多好吃的佳肴，不是要有多好看的裝飾，而是要一家人平平安安的在一起才算過了一個好年。
年味，就在大街小巷里流淌。每逢過年最冷清的是大街上而最熱鬧的是一條條小巷子里，里面人山人海每一個店鋪里幾乎都站滿了在選購人群，而我們家鄉(xiāng)的巷子里不僅有年貨買還有一些平時買不到的只有在過年的時候才能見到的一些新鮮玩意，我們家最大的'一個特點就是在大年三十早上起來首先就要吃一顆灶糖，為的是封住灶王說壞話的口，讓他來年多說說好話。每次外婆帶我去選年貨時我都很高興因為碰運氣可以遇上結(jié)婚的夫婦，他們的婚車一停下來就會丟喜糖，大家都會蜂擁而至去搶去沾沾新郎新娘的喜氣。
年的味道，是一種奇妙的味道。它既體現(xiàn)在人們買年貨時的高興中，又體現(xiàn)在一家人團團圓圓的坐在桌前品嘗團圓飯里的佳肴時，又體現(xiàn)在兒童們看春晚守歲的快樂中。
初中作文 篇2
愛，是人的天性，是天賜的瓊漿玉露，是天降的甘霖。但是，愛，還要會愛。
父母的愛，是世上最自然、最純潔的愛了，這種愛不可褻瀆，不可忽視。但是，我們在坦然地接受這份愛時，是否有想過要怎樣去回報呢？
世上最無私的愛莫過于母愛了。母愛是那“游子身上衣”的一針一線；是那“孟母三遷”背后的心血。然而現(xiàn)在的我們，面對母親的嘮叨卻是一副厭煩的樣子，面對母親的提醒卻是無情地打斷，從來沒有想過母親背后的付出與辛酸。
當我們呱呱墜地時，母親笑顏如花；當我們蹣跚學步時，母親開心不已；當我們牙牙學語時，母親滿臉欣慰。然而什么時候我們才會學會愛母親，像她愛我們那樣，愛著她。有人說，長大了，自然而然地就會去愛了�？墒�，母親的愛卻是伴隨了我們的成長的��！所以，不要再等了，從現(xiàn)在開始去愛我們可愛的'母親吧。
父母把他們的愛毫無保留地給了我們，可我們給父母的又是什么呢？
父親的愛總是不善言辭的，他總是在背后默默地注視我們，默默地為我們打理好一切。小時候，父親在我們的眼里就是一位大英雄，可以撐起我們的世界的巨人�？墒请S著時間的推移，父親的形象不再是那么偉岸了，光陰的利劍在父親的臉上劃下一道道的溝壑，歲月讓父親變得滄桑，變得不再年輕。而我們也逐漸長大，開始不再依賴父親了，甚至開始對父親厭煩了。
我們可能從來沒有對父親的愛給予過回報，可能一直都忽視了父親背后默默給予我們的支持與鼓勵，可能我們隨意的一句話傷害了父親也不知道。然而，什么時候我們才會真正地關(guān)心父親，在意父親呢？難道真的要父親親口說“我愛你”了，我們才會去愛、去疼我們的父親嗎？在父親默默地給我們注射愛的點滴時，我們就要學會愛他了。
有些人，有些事，有些愛，我們一輩子也耽誤不起。
愛，還要會愛。不要等時間帶走了一切時，才去后悔，才去行動。
初中作文 篇3
床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
李白靜夜思這首詩是我最熟悉的一首詩，這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩僅20個字，已從時間、環(huán)境、氣氛及對人物的細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉(xiāng)的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩，讓我不禁想起了年邁的姥姥，回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活。古樸的山村，清澈的小河，善良的人們……每次去姥姥家，都會感受到大自然的魅力。在這里的人們沒有勾心斗角，有的單單是純樸善良的心。有時路過溪邊，還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞，讓人有一種不想離開的沖動。
在這時我終于讀懂了這首詩所含的真義，讓我真正理解了當時詩人的心境，了解了當時詩人的感受……
又是一個夜深人靜的夜晚，又是一個沒有親人在身旁的佳節(jié)，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種溶溶的鄉(xiāng)情！
我獨自站在陽臺上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾瀉在大地上，在月光的陪襯下，護欄上的花兒顯得格外鮮艷。在路兩旁的樹似乎被月光點亮，看的特別清晰，在微風輕輕的'吹拂下，樹那婆娑的影子在風中搖曳著。樹旁邊的路燈靜靜地矗立著，燈是那么的明亮，然而路上卻一個人影也沒有，四周是那么的清幽寂靜！
