初中生作文【常用10篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
它讓平緩的心跳顫抖，勾起無數人朝朝夕夕的記憶，看透的是亙古不變的生命終點。
它慰藉了世者的悲痛，成為后人祭奠先祖的時節(jié)，在冗長的`時間河流里世代流傳。
我不是豪情萬丈的詩人，無法感慨逝去的文墨騷人；不是戰(zhàn)爭下的幸存者，無法切膚感受血駐長城的悲愴；更不是這垂暮之年的老者，無法理解生命長河的真諦。我不過正值青春年少，懷有割舍不下的記憶。每當清明，緬懷哀思。
走上坑坑洼洼的山腰，繞過彎曲的幽徑，赫然的墳墓在這一角與自然融合，不顯蕭瑟突兀。這夜親人的哭嚎，宣告了生命的流逝。想來已有八個年頭，卻讓我從童年銘記于心，仿佛昨日重現，歷歷在目。
燒紙、點香、跪拜一切繁雜過后，最樂意的便是在掃過的墓前席地而坐�？粗戏降木G草嫩枝：“外婆的頭發(fā)又長了不少啊”。打破了之前的肅寂，活絡著與母親交談，如往年般詢問外婆生前這種種趣事，就算這重復的故事也回味無窮，直到夕陽西落。
在這被人鮮少涉足，清幽靜謐之地，想必外婆也悠然自在。心里于是寬慰不少。這或許是心理作祟，卻也只能如此平復愧疚的心。清明清明啊，想來也是后人自我安慰的人之常情罷了。
千里孤墳，無處話凄涼。相顧無言，惟有淚千行。
初中生作文 篇2
這個暑假，我們一家自駕去了寧波、杭州，寧波我已是第二次去了，我們還是入住五星級賓館——南苑飯店。
第二天，我們在爸爸老朋友的陪同下，驅車來到了舟山的朱家尖南沙海濱浴場嗎，一走進沙灘，就看見人山人海，我和寧波的好朋友張易寧迫不及待地去更衣室換了泳褲，向大海奔去，踩在沙灘上，軟軟的，還有點癢癢的，很舒服，說不出的好玩，由于我是第一次接觸大海，又不會游泳，我拉著張易寧小心翼翼地往海水中走去，雖是炎炎夏日，可海水還是那樣的清涼，真是消暑的一大好地方。我隨著同伴，繼續(xù)往前走，這時，只見一個大浪撲來，我趕緊回轉身一跳(我還戴著救生圈)，我和張易寧開始在海里嬉鬧、尖叫，還有我的.媽媽更好笑，只要看見有浪遠遠的過來，就開始尖叫了：“來了來了，陽陽快躲開�！痹景职衷谔杺阆驴粗覀�，被我們的快樂氣氛感染了，也去換了泳褲，奔向了大海。我們玩了一會兒又回到沙灘上，挖坑把自己埋起來，只聽見沙灘上一片歡笑聲，等巨浪撲來時，又是一陣瘋狂的尖叫聲。真想對著大海高聲尖叫，待到浪撲來時，我展開雙臂，迎面對著它，我要擁抱大海......
不知不覺，我們瘋玩了一個下午，累壞了，也開心到了極點，我想來年還會去的，我可以在大海里暢游了，因為我現在已學會了游泳。寧波，我還會來的，等著我!
