初中的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
傾聽大自然我們得用心。
聽——,踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音;聽——鳥兒撲打翅膀的聲音;聽——小溪流淌的聲音;噓,仔細聽,這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音,讓我十分愿意去傾聽、去聆聽,因為大自然特別好聽!
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞,聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音,“刷——刷——”,因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱,有高聲部也有低聲部,聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音,雖然我無法形容這種聲音,但是大自然真是太棒了,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲,幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時,都會情不自禁[注:禁:抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭,望望天,看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音,“嘩啦——嘩啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你。 焙每偷'小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧!,聆聽大自然的奇妙,聆聽大自然的古老,聆聽大自然的神秘!
初中的作文 篇2
夏天,總能讓人聯(lián)想到萬頃的荷葉,濃密的綠蔭,還有那不停的知了的歌唱。然而,我只愛我那一片天地的夏天。
小時,我與奶奶住在老屋里,老屋后有一口天井,天井的另一邊連著另一戶人家,并沒有墻壁隔著。當夏日的陽光炙烤著大地,天井這兒卻是十分陰涼的。幼時的我總愛待在這一方天地里,享受著我獨特的夏天。
在印象中,老屋的天井是十分潮濕的,那里的空氣中總是充滿了濃濃的水汽。夏天更是如此,幾乎每天地面上都是濕漉漉一片。這潮濕的環(huán)境,成了青苔生長的絕佳場所,墻角上,布滿了綠油油的苔蘚,成片成片地向上攀著。我用手去撫摸它們,很是奇怪,它們摸上去并不粗糙,而是像絲綢一般,極光滑而柔軟。墻角邊,擺著幾盆花。夏日時,盆中的花竟枯萎了。因為出現(xiàn)了瘋狂的入侵者,那些不知名的野草,如雨后春筍般,占據(jù)了整個花盆。它們互相纏繞著,一個拽著一個向上生長,似在演奏著無聲的生命狂想曲。漸漸的,褐色的花盆被繁茂的綠色吞噬,那綠色甚至漫出,溢到了地面上。這頑強的生命!
夏天的雨很常見,它不像春雨一樣纏綿,而是豪氣十足,說來就來。我最愛坐在檐下的竹椅上,欣賞著雨的.舞蹈。雨滴不停地從擋檐滴下,像斷了線的珍珠,閃著光,落到圍成天井的石板上。這些石板像歷經(jīng)滄桑的老人,靜靜地伴著老屋,已有幾百年光陰。它的身軀被雨滴擊打出無數(shù)個凹痕,而它仍默默承受著,靜靜守護著老屋。我仰著頭癡癡望著雨滴下落,濺出水花,如一個短暫的生命的綻放,美好而意蘊無窮……
我總是懷念夏夜的天井,那時,奶奶抱著我坐在檐下乘涼。奶奶拿著蒲扇,慢悠悠地搖著,搖著搖著,便沉入夢鄉(xiāng)了。我卻總是被可惡的蚊子咬醒,便弄醒奶奶,好讓她再搖著扇,趕走蚊子。奶奶醒了不惱,只繼續(xù)搖動著枯黃的蒲扇,嘴中叨叨著:“我來扇一扇,蚊子就不咬你了……”扇子扇出帶著淡淡清香的微風,伴著竹椅的嘎吱聲,慵懶地攪動著時間,讓不安分的我也靜了下來。
晚飯后,我總愛望著天井上那嵌著的一小片夜空,皎潔的月光從天穹瀉下,打濕了我的衣賞!
這一隅的夏天,是古老的天井釀出的美酒,讓人回味。而此時已長大的我,住在高樓里吹著空調(diào),卻再也感受不到那時的清涼!
初中的作文 篇3
開學半個月了,可直到現(xiàn)在才有空來寫點文字。
寒假里,故地重游三日,感謝她的陪伴,雖然天公不作美,又沒去哪兒玩,但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”,卻足以詮釋生活的真諦吧!當然,快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情,狠不得稍縱即逝,剛剛重逢卻要離別,那滋味確實不好受。現(xiàn)實就如此吧,打那后,留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無聊!可我呢,幾乎天天忙,小本經(jīng)營,或許只有那段時間,才能有些豐收吧!整個假期,一直呆在縣城,卻很少有空出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。整天守在那么一間小店面里,心里倒也沒啥不情 愿,畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個寒假,冷得真實在,據(jù)說半個世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉(xiāng)?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之,在這天災人禍的.歲月里,我身上很冷,但心里很熱!看到有人撰文,說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內(nèi)的很多人,雖然抗災是他 們的責任和義務,但我們?nèi)匀灰犊馗兄x他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。
在家里還經(jīng)歷了不少其他事情,弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫(yī)院……以致于心情也特別的復雜,有時也會感覺到一些茫然和無助。
返校前夕,好友特地來家里看我,令我十分感動!或許是難得見上一面吧,感覺可以聊的太多,但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!
當然,有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此,當被問起時,我也只是選擇了沉默?傊ML雨之后的風景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!
我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!
初中的作文 篇4
當酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天,陣陣蘋風吹來,人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙,東晉詩人陶淵明說過:“及時當勉勵,歲月不待人”;當冷冽的冬天搖身一變成為生機盎然的春天,徐徐榖風拂來,人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優(yōu)游于廣袤無垠的汪洋大海,恣意與小魚嬉戲,使人感到身心放松;閑步于森林中,看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套,使人們了解光陰似箭、歲月如梭;在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑,跑到地平線為止,帶給我們“行到水窮處,坐看云起時”之感,也有“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”的啟示。
倘若你在生活中不順心,感到萬念俱灰時,不妨試著到郊外走走,親近大自然,因為或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道,又或著帶給你不同的人生觀及價值觀,在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒,照亮人生的`方向!
大自然帶給我們的啟示是無限多的,一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的啟示,而時常置身于大自然的人,不但可以品嘗到自然界的奧妙,獲得精神上的愉悅,更能調(diào)適自我,在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
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