初中的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
傾聽大自然我們得用心。
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為大自然特別好聽！
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你�。 焙每偷�'小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！
初中的作文 篇2
夏天，總能讓人聯(lián)想到萬頃的荷葉，濃密的綠蔭，還有那不停的知了的歌唱。然而，我只愛我那一片天地的夏天。
小時，我與奶奶住在老屋里，老屋后有一口天井，天井的另一邊連著另一戶人家，并沒有墻壁隔著。當夏日的陽光炙烤著大地，天井這兒卻是十分陰涼的。幼時的我總愛待在這一方天地里，享受著我獨特的夏天。
在印象中，老屋的天井是十分潮濕的，那里的空氣中總是充滿了濃濃的水汽。夏天更是如此，幾乎每天地面上都是濕漉漉一片。這潮濕的環(huán)境，成了青苔生長的絕佳場所，墻角上，布滿了綠油油的苔蘚，成片成片地向上攀著。我用手去撫摸它們，很是奇怪，它們摸上去并不粗糙，而是像絲綢一般，極光滑而柔軟。墻角邊，擺著幾盆花。夏日時，盆中的花竟枯萎了。因為出現(xiàn)了瘋狂的入侵者，那些不知名的野草，如雨后春筍般，占據(jù)了整個花盆。它們互相纏繞著，一個拽著一個向上生長，似在演奏著無聲的生命狂想曲。漸漸的，褐色的花盆被繁茂的綠色吞噬，那綠色甚至漫出，溢到了地面上。這頑強的生命！
夏天的雨很常見，它不像春雨一樣纏綿，而是豪氣十足，說來就來。我最愛坐在檐下的竹椅上，欣賞著雨的.舞蹈。雨滴不停地從擋檐滴下，像斷了線的珍珠，閃著光，落到圍成天井的石板上。這些石板像歷經(jīng)滄桑的老人，靜靜地伴著老屋，已有幾百年光陰。它的身軀被雨滴擊打出無數(shù)個凹痕，而它仍默默承受著，靜靜守護著老屋。我仰著頭癡癡望著雨滴下落，濺出水花，如一個短暫的生命的綻放，美好而意蘊無窮……
我總是懷念夏夜的天井，那時，奶奶抱著我坐在檐下乘涼。奶奶拿著蒲扇，慢悠悠地搖著，搖著搖著，便沉入夢鄉(xiāng)了。我卻總是被可惡的蚊子咬醒，便弄醒奶奶，好讓她再搖著扇，趕走蚊子。奶奶醒了不惱，只繼續(xù)搖動著枯黃的蒲扇，嘴中叨叨著：“我來扇一扇，蚊子就不咬你了……”扇子扇出帶著淡淡清香的微風，伴著竹椅的嘎吱聲，慵懶地攪動著時間，讓不安分的我也靜了下來。
晚飯后，我總愛望著天井上那嵌著的一小片夜空，皎潔的月光從天穹瀉下，打濕了我的衣賞！
這一隅的夏天，是古老的天井釀出的美酒，讓人回味。而此時已長大的我，住在高樓里吹著空調(diào)，卻再也感受不到那時的清涼！
初中的作文 篇3
開學半個月了，可直到現(xiàn)在才有空來寫點文字。
寒假里，故地重游三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當然，快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實不好受。現(xiàn)實就如此吧，打那后，留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經(jīng)營，或許只有那段時間，才能有些豐收吧!整個假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。整天守在那么一間小店面里，心里倒也沒啥不情 愿，畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個寒假，冷得真實在，據(jù)說半個世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉(xiāng)?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災人禍的.歲月里，我身上很冷，但心里很熱!看到有人撰文，說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內(nèi)的很多人，雖然抗災是他 們的責任和義務，但我們?nèi)匀灰犊馗兄x他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。
在家里還經(jīng)歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫(yī)院……以致于心情也特別的復雜，有時也會感覺到一些茫然和無助。
返校前夕，好友特地來家里看我，令我十分感動!或許是難得見上一面吧，感覺可以聊的太多，但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!
當然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此，當被問起時，我也只是選擇了沉默�？傊ＭL雨之后的風景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!
我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!
初中的作文 篇4
當酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風吹來，人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙，東晉詩人陶淵明說過:“及時當勉勵，歲月不待人”；當冷冽的冬天搖身一變成為生機盎然的春天，徐徐榖風拂來，人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優(yōu)游于廣袤無垠的汪洋大海，恣意與小魚嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時”之感，也有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的啟示。
倘若你在生活中不順心，感到萬念俱灰時，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因為或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價值觀，在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的`方向!
大自然帶給我們的啟示是無限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的啟示，而時常置身于大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調(diào)適自我，在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
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