初中生作文 篇3
夜幕降臨，家里空蕩蕩的，一片寂靜�！安恍校∥也荒茉俦痪W絡毒害了！一定得忍住……”我的心像被蟲子不斷叮咬，不停掙扎，“看一次沒關系，不用大驚小怪，確實忍不住了嘛！”最終，欲望還是戰(zhàn)勝了理性。那個夜晚，我再次深陷網絡的魔掌。
當失意和后悔向黃河水一樣向我奔來，我的心痛苦不堪。曾經的那個學習尖子哪兒去了？曾經的那個陽光少年哪兒去了？曾經的那個偉大理想又哪兒去了？在黑暗中，我拼命地斥責著自己，內心頓時變得彷惶，在不安中沉沉入睡了……
第二天早上，我猛然醒悟：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。對呀！把欲望拋到九霄云外，網癮不就不攻自破了嗎？“這將是我人生中重要的一場戰(zhàn)役，絕不能��！”我決心浪子回頭。
又一個夜闌人靜的晚上，群星璀璨，閃著眼睛，似乎在向我慶賀勝利；但同時，夜依舊黑暗和可怕，茫茫的似乎沒有邊際。我胸有成竹地向閃耀的星星打著勝利手勢，開始了我人生的第一場重要戰(zhàn)役。時針準確地指向了數字“8”，我馬上打開電腦，表情嚴肅地坐在電腦旁。戰(zhàn)斗打響了！
我首先“先發(fā)制人”，搶來了我最喜歡的《勵志人生》，用來“補充兵源”�！按舜巍啾诖髴�(zhàn)’只許勝不許��！不然，將會全線敗退的！”我揚起信心的帆，劃動無欲的槳，迅速挺入敵人腹地。此時，一到電子游戲廣告迅然彈出屏幕，上面印著“夢幻西游快來玩，錯失良機方恨晚�！睅讉�大字。狡猾的敵人真夠狠的，幸虧我有“空中支援”，嘴里默念：“電子游戲玩不可，白了鬢發(fā)方恨晚……”于是，我運籌帷幄，集中優(yōu)勢兵力，抵御了敵人的猛烈攻擊。這時，敵人又布下了圈套——“離電腦關機僅剩半小時，光陰似箭，趕緊加入游戲，升級要緊！”好樣的，竟派出了成群的F-22！我死守不出，心靜如鏡，“避其銳氣，攻其不備”，深入敵后，偷襲得敵人措手不及。“�！�，時間到了，勝利的.號鼓吹響了，我終于戰(zhàn)勝了網癮！看著夜空，我滿意地笑了。
其實，網癮并不可怕，只要你有堅強的心；其實，去癮并不困難，只要你有自信的帆；其實，成功很容易，只要你擺脫網癮，定會重回希望的藍天！
在此，贈您三言：
1如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失��；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
2 有許多事，不是因為它困難而使你失去信心，而是因為你沒有信心而顯得它困難。
3不要擔心未來怎么辦，首先走好眼前的一步，接著第二步，第三步……當你走到了成功，才發(fā)現一步一步走來的路竟如此漫長。同理，只要你各個擊破，你的眼前不就沒有了困難了嗎？
初中生作文 篇4
書，是一柄放大鏡，我透過它去探索世界的奧妙；書，是一個熱氣球，承載著我在知識的海洋里自由自在地遨游；書，是一把金鑰匙，帶領我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫；書，也是我的好朋友，伴隨著我成長。我家的書很多，有科幻書，有故事書，還有歷史書。在這么多書中，我最喜歡的是一本中國古典小說——《三國演義》。
這本書博大精深，深受廣大讀者的喜愛。書中描寫的一些人物，對我的成長起了潛移默化的作用。給我印象最深的是劉備、關羽、張飛三個人物。當然，還有很多人物令我折服，比如趙云的勇敢，諸葛亮的神機妙算……這部小說共有一百二十回，我最愛看的故事就是《草船借箭》。
在草船借箭里面講了周瑜妒忌諸葛亮有才干，讓他三天造十萬支箭的事。我想：以諸葛亮的聰明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后來我才明白原來諸葛亮是知道的，只是他要將計就計，既讓周瑜服了自己，又可以得到十萬支箭，真是一舉兩得。這使我從心底里由衷地佩服諸葛亮。
《三國演義》里的故事曲折離奇，《劉關張三顧茅廬》的故事自古以來膾炙人口，也深深吸引著我。
故事中的劉備、關羽、張飛不但三次去請諸葛亮，而且是親自登門，不請到諸葛亮絕不罷休，絕不放棄。這種精神給了我啟示。記得以前我對學習有時心不在焉，比如遇到些思考題就不做，還心存僥幸，覺得反正是思考題，碰巧做對了可以多加分，做錯了也不扣分。就因為這樣，我的日常學習成績雖然不錯，可一遇難題就退縮。讀了這個故事，我認為，雖然劉備不一定有諸葛亮才能得天下，可是他還是去三顧茅廬，表現了他的.誠意和毅力。我如果有了這種精神，不斷鉆研，成績早就提高了。因此，在我醒悟過來時，每遇到學習中的一個難題，我都以“三顧茅廬” 的精神，去頑強地攻克�，F在，成績雖不能說是突飛猛進，但比以前有了起色。我想，從現在起，“三顧茅廬”精神也將成為我的精神。
《三國演義》這本書歷史悠遠，是書中之精華，讓我終身受益。無論過去，還是現在，乃至將來，此書將是我學習、生活、為人處世，人生之道上值得時時照耀的一面明鏡。與書交友，與書相伴。讓我的人生寫下最美麗的，富有詩情畫意的，也是最精彩的篇章！
初中生作文 篇5
一年四季中的春天又到了，我建議大家去龍岡的果園尋找春天。從我們學校向西十幾公里，就到龍岡果園了。
進入果園，首先映入眼簾的是一棵棵高低錯落的梨樹，一朵朵雪白的梨花綴滿了枝頭，就像一座座雪峰，一簇簇雪白的梨花中探出了一個個嫩綠的.小芽，像雪在融化似的，這真是一幅絕妙的春雪圖啊!