沒有親人在身旁的我感到了無比的孤單寂寞，不由得想起了一句詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在遙遠的故鄉(xiāng)的上空，月亮是否依然那么圓，天空是否依然那么明亮，月光是否依然那么皎潔！滿懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉(xiāng)中生活的點點滴滴。故鄉(xiāng)村口的那一片蘆葦花是不是依然那么美麗動人；故鄉(xiāng)的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉(xiāng)的伙伴沒有了我是不是重新選了另一個做“老大”�。还枢l(xiāng)的母親是不是每天都走在那一條踏過無數(shù)個來回的山路；故鄉(xiāng)的父親是不是每天都在農(nóng)田里不辭辛勞地忙碌著；故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們是不是都還好啊。在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無聲息地流了下來，順著臉頰流了下來，滴在了樓下的小溝里，只聽見“滴答，滴答”的聲音。
我不禁抬起頭，透過黑云，望著那一輪圓月。我蒙朧的雙眼似乎看到了在冰冷的月宮中，嫦娥抱著玉兔，孤獨地站在門口，不時地探出頭來向遠方張望著。
把這一篇文章獻給遠在他鄉(xiāng)打拼的游子們，愿他們能早日回家和親人團聚。同時也祝天下所有的人，在即將來臨的中秋佳節(jié)合家團員！
初中作文 篇4
夏天的花，開得熱烈，開得奔放，開得絢麗，可在這喧囂的群花爭艷中，有一朵花卻恬靜地開著，悄悄地吐露芬芳……
荷花，自古以來不知有多少文人墨客品過、贊過、愛過。品它的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；贊它“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”；愛它的清香秀美，也愛它的高潔品格。
細雨中，荷塘中翠葉田田。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……雨點兒輕輕落在像傘一般的荷葉上。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……荷葉傾倒了，水珠兒一滴一滴傾瀉水中，蕩漾起一圈圈漣漪，頗有“大珠小珠落玉盤”之趣。
雨停了，層層葉子間，紅白紫粉的花，恰似剛出浴的美人。有的婀娜地開著，有的還 羞答答地打著花骨朵兒。碧綠的葉像這些亭亭舞女的裙。微風吹過，送來縷縷淡淡的清香，沁人心肺，使人頓覺涼爽。若是一陣大風吹過，一池的荷葉都朝同一個方向翻了過去，猶如一群女孩同時撩起了裙子，我的臉，便嘩然紅了起來。
荷，象征高潔，出污不染。不論花朵還 是葉子，都矜持地仰著臉，顯得英姿勃發(fā)，另有一種嬌媚，俗氣一點兒說是亭亭玉立。在各色荷花中，我是偏愛白花的，雖不明艷，不顯眼，但在我看來，它是“素顏”，其它花只不過是“俗艷”罷了�；蛟S是因為它給我?guī)砹艘环N清新而又不失高貴的感覺吧。此刻，我突然想起洛夫那首《眾荷喧嘩》中的詩句：
眾荷喧嘩
而你是挨我最近
最靜，最最溫柔的一朵
荷葉，給人以溫婉、圓潤的感覺。翠葉片片擎起，滿池子的水似乎都被染綠了。又似乎是荷花撐起了傘，毒辣的驕陽不見了，只剩下陣陣清風，還 有空氣中浮動的暗香，荷花從綠傘下羞澀地探出頭來。正如楊萬里說的一樣：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙靡粋�“接天蓮葉無窮碧”。若無荷葉的庇護，再秀美的花朵只是一池紅泥。若無荷葉的陪襯，再艷麗的花朵也只能孤芳自賞，毫無靈氣罷了。
洛夫這樣說：“愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的`清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋天的寥落，甚至覺得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理。花凋了，愛它的翠葉田田，葉殘了，聽打在上面的雨聲�！边@是一般愛荷之人所不能及之。
又到這朵花開時，我順著隱隱約約絲絲縷縷淡淡的清香，尋去……
初中作文 篇5
青春，是屬于我們這個時代特有的標志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人?
在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過的不同風光，都將成為我記憶中最寶貴的財產(chǎn)，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。
我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當我們知道什么是青春時，它就已流逝的差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，
有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來愈強烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數(shù)不完的'家作等待著我們。所以，我一直末能快樂，一直處于崩潰的邊緣，后來，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會快樂?
一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個我們?yōu)榍啻褐圃斓膲艋�，但若付出，則會得到屬于青春真正的快樂!
唯美的花朵，驚艷的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越艷。
初中作文 篇6
愛就在我們的身邊，愛隨處可見，我們?nèi)巳硕加幸活w仁愛的心。愛心是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。愛心，是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
那是在我十三歲的時候，那天晚上爸爸和媽媽不知道因為什么而激烈的爭吵，吵得還很大聲，我嚇得眼淚都要奪眶而出，我也不知道他們?yōu)槭裁礌幊�，姐姐叫他們別吵，他們都不理姐姐。
這是突然有人敲門，姐姐叫我去開門。原來是我的表奶和表爺們，媽媽的吵鬧聲驚動了他們，于是他們就到我家看看怎么回事，有沒有什么要幫助的，他們一看見爸媽在吵架，連忙去勸架。其中一位表奶說：“你們因為什么而吵，還吵得如此大聲，不怕嚇壞玉蘭他們，夫妻之間要和睦相處，不要總是吵吵，這對你們孩子的'生活不好”，表奶說了一些制止他們爭吵的話。
可是媽媽好像并不領(lǐng)情，也許是他正在氣頭上誰的話也聽不進去。還抵了表奶和表爺一句：“這是我家的事，要你們管，不要在這裝慈悲”，我本以為勸架的人說過我媽，沒想到他們并沒有責怪我媽媽的那些話。
不知道怎么了弟弟突然大哭起來，嘴里還一直喊著：“媽媽，媽媽”這時我表嬸向他走來，把他抱起來說：“別哭!別哭!哭了就不是男子漢了!”接著表嬸又抱著他在屋子里來回走了幾圈。
表奶見著情形就趁熱打鐵地說：“你們有什么可吵的，有這一兒兩女，一家每天在一起吃飯、玩，其樂融融，就說我一個快死了的老媽子膝下無兒無女非常羨慕你們的生活，你們怎么還不知足?”媽媽似乎聽到了，便不和爸爸爭吵了，自己躺倒床上哭了起來。爸爸也有點覺悟了，本想去哄哄媽媽。表奶說：“別慌，讓她哭一會吧，她肯定有什么委屈，等她緩解下來了你們再好好的跟她說，她說什么就是什么，有什么解決不了的問題再來找我解決再來找我。
說完表奶拿著手電筒慢慢地走了，我連忙跑過去扶著她，一直把她送到了家。到了她家后，表奶對我說：“玉蘭啊，你真懂事，謝謝了。你爸和你媽還有很長的路要走，你一定要孝敬她們。”我堅定地說：“我會的!”看著表奶慈祥的臉，我有一種說不出來的感覺。
第二天早上，爸爸媽媽神奇般地和好如初了，我本想問她們昨天晚上為什么吵架，可我又不想打破這個幸福的氣氛。表奶來了見到他們和好了，臉上泛出微微的笑容說：“今天我來這里還是要多一句，夫妻之間吵架就是要這樣，不管和好之前吵得再怎么激烈，我希望第二天就煙消云散，好好過日子，夫妻之間沒有隔夜仇。爸爸媽媽不好意思地向著對方笑了笑，對表奶說：“謝謝你”。
愛無所不在，也許生活中的愛就在別人對你的一舉一動的行間里，只有你細心觀察，仔細品味就一定能發(fā)現(xiàn)。愛，你讓我無法用語言來形容你，只能在以后的生活里品味你。
愛就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
初中作文 篇7
云淡天高。綿軟的云朵，團團簇簇，悠然地籠著天際，柔軟得似是能用手撕扯，卻不忍，讓它悠適掛在空中，也好。天空似是被洗滌過，清新的，不染世俗的，是油畫筆下新刷出的碧色，勻稱，不過分淺淡，亦不過于深邃。
古巷斑駁，青磚黛瓦。墻壁兩側(cè)，是歲月留下的痕跡──墨綠的苔蘚，幽幽地掩住古墻。我用手輕撫這段滄桑，想將它的褶皺抹平。啊，魂牽夢縈的古鎮(zhèn)出現(xiàn)了！心尖兒雀躍起來，又生怕驚亂墨青的苔蘚，雀躍的心立刻平靜下來，便不在觸碰那古墻了。讓它保留最初的樣子，給別人也留個雀躍的機會。
倏地，鼻息間飄來陣陣馨香，青嫩的，淡淡地艾蒿味兒，煞是好聞。清甜的朝你襲來，味蕾被勾地蠢蠢欲動。不濃，卻纏著你的性子。我受不了誘惑，按捺住內(nèi)心的雀躍，循香而去。
艾蒿的清芬，源于巷子尾處的.一戶人家，若不是那艾蒿味兒引我，這樣僻靜幽遠的處所，我定是尋不著的。院門古樸，我小心翼翼，生怕無意損壞院落的幽靜和典雅。