再往前走，就是最美麗迷人的桃花林了，這里是一片粉紅色的世界，一朵朵桃花競相開放爭奇斗艷，美麗的蝴蝶和花使者蜜蜂別她的香色吸引過來，它們在花叢中歡快地跳著春天的舞，唱著春天的歌。林中泛出的陣陣清香，讓人心曠神怡。粉色的桃花金色的蜜蜂斑斕的蝴蝶構成了一幅美麗的圖畫。
果園后面是一個大池塘，池塘邊柳樹的枝條在風中翩翩起舞，池塘里的水清澈見底，一群群魚兒在水里自由自在地游來游去，一只只小蝌蚪正忙著找媽媽，一只只鴨子'撲通，撲通“地跳進水里，”嘎嘎“地叫著，好像在告訴我們水變暖了。
池塘前是一大片青草地，如果你得累了，可以在草地上坐一會兒，躺一會兒或打個滾兒……池塘東邊是一個高高的小土坡，爬上土坡，果園的美景盡收眼底，讓你流連忘返。
同學們，如此美麗的地方，不正是我們尋找春天的好去處嗎?
初中生作文 篇6
當最后一抹晚霞被黑夜吞噬，我又在哪一個角落棲息？不知道不明了。當原本屬于我的游戲樂園掛上厚厚的塵土，你有多久沒有看到那曾經明朗的笑顏？這個世界一定要如此摧殘？高考結束后我們又能得到什么？
一年后的今天，我會在做什么？
或許在為考上理想的學校沾沾自喜，愉快的收拾行李，奔赴夢想的學院；或許因為落榜而徘徊在復讀還是打工的痛苦抉擇里。我是個傲氣的女孩，天知道這樣的打擊對于我是什么樣的概念。而我的家人呢？在為我的爭氣而大擺宴席？或是在為我的不爭氣嘆息憤怒？
21世紀的學子��！難道這就是我們僅有的命途？
我不甘心。
漆黑的角落里，我在瑟瑟發(fā)抖。外面的世界燈紅酒綠，又有哪一處是我的歸宿？月光族啃老族房奴一連串新時代的產物讓我對于未來無比迷茫。從進入高中，就不停的有人在問以后你要做什么？你的目標是什么？
我不知道！我說要去援助大西北，得到的只是家人嚴厲的反對以及老師像看怪物似的眼神。無奈的苦笑，僅有的理想也要被剝奪掉了。我的明天，是什么？
墻壁上的鐘表太痛苦的呻吟的11下。距離明天的我還有1小時。今天的我即將消失。今天這個脆弱的我即將被吞噬。這個世界是不容許脆弱的，弱者只能被強者吞噬！
不！不！不！我不甘心！我不甘心就這樣消失，我要為明天的我做點什么。做點什么？
我想看到自己開朗的笑顏，哪怕只是一瞬。
從書櫥的深處掏出干澀的彩筆，翻開桌上厚的可以砸死人的參考書，謹慎下筆，藍天，白云，綠樹，小河，鳥兒
為明天的我畫下一座樂園，或許緩解不了心中的愁悶，但最起碼我會會心一下。
當當恍惚間鐘表輕敲出12下
一縷溫暖的陽光輕輕的拍在我的臉上。寶貝，怎么在書桌上睡著了？很累了吧，媽做好飯了，快點洗臉吃飯吧。媽媽溫柔的臉上閃爍著慈愛，我低頭看到書上那一片樂園，若有所思。
再辛苦一年吧媽媽輕撫我的`發(fā)絲說道。
媽媽，人生不就應該要選擇做自己喜歡的事情嗎？只要快樂，成不成功又有什么？比起不開花卻長壽的竹子，我倒選擇做只開一次花就死掉的竹子！
撫在我肩頭的手輕輕顫動著。
媽媽，對不起。我會好好學的！
寶貝，你真的是這么想的嗎？
媽媽，我
我該做什么樣的選擇？這些年來爸媽對我的付出和我向往的生活方式做著激烈的斗爭。呵呵，我輸了。
看著書上那一片樂園，釋懷、任命的笑。
人生，只能選擇最在乎的。終于，撲在題海里。那一片樂園隨著時光越變越淡�；蛟S這樣的選擇是對的。只是，明天的我，又在哪個角落輕嘆？
初中生作文 篇7
1.有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到自己的心聲。
1. 流年似水，褪了顏色，斑駁了記憶。
2. 執(zhí)著最初會是一種誤解，一種痛苦，執(zhí)著會使你失去很多本可得到的東西，但這種失去會在你理解后變得無足輕重，相反你會在更高的層次中擁有很多。于是，執(zhí)著便是一種美德，是一種境界。