抬眸，最先映入眼簾的，是一雙麻利干練的手，來回拉扯著手中的糯米團，那墨綠的艾蒿，便在這來回的揉捏中，淺淺氤氳開來，漸而轉(zhuǎn)變?yōu)榇渖�，青綠，最后是碧色。像天空那樣，純粹的，沒有絲毫雜念的。手法嫻熟又溫潤，末了，將米團中部捏至凹陷，就像方才，我的手戀戀不舍地離開古墻那樣，努力地，按捺住心中的雀躍，耐心等待那成形的一霎。那雙大手，撫平因來回拉扯而形成的褶皺，淺嘗輒止般，舀起小勺芝麻，倒入凹陷處，靈巧地用手一抹，封住了小口，看不出絲毫撕扯的痕跡。
手卻停住了。我疑惑，這才想罷，自己是"私闖民宅"了呢，臉上泛起陣陣紅暈，歉意地抬眸，撞見滿臉慈祥氣息的阿婆，心便安了下來。"吃青團嗎？"吳儂軟語直酥到我的心尖兒，"剛做的呢，你嘗嘗！"盛情難卻，我莞爾致謝，心中一陣雀躍，卻仍是禁不住誘惑，徒手拿起一只青團，精巧，如藝術(shù)品般，竟舍不得咬下一口，手中捧著的，是歡喜，是雀躍，絕非一只小小的青團了。無奈艾蒿的青嫩香味，勾地饞蟲亂竄，咬下第一口，艾蒿的清芬與糯米的綿軟，夾雜交織在一起，給味蕾以享受與雀躍，回味無窮。
"如今這青團不多了，我就是好這口啊，人老了，牙口咬不動了。"語氣里，一般歡喜，一半遺憾。
我心雀躍，不僅僅是青團帶來的味蕾的雀躍，而是阿婆慷慨的給與，更是阿婆愿意將這一份傳統(tǒng)堅守下去的精神。我亦愿將這一份雀躍，化作艾蒿的清芬，永久地守護著并傳承下去。
走出院子，天高云淡。綿軟的云朵，似在訴說著什么，天空依然澄澈，只是，多了一份雀躍，一份傳承！
我心雀躍。
初中作文 篇8
一、“卒章顯志”式的結(jié)尾
這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點睛”式，也就是在結(jié)尾點明文章的中心思想。
這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點睛”的方式又可分為下面幾種：
1、用抒情式點題結(jié)尾。如“老師，無論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護，一路鼓勵!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情。
2、用希望式點題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂!”(《最愛的人，別傷他最深》)
3、用推理式點題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委;多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心，會……”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。
4、用表決式點題結(jié)尾。如“可以確定的是，無論前路陽光明媚，或是崎嶇陡峭，我會堅定地——痛并快樂著�！�(《痛并快樂著》)既點明主題，又回應(yīng)文題，可謂一箭雙雕。
5、用展望式點題結(jié)尾。如“我，我的未來不是夢!”(《我的未來不是夢》)
6、用感悟式點題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容，學會了寬容。”(《寬容》)
7、用比喻式點題結(jié)尾。如“誠信是誠實，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的行動，誠信是一根不屈的脊梁�！�(《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁。
8、用號召式點題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切，無論來自親人還是陌生人，關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生，面對生活，面對別人。那么，世界將會更美好的明天�！�(《友善的微笑》
)9、用引用式點題結(jié)尾。如“請聽一位名人關(guān)于學習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地……既然這樣，我們何不去學習呢?”(《一首詩的啟示》)引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：”生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏�！�(《樂就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩句。還如”云南是云海，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！�(《云南云》)引用古詩句。
10、用標題式點題結(jié)尾。如”21世紀的今天，不要再時時墨守成規(guī)。這個時代，要的是創(chuàng)造性的人才。朋友，記�。何覄�(chuàng)新，所以我生存!“(《我創(chuàng)新，所以我生存》)用自身的標題作結(jié)尾。
11、用議論式點題結(jié)尾。如”我們，這些初升的太陽，紅色，橙色，金色，熱力四射，正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩�！�(《我們是初升的太陽》)
12、用總結(jié)式點題結(jié)尾。如”感謝語文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了安易，也了解了安易，欣賞了安易，在凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐惜，疑慮而問，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否找到了小路?“(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結(jié)了上文內(nèi)容，又點題。
13、用人言式點題結(jié)尾。即用文中人物自己的語言點題。如：又過了兩年，他捧著中醫(yī)學院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報喜，他沒有高傲的情緒，仍舊很謙虛。當談到他的成長經(jīng)歷時他這樣說：“黑暗中，我沒有去捕捉那些東西，那些東西只會使我成為又瞎又聾的.精神侏儒，而去探索真正的知識，學會自立的本領(lǐng)�，F(xiàn)在的我已經(jīng)很強大了，黑暗已徹底被我打敗了�！�(《黑暗中的探索》)用主人公自己的話，揭示了文章的主題。
二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾
先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾： 開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時很得意洋洋的自己。 中間：……結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時不趾高氣揚，要看到缺點，保持冷靜的頭腦。 這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。
三、“記敘事件”式結(jié)尾
這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄，使讀者有回味的余地。如《給我一個理由》的結(jié)尾：“我走出小店，看到太陽正對著笑�！焙畹乇磉_了善于微笑而得到了好的回報的主題。
四、“描寫景物”式結(jié)尾
這種結(jié)尾方式能對主題進行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾：“雨依舊下著，但變得溫柔起來，天空明亮了許多，西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹，我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。
總之，結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。
初中作文 篇9
今天，我們一家三口去了谷里的大塘金。
我們首先來到了一座大房子前，那房子有院子，院子里有一些小花種在兩座小房子中間，小房子中間有兩個正方形的花壇，上面各種了兩棵小樹苗。這兩棵小樹苗伸出的如同手臂般的樹枝的枝頭長著幾片嫩得發(fā)亮的黃綠色的葉子，這些嫩樹葉子東一些西一些，仿佛要在春天的召喚下舒展出它那新鮮美麗的`四肢。這些房子的四個頂角，都有一些微微往上翹，上面房頂?shù)耐咂彩蔷牡貙訉盈B疊弄上去的，門也跟古代房子的門的造型是差不多，可古代窗戶和門的中間的小空格都是用紙糊上去的，而這邊是玻璃的，透明玻璃朝里面望去里面擺著現(xiàn)代辦公室用的辦公桌椅。
走到了一個大水庫時，只見太陽映照著湖水，在微風中湖水波光粼粼。水庫旁有一個像是準備揚帆起航的大船�？吭诎哆叀＿@上面有好多根圓柱直豎而上，房頂用瓦片壘成。當站在圍欄邊上時，就感覺自己在航海旅行。中間有座椅，座椅的靠背是像一個問號的輪廓，但很稀疏有秩，座椅兩邊有根柱子立在那邊，像兩位高大的士兵保護著兩把珍貴無比的座椅。
走在回去的道路上，路過一座曲折的橋，那橋頭一開始有一個亭子，那亭子的亭頂?shù)闹谱鞯脑煨筒畈欢�，但這是四個角交接在中間。那旁有座椅，可座椅沒有靠背的，后在也沒有什么，沒有護欄，但可以清晰的看到水只有一點點深，但還是感覺后面像萬丈懸崖。走到一個很窄的路上，護欄裝了，可前面的路總是彎彎曲曲，我只有拐過來再拐過去，這樣子好像在開車，又如同在走迷宮。當又走到一個像是用茅草蓋的一個很簡陋的亭子，這個亭子很高很寬，底下像是一個正方形。當走到一個很高的一段樓梯時，走在上面有點像走在擂臺準備開戰(zhàn)。
這次游玩了谷里的大塘金，只可惜沒有看到薰衣草，可我看到了大自然的美，如果我們多多去游山玩水，多多探索大自然，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的美就在身邊。
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