3. 幽微的寂寞，煢獨的空間，那是一個美麗的等待。
4. 世界上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，也許你絲毫察覺不到這種擁有的存在，感覺不到它的價值，但隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現自己不再擁有
5. 失去是一種痛苦，也是一種幸福，因為失去的同時也在得到，失去了太陽，可以欣賞滿天的繁星；失去了綠色，的到了金秋的豐碩成果；失去了青春歲月，我們將走進成熟的人生生活，需要享受收獲的喜悅，也應該享受失去的樂趣。
6. 今生上蒼給了我一個凄零的名字，叫做落紅，來世你看不見我的美麗，我只愿更名為春泥，默默地奉獻我自己。
7. 眼角的余淚告訴我，這是因為思念。
8. 每個少年都可以是一個詩人。
9. 一見傾心，山盟海誓，不知不覺，卻換成一個漸行漸遠的模糊的背影。
10. 等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
11. 沒有憂傷的人生是殘缺的，沒有思念的人生是暗淡的。
12. 生活中，我們時時被愛包圍，只是很多時候，我們由于某種原因忽略了愛的存在。
13. 心的隔閡可以使咫尺變天涯，心的'相通可以使天涯變咫尺。
14. 有時看似只有咫尺的距離，卻讓人感覺有天涯之遙；有時雖然相隔萬水千山，心的距離卻只有支持之短。
15. 一葉落而知秋。秋葉雖小，但秋葉的背后卻是整個秋天�！堵淙~知秋》
16. 蘋果看上去熟了，可那只是表象我咬了一口蘋果，一直酸到心里
17. 當你快樂時，深察你的內心吧，你將發(fā)現，只有那曾經使你悲傷的，正給你快樂。當你悲傷時，再深察你的內心吧，你將明白，事實上你正為曾使你快樂的事哭泣。——紀伯倫
18. 在寂寞的中，你可以品味到不尋常的感受，如同落雨的無人的黃昏，黎明的清涼的海邊；在雨夜中悄悄吐蕾的一枝藍色玫瑰，于某個想象的地方飄灑下一場醉人的花瓣雨。
19. 那風里雨里，透明的陽光里，透明的流水里，有我濕濕的思念，永遠永遠�！稘駶竦乃寄睢�
20. 朗月照花、深潭微瀾是清晰透明之美，但我們不能否認杏花煙雨、霧中水月也是一種美；江北高山、奇峰突兀是堅定透徹的美，但我們不能否認江南小橋、無所樓臺也是一種美。生活也是如此，精確的數字、經典的公式是嚴謹之美，而深刻的散文、瑰麗的詩篇更是體現著生命的朦朧之美。——《朦朧之美》
21. 微笑是兩個人之間最短的距離。
22. 心是花園，思想為種；既可繁花似錦，也可雜草叢生。
23. 曾幾何時，我們在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾幾何時，我們在門口被困難阻擋，找不到飛翔的翅膀，曾幾何時
24. 愛在左，情在右，在人生的路途上一路播種，一路收獲�！�
25. 如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了。
26. 無欲之愛，是大愛，是這個世界上最具有魅力的愛。
27. 愛有時只需靜靜地走在左側。
28. 愛是給予，是奉獻；愛是寬容，寬容則是一種氣度，一種胸襟，一種修養(yǎng)。
29. 因為愛所以離開，這不屬于生活的邏輯，卻是愛情邏輯中的常態(tài)。
30. 共同走過了風風雨雨后，才明白讓愛人快樂和幸福是最大的愛，當自己成為愛人的拖累，放棄才是愛的選擇。在放棄的那一剎那，眼中流淚，心里淌血。放棄是世界上最純潔的愛。
31. 愛是人類最美的語言。
32. 能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。
33. 保護愛你的人，把必要的東西供給向星辰一樣為你放射光芒的人，再也沒有比這更甜蜜的事了�！旯�
34. 真正的幸福，其實不是讓我們冒著背負終生遺憾的危險，刻意去剔除對方身上那一點點微不足道的瑕疵，而是要我們把握好自己手里的那一顆實實在在的珍珠，學會包容與珍惜�！栋盐找活w珍珠的幸�！�
35. 悲傷在你心中割得越深，你便能容納更多的快樂�！o伯倫
36. 那每一個夢境，每一個細節(jié)，其實都是這個世界的縮影。
37. 生命在一種離別的悸動中傷逝著。
38. 除非沒有愛，不然只要活著就會有失望存在。
39. 只要你是真誠的，哪怕你拋下的是一片樹葉，你也終將聽到回音。
40. 痛苦是生命的鹽
歡樂是生命的蜜
初中生作文 篇8
今天，開學第一天。一大早，才六點，我就起床了。我以飛快的速度洗漱、吃早餐，便急速地去了學校。我懷著好奇的心情走進教室。那時還早，人并不多。同學們 有的嬉戲，有的閑聊，有的跑出教室，有的低頭不知在寫些什么。但是很顯然，初中的學習生活在他們心中仍很神秘，仍存有一份期待。
時間過得飛快。隨著時間流逝，“叮—�！鄙险n鈴響了。大家急忙回到位置，等待老師來上課。上課時，我們終于拿到課文。雖僅為復印件（教材課本未到），卻仍不改它內容的精煉，仍不改它蘊含的內涵。同學們個個興奮不已，為自己成為了向往已久的中學生而感到自豪。
第一堂語文課上，老師變?yōu)榱肆加�，提出了一項項忠告與建議�！皩W習三步走：首先是預習，預習包括寫生字詞、查生詞意思、將課文分段等，還有朗讀課文……”她詳細地解釋，將每個環(huán)節(jié)說得一清二楚，為我們學習的高樓墊起了堅固的基石。她沒有一遍遍重復枯燥的學習目標，沒有布置許許多多的作業(yè)，而是告訴我們學習講究方法。她甚至沒提到第一課的內容！
��！這好比沒有反復說蓋房子的高度，沒有畫許多圖紙，而是教會我們扎鋼筋、燒磚這些基本技術！
由這一節(jié)語文課，我看到了老師的'另一面——透徹的眼光。是的，總有一些同學，他們學習上有困難不是“沒有目標”這個原因導致的，而是因為學習方法不對頭。老師看待這個問題可真是玻璃杯沏茶——看到底！她把這個學習方法的掌握問題擺在的重中之重來強調。
放學了，同學們懷揣一份跨入中學大門的欣喜，一邊“嘰嘰呱呱”地聊天，一邊像歡樂的小鳥一般飛奔出教室。我面對著正午的太陽，也快樂地走出教室。
開學的第一堂語文課，我印象深刻：我從老師精心的課前準備中感受到了老師對語文教學的熱愛與責任心，從老師慈祥和善的面容中體會到老師誨人不倦的精神，從老師從容流暢的言辭中讀懂了語文學習的方法和習慣，我深深理解老師對我們寄予了希望與期待……
初中生作文 篇9
觀察校園的木棉樹（紅花一樹）、大榕樹（一樹鵝黃），我們都在操場上看著那么美麗的一幅畫：藍天白云之間，一樹鵝黃輝印著一樹菲紅。南國沒什么樹落葉，而在我們的校園里，相鄰的大榕樹和木棉樹都落葉了，同時迎接春天的是大榕樹一樹鵝黃的葉子和木棉樹滿枝的花紅。接著觀察芒果樹，枝頭綻放花香。學生們平常不怎么注意觀察，我一路拈花惹草，（我告訴他們我家的植物大都都是撿的摘的，植物有很強的再生能力、衍生能力）把春天帶進教室，摘了些葉子讓他們看看，葉子可不只是綠色的，各種色彩都有，就是綠色，樹樹綠的層次不一樣：新綠、淡綠、鮮綠、青綠、淺綠、綠、深綠、碧綠、翠綠、墨綠……就是一棵樹上，各種層次的綠色都具備，你看，剛吐出來的'，嫩紅嫩紅的，再過些日子，鮮綠，后來深綠、墨綠，再后來，枯萎著，色彩暗淡。孩子們喜歡的不得了，一枝一葉都想著收藏。這個過程教會學生去觀察去感受，不能人云亦云，閉著眼睛說瞎話、套話。
在垃圾籮里撿到一些菊花（黃色、紫色、粉紅色）和百合花，大家看著笑著議論著，放學各人都搶到一朵，笑語盈盈間男孩把花別在耳朵上，你看孩子們天然地喜歡花草。后來，常有學生在家里摘點花枝回來，介紹給我，倩彤拿回了結了果子的桂花枝，從沒看過桂花結果；澤新種了老師給的一枝三角梅，說好像活了；……我打算一路引領他們去觀察去感受、去栽種。
看著大自然的一切都換上新貌，每一棵樹看起來都是那么清新，我就布置學生去“感受春天”，去看春天綻放在枝頭，去聽春天淅淅瀝瀝，嘰嘰喳喳，去嗅春天的氣息，空氣中的花香，樹木的芬芳……題目可以是：《感受》〈〈聽春〉〉《看春》〈嗅春〉〉〈〈一花一葉迎春來〉〉〈春天，我來啦〉……我自己則用相機去記錄那一個個綻放在枝頭的美麗的春天，春天就在色彩之間。接下來，則鼓勵學生在春天里種點什么，去感受生命的成長，孩子們說：“我們沒種子�！�
我說：“沒有種子，一樣可以種。折一枝，分一棵都可以種，只要不損壞母枝就可以，大自然歡迎我們這樣做，母枝也希望我們把她的孩子種到各處。還有吃了果實，把種籽留起來，就是種子，桃籽、枇杷籽、桔籽、辣椒籽都可以再種，還可以種點菜呀。”
春天，在我們的關注和記錄下更美了，春天的種子也播在孩子們心間！
初中生作文 篇10
日子就像捧在手里的水，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會，在似水流年的蕩滌下隨波悄悄逝去，而留下的是你那最美的笑眸和最美的你。
——題記
酷熱的夏天悄然逝去，我們又迎來了神秘的秋天。在秋天的陪伴下，我和幾位朋友上街“趕集”。
我們在挑選衣服的時候，外面?zhèn)鱽硪黄牧R語聲，我緊閉著自己的耳朵，不想讓這罪惡的語言污染了我純潔的耳朵，但這聲音來勢洶洶，我想擋也擋不住，于是我便氣兇兇地走出去一探究竟。
一位充滿富態(tài)的老板娘正在辱罵一位滿臉胡渣、衣著極其破爛不堪的乞丐。富態(tài)老板娘辱罵道：“你這個臭乞丐，要飯給一邊要去，別坐在我店門口影響我的生意。趕快滾，別讓我再見到你�！闭f罷，那個乞丐便悄悄離開。我感到他是那么可憐，便喊住他給了他五元錢。他連忙對我說：“謝謝你！謝謝你！你真是個大好人�！贝藭r我從他的眼里看到了感恩的目光，這目光是那么的強烈，那么的有力。說完，我便走開了。
當我和朋友再一次來“趕集”時，我們又在一個路邊遇到了他。而這是我從他的眼里看到的不是感恩，而是貪婪，好像想從我這里得到些什么。我越看越覺得討厭，便頭也不回地離開了。
在一個店鋪里，我正在和老板討價還價時，一個滿身臭味和泥土的乞丐走到我身邊，伸出一雙臟兮兮的并且長滿老繭的手，遞給了我五元錢，我定睛一看，原來是他，那時我滿臉詫異，他連忙解釋道：“我看到你正在與老板討價還價，我想你可能是沒帶夠錢，所以我便進來了，希望您不要埋怨我。”說完，乞丐對我笑笑，便走了，而他的.背影是那么英俊瀟灑。
那時我便知道我誤會他了，我是那么愧疚��！在不知不覺間，我的淚水劃過臉頰，暖暖的，就如我現在的心情一樣溫暖且濕潤。而現在的他在我眼里已不是那個破爛不堪、滿臉胡渣并且身上還有臭味的乞丐，而是一位十分善良、十分可親的帥氣叔叔，在我眼里他就是最美、最美的人。
一次巧然的邂逅，讓我明白了“最美”的含義。而那最美的你就在我的記憶深處永遠保留。
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